❶ 初二上學期語文期中考試作文題目哦
A.
震悚（
sh
ǒ
ng
）
荒謬（
mi
à
o
）
潰退
(gu
ì
)
銳不可當（
d
ǎ
ng
）
B.
要塞（
s
ā
i
）
瞥見（
pi
ē）
驚駭
(g
à
i)
殲滅（
qi
ā
n
）
C
．儼然（
y
ā
n
）
幽咽（
y
à
n
）
詰問（
j
í）
差使（
ch
à
）
D
．阡陌（
qi
ā
n
）
舉箸（
zh
ù）
寒噤
(j
ì
n)
仄歪
（
z
è）
2
．下列詞語中書寫完全正確的一項是（
）（
2
分）
A
．阻遏創疤
鴻蠕
窮愁撩倒
B
．煩躁
狼籍
蹣柵
繚繞不絕
C
．瑣屑皇急
殺戮
臭名昭著
D
．簌簌
頹唐
案牘
黃發垂髫
3
、下列的字或詞語解釋有誤的一項（
）（
2
分）
A
．業已：已經
震悚
：身體因恐懼或過度興奮而顫動。
B
．阡陌：田間小路。
白丁：平民，這里指沒有什麼學問的人。
C
．絲竹：絲線和竹子。
烽火：柴火
D
．逾：越過。
幽咽：形容低微、斷續的哭聲。
4
．下列句子沒有語病的一句是（
）（
2
分）
A
．同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。
B
．考試能否取得好成績，取決於平時是否努力。
C
、中學生是學習的重要階段。
D
、我們要注意改正並找出作文中的錯別字。
5
、對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（
）（
2
分）
①
痕上階綠，草色入簾青。
②
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。
③
葦子還是那麼狠狠地往上鑽，目標好像就是天上。
A
①對偶
②排比
③
擬人
B
①排比
②誇張
③擬人
C
①排比
②對偶
③
反問
D
①誇張
②對偶
③反問
6
．下列有關表述，有誤的一項是：（
）（
2
分）
A
杜甫的詩「三吏」「三別」，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的
極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。
B
《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現代文學的奠基人魯迅，，本文選自小說集《吶喊》。
C
《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是藉助某種事物來抒發情感，我們稱這種寫法為借物喻人。
D
《石壕吏》中「吏呼一何怒！婦啼一何哭！」兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了「吏」與
「婦」的矛盾。
7
、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（
）（
2
分）
學習知識要一點一滴，善於積累，
；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。
A
、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。
B
、細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。
C
、不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。
D
、千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。
8
、默寫填空：（
8
分）
（
1
）
，芳草萋萋鸚鵡洲。（
1
分）
（
2
）自古逢秋悲寂寥，
。（
1
分）
（
3
）
「他面如死灰，
兩隻眼上都結著一層翳，
分不清哪一隻瞎，
哪一隻不瞎」
這句話出自
的課文
《老王》
，
「他」是指
。（
1
分）
（
4
）《桃花源記》中描寫桃花源自然環境的美好的句子是
。（
2
分）
