『壹』 談談我在語文學習中的遇到的問題800字作文
我在學習上遇到問來題的源時候
一天,布置的回家作業上,有一道題目把我難住了.
下面我就來給你們講講吧! 「唉,這題到底怎麼做啊!」數學作業本上的一道難題將我難住了.我冥思苦想,還是沒能想出來.這時媽媽看見我傻獃獃坐在那,就走過來說：「怎麼啦,題目不會做了?」我回答道：「是的.」媽媽又說：「需不需要我幫你?」我堅定地說：「不用了,讓我自己再想想吧!」媽媽見我如此堅定,也就走開了.
過了幾分鍾,我還是想不出來.最後只能叫來媽媽,向她請教.媽媽一走進來就笑著對我說：「怎麼樣.做不出來了吧,還是需要我吧!」我笑嘻嘻地說道：「是啊,沒有你看來還真不行.」我表面上看上去十分謙虛,但心裡卻想著,看你會不會.媽媽看了看我,說：「哪道題呀?」我指著一道題目,皺了皺眉頭,說：「就是這題.」媽媽看了看這道題,手托著下巴,我坐在一旁,和媽媽一起動腦筋.
過了幾分鍾,媽媽終於舒展開了笑臉,樂滋滋地說道：「這道題其實並不難.」我半信半疑帶點驚喜地說：「是嗎?那給我講解講解吧!」於是媽媽又說：「這道題么,應該怎麼這么做······」接著,媽媽就給我講解起來了. 總之,在我學習上遇到問題的時候,總有一顆溫暖的心在我身旁.
『貳』 在學習語文中遇到的難題怎麼解決的作文
學習語文遇到的難題解決方法
我認為不論學什麼，想要學好，首先的條件就是要對所學的抱著熱忱。所以想學好語文，就要讓自己喜歡它。
以下便是我對學習語文的一些心得：
語文的學習首要積累。平時在看書的時候，看到一些比較常見的詞語或我們習慣寫又常寫錯的字音，就可以把它們記起來，並要把這種行為強化為一種自然而然的讀書習慣，這樣就可以多積累一些基礎知識。當然知識不用很快就會遺忘，所以有空的時候，比如說走路時，等公車時把積累的知識回憶一下，自己假設一些簡單的題目來回答，加深印象。
其次，課堂40分鍾也是學習語文的重要渠道，特別時對積累知識比較少的同學來說。課前預習時融入課堂中的關鍵，在上課之前先閱讀課文范圍內的資料，你就可以集中精神，有效吸收老師的說明和重點，並將重點記下來。課堂結束後，盡快復習一次筆記。
在上課時，當老師反復強調某個知識點時，要認真記好，因為這通常對我們很有幫助。
再次，就是要有一個計劃和安排好時間。你可以先給自己定一個遠期目標，再在遠期目標之下列出中期目標，再分成短期目標，分得愈多愈好，每一個小目標會讓你做得更好沖勁、更有信心。
最後時關於記憶。語文中有很多需要記住的東西，如何記得住也是很重要的。背誦時重復可能是最有效的方法之一，或者是利用小故事或簡短的對話，把知識串起來以幫助記憶。保存記憶的方法是：設法讓自己堅信你所讀的，是非記不可的，而且日後一定要拿出來用的。這個方法可以增加我們將知識放入貯存場的機會。
關鍵是要培養自己對語文的興趣，可以針對自己學的語文來學習，比如哪方面弱一些，考試考什麼內容等等，你一一來加強就行了，下面我給你說一下自己的感受以及怎麼學好語文！
學習語文是一件很有趣的事，何況我們是華夏子孫，更要學好祖國的語言文字。讓我們放下思想上的包袱，在語文的海洋中漫遊吧！
怎麼學好語文？
一、勤記憶。這里的記並不同於英語語法的死記硬背，而是指理解地記。例如：當新學一個生字"麗"的時候，你只需理解了這個字的含義是"好看的，漂亮的"這個意思，你便能舉一反三地理解出"秀麗"。"壯麗"、"美麗"等一大幸和"麗"有關的詞語。長期如此，你會發現自己已經懂了許多的字、詞。
二、深感悟。有的同學最怕在測驗中出現那些寫出文章中心思想的題目。其實要過這一關也很容易。那就是在讀文章之時用心去讀，用心去感受。當我在讀朱自清的《背影》這篇文章時，我是全身心地投入進去感受、領悟：當家境衰敗的時候，父親還處處關照著孩子的一絲一毫，就像我的父親在關愛我一樣，這時一陣感激之情頓生。如此下來，我已經深深地體會到了作者的寫作目的，輕松地理解了文章的中心思想。
