Ⅰ 語文作文
讀《狼牙山五壯士》有感
「打倒日本帝國主義！」「中國共產黨萬歲！」狼牙山上，五壯士那驚天動地的喊聲好像還在耳畔，五壯士用生命譜寫了一曲可歌可泣的英雄壯舉……
《狼牙山五壯士》講述的是：在1941秋天，五位抗日戰士順利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的任務，正要轉移時卻被敵人追擊。他們把敵人引上懸崖。在子彈用盡的情況下，英勇頑強地與敵人搏鬥，最後英勇跳崖，以身殉國。我是含著眼淚讀完這篇文章的，五位壯士英勇犧牲，他們不畏困難，堅決和敵人斗爭到底；他們為了連隊和群眾，不顧自己的安危。
每當我回想起五壯士的英勇壯舉，我就感到十分慚愧。我作為一名少先隊隊員，作為21世紀的接班人，平時學習上遇到一點困難就想打退堂鼓，有時甚至想放棄，遇到刮風下雨就不想去上學。而五壯士為了解放事業前赴後繼；為了下一代的幸福，克服重重困難；為了祖國拋頭顱，灑熱血。相比之下，我這一點小小的困難又算什麼呢？
有首古詩說的好：「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。」五壯士是這樣做的。我們這些21世紀的小主人翁更應該把保衛祖國的事業作為自己最光榮的職責。將來一定會有一天，我們從雛鳥變成雄鷹，從天真爛漫的孩子成為國家的棟梁之材。當祖國需要我們的時候，我們必定會一馬當先地全力以赴奉獻我們自己的一切，甚至生命……
最難戰勝的就是自我，如果超越了自我的束縛，克服人類最懦弱的本性，那麼自卑也堅強。
在上六年級的時候，我第一次讀了《平凡的世界》這部小說。從那時起，我開始喜歡上了這個英年早逝的作家路遙先生。特別是著重表現年輕人的生活，通過他們反映出新生活中一代年輕人的價值觀。
首先，我很喜歡路遙的出發點——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬 座村落中的一座。從小處著眼，作者刻畫出一個個普通人物平凡的人生旅程，襯托日新月異的時代變遷，反映人們的思想，給人以親近，給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，我認為孫少平這個人物是全篇文字的主線，通過他的成長和成熟的經歷，展現給大家面前的是那個時代整整一代人對生活的憧憬與無奈。他受過了高中教育，他經過自學達到可與大學生進行思想探討的程度。作者賦予了這個人物各種優良的品質，包括並不好高騖遠。貧窮曾讓許多有理想的人們意志消亡，可在逆境中人們的自卑與懦弱我們沒有理由去嘲笑它，相反我們要用另外一種眼光去學會欣賞。那種戰勝自我，重塑信心的渴望中所表現出自卑里的堅強讓我敬畏，因為那也是一種精神。戰勝困難，擺脫束縛，讓人們對美好生活的嚮往，如何的體會生活中間的親情、友情、愛情，學會生活，懂得珍惜，對於我們這一代人，也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物，正是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美，丑與惡。在他的世界裡，人的最大的優點就是認識到自己是平凡的。這點從孫少平身上得到最突出的體現。他認識到了平凡，也選擇了平凡。
其次，這部小說給我最大的感觸就是對農民的深刻理解。現代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活，農民的想法。農民經過的日子，農民的現在和未來他們也不會關心。但我是從農村走出來的，我對農民有著一種特殊的感情和理解。而且間接知識也能夠帶給我們啟示和觸動。這就是《平凡的世界》。小說能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂，讀完這部小說從某個意義上說我們也經歷過了那個時代，也曾在田中揮汗如雨。也能讓我們深刻的理解我們那些可敬可愛的農民的平凡與偉大。
我們生存的現實年代，每一時刻都在告別貧困的困擾，可生存環境的改變，面對層出不窮的新事物，面對不段涌現的新課題，在普通人的視線里，生活似乎也不是那麼平坦得一馬平川。面對新的困難，一樣會有新的無奈；面對新的理想，一定會新的彷徨；面對新的世界，也一樣會有新的自卑心理在作怪，人類的懦弱是本性，任何人都不能逃避。
人類在征服自然改造世界的旅途中，只有在困難和挑戰面前，積極的去面對，才會有發展，才會有未來。困境里的自卑，無奈中的反抗，積極中的進取都是社會文明進步過程中不可缺少的激勵因素。
在這平凡的世界中，平凡人的一生，更要有堅定的理想和信念，有執著的追求和渴望，我們就應該像孫少平那樣，學會在逆境中歷練心智，在自卑中尋找堅強，戰勝自我，找一個堅強的理由讓人奮進。
有人說：「人生最大的敵人就是自己」，那麼人性里的自卑並不可怕，為理想而拼搏的路上，有這樣的自卑陪伴，我們並不會失落，只要正確的面對它，轉為堅強的動力，那麼，自卑中的所得都是勝利和擁有的感覺，自卑里的堅強都是催人奮進的凱歌，戰勝自我，自卑也堅強！就如薩迦格言所說的「火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒」一樣哪怕在平凡的人也應為其所生活的世界奮斗。
