A. 別樣的____作文600字，原創
1別樣的我
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有高大的身軀，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
我就是我---天下無雙！
2
別樣的風景
夜深了。
我走在大街上，風冷得刺骨，而我的身上只穿著一件單衣。
風再冷，哪冷得過家裡？
我眼前又浮現出爸爸離家前堅絕的眼神。此刻媽媽又在幹嘛呢？躲在她親愛的衣櫃前痛哭嗎？還是在電視機前冷冷的笑？
不知道從什麼時候開始，爸爸媽媽開始冷戰。他們一句話也不說，彷彿互不相識的陌生人。往往爸爸下班回來，媽媽已經吃完了飯，躲進房間里。爸爸掃一眼飯桌，沒有他的飯。他冷冷的笑，鑽進書房沒再出來。
後來，爸爸乾脆不回來了。七層的大樓，只有我和媽媽兩個人。一到晚上，我就怕得要死，連上廁所也要想個半天。媽媽卻不怕，只是在電視機前看不帶感情色彩的新聞。冷漠的表情讓我感到陌生。
昨天，爸爸回來了。正如我所希望的，他們開始說話，晚上甚至一起吃飯。我樂壞了，屁顛屁顛的為他們倒水，盛飯。甚至連晚飯過後我也爭著洗碗。媽媽看著我，欲言又止。
吃完飯，媽媽把我哄進房間，直到看著我「睡得像頭豬一樣」才離開。她前腳剛走，我就迅速的起床，拉開門的一條縫，仔細的觀察著他們的一舉一動。
爸爸狠狠的吸了一口煙，看著桌子，緩緩的說：「我們，離了吧！」
「好！」媽媽毫不猶豫的答應。爸爸似乎不敢相信她那麼快答應，抬頭楞楞地看著她。媽媽沒有看爸爸一眼：「我早就受不了你了！你好好的廠長不去做，去學人家玩什麼權政，你也不想想，你是那塊料嗎？虧了幾十萬不算，還去借高利貸，連廠也賣掉了，這日子我還怎麼跟你過得下去？」
爸爸也很激動：」你別光數落我，那你呢？整天就知道打扮，一件衣服幾百塊，廠里效益不好，我一回家就只知道要錢，沒錢就把我晾在一邊，我是你的賺錢機器啊？」
媽媽氣得嘴唇哆嗦：「少說廢話，離就離，又不是纏著你！」
我再也聽不下去，推開門，跌跌撞撞的沖出門外……
不知不覺，我來到了邕江橋上。我的淚水沿著臉頰流了下來，滴在美麗的水面上，卻是如此讓人心碎。
3別樣的愛
愛，無時無刻在我們身邊；因為有了愛，我們才會想小樹苗那樣茁壯成長；因為有了愛，世界才會變得更加美好。
母親的慈愛是溫柔的，它能撫慰我心靈的一切傷痛。不管我做錯了什麼事，他總會心平氣和的教育我。一次考試考砸了，我忐忑不安的想像著回家以後的慘狀。可是一切竟不在我的意料之中，回家後，媽媽並沒有責怪我，而是用她那充滿寬容與理解的雙手撫摸著我的頭，她說：「不必為此而感到傷心難過，只有在成長的道路上遇到挫折後的你才因此變得堅強起來。」媽媽的這番話，給了我勇氣，給了我信心，使我以後不再畏懼失敗，傷感失敗，而是下定決心刻苦努力，勇敢向前。
父親的愛是嚴厲的，每當媽媽表揚我，總是沾沾自喜的告訴爸爸。而爸爸就是一副不理不睬的樣子，盡管我做的很好，他總不會一直讓我高興下去。我知道爸爸為了讓我驕傲，不要誤入歧途。爸爸曾告訴過我，一時的成功不代表一世的成功，必須得努力努力在努力。父愛如山，我領略了他的穩重。
我的一生中交織著這兩種愛，慈愛與嚴愛。我細細品味著這愛的力量，他們一直鞭策著我，一直鼓舞著我。使我勝不驕，敗不餒。正是因為這兩種愛，才會讓我的人生道路上有辛酸，痛苦，快樂，幸福。這兩種不一樣的愛譜寫了我精彩的人生。
4
別樣的精彩
星星在夜空中閃爍，忽明忽暗，似是在告訴我們，黯淡後是光明。
夜晚的天空是灰暗的，唯有星與月帶來幾絲光明，冬天的樹枝光禿禿的，在夜晚中看去，甚是滲人，寒風瑟瑟，星星的光芒似乎也被一下子吹滅了。
我獨自走在回家的路上，心情無比的沉重，手中的成績單在風中就像是一片灰暗的羽毛，要乘風而去，而我，也的確想讓它就這樣被風吹走，可心中有一個聲音唐突的出現，告訴我：不能。
昏暗的燈光微微的亮著，我一步又一步的走向我奶奶，手中的成績單被拿走，我的頭很自然的低下，好像地上有錢似的，一直盯著地面。
「奶奶，我。」還沒說完，我的話就被打斷了。「怎麼差啊，沒事的，不要灰心，好好努力，我相信你會考好的。」奶奶微微的一笑，拍了拍我的頭，輕輕的鼓勵到。
我不敢相信的抬起頭，在昏暗的燈光下，奶奶的容顏似乎一下子蒼老了許多，臉上布滿了皺紋，微微一笑，在我眼中，就像綻放了的花朵，很是美麗。
心中的陰霾似乎被這笑容驅散了許多，夜空中好似被風吹滅的星星又重新亮了起來，我心中的希望像是被吹滅的蠟燭，又被人點燃了似的。
似乎在這一刻，天空不再黑暗，星光布滿了整片天空，樹枝上冒出了一點綠芽，綠綠的，煞是可愛。
我懂了，失敗並可怕，可怕的是人心中的陰霾，但這陰霾也會散去，這散去的過程是一種別樣的精彩，就像雨後的彩虹，綻放的花朵，閃爍的星星，無不是一種美，一種精彩。
星星忽明忽暗，在夜空下，悄然綻放的花朵，是一種別樣的精彩。
B. 別樣的精彩，作文600字
《別樣的精彩》
時光的車輪又留下了一道深深的印痕，在過去的一年裡，我見證了班裡的陽光天使小記者的歷練、成長。