三、善聯想。在學習古詩時，我推薦用這種方法來理解詩句、記憶詩句。在老師幫助同學們解釋出一句詩句時，同學們就可閉上雙眼，彷彿自己穿過了一條時空隧道，回到了詩人所描寫的境界中。比如：在學習《書湖陰先生壁》中的"一水護田將綠繞，兩山排闥送青來"這兩句詩時，在我們的腦海中可以想像出一塊種著蔬菜的菜地，綠油油的，一條婉蜒的小溪繞著菜田，推開小屋的門，對面的兩座山把青翠的顏色送到了你的眼前。就在這樣的聯想中，你已經不知不覺地記下了這兩句詩的意思。看，理解詩句的難題便迎刃而解了。
四、多練筆。作文，一個讓許多學生頭痛的難題。其實也不算什麼，只要你記住這幾個字：閱讀、積累、練筆。從多閱讀好的課外書到積累好同、好句，最後勤動筆寫文章，提高自己的寫作能力。到了關鍵時刻，自然而然就"下筆如有神"了。
我覺得你可以適當地擴大知識面，多看看課外書和報紙。這對你的閱讀和作文
都很有好處。看書的時候，要多問幾個為什麼。如一篇文章，它的立意，結構，為什麼這樣寫而不那樣寫。看書要精，要有質量。
至於作文就靠自己平時多看些名著和多積累些好的語句和詞語及表達方式。
『叄』 寫一篇我在語文學習中遇到的困難是什麼的作文
可以寫自己的語文寫作水平不好，最後在老師的幫助下有了進步
『肆』 語文作文生活中的矛盾
生活中充滿了矛盾，但面對矛盾，我們一要辨明方向，二要知曉利害，三要分清是非。面對生活中的種種矛盾，我們要以自信的心態去勇敢面對，要以持恆的意志去努力破解，要以寬容的度量去點滴消融。直面生活中的矛盾，需要用勇氣堅定自己前行的方向；直面生活中的矛盾，需要用堅強守衛自己不滅的夢想；直面生活中的矛盾，需要用毅力鑄造自己人生的成功。
面對生活中的種種矛盾，請不要畏懼退縮，搪塞推脫，而應抱之以樂觀與自信；面對生活中的種種矛盾，請不要狂暴急躁，感情用事，而應抱之以理智與坦然；面對生活中的種種矛盾，請不要唯我是尊，偏執自私，而應抱之以感恩與博愛。面對高官厚祿與為民請命的矛盾，我選擇「為民請命」；面對屈從厄運與艱難抗爭的矛盾，我選擇「艱難抗爭」；面對個人生死與國家大義的矛盾，我選擇「國家大義」。面對與父母的矛盾，我們要學會交流與溝通；面對與朋友的矛盾，我們要學會信任與寬容；面對與社會的矛盾，我們要學會融合與正氣。
矛盾就如同生活中的一把把枷鎖，鎖住了我們的溝通，鎖住了我們的信任，鎖住了我們心扉。面對這一把把枷鎖，我們要用理性、用責任、用愛心砸破這矛盾的枷鎖。放下冷漠，用寬容之心去面對矛盾；放下卑劣，用感恩之心去面對矛盾；放下失意，用從容之心去面對矛盾。人生如路，矛盾就是路上的坑窪和荊棘，「如影隨形」，這就需要我們學會樂觀與堅定；人生如河，矛盾就是河中的暗流與礁石，「隨波逐流」，這就需要我們學會自信與機智；人生如山，矛盾就是山間的峭壁與霧瘴，「漫山遍野」，這就需要我們學會理智和從容。
生活中充滿了矛盾，取與舍，得與失，義與利，愛與恨，等等。面對諸如此類的矛盾，我們要堅持不懈，用信念敲破矛盾的堅冰，無私奉獻，用愛心驅散矛盾的陰霾；恪盡職守，用責任消散矛盾的迷霧。
『伍』 在生活中,遇到困難,你是怎麼面對的作文200字
我戰勝了困難
在每個人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個人一定會遇到困難和挫折。當你面對困難和挫折時，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對它們，想辦法戰勝，並且克服，這樣你就等於戰勝了你自己。
我也有一次這樣的經歷。
在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷，前幾道題我輕輕鬆鬆的就做完了，可是惟獨有最後一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒把這道題的解法想出來。十分鍾過去了、二十分鍾過去了、三十分鍾過去了、三十五分鍾過去……
