2015江蘇省語文高考作文

㈠ 2015年山東高考語文作文題目

2015年山東高考語文作文題要求學生以絲瓜和肉豆為材料寫一篇作文。

原題如下版：
鄉間有諺語，「絲瓜藤權，肉豆須，分不清。」意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的藤須一旦糾纏在一起，是很難分開的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家庭院里絲瓜肉豆的那些糾結錯綜的莖葉都扯斷了。
父親看了好笑，就說：「種它們是挑來吃的，不是用來分辨的呀！」你只要照顧他們長大，摘下瓜和豆來吃就好了」
要求：1、選准角度，確定立意；2、自擬題目；3、除詩歌外，文體不限；4、問題特徵鮮明。

題目解析：

這則材料可以多角度立意，從父親的角度看，第一，父親認為絲瓜藤肉豆須無需分清，得到果實就可以，可以寫注重結果；第二，絲瓜藤肉豆須無需分開，它們自會各自結各自的果，可以寫尊重自然規律；從小孩的角度思考，孩子想分開兩種植物，認清它們，說明孩子有一種探索精神，可以寫鼓勵探索精神，鼓勵創新精神；從絲瓜藤和肉豆須的角度看，可以聯系人生，人生也如絲瓜藤和肉豆須一樣，時不時與人糾纏不清，只要記住自己的出發點，不忘自己的目標，過程中的不愉快不必在意，由此可以寫一寫認准目標，懂得放下必能成功。