回首一年前，他們報名時的懵懂、忐忑仍歷歷在目，他們不停地問我：「劉老師，怎麼就能成為小記者呢？」「小記者能參加什麼活動呀？」「小記者真的能在報紙上發表文章嗎？」我耐心地給孩子們一一解答。到如今，他們實地體驗、參觀、采訪，親自撰稿、投稿、發表文章……小記者們不僅有歡笑、有淚水、有激情、有沉思，更有在心底萌動的那份自豪。
每周的一、三、五，是小記者們最歡樂的時候。他們爭相看著這周有什麼活動，互相約定報名參加；他們仔細閱讀這次的徵稿啟事，摩拳擦掌、躍躍欲試；他們用心欣賞一篇篇佳作，取人之長，補己之短。
如今，班裡的幾位小記者已經成為「三年四班」之星，李小明是班裡第一個發表文章的小記者，他的文章《快樂如此簡單》不僅發表在報紙上，還獲得了「語文報杯」全國作文比賽省級特等獎；張安是發表文章最多的小記者，一年時間，她已經發表了14篇文章；劉霖是第一位發表的文章旁邊還配有自己照片的小記者，她在暑假裡成為了某博物館的小小講解員，她的文章《第一份「工作」》發表時，還配有她為觀眾講解的照片……班裡哪位小記者的文章發表了，都成為大家共同的歡樂、班級共同的榮譽。
在語文教學中，我還發現，班裡的陽光天使小記者們的寫作能力在活動中得到了很大提升，他們的日記、作文比同齡的孩子更有「看點」，這得益於他們在平時的小記者活動中學會了細心觀察，用心體會，並嘗試著透過現象去深入思考。因此，他們寫作時，比同齡的孩子更懂得用心靈去感悟生活，用思維去創作生活，用語言去表現生活。
雖然他們的文筆還很稚嫩，雖然他們要學習、歷練的內容還有很多，但我相信，在陽光天使小記者這個舞台上，他們別樣的經歷，一定會收獲別樣的精彩。
C. 以"別樣"為題的作文,600字
別樣的美麗
這個世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無處不在。
然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨。人是一種群體性動物，由此易知，人對於孤獨的排擠是本能地對它心懷恐懼。但孤獨又不是自閉，更多的時候，它是一種狀態，在某些情況下，孤獨反而能顯示出常人無法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。
孔子周遊列國，卻總不被接受，是因為他超前的目光與認知，眾人無法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認識去孔子家的路，就問一個看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子後，如此說道：「哦，就是那個知其不可而為之的人嗎？」 「知其不可而為之」，用來評價孔子實在太恰當了。因為「不可」，所以不被接受，而他又偏偏「為之」，則眾人更無法理解他了。孔子陷入了深深的孤獨之中。更有甚者，還藉此來諷刺孔子。孔子與子路外出，途中子路向人問路，那人知道來者是子路後，說道：「你的老師是孔子嗎?他是知道路的。」其實，孤獨的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過，古來的聖賢皆「寂寞」，而那些不學無術的「飲者」卻名噪一時。
但這種孤獨不會是永久的，歷史會還那些孤獨的人一個清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨尊儒術；今天，孔子被確定為中國最偉大的教育家；更有72位諾貝爾獎獲得者聯合簽名，宣稱只有「孔孟」之道才能挽救這個危機四伏，矛盾沖突不斷的世界。孔子最終不再孤獨。而他生前的孤獨，則反過來突現出他超乎常人的智慧，長遠的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。所以，不要再對孤獨抱有偏見或恐懼。如果旁人無法理解，就讓他們去說吧，好好走自己的路。
也許這孤獨會給你帶來坎坷與痛苦，不用擔心，這只是暫時的。應該滿懷信心，只要堅信自己是正確的，就要對未來充滿希望。總有一天，人們會發現你的價值，那時，你就不再孤獨。
而你之前的孤獨，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗。別樣的溫暖
飄雪了.
潔凈的雪花紛紛灑落,把原本既喧囂又寂寞的孤城籠罩,只留下一片靜謐與安寧.
我拉緊上衣,在雪中靜靜地漫步.飄雪時是美的,而飄雪的夜晚是更美的.因為此時已沒有往日的紛亂與嘈雜,有的只是平和,白天讓人煩躁的心情轉瞬即逝.
我依然靜靜地沿著路邊漫步,抬眼望去,只見原本熱鬧的街,頃刻間如被人遺棄的荒原,幽冷陰暗.偶爾閃過的幾個黑影,卻又匆匆而逝,恍若一陣風,悄然而來,又悄然而逝,不留一絲痕跡.
我繼續前行,卻意外地聽到遠處傳來的愉悅的聲音.走近些,只見到一群小孩兒高興地在雪裡翻滾打鬧,尖叫著,嬉笑著,任誰都可感受到他們的喜悅.我不禁停下前進的腳步,駐足,注視著這一片安寧中升起的不一樣的吵鬧.然而這吵鬧卻沒有使我心煩,它不同於平日這座孤城中的喧囂,而是來自內心的對高興得(的)一種表示.看著他們,我不由得想起了自己的童年,那個無憂的年代.不由地,我的臉上浮現了笑容.奇怪地是那些小孩兒也沖著我的方向露出真誠的微笑.我不知道他們是否在沖我笑,但我可真切的感到這陌生帶來的溫暖.