眼看還有五分鍾就要收卷子了，怎麼辦呢？就在我快要放棄的時候我想起了媽媽對我說的那句話：「不要輕易放棄，只要堅持到最後，你就是最棒的。」於是我又開始頭腦大戰。終於，在最後的幾分鍾里，我忽然眼前一亮，找到著這道題的解題方法。當時我想：『這方法不就在我的眼前么？我怎麼就沒看見呢？』說來也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷，下去以後，我知道了「世上萬物怕就怕這認真二字」。
在這次做題中，我知道了一個道理，無論做什麼事，只要認真，你一定會克服眼前的困難，不會讓他給大道，並且向更艱難的路走去。
同學們，請相信，雖然前面的路更加艱險，更加坎坷不平，但是只要你認真地對待和認真地去做每一件事，以細心開頭，以認真結尾，就沒有你做不好的事，只要自己擁有「認真」二字，那麼你就可以戰勝一切困難，克服一切困難，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有意義
。
望採納
『陸』 你在生活中遇到的困難並解決困難作文100字
語文，語文，理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字片語合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批：盛景爭春其中，這『喚』字用得神秘，而「翻」字又用得活潑、巧妙，把風的活動寫得很形象，再說暖蝶如何『翻』風，這倒有點意思。再說，這『逐』字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春『逐』而來。再看看這一家：減負恤民，浩浩東風常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關情橫批：前程似錦這聯寫得也不賴，聯中橫批用「前程似錦」，則是與對聯相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨...語文，語文，理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字片語合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批：盛景爭春其中，這『喚』字用得神秘，而「翻」字又用得活潑、巧妙，把風的活動寫得很形象，再說暖蝶如何『翻』風，這倒有點意思。再說，這『逐』字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春『逐』而來。再看看這一家：減負恤民，浩浩東風常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關情橫批：前程似錦這聯寫得也不賴，聯中橫批用「前程似錦」，則是與對聯相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨中央「常送暖」和「總關情」的無比感激之情，同時又贊頌了黨前程遠大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機店——把握人生，溝通世界；夢想中國節目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業——一聲朋友，天「嘗」地「酒」。這一句句的廣告語，都蘊含了多麼深刻的意義。既幽默風趣，引誘老百姓前往，又表達了實際意義。真是妙哉！
