廣東語文高考成語

❶ 2013全國所有高考卷語文用的成語有哪些

2013年高考語文成語題匯編
全國卷Ⅰ
2、下列各項中，加點的成語使用不恰當的一項是
A、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號「舉重神童」。
B．冬天老年人要增加營養，也要適當運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。
C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調「和」的精神。中日兩國青少年也應以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。
D．北京周邊的旅遊勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。
【參考答案】B
【解析】【本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析。B項中成語「量入為出」使用不恰當，犯瞭望文生義的錯誤。「量入為出」這個成語的意思是「根據收入的多少來定開支的限度」，「入」和「出」是指「收入」和「支出」，不是「在家」和「出門」。其他幾項成語使用都是恰當的，A項「探囊取物」意思是「伸手到口袋裡拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情」，C項「異曲同工」的意思是「不同的曲調演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的」，D項「出人意表」意思是「出乎人們意料之外」。】
全國卷II
2、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是
A．新來的王老師為人不苟言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。
B．近幾年，來中國演出的外國藝術團絡繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鍾，屢看不厭。
C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。
D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態和心理素質了。
【參考答案】 C
【解析】【本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析。B項犯了張冠李戴的毛病，「各盡所能」 意思是「各人盡自己的能力去做」，主語應該是人，而不能是「博物館的收費」。A項「無傷大雅」的意思「指雖有影響但對主要方面沒有妨害」，B項「絡繹不絕」意思是「形容行人車馬來來往往，接連不斷」，D項「伯仲之間」，比喻差不多，難分優劣。這三項成語使用均恰當。】
江西卷
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
①改革開放30年後的今天，幹部隊伍化建設已經有了制度保障。
②現代科技的發展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現實。
③到半夜，小說終於脫稿了，他地摸著鬍子，長長地鬆了口氣。
A.年輕以至躊躇滿志 B.年青以致躊躇滿志
C.年輕以致 自鳴得意 D.年青以至自鳴得意
解釋：選A （ ①中應選「年輕」。「年輕」指人的歲數不大，有相比較而言之義：他很年輕｜我比他年輕｜領導班子年輕化；而「年青」則為處於青年時期，不合語境。②中應選「以至」。「以至」有「一直到」的意思，表示表示時間、數量、程度、范圍等的延伸；而「以致」是「因而導致」的意思，後面接的往往是不好的結果。再說，「躊躇滿志」是中性詞，形容對自己取得的成就非常得意；而「自鳴得意」是貶義詞，自以為了不起，所以應選A）
安徽卷
2.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A．時間真如行雲流水，申奧成功的情景彷彿就在昨天，轉眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經不到一百天了。
B．眼下，報刊發行大戰硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結果卻往往弄巧成拙。
C．著名學者季羨林先生學貫中西，兼容百家，在諸多研究領域都卓有建樹，被人們譽為學界泰斗，真可謂實至名歸。
D．有段時間，滬深股市指數波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。
【解析】答案為C。有了真正的學識、本領或業績，相應的聲譽自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執（多指文章、歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。
成語重點考查的是望文生義，「行雲流水」、「嘆為觀止」都是屬於此類錯誤。「駭人聽聞」是與「聳人聽聞」相混淆。難度不是很大，但正確選項不是很常用。
重慶卷
3.下列各選項中，加點的詞語使用恰當的一項是
A.英勇而機智的荊軻，籌劃了一個有始有終的行動方案，為了吸引秦王贏政上鉤，就必須砍下樊於期的頭顱，作為晉見時奉獻的禮品。
B. 有關部門整頓房地產市場，那些八字還沒一撇就熱熱鬧鬧售房的開發商，終於嘗到了自己釀造的苦酒。
C.文化領袖的形成，不只需要本人的天賦和努力，還需要一個讓公眾認同的過程。任憑一兩件事，不足以積累起文化領袖所需的聲望。
D.漫步萬盛石林景區，石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力，濃郁淳樸的苗家風情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。
答案： B/有始有終:指人做事能堅持到底。八字還沒一撇:比喻事情還沒有眉目。任憑:聽憑；無論，不管；即使。豐姿綽約:形容女子姿態柔美的樣子。
江蘇卷
2．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是(3分)
A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學圍棋．上英語興趣 班．真是費盡心思，無所不為。
B．隨著社會經濟的進一步發展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區的人們也樂意告別家鄉，外出闖盪一番。
C．書法是中國傳統的藝術形式，風格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或飄逸．將
漢字之美表現得淋漓盡致。

D．老李從小就養成了勤學好問的良好習慣．遇到問題，總是不恥下問，及時向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。

C 【解析】本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據語境和詞義來分析，需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤使用類型。C項「淋漓盡致」形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風格各異，充分詳盡地展現了漢字之美，用「淋漓盡致」非常准確。而A項「無所不為」意為沒有什麼不幹的，指什麼壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費盡心思地送孩子學鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。B項「安土重遷」意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經濟的發展，人們樂意告別家鄉，詞義與句義完全相反。D 項「不恥下問」意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，使用不當。
四川卷
2．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是
A．有的父母習慣在飯桌上表揚或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進去，效果自然會差一些。
B．「迎奧運文明禮儀之光·北京歡迎您」展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見 的藝術形式為載體，展現了北京的名勝古跡、市容新貌。
C．微笑像和煦的春風，微笑像溫暖的陽光，它蘊涵著一種神奇的力量，可以使人世間 所有的煩惱都煥然冰釋。
D．今天我們提倡的創新，並不是要拋開先哲時賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的 肩膀上一步一個腳印地前進，並努力超越前人。
答案：C（誤用對象）
考點：考查成語的用法
解析：A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時將某些事情輕輕帶過。
B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。
C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融。《老子·十五章》：「渙兮若冰之將釋。」後用「煥然冰釋」比喻疑慮，誤會等一下子完全消除。
D．另起爐灶，比喻重新做或獨立另做。
山東卷
4、下列各句中加點的詞語，使用最恰當的一句是
A、中葯是在中醫學理論指導下用以防治疾病的葯物，以植物為最多，也包括動物和礦物，其葯效一般比較緩和。
B、雖然平時工作很忙碌，但只要有時間，我就整頓家務，讓家裡變得潔凈、整齊、漂亮。
C、海濱公園是附近居民喜愛的運動場所，在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。
D、詩評家所謂「老杜飢寒而憫人飢寒者也」，跟白居易「飽暖而憫人飢寒者也」是不同的，飢寒讓杜甫刻骨銘心，所以他寫出的詩句更加深刻感人。
答案：D
【解析】A中「葯效」和「緩和」不搭配，應用「緩慢」。B中「整頓」和「家務」也不搭配，「家務」是「家庭事務」，自然不能整頓。只能「操持家務」。C中「神氣十足」 形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣，而語境是「神定氣閑」。
廣東卷B
2、下面語段中劃線的成語，使用恰當的一項是（ ）
公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發之際，只聽「嘎——」的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發生。車上乘客目睹了這一扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之後，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形於色，大聲斥責那違反交通規則的男子。
A、扣人心弦 B、怨聲載道 C、義無反顧 D、怒形於色
2．D（A扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動；B怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；怒形於色：內心的憤怒在臉上顯露出來。
浙江卷
3．下列各句中，加點詞語能被括弧中的詞語替換且不改變句意的一項是
A．中國高等教育用不到十年的時間實現了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發展過程中，難免會泥沙俱下，出現各種各樣的問題。（魚龍混雜）
B．她不屬於學院派，自然少受那些清規戒律的約束，其創作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想像。（金科玉律）
C．最近，浙江手機上網資費全面下調，廣大用戶對此額手稱慶。專家預測，未來通過手機收看體育賽事或許會成為一種潮流。（彈冠相慶）
D．NBA季後賽中，由於缺少了主力姚明，火箭隊內線空虛，在防守上往往顧此失彼，實力明顯削弱。（捉襟見肘）
3．D【解析：A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現出來；B魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與聖人混成一起，好壞難分。B清規戒律：清規—佛教為僧尼規定的必須遵守的規則，戒律—教徒必須遵守的生活准則，泛指規章制度，多指束縛人的死板的規章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時高興和喜悅的神態；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用於貶義。D顧此失彼：顧了這個，顧不了那個，形容頭緒太多，不能兼顧，與「捉襟見肘」意思頗為相近；捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應付不過來。】

3下列各句中加點的詞語使用不恰當的一句是
A.教育是打開個人智慧之門的金鑰匙，也是改變國家和民族命運的鋪路石，更是人類文明傳續的不竭動力。
B草原上，帳篷像蘑菇一樣四處散落，帳篷前篝火點點，軍馬安閑地吃著夜草，隱隱的鼾聲在大地上沉浮。
C千百年來，湘江培育著兩岸的鄉村和城市，湘江之水不僅流入了人們的日常生活，也盪漾在他們的夢境中。
D樹立大國風范，涵養大國心態，讓世界看到中國的開放、包容和自信，看到中國人民的團結、理性和智慧。
【答案】 C培育：培養幼小生物,使其發育成長，培育良種；使某種感情得到發展，培育友誼；培養教育。
培育新人
B本指在水面上出沒,比喻盛衰、消長，也指隨波逐流，與道沈浮俯仰。（《淮南子·原道訓》）與世沉浮
涵養：修養，很有涵養； 滋潤養育 用造林來涵養水源

