Ⅰ 以「我當上了語文課代表」寫一篇作文(450字左右)
晚上月亮照進宿舍的陽台，星星沖我們眨著眼，空氣流淌進宿舍變得溫和起來。夜晚對於我們而言就像是一個舞台，一個談天說地的舞台。宿舍四人聚在一起開始暢聊古今，大到歷史政治，國破山河，小到學校故事，游戲家常。知識淵博的對古往今來的王侯將相評頭論足，才疏學淺的卧躺在寢室的床上冥思苦想，靜靜聆聽。每一次卧談會的上演都會讓我們有嶄新的收獲，它不但表現了一個男子漢憂國憂民的愛國情懷，同時也彰顯了我們新時代接班人的前衛思想，大家你一言我一語，高興就聊一個通宵！好不痛快！
我們這一群人，都來自於不同的城市，甘肅，河南，安徽，海南，等等每次給自己的家鄉打電話都會說著一口我們根本聽不懂的方言，大家時不時的都會拿他們的方言開玩笑。我們喜歡調侃，喜歡大笑，知道著彼此的一些小秘密，懂得彼此對我們的好，只是在這最後一刻不免顯得有些憂傷，但是我們知道人生是一個過程，畢業只是一個轉折，雖然大家被生活驅趕到了不同的世界，但是友情的羈絆永遠在我們的心中牽連，開過的花兒將永遠在我們的心中閃耀。
時光總會毫不留情的把你帶過一站又一站，即使你在怎麼不願意走。四年了，一群人含著眼淚從校園里走出來，又一群人帶著笑容走進去，變得是面孔，不變的是土地。畢業的來臨如此的讓人猝不及防，像奔涌的潮水，來不及作別，來不及回味，一切來得是那麼的真實，又是那麼的迅速。
照畢業照的那幾個小時里，很累，但是大家似乎忘記了這中間的辛苦。大家的臉上都不約而同的洋溢著笑容，對我們而言，在最後告別的時刻，臉上掛著的笑容是最大的不舍，這也是大家這么多年相處以來，共同形成的默契。我們盡情拍照，盡情歡樂，讓天空的蔚藍蓋過離別的愁緒，都說藍色是憂傷的顏色，此時它一無所有。熟悉的不熟悉的，都照了好多相片，我們知道有些人這一別可能就是一生，盡管四年裡有些同學和我們的交集屈指可數，但是我們在最美好的年華里相遇，就一定要留下彼此來過的證明。
我們互相擁抱著，高興著，沒有人留下淚水，沒有人說再見。人生就像是一個旅程，大學只是它途中的一個站點，度過了這個站點之後每個人都有自己的路要走，都要奔赴青春嚮往的遠方。這是一個過程，是我們無法阻擋的過程，也是成長的必經之路。而我們要做的只有祝願，祝願他能在以後的世界中演繹出自己的精彩。
Ⅱ 《假如我是語文課代表》作文
我叫xxx，現任班來里的語文課代表源，我熱愛我的工作，並且在上個月學期中能勝任這項工作。雖然存在不足的地方。比如說有些時侯，我收交作業的速度慢了一些，有時候老師都來吹了。但我每次都是盡我所能努力完成任課老師布置的任務。我這次竟選的目標還是語文課代表，我之所以竟選，是因為我非常想當語文課代表，而且我已經積累了一定的工作經驗，能勝任語文課代表的工作，。如果這次我被大家選中的話我會更加努力的，並且，我也會把上面的這些毛病都改掉的。請大家相信我！
我的演講完了，謝謝大家！
Ⅲ 競選語文課代表發言稿的作文400字真實的
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!今天我競選的職位是語文課代表!
此時專此刻，我屬的心情十分緊張，也十分激動!
語文課是一門非常重要的科目，它是知識的橋梁，是學好其他課程的紐帶。那些四四方方的方塊字蘊含的文化給我帶來了無窮樂趣，讓我想去探索更多未知的知識。語文讓我愛上了閱讀，給我的生活增添了無限情趣。
我喜歡語文，從一年級起一直擔任語文課代表，積累了一定的經驗。如果這次大家選舉我當語文課代表，我會繼續全心全意的為老師和同學們服務。做好老師的小助手，收發作業，布置作業，督促學習，維持課堂紀律。帶動同學們上課認真聽講，努力學習語文知識，提高閱讀寫作能力，爭取做一個同學們的好榜樣，和大家一起遨遊在語文知識的海洋，不斷提高學習成績。
如果這次我落選了，就代表我在某些方面做得還不夠好，我會學習他人的優點，找出自身的缺點，及時的彌補自己的不足，爭取下次可以成功競選。
真心希望大家給我投出寶貴的一票，讓我們攜手共創一個嶄新的學期，相信我，沒錯的!