不少企業家，還創意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店裡，老闆把依依不捨中的「依依」改成「衣衣」，成語變成了「衣衣」不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店裡的「琴」有獨鍾；小吃店裡的「食」全「食」美；葯店裡的「咳」不容緩；眼鏡店裡的一「明」驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因為語文是包裝內涵的藝術。語文就像金子，不論現實多麼貧窮，只要你擁有語文，並能熟練地掌握，那麼在語文的世界裡，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
『柒』 要求寫一篇關於學中學語文的心得，或者是學習中遇到的困難，學語文的體會之類的作文
中學，是一個緊張的時代。我是一名初二的學生，在經歷了初一的洗禮後專我明白了初中是一個拼搏的時屬代。尤其在初二，所以我以學長的身份告你好好學習，
學語文的心得不是死記硬背，也不是上課狂記筆記，你要靠自己的理解來學語文的。
我就知道這么多了。
『捌』 寫一篇我在語文學習中遇到的困難是什麼的作文
你沒聽老師講嗎，要想戰勝考神，就得打敗靠神，加油
『玖』 在生活中遇到的困難怎麼解決的作文
語文，語文，理所當然就是語言文化。它無處不在。從你在醫院里哇哇落地的時候，你就接觸到了語文：哇哇的哭聲。緊接著，你又接觸到了不少語文：學喊爸爸媽媽、爺爺奶奶。你在社會上說的每一句話，唱的每一首歌都是由語文中的字片語合成的。所以說，生活中處處有語文。
你看這家門口貼的對聯：樓外春陰鳩喚雨庭前日暖蝶翻風橫批：盛景爭春其中，這『喚』字用得神秘，而「翻」字又用得活潑、巧妙，把風的活動寫得很形象，再說暖蝶如何『翻』風，這倒有點意思。再說，這『逐』字把春這一景象給擬人化，形象解釋了鳥聲因春『逐』而來。再看看這一家：減負恤民，浩浩東風常送暖扶貧解困，瀟瀟春雨總關情橫批：前程似錦這聯寫得也不賴，聯中橫批用「前程似錦」，則是與對聯相互補充，相輔相成，既揭示出百姓對黨中央「常送暖」和「總關情」的無比感激之情，同時又贊頌了黨前程遠大，輝煌燦爛。
再來看看各行企業的廣告詞：快餐店——美好滋味，自己體會；運動鞋產品——自我自主，任你擺步；綠色蔬菜——營養作主，我行我素；希望工程——感受陽光，給予希望；手機店——把握人生，溝通世界；夢想中國節目——讓快樂張開翅膀，看夢想瞬間綻放；酒企業——一聲朋友，天「嘗」地「酒」。這一句句的廣告語，都蘊含了多麼深刻的意義。既幽默風趣，引誘老百姓前往，又表達了實際意義。真是妙哉！
不少企業家，還創意的把某些成語形象化，改頭換面。例如服裝店裡，老闆把依依不捨中的「依依」改成「衣衣」，成語變成了「衣衣」不舍，變成了另外一種意思。再如鋼琴店裡的「琴」有獨鍾；小吃店裡的「食」全「食」美；葯店裡的「咳」不容緩；眼鏡店裡的一「明」驚人……這一個個成語，不都運用了語文的文字變化嗎？
生活離不開語文，因為語文是包裝內涵的藝術。語文就像金子，不論現實多麼貧窮，只要你擁有語文，並能熟練地掌握，那麼在語文的世界裡，你便是富有的。所以我們該讓生活充滿語文，讓語文導航著文明的船駛向前方，迎接黎明的曙光。
『拾』 我所遇到的困難 作文 生活中遇到的困難。
我戰勝了膽怯
那天晚上，爸爸媽媽去串門了。
我獨自在家做作業。不知不覺天色越來越暗，怒吼的狂風吹著窗戶象人在恕號，屋子周圍象是有人在奔跑；大樹虯枝咔嚓咔嚓被折斷了，塑料袋象被誰吹了氣，鼓起來，在窗前飄舞著；大篷里的一隻母雞「啾啾」地叫起來，引得雞群「咕咕咕咕」的此起彼伏的叫個不停。
如果是在往日，我頓時會覺得魔鬼正在屋外，它會從門縫里擠進來，向我靠近，會嚇的我非躲進被窩大哭不可，現在我理智多了：「哭泣」的是風，「奔跑」的是屋子四周的雜物，氣球的「飄舞」是門前的氣旋在作怪，母雞的「咕咕」是「愁雨」。當明白了這一切後，還有什麼可怕的。這時我所想的是爸爸媽媽如何回家呢：天漆黑漆黑的，伸手不見五指，雨淅瀝淅瀝的下著，沒完沒了。
