1. 2016 年江蘇高考語文作文，我審題不清寫了「語言的妙處」，的我覺得我
我夜是圍繞說話寫得，2016江蘇高考作文我跑題了嗎？我的題目是：無話則長，也就是說我沒把重點放在個性或創新上，我用的是有關個性以及創新的例子來論證：我們要說出別人沒說或不敢說的話，發表自己的真知灼見。1.首段寫的是要走出因襲的殼，即說出和世俗洪流不同的評見（我承認我沒把題目解清楚）2.第一個分論點是說別人沒說的話可以抒發真情，用了詩經中抒發無忌真意和個性的例子3.第二個分論點是說別人沒說過的話可以啟人心智，用了《跪著讀還是站著讀》中寫的五家評論杜詩歧見迭出的例子4.接著，說不能僅僅追求標新立異，還要站在歷史的枝頭看到他人的看法（即尊重別人已說過的話，但我好像沒講清楚）5.然後，用魯迅站在歷史的枝頭說了世俗未說的話，顛覆了舊中國為例6.最後的結尾是：我們何必斂口？要以他人說過的作為人生底蘊，而要去開辟新的天地。7.最後以《碧岩錄》中一句：在敲打所有門都無人應答的地方正有無盡風月和無窮的大地結尾（這句是不是有點不明覺歷呢？）總之，我用在個性創新上的筆墨太少了，而有專家說本次作文就是圍繞個性或創新，而我卻寫了話長話短的好處。
2. 2016江蘇高考滿分作文 我是誰
茶香氤氳，帶著指尖的溫度盪滌開來。
爺爺的七十大壽，如約而至。於喜慶喧鬧的氣氛中，我竟品讀出爺爺晚年的
人生哲理——人貴語遲。語遲不代表不說，其精深之處恰在於其話能襯其洞穿人世的個性。
親友們一早便趕來為爺爺祝壽，而爺爺不改常態，踱著步泡著他心愛的老白
茶，輕抿一口，似唇齒留香。見有人向他打招呼，他也只是微點一個頭便又專心於自已的茶了。或許是覺得爺爺好生無趣，親友們便幾個一團開始侃自已的生活，聊得不亦熱乎，唾沫星子在陽光的映襯下更顯蒼白，我想，這家長里短的話該是多麼沒有價值。
然而，爺爺並不參與他們熱火朝天的討論，只是淺淺地聽著，只是在驚喜之
處猛然抬頭，莊重儼然現於臉上。突然，大伯在不經意間談及茶，爺爺便來了興致，靜靜地聽完後，淡淡的說：「其實你們都不懂茶。」輕呷一口剛才尚有餘溫的白茶，感受馨香的盪氣回腸。「茶之道在靜，不應像你們這般戲謔的話語傾擾。」這話語，如一劑猛葯直抵心中，我不由抬頭看向爺爺，蒼顏老態絲毫不減其神韻，這怕是茶影響的他吧。
望著爺爺，我不禁走神，想起「水深而流緩，人貴而語遲」這句夾雜著哲意
的詩。想來，爺爺之貴恰在於其靜，其靜又充分地展露於其語遲，像那泡茶的流水般輕輕綻放出一朵極簡極靜的夏日盛蓮，恐怕這簡靜便是爺爺的個性，或者，融入了語遲的簡靜，而茶，便如流水緩慢般將人的心沉降，達到了一個新的高度與境界。
爺爺拿出茶具，給眾人默然地倒上一杯茶，依舊是沉默，沒有話說。與這茶
的沉之狀態巧妙地融合在了一起，茶之芬芳，亦如深水般流過心靈，讓那些剛才還說個不停的人感受到一股勝過言語的洪波。 爺爺亦不語，眼神中透著堅定。
不禁想起《紅樓夢》中的那個妙玉，出世而無言，是怎樣的個性才能讓她收
集梅之露水，集五年而成一壺幽遠的茶，這恐怕亦是簡靜，不善言辭卻彰顯生命的完美。
人貴語遲，我默念再三，是啊，話多確能拉近心與心的距離，但其只是淺薄
粗疏的見解，而語遲之人往往有簡靜的個性，於一個人的幽僻之處盛享著精神高地的風光，無話即長，即是語遲的精妙。 無言。茶香裊裊，盛載著爺爺的個性。
3. 2016江蘇省高考語文作文多少分
1、2016年江蘇省高考作文滿分70分， 今年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
2、作文點評：
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。
4. 2016高考語文作文江蘇怎麼寫
2016江蘇高考作文題
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章，字體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
這題最令人困惑的點在於「彰顯個性」跟「提倡創新」對立了。我感覺出題者的「彰顯個性」對應「有話則短，無話則長」，「提倡創新」對應「有話則長，無話則短」，兩者區別在於前者重形式，後者重內容。如果立論是兩者都需要重視，自然四平八穩，然而不精彩，不如偏重一方。可以立論的點：