《魯濱孫漂流記》讀後感
今天我看了一本書，名叫《魯濱孫漂流記》。一開始讀，我便沉醉於書中了。彷彿我就在魯濱孫的身邊，跟著他冒險，跟著他在海里死裡逃生。每當他躲過一難時，我都會為他長長地舒一口氣。當我看到他發現了野人的腳印時，我的心都快跳到嗓子眼了。但是如果我們真的在荒島上生存，又有誰能熬過二十幾年呢？
這本書講述的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中遇上大風，船翻了，漂流到一座荒無人煙的小島上，他戰勝了種種困難，在荒島上生活了二十多年，最後終於回到了英國的故事。
讀後，我被主人公那種排除萬難的精神深深地打動了。他在這么艱苦的環境下還依然堅持生的希望，勇於面對困難，把自己的從絕望中解救出來。令我感動最深的是他的毅力，魯濱孫長達二十幾年對生的希望就是毅力。我不禁想到了我們自己，我們從小就是在蜜罐子里長大的，是爸爸媽媽的「掌上明珠」，我們從來沒受過一點苦，更不用說在荒島上生活二十多年。如果我們是魯濱孫，那我們該怎麼辦呢？我不禁沉思起來……
讀完了魯濱遜的故事，我的思緒不由得飄向了四年前的夏天，往事像放電影一樣，一幕幕浮現在眼前：
那天，我正在做數學練習題，其中有一道奧數題很難做，於是我苦思冥想、絞盡腦汁，但是還是想不出來。我心想：如果我把這道難題解決，就要花很多時間，那我倒不如不做，反正這又不是作業，這是一題練習題罷了。算了，不做了。就這樣，我心安理得地放棄了這道題。不料，在後來的考試中，又出現了這道題，我還是沒解決掉。我後悔極了，如果時光可以倒流，我一定好好弄清楚這道題。可是，世界上沒有後悔葯。從此，我一遇到難題就馬上解決它，以免一錯再錯。想起魯濱遜，我是多麼差勁，我連解一道難題的信心和毅力都沒有。
人生的道路並不平坦，是崎嶇的。我們既然不能磨平它，幹嘛不嘗試去面對它？如果我們做一個像魯濱孫那樣意志堅強，務實能乾的社會強者，就能品味人生，豐富人生，成就人生！
讀《城南舊事》有感
一滴清水，可以折射出太陽的奪目光輝，一本好書，可以凈化一個人的心靈。在我內心的深處，曾經有這樣一本書——《城南舊事》，它像一滴清水折射了我心中的太陽。作者林海音以年少的心態來記敘自己在城南幸福的童年生活。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑後的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我慚慚地走近了書里，彷彿看見英子在城南度過的幸福童年——緩緩的駱駝隊、井邊的小夥伴妞兒、惠安館巷、草垛子……它們就像是一股細流靜靜地、緩緩地滲入我的腦海中。這本書透過英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，卻道盡人世間復雜的情感。
相比之下，我的童年過得更乏味，英子的童年正因為精彩，所以林海音過了50年後還仍然記得一清二楚。她的童年是真實的、純朴的、快樂的。
雖然花兒謝了還會開，太陽明天還會爬上來，但我的童年將會一去無蹤影，我青春的小鳥將會一去不回來。可是《城南舊事》將會永遠在我的心中。它就像夏夜裡的一縷清風，讓我知道不能錯過美好純真的童年。我要加倍努力學習，爭取優異的成績，讓我的童年生活過得充實而絢麗
讀《詹天佑》有感
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修築的，說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊！
「遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。」讀著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑啊！他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。
在現實生活當中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學習上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人，但只要有堅強的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻，要有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
知道嗎.每個孩子的守護天使都是自己的母親.『母親』是多偉大的稱號.可是能真正擁有這個稱號有多少呢.曾許幾時.我感到我媽媽那麼不近人情.曾許幾時.我感到我的媽媽是那麼溫柔那麼可愛.媽媽究竟是個怎樣的人.為什麼她的喜怒哀樂總是那麼變化無常.........