我的演講完畢，謝謝大家!
Ⅳ 《不想當語文科代表》作文100字左右
笑望海光月，輕扣板橋霜，微風搖曳竹影，我的夢里水鄉……」每當響起這支熟悉的《夢水鄉》，我的眼前就會浮現彎彎的備戰橋，夕陽夕照，波光粼粼的海池河和那寧致幽徑的城牆古老。啊，美麗興化，我夢里的水鄉。
家鄉興化是個名副其實的水鄉，這里有縱橫交錯的河汊，條條小河如同血脈，成為小城身體的一部分。倚在備戰橋的欄桿上，看愛美的柳姑娘微風中舞動，碧綠的長發輕輕地拂過水面。小橋的南側就是小城最繁華的街道——英武路。兩側五顏六色的廣告牌、霓紅燈，鱗次櫛比的高樓大廈，讓我有一種眼花繚亂的感覺。新新娘婚紗店，金城摩托車行，時代超市，肯德基餐廳…讓這條街道熱鬧非凡。寬敞的公交車，氣派的小轎車不時在馬路上飛馳而過。慈祥的爺爺奶奶跺著小步悠閑地走著看著，可愛的小孩蹦蹦跳跳的也成了我眼裡的風景。再往南瞧，筆直的柏油馬路一眼看不到頭，彷彿是通向了天邊。聽媽媽講，過去的英武路可沒這么漂亮。以前，一條窄窄的街上全是坑坑哇哇的黃土地，騎著自行車就會抖個不停，一到下雨天，走路還得特別小心，一不留神踩著哪個洞，把腳扭了不說，如果忍不溜的碰上個激磚（松動了的鋪路磚）還會激的你滿腿滿身的泥水泥漿。街兩邊的商鋪也沒有現在這么多，全是低矮的平房，最多
Ⅳ 語文課代表的作文主要寫哪幾點
我們班的「語文課代表」
提起她班裡同學都很熟悉，坐也是她收，發言的次數也是她記，她就是我們班的語文課代表——王子宸。
塊聖誕節了，她還提前送給我一張賀卡（那是因為我給了她一張），她很認真地幹活，老師給她的任務，絕不含糊。
語文課代表應當幫助語文老師收起當天的作業，把每個同學發言的次數記下來，起一個帶頭的作用。這幾項都符合，這個課代表豈不是很稱職？
但是，她總是顯得那麼憂傷，可能是因為快畢業了吧，總是發一些催人淚下的文章。
記得有一次，我寫完了作業，來到小荷，打開我們的專輯，「哇！」我大喊一聲。第一頁的前三篇文章都是她的！真沒想到。
可是打開看看：
未來就像天空中一朵飄忽不定的雲彩，
而我們,
從畢業這一天起,
便開始了漫長的追逐雲彩的旅程。
……
催人淚下啊！特別是六年級的學生，還有半年，總是感覺時間過的太快了。一天就像是一秒，噌一下就過去了。
知道六年級什麼概念嗎？意味著你將會在拿到畢業照的時候，不希望拿到畢業照。因為這是最後一天了。過一會兒，每個人拿著自己的成績單，各奔東西了。那時，只有上了六年級的人才知道是什麼滋味。
她啊，一會這樣，一會那樣，但到了六年級，留下的更多是小學的感情，和快節奏的學習。要把每一天都當作小學的最後一天對待。
最後總結一句，她讓我們明白了友情的珍貴！翻開她的作文本，你將體會到六年級的滋味。
Ⅵ .申請語文課代表作文
在生活中我養成了淳樸、誠實、善良的性格；學習中培養了不怕困難挫折，不服輸的奮斗精神。今天我是懷著平靜而又激動的心情呈上這份自薦書的。之所以平靜，我的語文知識和能力不會讓您失望，將無愧於您的選擇；之所以激動，我想我將為您和這個班級而奮斗三年，實現共同的輝煌。
在這里，我只能用刻苦學習的精神和吃苦耐勞的本性來做為我的奠基石，如果說我有什麼資本的話，那就是我的學習激情與對文學的熱愛。我很幸運能生長在一個充滿競爭和挑戰，機遇與發展並存的年代。對未來，我充滿憧憬，並渴望能擁有一個美好的開始，為我以後的人生中撐起一片湛藍的天空。
在前三年的學習期間，我認真學習，勤奮刻苦，使自己具有良好的心理素質和語文基礎。三年來我從各門課程的基礎知識出發努力學習知識。在學習的同時，也積極參加學校組織的活動，使自己的身心都受到鍛煉。