我繼續前行,臉上仍帶著剛才殘留的微笑,心情也不似開始時那般沉重(開始時似乎並不沉重),而是夾雜著些許輕松.正當我沉寂在回憶中時,只聽見"砰"的一聲.這聲音雖不算大,可在這幽寂的雪夜,卻異常地清晰.我忙抬眼望去,只見一輛橫卧的自行車,在它的不遠處,有一個咧著嘴的小女孩,見她的表情便可知她疼得不輕.我不由自主地走向她,並向她伸出了一隻手.她先是驚訝地看著我,爾後拉住了我的手.正當我轉身要走時,一(可去掉)清脆的聲音鑽入我的耳中"姐姐,謝謝你."我轉過頭,映入眼簾的是小女孩明媚的笑臉.頓時陣陣溫暖在心中升起,這陌生帶來的溫暖.
我繼續前行,面對著寒冷的天氣我已不在畏懼,因為我帶有別樣的溫暖,這陌生帶來的溫暖.
別樣年華
有人說，中學生的生活單調的像一長百紙，缺乏時代的色彩，可是我作為一個中學生卻要說，我們的生活是一首交響樂，無論它的調是低沉還是高昂，都充滿著韻律。有哪個中學生不希望在結束自己中學生活之前，能彈奏出著短暫生活中的最強音呢?
記得中考前哪會，班裡的每個同學都嚷嚷著;「只要中考一結束，我就把所有的書都統統送進收購站，眼不見為靜。」這當然是開玩笑的話，可也反映了中學生活的一個側面。現在兩個月的高中生活已經過去了。這其中我不知道用了多少個草稿本，喝盡了幾瓶墨水，從風帶到氣旋，從對數函數到冪函數忽的又出來個抽象函數，從賓語從局到限制性定語，非限制性定語哎!搞的我精疲力解，可是如果你讓我靜靜的坐著或是在假期丟下課本閑事的看電視，我絕對做不到，就好象我欠了點什麼。是的，學習生活是艱苦的，是只有付出代價，才能換來收獲。就想是開荒一樣，臉上流淌著汗水，受傷磨出了血泡，但還是在這本來毫無生機的土地上重復著每天的動作來創造生機，雖然使人感到單調，枯燥，可是金秋時節一到，滾滾的稻浪就是作為當初辛勤勞作的報答。這就是中學生的學習生活，清苦中有甘甜，乏味中有樂趣。因為我們獲得了知識，增長了能力，學會了思考，在樂譜上，我們清晰的記下了一半完整的音符。
十四五，十六七歲的中學生，有時仍像孩子般的天真，頑皮;有時又如成人般的深思，苦悶。記得有一天，我因為參加比賽而缺了兩節棵不知如何是好，一個勁的詛咒高中生活的枯澀。此時英語老師說，這次我的英語成績是全班最高分，繼而不好意思的笑了，180的臉色變換，嘿嘿!這就是我，這就是我的學習生活，這裡面交織著酸甜苦辣，交織著眼淚與歡笑，交織著彷徨與欣慰。雖然挫折不少，但成功的喜悅會很快沖談憂傷。代之而來的是新的信心，新的力量，新的希望。這才是一首真正的交響曲，有低沉，有高興，也有舒緩，無論怎樣，你能說明他單調而枯燥嗎?
三年時光很快就會流失，我會珍惜這段別樣年華，多一點欣賞，少一點抱怨。
別樣的愛
每當人們說到父親和母親時，總會想到一個詞：嚴父慈母，人們都認為父親給兒女的愛要比母親給的少，因此自然會想到「狠心」、「偏心」等詞來形容父親。當然我也不例外，我的父親嚴厲時往往會被人理解成冷漠，爸爸的性格有點內向，對我的要求非常嚴格。
我的確深有體會，每當我遇到不會寫的字去問爸爸時，他總是將字典遞給我；每當我遇到難題去問爸爸時，他總是幫助我畫圖分析，
或找同類型簡單的題目讓我做；每當我脫下臟衣服就想出去玩時，爸爸總是讓我自己洗；每當……
每當這個時候，我真的好羨慕朋友霞，她有一個值得驕傲的好爸爸。書上的難題爸爸做；脫下的臟衣服爸爸洗；上學放學爸爸接送，想吃什麼爸爸買；她可以任意在爸爸面前撒嬌，整天快樂得像個小天使。我們班沒有誰能比她更幸福了。
這些還不算，有一件事讓我更加傷心。那是我學騎自行車的時候。那天我練了很長時間，剛剛有點會了。媽媽怕我摔著，緊跟在後面扶著車子。可是爸爸不僅站得很遠，而且還大聲對媽媽說：「松開手，讓她自己騎，老這樣永遠也學不會的。」媽媽一鬆手，車把就左右搖晃起來，「轟」的一聲，我連人帶車摔在地上，腿都摔破了，傷心的眼淚頓時流了出來。我心想，別人家的孩子學騎車，哪個不是爸爸媽媽護左護右的？可是我……這時，媽媽走過來心疼地問我要不要緊，爸爸卻在遠處喊：「不要管她，讓她自己起來！」不知道是勇氣還是賭氣，我堅強地站起來，扶起車子又騎了起來……結果我竟以神奇的速度學會了騎車。
後來，我住校了，衣服臟了自己洗，飯自己打，東西自己收拾。別的同學都好羨慕我，老師誇獎我，現在想起父親那時對我的嚴格，才明白父親的良苦用心啊！
當然，父親是比母親嚴厲了一些，但「望子成龍，望女成鳳」是每一個父母最大的心願，這一刻，我理解了父愛。
D. 作文：別樣的語文課 急！！
一堂有趣的語文課
智力競賽馬上就要來臨，大家的心都怦怦直跳，而袁老師的一堂課卻喚醒了同學們學習的激情。
「叮鈴鈴……叮鈴鈴……」上課鈴響了，同學們紛紛坐到座位上，袁老師邁著輕快的步伐走進了教室，教室里立刻安靜下來，大家的目光都聚集到了老師身上。
袁老師在黑板上畫了一條直線，然後又在直線上畫了一個半圓。同學們都不明白老師葫蘆里賣的什麼葯，有的抓耳撓腮，有的趴在桌子上思考，有的直撓頭……老師見我們這副百思不解的模樣，便開了口：「大家看一看，這個圖形象個什麼東西？」有了目標，大家便左思右想起來。
