⑴ 我的英語老師作文600字
我的英語老師
我的英語老師姓唐，平時她一頭飄逸的長發總是直直地披在肩上，秀美且整潔。一雙美麗的大眼睛從不掩飾她的喜怒哀樂。微微向外凸出的牙齒襯托著嘴唇成櫻桃狀，而左下角的一顆美人痣更顯櫻桃小口的嫵媚動人。也許是長年教畢業班且操心我們學業的原因，唐老師整個人十分瘦削，甚至我們班有許多同學都比她壯實多了。
唐老師看似弱不禁風，卻是一個深藏不露的體育健將。我也是臨近畢業才知道的，記得有次我陪我爸我媽去買菜的路上，我媽說：「你們唐老師很有運動細胞，跳遠、跑步、踢毽樣樣都拿手，在區里還得過獎呢！」當時我很驚訝。
雖然唐老師的運動天賦是偶露崢嶸，而其對工作時一絲不苟的作風卻始終貫穿著每個學期。唐老師是六年級才接手我們班的，當時我們班的基礎比較差。唐老師為了提高我們的成績每天都花時間整理重點單詞，片語和句子，再來幫我們默寫，我們上副課時她總是犧牲自己的休息時間來為個別特別差的人補習，凡是遇上她上延時課總是要講到老晚才肯放學。可是雖然唐老師如此盡心盡力，我們班上半學期期末考試還是全年級最後一名。趙老師曾經悄悄地告訴我們：「你們唐老師為了我們成績進步不大的事還在辦公室里哭過呢！」瞧，唐老師真是為我們操碎了心啊！雖然她上半學期的付出幾乎沒有起到什麼效果，但是她沒有放棄，反而在我們身上傾注了更多的心血與汗水。最終我們沒有讓老師失望，在畢業考試之中獲得了喜人的成績，唐老師知道後高興地笑了。
母親對子女是嘮叨的，唐老師對我們就像對子女一樣好，所以他免不了有些嘮叨。隔壁班的老師將同樣一篇課文一節課就講完了，我們班的唐老師卻恨不得三節課都講不完。將練習卷也是，總把重點講了又講，講了又講，我們都聽到耳朵長老繭了。有一次，唐老師給我們做聽力我們好多人把「my」聽成了「mine」，結果唐老師把這一道題講了三遍，又特地找了7、8同一類型的題目給我們練習，下課前又反復強調：「下次千萬不要忘記啊，要分清楚啊……」不過，我一點也不認為這嘮叨很煩，它不但讓我們掌握了所有要掌握的英語知識，使我們取得了好成績，而且體現了唐老師對我們的關愛。
我在書上看到過一句話：「因為心中有愛，所以才會美麗。」我想唐老師正是如此。她很愛我們，所以在我們眼裡她很漂亮，加上她又十分愛打扮自己，便顯得美若天仙了。她是如何打扮自己的呢？她總是穿著很時髦的衣服，而且上午穿進教室一套，到了下午又換了一套，套套衣服都很漂亮。我們班的女同學總是私下議論：「唐老師的漂亮衣服可真多呀！」
這就是我們的唐老師，雖然只給我們上了一年課，卻讓我終身難忘。
⑵ 我是一名英語老師的英語作文
I am a student now.I am interested in math,so I want to be a math teacher.
I am good in math,my teacher said that I both was a clever kid and was a hard-working student.
I think a teachers are kind men that make me more friendly to people.And if Teachers'day comes,teachers can get many gifts. Teachers like candles, lit the others, put out its own.So teachers are popular with people.
