『壹』 10年高考語文天津卷，語言表達運用漫畫題的答案！
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天津大學仁愛學院有日語專業或其它的語言專業嗎？ 懸賞分：0 - 提問時間2010-6-26 22:09 提問者： 匿名
其他回答&
『貳』 2010高考天津卷語文的漫畫題答案是什麼
沒有標准答案，給你一個解題指導吧。
要「答對」這道題，要分「四步走」專。第一步，看。這組屬漫畫共四幅，每幅中構圖的元素是相同的，都是「修理工、工具箱、釘耙」。第二步，串。把這四幅漫畫「串」成一個故事：①修理工前來修理一個釘耙。②修理工踩著釘耙被耙頂擊中。③修理工惱羞成怒在耙頂釘釘。④修理工未修釘耙就揚長而去。第三步，思。修理工來的目的是什麼呢？「他」是來修釘耙的。壞的地方是耙頂嗎？不是。那麼「他」為什麼要在耙頂釘釘子呢？因為耙頂擊中了他的頭部。那麼為什麼釘耙還未修理，「他」就揚長而去了呢？因為它與自己的切身利益沒有關系。第四步，聯。社會上有這樣的現象嗎？太多了，但其共同點是「捨本逐末」「治標不治本」，其實質是「個人切身利益」在作祟。悉心一想，這四步又哪裡是你「淺閱讀」就能做到的，恐怕你沒有「讀你千遍也不厭倦」的心理准備是實難為之的。
『叄』 2011高考 天津卷 語文 答案
http://learning.sohu.com/20110608/n309657928.shtml
2011年高考語文試題及答案（天津卷）專-搜狐教育屬
『肆』 2014年高考語文天津卷病句題答案
2014年高考語文天津卷病句題題目是：
4．下列各句中沒有語病的一句是
A．每一個學內生都具有創容新的潛能，要激發這種潛能，就要看能否培養學生自主學習的能力。
B．17世紀至18世紀，荷蘭鑄制著名的馬劍銀幣，逐漸流入中國台灣和東南沿海地區，至今在中國民間仍有不少收藏。
C．在任何組織內，優柔寡斷者和盲目沖動者都是傳染病毒，前者的延誤時機和後者的盲目沖動均可使企業在一夕間造成大災難。
D．如果僅僅把這部話劇理解為簡單意義上的反映兩個階級間不可調和的矛盾的一次憤懣的碰撞的話，那麼就可能低估了作品的審美價值。
【答案】C
試題分析：
A「激發潛能」和「能否」一面對兩面；
B主謂搭配不當，應在「鑄制「後面加「的」；
D語序不當，應將「僅僅」放在「理解」前。
『伍』 10年高考語文天津卷，語言表達運用漫畫題的答案！
第一幅圖：勇往復直前
第二制幅圖：突然襲擊
第三幅圖：顧此失彼
第四幅圖：自鳴得意
漫畫寓意：整個圖畫是諷刺顧此失彼，做事情不抓關鍵，不解決根本問題的人。
題目：
「如此『妙方』」「釘子的『妙用』」「化『動』為『靜』」「看你怎麼動」
畫面解說：
修理工在路上走；不小心踩到鐵耙，腦袋被打；他將木桿釘上釘子；路上的鐵耙多了枚釘子。
標題：補救措施/問題解決啦
畫面解說：①路遇釘耙，視而不見；②誤踩釘耙，迎頭痛擊；③採取措施，鐵釘固定；④心安理得，揚長而去。
解析：這是一組連續的漫畫，一個提工具箱的人路上誤踩釘耙，被擊中頭部，這個人立即用大釘子將集中自己的釘耙釘在地上，然後離開了。這組漫畫諷刺了一種「頭痛醫頭，腳痛醫腳」，不從根本上解決問題的可笑行為方式。
參考資料
http://blog.sina.com.cn/s/blog_5cc149a20100m8eq.html
『陸』 2003年高考語文天津卷的作文題目是什麼
樓主您好！
題目是
生活品質靠什麼支撐
以下是剛整理2010年各省的高考語文作文題目：
2010年浙版江高考作文題：角權色轉換之間
2010年山東高考作文題：生活品質靠什麼支撐
2010年普通高等學校招生考試寧夏卷作文題
2010年普通高等學校招生考試天津卷作文題