❷ 歷年八年級上冊語文的作文題目是什麼
長蟲的人頭
郭建
嗨！大家好。我是一隻啄木鳥，是森林醫生，我每天替生了蟲的樹木看病。這是一個很重要的工作，要是沒有我，很多樹會被蟲蛀死掉的。
你想想，森林對我們多重要，樹木死了，我們的家園就沒了，人類也將無法生存，因為沒有森林這個天然氧吧，任何動物都會死去。
今天，我正盡職的巡視著森林，突然我發現一顆樹在劇烈搖晃，似乎要倒下去了。我一驚，「怎麼，這顆樹生病了嗎？病得這么厲害，一定是我往日失職，沒有發現蛀蟲。」
我以最快的速度飛了下去，卻發現一個人正在飛舞著斧頭，正在賣力的砍樹呢！
「他為什麼砍樹呢？難道他不知道樹木對人的重要性嗎？」
我落到他的肩膀上，吃驚的看著他的舉動，他的行為讓我太異外了。
「難道是這顆樹沒用了？」我仔細的審視著眼前這顆樹，憑我的工作經驗，我可以肯定，這是一顆生體健康的樹，每天至少能生產50公斤氧氣，轉化大量太陽能，為三種以上的鳥兒提供築巢的場所；從筆直的樹幹上看，它應該成為有用之材，但至少還應該生長三百年以上。
「這樣的樹怎麼能砍呢？」我自言自語道。
突然間我的注意到砍樹人精長的頭，「這不開竅的木頭腦袋，一定是有蟲了。要不怎麼干這么蠢的事呢？」我想。「有蟲，我就要擔負起醫生的責任，」我看準目標，狠狠的、狠狠的啄了下去。
`
❸ 求語文作文題（八年級上冊），要100道作文題！
1生活中一張彩色的照片，一個遠游的紀念品，一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一份難得的牽掛，一滴真誠的淚水……這點點滴滴的人間真情，都能盪起心海的漣漪。這種體會如荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻枝，優雅而馨香。請以「點滴真情」為話題，自擬一個新穎別致的文題，寫一篇不少於600字的文章，詩歌除外，文體不限。2人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神里飽含著希望，師長叮囑時寄託著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，有的希望自己學業有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生.只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心裡。 請以「希望」為話題，寫一篇文章。要求：內容緊扣話題，題目自擬。除詩歌、劇本外，文體自選，不少於600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。3．閱讀下面材料，根據要求作文。有位花匠院子里的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：「好吃，好吃！多少錢一斤？」花匠又把葡萄送給一位幹部，那幹部接過葡萄後沉吟良久，問：「你有什麼事要我幫忙嗎？」花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惚。花匠回到家很納悶：我只是想讓大家嘗嘗鮮，怎麼就會產生那麼多的誤會？你有過類似的經歷、感受或見聞嗎？對此你有什麼看法？請以「我們需要理解」為話題，寫一篇文章。 4親情是七彩陽光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日暖陽的溫存？請以「那份愛」為標題寫一篇文章。5 生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景緻……都會感動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請選擇你感受最深的一點，並以「啟迪」為標題寫一篇文章。要求：1．以記敘為主，也要有適當的抒情、議論。2．不少於600字6．有句歌詞唱到：「回家的感覺真好!」一提到家，就會給人一種親切、溫馨之感。