專注是一個在當今很稀缺的品質，我們幾乎做任何事都不純粹，比如吃飯會叫做「飯局」，一頓飯往往含有拉近關系，促成生意，拓展人脈等多重目的，飯本身不重要（例子可能歪了...）。說話也一樣，對不對，好不好不重要，重要的是不一樣。這對人際交往也許有好處，但是對技藝的追求往往有妨礙，技藝上的創新需要一個很純粹的狀態，為創新而創新，正如對美食家而言，最重要的是「為吃飯而吃飯」。
彰顯個性，「無話則長」容易吸引注意力，容易得到更多資源，但跟以往時代不同，現在遇到的問題往往不是資源不足，而是資源過多又良莠不齊，難以分辨與取捨。「有話則長，無話則短」的做法規規矩矩，確實難以讓人矚目，但這種難以矚目本身也是一個篩選器，剔除了過度重視形式的投資人、單位、朋友等資源與機會，能讓真正關注內容的人在一起。
回答者來源於一位北京大學大二學生
5. 2016江蘇高考語文平均分是多少
截至昨天（22日，下同），江蘇高考閱卷工作各科目都已基本結束，記者昨天打探到，今年江蘇語文均分在93—94分之間，其中作文均分在45—46分之間。算下來，語文這科均分比去年下降了8—9分。明天晚上，江蘇考生就可撥打查詢電話16887799開始查分，同時省教育考試院也將公布本一本二線。
作文「走題」的比往年多
今年江蘇作文題是《品味時尚》，正如專家所分析，這個題目比較難寫，考生對「時尚」的內涵比較難把握。據了解，今年滿分作文篇目相對較少，可謂鳳毛麟角，以議論文居多，也有部分夾敘夾議的，記敘文寫得好的很少。而「走題」作文比較多，一旦不符合題意，最多隻能拿到41分。一位專家分析，對「時尚」的概念掌握得准確與否是切題關鍵，而能否對「品味時尚」有所闡述是得分高低的關鍵。不少考生顯然誤解了「時尚」的概念，比如把「愛國主義」認為是「時尚」，這就明顯偏題了。還有的考生受提示語的影響，把論點寫成了「只有經典才是時尚」，這又不切題了，因為「經典可能是曾經的時尚，但未必只有經典才是時尚。」
江蘇高考作文的分值，已高達70分，占高考各科總分（480分）的14.6%，可謂重中之重。有專家提醒，今年作文的情況也反映出當前中學語文忽視作文教學的傾向，無論是審題、選題，還是謀篇布局，都缺乏應有的鍛煉。
附加題難在「冷子興」上
語文附加題共40分，記者了解到，大多數考生對簡答題第二道「概括說說《紅樓夢》『冷子興演說榮國府』的主要內容」束手無策。讀過《紅樓夢》的考生不少，但「冷子興」在其中比較「冷」，大家很少關注到，不知從何答起。另一道名著閱讀題，曹禺《雷雨》的矛盾沖突也難倒不少考生。這些反映出考生在對文學名著的精讀上仍有欠缺。
6. 2016江蘇高考語文作文我寫的是 我有話要說
應該不算，這篇作文來的主要內容就源是要寫關於信念的。2014年江蘇卷高考作文題：材料大致如下：有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。這是我在網上搜到的，最後五個字，不朽的信念，不就是寫信念的嗎？
7. 2016年江蘇高考語文作文題目是什麼
這是我剛在網上看見的關於 2016年全國各地高考作文匯總 的新聞，應該有你要的答案。
http://e.sina.cn/gaokao/qsbk/2016-06-07/detail-ifxsvenx3512332.d.html?zzd_from=ucpush&btifl=681723207&app=uc-iflow&app=uc-iflow&pushTime=1465270546680&dn=6878095792-05ef3d69&fr=android&pf=145&bi=800&ve=10.10.1.812&ss=320x533&pc=%2FLYcvuhqXZ2BwIzdrbGEltQiE&gp=%3D%3D&mi=V610B&bt=UM&bm=P3W&nt=99&nn=AAT%2BbSkb4Yh4rUrqU34HNkiexf%2Fsk01NWiUNDQ3EszhkDg%3D%3D&jb=0&la=zh-CN&ut=AATW8uEgiAq8Bm16D6p%2BDaOxHgLlvPEEqIlAGOSB8bLM9Q%3D%3D&og=GR&td=%2BAV7R0LZMBmTRr6T4w%3D&nw=2.75G&uc_biz_str=S:custom|C:iflow_site|K:true&pagetype=share
8. 2016江蘇高考作文 一碗餛飩
今天，我看了《心懷感恩，放飛中國夢》這本書。其中，令我感觸最深的就是《一碗餛飩》這個故事。這個故事講述的是：一個女孩和母親爭吵之後，走到一個麵食攤，麵食攤的老婆婆開到了她，她才明白他的母親對她的愛。