❷ 關於高考語文成語

2010高考語文必背成語解釋
【愛不釋手】釋：放下，愛：喜愛， 喜愛到不能放手的地步，
【愛屋及烏】意思喜愛那個人連帶地愛護停留在房屋上的烏鴉。比喻愛一個人，連對與他有關系的人或物也喜歡。
【安邦定國】邦：泛指國家。使國家安定鞏固。
【安分守己】分：本分。規矩老實，守本分，不做違法的事。也比喻保持自身的規矩。
【安民告示】安定人心的布告。現多用來比喻政府或機關團體等在做某事之前，把有關內容、要求等先讓人知道的通知。
【按部就班】按照一定的條理，遵循一定的程序。原指寫文章時結構安排得當，選詞、造句合乎規范。也指按老規矩辦事，缺乏創新精神。
【黯然失色】心裡不舒服、情緒低落的樣子；本指心情不好，臉色難看。後多比喻相比之下，事物彷彿失去原有的色澤、光彩，遠遠不如從前。
【白璧微瑕】潔白的玉上有些小斑點，比喻很好的人或事物有些小缺點。
【百無聊賴】依賴，指生活或感情上的依託。精神上沒有依託，形容非常無聊。
【百折不饒】撓：彎曲。比喻意志堅強，無論受到多少次挫折，毫不動搖退縮。
【鞭長莫及】原意是鞭子雖長，也不能打馬肚子。比喻相隔太遠，力量達不到。
【彪炳千古】形容偉大的業績流傳千秋萬代。
【標新立異】biāo xīn lì yì提出新的見解，表示與眾不同
【博古通今】bó gǔ tōng jīn 對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
【別出心裁】bié chū xīn cái另有一種構思或設計。指想出的辦法獨創一格，與眾不同。
【並行不悖】bìng xíng bù bèi同時進行，不相沖突。
【病入膏肓】bìng rù gāo huān膏肓：古人把心尖脂肪叫「膏」，心臟與膈膜之間叫「肓」。形容病情十分嚴重，無法醫治。比喻事情到了無法挽救的地步。
【博聞強識】bó wén qiáng zhì聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。
【不寒而慄】bù hán ér lì不冷而發抖。形容非常恐懼。
【不即不離】bù jí bù lí指對人既不接近，也不疏遠。多指對人似親非親、似疏非疏的關系。
【不經之談】bù jīng zhī tán荒誕無稽、沒有根據的話。
【不絕如縷】bù jué rú lǚ只有一根細線連系著。差一點就要斷了。多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。 也比喻技藝等瀕臨失傳。
【不可思議】bù kě sī yì 原有神秘奧妙的意思。現多指無法想像，難以理解。
【不落窠臼】bú luò kē jiù比喻有獨創風格，不落舊套。
【才華橫溢】cái huá héng yì（多指文藝方面）才能出眾。才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。
【殘羹冷炙】cán gēng lěng zhì 指吃剩的飯菜。也比喻別人施捨的東西。
【倉皇失措】cāng huáng shī cuò 急迫慌張，不知如何是好。倉皇：匆忙而慌張。措：措置。
【滄海一粟】cāng hǎi yī sù大海里的一粒穀子。比喻非常渺小，微不足道。
【藏污納垢】cáng wū nà gòu比喻隱藏或包容壞人壞事。 也可寫作「藏垢納污」。
【草木皆兵】「風聲鶴唳，草木皆兵」是個成語，八字連同可以，只用後四字也行，是形容人在十分驚恐之時，稍微有些風吹草動，便緊張害怕得要命，常形容失敗者的恐懼心理。成語「草木皆兵」，形容神經過敏、疑神疑鬼的驚恐心理。
【層出不窮】céng chū bù qióng比喻事物或言論接連出現。
【插科打諢】chā kē dǎ hùn戲曲、曲藝演員在表演中穿插進去的引人發笑的動作或語言。
【察言觀色】chá yán guān sè觀察言語臉色來揣摩對方的心理。
【奼紫嫣紅】chà zǐ yān hóng形容各種花卉嬌艷、美麗。 還形容各種顏色的花朵一齊開放，十分艷麗、好看。也比喻事物繁榮興旺、豐富多彩。
【差強人意】chā qiáng rén yì大體上能使人滿意。
【纏綿悱惻】chán mián fěi cè舊時形容內心痛苦難以排解。也指文章感情婉轉凄涼。
【暢所欲言】chàng suǒ yù yán痛痛快快地把心裡要說的話都說出來。
【塵埃落定】比喻事情經過許多變化，終於有了結果；或經過一陣混亂後將結果確定下來。
【瞠目結舌】chēng mù jié shé瞪眼翹舌說不出話來。形容窘迫或驚呆的樣子
【叱吒風雲】chì zhà fēng yún一聲呼喊、怒喝，可以使風雲翻騰起來。形容威力極大。
【寵辱不驚】chǒng rǔ bù jīng受寵受辱都不在乎。指不因個人得失而動心。
【出乎意料】chū hū yì liào 指出人意料。
【出類拔萃】chū lèi bá cuì超出同類之上。多指人的品德才能。
【出神入化 】chū shén rù huà1、極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。 易誤用為形容聽得出神。 2、形容技藝達到了絕妙的境界。3、超脫了神通達到了自由國度的境界
【處心積慮】chǔ xīn jī lǜ處心：存心。積慮：蓄謀很久；指存心已久，費盡心機，也指千方百計地謀算。
【川流不息】chuān liú bù xī形容行人、車馬等像水流一樣來來往往、連續不斷。
【吹毛求疵】chuī máo qiú cī吹開皮上的毛，尋找裡面的毛病。比喻故意挑剔別人的毛病、缺點，尋找差錯。
【唇槍舌劍】chún qiāng shé jiàn 嘴唇像槍，舌頭像劍。形容辯論激烈，言詞鋒利，針鋒相對。
【從善如流】cóng shàn rú liú形容樂於聽取正確的意見，接受善意的規勸，像流水那樣快而自然。
【粗枝大葉】cū zhī dà yè比喻工作粗糙，不認真細致。
【措手不及】cuò shǒu bù jí 事出突然，來不及應付。事出突然，來不及應付。
【大刀闊斧】dà dāo kuò fǔ 比喻辦事果斷而有魄力。
【大功告成】dà gōng gào chéng指巨大工程或重要任務宣告完成。
【大庭廣眾】dà tíng guǎng zhòng指聚集很多人的公開場合。
【大言不慚】dà yán bù cán說大話，不感到難為情。
【大張旗鼓】 dà zhāng qí gǔ比喻聲勢和規模很大。也比喻公開。
【淡泊明志】dàn bó míng zhì指不追求名利才能使志趣高潔。
【當仁不讓】dāng rén bù ràng 遇到應該做的事就積極主動去做，不推讓。 這里引申為應該做的事。
【倒行逆施】dào xíng nì shī原指做事違反常理，不擇手段。現多指所作所為違背時代潮流或人民意願
【道貌岸然】dào mào àn rán指神態嚴肅，一本正經的樣子。 現常用來形容故作正經，表裡不一之狀。
【道聽途說】dào tīng tú shuō 路上聽來的又在路上傳播的話。泛指沒有根據的傳聞。
【得天獨厚】拼音dé tiān dú hòu獨具特別優越的天然條件。泛指所處的環境具有的條件特別好。
【得心應手】dé xīn yìng shǒu心裡怎麼想，手上就能相應怎麼做。比喻技藝純熟，做起事情來非常順利。
【得魚忘筌】dé yú wàng quán捕到了魚，忘掉了筌。比喻事情成功以後就忘了本來依靠的東西。
【德才兼備】dé cái jiān bèi指同時兼有優秀的品德和才能。
【燈紅酒綠】 dēng hóng jiǔ lǜ 形容尋歡作樂的腐化生活,也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象.
【登峰造極】 dēng fēng zào jí 比喻學問、技藝等已達到最高的境界（褒義）。也比喻做壞事猖獗惡劣到極點（貶義）。
【點石成金】 diǎn shí chéng jīn 點石成金舊謂仙道點鐵石而成黃金，今比喻修改文章，化腐朽為神奇。也比喻修改文章時稍稍改動原來的文字，就使它變得很出色。
【掉以輕心】 diào yǐ qīng xīn對事情採取輕率的漫不經心的態度。
【豆蔻年華】dòu kòu nián huá後世使用「豆蔻年華」一語形容少女，雖然不拘泥於杜牧所說的「十三餘」這個具體年歲，但也有個大致的限度。
【獨辟蹊徑】dú pì xī jìng 辟：開辟。蹊徑：途徑。自己開辟一條路。比喻獨創一種新風格或者新方法。
【獨出心裁】 dú chū xīn cái 原指詩文的構思有獨到的地方。後泛指想出的辦法與眾不同。
【 咄咄逼人】ō ō bī rén咄咄：使人驚奇的聲音。形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發展迅速，給人壓力。
【耳濡目染】 ěr rú mù rǎn 濡：沾濕；染：沾染。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。
【耳熟能詳 】 ěr shú néng xiáng 指聽得爛熟，可以詳盡復述出來。
【耳提面命】 ěr tí miàn mìng 褒義詞耳提 1.謂懇切教導。 面命 1.當面告語。 2.當面任命。提著耳朵當面告訴他。形容長輩教導熱心懇切，要求嚴格。
【耳聞目睹】ěr wén mù dǔ親耳聽到，親眼看見
【發人深省】fā rén shēn xǐnɡ啟發人深刻思考，有所醒悟。
【翻雲覆雨】fānyún-fùyǔ翻手為雲,覆手為雨。比喻反復無常或慣於玩弄手段
【反躬自問】fǎn gōng zì wèn回過頭來檢查自己的言行得失。
【返璞歸真】fǎn pú guī zhēn同「返樸歸真」。謂還其原始的淳樸本真狀態。這里引申為天真,淳樸。
【方興未艾】fāng xīng wèi ài事物正在發展，還沒有停止。多形容形勢或事物正在蓬勃發展。
【放盪不羈】 fànɡ dànɡ bù jī形容行為放縱，不受約束。
【放浪形骸】fànɡ lànɡ xínɡ hái方從指行動不受世俗禮節的束縛。
【沸反盈天】fèi fǎn yínɡ tiān聲音象水開鍋一樣沸騰翻滾，充滿了空間。形容人聲喧鬧，亂成一片
【肺腑之言】fèi fǔ zhī yán發自內心的真誠的話。
【分道揚鑣】fēn dào yáng biāo道：道路；鑣：馬嚼子；揚鑣：驅馬向前，分路而行
【紛至沓來】fēn zhì tà lái常用作紛來沓至，意思一樣。用來形容接連不斷紛雜而來。
【憤世嫉俗】fèn shì jí sú有正義感的人對黑暗的現實社會和不合理的習俗表示憤恨、憎惡。