I think my dream will come ture one day!What do you want to be
我現在是一名學生.我對數學感興趣，所以我想去做一名數學老師。
我擅長於數學，我的數學老師說我不僅是一個聰明的孩子，也是一個努力的學生。
我認為老師是隨和的人，那讓我對人更友好。還有，如果教師節來了，老師可以收到很多禮物。老師就像蠟燭，點亮了他人，熄滅了自己。所以老師是受人們歡迎的。
我認為我的夢想總有一天會實現！你想做什麼呢？
⑶ 一篇作文。我的英語老師六百字。
我的英語老師
我的英語老師姓陶，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，還有一個長長的辮子。陶老師很愛笑，不管遇到什麼事，她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。
課堂上，老師特別注重我們的發音。有時候，因為我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他著急，但是陶老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。
為了讓我們都能快點進步，陶老師想出了很多辦法，除了課後親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候，兩個人就一問一答。這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍復習，兩個人都有收獲。為了記得更牢，陶老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。
這個月底有英語節，我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。
我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陶老師。
篇二：我的英語老師
開學近兩個月了，在學校中，許多老師都給我留下了較深的印象，但我印象最深刻的就是和藹可親的英語老師--劉老師。
他有一頭金發，同學們都認為那是染出來的，但是劉老師卻說：「那是天生的」。我們都很驚訝，他不僅有一頭帥氣的頭發，而且還有一肚子的教學經驗和英語知識，他會用幽默風趣的語言提起我們的學習興趣，用特殊巧妙的方法讓我們把每一個知識點理解的更透徹。
每當我們上英語課，同學們就十分興奮，劉老師會教我們學英語的巧妙方法，讓學英語變得更簡單、有趣。上課期間，他會教我們大聲喊出英語，還說：天才就是重復次數最多的人，我們要把英語踩在腳下。
有一次，劉老師給我們教了「family show」這個單詞，它的意思是家庭秀。這時，劉老師說：「大家都看過『飯沒了秀』吧！它就是『family show』的諧音」。我們一聽，還真的是，從此，這個單詞給了我無比深刻的印象。
我們的劉老師不僅有豐富的教學經驗，而且還像一位慈父，對我們無比關懷。每當我去問他英語題時，他都會耐心的給我講解，直到我完全懂為止。但劉老師對於不寫作業的同學就沒有那麼仁慈了。記得有一次，我忘了寫英語作業，劉老師把我批評了一頓。從此以後、我就再也沒有不寫作業的經歷了。俗話說得好：「嚴師出高徒」。正因為老師的嚴格要求，才使我在月考中取得了不錯的英語成績。
他就是我的英語老師，他有著一個平凡而偉大的職業，我們都尊敬他，喜歡他。
篇三：我的英語老師
英語是我一個大痛處，五年級的時候，媽媽為我換了一個新的英語輔導班，原因是，這次的英語考試我才拿到了剛剛及格的分數——60分。在這個英語班上，我每天都戰戰兢兢，如履薄冰。整天想著怎麼讓爸媽高興，讓老師歡心，每天的作業都完成的很好，可的到的誇獎總是很少。「學英語到底有什麼用?」我從心裡問自己?「難不成我將來真的會出國留學什麼的嗎?既然這樣，為什麼
不學日語，法語，德語，俄羅斯語……偏偏讓我們學英語?
就這樣，我在新的英語班，胡老師家學了三個學期的英語。最後，得到的分數卻讓我不敢相信——94分!從60分轉眼間就進步到了94分!剛拿到卷紙時，我還以為我自己看花眼了。3個月，34分，3個月我整整進步了34分啊!
這個功勞應該給誰呢?百分之十是媽媽的督促，百分之四十是我的努力，百分之五十就是胡老師的嚴格!
俗話說的好，嚴師出高徒嘛!雖然她有時是嚴厲了一些，不過，有一點不可否認，那就是胡老師讓我們做的每一件事都是為了我們好，難道，不是嗎?
⑷ 我的初中英語老師作文500字(用個性舉例說明)
我有一位年輕漂來亮的英語老師源——李老師。她可是我們學校老師中的校花。她長著一雙大眼睛，棕色的眼珠總在那雙大眼睛裡轉個不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們，關心著我們。
有一次，我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子，便親切地問我：「子怡怎麼了？發生了什麼事？是不是身體不舒服？還是早上沒吃早飯？」我忍著痛回答道：「我吃過早飯了，可就是不知道肚子為什麼會一下子痛起來，連說話都痛。」李老師聽了後連忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話，卻讓我的心溫暖起來了。
李老師不僅關心我的身體也很關心我的學習。
