三年級語文填空作文

❶ 三年級語文我的考試作文50個字

俗話說「遠親不如近鄰。」這句話是千真萬確的。我的鄰居王奶奶雖然年過花甲，額頭上布滿了皺紋，一雙不大的眼睛深深地陷在眼窩里，但精神還很好，手腳很麻利。她真是位熱心腸的好奶奶。她對我們樓里的每一戶人家都很關心，我們家的電話號碼她都有，有急事，王奶奶都會急時通知我們。鄰居李阿姨要經常值夜班，王奶奶就幫忙帶小孩;鄰居劉大叔和劉大嬸都下崗了，家裡生活困難，王奶奶就會經常買些魚肉送給他們;鄰居李大爺年紀大了，行動不方便，王奶奶就經常幫他買菜;鄰居小胖摔倒了，嘴唇流了許多血，王奶奶就連忙帶他上醫院。總之，不管是誰有困難，她都會熱心的幫忙。
王奶奶真是一位好管家。有一次，晚上八點多的時候，王奶奶出去倒垃圾，忽然聽到了樓梯上一陣急促的腳步聲，不由得心想:是誰走路這么快？王奶奶很好奇，就探出頭朝樓下望瞭望，發現三個黑影飛快地朝樓下跑，然後迅速拐進了死胡同。王奶奶一下子起了疑心，心想:這是個死胡同，這三個人進去干什麼呢？他們剛才又這么急。不會是賊吧！想到這兒，王奶奶就挨家挨戶地檢查。當她檢查到三樓張阿姨家時，發現張阿姨家的門半開著，裡面一片漆黑，王奶奶就叫:"小張，小張，你在家嗎？」王奶奶叫了二三聲，裡面卻沒有人回答。王奶奶慌了，連忙喊:"小李，老王，小林你們快出來啊！」左鄰右舍聽到了王奶奶的叫喊聲。就連忙出來，問：「發生什麼事了？」王奶奶說：「小張家沒人，可她家門卻開著，裡面是不是進賊了，剛才我看見三個人慌慌張張地往樓下走，我得打個電話告訴小張。」就連忙掏出手機，過了幾秒鍾，電話通了，王奶奶焦急地問：「小張你在哪裡？你出門的時候門關了嗎？」張阿姨說：「我現在在媽媽家吃飯，出門時，門已經上鎖了。」王奶奶著急地說：「可是現在門卻開著，你快過來看看。」張阿姨連忙說：「什麼，我馬上就來。」王奶奶說：「我先幫你報警吧！」張阿姨說：「謝謝你啊。」王奶奶連忙報了警，張阿姨和警察先後到了，警察走進房間看了看，發現小偷已經逃走了，屋裡也沒有翻動的跡象。過了一會兒，警察走了出來，說：「屋裡沒有翻動的跡象，據我們推測，大概是小偷剛撬開門，正准備進去偷時，這位老太太剛要去倒垃圾，聽到響聲，就逃走了．」小張聽了，很感動，握住王奶奶的手激動的說：「太謝謝你了，王奶奶，要不是你，我家的東西早被偷了，你真是個好人。」王奶奶說：「沒什麼，這是我應該做的。」
王奶奶真是我們的好鄰居。

❷ 三年級語文補習答案作文題

我說：「拿來出來分享一下源嘛」她微紅著臉說：「你怎麼知道的。」「是人都知道」。可這回，他卻高興的說：「我看不一定，不信你看講台」我一看，差點沒暈過去。因為老師早已走了，黑板上還寫著自由活動。就這樣過了一年。等到六年級時，才有轉變。因為我家來了一個讓人讓我郁悶無比的人。說來也令人氣憤。那是我媽媽大學同學的兒子，才讀二年級。因沒有時間撫養，而放到我家來。這就使得我的心情有了歷史性的轉變。
我的笑聲變少了，成績也滑落到三四十分。而我的朋友們發現了，都紛紛問原因，我支支吾吾不敢說，最後被問及了，才到處多日的苦衷。在一次星期五放學的時候，我兄弟打電話給我，叫我去「佳克萊」。那是一家牛排店。我到包廂，才發現有十幾個人，全是我朋友。我們邊吃邊聊。不一會兒，兄弟對我說：「小明，你要堅強點，把那小東西當做不存在，專心學習。」這句話如一束溫暖的陽光，直射入我的心靈，讓那扇關閉已久的門再次開啟。