【風馳電掣】fēng chí diàn chè形容非常迅速，像風吹電閃一樣。
【風華正茂】fēng huá zhèng mào正是青春煥發、風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發有為的精神面貌。
【風移影動】fēng yí yǐng dòng形容樹影隨著風而動
【風燭殘年】fēng zhú cán nián比喻臨近死亡的晚年。
【峰迴路轉】fēng huí lù zhuǎn形容山勢回環曲折，路也跟著轉彎。但現今也有用這個成語形容事情出現轉機。
【鳳毛麟角】fèng máo lín jiǎo 比喻珍貴而稀少的人才或寶物。
【奉公守法】fèng gōng shǒu fǎ奉公行事，遵守法令。
【浮想聯翩】fú xiǎng lián piān指許許多多飄浮不定的想像不斷涌現出來。
【俯仰之間】fǔ yǎng zhī jiān一低頭，一抬頭的工夫。形容時間極短。
【釜底抽薪】fǔ dǐ chōu xīn把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。
【甘之如飴】gān zhī rú yí感到象糖那樣甜。指為了干某事，甘願承受艱難、痛苦。比喻樂意過這種生活
【肝腸寸斷】gān cháng cùn àn 比喻傷心到極點。
【肝腦塗地】gān nǎo tú dì成語的原意是指死得凄慘，肝血腦漿塗抹滿地。也形容竭盡忠誠，任何犧牲都在所不惜。後指犧牲的生命。
【感恩戴德】gǎn ēn dài dé感激別人的恩惠和好處。
【感同身受】gǎn tóng shēn shòu原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣多用來代替別人表示感謝，現多指雖未親身經歷，但感受就同親身經歷一樣。
【剛愎自用】 gāng bì zì yòng 只憑自己主觀意願行事。倔強固執，自以為是。
【高談闊論】①見地高超、范圍廣泛地談論。②大發議論；漫無邊際地談論。含貶義。
【格格不入】gé gé bù rù形容彼此不協調，不相容。
【隔靴搔癢】gé xuē sāo yǎng隔著靴子撓癢。比喻說話作文不中肯，不貼切，沒有抓住要點。或做事沒有抓住關鍵，不解決問題。
【各抒己見】抒：抒發，發表。各人充分發表自己的意見。
【各行其是】行：做，辦；是：對的。按照各自認為對的去做。比喻各搞一套。
【各有千秋】千秋：千年，引伸為久遠。各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。
【功虧一簣】虧：欠缺；簣：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最後一點沒能完成。
【勾心鬥角】原指宮室建築結構的交錯和精巧。後比喻用盡心機，明爭暗鬥。
【狗尾續貂】比喻拿不好的東西補接在好的東西後面，前後兩部分非常不相稱。
【孤陋寡聞】陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
【孤掌難鳴】一個巴掌拍不響。比喻力量孤單，難以成事。
【古色古香】形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
【蠱惑人心】蠱惑：迷惑。指用欺騙引誘等手段迷惑人，搞亂人的思想。
【顧名思義】顧：看；義：意義，含義。從名稱想到所包含的意義。
【顧影自憐】顧：看；憐：憐惜。回頭看看自己的影子，憐惜起自己來。形容孤獨失意的樣子，也指自我欣賞。
【刮目相看】指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
【呱呱墜地】形容嬰兒出生或事物問世
【光怪陸離】光怪：光彩奇異；陸離：開卷參差。形容奇形怪狀，五顏六色。
【光天化日】光天：最大的天，大白天；化日：生長萬物的太陽。原形容太平盛世。後比喻大家看得非常清楚的場合。
【含情脈脈】飽含溫情，默默地用眼神表達自己的感情。常用以形容少女面對意中人稍帶嬌羞但又無限關切的表情。
【含辛茹苦】辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。
【含英咀華】咀：細嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。比喻讀書吸取其精華。
【寒來暑往】盛夏已過，寒冬將至。泛指時光流逝。
【汗流浹背】浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。
【汗馬功勞】汗馬：將士騎的馬賓士出汗，比喻征戰勞苦。指在戰場上建立戰功。現指辛勤工作做出的貢獻。
【汗牛充棟】棟：棟宇，屋子。書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。形容藏書非常多。
【沆瀣一氣】沆瀣：指唐時的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人結合在一起。
【好高騖遠】好：喜歡；騖：從事，追求。比喻不切實際地追求過高過遠的目標
【浩如煙海】浩：廣大；煙海：茫茫大海。形容典籍、圖書等極為豐富。
【和風細雨】和風：指春天的風。溫和的風，細小的雨。比喻方式和緩，不粗暴。
【和顏悅色】顏：面容；悅：愉快；色：臉色。臉色和靄喜悅。形容和善可親。
【鶴發童顏】仙鶴羽毛般雪白的頭發，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。
【橫槊賦詩】槊：長矛；賦：吟。橫著長矛而賦詩。指能文能武的英雄豪邁氣概。
【怙惡不悛】怙：依靠，依仗；悛：改過。悔改。堅持作惡，不肯悔改。
【花團錦簇】錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。
【華而不實】華：開花。花開得好看，但不結果實。比喻外表好看，內容空虛。
【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦。
急於事功 指做事急於求成。
【既往不咎】原指已經做完或做過的事，就不必再責怪了。現指對以往的過錯不再責備。
【戛然而止】形容聲音突然終止。
【堅忍不拔】形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。
【兼容並蓄】同「兼收並蓄」：把不同內容、不同性質的東西收下來，保存起來。
【劍拔弩張】劍拔出來了，弓張開了。形容氣勢逼人，或形勢緊張，一觸即發。
【矯揉造作】比喻故意做作，不自然。
【揭竿而起】砍了樹干當武器，舉起竹竿當旗幟，進行反抗。指人民起義。
【竭誠待下】
【竭誠相待】竭誠：竭盡誠意。待：對待。竭盡誠意地對待別人。
【竭澤而漁】掏幹了水塘捉魚。比喻取之不留餘地，只圖眼前利益，不作長遠打算。也形容反動派對人民的殘酷剝削。
【金碧輝煌】形容建築物裝飾華麗，光彩奪目。
【筋疲力盡】筋：筋骨；疲：疲勞；盡：完。形容非常勞累
【盡善盡美】極其完善，極其美好。指完美到沒有一點缺點。
【涇渭分明】涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，【清濁不混】：比喻界限清楚或是非分明。
【驚濤駭浪】洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環境或尖銳激烈的斗爭。
【兢兢業業】兢兢：小心謹慎的樣子；業業：擔心害怕的樣子。形容小心謹慎，認真踏實
【精美絕倫】絕倫：沒有比得上的。精緻美妙，無與倫比
精明強干 機靈聰明，辦事能力強。
【居安思危】雖然處在平安的環境里，也想到有出現危險的可能。指隨時有應付意外事件的思想准備。
【鞠躬盡瘁】指恭敬謹慎，竭盡心力
【舉止言談】行為舉動和說話言論。指人的外在風度。
【絕無僅有】極其少有。形容非常少有
【開誠布公】指以誠心待人，坦白無私。
【開門揖盜】開門請強盜進來。比喻引進壞人，招來禍患。
【開宗明義】開宗：闡發宗旨；明義：說明意思。指說話、寫文章一開始就講明主要意思。
【可圈可點】文章精彩，值得加以圈點，形容表現好，值得肯定
【刻不容緩】指形勢緊迫，一刻也不允許拖延。
溘然長逝 指死去
【空穴來風】有了洞穴才進風。比喻消息和謠言的傳播不是完全沒有原因的。也比喻流言乘機會傳開來。
【口若懸河】講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。
【扣人心弦】把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。
【苦思冥想】絞盡腦汁，深沉地思索。
【苦心孤詣】指苦心鑽研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。
【誇大其詞】把事情說得超過原有的程度。
【寬宏大量】形容度量大，能容人。
【勞苦功高】出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞。
【老當益壯】當：應該；部分國：更加；壯：雄壯。年紀雖老而志氣更旺盛，干勁更足。
【老氣橫秋】形容老練而自負的神態。現形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。
【老態龍鍾】形容年老體衰，行動不靈便。
【老羞成怒】由於羞愧到了極點，下不了台而發怒。
【冷眼旁觀】指不參與其事，站在一旁看事情的發展。
【禮尚往來】指禮節上應該有來有往。現也指以同樣的態度或做法回答對方。
【勵精圖治】振奮精神，想辦法治理好國家。
【連綿不斷】連綿：連續不斷的樣子。形容連續不止，從不中斷
【斂聲屏氣】斂：收入束；屏：抑止。抑制語聲和呼吸。形容畏懼、小心的樣子。
【良莠不齊】：莠：狗尾草，很象穀子，常混在禾苗中。好人壞人都有，混雜在一起。
【量入為出】根據收入的多少來定開支的限度。
【寥寥無幾】寥：稀少，很少。非常稀少，沒有幾個
【臨淵羨魚】意思是站在水邊想得到魚，不如回家去結網。比喻只有願望而沒有措施，對事情毫無好處。
【淋漓盡致】形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。
【琳琅滿目】琳琅：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。
【鱗次櫛比】櫛：梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船隻等排列得很密很整齊。