楊曉斐眼疾手快，剛想到個答案，就舉起了小手：「我看，沒什麼稀奇，那不過是一條直線和一個半圓。」我見狀馬上舉手反駁：「什麼半圓直線，明明是一個早晨的太陽。」同學們顯然有些不服，都展開了奇思妙想，有的說是落山的太陽，有的說是平靜水面上架了座橋，而有的則說是大山下的公路……大家議論紛紛，老師欣然一笑：「其實有些事情並沒有確切的答案，在我們生活學習中有很多類似的問題，它就要求我們能從不同的角度去分析，理解然後通過自己的努力，最終到達目標。在智力競賽中你們也要這樣，用自己豐富的想像去解答每一道題。」同學們異口同聲的說：「好！」
我們再也不對智力競賽充滿恐懼了，而是信心十足，是老師喚醒了我們學習的興趣，推開了想像的大門。
多麼有趣的一堂課啊！
E. 以《別樣》為題的不少於600字的作文
作文還是自己寫的好，但是可以借鑒，綜合，所謂天下文章一大抄，就看你如何來抄，如何形成自己的文章 我找了幾篇你看看
別樣的愛
我是爸媽的獨苗，也是我們韓家同輩中「四朵金花」外唯一的小老爺們，物以稀為貴，夠嬌吧，但和我最親的人――媽媽似乎從不稀乎我。
媽媽是教師，聽奶奶說，還不到周歲的我就被送到鄉下老家，一家人都圍著我忙得不亦樂乎。一天，媽來看我，我蹣跚著伸著兩手朝媽撲去，這時，站在一旁的奶奶逗我說「來，我抱抱」，我急了，一句粗話便脫口而出，這時，媽媽伸著手指著我大聲地說，「不能罵人！」奶奶不在意，樂呵呵地說，「小孩子，還不懂好話壞話，才學說話嘛」，媽不依，一把抓過我說：「不能說臟話，好習慣就要從小培養！」在家我哪有過這樣的待遇，當時就嚇得哇哇大哭。所以，直到現在，我都有點「談罵色變」呀！
三歲多時，我家搬到了新樓。一個星期天的下午，媽只顧整理房子了，我餓得只叫喚，就從桌上拿了張小票挪著下六樓了，吃飽就溜著回來了。老媽見到我驚喜的不得了，一個鄰居說：「這么小的孩子，你真放心呀！」媽說：「讓他獨立點也好。」就這樣，從那時起我就學會了自己穿衣服、系鞋帶、刷牙、整理學具，說真的，有時也是不情願。
上學後，媽更有點變本加厲了，就是錯一個字，不就是一個字嘛，那也得讓重寫好幾遍，何況是作文呢，喂，就是你們看到的這篇文章不知我改了多少次呢！哎，沒法子，誰讓我有個嚴厲的媽媽呢！媽還常嘮叨：「這世界很大，要靠自己去闖一片天，得踏實哪！」我不太懂，但我還是說，
「媽，你就瞧兒子的吧」
還別說，我還真沒讓老媽失望，在文明少年演講、運動會、繪畫、作文等比賽中，我還多次獲了獎呢，嘿嘿，這得多虧媽媽對我與眾不同的別樣之愛吧！
別樣
和煦的秋風輕輕的遮掩了夏日的輝煌；微微的秋雨慢慢的熄滅了烈日的蒸騰；而茫茫的秋霜無情的染遍了大地的一切一切&hllip;&hllip;這一切的一切，給了我別樣的心情。 「風催暑去荷花謝，秋爽天高雁自來。」別樣的美景，帶給了我一個乾燥而又晴朗的季節，心情也是別樣的。 天空是淡藍色的，遠遠抬頭望去，猶如一塊明凈的玉，不夾任何雜質。太陽並不耀眼，射出的別樣的光也許是成束的。只是因為隨手飄來幾朵棉花糖似的雲朵作為潔白的面紗，大地便顯得柔和了。河中那粼粼浮動的水波里，也晃著成串的金線。水天相接的地方，則是一片別樣的母愛般的溫馨的溫馨。 樹林盡頭，遠處那豐收的景象映入了我的眼簾。我深深的吸了一口氣，感受著秋天的別樣與美麗，望著這從未改變過的一切，頓時覺得心曠神怡。這金色的田野，這多彩的果園，正說明了秋天並不只有單純的蕭瑟的，而是它別樣的繁華隱藏在內心。 我愛秋天，因為它的清爽與豁達，帶給了我別樣的心情；因為它的明凈與純潔，讓我的心靈得到了別樣的凈化。 也許，你覺得「萬紫千紅總是春」，但它沒有秋天的豁達；也許，你覺得「映日荷花別樣紅」，但它沒有秋天的明凈也許，你覺得「孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪，」但它沒有秋天的多彩。
別樣的「時髦」
有人嚮往帥氣華麗的服飾和五顏六色發型，在他們眼中，這便是時髦，會讓人們懼怕他，羨慕他，殊不知也還有人討厭他、甚至憎惡他。的確，花哨的服裝、奇異的發型代表著一種時代流行，是外在的時髦！
我卻對「時髦」有著別樣的認識，嚮往內在的「時髦」。
「時髦」是一種特別的學習方法。學習本來就是一個不斷創新的過程，只有與眾不同的學習方法才能取得與眾不同的效果。這樣的時髦是大家公認的「創新」。
「時髦」是一種普通的衣著打扮。樸素是中華民族的傳統美德，衣服穿的整整齊齊，頭發梳的清清爽爽，這樣的人，是備受關注的，這樣的「時髦」是令人贊同的「美麗」。
「時髦」是一種高尚的精神品質。像歷經長征中艱難萬險的紅軍，表現出的大無畏精神，盡管已經久遠，但它仍然影響著我們，這樣的「時髦」是無比崇高的「追求」。
其實，「時髦」更是一種兒女對父母的孝敬，同學之間的關愛，鄰里之間的幫扶，讓這種別樣的「時髦」在全社會流行吧！只有這樣，我們的家庭才會更幸福，我們的國家才會更強大！
