① 2011至2015年福建卷英語作文題目及解析
This quotation from Winston Churchill tells us that we shouldn『 get discouraged right after failures. ___________, we should keep trying with enthusiasm. Success consists in(在於) the ability to continue efforts through failures.
At the age of twelve, I got a nice bike as a birthday gift. So excited was I that I couldn't
wait to try my hand at riding it._________, it was harder than expected . The bike seemed too heavy and difficult to control.______________, I took many falls off the bike. I was about to give up when my father came and encouraged me to keep going. With more practice, I did better and better. Looking back , I feel I wouldn't be able to ride a bike had I lost heart.
② 2015高考福建卷作文《戲里戲外》
轉身，坐下。
四周遍布華麗的影子，十色旋轉燈
底的笙歌曼舞，或是凄惻淚垂，凝固
在瞬間的燈影，雞尾酒的味道彌散指
間，一張張矜持的笑臉出現
在鏷光燈下，精緻剔透，無可辯駁，
卻也只是倉皇地笑，麻木地笑。 淡藍色的咖啡杯裝載著點點滴滴
的浮華，一口飲盡，接著，虛華地離開，不留下半點痕跡。
曾經的風風雨雨，如今且是鏡花水月，華麗的外表也只不過是用
來掩飾內心的膽怯與脆弱罷了。艷紅胭脂，蒼白粉底，嬌翠欲滴,玲瓏
婉轉秋波無限，映襯著的也不過是一種悲情的顏色，如今，想要掩飾
這早已定型的蒼白與內心的無力，再華麗的裝束，也只是徒勞。
戲里戲外的人生，文人眼裡的詩情畫意。
可是又有誰能夠真正擺脫這俗世間的所謂的詩情畫意呢？那些隱
居於無人之地的竹林隱士？他們只不過是厭倦那種酒肉的生活罷了。
醉酒當歌，淺笑輕顰，看著這一幅奼紫嫣紅又滿是斷壁殘痕的畫卷，
喉嚨里竟有一絲梗塞，接著，便是隱忍地哭泣，眼淚倉皇破碎。
輕輕揮手,不帶走一片雲彩,落日的光輝凌亂在身上,好似星星點點
的鮮血,蒼鷹在天邊翱翔,是美麗,還是悲涼? 望著流星看著月，月光般的孤獨
渲染著整片大地，隨手將那觸手 可及的幸福拋在一邊：今生之緣，來世再續罷。
可是說著說著，不知不覺卻又那在浮華的塵世間迷失，忘記了這些原本，
都不重要,因為今生與來世,本來，就屬於兩條永不相交的平行線。
③ 2015年福建專升本語文卷子優秀作文
京浪專升本許老師回復：你還是找找高考的卷子吧 咱們福建專升本的卷子優秀作文是不可能會出現在網路上的 真題卷子都不公布了 何況是優秀作文
④ 03年高考全國卷的作文題目和09年福建高考作文題分別是什麼
03年高考全國卷的作文題目
閱讀下面的文字，根據要求作文。
宋國有個富回人，一天大雨把他家的牆淋壞了答。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。
2009年普通高等學校招生考試福建卷作文題
這也是一種_____
⑤ 求2014福建高考作文「敬畏中的創造」這是一篇67的優作，是評卷老師謄抄並拍攝下來的麻煩有這篇作文的人
敬畏之心
敬畏之心應該是指一個人對他人、法紀和職業，以及自然和社會規律懷有的一種敬重與畏懼心理。敬畏之心具有自省與自律作用，有利於規范和約束人們的言行舉止，對於養成良好的道德品質具有促進作用。
孟子者，也要用「仰不愧於天，俯不怍於人」（《孟子·盡心上》）以表明自己對天的敬畏之情。
中國古代有一種天能「賞善」而「罰惡」的觀念和信仰，這一信仰在孔子以前非常重要，在孔子以後也長期流行於民間，如同敬鬼神的傳統一樣。但這不是對某一具體的神，如山川土地之神的信仰，而是對最高神即天神的信仰。民間所信仰的天神似乎是人格化的，人的一舉一動天神是能夠「看」得到的，就是說，天神是有意志的，天神的意志就是使人作好事而不作壞事，作善行而不作惡行。人如果作了好事，天會行賞；人如果作了壞事，天會懲罰。
人類對於自然界的認識永遠不能窮盡，永遠不能達到「終結」真理的一天。在人與自然界之間，除了認識關系之外，還有其他更重要的關系。因此，對於自然界可能出現的各種現象，不能僅從認識時去考慮，，即不能只是如何認識而制服之，還要從更深的層次上去思考，去對待，要從人與自然之間的生命和諧的價值意義上去考慮。這樣，人類不僅能夠完成德性，「參贊化育」，處理好人與自然的關系；而且能夠從某些異常現象中進行反省，保持警惕，始終不忘對天的敬畏，而不致作出愚蠢的事，否則，很可能受到「懲罰」。