❸ 廣東高考語文 拼音應該背哪些成語怎麼積累

廣東高考語文拼音主要考察的是這幾類：
【形近字】如：澄清( qing)/眼睛(jing)；贗（回yan)品/鷹答(ying)犬
【形異音同字】如：協（xie）作/提攜（xie）；桅（wei）桿/宮闈（wei）
【多音字】如：角（jiao）斗/角（jue）色；參（can）加/參（cen）差
所以，重點記憶這幾類就好。網上相關的資料很多的。

成語的積累，要憑借日常的用功。
1、有事沒事翻閱成語詞典，把感興趣的記錄下來，並熟悉成語背後的典故。
2、看書或閱讀文章時，把其中出現的成語劃記出來，熟悉成語的運用。
3、邀請同學或家人玩「成語游戲」，比如在吃飯時，輪流說哪些成語可以用於形容吃飯這個場景的。
4、寫作文時，盡可能多運用成語。
這樣日積月累下來，成語量就會越來越豐富的。

❹ 求高考語文成語改錯題

成語改錯訓練

1.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是
A.這些戰士雖然遠離家鄉，遠離繁華，每天過著艱苦單調的生活，但是他們一個個甘之若飴，毫無怨言。
B.近年來，新聞學專業越來越熱，許多學生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學這一專業，希望將來能做一名新聞工作者。
C.故鄉變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現代化的開發區，真是滄海桑田啊！
D.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當一部分是因缺碘造成的，所以堅持食用含碘鹽並不是一件無足輕重的小事。
2、下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是（）
A、在這次舉行的「當代書法展上」，各種書體與風格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業性與流派的代表性。
B、近年來，隨著流域經濟的快速發展，松花江污染問題也日漸嚴重，因此恢復松花江的生態功能間不容發。
C、在今年的「排隊推動日」活動中，雖仍有鳳毛麟角的幾個「不自覺者」，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊。
D、聽說這家晚報和當地電信部門將聯合舉辦高校招生大型電話咨詢會，請有關專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。
3．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是
A．為紀念中國話劇百年誕辰，話劇界一些前輩粉墨登場，重新排演了《雷雨》等經典劇目。
B．風格鮮明、體系完整、精細雅緻的徽州文化，在洋洋灑灑的中華地方文化中獨樹一幟。
C．在野外發現化石固然重要，而要把它完美無缺地取出並加以研究，就顯得更為重要了。
D．集電話、電腦、相機、信用卡等功能於一體，手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。
4 ．下列各句中加點的成語，使用不恰當的一句是
A．為了保護自然環境，這項工程的設計人員決定改弦更張，重新設計，選擇更為恰當的施工方案。
B．工會准備組織職工去九寨溝旅遊，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動年輕人提出要搞生態自助游。
C．在簽名售書活動開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。
D．為防止有毒豆製品再次流人市場，有關部門迅速採取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點，堵住了生產的源頭。
5.下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是
A.我國不少理工科院校把大學語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學生報考HSK(中國漢語水平考試)的人數大幅度上升，真可謂「外來的和尚好念經」。
B.求學期間，他春風得意，事事順心．沒料到踏人社會後，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，於是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。
C.同學們，考人著黑色塑膠線大學僅僅是一個新的起點，讓我們志存高遠，學海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛雲帆濟滄梅!
D.等我趕到賽場，乒乓球賽已經結束，遇見小李，我忙打聽戰績，他說：「我們幾個本來就是『馬尾巴串豆腐』，碰到強手，當然是『孔夫子搬家』了!」
6．下列各句中，加點的詞語使用恰當的一句是
A．既然提升中國公民旅遊素質是精神文明建設的一項重要任務，那麼「綠色旅遊」這種注重修正行為習慣的休閑方式，又怎能等閑視之？
B．被動挨打的尷尬，疲於奔命的險境，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯賽首場就經歷了「最長的一天」。
C．英國的一項科學研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助於增加酒店的收入。
D．關於這個問題，無論伊朗還是美國，其媒體報道都與美國官方、軍方的表態自相矛盾
7、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是
A、近兩三年來，某市大型商場所贈營業面積相當於過去十年所贈營業面積的三倍，但前往購物的消費者卻寥寥無幾，出現了僧多粥少的局面。
B、沿著岷江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動人心魄的偉大，又能領略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體會別樣的風土人情。
C、西昌是攀西地區的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發的重點區域，不言而喻，這里開發潛力巨大，具有廣闊的發展前景。
D、10月2日，北京故宮接待量達到11.48萬人次，是最大接待量的2.3倍；遊人摩肩接踵，難以感受紫禁城的庄嚴氣氛。
8．下列各句中，加點的熟語使用恰當的一句是
A．今天，江西、湖南一帶烈日炎炎，紫外線輻射強烈，大家最好不要外出，在家休養生息。
B．極端個人主義者總以為人都是為自己的，在他們心目中，那些舍己為人、公而忘私的行為是不堪設想的。
C．我默念了一下射擊要領，下定決心，「砰」地打響第一槍，眼睛情不自禁地眨了二下，身體也隨之一震。
D．幾十年來，我們兄弟姐妹的事總是按下葫蘆又起瓢，讓母親直到晚年還有操不完的心。
9.下列句子中，加點成語使用不恰當的一句是
A.沒有人僅因富甲一方而被長久紀念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫於物質利益的追逐的人。
B.在軍閥混戰和北平淪陷期間，碧雲寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛士譚惠泉等人恪盡職守，矢志護靈。
C.自行車隊被兩只高大威猛的藏獒追趕得幾入絕境，最後靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊員們至今仍心有餘悸。
D.暮春時節是潭柘寺「二喬玉蘭」的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾。
10．下列語句中加點的熟語使用恰當的一項是
A．儒學是儒家的學說，由孔子所創立。薪盡火傳，經過漫長的歲月，儒學得以延續和友展。
B．今天看來，亞里士多德的這個論斷是錯誤的，然而在古代，亞里士多德有很高的聲望，他所說的話不應無可置疑。
C．這真是大人不見小人怪，我犯了這點兒小錯誤，經理沒有批評我，你倒挑起我的毛病來了。
D．王懿榮與「龍骨」第一次相遇，就刮目相看，從中發現了甲骨文，並成為把甲骨文考訂為商代文字的第一人。
11.下列各句中，加點詞語使用不恰當的一句是
A.中國女足姑娘昨日到達武漢，游東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。
B.正是憑借堅忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱「大江東去」，曹雪芹譜寫「紅樓」悲歌。
C.我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地一順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生一種不可名狀的快感。
D.由於發表網路歌曲的門檻很低，網友原創的歌曲都可以傳到網路上去，這也造成了網路歌曲創作的魚目混珠。
12．下列各句中加點的成語使用不恰當的一句是
A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲台的流雲之響和繞梁之聲。
B．在《哈利波特》系列電影中，導演藉助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。
C．附庸風雅的人主觀意圖是為了裝點門面，但他們不去學野蠻，卻來學風雅，也總算見賢思齊，有心向善，未可厚非。
D．由於構思精巧，章法嚴密，這幅巨型國畫表現的人物與場景雖然眾多，但卻具有內在聯系，畫面上各部分水乳交融。
13．下列各句中加點的詞語，使用恰當的一句是（）
A．父親收藏的那些產於不同時代、具有不同造型、來自不同國家的玩具汽車，把小小的書房擠得滿滿當當，間不容發。
B．我們不能因為有姚明等人加盟美國NBA，就妄自菲薄地說，我國的籃球運動足以與歐美籃球強國抗衡了。
C．沈從文早在20世紀30年代就因在《邊城》中描繪了一個獨特的湘西世界，展現了豪爽與浪漫的湘西風情而名噪一時。
D．我倆考慮問題時，他習慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。
2006年全國各地高，其中一件淡考題（成語）匯編
14.下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（安徽卷）
A．那本介紹學習方法的書出版後，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。
B．科技發展帶來的便利是不容分說的，千里之外的問候，只要一個簡訊瞬間就能完成。
C．假以時日，我們可以巧立名目，開發大批新穎別致的旅遊項目，為景區再添光彩。
D．學習了他的先進事跡後，我們每一個青年都應該追本溯源，看看自己做得如何。
15.下列句子中，加點的成語使用不恰當一句是（北京卷）
A.大英博物館近來因財力吃緊，裁減工作人員，與中國文物有關的職位首當其沖，這樣，中國文物的巡展活動自然難以開展。
B.有的國家靠「采購」外籍運動員提高在國際賽事中的名次，使本土選手減少了在更高舞台上歷練的機會，這真是買櫝還珠。
C.有些地方的球迷，對主隊的平庸表現絕不漫罵，而是將大家耳熟能詳的老歌即興換上新詞，齊聲歌唱，委婉地表面不滿。
D.有的專家認為，能無所顧忌地發表自己的相法而且面對困難不膽怯的孩子，往往具有領。之前兩天它導者的潛質。
16.下列各句中加點的詞語使用恰當的一句是（廣東卷）
A．我們來到了實習工廠，廠領。之前兩天它導和工人們對我們的工作和生活早已做了周密安排，他們對我們的關心真是無所不至。
B．在利己主義者看來，沒有誰不為自己；在他們心目中，現實生活中大量涌現出舍己為人、公而忘私的新人、新事，是不堪設想的。
C．在學習、工作中，人總會碰到這樣和那樣的問題，碰到問題多向別人請教，這樣才會有進步，俗話說得好，眾人拾柴火焰高。
D．我們對秦陵開展現代意義上的考古調查已有四十多年，多次震驚中外的考古大發現，中是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。
17.下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是（湖北卷）
A.在學校舉行的元旦文藝晚會上，我們班的女生自編自演了一個話劇，兩位同學將劇中人物演得繪聲繪色，博得了觀眾的熱烈掌聲。
B．隨著兩個兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補家用，可她一個沒有文化的農村婦女，掙的錢少得可憐。
C．他搜集了許多經濟學方面的圖書來看，彷彿走進了令人應接不暇的名勝區，每跨一步總要點頭叫絕，贊嘆地說「平生初見」。
D．這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個個噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待審的犯人。
18．下列各句中，加點的詞語使用全都恰當的一句是（江蘇卷）
A．西班牙、比利時、保加利亞等國政府，連日來紛紛發表公報或聲明，兩次申明支持一個中國原則，譴責台灣當局的「台的衣物，其中獨」行徑。
B．狼的頑強的生命是靠與兇狠的公馬、兇悍的獵狗、兇殘的外來狼群和兇猛的獵人生死搏鬥而存活下來的。
C．電視連續劇《亮劍》在黃金時段播出後，在社會上引起了強烈反響，人們對它評頭論足，大加贊賞。
D．清晨，我來到天，單件摻著洗安，單件摻著洗門廣場，當五星紅旗升起的時候，在場的群眾自發唱起庄嚴的國歌，強烈的愛國熱情使我感同身受，心潮澎湃。
19．下列語句中加點的熟語使用恰當的一項是（遼寧卷）
A．面對晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔憂，寫出了流傳千古的《阿房宮賦》。
B．有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細細品味，就會發現作者苦心經營的妙筆。
C．培根和笛卡兒提出的科學方法一起收進屋裡論對近代科學技術的發展起到了敲門磚的作用。
D．不管走到哪裡，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。
20．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（全國卷1）
A．許多農民巧妙地將服裝廠剪裁後廢棄的「下腳料」做成簾子，當作蔬菜大棚的「棉被」，這真是一念之差，變廢為寶。
B．王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。
C．文藝演出現場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。
D．廠長動情地說：「為了扭轉目前的不利局面，我們將採用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！」
21．下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（全國卷2）
A．這樣的小錯誤對於整個題目的要求來說是無傷大雅，不足為訓的，我們決不能只糾纏於細枝末節而忘了根本的目標。
B．在燦若群星的世界童話作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群、久享盛譽，是因為他開啟了童話文學的一個新時代。
C．「神舟」五號和「神舟」六號載人飛船的連續成功發射與順利返回，為我國航天航空事業作出的巨大貢獻，必須彪炳千古。
D．盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執法時往往捉襟見肘。
22．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（山東卷）
A．各類配套完善的高新園區的建成使用，不僅帶動了房地產開發，取得了經濟效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善若人居環境。
B．「中國印?舞動的北京」中的運動人形剛柔相濟，形象友善，在蘊含中國文化的同時，充滿了動感，體現了「更快、更亮、更強」的奧林區克精神，以及以運動員為核心的奧林匹克運動原則。
C．近年來禽流感在國內時有發生，危害極大，各級政府必須篳路藍縷，積極作好預防，以免給人民的生命財產帶來損失。
D．顯然，打造「信用政府」和發展「民營經濟」這兩大熱點，在民眾的關注下不期而遇了。
23.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（四川卷）
A.伴隨人類基因組計劃的進展，生物晶元技術應運而生，並以完整的技術身份促進了基因組學的發展，帶動了生物晶元技術的產業化。
B.足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從後面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。
C.金沙遺址是成都地區繼三星堆之後又一個重大的考古發現，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。
D.在岷江、大渡河、青衣江交匯處的凌雲山上，雕鑿有一尊高達71米的栩栩如生的彌勒佛像，這就是聞名世界的樂山大佛。
24．下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是（浙江卷）
A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業業，總是不勝其煩地為小區居民做好每一件事。
B．我終於登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石、流雲飛瀑宛然在目，令人贊嘆不已。
C．正是這些變通的勞動者，憑借著理想與信念，胼手胝足，夙興夜寐，創造了一個個奇跡。
D．他魯莽草率，剛愎自用，走到哪裡哪裡就被他鬧得一團糟，真可謂「人中呂布，馬中赤兔」。
25、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（重慶卷）
A、奶奶在城裡呆了許多年，很少出門，從不逛街。有一次鄉下的親戚下來了，她竟然毛遂自薦，要帶他們上街去玩。
B、午後，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一隻蝴蝶在面頰上點了一個觸吻，一時，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。
C、李老漢是一個知恩圖報的人。別人給他的幫助與恩惠，哪怕僅僅只是一句安慰的話，他也睚眥必報。
D、植物也有「喜怒哀樂」，養植物跟養寵物一樣，對它經常給予關愛，讓它「心緒」良好，它就會投桃報李，令你心曠神怡。

