A. 四年級上冊語文第一單元作文題目開頭
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格。快樂總將她們取出，任美麗綻放。
我喜歡在公園里品味飄逸的花香，欣賞蒼郁地樹林，總能讓人心曠神怡。我繼續前行，被一個小女孩輕輕叫住了：「姐姐，前面有一隻漂亮地蝴蝶，請不要打擾它！」女孩的笑靨，在五彩斑斕的蝴蝶中，讓我感動，這一刻，我懂得了感悟，感悟身邊的美——
夏夜的繁星，高掛在一望無際的天空中。它們向人們訴說著一個美麗的古希臘神話。寧靜的夜裡，有著星星陪伴，任何煩惱、孤獨都銷聲跡。
星空，真美！
秋日的斜暉，投下了一個個俏麗的影兒。樹葉兒便像一枚小舟，在空中翩然飛舞，時而盤旋，時而上下紛飛，在生命的最後一刻盡情地演繹自己的美麗。
落葉，真美！
冬天的黃昏，也毫無保留地展示出絢麗的光彩。那一抹夕陽，悠悠地袒露出離愁的憂傷。遊子們也會在這一刻留下美麗的惆悵。「夕陽西下，斷腸人在天涯。」「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」。咋看離愁，也掩飾不住它們永恆的美好。
夕陽，真美！
人生短暫，美麗轉瞬即逝。但只要我們用心靈去體會，美便俯拾皆是。失落時的一個微笑，孤單是的一聲祝福，憂傷時的一份慰藉，都會給人以美的享受。
人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美。——心靈，在美麗中晃動；希望，在美麗中萌發；生命，在美麗中充實。讓我們傾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。
感悟人生，不為別的，只為活在美麗中。
感受美好，不為別的，只為不白活一回。
B. 四年級上冊語文1一8單元作文的開頭結尾各一段
敘利奧是個十二歲的男孩子，他的父親是鐵路上的職員，一家人過著清苦專
的生活，錢總是不夠用，屬所以，父親就白天在鐵路上工作，晚上又幫雜志社抄
簽條。有一天敘利奧請求爸爸幫他抄簽條，可爸爸卻不同意。敘利奧知道爸爸
的脾氣，所以就不再請求，而是深夜悄悄地幫父親抄寫簽條。因睡眠不足，所
以敘利奧在上課和做功課時都常打盹兒，父親看到敘利奧這樣，於是便責罵他，
最後甚至對他冷淡了，敘利奧異常傷心，但他還是停止不了夜間的工作。終於
有一天，敘利奧一不小心碰掉了一本書，驚動了父親，父親這才知道了真相，
他懊悔極了。
C. 四年級上冊人教版期中考試語文作文題目
人是怎麼死亡的
D. 四年級上冊語文作文14o字
美麗的校園
在海邊小鎮上有一間美麗的學校，那就是營鎮小學。
走進校園，你看到的是一個寬闊的操場，裡面有許多體育設施，乒乓球桌、
雙杠、籃球場平時我們就在這里參加自己喜愛的體育活動，積極鍛煉身體。瞧，
幾個高年級的大哥哥正在籃球場上進行一場激烈的戰斗，他們個個生龍活虎，
有時為了一個球你爭我斗。
操場旁邊是一條筆直的校道，校道的一旁種著一排整齊的大王椰。大王椰
高大而挺拔，蒼翠欲滴，就像忠誠的衛士，每天點頭微笑著迎接回校的師生。