沒什麼比「敬畏之心」更珍貴的
中國浦東、井岡山、延安幹部學院9月5日舉行2008年秋季開學典禮。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮在開學典禮上指出，堅持以德為先，領導幹部要有敬畏之心。（9月6日《人民日報》）
古往今來的執政者都十分強調敬畏之心。例如，康熙皇帝有一次對大臣們說：「人主勢位崇高，何求不得？但須有一段敬畏之意，自然不至差錯。」（張梫《康熙政要》卷一）在新的歷史時期，進一步強調黨的領導幹部要有敬畏之心，既是人民的要求，也是加強和改進黨的自身建設，保持和發展黨的先進性，確保黨始終走在時代前列的需要。
對領導幹部個人來說，沒什麼比「敬畏之心」更珍貴的。你要保持自己的操守，避免少犯和不犯錯誤，那就必須嚴於自律，有一種敬畏之心。正反兩方面的經驗教訓告訴我們，除了要敬畏歷史，敬畏人生，還務必做到敬畏百姓，敬畏權力，敬畏法律——
要敬畏百姓。據《韓詩外傳記載》：春秋時，齊桓公問管仲：「當君王的以什麼為貴？」管仲說：「以天為貴。」在他看來，「當君王的要把老百姓當作天。老百姓擁護支持你，國家就能安定昌盛；老百姓責怪背棄你，那國家就很危險，就要滅亡了。」周成王向尹逸請教對待百姓應注意什麼時，尹逸回答：「如臨深淵，如履薄冰。」（《說向》卷第七）人民群眾是歷史的創造者，真正的偉力蘊藏於民眾之中。領導幹部如果無視和背離民眾，不關心民瘼，必定會在人民群眾的汪洋大海中翻船落水。
要敬畏權力。權力作為一種支配力量是把「雙刃劍」，既可以用來為民服務，也可以用來營私牟利，關鍵在於如何運用。英國戲劇家莎士比亞說過：「權力的本身雖可稱道，可當它高踞寶座的時候，已經伏下它的葬身基礎了。」（《克里奧蘭納斯》）領導幹部手中的權力是勤政為民的工具，而不是用來耀武揚威、爭名奪利的手段。官到無權（指私權）乃是正。倘濫用權力，不僅會導致腐敗，而且也會葬身自己。因此，領導幹部只有敬畏權力，堅持為人民掌好、用好權，才能永葆共產黨人的先進本色，永遠立於不敗之地。
要敬畏法律。韓非子說：「一民之軌，莫如法。」（《韓非子·有度》）法者，天下之公器，是制約規范人們行為的准繩。國無法則不立。清代詩人楊如谷就曾致信勉勵當縣令的好朋友孫超恆：「法令奸胥畏，心清案牘稀」。不以私害法則治。可見，崇尚敬畏法律，秉公執法，對社會安定，政治清明，對自身的進步，意義非同一般。有道是：「畏法度者最快活」。領導幹部只有知法、懂法、守法，才能依法行政，自由生活。倘若凌駕於法律之上，視法律為兒戲，乃至知法犯法，為所欲為，那麼，必然會受到法律的制裁，失去人生的自由。
敬畏是一種態度，也是一種心理素質。一個人的敬畏之心不是與生俱來的，而是後天學習和注重自身涵養的必然產物。對於黨員幹部來說，對百姓、權力、法律等有沒有敬畏之心，關繫到有沒有黨性原則的大問題。大凡有敬畏之心的領導者，一般都能自知之明，自我加壓，自覺擺正個人與百姓、個人與權力、個人與法律的關系，堅持把黨和人民的利益放在第一位，嚴格依法行政，做到權為民所用，利為民所謀。只有那些勢利小人，那些黨內的腐敗分子才與此相反，以至剛愎自用，忘乎所以，膽大包天，最終跌得頭破血流。這方面的教訓，我們應該牢牢記取。
⑥ 福建省高考改卷語文作文是如何評分的評分標準是什麼（作文總分70，本人聽說很一般的作文都能拿60分）
基本上全國各省市的高考作文評改都採用「四評法」，這樣保證了公平性，避免了誤差。四個老師閱同一份試卷的作文，當一個老師打完分數後，分數自動保存到總系統中，而後由第二個老師重新閱作文，打分。（第一名和第二名老師打的分數是互看不見的...）當第一名和第二名閱卷老師評判的作文分差≥±5分的時候，將由第三名和第四名閱卷老師評判（四名老師之間打的分數是各看不見的）。如若，第三名和第四名閱卷老師的分差≥±5的時候，將由閱卷組長閱作文，並最後生成一個作文分數。即最終的作文分。（最後由閱卷組組長來評閱的試卷很少，除非真的寫的非常好，而四名老師的閱卷分差又都很大...基本上四名老師差不多可以框定了一個作文分數）
參與高考閱卷的可以是在校的研究生、博士生，也可以是高中的老師、學者、教授...基本上一個老師一天要看上幾十篇甚至於幾百篇作文（一篇作文基本上不超過5～7分鍾，最快的3分鍾一篇），所以字寫得好是關鍵...給閱卷老師一個好的印象，才可以得到好的分數。另外，作文閱卷老師看文章特點：標題（所謂題好一半文，出彩的標題【命題除外】會吸引閱卷老師的目光，引起其興趣）；總文的開頭、結尾（主題是否鮮明，立意是否正確），如果開頭結尾都沒有，就看各分段的開頭、結尾，中間的部分基本上一目十行...閱卷是個累活，也是個細致活，不僅要揪錯別字、病句，還要尋找有沒有一定高度、深度的立意。
弱弱地說句：我曾經參加過湖南2008年作文閱卷，那個累人啊...
⑦ 福建省省考卷二一作文樹根續寫
1、2009年浙江省寧波市中考作文題目《對我影響最大的一個人》。