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別樣江湖——讀《綠螳螂》有感
別樣江湖 ——讀《綠螳螂》有感 一部《武林外傳》吸引了無數人的眼球。今天讀《綠螳螂》，不禁有異曲同工之感——原來武俠還可以這樣寫。 《綠螳螂》講的是大盜綠螳螂犯案之後悔過自新，隱埋名號，藏身於民心淳樸的七俠鎮。他用武功絕學配以祖傳秘方，熬出了糯軟醇香的八寶粥，生意好的出奇，可誰能料到他的對手及其弟子酷愛喝粥。而鎮上的劉知縣又恰好是名捕以前的弟子。一切巧合決定了綠螳螂沒能逃脫，但面對捕頭，綠螳螂表現的從容鎮定，坦然接受被捕入獄的命運。 在金庸、古龍筆下的江湖，到處都是大起大落的紛爭。 江湖，從來都不是普通人的江湖，也不記平凡之事。 可是，《綠螳螂》不一樣。 《綠螳螂》中故事人物有傳奇的人生經歷，有傲人的絕世武功，老朱（綠螳螂）煮粥時用的『寒門吹雪』、『拈花玉指』、『螳螂拳』，灰衣神捕行走時如風般的輕功，無不令人贊嘆。可與傳統武俠不同的是，故事中總是大魚大肉的武林中人，竟愛上了八寶粥。劉知縣會喝著八寶粥回憶快樂的往事，也會在喝不著八寶粥的那天饞的睡不著覺。灰衣人會在聞到八寶粥的香味之後流下口水，還會像大狗一樣用鼻子「呼哧、呼哧」聞八寶粥的味道。知縣、神捕尚且如此，更何況真正的普通人呢？ 在經歷過闖盪、誤入歧途、逃亡、開店之後，綠螳螂才真正認識到哪怕開個小小的粥店，也同樣能招徠無數的顧客和無數關注的目光。這難道不是大事業？不能從中獲得成就感和滿足感嗎？
)青春的別樣風采
本文為根據自己經歷所寫,其中有些句子摘自他人的文章等,特此聲明
當微風吹動安詳的綠葉,訓練場上有我們嘹亮的口號;當月光撒向大地一片皎潔,軍營里我們的歌聲不斷飛揚。這是我們青春的見證，這是我們青春的別樣風采。
訓練場上，站軍姿時頭上的驕陽，踢正步時肌肉的酸痛，蹲著時腳掌的麻木，隨時隨地蜜蜂的侵襲，都令我們苦不堪言。但是面對體力不支，面對頭暈目眩，我們選擇了忍耐，選擇了堅強，選擇了青春如此的別樣風采。
汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的「芬芳」彌漫在這身迷彩上，遍布於整個訓練場上，這是努力的見證，是青春的別樣風采。
當驕陽給大地撒滿光芒，我們的步伐乾脆而又整齊；當天空掛滿星星，我們的歌聲委婉而悠揚。
「寒風飄飄落葉，軍隊是一隻綠花，親愛的戰友你不要想家，不要想媽……」輕松的夜晚，悠揚的歌聲，我們在賽場上聽著，唱著，拌著幾分離家的思念，在最終又澆上與冠軍失之交臂的的失落，但是我們沒有流淚，因為我們已經學會堅強，我們要擁有別樣的青春風采。
烈日下的匯報表演中，我們朝氣四溢，我們精神抖擻，我們英姿颯爽，我們為軍旅畫上了圓滿的句號，我們得到了真正意義上的成長。
四維曾說：「青春是一道明媚的憂傷。」踏上歸途，離別的淚水模糊了雙眼，我們懷者一份份感傷離開了教官，離開了這相處了7天的一切。
這不是懦弱的眼淚，是對讓我們變堅強的一切的留念，是對青春永恆的見證。
軍訓中，幾多疲倦，幾多汗水，幾多風塵，幾多感慨。
軍訓象杯咖啡，越品越濃，愈品愈香，它教會我們吃苦，教會我們堅強，舊象霸王蝶沒有經歷出生的艱難，舊永遠不能飛上藍天；象鯉魚沒有千萬次的跳躍與拼搏，舊不能成功的越過龍門。
我們帶著軍訓的收獲，穿過泥濘，朝著光明，與太陽賽跑，用未來的三年給予我們的青春又一番別樣風采。
F. 以別樣為題的作文600字
別樣的美麗這個世界上有各種各樣的美：整齊劃一是美，參差錯落是美，安靜平淡是美，熱鬧喧囂亦是美。美無處不在。然而有一別樣的種美麗，卻常常被人忽略，甚至不為人所接受，那就是孤獨。人是一種群體性動物，由此易知，人對於孤獨的排擠是本能地對它心懷恐懼。但孤獨又不是自閉，更多的時候，它是一種狀態，在某些情況下，孤獨反而能顯示出常人無法企及的崇高境界，成為一種別樣的美麗。孔子周遊列國，卻總不被接受，是因為他超前的目光與認知，眾人無法理解他。有一次，有人要拜訪孔子，但不認識去孔子家的路，就問一個看守城門的人。守城門的人知道他要去拜訪孔子後，如此說道：「哦，就是那個知其不可而為之的人嗎？」
「知其不可而為之」，用來評價孔子實在太恰當了。因為「不可」，所以不被接受，而他又偏偏「為之」，則眾人更無法理解他了。孔子陷入了深深的孤獨之中。更有甚者，還藉此來諷刺孔子。孔子與子路外出，途中子路向人問路，那人知道來者是子路後，說道：「你的老師是孔子嗎?他是知道路的。」其實，孤獨的又何嘗只有孔子，還有很多人。早就有人感嘆過，古來的聖賢皆「寂寞」，而那些不學無術的「飲者」卻名噪一時。但這種孤獨不會是永久的，歷史會還那些孤獨的人一個清白。早在漢朝，武帝就罷黜百家，獨尊儒術；今天，孔子被確定為中國最偉大的教育家；更有72位諾貝爾獎獲得者聯合簽名，宣稱只有「孔孟」之道才能挽救這個危機四伏，矛盾沖突不斷的世界。孔子最終不再孤獨。而他生前的孤獨，則反過來突現出他超乎常人的智慧，長遠的目光與深邃的思想，使他贏得了世人的尊重與欽佩。所以，不要再對孤獨抱有偏見或恐懼。如果旁人無法理解，就讓他們去說吧，好好走自己的路。也許這孤獨會給你帶來坎坷與痛苦，不用擔心，這只是暫時的。應該滿懷信心，只要堅信自己是正確的，就要對未來充滿希望。總有一天，人們會發現你的價值，那時，你就不再孤獨。而你之前的孤獨，不僅僅是一筆珍貴的寶藏，更是生命中一抹別樣的美麗