家是我們人生的起點，也是我們成長的避風港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，擴而廣之，乃至整個世界、整個地球、整個生物群。我們每個人都以各種不同的身份和角色，充當著不同家庭的成員。根據提示，請你圍繞「家」這個話題，寫一篇650字左右的文章。要求：①自擬題目；②除詩歌外，其他文體不限。 7 品味____________（提示：橫線上填入「生活」、「快樂」、「友情」等詞。）8.文題：我的_______ （家、學校、教室、卧室、或某一件你最喜歡的工藝品等）要求：1、寫成說明文 2、突出特點 3、採用恰當的說明順序，條理清楚 4、採用多種說明方法 5、標點不規范和錯別字扣分 6、600字以上 o填充 o 免疫力【就個人而言。要有一定的抵抗力，抵抗住各種不健康的事物的誘惑。抵抗住困難、挫折、失意和失敗的打擊，等等；要有一定的分辨能力，分辨清真善美和假惡丑，分辨清「香花」和「毒草」。讀書時也應有所選擇，分辨好壞、優劣，就是同一部書，內容也有利有弊.等等；應該具有生存能力，克服惰性，具有頑強的意志，具有樂觀的精神。等等；作為獨生子女，應該自信、自立、自強，才不致陷於溺愛的陷阱，而經受不住各種打擊和考驗，應該具備獨立生活、自立於社會的能力。等等。總之，作為個人，「免疫力」是十分重要的。只有具備了較強的「免疫力」，才能在21世紀這個知識經濟的時代立於不敗之地。就一個國家、一個社會而言，更應該具有很強的「免疫力」，比如對於外來文化的吸收，就要具備「免疫力」。】 o等待 o色彩 o幸福 o位置 o健康 o痕跡 o心結 o渡 o學會變通 o情 o愛 o友誼 o平等關愛 o關愛互助 o人間真情 o情感溝通 o橋 o學習 o保護我們的精神家園【1.守住美好的精神家園。2.吶喊，不能容忍的喪失。3.失去了才知道珍貴。4.何處是家園。5.朋友，你可有精神家園的鑰匙。】 o窗 o窗外的世界 o別開錯『窗戶』 o美 o多彩的美 o綠 o方法 o試試看 o我眼裡的社會 o真實的生活 o門與牆的對話 o秋實的沉思 o生於獨生年代 o家 o節儉 o----有人說生活是歌，有人說生活如麻，有人說生活是幸福的，有人說生活中的痛苦永遠多於快樂，你怎樣看待生活？ o感悟大自然 o成熟 o酷 o生活，需要經常地清點 o目標與現實 o回報 o火花和浪花 o位置 o火柴的燃燒 o假如有外星人 o播種與收獲 o「『0』的遐想」 o交誼 o孩子『變蠢』的思索 o換一種眼光 o做人生的競賽者 o青春 o書 o夢 o思考 o時間 o感悟光陰 o追求 o失去 o壓力 o苦難 o公平 o時尚 o創造 o創新 o希望 o信念 o信心 o規矩 o珍惜擁有 o捷徑 o空間 o珍惜 o突破 o執著 o快樂 o發現 o代價 o人生 o多彩人生 o能力 o潛力 o責任 o尊嚴 o做人 o生活中的矛盾 o再向前跨一步 o坦盪生活 o寬容 o財富 o誘惑 o眼睛 o尊重 o牽掛團隊精神 o學會共同生活 o合作 o交流與合作 o競爭·合作 o年輕 o機遇 o關愛生命 o生命的價值 o生命的跪拜【 人世間最最無私、最最偉大、最最崇高的愛，莫過於母愛。無私，是因為她的愛只有付出，無需回報；偉大，是因為她的愛寓於普通、寓於平凡、寓於簡單之中；崇高，是因為她的愛用生命化作乳汁，哺育著下一代，使生命得以延續、得以蓬勃，得以燦爛。牛，用「生命的跪拜」，來昭示它對生命的珍重和敬慕、來昭示它最真切的母愛。我們每一個人，都有自己的母親，都得到了這種來自母親生命的厚愛，這種無時無刻無處不在的對生命的崇敬和對下一代的關愛，飽含在母親的一個個眼神中、連接在母親每一針每一線中、表達在母親一舉手一投足中，甚至充滿在母親的嘮叨中，就這么簡單。我們，又體會到了多少呢?親愛的同學們，拿起你的筆，把你對母親的感激深情、對生命的崇敬之情，通過筆端，注入到字里行間，傾吐在句段篇章之中吧!這個話題，就是要求同學們以飽滿的深情，歌頌母親(或父親)對生命的敬仰、歌頌母親(或父親)朴實無華、至真至誠的愛用生命鑄就的愛。文體不限(詩歌除外)，立意只要與話題相關就行。】 o我與網路 o信息時代 o 面對缺陷 o人文素養【著名學者王元化說：「我小時候在清華長大，我記得在清華一個教數學的教授對清史很有研究，當時教清史的教授都向他求教。