Ⅰ 高考語文材料作文寫作套路
過來人跟你說，真的是慢慢的套路！
作文分三步
開頭提出觀點
這部分要注意，語言簡單明了，最好在三行以內
引用具體事例進行論證分析
這部分寫的時候，引用具體事例，這就看你平時積累的素材了（當然，自己現編也可以，但不要編那種超出常識的，也就是別吹大發了），每個例子寫一段，每段結尾處都要重申自己的觀點，這個結尾句必須確保一句話以內就說完。
得出結論，再次表明觀點，總結全文
此處語句要精煉，最好用排比句，如果自己文采不夠，平時背一些都行（說是背，其實你平時多看一些，有個大體映像，別腦袋一片空就成功一半了）
上述這些，不能確保你拿高分，但能保證你的分不會低到哪裡去百分之五六十的分到手應該沒問題。
作文注意點：
提出的觀點簡單明了。別搞太深刻，弄得後面具體論述的時候，難以自圓其說就完了
作文當中最好提一下材料當中的例子（一到兩句話帶過，寫多了容易讓人家以為你沒得寫了，抄材料，）
字跡不一定多漂亮，但一定要清晰！！！假如平時就是潦草大王，那就把子稍微寫大一些，確保清晰
最重要的，審題要嚴！！！千萬不要跑題，一旦跑題，即使前面那些你做的前無古人，後無來者，還是沒分！有的時候，提供的材料可從多角度切入，而不知道怎麼選擇哪個的時候，那就寫材料中最顯眼、最正能量的，確保不是失分，才能拿高分。
一些小技巧（自己選擇，不要一鍋端）
寫題記（提什B格的必備利器），記一些名人名言，當然也可以現編
神轉折，也就欲揚先抑，比如以誠信為例，不誠信的人怎麼怎麼了，獲得了很多好處，講成信的人怎麼怎麼了，搞的好像你也要向不誠信的人看齊，最後來個但是，但是他們的精神境界怎麼了，在人們眼中這兩類人怎麼了
上面的方法自己謹慎選擇，不要一鍋端，把握不好，反而丟分，切記！
2016年12月22日 18:53 純手打，望採納
Ⅱ 高考了，有沒有語文大神說下語文答題的心得啊我寫語文總是看半天扯不出來字，作文也是。所以怎麼樣能提
多角度回答。賞析可以通過關鍵字詞，修辭手法，描寫方法，作者情感或想要揭露的社會現象及主題來賞析。
Ⅲ 歷年的高考語文作文題目
http://wenku..com/view/d2283505a6c30c2259019e3f.html 文本太大，寫不開。。。大大自己回去看吧答
Ⅳ 高考語文和英語作文的結論句、總結句，精彩的，點睛之用
生活宛若文集，鐫刻著平鋪直敘的冰冷直白、一波三折的跌宕起伏以及高山流水的詩情畫意。然而不知從何時起，我們心中的那份詩意被瑣碎的生活用厚厚的塵埃掩蓋、封閉，與其讓紛繁的市井喧囂占據我們生活的全部，何不為生活留幾許詩意？
俞敏洪說：「詩幾乎可以表達人類生活的所有情感。人類離不開詩，也從來沒有離開過詩。汶川地震時，人們最深刻的情感是用詩歌表達出來的；日常生活中，我們每天哼唱的流行歌曲也都是詩。詩歌讓我們感動，讓我們流淚，讓我們升華。」的確，我們不一定都會寫詩，也不一定要多愁善感，但我們一定要心中懷有詩意。
詩意是一種感覺，只有心存詩意的人才能從瑣碎的生活中找到真實的美好。早晨，聽鳥兒在林間吟唱是一種詩意；課余，對著窗外看一米陽光越過屋檐是一種詩意；飯後，踏著夕陽的碎片，吹著帶著黃昏味道的涼風是一種詩意；晚間，坐在燈下靜靜看一本書也是一種詩意……我們每個人，心中都有這樣一個詩意的聖地，它就像冬日裡的枯草，只要春風拂過，就會充滿綠意。
詩意的生活不是刻意去尋找的，而是身處瑣碎的日常事務，卻不被日常事務所淹沒的一種能力。懂得詩意的人總能駐足欣賞路邊一朵初綻的小花，即使在不經意間抬頭看一看天空，心中也會滿是雲淡風輕。相反，一個被浮華圍繞的人就算置身於人間仙境也難以感知美好勝景。不懂詩意的人，在紛繁的生活里就像一個不會游泳的人落入水中，只有絕望與痛苦；而懂得詩意的人，就像一個會游泳的人徜徉水中，感受到劈波斬浪的快樂。
