四年級語文競賽作文

『壹』 小學四年級語文競賽必考的作文

寫事的 最讓我感動的一件事
世界有很多讓我感動的事，但是讓我最感動的事是：真情。

上個星期五，爸爸來接我，那天放學正好下著雨，天氣也變得涼了起來，我和爸爸都沒帶傘，我們在細雨中急匆匆地朝家裡走去，「該過馬路了，小心。」爸爸大聲地提醒到，說著爸爸把我的手抓地緊緊的，頓時我感到一陣暖意從手心傳到心裡，我看著爸爸著急的樣子，好象恨不得把我一步送回家，到了馬路對面，爸爸關切地說：「雨下大了，你先回家，我給你買飯吃。」說著爸爸就把外衣從自己身上脫下來，披在我的頭上。我對爸爸說：「那你怎麼辦呢？」爸爸對我說：「你不用管我，我沒事。」說著爸爸就把我推向回家的路，他漸漸消失在雨中。

到家後，看著自己乾乾的衣服，再看看爸爸的衣服，我內心不由地感動。

母愛細如涓流，父愛偉大如山，為了孩子他們甘願付出一切，我要大聲對爸爸媽媽說：「你們辛苦了。」

『貳』 如何做好四年級語文作文教學

寫作是使用語言和文字表達和交流的重要方式,理解社會的過程是知道創造性表達的自我.寫作能力是語言素養的綜合表達,而寫作教學是語文教學的重要內容之一,也是語文教學的難點.那麼小學四年級語文作文輔導的方法有哪些?

(美的意境)

一、低年級的孩子開始閱讀更多同步文章,並可以模仿他們.鍛煉孩子講故事對寫作很有幫助.高年級的學生一定要練習寫作.

1、好文章源於生活,寫下你所看到的、聽到;寫下你的個人經歷;寫下你真實的感受,這樣的文章,會生動而動人.

2、寫作不是一天兩天的事情.但是面對今天的應試教育,應該學習一些技巧.例如,為了考試背誦一些好的段落或者是開頭結尾.

3、閱讀更多,用心閱讀,學習好文章、好詞、好句,學會積累.

4、建立了一個新穎的、獨特文章標題.

5、堅持寫日記,這可以練習筆和積累材料.

6、學會引用名人名言,引用不朽的詩歌,讓你的文章更有說服力.

7、在文章中使用了好詞,好詞和好句子,可以為你的文章添加顏色,並使文章升華.但要用到恰到好處,太多會顯得華而不實.

8、學會套用,把人家的話變成自己的.

9、接近大自然,外出度假,更多觀察學習.

10、接近大自然,可以使你的收藏更加豐富多彩. 二、培養多種閱讀和寫作能力

多讀和寫更多是提高學生寫作能力的重要途徑,這就是"讀書萬卷下筆生輝"的原因.在學生有興趣後,教師不應該錯過培養學生閱讀和寫作的機會,否則他們會放棄努力.為了達到多種閱讀的目的,除了引導學生仔細閱讀教科書中的文本外,還應引導學生閱讀有用的課外閱讀材料,並寫出有營養的作文.

(新方法)

小學四年級語文作文輔導,閱讀是積累,寫作是進步,只有閱讀和寫作才能有效提高寫作能力.要達到多文寫作的目的,首先要培養學生寫讀書筆記.具體方法是:優秀的學生可以寫出閱讀文章的主要內容,自己的感受等;中等學生只抄寫文章精彩篇章等;落後的學生不同,他們只需要抄寫一些好詞.三種筆記給學生的成績劃分出優劣,所以小學四年級語文作文輔導有必要給孩子們更多的方法去進行寫作的提高.

『叄』 四年級語文作文有哪些分類

水仙花是一種美麗的植物。它的根像一位老爺爺的「胡須」，上面一個像版球似的東西，權白白胖胖的，多麼像一個剛出生的小寶寶。
時間一天一天的過去了，水仙花的葉子也一天天地抽出嫩芽，長大的葉子綠油油的，綠得發亮，清脆欲滴，又大又寬厚，從土或水裡汲取營養，這就是根的功勞。
又過了幾天，從葉子中抽出了一根細蕊，又讓人想起了「碧玉托金碗」這句詩，碧玉指花瓣，金碗指花蕊，詩人把水仙花寫得多麼美呀！盛開的水仙花有的昂首挺胸，非常驕傲;有的垂首羞目，很害羞。水仙花雖然比不上牡丹花那麼華麗富貴，但個個嬌小玲瓏，姿態不一，它的味兒更加清香怡人，令你心曠神怡。
水仙花是在冬天開花的，它敢斗殘冬，而當春天來臨時，它卻無意爭春，悄然引退。

