『壹』 求一篇500字左右關於我的英語老師的作文
我的英語老師 初一的第一節英語課，門口進來一位中等個子，長頭發的女青年。上下一打量，20歲左右，個頭小於等於1米6。這大概就是我們的英語老師吧！此人發話了：「丑話說在前面，我脾氣不好！」一句話著實把我們全班都鎮住了。第一印象：凶！ 可是時間久了卻發現，實際上並不是她自己說的那樣，也不是我們以為的那樣。 她教英語，時不時地用上幾句「現代用語」。雖然平常我們也經常說，但是從一個老師嘴裡說出來，難免會有些稀奇，距離感一下子就消失了，親切感一下子就增進了！比如她反復要強調的東西，她會說：「都強調了10遍了」，這還沒什麼，到後來演變成100遍、N遍；最後遞進到N+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。 上晚自習的時候，她會給我們自由，寫作業、看書都行，不像數學老師一進來就講題，語文老師抱著書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章，有時還會讀笑話，即使是不好笑的，她自己也會樂成一團。 有一次英語晚自習，打了鈴之後班裡仍是像炸了鍋一樣熱鬧，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什麼還沒來，此人就出現在教室門口了。班裡頓時鴉雀無聲。一同來的，還有班主任。班主任留下了「站一晚上」的「聖旨」後揚長而去。我們在下面悔得腸子都青了，同時也深感不服。這就是自討苦吃吧，我想。 正想著，忽然發現英語老師也站在講台上。過了一會兒，她說：「其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，從四個班走過來，最亂的就是咱們班了……我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？」她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽，我們都為之感動，就差鼓掌了。結果那個晚上，她真的一邊站著一邊看書，根本沒坐下過。我們誰也沒好意思偷懶，就憑她那晚的那番話和行為，我們願意站十個晚上來奉還。 教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油！
『貳』 我的英語老師作文500字左右（要有修辭手法哦）
我的英語老師 初一的第一節英語課,門口進來一位中等個子,長頭發的女青年.上下一打量,20歲左右,個頭小於等於1米6.這大概就是我們的英語老師吧!此人發話了：「丑話說在前面,我脾氣不好!」一句話著實把我們全班都鎮住了.第一印象：凶! 可是時間久了卻發現,實際上並不是她自己說的那樣,也不是我們以為的那樣. 她教英語,時不時地用上幾句「現代用語」.雖然平常我們也經常說,但是從一個老師嘴裡說出來,難免會有些稀奇,距離感一下子就消失了,親切感一下子就增進了!比如她反復要強調的東西,她會說：「都強調了10遍了」,這還沒什麼,到後來演變成100遍、N遍；最後遞進到N+1遍.她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了. 上晚自習的時候,她會給我們自由,寫作業、看書都行,不像數學老師一進來就講題,語文老師抱著書就要聽寫.她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章,有時還會讀笑話,即使是不好笑的,她自己也會樂成一團. 有一次英語晚自習,打了鈴之後班裡仍是像炸了鍋一樣熱鬧,吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的,應有盡有,無所不有.我正奇怪英語老師為什麼還沒來,此人就出現在教室門口了.班裡頓時鴉雀無聲.一同來的,還有班主任.班主任留下了「站一晚上」的「聖旨」後揚長而去.我們在下面悔得腸子都青了,同時也深感不服.這就是自討苦吃吧,我想. 正想著,忽然發現英語老師也站在講台上.過了一會兒,她說：「其實今天的事我也有責任.我來晚了.可是大家真的很亂,從四個班走過來,最亂的就是咱們班了……我也陪你們站,大家誰都別坐了,好嗎?」她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽,我們都為之感動,就差鼓掌了.結果那個晚上,她真的一邊站著一邊看書,根本沒坐下過.我們誰也沒好意思偷懶,就憑她那晚的那番話和行為,我們願意站十個晚上來奉還. 教過我的英語老師甚至是所有老師中,她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個.翻開我們的英語作業本,你會發現,每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油!