❸ 三年級語文知識點，三年級學生怎樣寫好作文

我把如何寫好小學三年級作文的幾點建議總結一下：
一、注重興趣寫作。「興趣是版最好的老權師」。要變「要我寫」為「我要寫」。這個可以通過老師給孩子寫的作文打高分來激勵孩子寫作，或是在班上閱讀較好作文，調動學生的主觀能動性。
二、重視積累寫作。小學生語言的積累主要來源於閱讀教學 ，在閱讀教學中滲透作文指導。養成讓孩子在閱讀時採用腦記和筆記的方式把優秀的句子記下來的習慣，讀和寫相結和。也就是我們在作文時一定要有話可說，常言道「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」，「讀書破萬卷，下筆如有神 」.所以我們一定要大量閱讀課外書，最好每天讀30分鍾的課外書，比如《安徒生童話》、《一千零一夜》、《十萬個為什麼》等。
三、要真實寫作。寫作文時一定要說真話，不能說大話，假話。為人真誠，才能說真話，吐真情，這既是作文的問題也是做人的問題。小學生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以一定要善於觀察生活中的人和事。
四、勤練習寫作。作文是一種技能，技能的形成靠的是訓練。要寫好作文一定要勤動筆，把想到的、聽到的好句子或片段馬上記下來，然後整理成篇。俗話說「好記性不如爛筆頭」通過讓學生寫日記的形式把寫作文當成習慣。

❹ 三年級語文填空：美麗富饒的西沙群島像（ ）

美麗富饒的西沙群島像一顆璀璨的明珠掛在祖國媽媽的脖子上.

❺ 小學三年級語文填空題

應該用阻擋
因為阻隔是表示它完全把熱量隔在外面 。
而阻擋並不如此。
所在用阻擋比較適當

❻ 小學三年級語文作文題目有哪些

一、寫人類作文題目
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好夥伴。（提示：為何說是你的好夥伴？好在哪兒？）
5、值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什麼事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什麼事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，為什麼錯怪我？我的心理活動怎麼樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
1、我發現了_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
四、經典題目
1. 童年趣事 2. 我的XX 3. 家庭風波 4. 我長大了 5. 記一件難忘的事 6. 第一次做家務
7. 一件小事