『肆』 四年級語文作文

寫一處自然景觀，抄觀察的襲事物，寫一篇童話，寫自己喜歡的小動物，介紹一處世界遺產，看圖寫事，寫一封信的回信，寫一篇想像作文（這是四年級上冊人教版的作文題）
寫自己的校園，寫自己的心裡話，從動植物上得到了哪些啟發，看圖寫話，寫一篇熱愛生命的文章，寫田園風光，寫我最敬佩的一個人，自由表達自己想寫的內容（這是四年級下冊人教版的作文題）
這是我從語文書上找的(*_*)

『伍』 四年級語文作文高頻考點

生命是什麼？ 5、6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。說起生命，不得不提到我媽媽。因為生命是父母給我的呀。可媽媽是個奇怪的人。在對我的教育方法上，總是與眾不同：每當我貪圖玩耍不小心摔破或碰破身體的某個地方時，我都要向媽媽道歉才行。這可是從小培養的習慣。起初我很不情願，但當我經歷了前些日子發生的事後，我有了深刻的認識。那是一個沒有課的下午，我高高興興的走在去「小飯桌」的路上，突然從身後跑過來一個同學，拍了我肩膀一下，叫著我的名字。我當時認為他這是在向我挑逗便毫不猶豫地向他追去，並不假思索地「回敬」了他一拳。接下來我倆便短兵相接，你一拳我一腳地打逗起來。到了「小飯桌」我們也沒有「偃旗息鼓」，他抄起了「水槍」，我拿起了水瓶……我倆誰也沒聽阿姨的勸阻和說教。就在我貓腰揀東西的時候，對方手中的水瓶便向我的頭部重重地砸來。出乎意料的事情發生了，那裝滿水的瓶子再加上用力過猛，落到我頭上時，鮮血就像開了閘的水，順著我的額頭流淌下來。我倆嚇壞了，在場的人也都驚呆了。我捂著流血的頭，害怕極了。因為我從來沒有看到有誰流過這么多的血，當時我幼稚地想：「這下我完了。」「快送醫院吧！」不知是誰打破了那可怕的沉寂。我被同學的家長和阿姨送到了醫院，大夫給我的傷口縫了針。又是打針，又是吃葯，又是照CT。原本清閑的中午，被弄得手忙腳亂。我後悔極了，要是當時我們都能控制一點，要是我們能聽大人的勸阻，要是……這下媽媽肯定又不能安心工作了。媽媽下班後看到我時，我已經被包紮得像一名剛從戰場上下來的重傷員。看到媽媽那牽掛的眼神，聽著她那語重心長的話，我慚愧地低下了頭，比每次都發自內心地說了一聲：「媽媽，對不起！」通過這件事，使我深深地懂得了生命的脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，更使我懂得了我們要像愛護我們的眼睛一樣去愛護它。只有這樣我們才能去愛家，愛國，愛這個世界！熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫！

『陸』 四年級上冊語文科技比賽350字作文

昨天來,我們陽光班和一些大自哥哥大姐姐一起驅車來到xx。經過一個多小時的跋涉，我們終於到達了科技館，到了電視台我們才得知，我們學校要和田林三中開展競賽。(
這次比賽是由好奇探長----楊益哥哥主持的，使我們對這次科技比賽充滿了信心。對方是一所市區學校，而我們是只是鄉村學校，但我們不放棄!我們的「白牛隊」氣勢磅礴的帶著作品----多功能護理床，多功能護理床主要幫助一些癱瘓在床的患者上下起身、左右翻身和上廁所。使用的材料很簡單，但因為某些細節問題沒有考慮全面，有了一點瑕疵。
對方小隊的作品是----新型路牌，它是一塊可以幫路人指路的路牌，可神奇了。只要你打開手機，上藍牙，就可以看見手機上顯示出方圓一公里的地圖，而且是免費的。但美中不足的是他裡面的器材很貴，一塊路牌就要2500元，不符合這次比賽的主題----低炭生活。
這次比賽是因為大家的團結才取得勝利的!團結就是力量，以後當我們遇到困難時，我們要團結互助，一起克服困難。