G. 語文作文，一段別樣的旅程。
一段別樣的旅程
考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回盪。
我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，彷彿有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背後有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？
曾聽師長說：「中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。」「也許是吧。」我淡淡地回答。心中似乎瞭然。中考過後，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收雲雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過後，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。是啊！中考的結果並不重要，重要的是那新舊交替後嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！
不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中瞭然：過程為主。立春過後，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？
H. 別樣的語文老師 作文600字
在我來到成功少年的日子裡，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。
袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻樑下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。
袁老師熱愛幫助我們，在我們做習題遇到難點的時候，老師就細心的教導我們。袁老師還是個名副其實的「字典」。為什麼叫字典呢？因為我們有什麼不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如著急的「急」，玉米的「玉」。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。
袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，範文里有個「爸爸」應該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說：「不要被拐走了啊！」。袁老師怎麼老是逗我們笑呢！
袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：「安——靜！」正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊綳著的，之後就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。
這個學期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多麼想每個星期還能與您相聚啊。
I. 別樣的語文自習作文700字
語文是什麼？有人說，語文是為你打開多彩的
大門的鑰匙；有人說，語文就是凈化心靈，陶冶情操的工具；有人還說，語文就是探究實踐，點燃智慧的火花，是
時盪漾友情的漣漪……對我而言，語文則是記錄一幕幕生活的照相機。
初進小學，便迎來了
的楊老師，她微笑時，
彎彎，宛如春日般的陽光，消除了我內心的恐懼，但由於初上學堂，不適應周邊環境，落下了功課，楊老師為此傷透了腦筋。為了培養我們對語文的興趣，她買了許多有關語文的書籍，《智慧少年》、《新作文》等，讓我們廣泛吸取精神糧食，我因此愛上語文，並經常與老師、同學們暢談讀後感想。從中不僅使我充分吮吸語文甘露，又使我感受到友情的可貴、集體大家庭的溫暖……一年級那趣味盎然的師生交流圖被拍下，並永久保存。