答案
1.B中「蠢蠢欲動」的意思是指「敵人准備進行攻擊或壞人策劃破壞活動」為貶義詞，此處用來指報考學生顯然不對
2. ][A項望文生義，「等量齊觀」，是有差別的事物同等看待的意思。應為「異彩紛呈」。B項張冠李戴，「間不容發」，是空隙中容不下一根頭發。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。應為「刻不容緩」。C項褒貶誤用，「鳳毛麟角」，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。D項「喜出望外」的意思是，由於沒有想到的好事而非常高興。]
3. 答案：A。 A「粉墨登場」：本來意思是指畫好了妝，上台演戲。現在一般多用於貶義，比喻壞人喬裝打扮，登上了政治舞台。該題的出錯率估計會高，主要是對「粉墨登場」這個多義成語的理解，從考試的角度看，這個題目有點偏。 B「洋洋灑灑」：形容寫作時揮灑自如或文章篇幅很長。 C「完美無缺」：美好而完備，沒有任何缺點或不足。 D「酣暢淋漓」：形容非常痛快。常用來形容書法繪畫、文藝作品感情飽滿，筆意流暢，情感得到充分抒發。
4. 答案：B 解說：推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。改弦更張：比喻改革制度或變更計劃、方法。一孔之見：比喻狹隘片面的見解，這里是作者自謙，用法正確。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。
5.答案] D[解析] [A項望文生義，「外來的和尚好念經」是說好像外面來的人都是人才。B項張冠李戴，「遇人不淑」指女子嫁了一個品質不好的丈夫。C項褒貶誤用，「推波助瀾」是指「比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。」D項「馬尾巴串豆腐」是歇後語指「別提了」或「串不起來」。]
6. 答案分析：A。（猝不及防：事情突然發生，來不及防備。慷慨解囊：毫不吝惜地拿出錢來幫助別人。自相矛盾：自己跟自己說法或行為的矛盾。等閑視之：當作平常的人或事物看待。）
7. 答案：A（僧多粥少：比喻不夠分配之意。此處應改為「供大於求」）
8. 答案D。A．休養生息：休養：何處保養；生息：人口繁殖。指在戰爭或社會大動盪之後，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。B．不堪設想：指未來情況不能想像。指預料事情會發展到很壞的地步。也比喻事情壞到極點C．情不自禁：禁：抑制。感情激動得不能控制。強調完全被某種感情所支配D．按下葫蘆又起瓢：顧了這頭丟那頭；此起彼落。與成語應接不暇意思相近。
9. A項「富甲一方」意為「擁有的錢財在地方上居第一位」，與「超脫於物質利益」構成「相反」的意思，使用恰當。B項「恪盡職守」意為「謹慎認真地做好本職工作」，與「生前衛士」、「矢志護靈」的語境相符。C項「心有餘悸」意為「事情雖然過去，但回想起來，仍感到害怕」，符合語境，使用正確。D項「含英咀華」意為「嘴裡含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華」，不能用來形容「花蕾」，使用有誤，為本題正確選項。
10. [答案] A[解析] 【A項，「薪盡火傳」，薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業於弟衣物，其中一子，一代代地傳下去。B項，否定不當，「無可置疑」，事實明顯或理由充足，沒有什麼可以懷疑的。前面加「不應」就把意思弄反了。C項，弄錯對象，「大人不見小人怪」 舊謂位高或有德者對位低或無德者的過錯不見怪，語境中「小人」是自己，非「你」。D項，望文生義，「刮目相看」，指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。】
11. 答案：D 【解析】魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠。比喻拿假的東西冒充真的東西。貶義。
12. 答案 饒有興味:很有興味 匪夷所思: 匪：不是；夷：平常。指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想像的。
13. 答案：C。「名噪一時」指名聲傳揚於一個時期，指當時名望很重，符合語境。
14.【答案】A（「洛陽紙貴」：出自《晉書?文苑?左思傳》。成語「洛陽紙貴」，稱頌傑出的作品風行一時。 「不容分說」：分說指辯白，解說。不容人分辯解釋，不容許分辯說明。出自元?武漢臣《生金閣》三折：「怎麼不由分說，便將我飛拳走踢只是打。」「巧立名目」變法兒定出些名目來達到某種不正當的目的。 「追本溯源」比喻追究事情發生的原因。）
15. 【答案】B【解析】「首當其沖」比喻是先受到攻擊或遭遇災難，用在這里符合語境。「耳熟能詳」指「聽的次數多了，熟悉得能詳盡地說出來。」用在這里符合語境。「無所顧忌」意為「做事時沒有過多的顧慮」，用在這里符合語境。「買櫝還珠」比喻沒有眼光，取捨不當，這里不能把外國運動員」和「本土選手」比作「櫝」(外表很美但價值不大的木匣子)和「珠」(真正有價值的東西)的關系，故B錯。
16．【答案】D【解析】A.「無所不至」：指凡能作的都做到了〔用於壞事〕；B「不堪設想」：事情的結果不能想像。指會發展到很壞或很危險的地步；C「眾人拾柴火焰高」比喻人多力量大；D「冰山一角」比喻人們所了解到的事實或知識的真膠線，懸掛昨相，離實際情況還差得很遠。A、B、C與原文語境不符，故造D 。
17. 【答案】A【解析】考查正確使用詞語（包括熟語）A項中「繪聲繪色」：是形容敘述描寫得生動。屬於使用對象錯誤，應改為:「惟妙惟肖」。B項「捉襟見肘」：比喻困難重重，應付不過來。此處使用恰當。C項「應接不暇」：形容人或事情太多，接待應付不過來。此處使用正確。D項「噤若寒蟬」：形容不敢做聲。這里使用正確。
18. 【答案】A【解析】A中「聲明」，公開表示態度或說明真膠線，懸掛昨相，強調「公開」，這里是名詞，指聲明的文告；「申明」，鄭重說明。B項犯了褒貶誤用的毛病。「兇猛」，指（氣勢、力量）凶惡強大，多含貶義。此句中兩詞的位置應對調。C評頭論足，指無聊的人隨便談論婦女的容貌，也比喻在小節上多方挑剔。貶義詞。不合語境中的「大加贊賞」。D感同身受，感激的心情如同親身受到（恩惠），也泛指給人帶來的麻煩，自己也能親身感受到。多用來代替別人表示謝意。不合這里的語境。
19．【答案】B【解析】 A項「割斷」為截斷、切斷的意思，與「往來」搭配不當，應為「中斷」；B項「淹沒」是漫過、蓋過的意思，多指具體的事物，應為「湮沒」；D項「啟用」是開始使用的意思，句中是說重新任用已退休的教師，應為「起用」。
20. 【答案】B (【解析】A項「一念之差」的詞義是「念：念頭。差：差錯。一個念頭的差錯。指因一時的疏忽或考慮不周而產生嚴重的後果」，很明顯用錯。B選項中「樂此不疲」的詞義是「對某事特別愛好，精力為之貫注，不覺得疲倦」。C項「拍手稱快」的詞義是「鼓掌歡呼，表示非常高興。多用於表示正義得到伸張時或事情的結局稱人的心意」，潑水節潑水，並不存在正義得到伸張的意思。D選項中「功敗垂成」的詞義是「垂：將要，接近。事情就要成功的時候卻遭到了失敗。多含有惋惜之意」）
21、【答案】A(【解析】A項意思與語境不符，不足為訓：不值得當做典範或法則。B卓爾不群：超出尋常，與眾不同。C彪炳千古：形容偉大的業績流傳千秋萬代。D捉襟見肘：現在一般用於顧此失彼，窮於應付)
22. 【答案】B【解析】A項「潛移默化」指人的思想或性格受其他方面的感染而不知不覺地起了變化。只用於人，不用於物。C項「篳路藍縷」形容創業地艱難，句中誤把它當成了事先做好准備，應改為「未雨綢繆」。D項「不期而遇」指沒有約定而意外相遇，一般用於人。
23．【答案】B（【解析】B項中的「熟視無睹」的意思是經常看到卻像不曾看見一樣，形容對眼前的事物不關心或漫不經心。這里不是「經常看到」，而是假裝沒看見，應用「視而不見」。A項中的「應運而生」舊指應天命而產生，現指適應時機而產生。C項中的「撲朔迷離」的意思是形容事情錯綜復雜，難以辨別清楚。D項中的「栩栩如生」的意思是形容生動逼真、像活的一樣）
24. 【答案】C【解析】A項犯瞭望文生義的錯誤，「不勝其煩」，不是不怕麻煩，而是煩瑣得使人受不了的意思；B項也是犯瞭望文生義的錯誤，「宛然在目」，不是盡收眼底的意思，而是彷彿在眼前；D項犯了褒貶誤用的錯誤，「人中呂布，馬中赤兔」，是指出類拔萃的人才或英雄人物。C項中的「胼手胝足」是形容經常地辛勤勞動，運用正確。
25．【答案】C（考查正確使用詞語（包括熟語）。A.毛遂自薦：比喻自己舉薦自己擔任某種職務，或承擔某一任務。B.猝不及防：突然地來不及防備。C.睚眥必報：形容氣量極其狹小。屬貶義詞，感情天它都區別其色彩不當。D.投桃報李：比喻相互贈答，禮尚往來。）