『柒』 《全科王》四年級語文作文題目

2015 年人教版四年級語文下冊第六單元測試卷（帶答案） 時間： 90 分鍾 滿分： 100 分 一、 我能讀拼音， 寫詞語（10 分） chán sāng zhuāng shì mì shí fáng qián wū hoù ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lǐng bái lù shùn xùn tiān gāo dì kuò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、 讀下面的字， 完成練習。（6 分） 蠶 擾 眠 棚 徑 巢 桑 屈 島 從上面的字中給下面的字找形近字， 並組詞。 經 ____（ ） 優 ____（ ） 朋 _____（ ） 搗 ____（ ） 眼 ____（ ） 嗓 ___（ ） 三、 在括弧里填上合適的詞語。（6 分） （ ） 的裝飾 （ ） 的原野 （ ） 的低地 （ ） 的濃陰 （ ） 的光芒 （ ） 的油菜花 四、 選擇合適的關聯詞。（4 分） 不論……都…… 雖然……但是…… 即使……也…… 不但……而且…… 1、 小紅唱歌（ ） 音色美， （ ） 很有感情。 2、 鄉 下人家（ ） 住著小小的房屋，（ ） 總愛在屋前搭一瓜架。 3、（ ） 附近的石頭上有婦女在搗衣， 它們（ ） 從不吃驚。 4、 鄉下人家，（ ） 什麼時候，（ ） 有一道獨特迷人的風景。 五、 讀句子， 按要求完成。（8 分） 1、 牛群吃草非常專注， 有時站立不動， 彷彿在思考著什麼。 這句話用 了 __________ 辭 手 法 ， 請 你 用 相 同 的 手 法 寫 一 句 話 。_____________________________________________ 2、 極目遠眺， 四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的奶牛。 這句話 用 了 ________ 修 辭 手 法 ，請 你 用 相 同 的 手 法 寫 一 句 話 。_________________________________ 3、 在最後關頭， 董存瑞捨身炸掉了敵人的碉堡。 改為把字詞：__________________________________________________ 改為被字句：__________________________________________________ 4、 我們吃的穿的， 哪一樣能離開群眾的支持？ 改為陳述句。（即不用問號， 但意思不變） _____________________________________________________________ 六、 寫出下列詞語的近義詞。（6 分） 獨特（ ） 樸素（ ） 掠過（ ） 專注（ ） 風趣（ ） 和諧（ ） 七、 把下面句子排列成一段通順連貫的話。（3 分） （ ） 小溪的一邊是果園， 春天， 花香彌漫， 蜂飛蝶舞。 （ ） 田野的盡頭， 連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。 （ ） 溪水那麼清澈、 明凈， 水裡的魚兒快樂地游來游去。 （ ） 山腰間的公路， 像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。 （ ） 一條小溪從我們村子裡流過。 （ ） 小溪的另一邊是田野， 如今沉甸甸的麥穗， 正點著頭報告豐收的喜訊。 八、 課文內容積累。（9 分） 1 、 鄉 村 四 月 閑 人 少 ， 才 了 蠶 桑 又 插 田 ， 詩 句 描 寫 的 時 間 是_____________ ，地 點 是 ________ 。閑 人 少 的 原 因 是________________________________。 2、 《牧場之國》 讓我們看到了 荷蘭___________、 ___________、___________組成的自然和諧的景觀。 3、 _____________________， 子規聲里雨如煙。 4、 竹外桃花三兩枝， _____________________。 5、 採菊東籬下， _________________________。 九、 閱讀。（18 分） （一） 快樂的杉樹林（6 分） 冬天來了， 西北風 hū xiào ér lái（ ）， 吹起地上的落葉， 吹動了樹枝上還懸掛著的殘葉。 有時天空還飛舞著雪花， 被衫樹葉鋪蓋著的地面上， 樹幹上， 遠處近處的屋頂上， 都蒙上一層白雪，大地變成了 fěn zhuāng yù qì（ ） 的世界。 我們和往常一樣來到杉樹林， 高興的玩了起來， 有的堆雪人， 有的擲雪球， 空中回盪著喊叫聲、 打鬧聲…… 1、 在選文的括弧中根據拼音寫詞語。（2 分） 2、 給文中的多音字注音並組詞。（3 分） 鋪（ ） 蓋， 它的另一個音是（ ）， 組詞： （ ） 樹干（ ）， 它的另一個音是（ ）， 組詞： （ ） 3、 縮句： 樹幹上和遠處近處的屋頂上都蒙上一層白雪。（1 分） _____________________________________________。 （二）《鄉 下人家》 文段選讀（12 分） 有些人家， 還在門前的場地上種幾（ 朱 株） 花， 芍葯， 鳳仙，雞冠花， 大麗菊， 它們依著時令， 順序開放， 樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家， 在屋後種幾十枝竹， 綠的葉，青的（竿 桿）， 投下了一片綠綠的濃陰。 幾場春雨過後， 到那裡走走， 常常會看見許多鮮嫩的筍， 成群的從土裡探出頭來。 雞， 鄉 下人家照例總要養幾只的。 從他們的房前屋後走過， 肯定會瞧見一隻母雞， 率領一群小雞， 在竹林中覓食； 或是瞧見聳著尾巴的雄雞， 在場地上大踏步的走來走去。 他們的屋後倘若有一條小河， 那麼在石橋旁邊， 在綠樹陰下， 會見到一群鴨子， 游戲水中， 不時地把頭扎到水裡去覓食。 即使附近的石頭上有婦女在（搗 倒） 衣， 它們也從不吃驚。 若是在夏天的傍晚出去散步， 常常會瞧見鄉 下人家吃飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前， 天高地闊地吃起來。 天邊的紅霞， 向晚的微風， 頭上飛過的歸巢的鳥兒， 都是他們的好友， 它們和鄉 下人家一起， 匯成了一幅自然、 和諧的田園風景畫。 1、 我會在文段中的括弧內選擇正確的字， 用「√ 」 標出。（3 分） 2、 在文中找出下列詞語的近義詞。（3 分） 假如（ ） 嬌嫩（ ） 慣例（ ） 3 、第 一 自 然 段 主 要 寫 了 有 些 鄉 下 人 家 門 前 種 上（ ） ，還 有 些 人 家 在 屋 後 種 上（ ）。（1 分） 4、 我會填。（3 分） （ ） 的紅霞 （ ） 微風 （ ）的田園風景畫 5、 我會修改下面的病句。（2 分） （1） 瞧見聳著尾巴德雄雞在院里走來走去。 ________________________________________________________。 （2） 鄉 下人家的雞和鴨在吃蟲和游泳。 ________________________________________________________。 第六單元達標測試答案 一、 蠶桑、 裝飾、 覓食、 房前屋後、 率領、 白鷺、 順序、 天高地闊 二、 略 三、 別有風趣 遼闊無垠 無聲 綠綠 微弱 金黃 四、 1、 不但……而且…… 2、 雖然……但是…… 3、 即使……也…… 4、 不論……都…… 五、 1、 擬人 2、 比喻 3、 在最後關頭， 董存瑞捨身把敵人的碉堡炸掉了。 4、 在最後關頭敵人的碉堡被董存瑞捨身炸掉了。 5、 我們吃的穿的， 離不開群眾的支持。 六、 奇特、 朴實、 飛過、 專心、 有趣、 諧調 七、 3、 5、 2、 6、 1、 4 八、1、四月 鄉 村 剛結束了蠶桑的事又要插秧了 2、藍天 碧草 牛羊。 3、 綠遍山原白滿川。 4、 春江水暖鴨先知。 5、 悠然見南山。 九、（一） 1、 呼嘯而來 粉妝玉砌 2、 pū pù 店鋪； gàn gān 干凈 3、 樹乾和屋頂蒙上雪。 （二） 1、 株 竿 搗 2、 倘若 鮮嫩 照例 3、 幾株花 竹 4、 天邊 向晚 和諧 5、（1） 我瞧見聳著尾巴的雄雞在院里走來走去。 （2） 鄉 下人家的雞在吃蟲， 鴨在游泳。