『叄』 我的夢想一名英語老師作文500一550字
當老師需要具來有豐富的學識自和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常，她會及時和我們談心。並且在暑假和寒假期間或平時多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。
我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽 這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結果， 桃李滿天下 這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。我的夢想當老師作文500字4篇。為了這個夢想，我決定從現在開始。
『肆』 我的英語老師（作文）
我的英語老師
初一的第一節英語課，門口進來一位中等個子，長頭發的女青年。上下一打量，20歲左右，個頭小於等於1米6。這大概就是我們的英語老師吧！此人發話了：「丑話說在前面，我脾氣不好！」一句話著實把我們全班都鎮住了。第一印象：凶！
可是時間久了卻發現，實際上並不是她自己說的那樣，也不是我們以為的那樣。
她教英語，時不時地用上幾句「現代用語」。雖然平常我們也經常說，但是從一個老師嘴裡說出來，難免會有些稀奇，距離感一下子就消失了，親切感一下子就增進了！比如她反復要強調的東西，她會說：「都強調了10遍了」，這還沒什麼，到後來演變成100遍、N遍；最後遞進到N+1遍。她給我們的第一印象便徹底被抹殺掉了。
上晚自習的時候，她會給我們自由，寫作業、看書都行，不像數學老師一進來就講題，語文老師抱著書就要聽寫。她每次都會讀一些連語文老師都不會讀的哲理的、感人的文章，有時還會讀笑話，即使是不好笑的，她自己也會樂成一團。
有一次英語晚自習，打了鈴之後班裡仍是像炸了鍋一樣熱鬧，吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，應有盡有，無所不有。我正奇怪英語老師為什麼還沒來，此人就出現在教室門口了。班裡頓時鴉雀無聲。一同來的，還有班主任。班主任留下了「站一晚上」的「聖旨」後揚長而去。我們在下面悔得腸子都青了，同時也深感不服。這就是自討苦吃吧，我想。
正想著，忽然發現英語老師也站在講台上。過了一會兒，她說：「其實今天的事我也有責任。我來晚了。可是大家真的很亂，從四個班走過來，最亂的就是咱們班了……我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？」她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽，我們都為之感動，就差鼓掌了。結果那個晚上，她真的一邊站著一邊看書，根本沒坐下過。我們誰也沒好意思偷懶，就憑她那晚的那番話和行為，我們願意站十個晚上來奉還。
教過我的英語老師甚至是所有老師中，她的確是教得最好且最能拉近與學生之間距離的一個。翻開我們的英語作業本，你會發現，每個人的本上每天都會有一個大大的英文：加油！
『伍』 我的初中英語老師作文500字(用個性舉例說明)
我有一位年輕漂來亮的英語老師源——李老師。她可是我們學校老師中的校花。她長著一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛裡轉個不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們，關心著我們。
有一次，我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子，便親切地問我：「子怡怎麼了？發生了什麼事？是不是身體不舒服？還是早上沒吃早飯？」我忍著痛回答道：「我吃過早飯了，可就是不知道肚子為什麼會一下子痛起來，連說話都痛。」李老師聽了後連忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話，卻讓我的心溫暖起來了。
李老師不僅關心我的身體也很關心我的學習。
有一次李老師推選我去參加「希望之星」英語大賽，雖然我也努力地准備了，可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會批評我的粗心大意，可李老師並沒有這么做，反而耐心的鼓勵我，還把自己心愛的掛件送給了我，告訴我說：「這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來，給大家做一個好榜樣。你要知道付出和收獲永遠是成正比例的，加油！我相信你一定可以的。」
『陸』 英語老師怎樣上課500字作文
初一的一年裡,我遇到了一個好的英語老師.她為我們付出了很多,可是我們卻用那慘不忍睹的成績來回報她,我們真的很不應該. 我們的英語老師還是個比較年輕的女孩,可是她生動的教學還是無法挑剔的.記憶中,她沒有罵過我們,我們考差了她也不怪我們,每次上課都是微笑著走進教室.成績差,她也只是微笑著鼓勵我們,眼裡是濃濃的愛意,沒有絲毫的責備,雖然常常和其他班比較,但到最後卻做出了自我批評,可是,這么好的老師,我們卻傷透了她的心.不懂得感恩,不懂得回報,不懂得對她好. 期中考試,我們徹底垮了,跌倒了谷底,無法挽救.老師走進教室,小小的空間頓時變得凝重起來,大家都有著說不出的難過,老師走上講台,臉上帶著微笑,可是那分明是無奈的笑,我們又傷了老師的心.她開口了：「同學們,大家都猜到了,對嗎?」我們低著頭,不說話.「同學們有考差了,也許,我這個做老師的有不對的地方,可是,我不敢相信我會差到這種地步.我一直相信同學們是好孩子,不會讓老師失望,所以我一直堅持,一直堅信我可以把你們變得更好.雖然你們一次次讓我失望,可是我還是願意相信你們,這一次,我還是相信你們,希望這是我的錯……"說著,她,哭了.那眼淚滴在了心裡…… 現在學期已經結束了,我沒有勇氣去回憶起那段回憶,沒有勇氣去回憶那位老師,沒有勇氣去回憶起自己的叛逆……