❺ 求2012廣東高考語文第一題目，還有高考語文拼音和成語會大多從語文課本出嗎幾乎每次都錯，煩惱。。

像這類基礎知識題主要是靠日常的積累，不是所有的都來自課本。所以你要想考好，不能只記課本上的，還要注意平時的測試卷及課外練習的試題。正所謂「有備無患」

❻ 語文高考成語

空穴來風:空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。但媒體大多用來表示毫無根據，完全用反了。
三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結合作力量大。
美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。
炙手可熱：形容人很有權勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切「吃香」的事物，完全背離其本義。
侃侃而談：「侃侃」本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替「首先」。
不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作「不溫不火」，真是不倫不類。 鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。
一言九鼎：說話有分量。不能表示守信用，也不能用於自己。
首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前後不一致。
溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用於褒義場合。
脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用於「脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子」；還有人說「從母鯨腹中脫穎而出」。
蓬篳生輝：謙敬之辭。廣告語說「讓您的居室蓬篳生輝」，簡直是罵人。
出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成「出奇制勝叛軍」之類則錯。
不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。
義無反顧：為正義而勇往直前。常被用於毫不猶豫的干壞事，錯。
不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
不可思議： 不可想像，不能理解，強調神秘奧妙。
望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用「只能望其項背」表示「趕不上」，錯。
差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。
拋磚引玉：自謙之辭，不能用於對方或第三方。
風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與「草木皆兵」連用。有人用「殺得風聲鶴唳」來形容戰斗激烈，錯。
敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
人滿為患：強調人多的壞處，貶義。錯用於表示人很多的情景，如「櫃台前人滿為患」之類。
鬼斧神工：建築、雕塑等技藝精巧。常被誤用來形容自然景物。
始作俑者：首先干某件壞事的人。濫用於一切倡導人。
文不加點：寫文章一氣呵成，不須刪改。不可理解為「不加標點」。
側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為「目光輕蔑地看」。
良莠不齊：一群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
無所不至：什麼壞事都干。與「無微不至」有天壤之別。
明日黃花： 過時的新聞報道或事物．不能寫作昨日黃花。
評頭品足 ：比喻在小節上過分挑剔．與中性的評議不同。
休戚與共： 同歡樂共悲哀 與患難與共不同 。
置之度外： 不把生死利害等放在心上。與」置之不理」不同。
翻雲覆雨 ：比喻反復無常或玩弄手段.不能表示氣勢宏偉。
彈冠相慶 ：貶義。常被誤解為中性的互相慶賀。
期期艾艾： 口吃，不能理解為懦弱猶豫等.。
無可厚非 ：不必作過嚴厲的批評。與「無可非議」程度不同。
不脛而走 ：消息傳得很快。表示東西丟失用「不翼而飛」。
身臨其境： 常誤用為代替「設身處地」。
煢煢孑立 ：孑然一身 處境孤單，無依無靠，指一生不指某時。
耿耿於懷： 形容心存怨恨。
因人成事： 依靠別人把事情辦好。只能表貶義或自謙。
耳提面命 ：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間和貶義。
聳人聽聞： 故意誇張使人震驚。強調主觀目的。
駭人聽聞 ：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
咬文嚼字： 一般用於貶義，除非貶詞褒用。
處心積慮 ：貶義。褒義用「殫精竭慮」。
火中取栗 ：比喻冒險為別人出力而不知上當。一般是貶義
忍俊不禁： 不能說「忍俊不禁地笑起來」，前後語義重復。
責無旁貸： 不能說「責無旁貸的責任」。
參差不齊 ：長短高低大小水平不一致，不用於時間等。
繪聲繪色 ：形容描寫生動逼真，常誤用作代替「有聲有色」。
危言危行 ：講正直的話，做正直的事。褒義。
不可向邇： 不能接近。
不可終日 ：形容形勢危急或心中惶恐。
一發而不可收 ：行為不受控制或無法停住。
不可收拾：無可挽救，不可救葯。常有人在「一發而不可收」這句慣用語後加一「拾」字，變褒為貶。一發不可收拾：更加無法整頓。
如喪考妣 ：像死了父母一樣，貶義。
汗牛充棟： 只形容藏書很多，不用於其他事物。
嘆為觀止 ：主語是人。如果主語是物，要說「令人嘆為觀止」。
賞心悅目： 主語是人。如果主語是物，要說「令人賞心悅目 」。
不可開交： 無法擺脫或結束。前面加「忙得」「打得」等。
不亦樂乎 ：不一定非表示樂不可，常用來表示達到極點的意思 。
無所不為 ：什麼壞事都干。
無所不至： 什麼地方都去，什麼壞事都干。
息息相關： 呼吸相關連，比喻關系密切。
休戚相關 ：比喻彼此間禍福互相關連。
休戚與共：同甘共苦。
相濡以沫 ：患難中互相救助。而「相依為命」只有互相依靠的意思。
改弦更張： 比喻改革制度或變更方法。
改弦易轍 ：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替「改邪歸正」。
面目全非： 事物的樣子變得很厲害，貶義。指變得很糟。
見異思遷 ：意志不堅定，喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。
不足為訓 ：不值得作為准則。與教訓無關。
平鋪直敘 ：可用為褒義，指文章不講究修辭，只把意思直接敘述出來。
不恥下問：不可用於比自己高明的人。
見仁見智： 意見不統一。使用中要注意防止前後矛盾。
水落石出 ：事情的真像已經弄清，不表示追求正確答案或道理。
望塵莫及 ：比喻遠遠地落後，與鞭長莫及不同 。
投桃報李： 報答他人的好處，除非特意幽默，不表示報復。
改頭換面 ：只改形式，不換內容，貶義。
語重心長 ：言辭誠懇，情意深長。
意味深長 ：話語含蓄，帶有深意。
一蹴而就： 一步就成功，不要誤解為一氣呵成。
苦心孤詣 ：苦心鑽研或經營，達到了很高造詣，常誤當作苦口婆心。
按部就班 ：按照一定的條理，遵循一定的程序。
循序漸進 ：強調由淺入深的程序。
耳聞目睹 ：不能代替耳濡目染。
光怪陸離 ：色彩紛繁，現象奇異，中性，不要誤認為貶義。
如履薄冰 ：強調主觀心態之謹慎小心，而非客觀情況之危急。
奇文共賞 ：原是褒義，現多用於諷刺。
不以為然 ：不贊同。 不以為意 ：不放在心上。
不知所雲： 指說話人說得不好，而非聽者不理解。
左右逢源： 既指處世圓滑，又指做事得心應手。
情不自禁 ：無法控制感情，與不由自主易於混淆。
振振有詞： 貶義，理由似乎很充分，其實是強詞奪理。
目無全牛 ：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念。
石破天驚： 比喻文章議論新奇驚人，媒體多用於驚人消息，誤。
相敬如賓： 用於夫妻之間，常與舉案齊眉連用。
信筆塗鴉 ：隨手亂畫，不表示畫得又快又好 。
心有餘悸 ：只用於對過去發生過的事還感到害怕。
上行下效 ：貶義，不用於表示群眾以幹部為榜樣。
意氣用事： 憑感情辦事，缺乏理智，不表示「講義氣重感情」。
不刊之論：形容文章或言論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。
萬人空巷：形容慶祝、歡迎等的盛況，不能誤解為「萬巷皆空」意。
洋洋灑灑：形容文章或談話豐富明快，連續不斷；也形容規模或氣勢盛大。
屢試不爽：經過多次試驗都沒有差錯。褒義。
粉墨登場：貶義。比喻壞人登上政治舞台。
飲鴆止渴：貶義。比喻只求解決目前困難而不計後果。
炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。多含貶義。
罄竹難書：比喻事實很多，難以說完。多指罪惡很多。
窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。易誤解為「原形畢露」之義。
狗尾續貂：比喻不好的東西續在好的東西後面。一般用作貶義，或用作自謙。
鞭辟入裡：形容能透徹說明問題。注意語境。易犯前後不一致的毛病。
不贊一詞：指文