升入三年級，又迎來另一位老師，她便是青春靚麗的朱老師。擁有知識女性的超級魅力的她，是我們這幫「
」前呼後擁的偶像！談起此師，就想到某日，朱老師
地講授著那篇如佛經般枯燥乏味的課文，她忽然冒出一個問題：「《駱駝和羊》講了一個什麼道理？」無奈，此題缺少吸引力，全班寂然無聲。怎料朱老師
，
地說：「咱班，聰慧頭腦不少，腦子轉得快，特討我喜歡。」我們聽了，
，忙埋頭書海，在書中尋找「真諦」。幾分鍾後，一雙雙手舉起來，急著發表自己的見解，要當
的好同志。朱老師揚起嘴角，好話一籮筐：「看，腦子轉得多快！多聰明！」……三年級那幅韻味十足的師生妙解圖被拍下。
到了五年級，我遇到了
的智慧老師——被全班同學謂之為「諸葛湯」的湯老師。湯老師可絕了，她那
的
深得民心。那次，湯老師在
指導課上講《望月》這篇文章。湯老師竟
地把
帶進教室，「
」全班嘩然，湯老師怎麼那麼大公無私！竟然「
」，真叫我們感動！她搖頭晃腦：「學好這堂課，我請你們吃月餅哦。」原來湯老師另有所謀，別有用心，拿月餅當
，吊起我們學習的胃口，果真有一套！只見她拿起一塊被「四分五裂」的月餅，眉色飛舞地講起來，我們被月餅魅力迷得「
」，聽課自然
，知識也
！照相機將這幅
的師生賞讀圖拍下。
一路走來，語文讓我認識了培養我良好閱讀興趣的楊老師，
讓我發表語文學習中獨特見解的朱老師，還有
，
的湯老師……語文不僅讓我插上自由馳騁想像的翅膀，還讓我打開那扇多彩世界的大門，點燃智慧的火花，讓我體會書籍是個花香彌漫、風光無限的新世界。
我愛語文，語文給我與眾不同的感受！
J. 以"別樣的_____"寫篇600字作文
兄弟啊，給你找了幾篇O(∩_∩)O
別樣的美麗
落花、流水；枯藤、昏鴉，讓人傷感的事物也有一種靈性的美。
傷感是另一種美！
任何美好的事物都有它的度，超警戒了就易遺憾，進而傷感。哪怕多那麼一點點甚或少了那麼一絲絲，造就了不可逾越的鴻溝，頓生裊裊的傷逝的炊煙，空落了一地的塵埃，滿眼的傷感。
也許遺憾是美。因為遺憾會常常想起，會念一句詩給那些日子，會作一段曲子給那段日子注釋，會用一個符號將那段美好包容，從此不間斷地掂量那種分量，也許一種失落油然而生，從此傷感駐足在朝暮之間。
落葉在滑過本枝的那一霎那，一定心事重重，否則它不會憔悴的一臉枯黃，它的隨風飄逝，是不是也是一種無奈。無奈中幾分幽怨把秋天染的金黃，只留孤獨的枝杈在風中呼嘯。
當第一次受傷的時候，就會在內心炸起千層浪，撕心裂肺，但慢慢的趨於平靜，會漸漸的沉澱成一塊堅硬的磐石，第二次受傷，因為有了這樣的一塊磐石為底，聽到的只是金石撞擊的聲音，大過瑟瑟的疼痛。一次一次的，漸漸地，心裡就會有了堅實的壁壘，無堅可摧。時而會有淡淡的傷感彌漫，在心頭，在眉間，不知為誰．．．．．．
傷感，依然是那份悠悠的情懷，有一絲不著邊際的遐思，兩三分淡淡的哀愁，五六點剪不斷、理還亂的情結，七八片幽怨的回憶……
傷感的日子是美麗的，文字也潮濕得象江南的梅雨季節，纏纏綿綿、雲霧繚繞。
童年，別樣的美麗
童年，一曲純真的旋律；童年，一段別樣的歲月；童年，一首幸福的贊歌。童年的生活已悄然逝去。而記憶深處的童年，依舊喚起，歷歷在目，難以抹去……
童年，令我追尋，追尋五彩繽紛的玩具；童年，令我嚮往，嚮往曾經快樂的日子；童年，令我懷念，懷念曾經嬌小的無知。
童年，沉浸在動人的音樂旋律中
我的童年，與音樂有著深深的不解之緣。記憶中的我坐在美麗的鋼琴前，用那胖乎乎的小手，把那動人的樂曲彈了一遍又一遍。在現在看來，這些曲子似乎有些太過於簡單。但年幼的我仍然懷著滿心的敬畏和憧憬，莊重地彈下每一個音符，細致地按下每一個琴鍵。至今，那些清脆而稚嫩的樂曲，仍深深地印在我的心裡，揮之不去……
忽然，窗前一隻黃鸝的叫聲打破了我的思緒。我抬起頭，深情地凝望著美麗的鋼琴，又想起了兒時經常彈奏的樂曲，便坐上了琴凳，輕輕地揭開琴蓋，彈起了我兒時經常彈奏的樂曲：那是奧斯爾卡的《回憶》，湯普森的《童年》、《從前》，諾普金爾森的《追憶》。在一個個清澈如水的音符里，我忘情地彈奏著，好象又看到了童年的自己……
童年，別樣的美麗。
童年，在美麗的童話中延伸
我是一個在書香中成長的孩子。一個個單純而美好的童話，伴隨著我的童年。至今，我仍能記起我兒時在夕陽下看書的影子。年幼、稚嫩而尚為無知的我，靜靜地在夕陽下坐著，捧著一本本又厚又重的童話，讀著一個個純真美麗的故事。幼時的純真，和那童話一樣，美麗、單純，美得讓人心醉。
後來的日子，我仍是童話最忠實的讀者。《格林童話》、《安徒生童話》，這一本本已被翻得破舊十分的書仍被我在心中永久的珍藏著。每當翻開這些沉澱著年華歲月的書，我就又會想起幼時的我，想起我滿臉的喜悅、快樂和純真。
童年，別樣的美麗。
我們人生的旅程雖已快駛過童年，但我們仍然想留住純真的童年。在功課極其緊張的今天，這樣純真的日子已悠然逝去，但我們仍懷念過往的趣事，這會使我們得到一絲的鬆懈。守望童年，留住別樣的美麗。
思念---別樣的美麗