2010年普通高等學校招生考試北京卷作文題
2010江西高考作文題：命題作文《找回童年》
2010年高考遼寧卷作文題：「幸福是____」
2010年四川高考作文題：最美的青春
2010年湖南卷作文題：「早」
2010年陝西高考作文題：材料作文
自主命題
2010年廣東高考作文題：與你為鄰
2010年上海高考作文題：《城市與我》
2010重慶高考作文題：「難題」
2010年江蘇高考作文題：綠色生活
2010年普通高等學校招生考試全國卷2作文題
2010年普通高等學校招生考試湖北卷作文題
2010年高考安徽作文題：材料作文
2010年普通高等學校招生考試福建卷作文題
2010年普通高等學校招生考試海南卷作文題
2010年高考全國卷1作文：有魚吃還捉老鼠？
希望對您有用
歡迎採納
萬分感謝！
『柒』 2014年高考天津卷語文試題二題
這就是人們常說的「只可意會，不可言傳」。
有些事物，理解了就懂了，但是要回描述出答來，會發現找不到合適的語言。
是原文中有的啊……只不過換了種說法。
原文中說「在波蘭尼看來，隱性知識本質上是一種理解力，即領會經驗、重組經驗的能力。」
很明顯這種能力就是用來領會經驗、重組經驗的啊……
『捌』 2008高考語文天津卷答案
一、（12分，每小題3分）
1．D 2．A 3．C 4．A
二、（18分，每小題3分）
5．C 6．D 7．C 8．B 9．D 10．C
三、（12分，每小題3分）
11．B 12．A 13．B 14．C
四、（18分）
15．（8分）
⑴等到一年，朝廷的臣子餓的面有黑黃色。這是什麼緣故呢？君主喜歡這樣，所以臣子能這樣做。
⑵有利於別人的人，別人也跟這做有利於他的事；憎惡別人的人，別人也跟著憎惡他。
⑶這有什麼困難呢，只不過是君王不用這樣的方法施政而士人不用這樣的方法行事的緣故。
16．（5分）
⑴"遍"字表現松茂鶴多，"稀"字表現來訪者少，兩者對照寫出山居環境的幽靜。
⑵寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。表現閑適的心情。
17．（5分）
⑴①多於在庚之粟粒子 多於周身之帛縷 ②蜀道難 可以橫絕峨眉巔 然後天梯石棧相鉤連
⑵①讒陷之蔽明也 邪曲之害公也 ②雨霖鈴 執手相看淚眼 竟無語凝噎
五、（18分）
18．（4分） 繞樓穿窗而過的飛天 邁著舞步的馬 美麗的菩薩 童子媳戲圖
一筆一畫抄出的經書 頂天立地的佛像
19．（4分）用實物來記錄歷史，再現了千年前人們的生活狀態和精神世界。
20．（6分）採用比喻排比等手法，將靜態畫面賦予動態美，表現了對生命的張揚和自由的渴望。
21．（4分） B D
六、（12分）
22．（3分） " " 、 -- 《 》" " 。
23．（4分）⑴功虧一簣 ⑵越俎代庖 ⑶蔚然成風 ⑷淋漓盡致
24．（5）表意完整 修辭手法 某種感悟 文采
七、（60分）
25．（60分）略
『玖』 天津高考語文的各題類型及其分值
根據2013年天津高考試卷 可以分析出
有七道大題
第一大題 為選擇題 包括回 拼音 錯別字選擇 近義詞答辨析填入句子 病句 和 標點符號正確性
5道選擇題 共15分
第二大題 給一篇文章 ，回答3道選擇題，共9分
第三大題 文言文 4道選擇題 共12分
第四大題 文言文翻譯 共8分 和 8分古詩鑒賞類 和5分默寫
第五大題 閱讀題 共21分
第六大題 語言綜合運用 12分
第七大題 作文 60分
您好，很高興為您解答，揚海零為您答疑解惑
如果本題有什麼不明白可以追問，如果滿意記得採納,手機客戶端右上角評價點滿意即可。
如果有其他問題請採納本題後另發點擊向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。
祝學習進步