『壹』 縮寫作文題目的格式
中篇小說《小英雄雨來》，早在50多年前就已被選入了全國中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。
提起《小英雄雨來》，作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想像的。雨來，是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節，葦叢雛鴨、五穀飄香的田園風光景物，鮮活的方言土語，無一不是50多年前那場波起雲涌的民族解放戰爭中燕趙大地的真實寫照。
1940年，管樺離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。從軍後，童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現。就這樣，創作了以雨來為主人公的《雨來沒有死》。這成了管樺創作生涯的開端。
初稿寫成後，管樺首先請當時任魯迅文學院研究室主任的周立波審閱。周立波被小說中主人公雨來的精神所吸引、感動，連連稱贊這篇小說寫得有骨頭有肉，非常值得一讀，是一篇不可多得的佳作。周立波鼓勵並指點管樺繼續寫下去，要寫成一部真實反映冀東人民抗日斗爭的中篇或長篇小說。
《雨來沒有死》這篇處女作，1948年發表在《人民日報》的前身——《晉察冀日報》上，受到了廣大讀者的一致好評。建國之初，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他《小英雄雨來》被選進了全國語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。
管樺萬萬沒有想到的是，「文革」中，小英雄雨來竟會成為他的「保護者」。那是「文革」初期，一次，沖擊北京市文聯的「紅衛兵」要揪斗管樺。當一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的中學生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時，其中有人問了一句：「管樺是誰？」旁邊有人回答：「就是寫《小英雄雨來》的那個作家。」那些學生都是學著《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球，他們怎麼好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢？管樺因此躲過了一劫。
風雲過後，年逾古稀的管樺深知革命傳統教育對下一代的重要，他愈加魂牽夢縈「雨來」的熱愛祖國、熱愛家鄉的英雄精神了。管樺說：「愛國主義教育應當從娃娃抓起，如果一個人連自己的家鄉都不熱愛，還談何愛國？」為了使「雨來」的愛國主義精神不斷得到發揚，管樺打算在家鄉的還鄉河公園里建一座小英雄雨來紀念園，讓新一代更多地走近英雄，學習英雄，自覺地接受愛國主義、英雄主義的教育熏陶。他的這一想法很快得到唐山市委、市政府和新區區委、區政府的高度重視和大力支持。1998年「小英雄雨來紀念園」終於在還鄉河公園落成了。
管樺在小英雄雨來紀念碑上親筆寫道：「1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗戰。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛祖國家園與敵進行頑強的斗爭。在那個戰爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的……」
如今，小英雄雨來紀念園已經成為革命傳統教育基地，也成了大人和孩子們經常光顧的去處。在那裡，會使人勾起一段歷史的回憶，仰望雨來塑像，曾經學著雨來的故事長大的人們和正在學著雨來的故事成長的孩子們，都常常會重溫《小英雄雨來》中那句不止激勵過一代人的名句：「我們是中國人，我們熱愛自己的祖國！」◆
作品簡介：