㈡ 2015年江蘇高考語文作文題目是什麼

我遺憾地告訴機智的你明天就知道了。。。
好，今天讓我負責任地告訴你是《智慧》←_←

㈢ 江蘇高考作文2015 智慧在高處 高分作文範文

2015年江蘇高考成績於6月24日晚上20:00以後公布，考生可憑考生號和動態口令卡通過省教育考試院專設的網站

㈣ 2015江蘇高考作文和別的省有什麼區別

理性判斷，獨立思考
中國人由於沒有理性地判斷和獨立思考，而爆發了食鹽搶購潮，中國人的恐慌讓世界「不可思議」，這一行為暴露出中國人在理性判斷和獨立思考方面的欠缺。
中國有句古語「三思而後行」，意思就是讓人們理性地判斷，獨立地思考。因為你只有理性與獨立才能透徹地理解問題，解決問題。一個國家和一個民族，需要理性判斷與獨立思考，一個人也是如此。
理性判斷，獨立思考，你才能認清你自己，找准自己恰當的位置，實現自己的理想與價值。大科學家愛因斯坦收到以色列政府的誠摯邀請，他們請愛因斯坦當猶太民族的總相，一個位高權重的位置。愛因斯坦斷然拒絕了，因為他清楚地認識到，自己只會考察研究科學世界，自己的聰明才智不適用於政治領域。眾人的勸說，沒有使愛因斯坦動搖，他毅然投身於自己的科學研究事業，終於成為人類歷史上的大科學家，正是因為理性判斷與獨立思考，愛因斯坦找准了自己的定位，綻放了他的奪目光芒。
理性判斷，獨立思考，即使你身處困境，即使周圍一片黑暗，你也不能像他人一樣的沮喪，還是要相信前途是光明的，未來終有希望。為周星馳配音的石班瑜在沒遇到星爺之前經歷了很長時間的困難時期。由於他的嗓音尖細，不是標準的男音，他只能為一些太監配音，一些小角色配音。在配音界，他似乎實現不了自己的理想，有很多人勸他放棄，也有很多人從配音界轉向別的行業，而他並沒有那麼做，他理性地分析自己的聲音，他相信自己的聲音總會有符合的角色。於是他遇到了星爺，星爺那無厘頭的表演和他那滑稽的嗓音結合起來，給人以空前的喜劇效果，於是他成功了，他在配音界打開了自己的一片天地。正是因為理性判斷與獨立思考，石班瑜走出了困境，取得了成功。
理性判斷與獨立思考是每個人都必須需要的。在當下拜金風氣盛行，日益浮華的世界裡，你如果不想一生碌碌無為，你如果想取得比別人更大更多的成功，那你就必須要理性地判斷與獨立地思考。
理性判斷，獨立思考，你才能找准自己的位置，實現自己的價值。理性判斷，獨立思考，你才能克服困難，取得自己理想的成功。
理性判斷，三思而後行；
獨立思考，走自己的路；
理性判斷，獨立思考，人生所需，問鼎輝煌！
人因獨立思考而偉大
思考是一個人真正的靈魂，缺乏獨立的思考有如行屍走肉，因為缺乏獨立的思考，當食鹽即將短缺的謠言四起時，國人瘋狂搶購食鹽，正中商人的下懷，引來外國人的恥笑。
古人說：「行成於思毀於隨。」盲目的從眾暴露的是一個人的愚昧無知，帶來的是被動和落後；獨立的思考源自獨立的品性，它體現一個人的果斷和魄力，它當然也需要閱歷與知識的支撐。敢於獨立思考的人便是一個偉大的人。
當這個浮躁的社會對著一個個文憑學歷頂禮膜拜時，當人們還在為李一「法師」的超人之術唏噓感嘆之時，當人們把健康託付於五花八門的營養品時，一代「打假鬥士」方舟子挺身而出，善於獨立思考的他從未盲目從眾，他溯潮流的行為讓他倍受尊敬。
「打擊學術造假」、「揭秘李一騙局」、「揭開所謂補品的神秘面紗」……這一個個功績像一枚枚榮譽勛章，昭示著方舟子獨立而大膽的思考。方舟子憑借著過人的才學和膽識，敏銳的洞察著世象，他用獨立的思考揭穿一個個騙局，保護著人們的財產和生命安全，他因獨立的思考而變得高大偉岸。
「別人都這樣做」不能做為「我也這么做」的原因，人貴在有一顆自己的靈魂、貴在能在任何情況下堅持獨立思考。
當初籌拍《赤壁》時，吳宇森決定由金城武飾演諸葛亮，但此言一出即引來周遭聲討一片。「金城武演不了諸葛亮」、「演孔明，他不行」的言論從圈內圈外一波波傳來，因為所有人都覺得金城武帥哥的形象與諸葛亮形象嚴重不符。但吳導有自己獨立的思考，他力排眾議，讓金城武出演，電影放映，結果出人意料，觀眾們無不為金城武的表現拍案叫絕，因為熒幕上的他睿智、儒雅、處變不驚，當然還有玉樹臨風。這一切都來自吳導的獨立思考，難怪他能成為一個世界級大導演。
獨立的思考是一塊基石，它讓人處亂不驚，讓人不會隨波逐流，讓人敢逆勢而為，讓人的品德得以彰顯，讓一個人生得偉大、死得光榮。而那些恥笑、凌辱都來自缺乏獨立思考、缺乏自我意識。
拒絕從眾，堅守自我
隨著日本核危機，中國爆發了食鹽搶購潮，這讓日本居民覺得很不可思議，中國人的恐慌到底由何而來呢？一個依據常識就能做出理性判斷的事情，到了中國人那裡為什麼會變得如此狂熱？歸根究底，這仍是從眾心理在作怪。
就如年前的「豆你玩」、「蒜你狠」，一般，這一次的「鹽老五」似乎來得更加莫名其妙，但是擦亮你的眼睛，你能在這狂熱的背後看到一個人的影子，一個民族的影子，一個千百年來不斷沉積下來的劣根的影子。這影子如今被某些人的不斷炒作，不斷描黑，能瞬間籠住整個民族，這便是從眾。
一個人偶爾的從眾，這本無可厚非，但如果一個人、一個民族習慣了從眾，這便是一場悲劇了，便成為歷史的悲哀。中國五千年文明沉積的除了無比厚重的文明外，還有不斷伸長的劣根。從春秋時的「曾參殺人」

㈤ 2015年江蘇高考作文立意只有一個嗎

1、2015年高考語抄文科目的考試已經結襲束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。

2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。

3、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。

㈥ 2015年高考作文滿分是多少分

2015年高考作文滿分一般在50到70分之間，大部分省份高考作文的滿分都是60分，有些專自主命題屬的省份作文分數會高一些，具體的要看地區和試卷類型。例如：

1、高考語文科目既有教育部命題的全國卷，也有不同省份命題的地方卷。不同命題的語文作文滿分也是不同的。一般作文滿分都在50-70分之間。

2、高考作文滿分全國卷是60分，江蘇卷是70分。其它省份自主命題的語文作文滿分也是以60分居多。

高考作文怎麼才能得高分：

作文得高分有幾點：立意、審題、字跡、正能量、文采。

寫作文，就是我們對身邊事物的理解，我們寫作文，可以把自己的情感帶入進去，把自己想像為主題，這樣我們寫事情或者是抒發感情的時候，更加的能夠打動人心，讓老師在讀文章的時候，能夠更就加的有感觸，觸動人心呢。