閱讀下面文字，按要求作文。（50分）
親愛的同學，在你的生活中，誰對你的影響最大？這個人怎樣影響了你？怎樣牽動著你的情思？你一定有很多的話要說，請你在方格稿中留下你最真最美的文字。
請以「對我影響最大的一個人」為題寫一篇文章。要求：不少於500字，文中不要出現真實的人名、校名、地名。
2、2009年浙江省湖州市中考語文作文題目《難忘的那張臉》。
3、2009年浙江省溫州市中考語文作文題目《從那一刻開始》。
4、2009年浙江省金華市中考語文作文以「___________，讓生活更美好」為題目。
在緊張的學習環境中，保留自己的一份興趣和愛好，我們的生活會更美好；在尋常的家庭生活中，營造溫馨和諧的氛圍，我們的生活會更美好；在人生的旅途中，擁有一份快樂的心情，我們的生活會更美好……請以「___________，讓生活更美好」為題目，寫一篇文章。
要求：
（1）請根據自己的理解把題目補充完整，如「愛」、「閱讀」、「擁有快樂」……
（2）除詩歌外，文體不限，不少於600字。
（3）文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
2008年杭州舟山中考作文：以「日歷」為話題
日歷是生活忠實的記錄，我們的每一天都生活在這一頁一頁的日歷上。日歷具有生命感，當你翻過一頁時，你是否已將難忘的昨日珍藏於你的生命史？當你翻過一頁時，你是否明白鮮活的今日需要你去填補？當你翻過一頁時，你是否意識到，美好的明日等待著你去創造？讓我們伴隨「日歷」將人生歲月譜寫成永存的詩篇。
請以「日歷」為話題寫一篇文章。
2008年浙江寧波卷中考作文：二選一
風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以「留在我心底的風景」為題目自選題材，自定文體，寫一篇不少於500字的文章。
書信是人們交流思想的工具，表達方式較為靈活，可以記述見聞，訴說真情，評論時事，探討問題，說明原委。請以「致××的信」為副標題寫一封不少於500字的信，自主立意，自擬正標題。
2008年浙江台州卷中考作文：人與人相處
《現代漢語詞典》對「相處」的解釋是「彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待」。人們在相處的過程中，會有許多的感觸和領悟。有人說，相處怎麼這樣難；也有人說，相處其實很容易。有人說，相處會帶來幸福；也有人說，相處伴隨著無奈。相處，需要心與心的相知，需要手與手的相攜……
請你根據以上提示，結合自己的生活經歷，寫一篇關於人與人相處的文章。
2008年浙江衢州卷中考作文：《我們這幫人》
2008年浙江寧波卷： 留在我心底的風景/致××的信
風景一般指自然風光、人文景觀，也泛指人間真情，生活場景等等。請以「留在我心底的風景」為題目自選題材，自定文體，寫一篇不少於500字的文章。
書信是人們交流思想的工具，表達方式較為靈活，可以記述見聞，訴說真情，評論時事，探討問題，說明原委。請以「致××的信」為副標題寫一封不少於500字的信，自主立意，自擬正標題。任選一題完成。
2008年浙江溫州卷：下雨天，真好
春雨蒙蒙，萬物蘇醒，大地寫滿詩意；下雨初歇，石蛙歡唱，紙船處處飄盪；秋雨點點，敲打殘茶，深深落進心裡；冬雨無聲，蒼白大地，渴望張開眼睛。
春夏秋冬，四季輪回，多少故事在雨天生動演繹，多少歡樂在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下默默傳遞，多少憧憬在靜寂中悄然孕育……
雨天，適合回憶與聯想，可以漫溯過去，也可以遙想未來。雨天，彷彿有很多藍色的精靈，賦予這個世界以新的生命。
請以「下雨天，真好」為題寫一篇文章。
2008年浙江麗水卷中考作文：《想飛就能飛起來》
2008年浙江嘉興卷中考作文：第二次___
人生有無數的第一次，也有著無數的第二次。第二次也許是第一次的重復，但可能有全新的發現；第二次也許會趨於平淡，但更可能綻放精彩。第二次是一種堅持，是一種回味，是一次新生……
請你以「第二次______」為題寫一篇文章。
2008年浙江義烏卷中考作文：我懂得了
我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養成、難題探究、同伴合作、社會實踐……這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。
請你以「我懂得了______」為題，寫一篇文章。可以大膽想像，講述故事，也可以抒發感情，發表議論。
2008年中考浙江杭州蕭山區語文作文題
從下面兩道作文題中，任選一題。按要求作文。
題一：請以「假如再給我一次 (機會，失敗。嘗試……)」為題寫一篇文章。
題二：一個操勞了一生的母親，不穿金，不戴銀，每日依舊辛勞不輟，笑呵呵地說：「全家平平安安吶，比什麼都讓我幸福。」一個下崗女工說：「誰能給我一份工作，我可知足了。」一個小保姆說：「主人家信任我，不見外，我就覺得快樂。」