如果有一天，所有的夢想，都可以實現，回憶都已成了永遠。你是否還會記得今天的我，是否還在天的那邊為我等候，你就這樣很自然的牽著我的魂兒來，我也陪著你的心兒跳，你的眼神傳遞著，數不清不盡的真誠，每日的牽腸話語，都說不完，每時掛念的心兒總放不下，你我就這樣，一直靜靜地走了好久好久。。。靈魂已完全行走在虛擬的世界裡，在時光飛逝的又一個歲月里，友誼的情還是那麼的年輕，依然是那樣的純真，我們不會忘記那是怎樣的相遇，相識，相知。用執著與真誠接受了歲月的洗禮，一直被真情浸泡的心，在不知不覺中譜寫了很多甜美的詩章，情感在涌動，歲月在變遷，時光在遊走，追尋永遠的夢到底有多遠？不能讓瞬間成為永恆，縱然心中有愛，卻不想牽你的手，縱然心中有情，卻不想留住你的心，只想就這樣靜靜地，眺望遠遠的你，就這樣在人海中與你契手平行。浮浮沉沉，似幻似真，分分秒秒，難舍難分，，，，
朋友你是否見過流星會流淚？聽沒聽過有一種雨是無聲的？無緣為何要想見？有緣為何分手？總是在疑問中找答案，難道這世上最無奈的聲音是：永遠都得不到答案；世間最傷人的東西是：永遠逝不去折磨的「情」；世間最不易得到的3個字是「我願意」！
穿越時間和空間，我們只能遠遠的欣賞，默默的祝福。難道世上有一種情就叫「無奈」；有一種愛叫「空氣」；有一種旋律叫「思念」；有一種喜歡叫「淚水」是否這就是「縱然有一千個輪回，一萬個回眸，今生也只能注意平行，在淚光中我看到了「緣」在招手，「份」在譏笑，你有坦白的自由，可是你？你與我保持著一種距離的美麗，因為你知道，不可以太在意我，那樣你只會毀了我，你以一顆成熟的心，呵護了我的放逐，也是用這種不在意，來換取天長地久的情誼，在相通的心裡，永遠找不到疲憊的感覺。
每個人的心上，都有屬於自己的一片森林,心靈的空間沒有人走過，心中的唯一依戀還是。。也許我們經常的擦肩而過，常常的歡歌笑語。。。莫非這就是上天善意的安排，也是一種上天給於的奇妙緣份，有很多情感是用語言無法表達的，你想要什麼？我能給你什麼？我想除了能給你真誠，思念，關心，體貼與呵護，我好像沒有什麼可以給你的，所以我很無奈也很慚愧！
如果我們的相遇是一個夢境，如果說我們不曾到過各自己的世界，如果說。。。回首匆匆如一夢，你像風一樣來了又走了，我的心滿了又空了，迷濛中，化做一支美麗的風箏，隨風飄過，，，，相逢在天涯盡頭。。。。
單純，別樣的美麗
花開過，也曾經美過。風來過，也讓人涼爽過。人生，就像一場旅行。不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風景以及看風景的心情。不管時間有多麼復雜，那都不適合我們這些孩子們，更願意單純一點兒，思想簡單一點兒，那樣我們的生命會增加許多快樂。
——題記
五·一，大家都放假了，遠在深圳的妹妹小琪又回來了，今天，奶奶特地帶我去看看小琪一家，讓我和小琪一起玩。剛剛去的時候(由[xszw.org]整理)，小琪還沒有來，我一個人感到有點兒孤單，有點兒失落，比起在屋子裡等她來，我寧願在外面看看風景，我看著對面的一片草地上，幾個很小的孩子在歡快的玩耍，這種不一樣的情景，比起那些名畫來更有價值，更有活力！有些羨慕他們，他們是純粹的孩子，真正的孩子，沒有憂愁，也沒有煩惱，他們的世界就這么簡單。
過了一會兒，小琪來了，我心中感到一絲安慰，至少有個孩子來陪我了。（小琪今年八歲，是個活潑可愛的女孩兒，我一直都很喜歡她。）小琪來的時候，就跑過來拉住我的手，讓我陪她玩。她是那麼地開朗，那麼地自然。
雖然說和小琪在一起，我感到一種從來沒有過的感覺，可是畢竟只有我們兩個人，沒有什麼可玩的。後來，爸爸給了我很多錢，於是，我帶小琪去餐館里吃東西，吃完了東西，小琪想去活動一下，我陪她來到了草坪上。這個時候，天已經漸漸暗淡下來了。我這個人，在這種環境下，自然會有些某種感觸拉。我坐在草地上，開始自言自語起來，想著一些事……
「姐姐，你在干什麼哦？陪我去玩嘛！」小琪跑過來，不滿地說。
「哦——沒什麼，我沒心情去玩，你自己先去玩吧！」我悠悠地說。
「那我去玩拉……」小琪看了看我，只能離開了。
之後，我一直觀察著小琪，雖然是一個人，可是她依舊那麼的開心，這是怎麼做到的呢？小琪在草地上奔跑著，還一邊舞弄著我給她買的玩具小豬豬，臉上露出甜甜的笑。啊！小琪，她就是一個純粹的孩子，一個真正的孩子，她永遠那麼單純，思想那麼簡單，最重要的是，她是快樂的！
想到這里，我沒有再猶豫，拋掉了之前的一切思緒，奔向了小琪……也許單純與快樂才是真正屬於我們這些孩子的，不管時間多麼復雜，它們都不適合我們，對嗎？我們不想去想，我們要的是快樂，是簡單！
一天的時間，我和小琪在一起，我感覺，我找回了那些險些被時間忽略的東西，它們又重新回到了我的身上，自信，美麗，還有一份我曾經遺忘在世界上的單純。揮手告別之時，我們相約下一次的重逢，再讓心靈去放鬆，讓心情沐浴在燦爛的陽光下，讓我們一起去享受生命的單純！
單純，別樣的美麗……