寫的作文最好是要貼近生活中的事實的，不要偏離生活，有和生活貼近，讓人感覺到這篇文章是真實的，這樣的作文才能得高分，有時候根據生活中的實踐，有一些自己的見解，也都可以寫在作文上，有時候自己的結論，可能會讓老師覺的很好，有時候會給你加分，雖然有時候，也會讓老師感覺不好，但是最起碼是不會扣分的。

㈦ 2015年語文浙江高考作文。

題目：
古人說：「言為心聲，文如其人」。性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠，這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。
金代元問好《論詩絕句》卻認為「心畫心聲總失真，文章寧復見為人」，藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。

材料詳細解讀：
1.材料本身的重點詞句及關鍵信息：
言為心聲，文如其人——性情偏急則為文急促，品性澄淡，則下筆悠遠——這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。
心畫心聲總失真，文章寧復見為人——藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗——這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。
這則材料前後兩句話中心意思相反。而每句話，都可分為三層來理解：一是觀點態度，是言為心聲，文如其人，還是文章中的聲音失真，要判斷一個人的人品，不能光看他的文章，更要觀察他的為人；二是人與文的具體表現，前一句表現為人個性的偏急澄淡與為文的急促悠遠，而後一句第二層具體表現為人與文的趣味問題，即雅俗問題；三是對第一層觀點態度的具體闡述，即作品的格調趣味與作者的人品一致，或者是作品的格調趣味與作者人品背離。
2.思考材料可以寫作的角度與立意：
a．側重於談言為心聲，文如其人，即作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的，文章的風格即昭示著作者的人品與人格。當然，海風陸老師提醒大家，文章最好不要只論述這一點，而對材料中後一句話的意思避而不談，否則就很難體現出一個高中生該有的思辨性。
b．側重於談作品的格調趣味與作者人品背離，即文章中的聲音失真，要判斷一個人的人品，不能光看他的文章，更要觀察他的為人。跟上述角度與立意一樣，文章最好不要只論述這一點，而對材料中前一句話的意思避而不談。
c．綜合前面兩者，談作品的格調趣味與作者人品有的是一致的，有的是相背離的。因此，判斷一個人的人品，既要研究他的作品，更要看重他的為人，即一個人的言行舉止，不要被作品所表現出來的浪漫或高尚所蒙蔽。
d．綜合前面兩者，談作品的格調趣味與作者人品在一個人身上，有時是一致的，有時是相背離的。因此，更多地應該知人論世，看作者作品中所發表的言論是在何種情境下出於何種目的才發表的。
e．超越材料中所給出的「人品與文品」的關系來談，開掘兩者新的關系。比如，文品，將引起一個有良知的作家的反思，進而促進他的人品轉向高尚，轉向個性的從容，轉向趣味的高雅。
f．文以載道，道因文而生，文道相依，自古如此，有高的人品，才有高的文本。但是，卻不能將人品與文品等同而論，希望考生們能將此作為最佳立意。
其實要了解這兩者之間的關系，首先我們先了解人品與文品的含義。何為人品，思想素質與道德修養歸結一點，落實到每個靈魂深處，就叫人品。而文品指文章的品格和風格，即人品理論的變異與總結的不同階段。應該指出的是，「人品」與「文品」，其中的「品」，應包括人的道德、品格、情感、胸襟、趣味等。