是啊，生活是泥濘，是沼澤，令我們痛苦不堪；生活又是一首詩，一幅畫，讓我們快樂如神仙，而這一切的一切關鍵看你的心態。請以「善待生括」為話題作文。
要求：(1)除詩歌外，文體不限。(2)如選題一，請將文題補充完整；如選題二，圍繞話題自擬題目。(3)不少於600字。(4)書寫工整、規范。(5)文中不得出現真實的人名、地名、校名。
2008年浙江金華中考語文作文題
21、一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮……
請以「心」為話題，寫一篇作文。
要求：⑴題目自擬，文體不限；⑵字數不少於600；⑶文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
一、浙江省嘉興卷：我因_____而自豪
閱讀下面文字，按要求作文。
我自豪，因為我的學校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……
請以「我因_____而自豪」為題寫一篇作文。
要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整。（2）文體不限（3）字數不少於600（詩歌不少於20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現真實的地名、校名和人名。
二、寧波市 （題目自擬）
按照要求作文。
人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的每一步，有時至關重要。莫頓·亨特受益終生的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。
請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。
三、浙江省紹興卷：尋找平衡
親愛的同學，也許你有過丑小鴨的自卑，也許你有過白雪公主的驕傲，也許成功讓你激情滿懷，也許挫折使你躊躇不前……讀了《生命的平衡》一文之後，你一定有許多的感觸，想必你也一定有過尋求自我平衡的經歷和體驗。請你以「尋找平衡」為題，寫一篇文章，可以記敘經歷，抒發情感，發表見解……
要求：①文中不要出現真實的地名、校名和人名；②不少於600個字（如寫詩歌則不少於16行）。
四、浙江省台州：我和_____有個約
根據要求作文。
約是誓言，約是承諾，約是一種心靈的期盼。
時空廣闊，心靈悠遠，讓我們相約人生，相約自然：約同伴、約親朋、約名家、約凡人、約山水、約四季……相約在甜美的春風里，相約在溫暖的情意中，相約那永遠的青春年華，讓我們用心相約。
請以「我和_____有個約」為題，寫一篇文章。
要求：
①先在橫線處填上恰當的詞語，將題目補充完整。②文體自選，詩歌、戲劇除外。
③不少於600字。④文中不要出現真實的地名、校名、人名。
五、浙江省衢州：（題目自擬）
閱讀下面的材料，按要求作文。
一家知名雜志社進行環保徵文，由於獎金豐厚，應徵稿件堆積如山。其中不乏名家巨匠的作品，也多是真知灼見。出人意料的是，特等獎卻頒給一個普通的中學生。
那隻是一篇尋常的文章，怎麼會是最優秀的？面對眾人的質問與懷疑，評委會的負責人取出了那份薄薄的稿件，答道：「他的文章也許不是最優秀的，但他是唯一把文章列印在稿紙正反兩面的人。只有他真正做到了環保！」的確，在「做到」面前，任何華麗的語句都會黯然失色。
材料所敘述的事情喚起了你的哪些聯想？引發了你怎樣的思考請結合自己的經歷或感受，選擇一個角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章（詩歌除外）。文中不得出現你所在學校的校名，以及老師、同學和你的真實姓名。
⑧ 誰還記得2003年福建省高考作文題目
2006全國卷(河北、貴州等省)高考作文題
目前中國的人讀書的人越來越少。1999年為60%，2001年只有52%。造成這個原因是多方面的。現在的人為什麼不讀書？中年人說沒時間，青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。1999年是之3.7%，2003年已經有18.3%。全面了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字
2006全國卷(黑龍江、廣西等地區)高考作文
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)