❼ 三年級語文作文題目

[三年級語文作文題目]三年級語文作文題目單元
作文要求
一
在和同學互相介紹家鄉的景物時，你一定受到了一些啟發，三年級語文作文題目。比如，有的同學觀察得特別仔細，能說出景物的特點;有的同學能按一定順序，說得很清楚;還有的同學充分表達了熱愛家鄉的感情。這次習作，我們就來寫一寫家鄉的景物，寫的時候注意學習其他同學的長處，並展開豐富的聯想。
如果對其他地方的景物特別感興趣，也可以寫。
二
通過本組的學習，你一定對保護環境有了進一步的認識。這次習作，就請你寫一寫這方面的內容。可以把調查了解到的情況寫成一篇短文;可以展開想像，寫一寫幾年後家鄉的環境;也可以寫發生在這次綜合性學習中有趣的事情。寫完以後，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。
三
在進行口語交際的時候，同學們都作了自我介紹。這次習作，根據自己說的和同學的評價，寫一寫自己，向別人展示一個真實的你。寫完以後再加一個題目，如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》，小學三年級作文《三年級語文作文題目》。還可以把習作讀給了解你的人，聽聽他們的意見，並認真改一改。
四
如果問到同學們都會做些什麼，大家會不假思索地回答，會畫畫、會游泳、會滑冰、會照相、會做飯、會干農活……回憶一下，這些本領是怎麼學會的，在學習本領的過程中，有哪些趣事，有什麼體會。選一樣寫下來。寫的時候，要把由不會到學會的過程寫具體，表達出自己的真情實感。
單元
作文要求
五
這次習作，要在口語交際的基礎上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發生在自己和父母之間別的感人的事，要表達真情實感。寫完以後，讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。
六
你想過嗎?將來人們吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什麼樣子的?請你選擇自己最感興趣的一樣東西，展開想像，寫一寫。比如，可以自動調節溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以後，說給同學聽，然後再寫下來，寫完後，多讀幾遍，修改自己不滿意的地方。
七
最近，你有沒有特別想寫的內容?這次習作，就請你把最近想寫的內容寫下來。比如，一次旅遊見到的景物，一件有趣的或後悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的願望、委屈，一個奇特的想像……總之，寫景、記事、寫物、寫人、展開想像編故事都可以。要注意把內容寫具體，把句子寫通順。
八
神話、傳說中的人物真神奇。比如孫悟空，他會七十二變。如果你也會變，你想變成什麼呢?這次習作，就給你一次「變」的機會，請你展開想像的翅膀，編一個故事。在故事裡，你可以變成任何人、任何物。寫好以後，讀給爸爸、媽媽聽，根據他們的意見認真改一改。

❽ 三年級語文作文

如圖

❾ 小學三年級語文作文要求

1、審題（1）找准關鍵詞即題眼,是寫作的重點（2）掌握寫作范圍（3）確定寫作體裁內
2、確定中心——即文章的主題容（1）要正確（2）要集中（3）要鮮明
3、選材（1）要圍繞中心去選（2）要真實（3）要新穎、典型,不落俗套
4、結構
(1)按事情發展的順序安排材料——可按順敘、倒敘、插敘的方法來寫
(2)按時間順序來寫
(3)按空間順序來寫
(4)按實物的幾個方面安排材料說明文,多採用此方法
5、列提綱
（1）題目（2）中心思想（3）內容要點及寫作順序（段落、條理）
（4）祥寫、略寫的提示.列提綱可以使中心明確,條理清楚,重點突出.
6、開頭——要引人入勝
（1）開門見山,直入正題；
（2）提出問題,引人注意；
（3）說明情況,交代背景；
（4）描寫環境,渲染氣氛；
（5）巧講故事,引人入勝；
（6）先說結果,倒敘開頭.
7、結尾——要耐人尋味.
（1）自然式結尾（2）總結式結尾（3）含蓄式結尾（4）點題式結尾
8、過渡——力求自然,承上啟下
9、照應——即結尾照應開頭,後文照應前文,文章與題目照應.

❿ 小學三年級語文作文 熱門話題240字

春天，說到這個來詞，大家肯定不源陌生，它是百花盛開、萬物復甦的季節。美麗的春姑娘邁著輕盈的腳步給大地帶來了勃勃生機。在這個美麗的季節里，我有了一個新發現。

陽春三月，來到綠化帶，你會看見一團團白色的毛茸茸的柳絮在空中飄揚。草地上、小溪里都是白色的。它們在空中飛舞，就像下雪一樣，把溫暖的春天裝飾得格外美麗。

長時間地看著草地，就像看著冬天的雪地一樣，使你有一種想跑過去玩雪的沖動，總想回到冬天，與夥伴盡情玩耍。溪面是白色的，好像雪落到冰面上似的。這樣的情景，既有春天的美麗，又有冬天的華麗。

夕陽下，走在路上，看著被夕陽映紅的「雪」依舊隨風飄揚。看著春天，她把她的美麗毫不吝嗇地獻給了我們。在此時，有誰不想讓時光停留在這一刻，細細品味春的美？

春天是朴實的，也是華麗的。春天的美景，是大自然贈送給人們最好的禮物……