在這個炎熱的夏天裡，我們不妨為詩意留點空間。脫去遨遊塵世的浮華，品下一杯清茶，看著窗外的天空，想像一下遠方的大地：那裡大河奔流，蜜蜂飛舞於花間，稻苗正綠油油地汲取陽光……每一棵樹、每一朵花都安詳佇立，洋溢著美好，期待我們用心為它們塗上詩意的重彩。懂得詩意的人，總能學會在聒噪的夏日裡，找到最真最美好的心靈歸宿。
Ⅳ 高考語文作文怎麼突破50分
主要要和日常的積累有關了，平常要多注意，積累好詞好句好段，只有一定的文學儲備，才可能寫好的作文
Ⅵ 求近幾年新課標高考語文作文評析
自由的「魚•狼•人」
——2010年陝西高考作文快評
不出所料，2010年的作文果然還是新材料作文。只不過給了三則材料：第一則「魚」的材料重在談魚的成長的外因；第二則「狼」的材料重在談狼生存的內因；第三則「人」的材料談的是期待效應，即人成才的外因。三則材料的共同點在所給材料的最後一句——「（這些材料啟發我們）人的成才是有規律的」，這就是所給材料的關鍵詞句，也是作文題眼之所在，立意構思之出發點。主語是「人的成才」——這是其限制性；謂語是「是有規律的」要求我們「自選角度」——這是其開放性，這給了我們很大的施展空間。所以，既可以寫人成才的內因，也可以寫成才的外因，還可以內外因結合來寫，可以說角度自由，緊扣主語不會跑題偏題。
2010年陝西高考三篇滿分高分作文
《孫悟空的成才之道》《張愛玲的遺憾》《丹墨蓮梅》
2010年吉黑海寧高考滿分作文 《成長路上三盞燈》
孫悟空的成才之道
■陝西考生
各位聽眾：
大家好。感謝大家百忙之中帶著孩子來聽我的演講。
很多人問我，靠什麼才取得今天如此輝煌的成就，成為萬人崇拜的偶像。其實，要回答這個問題，就不能不說說我的經歷。
說實話，我的先天條件並不比在座各位的孩子好。眾所周知，我無父無母，是從石頭里蹦出來的，本來只是在花果山做王，但是我覺得花果山太小，沒有足夠的空間，於是我離開了花果山，去尋找更大的世界。之後大家也知道了，我闖天庭、游龍宮、上天堂、入地府，好好地開了眼界。朋友多了，見識多了，最主要的是提高了自身的素質，但可惜太驕傲，於是敗在了如來手下。總結失敗的原因，還是見識不夠，否則怎麼連如來這么強大的對手都敢輕視?所以，成功的秘訣之一就是「走出去」!去外面的世界!在廣闊的世界裡，認清自己，提高自己，千萬不能做一隻「井底之蛙」!
等我從五行山下出來，和師父去西天取經便是我最主要的經歷了。大家都知道我武藝高強，說句實話，那些妖精們也不弱呀!重要的是他們不但數量眾多，而且後台強硬。面對這樣的對手，不光要有勇氣，其實，還需要一點好奇心。喜愛《西遊記》的朋友都知道，我們師徒四人每遇到一次磨難，克服困難戰勝對手不僅僅要靠武力，還要靠我們對這些妖魔鬼怪的底細的掌握和熟悉。他們是什麼來頭?他們的武器有什麼法力?用什麼方式可以降得住他們?要弄清這許多問題，必須有極大的好奇心。我四處打探，不恥下問，不信的話，各位可以去問問土地公公，我打擾他的時候最多。所以，成功的秘訣之二就是：帶著強烈的好奇心去發現世界!這絕對不僅僅適用於科學家們。
不是我吹噓自己，觀音大士經常誇我聰明，我師父也是事事都依靠著我。雖然他們也經常批評教育我，但是，我知道，他們最看重我，於是我更知道，我是大師兄，我有義務也有能力去做好一切!他們懷疑我、否定我的時候，是我最痛苦的時候。遇到白骨精時，我撂挑子離開就不是因為那妖怪太厲害，而是因為師父不相信我。各位要堅信，你們的孩子都很聰明，都很優秀，你們一定要多多鼓勵他們。藉此機會，我也感謝觀音大士和我的恩師，沒有他們的信任和鼓勵，我不會走完漫漫的取經之路，雖然他們曾總是讓我「頭疼」。言歸正傳，成功的秘訣之三就是：愉快地接受表揚，正確地對待教育!