在歲月的滄桑中.我發現媽媽的臉上布滿了歲月的痕跡.烏黑的頭發彷彿一夜就變白了.才發現媽媽為了這個家吃盡了苦頭.在工作上受盡壓迫.想到媽媽的苦我不禁潸然淚下......
我有一個溫馨的家庭.我住在一個三口之家.我們十分快樂.我在姨媽家上學.媽媽爸爸在外.媽媽工作的地方雖然不算苦.但我還是為媽媽擔心.媽媽從小身體就不好.他每天只上8小時的班.
每一次媽媽給我打電話他都會問我成績怎樣、身體怎樣我總會笑著說一切正常.可我總會聽到媽媽那邊傳來的咳嗽聲.我問她怎麼了.她卻不告訴我.好騙我說；我沒事只有你好我就沒事了.聽到這些我忍不住要哭.
有一次媽媽說她不舒服而且整晚沒睡.而爸爸因為有事而沒陪媽媽.聽後我又氣有心疼.....我沖媽媽發火說；錢有比身體重要嗎.爸爸再怎麼忙也要陪你啊.』 說完我就掛了.......我哭了.媽媽.為了這個家為了我你真的好辛苦而我卻不能為你分擔一絲一毫的累.媽媽這樣的辛苦而我只能坐享其成.......
有時我只要一想到媽媽難受的樣子.我就感到天崩地裂.當我玩時說不定媽媽正在頂著炎熱的太陽幹活當我正在吃時.媽媽不知道有沒有燒飯.當我正在吃好吃的時侯媽媽也許只是在吃粗茶淡飯.
媽媽好就沒聯系了最近你身體好嗎.媽媽好多話想對你說..媽媽.你知道嗎我好想你.媽媽我愛你......
有人說：母親是一種職業，無薪水的工作。那麼，這個世界上的女人都有著一份註定的工作：母親。這份工作永無止境，十分勞碌。但是，她們卻用一生來做，她們做得樂此不疲。頭發也白了，腰也彎了。但她們卻毫無怨言，依然用自己的身體付出，即使自己生病了，也不放棄這份工作。
有一個人，永遠在我心中最柔軟的地方。那就是母親。
母親，他永遠站站在最高位。她，慈祥、偉大，要不母字後面就不會加一個「親」字「親」的立就不會寫在「朩」的上面。所以說：母親，是最高的。
有一種愛，會讓你隨意的享受，只要你說出不高的要求，它就一定會幫你實現，卻不要任何回報。這就是「母愛」。
母愛，是最高尚的。要不母子後面就不會加個「愛」字。然而，「愛」字就不會有好朋友的「友」；繁體字的愛，就不會有一個扁扁的「心」。所以說：母愛，是最高尚的。
媽媽，感謝你撫養我長大，讓我感受到什麼是親情，親情要用多大的「力量」去滋潤。
媽媽感謝您給予我眼睛，讓我看見這個世界上的美麗；感謝您送給我鼻子，讓我聞到這個世界上的氣味；感謝您送出我一個健全的體魄，讓我能在萬千世界中成為一份子……
媽媽，說您偉大吧，您有不像電影明星、演唱歌手那樣引人注目；說您渺小吧，您有把青春投入到我的一生……
平時，我們對媽媽一聲問候、一句祝福也沒有，把純真的母愛當成了是天經地義的事情。
媽媽，我愛您……我願用我的一生回報您……
書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一條時間隧道，帶我們回想遠古，想像未來；書，更像一位知識淵博的慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們。「書是人類文明進步的階梯」，從我識字開始，書便成了我朝夕相處的朋友。
在我的書櫃里，存放著厚厚薄薄、大大小小上百冊少兒讀物。什麼《啟蒙》、《紅領巾》、《少年時代》、《童話大王》等雜志，《少年網路知識全書》、《西遊記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《愛的幼兒園了，能夠自己看小人書了，每天放學回家我總是捧著小人書看得津津有味，還常指著圖畫自言自語。睡覺前我總會纏著媽媽讀故事，或者和媽媽一起看看著圖畫編故事、兒歌等。
六歲那一年，我上小學了，學會了拼音，可以讀一些讀物了。《各林童話》、《天方夜譚》、《三百六十五夜童話》、《少兒學網路》等書都是我的最愛。