每個母親應該都開導過自己的孩子，可很多孩子都會認為那是在責罵自已，而感到厭煩，有些孩子甚至會對母親說：「你真啰嗦！」仔細想想，我也有過這樣的情況。記得那時某一天放學，我愁眉苦臉地回到家，媽媽問我：「怎麼了？女兒？」我回答：「媽媽，我考試考得好差。」「考了多少分？」「88分。」「怎麼考得那麼差？連90分都不上？」我還沉浸在難過中，因為以前我每次考試幾乎都上90分。我好生氣，我不是氣別人，而是氣自已，我沖著媽媽說：「我就考不了那麼好了，怎麼了！」我說完，哭著跑上了樓。後來，我還跟媽媽頂嘴了，媽媽對我說：「這次考不好，沒什麼大不了，下次一點就行了。」我聽了媽媽的話，又信心百倍。還有一次，我生病了，去醫院吊針，媽媽一直守在我的病房，無微不至地照顧我。第二天，金燦燦的陽光照在我的病床上，我醒了，我看見媽媽趴在我的病床上睡著了。我看見了她那粗糙的雙手，這雙手不知道為我做了多少事，我的眼淚不自禁地流了下來，那豆大的眼淚從我眼中滾落下來。原來，媽媽是那麼地愛我，我還和她頂嘴。我長大了，才開始意識到母親所為我做的一切。每當老師讓我們寫我的母親，我總會帶著一種感激之情和內疚之情想起我的母親。
是父母把我們帶到這個世界上，是他們給我們生命。他們辛辛苦苦地把我們養大，教給我們做人的道理。很多孩子都認為父母對我們的好和付出都是理所當然的而視而不見，不，你們錯了，愛自已的孩子雖然是每個父母的天性，但是我們也應該懷感恩之心報答父母。在父母勞累時遞上一杯茶，給疲憊的父母洗洗腳，外出時給父母打個電話報平安，這些小事對父母來說，都是莫大的安慰。「羊有跪乳之情，鴉有反哺之義」。動物界尚且懂得回報父母的恩情，更何況我們人類？母愛真偉大！
9. 2016年江蘇高考語文卷作文題目，審題立意及怎麼寫解讀
1、2016江蘇語文高考作文題圍繞「個性與創新「做文章，大致為：俗話說「有話則長，無話則短」，也有人說「有話則短，無話則長」，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創新？以此為題材，寫800字作文。
2、2016年高考作文江蘇卷
【高考真題】根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。（70分）俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
【命題解碼】材料以論述的形式呈現，其形式上的特質決定了立意的多樣性。換句話說，這種類型的材料處處可見可作文的切入點。只要考生抓得住寫出好文章自然不是問題。「有話則長、無話則短」，這是常態，而「有人卻說，有話則短無話則長」，就有比較豐富的內涵，或者說多種理解。有話則短，前面是長，為什麼要短呢？長話短說，還是什麼呢？短說又說些什麼呢，這裡面就有種種內涵了。下面一句「無話則長」，這個「長」則有多種理解。從這角度上來說，可以立意如下：於無聲處聽驚雷、於沉默中爆發、大美無聲、沉默是金等。 材料作文原本切合考生的年齡與思維實際，發揮空間很大，但受任務驅動的限制，考生作文就不那麼容易了。但從任務驅動角度來看，我們必須從「個性」和「創新」的關系角度來審題立意。按照這樣的思路，既可以討論年輕人所熱衷的「不走尋常路」的個性彰顯主題，也可以結合藝術、哲學、科學等領域的例證，總結、升華出對於創新意識的思索。材料適合寫不同的體裁：可以就材料所提示的多個維度做辯證思考，寫議論文；也可以選擇恰當的名人故事或自己的親身經歷作鋪陳生發，寫記敘文；還可以抒發一些別人所未發之情，寫抒情散文。 在高考評卷過程，會更強調學生的寫作素養。在立意上主要表現為亮點：緊扣「說、不說、個性和創新」四個點中的任意一點即切，最佳主要立意為：放在「個性」或「創新」背景中來談「說」或不說，是為最佳立意。今年作文命題採用了議論性的材料，觀點鮮明、邏輯性強，審題立意具有一定的難度。考生要想憑借立意在考場中的博得頭籌，寫出征服閱卷老師的優秀文章，文體很關鍵：議論文力求思辨，議論就會平面化，難以入得閱卷老師的法眼；記敘文要情節化，空談情感難得高分；文學文體運用，要做到表達、主題和選材三者和諧統一。 材料的開放性可以引領不同層次的考生各顯身手，讓他們能夠辯證地看待問題，分析問題，在此基礎上發展個性和培養創新思維，體現了鼓勵創新、彰顯個性的時代特點。新近很多專家對任務驅動型材料作文，過分推崇或盲目追求，都是不智的選擇，唯有者正正視材料作文的特質和魅力之處，才能科學落實高考作文的考查要求。