一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，將一隻小羊抓走了。 一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領該多好啊！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。 一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，撲到一隻山羊的背上，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子見了，問這是一隻什麼鳥，牧羊人說：「這是一隻忘記自己叫什麼的鳥。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「它也很可愛啊！」 要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
2006年北京市高考作文題：北京的符號
許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。 對此，請以「北京的符號」為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。
2006年上海市高考作文題：我想握住你的手
(要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息)
2006年天津市高考作文題：「願景」
《現代漢語詞典[第五版]》收錄一個新詞-願景，詞義是：所嚮往的前景。請以「願景」為題寫一篇不少於800字的文章，文體不限。
2006年廣東高考作文題：雕刻心中的天使
一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫800字。
2006年福建高考作文題：3話題任選作文
創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題：
① 諸葛亮借箭未滿十萬支②戈多來了③留下一點空白
② 請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字。
2006年重慶高考作文題：「走與停」
小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字
大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。
2006年山東地區高考作文題：讀詩歌寫作文
閱讀下面這首詩，根據要求作文
星星
雷抒雁
仰望星空的人
總以為星星就是寶石
晶瑩、透亮、沒有纖瑕
飛上星星的人知道
那兒有灰塵、石渣
和地球上一樣復雜
讀這首詩可以產生不同的聯想或感悟。請根據你的聯想或感悟寫一篇文章 注意：①聯想或感悟要與整首詩的寓意有關。 ②立意自定、題目自擬。 ③不少於800字。 ④除詩歌外文體不限。
2006年湖北省高考作文題：「三」字成語的啟示
在漢語里，「三」是個有意味的數詞，構成了很多詞語。比如：「三思而行」，「三省吾身」，「舉一反三」，「三人行，必有我師」，「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」等等。這些詞語既是社會生活現象或人生經驗的概括，又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。
請根據你對上述詞語或你所熟悉的其他帶「三」詞語(注意「三」在詞語中的含義)的聯想與感悟，寫一篇文章，可以就某一個詞語聯想思考，也可以把幾個詞語聯系起來思考。要求：自定立意，自擬標題，自選文體，不少於800字。
2006年浙江省高考作文題：生有所息生無所息
據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：
人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)
我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)
休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。
人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)
讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。
注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。
2006年安徽地區高考作文題：「讀」
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
自然是一本書，社會是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一書本……
人生經歷中，各種接觸、交流的過程都是「讀」的過程。讀是面對，讀是探索，讀是為解，讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越……
請以「讀」為話題，寫一篇不少於800字的文章。