隨著年齡的增長，我對讀書的最愛簡直達到了痴迷的程度，成了一隻「小書蟲」。我之所以這樣熱愛讀書，是因為讀書不僅讓我吸取了許多知識的營養，而且讓我獲得了許多快樂。
記得二年級的時候，一節自然課上，老師突然提到一個課本以外的問題，同學門都不知道，而我卻剛在《少兒網路》上見過，於是我就驕傲地舉起小手，回答了老師的問題，同學門都對我刮目相看，也就從那時起，同學門都知道我最大的特點——愛讀書，還給我取了個「小書蟲」的雅號。
去年的一天，老師布置數學家庭作業，老師先寫了幾道簡單的題，大家一看挺容易，有些高興，後來老師又寫了幾道題，同學們一看傻眼了老師笑笑說：「別著急回去多翻翻書聯系以前和今天的知識再想想，老師相信你們能解答。」回到家裡我冪思苦想，怎麼也做不出這幾道題。媽媽說：「你先翻翻書吧。」我就去翻媽媽給我買的《小生數學疑難解答》，終於翻到了與這幾道題相似的題型。於是我就照著書上的解法並結合當天學習的內容，把著幾道題做對了，做完了這幾道題我心裡甭提多高興了，我再一次體會到了讀書的快樂。
現在，我上六年級了，每次作文講評時，老師都在班上誇我的作文寫得好，因為我用了許多好詞好句，而這些好詞好句都是我平時讀書積累起來的。
讀書真好！讀書使我開闊了眼界；讀書使我頭腦豐富；讀書使我充滿自信；讀書使我的生活樂趣無窮。
讀書真好！我愛讀書。
話說會畫畫的葉公、正氣凜然的廉頗、聰明機智的藺相如、弄虛作假的南郭先生和有一顆菩薩心腸的呂洞賓等人世世代代都是鐵哥們。他們的第N帶傳人商議過後決定，開一家百貨公司。名字就叫成語百貨公司。可是……要開一家百貨公司，可並不簡單。要聯系廠商、招導購員、買地、裝修……這就得要個幾百萬吧？這時大家一起把目光投向了藺相如的後人。藺相如的後人說：「呵呵，各位兄弟。我的油水也不多啊。雖說我的祖先是偉人，可我也不過是普通公民一個啊。」廉頗的後人說：「不要緊的拉，你的祖先不是很會說嗎，你不是也有這個優點嗎？你去信用社貸個款不就行了。」南郭先生的後代也隨聲附和：「對啊，對啊。這樣我們就有錢開公司了。」藺相如的後人無奈地說：「好吧，我豁出去了！」
幾天之後，藺相如和南郭先生磨破了嘴皮子，信用社的工作人員終於把錢貸給了他們。
N個月後……
「大家看一看啊！瞧一瞧啊！成語百貨開張大酬賓，買100送10元啊，走過路過千萬不要錯過啊！這里傢具、日常用具、寵物、寵物用具都有啊！錯過了你會後悔一輩子啊……」隨著呂洞賓的後人真誠的吆喝，成語百貨開張了。不一會兒，商場里就擠滿了人。這時，一個小女孩牽著一隻牧羊犬走了出來。牧羊犬一下子就看到了正在吆喝著的呂洞賓後人。頓時，牧羊犬的心裡怒火中燒，掙脫出小女孩手中的繩子，向呂洞賓的後人狂奔而來。呂洞賓的後人卻還在賣力地吆喝著。「啊！！！」呂洞賓一聲慘叫，他低頭一看，一隻牧羊犬咬著他的小腿，眼睛兇狠地盯著他。眾客人見到此情形，紛紛開始尖叫。廉頗見勢不妙，趕快叫救護車把他接走了。南郭先生的後人搖搖頭說：「哎，可憐的呂洞賓。沒有對狗狗做什麼事情，也會被咬啊。」
葉公的後人為了穩定各位客人的情緒，揮筆畫了幾只展翅預飛的丹頂鶴，那畫的可真是相當得好啊，可是，客人們在贊嘆之餘又發出了新的疑問：丹頂鶴咋沒眼睛呢？葉公的後人見到客人們紛紛不解，說：「哦，是這樣的。我家祖祖輩輩畫畫都不畫眼睛的，因為一畫眼睛畫上的物體就活了，觀看的人就看不到我畫的東西了。」這時一位客人說：「你要是把它的眼睛畫出來，它飛了的話，我就天天出50元到你們這里來買東西。」他剛說完，旁邊的客人也跟著起鬨：「對啊，我們也天天來買50元的東西！」葉公的傳人無可奈何，為了生意，他豁出去了！他拿起筆，給丹頂鶴畫了眼睛。「10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！」丹頂鶴隨著大家的口號，翅膀竟一下一下地扇動起來了，扇得越來越快。鳴叫了一聲，一下子騰空而起，飛上了雲端。客人們傻了眼，一個個沖進了成語百貨，開始了瘋狂地搶購……