我的一個姨父是教胚胎學的，他對詩詞、字、畫都在行。聞一多小時候的中文就是他教的。他們這批人大都有很高的人文素養，都有著很高的文史哲的學識。而我們現在的一些科學家卻以不懂文學為光榮。」科學與人文，兩種精神兩種素養應平衡發展，重了科學輕了人文，可能當醫生則「剖開肚子要紅包」。當公僕則「高高在上享清福」；潲水油、黑心棉、毒米；不是將月餅餡凍上一年再賣，就是不小心摻了什麼氰化鈉……現實中此類例子可謂多矣。個人的人文素養問題，可以從教育與文化的人文精神缺失，科學主義與功利主義極度膨脹去找原因。寫作時注意處理個人之言與聖人之言的關系。】 o我看科學 o地球家園 o宇宙空間 o開卷有益 o漫話納米【蚋米是一種尺度單位。l蚋米是l米的十億分之一。隨著掃描隧道顯微鏡的發明，蚋米以空前的分辯率為人類揭示了一個奧妙無窮的原子、分子世界，並引中出在當今世界弓1人注目的納米科技。美國 漫話納米是一個比較困難的題目，因為納米是高新技術.有深奧的科學背景，普通的中學生闡述起來難度較大，所以要選擇一個合適的切入點。無論什麼時候.作文都要和生活接軌，要談生活中的問題，材料中關於商家利用納米名詞。誇大產品功效的現象就是一個很好的角度。這一現象可以多方面分析。比如商家欺騙消費者的行為，比如科學家應該多做科普宣傳，提高普通大眾的科學素養，如何規范納米技術市場等。普通大眾對科學知識的掌握是有限的。很大一部分人對科學還存在著盲目的崇拜心理。這種心理，常常被一些不法分子所利用。廣告中的所謂納米產品，就是利用這種心理，借用「納米」為企業換來下鍋的大米，其結果是敗壞了行業的聲譽，倒了消費者的胃口，也影響了市場的健康發展。作文時，要分析產生這種現象的原因，設想解決的辦法。當然，這一題目也可以從其他角度闡述，如果佔有一定的資料，可以寫成說明文。也可以充分發揮想像力，寫成科學幻想小說，設想納米運用的前景。還可以以書信的形式，建議主管部門，制定納米技術以及其他高新技術標准，從而規范市場行為。
❹ 初二上冊語文單元作文大全
烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝；嘴角上揚的弧度是他自信的體現；手中緊握的書本，是他求學的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著的信----他，便是雷鋒。
陽春三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的干一行，愛一行，鑽一行的「釘子」精神深深地影響著我們。在學習上，發揚刻苦鑽研精神，牢固樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感；在生活中，心中有集體，心中有他人，學會團結、友善、協作，服務他人，奉獻社會。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿了愛。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學，她，就是霍宗澤，一個身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時，忽然聽到有人呼救的聲音，危急的時刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時，霍宗澤沒有留下自己的名字，甚至都沒等對方說一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂於助人，無私奉獻的精神的最好體現么。有人曾問：什麼是愛？我說，愛是在他人危急時挺身而出的身影，愛是最無私地奉獻，愛是陽光雨露，是生命之源泉。
❺ 人教版初二上冊語文期末考試的作文題目是什麼
難忘的是------------
例文：
難忘的是友情
朋友，這是個讓人感到親切的詞語；朋友，這是個讓人感覺溫馨的字眼••••••六年了，我們之間相處的和睦與融洽，總是歷歷在目；六年了，我們之間的快樂和幸福，又會讓人難以忘懷。