去！找爸媽去！給他們送傘。風小了些，但天上烏雲密布，月亮莫非也嚇得躲起來了，青蛙在水溝里「哪個來了、哪個來了」的叫著嚇唬我，啊，前面「走來」一個披白紗的「人」，越走越高，傳說中的魔鬼大都是穿白色衣服的，莫非今晚我真的碰上「鬼」了，我的底線被突破了，我趕緊拿出手電筒一照，眼前出現一對「綠眼睛」，嚇的我高聲——唱起歌來。定睛一看，那「披白紗的」，原來是道路上的條形水窪，「綠眼睛」是手電筒照耀著的貓的眼睛。我的手心捏出了汗，每穿過一條小巷，我的心就少了一份緊張，終於看到燈火通明的那戶人家。我關了手電筒，突然出現在爸媽目前。爸媽看到我，便異口同聲、驚訝的說：「你一個人走來的？」我自豪地說：「是的！」父母臉上露出欣喜和贊美的神色。
我感到快樂，我終於戰勝了膽怯。
找的可是很累呢！希望能成為最佳答案！謝謝o(∩_∩)o ！
對於我們這種在知識的大海里徜徉的學生來說，最大的困難莫過於那一個個令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克。
這天，窗外正下著傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點敲擊著大地，盪起一圈又一圈的漣漪。我正端坐在窗前，思考著一道數學題，它給了我們一個長方形，把它分成四個大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒得出個所以然來。雨仍然淅淅瀝瀝地下個不停，敲打著地面。我又查書又翻筆記，可也愣找不出一點提示來解題。
我揉著太陽穴，緊皺著眉頭，努力回憶著以前做過的題目，希望能有些線索。忽然，我靈機一動：「對了！我用算術不行，用方程總行吧！」可是，到底設哪一個未知數呢？我不禁又陷入了沉思。設長方形面積？不行。設三角形面積？也不行。設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長為x！順著這條思路，我很快找出了等量關系，興奮不已地算了起來。不料，這道題難度太大，一列方程這才發現也解不出來。我一會兒咬著筆頭，一會兒撐著腦袋，一會兒含著手指，怎麼想也想不出來。
正當我百思不得其解時，我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法，我不禁喜形於色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來。可是，當我運用各種規律即將成功的時候，卻又出現了一個新的問題——等號前後符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思。此時，窗外的大雨漸漸地小了，沒有了之前的狂暴。
我默默地思考著，可卻依然沒有一點頭緒。忽然，爸爸以前的話又縈繞在耳際——「方程左右兩邊可以同時擴大若干倍，加減可以抵消。」我霎時間茅塞頓開，一切問題迎刃而解，不一會兒，一個數字「4」呈現在我眼前。「別高興太早！」我提醒自己又驗算起來。哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開心地叫了起來：「耶！我想出來嘍！萬歲！」窗外，雨停了，太陽公公的笑臉重新露了出來。
我終於戰勝了困難，更明白了一個真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅！
我戰勝了害怕
在暑假裡的一天，媽媽帶我去玩了杭州樂園里的太空旋轉。
開始，我以為這是一件非常容易簡單好玩的一件東西，我還大膽地說了一句「這有什麼難」。