就這樣，他們的公司越開越紅火，難題也越來越多。欲知後事如何，請聽下回分解。
微笑，帶來了溫暖，她就如同一粒細小的種子，在不經意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來了歡樂，她就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂時送去一點歡樂。每個人都擁有了微笑:這里神奇的種子，可是每個人所種下的成果卻截然不同，因為在微笑的背後又有著不為人知的一切。
體育課上，同學不小心摔了一跤。他的身上都沾滿了泥土。其他同學見了這一情景，鬨堂大笑，原本平靜的課堂立刻變得吵鬧不堪，人們用動作與笑聲嘲笑了他。可在這時，原本瘦弱得不堪一擊的他從地上慢慢地站了起來，拍拍身上的泥土,堅毅地向自己座位上走去。在此時，我清楚地看到他的臉上出現了一絲笑容。這個微笑猶如在陽光燦爛的早晨突然響起了幾聲震耳欲聾的雷聲。同學們臉上的笑容瞬間消失了，他們驚恐地互相看著別的同學，之後又像突然明白了什麼似的，像什麼事也沒有發生一樣。課堂又重新平靜了下來想一條滾滾的大江突然停止了流動，我不明白，只是一個微笑卻差別那麼多，在那時我才真正地明白：在微笑的背後不一定只有歡樂，有可能還隱藏一個人的堅強與自尊。
每天我都能品嘗到媽媽為我煮的可口飯菜，在那時我臉上總是寫滿了幸福，臉上綻放出一撇幸福的微笑。可當我看到菜中那幾片生薑、大蒜時，我都會用筷子將它夾出並扔在一邊。可這時媽媽總會把我剛剛挑出的東西用筷子夾起並津津有味地咀嚼起來，這時我總會在她臉上看到一撇會心的微笑。就這樣來來回回好多次，讓我不禁也想嘗嘗那滋味。我挑出一片生薑放入口中，本以為是香甜可口的滋味，沒想到卻十分的辣，我把生薑從口中吐出。可我不懂：為什麼我和媽媽吃的是同一種東西卻有著不同的味道，在這微笑的背後又隱藏些什麼呢？
現在，我對微笑又有了不同的認識，因為我看到了也品嘗到了在微笑的背後的那些故事。今後，我會更喜歡微笑，也會更加喜歡微笑背後的不同含義，我要將這粒種子深深咋進心中。
Ⅱ 大學生自省學習現狀語文作文
學習語文有何方法，其實，學習語文並不是要方法，而是要堅持！在此，我給大家內介紹一下我的學容習方法。
預習，上課認真，做好筆記，復習。這是學習語文最基本的學習方法。預習就更為重要了。俗話說：「好的開始是成功的一半」，所以，我們必須先做好預習，預習時可以先閱讀課文，如果是短一點兒的文章，可以採用朗誦的方法。理解課文，如果不會的，可以做些符號。有的同學認為語文就是學會歸納知識要點就行了，因此，上課的時候，有不少同學不認真聽課。所以，在上課的時候，跟著老師的思路走，這樣你會學到很多知識。適當的做一些筆記，方便你回家復習。復習主要是回憶今天上課的情形，回想一下老師哪裡重點講，哪裡略講，這樣就會有針對性的復習了。
「滴水穿石，非一日之功。」學習語文何嘗不是呢？天才在於日積月累，我們可以每天用上5~10分鍾用在基礎知識上。如果你並不喜歡總結，你可以買一本中考復習的書籍，哪裡有很多基礎知識，最好是你即做即評的那些，這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了！
Ⅲ 大學語文作文，如何做好一個人一個大學生。800字，怎麼寫
1．從小事做起
劉備有一句話講得非常好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們都知道聚沙成塔、積少成多的道理，比如我們的知識就是一堂課一堂課聽出來的，一道題一道題做出來的，絕不是一蹴而就的。從身邊的點滴小事做起，久而久之，你養成了良好的道德習慣之後，遇到事情就會泰然處之，用你的高尚的道德素養來為社會服務。