好了，我的法力尚淺，認識有限，言辭有不周之處，望各位見諒，同時也真誠希望我的這些話能給各位帶來幫助!
謝謝大家!
張愛玲的遺憾
■陝西考生
張愛玲是上海灘的傳奇，用賈平凹的話說，她是個「會說是非的女狐子」「嘟嘟嘟地嘮叨不已」。張的文筆也很不錯，時而雋永，時而辛辣，哪一本書不是風靡全國幾十年?可是，為什麼張愛玲直到今天都只是一個「著名作家」，而鮮有書評家尊其為「偉大作家」呢?
我想，張氏的遺憾，緣於她自己為自己設定的小環境。
張愛玲的書多寫些上海灘老弄堂里大家族的細屑小事，多寫些白流蘇們的愛情。而20世紀里，人世間的滄桑巨變，民族的大悲大喜，便都只成了搭建起來的一個個舞台背景，隱在這一段段兒女情長背後，只為證明這些傳奇戀情足可以「傾城」。時代的大背景，民族的大環境，就這樣隱隱約約、影影綽綽存在於遙遠的地方，讓人看得不真，覺得不深。而張愛玲，卻沉溺在自己過去簪纓世家的小天地里，偶爾探出頭看一眼外面的世界，便又縮回去，繼續她小環境里瑣細的感情描摹。
20世紀，文壇巨星們閃耀於天空，而這些文壇驕子們，正是把自己融入時代洪流向前的大環境中，正是把自己的才情與民族的命運相結合，才取得了如此輝煌的成就。
魯迅為民族療傷醫疾，以尖銳的文匕刺向時弊，他是我們的「民族魂」;夏衍敢為人先，一篇《包身工》，讓人們關注更多的「蘆柴棒」;何其芳從重慶奔赴延安，擺脫了田園牧歌的空虛，把握住了民族的脈搏;沈從文從古都遙望湘西，為紛亂的中國呼喚粹然的凈土……他們，讓自己置身於時代的大環境中，與最廣大的民眾一起沉浮，為天地立心，為生民立命!而時代回饋他們的，是他們的千古文章，文采風流，是青史上的永垂美名，萬人敬仰。
很顯然，張愛玲沒有這樣做，終其一生，她也沒有擺脫沒落世家代言人的角色，她的心也沒有走出過雕欄畫棟的宅院。這個積蘊深厚的環境讓她有「出名要趁早」的強烈意識，卻把她的思想鉗制了，限制了她取得更大的成就。張愛玲的雜文其實對人性的認識也是比較深刻的，只是囿於社會閱歷的不足和接觸人群的單一，她無法寫出更多有深度的文章。不然，以張愛玲的才情，怕會有更多的經典傳世。
天井四方方，小魚囿中央。只喝井裡水，永遠養不長。或許，張愛玲的遺憾正在於此。斯人已去，留給我們的，只是高牆庭院里，一個美麗但卻蒼涼而孤獨的背影。
丹墨蓮梅
■陝西考生
魚生活在小水缸中就長得小，到了大水缸中就會長得大，環境決定著魚;狼不斷探索著新的環境，生存技能不斷提高，環境改變著狼;被周圍的人認為是「最有前途者」，於是學生的成績就會不斷提高。環境的確影響著人。
古人也說過：「與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。」處於香的環境，自己也會香，處於臭的環境自己也會臭。這句話的意思是香臭丹墨會影響人，周圍的環境會把人影響到與它融為一體，所處環境會影響一個人的成敗。
但是在環境面前，人就只能任環境改變自己，塑造自己嗎?