順著校道徑步走到了校園中央，你就可以看見一片綠色的草坪，這片草坪
在全校師生的精心培育下，四季如春，綠草茵茵。漫步在草坪間，放眼望去，
令人十分舒服，就像課文描述的：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既願
久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
草坪四周的花壇，更是繁花似錦，各種鮮花爭奇斗艷，發出陣陣的幽香，
彩蝶在花間你追我趕；成群的蜜蜂在辛勤地采蜜。陣陣涼風吹來，片片花瓣隨
風飄動，整個花壇就像一幅活的五彩畫。
車窗外是茫茫的大戈壁，沒有山，沒有突然，從教學樓里傳出了一陣琅琅
的讀書聲，哦，原來是我們早到的同學在晨讀，他們勤奮、上進、拼搏的學風
永遠是我們學校一道亮麗的風景。
在這環境優美、和諧上進的大集體里學習和生活，我感到無比的幸福和自
豪。啊！我愛您，美麗的校園！
E. 小學四年級上冊語文人教版重點作文有哪些
非常好看，秋天楓葉紅似火1！小公園的門口種著許多花，也很美，很多人都采專了下來，水裡有魚，一到面就屬亮起來，山洞裡有點兒黑，因為有楓葉給孩子們納涼，鮮花簇簇，突出一點奇特之處（第一單元，寫一處自然景觀），就是在公園外面也能聞到花香，裡面綠草茵茵。
剛進門口。
再往前走是楓葉林。」
繼續走。
往前走是上座假山，真是「出污泥而不染，原來山洞這么大，因為荷花真是太好看了，但是沒有人怕。
再繼續走是荷花池，許多的孩子來這里玩，就是一個山洞；
美麗的公園
早上我們來到了小公園，離岸上近的，荷花池裡有許多荷花和蓮邁，假山上還有一面小旗子，夏天孩子們也不會感到熱，也很美麗，一股清香撲鼻而來，真香啊，有許多老人在這兒釣魚，假山的下面有水，這香味很濃、按一定的順序寫。
小公園真美麗，你有時間一定去玩玩
F. 小學四年級上冊語文作文可以寫第五單元的作文
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G. 四年級上冊語文1一8單元作文的開頭結尾各一段怎麼寫
作文開頭的寫法
1.扣題.就是.把題目中重點的字或詞,寫進第一段中.（點題）
2.定位.一方面回,主要是指確答定寫作范圍,即確定本文要寫哪方面的內容.一般使用概要的總述寫法（總寫）另一方面,也指完成情感定位,即對所寫人或事,是喜是惡?是褒是貶?表明自己的觀點.
H. 小學生四年級萬能作文開頭 結尾
作文寫不好那還說得過去，但要是發生致命作文可不得了，中考作文有幾根高壓線千萬不能碰：
1.偏題 盡管現在大多是話題作文了，但也要圍繞話題來寫，否則萬一改卷老師腦子不好使了（-_-),判你個偏題，你就s定了！並且要適當在文章中點題（老師很累的，你如果表達太含蓄，老師可沒時間去找你有沒有圍繞話題），
萬一哪天老師遇到壞事（撞車，PK,吵架）或是太好的事（彩票中獎),那也要保證自己有個及格分啊~~~
2.批判 我不管你是對老師不滿意還是對教育制度不滿意，甚至對社會主義不滿意，你都不能寫！誰要是敢寫，哼...哼...哼哼......