2．加強責任感
我們希望造就具有什麼樣品質的下一代呢？據一項對全球的調查表明，世界各國依次為：講究禮貌，責任感，容忍和尊重別人，與他人溝通，獨立和敬業精神。其中責任感是第二個為全球人民所重視的品質。泰國人對責任感的重視程度居全球之冠，泰國的研究員說，這是因為泰國的父母們覺得他們的孩子特別缺乏這方面的品質。
負責，是一個人最好的品質，對工作負責，你就會兢兢業業，努力把自己的本職工作做好，體會到一種成就感和喜悅；對朋友負責，你就會信守承諾，贏得朋友的信賴，使朋友對你無後顧之憂；對社會負責，你就會身體力行，弘揚正氣，為我們的社會奉獻一片光明，你才會感到社會的美好。所以，有責任感最終是為自己負責，使自己受益。當一個人能由衷地說出「我有責任心」這句話，那將是自信的、有能力的宣言，是經歷了艱辛的體驗而得來的無價之寶。
3．熱愛父母
忘記了歷史，就意味著背叛。忘記了父母，就意味著毀滅。父母給予了我們自然的生命，又給予了我們社會的生命。宇宙間所有的生命，都有著不平凡的經歷，都經歷過千辛萬苦種種磨難。所以，我們要用愛心去對待每一個生命，好好地去愛你的父母，你的同學，你的老師，你的鄰居，你的每一位朋友，好好地去愛每一棵樹，每一隻鳥兒，甚至每一隻蜻蜓。愛是生命之源，沒有了愛，這個世界上所有的生命就不復存在，那麼這個世界也就不復存在，而愛父母正是一切所愛之本。烏鴉反哺，狐死首丘，動物尚且如此，何況我們人呢？
蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在他的學校里寫著這樣一句話：熱愛你的媽媽。對小學生來說，這比讓他們講熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體更有意義。對我們中學生來說，這也是最有意義的。那麼怎樣愛父母呢？作為中學生，我們應努力做到：政治上積極要求進步，讓父母放心；學習上勤奮刻苦，讓父母稱心；生活上自主自立，讓父母少操心。
4．珍愛生活
曾經聽說過這樣一個故事：有一個青年,老是認為自己沒有什麼價值,活著沒有什麼意義,他因此感到特別苦惱。這時有一個老人對他說,把你的雙手給我,我可以使你成為百萬富翁。不,沒有雙手我成了百萬富翁還有什麼意思？那麼,把你的眼睛給我,我可以使你成不一個功名顯赫的人。不,不,沒有眼睛我擁有功名還有什麼意思？是啊,你有勤勞的雙手,明亮的眼睛,健全的頭腦,你的生活怎麼會沒有意思呢？
在現實生活中類似的事情太多了,我們常常抱怨說看不到美, 殊不知美就在我們的身邊。美國著名盲作家海倫·凱勒說,假如我能看到這個世界.哪怕只給我三天光明,這該是多麼美妙的世界啊,可是那些有眼睛的人卻不知道去珍惜。
珍愛每一天,今天你來到學校，又和你的老師同學們一起度過一天美好的時光，你不感到快樂嗎？當你躺在床上,回想一天的所作所為。能對自己說,今天真好, 你不感到幸福嗎？
珍愛每一物,當你走在街道上,看到參天的樹木,青青的小草, 你不感到一種美嗎？當你來到辦公室,看到同事的新衣或你養的盆花開出了一朵小花,你不感到一種美嗎？當你回到家中,仔細欣賞雖已看過千百遍卻總是熟視無睹的居室時你不感到一種美嗎？
珍愛生活,珍愛一切。
Ⅳ 大學生應用文寫作，語文寫作，期末考試
讀書的
英國哲學家培根曾說過：「讀史使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理學使人有修養。」書是人類進步的階梯，讀書是我們獲得知識的重要途徑，是我們提高修養的必備條件。如果沒有書，那我們的精神世界將是一片荒蕪；如果沒有書，我們的靈魂將是多麼的單薄可憐。所以高爾基說：「我撲在書上，就像飢餓的孩子撲在麵包上一樣。」