提起《小英雄雨來》，作家管樺說，雨來的形象絕不是作家憑空想像的。雨來，是抗日戰爭年代裡冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括管樺本人在內。小說中的蘆花戲水，星夜攻讀，智護交通員的情節，葦叢雛鴨、五穀飄香的田園風光景物，鮮活的方言土語，無一不是五十多年前那場波起雲涌的民族解放戰爭中燕趙大地的真實寫照。管樺在小英雄雨來紀念碑上親筆寫道：「1937年，日本法西斯侵略中國，中國進行全民族抗戰。青壯年參加八路軍，拿起槍抗擊日本侵略者，冀東還鄉河兩岸各村的民兵、老年人、婦女、少年兒童，為保衛祖國家園與敵進行頑強的斗爭。在那個戰爭年代，像雨來那樣站崗放哨、手拿紅纓槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、帶路的情況是很多很多的……」中篇小說《小英雄雨來》，早在五十多年前就已被選入了全國中、小學語文教科書，感染和教育了不止一代人。
【目錄】
總序
小英雄雨來
上學
媽媽同志
——冀東抗戰故事
不要讓汽燈滅了
奔兒頭進托兒所
暴風雨之夜
故鄉
一幅畫
——山村夜景
作家與作品
作家相冊
作家手跡
主要著作目錄
管樺與《小英雄雨來》 勁馳
作家管樺給編輯部的一封信
【作者簡介】
管樺，原名鮑化普。1922年1月生於河北省豐潤縣三女河鄉女過庄村。1940年入華北聯合大學文學系學習，曾做過隨軍記者；1943年調到冀東軍區尖兵劇社從事文藝創作；全國解放後，在中央音樂學院和中央樂團從事歌詞創作；1963年調入北京市作家協會任駐會作家。代表作中篇小說《小英雄雨來》，長篇小說《將軍河》等，由他作詞的兒童歌曲《聽媽媽講過去的事情》、《我們的田野》、《快樂的節日》等，傳唱至今。
『貳』 小學五年級下冊語文縮寫作文
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病，我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長快四十歲了，因為全連樹他歲數大，對大家特別親，大夥都叫他「老班長」。
我們在路上把青稞面吃完了，老班長就給我們做魚湯，盡管這魚湯們有放作料，可是我們任為沒有比這魚湯更鮮美的湯了。端起碗來就吃個精光，可是我卻從來沒有見過老班長吃魚。
有一次我問了老班長，可是老班長卻說他吃了，我不相信 ，就跟著老班長，一看原來老班長吃的是一些草根和魚骨頭，這一舉動，另我大吃一驚，老班長發現我知道他的秘密，還找理由隱瞞，不想讓我告訴別人，並且告訴我找野菜和魚餌的困難，我被他這一舉動所感動了，一句話也說不出來，竟撲到在他懷里哭了，一天又一天過去了，我們的食物越來越少了，身體也一天比一天差了，我們四人就這樣扶一段，攙一段，終於走到草地邊上了，可是老班長卻奄奄一息了，他為了給我們找食物，不惜犧牲自己的生命，他那崇高的品質感染著我們每一個人！
我把老班長留下的魚鉤小心的包起來，放在貼身的衣蔸里，我想等革命勝利以後，一定把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。要讓他們知道，在這個長滿紅綉的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒
『叄』 作文縮寫
一個生活貧困的男孩為了積攢學費,挨家挨戶地推銷商品.他的推銷進行得很不順利,傍晚時他疲憊內萬分,飢餓難耐容,絕望地想放棄一切.
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水.開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶.男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣.許多年後,他成了一位著名的外科大夫.
一天,一位病情嚴重的婦女被轉到了那位著名的外科大夫所在的醫院.大夫順利地為婦女做完手術,救了她的命.無意中,大夫發現那位婦女正是多年前在他飢寒交迫時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點什麼.
一直為昂貴的手術費發愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續時,在手術費用單上看到的是這樣七個字：手術費：一杯牛奶.那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個字,她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶.然而,這又有什麼關系呢?