『捌』 人教版四年級語文基礎知識競賽題作文在內嗎

1. 語文，在許多人的眼中也許只是一門學科。但我認為，生活離不開語文，因為到處都有語文的痕跡。 文字是語文的「靈魂之窗」。中華上下五千年，歷史源遠流長。一代又一代的炎黃子孫都在使用博大精深的語文漢字。它是我們的標志，更是不可或缺的一部分。街道上，隨便都能看見語文，能聽見語文，能感受語文。她能納百川，化作空氣，一點點地滲入我們的生活。書本上、電視上、報紙上滿是漢字。街頭的叫喊，街尾的叫罵，全都充斥著鄉土氣息、語文氣息，土生土長的中國人。我們生活中每時每刻都在提高我們的語文素質。報刊中，一篇又一篇的文章使我們的文字組織能力逐步地提高；平時的交談，使我們更有語感。倉頡創造文字到現在經濟發達的二十一世紀，我們的祖輩就不斷的改變文字，使文字更清楚，更清晰，並融入我們的日常生活。早上起來，跟父母說的「早上好」是語文；看書籍是語文；做作業是語文。生活中無時無刻不是語文。早上一覺醒來，走出窗檯，看著人來人往的街道，熙熙攘攘的，好不熱鬧啊。小販的抬價聲，買方的壓價聲，朋友的談話聲，充斥著街道圖書館里的一排排整齊有序的書，一個個我們所熟悉的漢字排起隊來，抑揚頓挫，連綴成句。一切都在語文的基礎上進行著，一切都是不平凡的。一位名人曾經說過：「只要掌握了母語，哪怕是亡國奴也能復國。」由此可見一斑，母語到底起著一個怎樣的作用，語文又起了一個怎樣的作用吧！生活中處處有語文，要學會發現、尋找、使用語文。