讀書，是我們生命中的重要活動，對我們的人生有重要的影響。而讀經典，則會對我們的人生產生積極的影響，給我們指出一條向上向善的人生道路。在這方面，最著名的例子應該是宋朝開國宰相趙普了，他的「半部論語治天下」的故事家喻戶曉，婦孺皆知。無容置疑，《論語》是中國文化史上的一部經典，而趙普的故事也充分說明了經典的力量。
中國有五千年的文明史，無數的先賢哲人給我們留下了卷帙浩繁的書籍，雖然良莠不齊，但經過歷史長河的大浪淘沙，留存下來的經典也是不可勝數。不管是具有「中國史詩」之稱的《詩經》，還是中國人的「聖經」《論語》；不管是被魯迅稱為「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》，還是引發一門學問的《紅樓夢》，任何一部經典，都可以讓我們從中汲取無盡的營養，終身受益。
但現在卻很少有人能夠靜下心來去讀我們先賢們留下來的寶貴財富。現代社會是一個浮躁的社會，每個人似乎都很忙碌，整天為名利奔波，還美名其曰「充實」。古希臘哲學家柏拉圖曾說過「人生最重要的就是照看好自己的心靈。」所以，充實，應當是心靈的滿足，而不是身體的忙碌。可是在當今社會中，又有多少人真正做到這一點呢？我們往往為滿足肉體的愉悅和社會的各種慾望而不斷地忽視、不斷地摧殘自己的心靈。我們每天都要用很多的時間去面對不同的人，不同的事，卻從來沒有想過，也不敢去面對自己的心靈。
Ⅳ 大學生作文 給語文老師寫一封信 800
尊敬的語文老師：
您好！
「春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」李商隱的這內兩句詩就是您真實的寫照。容我感恩您——我的老師！因為是您為我打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨遊。在我成長的歷程中，您濃濃的師愛，一直伴我左右！
每天早晨您都會准時來到教室，監督我們學習。上課時您又認真地講課、教學。看您教書的樣子，是那麼認真、仔細，生怕有一丁點兒知識從粉筆下溜走。課後，組長們把作業全都送到辦公室，您一本一本，認真批改，還要檢查同學們的復習預習情況。這么辛苦，卻換不來同學們的珍惜。仔細想一想，還真是有愧於老師了！
Ⅵ 在校大學生是否可以結婚 語文作文
allowed for Chinese on-campus students to get married before they complete their
courses?Some people prefer \"yes\" while some others prefer \"no\".Certainly a
large number of people just cannot decide which side they should be stand.
fact,the governments allow on-campus students to get married before
they complete their course.There isn\' t a regulation proclaimed in writing to
forbid marriage of on-campus students.But it must affect those triers.
In my opinion,it is unnecessary to forbid on-campus students to get
married before they finished their college,however,it shouldn\' t be advocated
or encouraged.Because,for on-campus students,their play the role as learners.