『肆』 六年級語文一個這樣的老師縮寫600字作文
馬上就要小學畢業了，許許多多的老師和他們的教誨使我受益匪淺，令我難以忘懷。但是，讓我最敬佩，最難忘的一位老師是從四年級一直帶我們到六年級的董冠麗老師。
董冠麗老師是我們的班主任，35歲左右，中等個子，衣著樸素，瘦小的臉上帶著一副紫色的眼鏡。她雖然「貌不驚人」，但第一次見面，就給我留下了深刻的印象。
四年級剛開始的那天早上，同學們聽說新老師要來，都坐在椅子上靜靜地等候。上課鈴剛響，董老師就精神抖擻地走進教室。她朝大家笑了笑說：「同學們，我就是你們的新班主任！」說完同學們議論紛紛。我對這個老師沒有什麼可議論的，一個人坐在位置上看著天花板，聽著同學們的議論聲，靜靜的發呆……
這兩天，班裡流行吃零食，同學們像中了邪，居然上課都偷偷吃，這事被董老師的火眼金睛看見了。她走上講台，滿臉微笑：「你們就那麼喜歡吃零食？那好，我建議吃零食的同學下次給全班同學一人買一個跟你一樣的零食，讓大家都嘗一嘗你吃的好不好吃！」董老師的話剛說完，那些吃零食的同學們像漏了氣的氣球，一個個唉聲嘆氣。
她用這種不打不罵的方法教育我們。她教會了我們怎麼做人，怎麼學習，怎麼生活。
董老師在閱讀和寫作方面非常出色，她指導我們全班同學閱讀，教我們怎樣寫作。你們可以看一看我們班同學的語文書、課外書。那上面都批註的滿滿的，這都是董老師辛勤的成果。我們班同學的作文以前很差，考試時，作文不是扣兩三分，就是扣四五分；基本上沒有滿分的。在董老師的輔導下，我們班的作文提高的很快，同學們都愛上了寫作，愛上了發博客。就在前幾天我發的作文《期中考試以後》還被校訊通推薦了呢！
你們看，董老師的頭上已有了一絲白發，那是為了誰？
『伍』 五年級下冊語文第五單元作文縮寫人教版
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終於明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。
第二天，兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴裡送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心裡像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎麼也不上鉤，這是一個革命戰士的生命啊！總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說：「我沒有把你們照顧好，你們不要浪費東西了，看你們都瘦……」突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅綉的魚鉤上，閃爍著金色的光芒
列文二：
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹，設計十天造十萬支箭來陷害他，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，三天造好十萬支箭。
周瑜派魯肅探聽消息，可魯肅卻私自拔了二十條船，根據諸葛亮的要求，兩邊排上一千多個草把子，並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。
第一天，他沒有什麼動靜，第二天，仍不見他有什麼動靜，第三天四更，大霧漫天時，諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字排開。軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧彌漫，曹軍不敢出兵，便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭，等箭射滿了，便順風順水駛回。曹操這才知道上當了，但已經來不及追回。
箭如期「造」好，周瑜長嘆一聲：「諸葛亮神機妙算，我真比不上他！」
『陸』 作文縮寫怎麼寫
列文：
滔滔的江水,滾滾的黃河,連綿不斷的山路,都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇,祖國的河水秀逸,祖國的胸懷無比廣闊.
當侵略者的鐵碲踐踏我們美麗山河的時候,每一個有良知的中國人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神聖不可侵犯的祖國,他們在黑暗中摸索,在屈辱中抗爭.
聞一多拍案而起,橫眉冷對暗殺者的手槍；吉鴻昌高掛寫有「我是中國人」標語的木牌,走在一片藍眼睛、黃頭發的洋人之中；張學良,楊虎城將軍為了挽救民族危亡,毅然發動了西安事變……
英雄長已矣!古往今來,一曲曲悲歌,一個個驚天動地泣鬼神的故事,都講述一個簡單而樸素的信念,祖國在我心中.