自古便有「亂世出英雄」這種說法。春秋戰國，群雄混戰，殺人盈野，民不聊生，在這種環境中，人們都退縮了嗎?儒者在顛沛流離中思考「王道之始」在哪裡，於是成就了千古至聖;戰者在流血漂櫓中思考「不戰而屈人之兵」，止戈為武，於是成就了兵聖。偏僻的南陽並沒有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫;蠻荒的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民;清凈的寺廟也沒有把朱元璋變成虔誠的和尚。
偉大的民族英雄林則徐，任兩廣總督時，可以在煙館遍地的國內環境中，燒起一把銷煙的熊熊烈火，讓國人迷離的雙眼從鴉片繚繞的青煙中睜開。即使後來因此被貶西北邊疆，他仍然沒有因為環境的惡劣而停下他為民造福的腳步，在風沙中他徒步勘測地理狀況，在乾渴中他規劃設計，因地制宜地大力發展坎兒井，人們至今還稱其為「林公井」，清流澤被世人，惠及子孫。
環境固然可以影響人，但是卻不能起到決定作用。種子生活在陰暗潮濕的土壤里，但是它不會被永遠埋沒，依然可以擇機萌發;雛鷹生活在懸崖峭壁上，但是沒有因此而蜷縮待斃，依然可以勇敢地振翅高飛，翱翔天宇;蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖;梅，凌寒獨自開，暗香盈風雪。
環境如丹如墨會改變人，但是人也可以如蓮如梅不被環境改變，在堅守中綻放自己，成就自己。人，勿以丹、墨為借口，要以蓮、梅為榜樣!
Ⅶ 怎麼寫好高考語文作文
語文作文是考試中的重頭戲，也是最不好掌握的部分。其實，寫好作文也是有套路可循的。那麼，如何寫好高考語文作文呢？下面和小編一起來看看吧！
高考如何寫好語文作文
1、首先，語文的素養是一個長期培養的過程，這個過程是不能省略的，但是我們可以選擇少走一些彎路，如果是臨近高考的同學們，時間比較緊，建議大家可以多看看文學雜志。同學們可以每個月看兩本，文章都比較不錯，做重要的是，積累素材，為寫議論文做准備。
2、其實，拿出近些年的高考語文作文題目對比，不難發現都是和時事熱點新聞掛鉤的，尤其是100字的小作文，可能性就更大了。這就是需要同學們在平時的時候多關注一下時事熱點了。
3、如果你剛剛高一，那麼時間還很充裕，建議大家可以多讀書，選擇一個自己喜歡的方向精讀，當然也可以讀一些雜書，提高自己的文學素養。只要你堅持這個習慣，你的談吐和寫作都會發生質的飛躍，到那時，寫好高考語文作文簡直就是so easy！
4、想要寫好語文作文還有一個要點需要注意，就是要堅持練筆。可以是寫隨筆，也可以是寫摘抄，主要看個人喜好。摘抄可以是一些好詞好句，同樣隨筆也可以是記錄一些趣事或是當時的心情，以後翻看一下也不失為一種樂趣。
5、最後，需要注意的是，高考語文作文在落筆之前，一定要先身體，包括什麼文體，材料和題目中有什麼要求，這些都不容忽視。另外最重要的是不要跑題，作文寫的不好還能得一些分數，若是跑題可能就是得零蛋了。語文作文的字數要寫夠，但是太長了也不好，要掌握好分寸。
Ⅷ 2010高考全國2卷語文作文範文
閱讀，可以陶冶人的情操；閱讀，可以激發人的志趣；閱讀，可以活躍人的思維……
古人雲：「讀萬卷書，行萬里路」，「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。這些讀書的方法都要求我們讀書時要精讀、細讀、深閱讀，要求我們必須「細嚼慢咽」，這就勢必要耗費我們大量的時間。然而，對於一個高中生來說，這似乎是一件不可能的事。時間就是分數，時間就是前程，時間就是未來。因而學生都不願將太多的時間花費在閱讀上，久而久之，「淺閱讀」便在學生之間流傳甚廣，那麼，「淺閱讀」到底是好還是壞呢？