和你相識，是在六年前，你被老師安排在了我的旁邊，從此我們便成了同桌。一直到小學畢業。在同學們的眼中，你是一個樂於助人的朋友，也是一個熱情的好同學。
清晰地記得，那天的數學課，我忘記了帶數學書，可老師布置的作業偏偏又是書上的。同學們都在做作業，我急得抓耳撓腮，左顧右盼。看著你專心致志地做作業，我還是沒好意思打擾你，心裡不停地在責怪自己為什麼這么不用心，昨晚做完作業怎麼不把書放到書包里呢？當時的自己，除了自責，還有著急。這時，你輕輕地碰碰我的胳膊。
「干什麼？」我以為你不懷好意。
「你不是沒帶書嗎？你就和我一起用吧。」說完，頑皮地朝我笑了一下。那一刻，我彷彿覺得天使降臨到了人間。
還有一次，那時已經是12月了，可是還沒有下雪，我們都熱切地盼望著，可是天公偏不如人願，看到我們沮喪的樣子，你一大早就去買了一瓶雪花噴沫，等到同學們都來齊的時候，你偷偷地來到窗前，噴了好多的「雪花」，然後大聲說：「你們看啊，下雪了！」大家爭先恐後地奔出去：「哇！真的下雪了！」大家笑著，鬧著，快樂極了。可是不一會兒，雪就沒有了，大家這才醒悟過來，明白了這一切都是你的好意。大家都沖你微微一笑，現在想起來，多麼快樂，多麼開心啊！
而今，你已經離開我們到別的學校去讀書了。雖然，我們不再是同學，但是你留給同學們的那份真摯的友情，我們永遠都不會忘記，因為我們相信「海內存知己，天涯若比鄰」。
❻ 八年級上冊語文書作文題目是啥所有的.急急
人教版八年級上冊語文科統一布置作文題和作文要求
1、生活中一張彩色的照片，一個遠游的紀念品，一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一份難得的牽掛，一滴真誠的淚水……這點點滴滴的人間真情，都能盪起心海的漣漪。這種體會如荷花映水，高貴而美麗；如桂花綻枝，優雅而馨香。
請以「點滴真情」為話題，自擬一個新穎別致的文題，寫一篇不少於600字的文章，詩歌除外，文體不限。
2、人生離不開希望，沒有希望的日子生活會暗淡無光。希望隨處可見，父母眼神里飽含著希望，師長叮囑時寄託著希望，朋友交往中浸透著希望；希望因人而異，有的希望自己學業有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生.只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心裡。
請以「希望」為話題，寫一篇文章。要求：內容緊扣話題，題目自擬。除詩歌、劇本外，文體自選，不少於600字，文中不得出現真實的地名、校名、人名。
3、閱讀下面材料，根據要求作文。
有位花匠院子里的葡萄藤結了不少又大又甜的葡萄，他高興極了，很想與人分享這些果實，便摘了一些送給鄰居。首先，他送給一位商人，商人一邊吃一邊說：「好吃，好吃！多少錢一斤？」花匠又把葡萄送給一位幹部，那幹部接過葡萄後沉吟良久，問：「你有什麼事要我幫忙嗎？」花匠又把葡萄送給一位少婦，她有點意外，而她的丈夫則在一旁一臉的警惚。花匠回到家很納悶：我只是想讓大家嘗嘗鮮，怎麼就會產生那麼多的誤會？你有過類似的經歷、感受或見聞嗎？對此你有什麼看法？請以「我們需要理解」為話題，寫一篇文章。
4、親情是七彩陽光，七彩合在一起便是自然白，她樸素真摯。沐浴其中，我們可曾閱讀過這一縷愛的陽光呢？是春日艷陽的溫馨，還是夏日驕陽的熱烈？是秋日夕陽的深沉，還是冬日暖陽的溫存？請以「那份愛」為標題寫一篇文章。
5、生活中，老師、朋友的幾句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景緻……都會感動我們的心靈，讓我們深切地感悟生活，請選擇你感受最深的一點，並以「啟迪」為標題寫一篇文章。
要求：1．以記敘為主，也要有適當的抒情、議論。2．不少於600字
6、有句歌詞唱到：「回家的感覺真好!」一提到家，就會給人一種親切、溫馨之感。家是我們人生的起點，也是我們成長的避風港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個集體，一個國家，擴而廣之，乃至整個世界、整個地球、整個生物群。我們每個人都以各種不同的身份和角色，充當著不同家庭的成員。