到了那裡，我看見裡面有太多可玩得東西，有丟丟球、有太空梭、青蛙蹦跳，蹦極、田園沖浪等等。我恨不得現在就去玩這些東西。可媽媽卻讓我去玩最有風險的太空旋轉。我說；「好啊。」到了那裡，我看見他們大人和小孩都發出害怕的尖叫，我看得腿都軟了。心想；我的天呀，這個東西怎麼這么令人害怕呀。我還是走吧，我可不敢玩這個太空旋轉。後來，我想借他們不注意的時候偷偷溜走，可是沒想到還是被他們捉了回來。我只能自認倒霉，坐在太空旋轉椅的位置上，系好安全帶後，我心裡「撲通撲通」的跳，生怕轉的時候掉下來。開始了，我慢慢地往上升，然後就開始一陣狂烈的旋轉，我怕掉下來，就拚命地叫。過了一會兒我慢慢適應了，覺得這個還蠻好玩的，就不怕了。後來，要降落的時候，我跟媽媽說「媽媽，我還要玩這個太空旋轉。」最後，我又玩了一次，我用燦爛的微笑戰勝了我心中的恐懼。從此以後，任何一件事情我都會大膽地嘗試，因為我知道，只有大膽才會戰勝我心中的恐懼。
從這件事情中我得到了一個終生讓我受用不盡的啟示；不管做什麼事都要戰勝心中的恐懼，這樣你才會勇往直前。如果你不戰勝心中的恐懼的話，你最後會自取滅亡。相信自己的能力，你能成功的，像我一樣！
我戰勝了自己
當我們面對困難時，當我們不能自拔時，關鍵不是戰勝別人，而是戰勝自己。
——題記
有一次，父母工作太忙，冷落了我，然而在這時，我臨近期末考試，學習壓力很大，卻沒有人可以幫我，聽我訴說。於是，我選擇了另一種放鬆方式——游戲廳。
在那裡，我得到了我想要的放鬆，我不必拘束於任何人。由這時起，我發現我中「毒」了，只要有一天不去，我心裡就空得慌。於是，去那裡就成了一日三餐。實在沒有錢時，就節省飯錢，便由原來的70多斤瘦到了60多一點。
我既然天天想著去那裡，成績就可想而知了，簡直是一落千丈。對此，老師就經常批評我。我原來一挨批評就落淚，那時卻還嬉皮笑臉的，真是「一針錐子不見血」的那種厚臉皮。
後來，爸爸媽媽知道了，就立即放下手上的工作，接送我上、放學，還陪我寫作業，和我一起玩、休息。還給我買了一大堆體育用品，像什麽籃球、足球、乒乓球之類的。可是游戲的魔力實在是太大了，有時我一想起它就頭疼的不得了。當時我真想放棄學業了，哪怕我只有10歲。可是面對著爸爸媽媽的不辭餘力的為我著急，我真不能辜負他們。
為了戒掉游戲癮，我一想起它就看書打球。慢慢的，我忘記了游戲廳，也忘記了游戲，成績直線上升，我感到了從未有過的喜悅，因為我戰勝了自己！
這時我明白了，我們最大的敵人，不是別人，就是我們自己，只要戰勝我們自己，任何艱難險。
我戰勝了困難
困難,其實並不可怕,可怕的是你有沒有信心、決心去戰勝困難！
記得以前，我的語文成績並不那麼優秀，總是上不了90分，在82與88之間徘徊。在期末考試時，因為語文成績不高，而降低了總分，所以拿不到前3名。當時我十分著急，老師多次找我談話，說：「你的語文成績不那麼優秀，有想過是什麼原因嗎？是因為平時沒復習？」我低著頭一語不發，其實老師誤會我了。我每天都預習、復習到深夜10點才睡，可是為什麼成績就提高不了呢？
這個問題就像一座大山，壓在我心裡，使我喘不過氣來，整天無精打採的。有一天，媽媽看出來了。她和藹可親地問我怎麼了。憋了很久的煩惱、痛苦，一下子化作淚水，像泉水般從眼睛裡湧出來。媽媽一把把我抱進懷里，輕輕撫摸著我的頭發，傾聽我的哭訴。媽媽聽後，語重心長的對我說：「女兒，其實語文並不難學，關鍵的是要把課文弄懂、弄透，課前預習課後復習，不懂就要問。只要你已盡了力，用了功，成績一定會有所提高的。媽媽相信你能戰勝困難，創造高峰。」聽了媽媽的這一番話，我不再哭了，擦乾眼淚對媽媽說：「媽媽，我知道了。我一定會戰勝它的。」說完，飛快的跑到房間里做起作業來。
從這一刻開始，我決定了！我要把語文成績提高，超越班上的同學！於是，我比平時更加認真，更加努力地學習。課前我預習一遍又一遍，把練習題也做了，課文內容也熟透了；課堂上，老師提問題，我都積極舉手發言，做好筆記；課後，把課堂上老師講過的重點內容全復習一遍，並把老師布置的作業認真完成，還看課外書，並積累名言警句。
我日復一日地實行計劃，終於，到了期末考試。我滿懷信心進入考場，又滿懷信心地走出考場。結果，我語文考到了96分！我興奮極了，並不是因為分數高，而是因為我有了戰勝困難的信心、決心、恆心！
困難，我終於戰勝了你！我以後再也不怕你了，以後我遇到困難我也懂的怎麼解決！阻在我們面前都會土崩瓦解。