『柒』 我的理想當一名英語老師作文500字
張海迪阿姨曾經說過：「每個人的生命都是一隻小船，而理想是小船的風帆。」每個人都有理想，而我的理想是當一名英語老師。
英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力，我嚮往當老師。還記得當我第一次接觸ABC時，我就被那26個字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時起，我的心裡就萌生出了一個念頭：我長大後要當英語老師！教其他孩子們學習英語！於是，我始終不忘我的這個念頭，這個理想。我嚮往當老師，老師辛勤地教導學生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當上英語老師，渴望成為為社會作出貢獻，卻躲在幕布後不肯拋頭露面的人！
我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要做好課內的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習，每次考試爭取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習題等等。當英語老師並不只靠英語方面，要靠多方面的發展。在其他學科方面，我也要勤奮。魯迅爺爺曾經說過：「時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。」只要我能夠把空餘時間都用到學習上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實現就更近了一步！
如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那麼，我一定會把好船舵
『捌』 我的英語老師作文500字要有外貌、語言、神態描寫
我的英語老師
我的英語老師姓唐，平時她一頭飄逸的長發總是直直地披在肩上，秀美且整潔。一雙美麗的大眼睛從不掩飾她的喜怒哀樂。微微向外凸出的牙齒襯托著嘴唇成櫻桃狀，而左下角的一顆美人痣更顯櫻桃小口的嫵媚動人。也許是長年教畢業班且操心我們學業的原因，唐老師整個人十分瘦削，甚至我們班有許多同學都比她壯實多了。
唐老師看似弱不禁風，卻是一個深藏不露的體育健將。我也是臨近畢業才知道的，記得有次我陪我爸我媽去買菜的路上，我媽說：「你們唐老師很有運動細胞，跳遠、跑步、踢毽樣樣都拿手，在區里還得過獎呢！」當時我很驚訝。
雖然唐老師的運動天賦是偶露崢嶸，而其對工作時一絲不苟的作風卻始終貫穿著每個學期。唐老師是六年級才接手我們班的，當時我們班的基礎比較差。唐老師為了提高我們的成績每天都花時間整理重點單詞，片語和句子，再來幫我們默寫，我們上副課時她總是犧牲自己的休息時間來為個別特別差的人補習，凡是遇上她上延時課總是要講到老晚才肯放學。可是雖然唐老師如此盡心盡力，我們班上半學期期末考試還是全年級最後一名。趙老師曾經悄悄地告訴我們：「你們唐老師為了我們成績進步不大的事還在辦公室里哭過呢！」瞧，唐老師真是為我們操碎了心啊！雖然她上半學期的付出幾乎沒有起到什麼效果，但是她沒有放棄，反而在我們身上傾注了更多的心血與汗水。最終我們沒有讓老師失望，在畢業考試之中獲得了喜人的成績，唐老師知道後高興地笑了。
母親對子女是嘮叨的，唐老師對我們就像對子女一樣好，所以他免不了有些嘮叨。隔壁班的老師將同樣一篇課文一節課就講完了，我們班的唐老師卻恨不得三節課都講不完。將練習卷也是，總把重點講了又講，講了又講，我們都聽到耳朵長老繭了。有一次，唐老師給我們做聽力我們好多人把「my」聽成了「mine」，結果唐老師把這一道題講了三遍，又特地找了7、8同一類型的題目給我們練習，下課前又反復強調：「下次千萬不要忘記啊，要分清楚啊……」不過，我一點也不認為這嘮叨很煩，它不但讓我們掌握了所有要掌握的英語知識，使我們取得了好成績，而且體現了唐老師對我們的關愛。
我在書上看到過一句話：「因為心中有愛，所以才會美麗。」我想唐老師正是如此。她很愛我們，所以在我們眼裡她很漂亮，加上她又十分愛打扮自己，便顯得美若天仙了。她是如何打扮自己的呢？她總是穿著很時髦的衣服，而且上午穿進教室一套，到了下午又換了一套，套套衣服都很漂亮。我們班的女同學總是私下議論：「唐老師的漂亮衣服可真多呀！」
這就是我們的唐老師，雖然只給我們上了一年課，卻讓我終身難忘。
『玖』 忘不了你,我的英語老師作文500字
以前我一直都在思考一個問題，為什麼老師要給我布置那麼多的作業，為什麼要對版我那麼的權嚴厲，為什麼要給我們提那麼多的要求。
後來我才明白，老師都是為了我好，那是老師對我的愛……
嚴父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學校時的爸爸媽媽。他們給我們布置作業，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對我嚴厲也只是希望我們也學會嚴格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快的懂事。
老師是嚴厲的，老師也是溫柔的可愛的。他們以一種特殊的方式給我們溫暖，他就像一根蠟燭，燃燒著自己的青春來照亮我們的未來。
我們失敗的時候老師激勵我們，遇到困難時，老師關心我們，這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。
我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績去回報老師，做為一個學生，給自己的老師送上一份榮耀，那應該就是最好的回報了……
『拾』 我的英語老師老師作文結尾
My English teacher is our good friend. We all like him very much.