有一次李老師推選我去參加「希望之星」英語大賽，雖然我也努力地准備了，可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會批評我的粗心大意，可李老師並沒有這么做，反而耐心的鼓勵我，還把自己心愛的掛件送給了我，告訴我說：「這一次雖然失敗了，但還有下一次，你要重新振作起來，給大家做一個好榜樣。你要知道付出和收獲永遠是成正比例的，加油！我相信你一定可以的。」
⑸ 我忘不了她一一英語老師作文600字
我忘不了他
老師,是傳授知識來哺育我們的辛苦園丁,也是老師讓我知道人生當中的對與錯,是我的紅綠燈,該怎麼做,也是老師教我的,在人生的旅途中,是他為我點燃希望的光芒,給我插上了理想的翅膀,翱翔在知識的海洋上，讓我和無數的國王交上朋友，讓我難以忘記和他們在一起的快樂生活，也忘不掉，在其過程中，老師對我的忠告和關愛，就是他讓我感到他是我所認識的老師中最偉大的一位，就是他讓我哭又讓笑，就是他---何榮榮
他就是我六年級的語文老師，小考前，誰者是最緊張的，但是，我卻不一樣，因為在課上，我體會到了喜怒衷樂，自然，我覺得很輕松，緊張的氣氛大概已經跑到了九霄支外去了吧！
有一次，發成績單時，當念到我的名字時，我的心都快跳出來了：＂楊佳獲得了全班第一名，但是是倒數第一，57分．＂天啊！這對我是多麼在的打擊啊！從小到大，我從沒考過這么慘！我的心都碎了．我低著頭上前拿試卷，看到老師那不語的面孔，心裡更不是滋味．一拿到試卷，我的淚水就涌了出來，小時候，有了＂愛哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情緒，可是，我實在沒有辦法反我的淚水止住，再加上老師課上講評試卷時，說到：＂某某同學連最簡單的都做錯，不知道是腦筋長在哪了．＂然後，眼睛一瞪，那種感受
比被打入十八層地獄更難受．世上最痛苦莫過於被老師拐彎抹角罵了，那比直接被罵還要難受，這樣，我熬到了下課．．．．．．
＂別哭了，這只是一個小小的考驗，你只是向成功邁了一小步，以後還會有更多的一小步等著你，難道你就要從這里跌倒嗎？＂我不要，我不服氣！＂＂對了，就是這樣！去放鬆一下吧！＂我看到了老師對我的好和對我的愛，但是，課上與課下，根本就是兩個人！原來，老師就是要讓我刻骨銘心，現在，我才發現他的用心良苦．
課上嚴父，課下好友，就是他，我的老師．
⑹ 我的英語老師作文含多種修辭手法600字初中
誠實守信是中華民族的優良傳統，「一諾千金」、「童叟無欺」、「君子一言，駟馬難追」等誠信方面的古訓一直流傳到現在。而學會做人，則是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。《墨子》中
提到：「言不信者，行不果」是說如果我們在生活中說話不守信用，那麼，做事也不可能有結果；古人亦雲：「以信接人，天下信之；不以信接人，妻疑之。」是說
用誠信來對待別人，天下人都信任你，不用．誠信來對待別人，就連自己的家人都不信任你。
同學們，當你因賴床遲到而向老師述說「正當理由」時；當你考試時密謀「南北合作」時；當你為一篇作文苦惱而把「靈感」寄託於網際網路時；當你沉迷於網路的游
戲而對家人說學習很累時……同學們，你可曾記起「誠信」二字？「人無信不立，業無信不興，國無信不寧」。隨著經濟的發展，市場經濟日益規范化，誠信已不僅
是一個基本道德問題，它已日益成為一種重要的社會資源，它是資本，是財富，是競爭力，是社會主義市場經濟發展不可或缺的重要條件。一個信用缺失，道德淪喪
的國度，必然不會有和諧的人際關系、良好的社會秩序，經濟社會的可持續發展也就得不到有力支持和保障。試想失去誠信，我們的生活又何談幸福快樂？
誠實守信是做人的前提，現在我們知道了如何做一個誠信的人，那我們如何做人呢？
學會做人，對於各人來說，非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過「做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。」長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有一句名言：「回首往事，不會因虛度年華懊悔，不會因碌碌無為羞愧。」我希望同學們以這種勇於獻身的英雄主義精神激勵，鼓舞自己，從小做起，從現在做起，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌，團結互助，誠實守信，遵紀守法，勤儉節約，熱愛勞動的好品德，努力做一個高尚的人，純粹的人，有道德的人，脫離低級趣味的人，有益於人民的人。 「君子一諾，重於泰山」，從自我做起，塑造誠信人生，從現在做起，做誠實守信的小公民。讓我們一起努力，弘揚誠信美德，塑造誠信人生，把誠信的旗幟永遠樹立在我們心中。
⑺ 六百字作文我遇見了英語老師
寧夏海原縣中衛市海原縣海原一小一年級5班黃天樂
一個人,無論他是成功還是失敗,在他的人生軌跡里,一定會留下一群人的腳印,至於這些腳印是誰的呢?是老師的。如果把人生比作一座踏,那麼老師,就是最底層的基座,若沒有老師幫你打下牢固的地基,你便無法再繼續發展。在我生命中就有這樣一位老師……教我學前班的語文老師,姓郭,是個充滿活力與自信的女老師,她有一套自己的教學方法。在課堂上,總能用幾個幽默風趣的小故事都得我們鬨堂大笑。因此,我們班的課堂氣氛很活躍,大家都愛上她的課。但經過這件事,我才知道,郭老師也有嚴肅的一面。現在已經進入一年級了,我還是忘不了這位在我生命中具有深刻印象的老師。現在我正在她為我打造的地基上,努力奮斗著,建造著人生之塔的第一層!千言萬語只匯成一句話:「謝謝您,我的好老師!感謝您,用一顆真誠的心,給予我們深深的愛!」