❼ 高考語文必備560個成語

1．哀而不傷：悲哀而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。並非悲哀而不傷心。
2．哀兵必勝：遭受壓迫而悲憤地奮起反抗的軍隊必定勝利。「哀兵」不能誤解為哀喪的軍隊。
3．愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。
4．愛莫能助：雖然同情但無力幫助。(正：同情；誤：喜愛)
5．安土重遷，並非看重遷移的意思，而是形容戀鄉土，不願輕易遷移到外地。「重」在這里解釋為「難」．在家鄉住慣了，不願輕易遷移。形容留戀故土。
6．安危相易：平安與危難可以互相轉化。易：變換。
7．安時處順：安於常分，順其自然，形容滿足於現狀。
8．按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。
B不慌不忙地步行;權當是乘車。又借指人能安於貧賤自行其樂。
9．白駒過隙：白駒：原指駿馬，後比喻日影。比喻時間過得很快，就像駿馬在細小的縫隙前
10．百身何贖：意思是白死一百次，也換不過來。後來表示對死者極其沉痛的悼念。贖：抵償。
11．百年樹人：培養人才是長遠之計，需要付出艱辛。(正：培育；誤：樹木)
12．百尺竿頭，更進一步：不滿足於現有成就．繼續努力，以取得更好成績。百尺竿頭：百尺高的竿子，佛教比喻道行修養的極高境界。
13．稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家編撰的史書。指記載軼聞瑣事的作品。
14．坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滾彈丸一樣，快地往下。形容事情發展很快。
15．鮑魚之肆：賣咸魚的鋪子。比喻惡劣的環境。鮑魚：咸魚；肆：店鋪。
16．暴殄天物：原指殘害滅絕天生自然資源。暴：損害。殄：絕。
17．暴虎馮(ping)河：赤手空拳打老虎，沒有渡船要過河。比喻有勇無謀，冒險行事。暴：徒手搏鬥。馮河：涉水過河。
18．畢其功於一役：畢：盡，完成。一次戰役就完全成功或一下子把幾項任務都做完。
19． 篳路藍縷：駕著柴車，穿著破衣服，去開辟山林。形容事業的艱辛。篳路：柴車。藍縷：破舊的衣服。
20．表裡山河：內有高山，外有大河。形容地勢險要。
21．別無長物：表面上看起來是別無特長，其實是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。
22．別開生面：另外開創新的局面或創造新的格局。生面：新的格局。
23．博聞強識：見聞廣博記憶力強。(正：記憶；誤：認識)
24．不知所雲：指說話人說得不好，而非聽者不理解。
25．不以為意：不放在心上。
26．不敢旁騖：不敢再來求別的．形容注意力集中於一點．
27．不分軒輊；車前高後低叫軒，前低後高叫輊．比喻不分高低優劣。
28．不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容愚昧或態度蠻橫， 不講道理。(正：使明白；誤：作比喻)
29．不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞與「不約而同」區別開來，「不約而同」也有不事先商量而彼此見解或行動一致的意思，但「不約而同」只能做狀語不能做謂語。
30．不恥下問：不可用於比自己高明的人。
31．不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被用來形容人的性格溫和或者商品銷售行情不夠火爆，且寫作「不溫不火」，真是不倫不類。

32．不經之談：荒誕無稽的話。 (正：正常；誤：經常)
33．不亦樂乎：不也很快樂嗎?常用來表示達到極點的意思。
34．不可開交：無法擺脫或結束。前面加「忙得」「打得」等。
35．不可理喻；不是不值得讓人搭理，而是不能夠用道理來使他明白，形容態度蠻橫，不講道理．
36．不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。
37．不可向邇：不能接近。
38．不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。
39．不可思議：不可想像，不能理解，強調神秘奧妙。
40．不脛而走：消息傳得很快。表示東西丟失用「不翼而飛」。
41．不刊之論：刊：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。容易誤用為貶義。
42．不易之論：很容易讓人理解為不易理解的言論，實為內容正確，不可更改的言論。
43．不稂不莠；稂，狼尾草：莠，狗尾草．比喻人不成材，沒有出息．作貶義。
44．不虞之事：事先沒有預料到的事情。不虞：出乎意料。
45．不一而足：原指不是一件事就可以滿足的，後指同類的事物或情況很多，不止一件或是不止出現一次。
46．不肖子孫：指不能繼承先輩事業或遺志的人。不肖：不像其先輩。
47．不速之客：不請自來的客人。速：邀請。
48．不情之請：不合情理的請求，用作謙詞。
49．不孚眾望：沒有使群眾信服。孚：使人信服。貶義。
50．不法常可：不盲目效法因襲歷來所認可的事。常可：永久認可的道理和成規。
51．不齒於人類：不能列入人類。意思是不能算人。齒：排列、並列。
52．不謀而合；沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。易混「不約而同」，只做狀語不做謂語．
53．不逞之徒：指心懷不滿而胡作非為的人。不逞：不得志，不如意。
54．不足為訓：並非不值得作為教訓，而是不值得作為遵循或仿效的法則。
55．不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
56．不以為然：不認為是對的。(正：對；誤：這樣)
57．不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
58．不學無術：既沒有學問，又沒有能力。(正：學問；誤：學習)
59．不速之客：沒有邀請而門己來的客人。(正：邀請；誤：迅速)
60．不可收拾：無可挽救，不可救葯。常有人在「一發而不可收」這句慣用語後加一「拾」字，變褒為貶。
61．不期而遇：事先沒有約定卻意外地遇上了。(正：約定時日；誤：日期)
62．不能自已：自己不能控制住感情。(正：停止；誤：已經)
63．不可勝數：數都數不盡， 形容極多。(正：盡；誤：勝利)
C
64．參差不齊：長短高低大小水平不一致，不用於時間等。
65．滄海橫流：海水四處泛流。比喻時世動盪，社會動亂不安。滄海：大海。
66．側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為「目光輕蔑地看」。
67．察顏觀色：觀察對方臉色，以摸清其真實的意圖。(正：臉色；誤：顏色)
68．差強人意：差：稍微地。原來意思是很能振奮人，現多用來表示比人預想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為不能使人滿意。
69．長治久安：國家長期太平、安定。(正：太平；誤：治理)
70．嘗鼎一膏：膏：切成塊的肉，嘗鼎中的一塊肉，從而可知鼎中食物的滋味，比喻根據部分可以推知全體。
71．朝聞夕死：早晨聽到了真理，晚上就死也甘心了。形容對真理或某種信仰的渴望。
72．陳言務去：陳舊的言詞一定要去掉，也指寫作時要排除俗套，努力更新。
73．城下之盟：因敵軍兵臨城下而被迫簽訂了屈辱性的和約。
74．充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意見。 (正：塞住；誤：充滿)
75．躊躇滿志：躊躇：從容自得的樣子。形容心滿意足或十分得意的樣子。
76．出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成「出奇制勝叛軍」之類則錯。
77．處心積慮：千方百計地盤算．貶義。褒義用「殫精竭慮」。
78．從善如登：登：升高。順從好的就像登高一樣。比喻學好不容易，要花力氣。
79．從井救人：跟著跳下井去，打救落井的人，比喻做好事的方式不當，不能救人反而危及自己。
80．錯落有致：事物安排布置參差不齊而別有情趣。(正：情趣；誤：景緻)
81．大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心謹慎。
D
82．彈（tan）冠相慶：《漢書•王吉傳》：「吉與貢禹為友。世稱『王陽在位，貢公彈冠』，言其取捨同也。」「彈冠」，撣去帽子上的灰塵准備做官。後來用「彈冠相慶」指一人當了官或升了官，他的同夥也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時容易弄錯感情色彩。
83．黨同伐異：跟自己意見相同的就袒護，跟自己意見不同的就加以攻擊。(正：偏袒；誤：黨派)
84．得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個，還想那個。
85．登堂人室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。使用時不能只看其表層意思。