Their main task is to learn.If they married,their school work must be affected
and they may not graate favorably or may not be capable for future works.So,
I believe:almost all on-campus students would deal with the question
reasoningly .
Ⅶ 如何看待大學生點名語文作文
在動筆之前要復做好充分的准備，一制旦下筆之後，則要堅持不懈地一口氣寫下去，務必在最短時間內拿出初稿。這是許多文章家的寫作訣竅。有的人寫文章喜歡咬文嚼字，邊寫邊琢磨詞句，遇到想不起的字也要停下來查半天字典。這樣寫法，很容易把思路打斷。其實，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要無關大局。暫時不必去改動它，等到全部初稿寫成後，再來加工不遲。魯迅就是這樣做的，他在《致葉紫》的信中說：
先前那樣十步九回頭的作文法，是很不對的，這就是在不斷的不相信自己——結果一定做不成。以後應該立定格局之後，一直寫下去，不管修辭，也不要回頭看。等到成後，擱它幾天，然後再來復看，刪去若干，改換幾字。在創作的途中，一面煉字，真要把感興打斷的。我翻譯時，倘想不到適當的字，就把這些字空起來，仍舊譯下去，這字待稍暇時再想。
否則，能因為一個字，停到大半天。這是魯迅的經驗之談，對我們寫畢業論文也極有啟發。
Ⅷ 對大學的建議和原因語文作文
很多學校都開設「大學語文」課程，但是這門課在無形之中被轉化為文學欣賞和文化傳承課。這樣一來的惡果是學生讀了很多文學作品之後在社交場合依然不善於表達，在寫文章的時候依然會寫出語法不準、邏輯不通的句子；另一方面，由於文學欣賞和文化傳承需要大量的閱讀作為基礎，所以讓非中文專業的學生苦不堪言。
在下以為，在大學應該開設以漢語口語表達和書面寫作為主的語文課，而文學欣賞和文化傳承只需要開設一些選修課即可。而以漢語口語表達和書面寫作為主的語文課重點在於漢語的語音、詞彙、語法、篇章、修辭、語用的基礎理論和實踐應用。即以漢語語言學的教育為主要內容，從而扭轉以閱讀古文和現代文為主的不良局面。現在大學生的人文素質呈現一種普遍的下滑趨勢，不少學生連最基本的古典文獻的一般性常識都知之甚少，功利色彩濃厚的教育氛圍中，學生把精力都投入到計算機、英語以及其他各種名目的證書考級上，而這些往往是社會檢驗他們能力的敲門磚，所以對語文教育的輕視在一定程度是社會因素使然。系統分析目前的高校人才培養現狀，我們要清楚的認識到，語文教育必須成為必修課，而且要進一步提高其重要地位，既然我們可以把英語放在如此重要的位置，就沒有理由輕視語文教學，這是提高學生人文素養的基本前提。在這點上，港台地區做的要比大陸好的多，尤其是台灣的漢語教育，其規范性和完整的體系很值得我們深思。總的來說，認清形勢、善於學習、充分重視是提高語文教育、推進語文改革的重要任務。下面是參考舉例：「雪上加霜」與「錦上添花」 《大學語文》課程是中國所有大學本科生的一門基礎性課程，本來是一門很重要的基礎學科，可是在一些大學，這門課程已經變成邊緣學科了，甚至已經淪落到「雪」的地位，而且還有人想「雪上加霜」。經驗告訴我們，學校對待一門基礎課、公共課的態度，常常取決於這門課程的授課質量以及實效。如果授課教師把這門課程講成廣受學生歡迎的「錦」，那是不愁有人會在這個「錦」上添花的。 ——對外經貿大學人文與行政學院中文系副教授白延慶 語文教學遭遇四大難題 就我們而言，面臨如下四個方面的問題：一是如何在中學語文的基礎上更上層樓地培養學生各方面的能力。二是課程的內在含量豐富而教學課時相對不足。三是當前並沒有完全符合《大學語文》公共基礎課的教材。四是在傳媒時代和知識爆炸形勢下，如何激發學生潛心閱讀中國文學經典作品和學習語言文字知識方面的興趣，實際地把語文知識轉化為學生的人文品格和文化素養缺乏有效手段。