2006年湖南省高考作文題：「談意氣」
請聯系自己的感受和認識，以「談意氣」為題，寫一篇不少於800字的議論文。
提示：「意氣」一詞，《現代漢語詞典》列有三個義項：(1)意志和氣概，如意氣風發；(2)志趣和性格，如意氣相投；(3)由於主觀和偏激而產生的情緒，如意氣用事。
2006年江蘇高考作文題：以「人與路」為題作文
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了；有人說……
請以「人與路」為題，寫一篇800字的文章，除詩歌外，體裁不限。
2006年江西地區高考作文題：雨燕減肥
與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安樂窩里度過的，父母的精心照料讓它長得胖胖乎乎的。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前也會減肥：控制食物的攝入，同時進行鍛煉(拍打翅膀，做俯卧撐)。減肥之後，它們就能展翅飛翔。
請以「雨燕減肥」為話題，寫一篇文章。
要求：所寫內容必須在話題范圍之內，立意自定、文體自選，題目自定，不得抄襲。
2006年四川地區高考作文題：「問」
作文題目：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以問為話題，寫一篇不少於800字的文章。
2006年遼寧地區高考作文題：《肩膀》
以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外體裁不限。
2005全國卷[Ⅰ]
閱讀下面的文字，根據要求作文。
甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命」。乙問甲為什麼要這樣記錄，甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」
生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
全國卷[Ⅱ]
閱讀下面的文字，根據要求作文。
工廠的角落裡，幾塊形狀各異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來。
甲：我想成為機器人，現代化建設最需要我。
乙：我願意做成螺絲釘，很多地方都離不開我。
丙：我看機器人和螺絲釘的價值可不同啊！
丁：他們都在尋找適合自己的位置。
生活中，每個人的位置可能不同，但各有其價值，請以「位置和價值」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
全國卷[Ⅲ]
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：「您創造了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。
玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
北京卷
以「說『安』」為題作文。
「安」字含有安定、安全、安寧、安逸以及「安於……」等意思。要求自行選定角度，寫一篇議論文，字數不少於800字。
天津卷
請以「留給明天」為題寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少於800字。
遼寧卷
題目：今年花勝去年紅
要求：除詩歌外，文體自選。不少於800字。
上海卷
閱讀以下提示，根據要求作文。
近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入了我們的視野，請看一組社會廣角鏡：
鏡頭一：
武俠小說風靡了幾代讀者，其實，以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統。言情小說則往往將花樣年華與感傷情調交織在一起。這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。
鏡頭二：
《中學時代》、《同桌的你》等流行歌曲唱出了莘莘學子的生活。幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷惘，是一種難解的情結。在校園的綠草地上總有它的一席之地。
鏡頭三：
時至今日，廣告已成鋪天蓋地之勢，連世界名曲也進入了某些品牌的廣告。於是，高雅的古典音樂在一些青少年的耳中成了商品而非音樂旋律。
除此之外，還有各種卡通音像製品、韓劇、休閑報刊以及時裝表演，等等。因此，需要對當今的文化生活作一番審視和辨析，並談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響……
請寫一篇不少於800字的作文（不要寫成詩歌）。題目自擬。
江蘇卷