可用素材推薦：
1.拜倫：在他的詩歌里塑造了一批「拜倫式英雄」，他不僅是一位偉大的詩人，還是一個為理想戰斗一生的勇士；他積極而勇敢地投身革命，參加了希臘民族解放運動，並成為領導人之一。據說他的個性很容易急躁，但他寫作時，往往是非常安靜沉穩地寫作。
2.「詩三百，一言以蔽之，日，思無邪」，孔子強調「詩教」，認為詩與樂可以對培養人的道德有巨大作用，而孔子的這一切都在其弟子和他一起整理的《論語》中體現，孔子的一言一行都被記錄了下來，正是因為孔子自身對「仁」與「禮」的追求，對「詩教」的追求，他的《論語》，他的思想在中國歷史上乃至現在都有很深刻的影響。
3. 文章《人品和文品》有很多很好的。
人品的說法由來已久，有人稱為人格，有人名為品質，我們本地俚語叫「底」，或者叫「料」。一個人到底有沒有人品呢？回答是肯定的。但是僅憑一個人的言論就能斷定他（她）人品的好壞嗎？特別是網路時代的言論有多少可以反映一個人的人品問題，這是值得商榷的問題。

範文：談文品與人品
人們常說「道德文章」，將道德與文章並稱，強調立人對為文的影響，追求文品與人品的統一。早在春秋時期，孔子就曾經說過：「有德者必有言。」將言語與品德聯系起來，認為德行的好壞直接決定著言辭的好壞，言辭被認為道德修養的自然流露。漢代揚雄在《法言》中則更形象地描述道：「言，心聲也；書，心畫也。聲畫形，君子小人見矣。」認為從作品的格調高低可以直接判斷出作者的品質的高尚與卑下。南朝劉勰在其集大成的文學理論著作《文心雕龍》中也指出：「世遠莫見其面，文輒見其心」。可以說「文如其人」是中國古代文論中影響深遠的命題之一，儼然成為一個格言，一條定律。

的確，縱觀歷史長河，許多偉大的作家都是文品與人品的高度統一。正因為性情高古清正，陶潛唱出了一支「採菊東籬下，悠然見南山」的清遠之歌；正應為憂國憂民心懷天下，杜甫發出了「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」悲壯的喟嘆；正因為經歷世事滄桑看淡人生起伏，蘇軾寫下了「回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。」這樣深有禪意的詞句。

然而每個命題的都不是無條件成立的，清代葉燮之論：「功名之士，必不能為泉石淡泊之音；輕浮之子，必不能為敦厚大雅之響」中兩個「必」字，就下得過於片面、輕率了。文如其人的說法也不是在所有人身上都能完美的體現。無論中外，文品較高而人品不佳，甚至十分底下者，亦累見不鮮。西晉潘岳性情輕浮急躁，趨炎附勢，曲事權臣賈謐。他常同劣跡昭彰的石崇一起等候賈謐出門後，「望塵而拜」。這樣一個精於逢迎拍馬，阿諛奉承的人卻留下了恬淡高潔，清新淡雅，為人稱贊的《閑居賦》。對此，金代元好問在《論詩絕句》中不禁發出這樣的反問：「心畫心聲總失真，文章寧復見為人。高情千古《閑居賦》，怎信安仁拜路塵。」英國文藝復興時期著名的哲學家、文學家弗朗西斯•培根，曾說出「知識就是力量」這句家喻戶曉的至理名言；在其著名的《培根論文集》中，論友誼、講人生、談真善美的絕妙好句俯仰可拾。但他卻是一個德行有虧的人，身為大法官，卻公然接受賄賂；為了博得女王好感，而出賣對自己有恩的好友。其文品與人品完全分裂，公然背叛了自己主張。

由此可見，文品與人品既可以和諧統，又有可能全然矛盾。「文如其人」，是我們大多數人美好的願景。我們不能因為文人無行就否定文人的寫作成就，甚至視其作品為洪水猛獸；也不能因為其文學成就而將某位無行文人的一切缺點都掩蓋起來，給他帶上巨大的光環。

錄取啦獨家，轉載請註明出處

㈧ 江蘇理科高考作文2015滿分多少

1、2015年江蘇省高考理科語文作文滿分應該是60分。
2、明年高考全國有25個省份使用全國專卷，由於屬中學教學大綱不變，全國都一樣，高考命題的具體內容和依據都是統一的考試大綱，因此，對於高考考生來說，只要按照原有復習備考安排去做即可，對考生不會有多大影響。
3、試卷改變後主要還是試卷結構的不同，對於明年參加高考的考生來說，平時可以做一做前些年的高考全國卷，最好將近十年的高考全國卷系統做一遍，逐漸了解全國卷命題重點、命題方式、題型特點。