正是這千千萬萬的赤子,才撐起了我們民族的脊樑,祖國的希望;正是他們,在自己的「今天」，用滿腔的熱血，譜寫了無愧於時代的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響徹神州，那麼氣勢磅礴，那麼雄壯嘹亮。
再翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命精髓長城——那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種嚮往！長江——那是祖國的脈搏吧！跳躍著永不枯竭的悸動，揮灑著無邊無際的情傷。黃河——那是祖國的血液，沸騰著、沸騰著，奔涌著，奔涌著，無力不摧，昂著向前，何等的自信和驕傲啊！五嶽——那是你的手掌，指著蒼涼的天，戳著悲愴的地，怒斥著醜陋的奸佞……
恥辱和不幸已經成為過去，中華民族迎來了新的輝煌。改革開放二十多年來，在廣大勞動人民的辛勤耕耘下，無論軍事、科技、政治、體育，我們都取得了長足的進展。剛剛結束的雅典奧運會上，體育健兒憑借自己的「十年磨劍」，使中國首度躍身體育強國之列。五星紅旗一次次高高飄揚在雅典的上空，雄渾激昂的中華人民共和國國歌讓無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。
「祖國在我心中」，簡簡單單的六個字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運健兒奮勇拼搏，屢創輝煌，而每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
我們現在的幸福生活是革命烈士的血換來的，看到胸前飄飄揚揚的紅領巾，在我心裡，便有了這樣一條信念，祖國就是媽媽，國家重於小家，長大後用雙手把她建設的更強大。
祖國有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有山川五嶽秀麗的風光。思想的野馬在賓士，我用我的心描繪著祖國媽媽，她飄散的長發是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊樑是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧！
祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是遠方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中！
縮：
世界上下五千年 在浩瀚的歷史長河中，因為涌現出了許多流傳百代、沉浮史海的人和事，才鑄成了人類社會燦爛的現代文明。本書用通俗易懂的語言，以故事的形式，跨越時空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田，同時也向青少年讀者展示了五千年的輝煌歷史，五千年的科學文化，五千年的人類文明--恢宏壯闊、源遠流長，令人嘆為觀止。 五千年的輝煌歷史，源遠流長；五千年的科學文化，恢宏壯闊；五千年的人類文明，令人嘆為觀止。 在本書中，編者用通俗易懂的語言，以故事的形式，跨越時空，濃縮了世界上下五千年的滄海桑田，同時也向青少年讀者展示了從古至今人類文明的輝煌。該書是一部深動翔實的歷史畫卷，是新世紀青少年必讀的......
保留句子主幹（主謂賓），相當於縮寫句子
但是要保留必要的時間，地點，人稱 。
起因縮寫 結果縮寫 經過所形容詞與細致描寫
過程完整 語句通順 這樣就可以了 對了 別忘了縮之前先讀讀噢！~~~
『柒』 縮寫作文的要素
1.保持原意。（主題思想不變）
2.字數要符合要求。
3.不要打破回原文內容順序。答
4.不要修改段落。
5.只留下主要內容,去掉修飾詞。
6.明確主題，刪掉與主題沒關系的內容
7.明確時間、地點、人物 事情的起因、經過、結果六要素
例如:
《草船借箭》縮寫
周瑜妒忌諸葛亮的才幹，設計十天造十萬支箭來陷害他，諸葛亮將計就計，立下軍令狀，三天造好十萬支箭。
周瑜派魯肅探聽消息，可魯肅卻私自拔了二十條船，根據諸葛亮的要求，兩邊排上一千多個草把子，並用青布幔子遮起來。且答應對周瑜保密。
第一天，他沒有什麼動靜，第二天，仍不見他有什麼動靜，第三天四更，大霧漫天時，諸葛亮邀魯肅前來取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北開去。靠近曹軍水寨時，他又下令船頭朝西，船尾朝東，一字排開。軍士們邊擂鼓邊吶喊。江面大霧彌漫，曹軍不敢出兵，便叫弓弩手射箭。諸葛亮又下令調頭受箭，等箭射滿了，便順風順水駛回。曹操這才知道上當了，但已經來不及追回。
箭如期「造」好，周瑜長嘆一聲：『諸葛亮神機妙算，我真比不上他
『捌』 小學作文縮寫
我的中國夢.每個人心中都有一個夢想，它就像一粒種子，種在人們心中，漸漸發芽直至長大。它又像一盞明燈，指引著我們前進的方向。它還像一團烈火，燃燒起來，釋放巨大能量。
我的夢想不是成為富翁，家財萬貫；也不是成為明星，名震四方；而是做一名普通的人民教師，教書育人。在我的眼裡，老師具有無窮的魅力。一張黑板，兩袖清風，三尺講台，卻揮灑著無窮無盡的智慧。一根粉筆從綠鬢紅顏寫到滿頭青絲，卻培育出了一代又一代的莘莘學子。
記得有一次，我在電視上偶然看到一個名叫雲飛的年輕人深情地演唱。他的歌聲雄渾嘹亮，征服了在場的所有觀眾和評委，然而在這冠軍光環的背後卻隱藏著他的一顆善良質朴的心。
他是一個偏遠地區的支教教師。他遠離了繁華的都市，遠離了富裕的家鄉，踏上了自己一個人支教的旅程。在那個被大山環繞，到處是溝溝壑壑的窮鄉僻壤，他給當地的孩子們帶來了知識和快樂，並用自己的真情教孩子們唱歌。他的歌聲中飽含著對孩子們的愛和希望。他只是想用自己微薄的力量帶給孩子們快樂，其他的別無所求。
小小的短片記錄了他的事跡，讓在場的觀眾感動不已，也讓我熱淚盈眶，同時還讓我懂得，雖然我們的生活越來越好，但是還有很多貧窮地方的孩子們接受不到良好的教育。從那以後，我更加堅定了成為一名人民教師的決心。
為了這個夢想，我要努力學習，認真做人，將來為祖國種下更多夢的種子。 2.
我的中國夢
談到中國夢，作為一個土生土長的中國人，我的心中不免泛起陣陣浪花。
隨著年齡的增長，我的中國夢也在不斷的變化，越來越多。
我曾經想當一名軍人，捍衛國家邊疆，讓祖國的國土神聖不可侵犯，可惜我這弱不禁風的體格註定成不了保家衛國的英雄。後來，我又想當一名科學家，想為中國，甚至是全人類創造了非凡的成就。呵呵，也許這個夢想以後會在某個時刻出現，也算是了卻了我的一段中國夢！可現在我發現，我的中國夢越來越小了，甚至寧願當一名普通的公司小職員，用自己的行動為祖國奉獻出自己的一份微薄的力量——滴水成海，這豈不是更能讓自己滿足。至少這樣很簡單，也很幸福。
也許人人的夢想都與自己的祖國掛鉤，人人的行為都會為自己的祖國奉獻。
奉獻！中國夢依靠全體中國人的奉獻！
祖國如果是一個人，那麼我們就是組成她的一個個細胞，祖國的成長，修復、強大都是要靠我們，而我們用什麼方法來使祖國發展呢？只有默默的奉獻。
於是，我開始用自己的行動來奉獻社會：保護環境，節約資源，幫助他人，包括自己努力學習。
我的中國夢！我的愛國情！
在數年後的今天，我一定會在中國夢的實現過程中邁出一大步！
不管你的中國夢是什麼，努力吧！為祖國的發展盡一份力。
3.關於我的中國夢的作文：我的夢.中國夢700字800字
我相信，每個人都會有自己的夢想。有些時候，夢想很容易實現。但也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現的目標。時間，就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的傢伙。當然，我也有自己的夢想。
我的夢想是當一名語文老師。把「語文知識種子」「傳播」給小朋友們，好讓他們學到知識。長大以後，去完成自己的夢想、目標。