我們常常用古人所說的「鳳頭、豬肚、豹尾」六字來談寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。寫作固然如此，仔細想想，小到生活、學習，大到事業、人生，又何嘗不該這樣呢？
請以「鳳頭、豬肚、豹尾」為話題，寫一篇不少於800字的文章。
【注意】①話題包括三個方面，也可以選取其中一個或兩個方向展開。 ②自定立意。 ③自擬標題。 ④自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。
浙江卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
唐詩曰：「一葉落知天下秋。」宋詩雲：「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」
一葉飄零而知秋 一枝勃發而見春。尋常細微之物常常是大千世界的縮影，無限往往收藏於有限中。
請以 「一枝一葉一世界」為話題，自擬標題，寫一篇文章。
【注意】①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定，角度自選。③除詩歌外，文體不限。④不少於800字。⑤不得抄襲。
江西卷
閱讀下列文字，按要求作文。
「臉」是大家熟悉的字眼，其內涵是豐富的。平時我們常會想起與「臉」有關的情境，思考與「臉」相關的問題。
請以「臉」為話題，寫一篇文章。要求：（1）所寫內容必須在話題范圍之內。 （2）立意自定。（3）文體自選。（4）題目自擬。（5）不少於800字。（6）不得抄襲。
山東卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
皇帝造屋，百工齊集。木匠、石匠暗暗競賽。一天，木工師傅求勝心切，重責小徒弟。徒弟為了泄憤，把師傅的木尺偷偷銼短了一分。結果，根據木尺做成的木柱都短了一分。而那些稀有木材是遠方進貢來的，無法在當地補充，皇帝必然為此震怒。木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭。這時，石匠想出了一個方法，他把承托長柱的石礅的平坦礅面改為微微隆起，補足了木柱短缺的部分。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅設計，為中國建築多增一分姿采。
這則故事寓言有中國人處世的哲理：別人的短處可以彰顯我們的長處，我們的長處也可以「承托」別人的短處，這樣彼此都有好處。推而廣之，這是一種競爭中「雙贏」的智慧，而這在現代社會中尤為重要。
請以「雙贏的智慧」為話題，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
湖北卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。
以上是王國維《人間詞話》中的一則文字，論述了詩人觀察和表現宇宙人生的態度和方法。其實，這則文字所含的思想，對我們為文、處事、做人以及觀賞自然、認識社會，都有啟發。
請根據你對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
湖南卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
從一個人的成長來看，先要學會走，然後才是跑。任誰都跑過——無論身體上的還是心靈上的，但跑的體驗是不盡相同的。你或許有難忘的經歷，或許有深切的感受，或許有獨到的認識。請聯系自己的生活實際，以「跑的體驗」為話題，自選角度，自擬標題，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
【注意】①所寫內容必須在話題范圍之內。 ②不得抄襲。
廣東卷
閱讀下面的文字，根據要求作文。
紀念是用一定的方式對人對事表示懷念。它既可以是國家、民族對已有榮譽的回憶，對過去痛苦的祭奠，也可以是家庭和個人對往事對親朋表示的懷念。紀念又不同於懷念，它不僅僅是內心情感的涌動，它還是思想與行動的結合。生活中有各式各樣的紀念，節日慶典是紀念，樹碑立傳是紀念，種一棵樹或寫一篇文章也是紀念……形式或許不同，但意義同樣真切。真正的紀念是心靈的回響，是歷史的迴音；它堅守信念，傳遞勇氣；它珍藏感動，分享幸福；它審視過去，啟迪未來……
請以「紀念」為話題，寫一篇文章。
注意：①所寫內容必須在話題范圍之內； ②立意自定； ③文體自選； ④題目自擬； ⑤不少於800字； ⑥不得抄襲。
重慶卷
（1）以「筷子」為對象寫一篇說明文。
要求：①符合說明文文體特點。②字數不少於200字。
（2）「自嘲」在《現代漢語規范詞典》中解釋為「自我嘲笑」。自嘲既是一種幽默的說話方式，也是一種心理調節手段，還是一種人生智慧的表現。每個人都可以自嘲，也可以評議他人的自嘲。請以「自嘲」為題目寫一篇文章。
要求：①除詩歌外，文體不限。②不少於600字。③不得抄襲
1986：「樹木•森林•氣候」