⑻ 以我的英語老師為題，寫一篇不少於600字的作文。英語老師同時也是我們的班主任，個子不高，短頭發。
往事難忘
在我學習生活中，有許多留在記憶中的往事。我不曾留意，在有半年小學就要畢業，回憶起這幾年來的學習生活，有許多值的我回憶的往事。
記得二年級到三年級時，我由本部轉到分部學習。原來的班主任不再教我們了。調來一位新的班主任---李老師。我第一次見到李老師是報名那天。
她高高的個子，慈祥的臉上嵌(qiàn)著一雙炯(jiǒng)炯有神的大眼睛，一頭烏黑的頭發，高高的鼻樑，穿著樸素大方。當見到新老師，我膽怯地遞上暑假作業本。她那雙眼睛中流露出一股溫和的目光，飽含著期望，使我不安的心馬上安定了下來。剛教我們語文課時，我非常膽小，上課不敢大膽發言，老師就鼓勵我：不要怕，第一次發言我的聲音太小，李老師對我說：「別害怕、也別緊張，就是回答錯了，老師也不會責備你的，只要敢於回答問題就好」這時，你的眼睛裡流露出鼓勵的目光。老師對我慈母般的關懷，使我深深地喜歡上了我們敬愛的李老師，學習期間，老師不但教我們看世界，她還時刻關心著我的每一天。只要學習上有一點進步，老師就會及時給予鼓勵，讓我信心大增，從而對學習也增加了興趣。當我為失敗而傷心時，她總是用溫柔的話語安慰我，」一次沒考好，下一次再來……」一句句關懷的話，使我冰冷的心也會被融化。我時常上課管不住自己，愛說話，影響課堂紀。老師語重心長的與我交流，給我講道理，讓我知道自己的行為不好,不但影響了同學，而且自己也沒有學到知識.從那以後我時刻牢記上課不說話。漸漸的我改掉了自己的壞毛病，在學習上也有了很大的進步。
在有半年我們將結束小學的學習生活，步入中學，愉快的小學生活,使我難忘,感謝尊敬的老師在各方面對我們的辛勤培養，使我在知識的澆灌下茁壯成長。
⑼ 以我的英語老師為題的600子作文要用橫式剪輯法
開學後，我結識了許多新同學，也認識了許多新老師，可是，在眾多老師中，我唯獨對英語老師印象猶為深刻！可能有這么兩個原因吧！
我對英語這門課程十分敏感。大部分同學對英語也都很傷腦筋，好好的中國人，為什麼要學習英語呢？可是，在當今社會上，不會說英語的人就好比剛出生的嬰兒一般，無法與人交流。其實我的英語一直都學習的都還不錯，而且很喜歡這門課程，可是不料在七年級時，由於地理結業考試，所以我緊緊疏忽了英語，成績也並不理想。如今那個糟糕的學期已經過去了，現在我升入了八年級，所以應該重視起，而英語老師，我便十分關心。
我對英語老師印象深刻的原因除了對這門課程關注之外，主要是由於英語老師奇怪的教學方式，和鮮明的個性！
「叮鈴鈴，叮鈴鈴······」上課鈴已經響起，屋子裡安靜地嚇人，因為大家都屏氣凝神地等待著英語老師的到來。忽然有人高喊：「英語老師來了！」於是大家顯得更加緊張。忽然，一個並不高大的身影穿過門框，闊步走進我們的教室，接著用一句流利的英語向我們問好，再者是向我們介紹，他姓張，是我們的英語老師。看著英語老師和藹可親的樣子，大家也終於送了一口氣，可是令我們目瞪口呆的是：英語老師竟不說漢語，只用英語和我們溝通，這把原本英語就不優秀的我弄得不知所措。可英語老師似乎並不慌張，細心地用英語和我們溝通，還時不時講講關於他的故事，盡管他一會兒張目嗔視，一會兒張嘴大笑，講得十分投入，就好似一名音樂家在神情地演奏著一首優秀的曲子。可對於我們來說，一個個英語單詞，一個個英語句子，就如同一支支利劍，刺進我們的耳朵，就當我們要泄氣時，下課鈴救了我們。「唉……」同學們個個不住的嘆息。
經過打聽，英語老師教育學生十分嚴格，同學們個個唉聲嘆氣，可我卻不覺得這是件壞事！
敬愛的英語老師，我多麼希望您能用那嚴厲的教鞭將我們打入高中的校門啊！
⑽ 作文《我的英語老師》530字
我的英語老師姓陶，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉，還有一內個長長的辮子。容陶老師很愛笑，不管遇到什麼事，她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴。
課堂上，老師特別注重我們的發音。有時候，因為我們發音不準，一個單詞要教好多遍。有的同學老是不行，我們都替他著急，但是陶老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。
為了讓我們都能快點進步，陶老師想出了很多辦法，除了課後親自輔導外，她還讓我們同學結對子，一個幫助另一個，沒事的時候，兩個人就一問一答。這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍復習，兩個人都有收獲。為了記得更牢，陶老師還經常給我們排練一些小節目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學得興致勃勃。
這個月底有英語節，我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了，她挨個兒輔導我們，希望我們每個同學都能表現得更優秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。
我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陶老師。