我想我就是一匹千里馬，執著地追尋著一位識才重才的伯樂！真誠地希望老師能提供我一個發揮才能，實現價值，為集體發展效力的機會。對我來說這便是一個良好的開端，我願意將個人價值放在與全體同學的共同努力的學習中去實現。我最大的優點——進取，不忘腳踏實地，吃苦耐勞，接受能力強！我有健康的身體，良好的心理素質，我有十二分的信心來勝任。因為我相信，我有潛力。期盼您的賜教！
最後，衷心祝願高中生活蒸蒸日上，也祝您工作順利。
Ⅶ 招聘語文課代表作文
我的名復字叫xxx。我想制競選語文課代表。我知道，語文課代表這個職位人人都嚮往。我認為語文課代表不只是個稱號，而是份責任，是份熱心。。我曾經是上學期。的語文課代表所以我能深切感受到作為一名代表的意義假如我當上了語文課代表，我會盡我的全力去做好這個職位的任務，向班上的同學證明我是一位能乾的語文課代表。
假入我當上了語文課代表，我會嚴格的要求自己，要求自己做好這個職務，成為同學們心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當有同學在語文方面又困難的時候，我也會主動的幫助你，我承認，我現在還有許多不足之處，但是我希望同學們能給我哪個地方不足提出批評，讓我在這個火爐里經受考驗我不要求自己十全十美，只求做到更好我有這個自信能勝任這個語文課代表。
如果我這次落選了，我也不會氣餒，我會再接再勵，努力學習爭取在下次的班幹部競選的時候，成為語文課代表。到時候，你們也應該知道我的實力了！
今天我站在這里，這是因為我做好了充分的心理准備，我相信只要我又自信，相信自己能勝任這個人人爭取的職務，我就一定會成功！
希望大家可以多多支持我，給我投上你們手中那寶貴的一票吧！
Ⅷ 招聘語文課代表作文
尊敬的老師、同學，你們好!
我想競選語文課代表這個職務，因為我覺得回我能夠勝任，並且希望能夠為答大家服務。
首先，我每天能夠按時送作業。還有，我的語文成績一直不算穩定，我想如果我當了語文課代表會努力學好語文。如果同學們在學習上遇到什麼問題或麻煩也可以隨時來找我。我會多做一些有利於班級的事情，如果大家對我有什麼不滿的地方，可以向我當面提出，我會改正的。
當然最重要的是，我有一顆熱情的心，願意為這個班盡心盡力，願意與各位同學互相勉勵，共同進步。
如果能當上語文課代表，我會以身作則，希望在座各位同學能給我這個機會，投我一票。我會盡我的能力，集大家的智慧，使這個班成為一個活潑、團結、富有朝氣的班級，使大家的語文成績都得到提高。
請大家相信，我一定能做好這個語文課代表的！謝謝大家
Ⅸ 我今年高一，之前想鍛煉自己，就自薦當了語文課代表，我感覺自己當得挺不盡職，之前我寫了作文後讓老師...
啊，我也是曾經的語文課代表，現在高三結束也就光榮「退休」。你要放心老版師可能不喜歡成績權不好的，到他們更不喜歡不勤奮的學生，你能主動問就是你有想要進步的心，這已經是非常好的了，其次語文作為語言學科成長需要一個過程，你的滴滴積累總會在高三有成效。我在高一語文也一般，但我從沒輕視過這門課，不喜歡回答問題也是我的性格所以不會太勉強自己，到節課都仔細聽也非常有效果，找到屬於自己的高效學習方法。語文課代表的工作無非就是收、發作業吧，你把小細節做好了老師就會非常感動啊，也會更加信任你，班上同學也會對你有一個認真負責的形象。我嘛當上了課代表自己成績提高了不說，膽量也增加了（我可以淡定的幫老師代課，汗），在高考前一天老師請我到她家裡吃飯，感謝我一年對她工作的幫助，啊當場我好想說我還想當課代表啊哈哈，所以啊，有我這個先例在你就要自信些，高中是可以改變人的3年，包括我自己也發現性格，心態都有轉變，要抓住機會啊，做好本分的事，待人和藹些，還有多笑笑