我認為：任何事物都有兩面性。
對於一個身在考場的人來說，你沒有太多的時間去深閱讀；對於一個身在高三的人來說，時間不允許你去深閱讀。因而在時間緊迫時，我們只能淺閱讀，只能了解文章的大意來達到我們的目的，雖說「淺閱讀」就像吃快餐，好吃沒營養，積累不了什麼知識，但對於壓力逼迫的高三學生來說，追求一種簡單輕松，實用有趣的閱讀興趣也未嘗不是一件好事。因而，對於「淺閱讀」和「深閱讀」的看法，主要在於你個人的態度和需要。
閱讀的過程就像是泡茶的過程。
在酷熱的夏季，滿頭大汗的你最需要的就是一杯清涼的食鹽水，因為它不僅可以幫你消暑降降溫，還可以補充你體內缺少的鹽分。這就像是考場中的「淺閱讀」，在最短的時間內尋找自己所需的答案。然而在嚴寒的冬季，瑟瑟發抖的你最需要的則是一杯溫熱的茶水，因為它不僅可以幫你去寒升溫，還可以驅除你體內的寒氣。這就像是閑暇時的「深閱讀」，慢慢品嘗作者的思想，方能獲益。因而在閱讀時，我們應根據自己的需求來選擇到底是「淺閱讀」還是「深閱讀」。
其實，我們閱讀就是為了陶冶我們的情操，激發我們的志趣，活躍我們的思維，豐富我們的知識。雖然我們的目標相同，但達成目標的方法卻不計其數，因而在閱讀時，我們需要根據我們的需要，選擇閱讀的方式，比如「淺閱讀」還是「深閱讀」。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，但這「黃金屋」和「顏如玉」需要各自的需求來追求，因人而異。
[評析]
在高考作文日趨「散文化」的時尚中，能讀到一篇旨在「說理」的較為典範的議論文已屬不易。這篇《小議淺閱讀》著實讓閱卷教師眼前為之一亮。
說理是議論文的根本。這篇文章注重「擺事實，講道理」，從生活實際出發，表達自己的思想和看法，提出「我們應根據自己的需求來選擇到底是淺閱讀還是深閱讀」的觀點，入情入理，讓人信服。語言朴實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受，在一定程度上體現了寫作的真實價值。
Ⅸ 現在高考語文作文怎樣去審題，是不是從材料中總結出論點再去分析它
這要看高考作文出的是哪一類型題目。
材料作文的話，必須扣緊材料主旨，提內煉一個容中心，圍繞這個中心去擬題，確定中心論點，圍繞觀點展開論證；
話題作文的話，要緊扣話題，選定一個自己最拿手的話題切入點（越小越好，小了好把握），圍繞話題談出自己的觀點與理由，沒有審題不審題之分，但是文章有緊湊不緊湊之分的；
命題作文的話，要圍繞給出的命題，多做思考，從自己平日練習最多、易於把握的方向去確定立意和論證方向，不至於文章空洞無物，無話可說。
Ⅹ 高考語文作文（急求 感謝）
你寫議論文吧，記敘文很難寫好且不佔便宜。
材料議論文寫法：
1、開頭點材料（不要照內抄材料，要有自己的主觀容感情即總論點）（注意應用）
2、分論點1 2 3（注意各個分論點的邏輯關系，可以是遞進、正反對照等等）
3、思辨段
4、結尾，可以總領全文，可以簡寫以體現更多意味
*1、注意聯系當今時事。以及個人的人生
2、前面要有獨立理論論據段，中間要有承上啟下過渡段
3、一定要有思辨
4、不要堆砌材料（高考作文是說理文非說例文）
5、行文中一定要多多提到材料（……亦如是）
6、立意上一定要有新意，切忌人雲亦雲（實在不行也只好算了）可以針砭時弊（但是「駁」了之後一定要有「立」，高考作文以立論為主，這樣才是真正的好作文）
7、如果到現在為止，作文還是很差的話，不妨試試別的文體（如：寓言、童話等）奪人眼球（素質教育需要）
一般議論文寫法：
開頭一定要有應用，可以自由發揮，其餘同上
今年有可能涉及讀書做人方面，多看看大學校訓吧（多是讀書做人的理論論據）
以上內容為本人獨創（借鑒了大量的考試院人員的信息）
祝你好運！！！