我的夢想是當一名國家乒乓球隊隊員。目標是拿世界冠軍。帶上金燦燦的金牌，站在最高的領獎台上，唱中華人民共和國國歌。然後，再去交新來的、年輕的隊員。
我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因為，現在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學會了忘恩負義。
我的夢想是天下所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做「小皇帝」了，爸爸媽媽也應該休息休息呀！
我有夢，人人都有夢。中國和其他的國家也都有他們「自己」的夢想。
中國有
『玖』 初二語文作文：縮寫《邊城》這本書，字數六百字左右。
湘西茶峒鎮那裡有條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住著一戶單獨的人家。這人家有一個擺渡老人，一個女孩子——翠翠，一隻黃狗。女孩的母親是老人的獨女，15年前與一個戍屯軍人相戀，有了翠翠；只可惜兩人無法同生而聚首，於是便選擇了同死，只留下翠翠與老人過活。翠翠一轉眼13歲了，天真活潑，一對眸子清明如水晶。
茶峒風光秀美，一年中最熱鬧的日子是端午、中秋和過年。一年端午，賽龍舟和泅水捉鴨子是兩個傳統節目。祖父帶著翠翠進城看賽龍舟，祖父被人拉去喝酒，天黑了也沒來接她。翠翠遇到了儺送二老，儺送要她到他家裡去等她爺爺來找她。
翠翠誤會了他的好意，出口罵了他。儺送卻派人連夜送翠翠回家，她沉默了一個晚上。第二年端午，翠翠又同祖父到城邊看船，卻沒見著儺送，翠翠有點兒失望。但遇著了順順和天保大老，也就是儺送的父親和大哥。
端午又來了。幾天前天保過溪時，向祖父道出了心聲。後來儺送二老也來過渡，向祖父邀請了翠翠到他家裡去看船。這時鄉紳中寨王團總要把女兒嫁給二老，並願以一座碾坊作陪嫁。可儺送心上早有了美麗的翠翠。祖父詢問翠翠的主張，翠翠低頭不語。老船夫隱隱約約體會到一件事情——翠翠愛二老不愛大老。他忽然覺得軍翠一切全像她母親，而且似乎可以感覺到母女二人共同的命運。
兄弟倆同時明白了他們同時愛上了那個撐渡船的外孫女。但他們不想照規矩來一次流血的掙扎，也不會來個「奉讓」。於是決定月夜裡同到碧溪去唱歌，不讓人知道是弟兄兩個，輪流唱下去，誰得到回答，誰就勝了。當夜，翠翠在夢中靈魂為一種美妙的歌聲浮起來了，彷彿輕輕地各處飄著。弟弟一開口，哥哥就知不是敵手，於是離開茶峒，駕船下駛，好忘卻上面的一切。
大老走後，二老卻不再唱了。他得知大老船到茨灘出了事，淹死了。二老沿河找尋哥哥的屍骸無果。中寨人用碾坊做陪嫁妝誘惑儺送二老，二老既記憶著哥哥的死亡，又得不到翠翠的理會，又被家中逼著接受那座碾坊，因此，賭氣下行。
老船夫又誤估了儺送決定娶王團總女兒的謠傳。回家生起病來。夜裡下起了大雨，老人在雷雨將息時死去。
此後，翠翠仍住在碧溪，等待二老駕船回來。
那個人也許永遠不回來了，也許明天回來。
『拾』 作文縮寫
縮寫<<草船借箭>>
周瑜妒忌諸葛亮很有才幹，於是，便拿十天造完軍事需要的十萬支箭做借口專，來威脅諸葛亮屬。誰知諸葛亮立下軍令狀，答應三天造好，就走了。於是，周瑜派魯肅去探聽諸葛亮的情況。 諸葛亮見了魯肅，便請魯肅幫忙准備二十條快船''''''，並且不讓他告訴周瑜。魯肅見了周瑜，果真不提此事。 前兩天諸葛亮什麼動靜也沒。而第三天四更時，諸葛亮把魯肅悄悄請到船上，一起去取箭！船朝北岸開去。在靠近曹軍水寨的情況下，諸葛亮下令讓船頭朝西，尾朝東，一字擺開。並讓士兵擂鼓吶喊。因為江上霧很大，所以，多疑的曹操不敢輕舉妄動，只能讓弓弩手向諸葛亮的二十多條船射箭。隨後，諸葛亮又讓船頭朝東，尾朝西，繼續受箭。天快亮了，可霧還沒散。諸葛亮的船這時已扎滿了箭！ 借箭之後，諸葛亮下令讓船駛回南岸。因為船已行了二十多里，曹操想追也來不及了。周瑜通過魯肅知道了諸葛亮借箭的過程之後，非常佩服他的神機妙算。