86．鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。
87．洞若觀火：形容觀察事物極其分明，就像看火一樣。
88．獨具慧眼：不可理解為只有一個眼，其實形容具有獨到的見解或獨特的眼光．
89．囤積居奇：把貨物儲存起來，等待時機高價出售以牟取暴利。(正：儲藏；誤：居住)
E
90．惡（e）衣惡食：粗劣的衣著和食物。
91．耳聞目睹：不能代替「耳濡目染」。
92．耳提面命：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間的貶義。
93．耳濡目染：經常接觸就自然而然受到影響。濡：沾濕；染：沾染。
94．耳根清靜：耳邊根清靜，沒有什麼干擾。形容生活平靜。
95．二三其德：意為三心二意，沒有定準，不是形容品德低劣．
F
96．伐功矜能：炫耀自己的功勞，誇耀自己的才能。(正：炫耀；誤：討伐)
97．罰不當罪：懲罰與所犯的罪行不相當，指懲罰過輕。(正：相當；誤：應當)
98．翻雲覆雨：比喻反復無常或玩弄手段。不能表示氣勢宏偉。
99．繁文縟節：繁瑣的儀式和禮節。(正：儀式；誤：文章)
100．犯而不較：別人觸犯了自己不要計較。
101．非異人任：不能取義為一般人物就可擔任，而是表示一種事應由自己來承擔責任。
102．匪夷所思：匪：不是；夷：平常。原指一般人所想不到的。後來形容人的思想寓奇。
103．分庭抗禮：客人和主人分立在庭院兩側，以平等的地位相對行禮。(正：對等；誤：對抗)
104．焚膏繼晷(gui)：形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。晷：日影。
105．粉墨登場：妝扮好了，登場演戲。今多用於貶義，比喻壞人登上了政治舞台。
106．風聲鶴唳：前秦苻堅領兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風聲和鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。常與「草木皆兵」連用。有人用「殺得風聲鶴唳」來形容戰斗激烈，算錯。
107．鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。
108．婦姑勃奚。其中「婦」指「兒媳」．「姑」指「婆婆」，婦姑勃奚指婆婆同兒媳爭吵，後來比喻為無關緊要的細小事而爭吵。
109．附庸風雅：附庸：追隨；風雅：文雅，多指才學。為了裝點門面結交名士，從事有關文化的活動。不能誤作褒義。
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110．改頭換面：只改形式，不換內容。貶義。
111．改弦易轍：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替「改邪歸正」。
112．改弦更張：比喻改革制度或變更方法。
113．高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行．
114．高山仰止：像仰望高山那樣，對偉大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，嚮往。
115．高山流水1比喻知己或知音；也比喻音樂高妙。
116．高層建瓴：瓴：盛水的瓶子。在高高的屋頂上把瓶子里的水往下倒。比喻居高臨下，不可阻擋 的形勢。
117．更仆難數：「更」在這里指「換」．這個成語原意是說換了幾班侍者，賓主要說的話還是說不完，後來形容要說的話還有很多．
118．耿耿於懷：形容心存怨恨。
119．工力悉敵；雙方用的功夫和力量不分高低．常用來形容兩個優秀的文學藝術作品不分上下．
120．狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好的東西的後面．後也用來比喻事物，多指文藝作品的續作前後好壞不相稱．一般作貶義，用於自稱時含謙義。
121．固若金湯：形容工事非常堅固，不易攻破。(正：堅固的城牆；誤：金屬)
122．瓜田李下：瓜田裡，李子樹下。比喻容易發生嫌疑偽地方。
123．刮目相看：要用新的眼光看待別人，一般指看待別人取得的進步和成績。易混「另眼相看」．
124．管窺蠡(lí)測：從竹管里看天，用瓢來測量海水。比喻眼光狹小，見識短淺，對事物的觀察和了解很膚淺。蠡：瓢。測：量。
125．光怪陸離：色彩紛繁，現象奇異。中性，不要誤認為貶義。
126．鬼斧神工：形容建築、雕塑等技藝精巧、高超，不像人工所能製成的。常被誤用來形容自然景物。
127．過猶不及：猶：如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不能錯誤地理解為做得太不夠了。
H
128．海晏清河：滄海波平，黃河水清。比喻天下太平。晏：平靜。
129．駭人聽聞：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
成語識記（二）
130．含垢忍辱：忍受恥辱。 (正：恥辱；誤：污垢)
131．含英咀華：咀：咀嚼；英、華：花朵。把花朵含在嘴裡慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。使用時注意本詞領會的對象。
132．邯鄲學步：到邯鄲學人家邁步走路。比喻生硬地模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己固有的長處也丟掉了。
133．沆瀣(hang xie)一氣：比喻氣味相投的人勾結在一起。沆瀣：夜間的水氣。
134．毫發不爽：形容絲毫不差。(正：差失；誤：爽快)
135．好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
136．皓首窮經：鑽研經典一直到老。皓首：白頭。窮：盡，到極點。
137．河東獅吼：不是河東的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕老婆的男人。
138。涸轍之鮒(fu)：干困在車轍溝里的鯽魚。比喻處於困境急待援助的人。涸：水干。
139．怙(hu)惡不悛(quan)：怙：依靠；悛：悔改。堅持作惡不肯悔改。
140．華而不實：只開花不結果。(正：開花；誤：華麗)
141．懷瑾握瑜：瑾；瑜：美玉。比喻人具有純潔而美好的品德。
142。 渙然冰釋：像冰塊遇熱，一下子就融解了。比喻疑慮、誤會很快消除。
143．諱莫如深：事情重大，因而隱瞞不報。(正：隱瞞；誤：忌諱)
144．繪聲繪色：形容描寫生動逼真，常誤用作代替「有聲有色」。
145．火中取栗：比喻為別人冒險，白吃苦頭，自己卻得不到好處。
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146．積重難返：形容長期養成的習慣很深，難以改變。
147．積毀銷骨：眾人不斷的毀謗，可以置人於死地。(正：熔化；誤：出售)
148．激濁揚清：激：沖去；濁：臟水。比喻發揚一切好的，清除一切壞的。
149。集思廣益：集中眾人的智慧，可以收到更好的效果。(正：擴大；誤：廣泛)
150．計日程功：可以數著日子計算進度。(正：估量；誤：進程)
151．加人一等：並非是指給予的比別人多一等，而是形容，才能等出眾．
152 ． 間不容發：距離極近，中間不能放進一根頭發。比喻情勢危急到了極點。
153．見仁見智：同一個問題各人有各人的見解，使用中要注意防止前後矛盾。
154．見異思遷：意志不堅定，喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。
155．膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執，不知變通。鼓：彈奏。瑟：古代的一種樂器。
156．金針度人：語出《桂苑叢談•史遺》，其中記載鄭侃的女兒采娘，七月初七祭織女，織女給她一根盤針；叫刺綉的技藝果然特別出色。後來「金針度人」比喻把秘法、訣竅傳給別人。
157．敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。不是指不及時感謝，而是指恭敬地表示能力不夠或不能接受．表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
158．久假不歸：長期借用而不歸還。假：借。並非長期請假不回來之意。
159、具體而微：不指具體到細微之處，而指內容已具備了，不過局面、規模較小．
K
160．開門揖(yi)盜：揖：作揖，表示歡迎。比喻引進壞人，自招禍患。
161．侃侃而談：「侃侃」本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
162．空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。
163．苦心孤詣：苦心鑽研或經營，達到了很高造詣。常誤作「苦口婆心」。
164．曠日持久：耗費時日，拖延得很久。(正：荒廢；誤：空曠)
L
165 來者可追：指後來的事還可以補救。來者：指將來的事。
166．勞燕分飛：比喻人別離。 (正：伯勞鳥；誤：辛勞)
167．離群索居：離開同伴一個人孤獨生活。(正：孤單；誤：尋找)
168．李代桃僵：原指李桃共患難。比喻兄弟相愛相助。後指互相頂替或代人受過。
169．力透紙背：原指書法遒勁有力。後也用來形容詩文立意深刻，用詞精當。
170．良莠不齊：一群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
171．樑上君子：躲在屋樑上的先生。竊賊的代稱。
172．聊以自慰：姑且用來自我安慰。(正：姑且；誤：無聊)
173 林林總總：形容多而成群。林林：紛紜眾多的樣子。總總：眾多而雜亂。
174 ．羚羊掛角：比喻詩的意境超脫，不落痕跡。
175．令名不彰：好名聲不顯揚。(正：美好；誤：使)
176．爐火純青：比喻功夫達到純熟，完美的境界，注意對象。
177．鹿死誰手：鹿，原比喻政權，後亦比喻爭逐的對象．原指誰獲得政權，後泛指誰獲得勝利。
178．屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。

❽ 高中語文高考成語。。

一會兒整理整理發給你。祝你學習進步。