根據提示，請你圍繞「家」這個話題，寫一篇650字左右的文章。要求：①自擬題目；②除詩歌外，其他文體不限。
7、品味____________（提示：橫線上填入「生活」、「快樂」、「友情」等詞。）
8、文題：我的_______ （家、學校、教室、卧室、或某一件你最喜歡的工藝品等）
要求：1、寫成說明文 2、突出特點 3、採用恰當的說明順序，條理清楚 4、採用多種說明方法 5、標點不規范和錯別字扣分 6、600字以上
❼ 初二上冊語文作文題目2016~2017年
四、作文（50分）
27.從下面兩題中任選一題作文
題目一：鮮花的身後是綠葉，幼苗的身後是泥土，小溪的身後是山峰。身後的愛撫，身後的溫暖，身後的堅強，支撐著我們走過一個又一個冬季。
請你以「有你在我身後」為題作文。
題目二：正在一天天長大的你，回首走過的路，沉澱在記憶深處的是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一次挫折，學習上的一點感悟；天邊的一片雲彩，黎明前的一道曙光……回首往事，會讓生命感動，會讓生活更精彩……
請以「往事」為話題，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。
要求：①文中不得出現真實的校名、地名和人名；
②不得抄襲；
③字數不低於600字；
④卷面整潔，書寫工整。
騰八中2016—2017學年度八年級上學期期中考試
語 文 參 考 答 案
一、積累與運用（20分）
1.A 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.略
二、綜合性學習活動（5分）
8．示例：門戶網站聯合發布當前「最具價值的20個漢字」調查結果（2分，意思對即可）
9．示例：孝敬長輩是中華民族的傳統美德，當今時代「孝」這一美德仍然需要發揚光大。（3分，言之成理即可）
三、閱讀部分（45分）
10. 「樂」或「樂哉」（2分） 「忙」（1分）
11．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。
12.①多；②立；③生枝蔓；④更加
13.略；14 . B
15.。君子具有正直、莊重、質朴、通達、潔身自好等美好品質。
16.「菊」和「牡丹」在文中起襯托的作用，其中「菊」是正襯，「牡丹」是反襯。作者對蓮的贊美寄寓了不慕名利，潔身自好的生活態度。表現作者對追名逐利、趨炎附勢的污濁世風的鄙棄
17．探 攀 縮 傾
18．B
19．感動得流淚 離別傷感的淚
20.動作描寫。突出父親過鐵道買橘子的艱難，從而凸顯父親對兒子的深愛之情。
21．示例：「輕松」是因為父親在兒子臨走前盡到了自己的責任而感到輕松；「似的」在句中是「好像」的意思，父親的「輕松」只是一種姿態，是怕我為他擔心；其實面臨家境的慘淡和求職的艱難，父親是無法「輕松」的。（言之有理即可）
22. 父親喜愛蘭草並不是為了供人玩賞，供人玩賞的蘭草就失去了真性，降低了品 格，變得低俗。(文字不要求與答案完全一致，意思對即可。)
23. 描寫野蘭的生長環境，襯托野蘭的高雅不俗；為後文贊美野蘭作鋪墊。（意思對即可。)
24. C，"我"惋惜是因為野蘭生長在深山幽谷而不被眾人所知，並不是因為認識到了它的特性。(選對選項得1分，說明理由正確得2分，意思對即可。)
25. "訪"有尋求的意思，對蘭草的尋訪表明了"父親"與"我"對蘭草高雅、純朴品格的敬仰，同時用一"訪"字，把蘭草人格化，從而更突出了蘭草的象徵意義。[答出"對蘭草品格的敬仰"和"把蘭草人格化"(或"突出蘭草的象徵意義")
26. 一個人只有保持純真質朴的品性，不獻媚，不低俗，才能為人們所敬重，才能有益於社會。(文字不要求與答案完全一致，意思對即可。)
四、作文（50分）
參照中考作文評分標准。
❽ 初二上學期語文2014-2015學年度作文題目是什麼
我成都的，是「------最美」
❾ 請問八年級語文書上冊的作文題目是哪些
新聞寫作，自我介紹
❿ 人教版語文八年級上冊的作文題目有哪些
一般都是關於感恩，信念，愛（母愛，父愛等）話題的作文