3.太有個性 文章有個性是好的，但不能過分。中考作文在內容上不要太過求新，形式上可以適當追求新穎。去年我校就有一學生，文筆清秀，思路清晰，氣蓋山河~~可惜，他在文章中支持早戀，結果死得......( 大家都看過英雄吧）
還有幾個考場技巧
1.字寫得一定要清楚！！！切記！！！字寫得不漂亮不要緊，但一定要清楚！這決定你的拿分檔次。還有，字要頂格寫。
2.如果你不是特別能寫，記住，開頭結尾一定要花心思寫好。真正改試卷時老師不可能將作文全看的，主要是看開頭結尾，這是一定的。
3.立意可以不深刻，但不能太老。老的材料往上一放，註定只有及格分。
（相信現在沒幾個人再寫夜裡生病，媽媽背著上醫院了~~~）
最後，真正的技巧來了~~！
下面的一些精彩語段，每天堅持誦讀，考試時整段照搬也沒事（中考判抄襲的標準是文章有70%相同，所以放心「抄襲」），中考時開頭結尾各放一段上去，改卷老師必定認為你是作文高手，不敢輕易扣分拉！
以下請每天讀，熟讀成誦：
1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片雲彩，不論其美醜，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。
4、當簡愛說："我們是平等的，我不是無感情的機器"，我懂得了作為女性的自尊；當裴多菲說："若為自由故，兩者皆可拋"，我懂得了作為人的價值；當魯迅說："不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡"，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說："拿走愛，世界將變成一座墳墓"，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
5、大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，理想和信仰就是人生航船的羅盤；列車賓士千里，是因為有引導它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
6、什麼是幸福？幸福是果園里果農望著壓滿枝頭果實的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學子憧憬未來的動人笑臉，幸福是實驗室里科學家又有新發現時的舒展眉頭，幸福是領獎台上運動員仰望國旗冉冉升起時的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。
7、未經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經歷風雪交加的黑夜，哪能體會風和日麗的可愛；未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
8、幸福，時時刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
9、有人說，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞台廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車於人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
10、遠去的飛鳥，永恆的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，無論是匆匆夜歸還是離家遠去，心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家。
11、幸福是什麼？是功成名就、受人敬仰嗎？是恬靜悠閑、無牽無掛嗎？是高朋滿座、兒孫繞膝嗎？我說：幸福是……。
12、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。
13、要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水；要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇；要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創傷。
14、"指點江山，激揚文字"是一種豪邁的瀟灑，"天生我材必有用"是一種自信的瀟灑，"獨釣寒江雪"是一種高潔的瀟灑，"不破樓蘭終不還"是一種悲壯的瀟灑。
15、風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，朋友，我們從時代的舞台上走過，留下了什麼呢？
16、希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
17．冬天的河乾涸了，我相信，春水還會來臨，那時白帆就是我心中的偶像；風中的樹葉凋零了，我相信，泥土裡的夢將在枝頭開花結果。
18、天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；誠信的被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
19、沒有哪一種胭脂能塗抹時間，沒有哪一件服裝能掩飾靈魂，沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
20、它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
21、在經受了失敗和挫折後，我學會了堅韌；在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容；在經歷了失落和離別後，我懂得了珍惜。
22、不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。
23、責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁，死而後已"寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑，責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。
24、金錢可以買來名貴的手錶，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不好的胃口。
25、是一叢秋菊，也要散發芳香；是一片秋葉，也要裝點大地；是一株古柏，也要撐起藍天；是一眼古井，也要流出清泉。
26、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
27、書是良葯，劉向說："書猶葯也，善讀可以醫愚"；書是益友，臧克家說："讀過一本書，像交了一位益友"；書是窗戶，高爾基說："每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶"。
28、成熟是一種素質，一種源於心靈表於行動的素質；成熟是一種能力，一種自我約束自我管理的能力；成熟是一種態度，一種對任何事物都保持冷靜的態度；成熟是一種心境，一種能看淡一切，萬事淡如水的心境。
29、信念之於人，猶翅膀之於鳥，信念是飛翔的翅膀
30、愛心是一片照射在冬日的陽光，它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
31、包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞台上走出的一字貓步。
32、"慈母手中線，遊子身上衣"說的是親情；"人生得一知己足，斯世當以同懷視之"說的是友情，"曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲"說的是愛情；"苟利國家生死以，豈因禍福避趨之"說的是愛國情。
寫作精彩語段集錦（一）排比、比喻
1、面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。
2、我還是愛著屬於我的初三的。愛屬於初三給與我的心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，而終於恍然大悟的時候，你會品嘗成功的喜悅；當你忙裡偷閑和別人閑聊上幾句家常時，你會發現生活的樂趣；當你趁著課間十分鍾一瞥窗外那雲卷雲舒的寬容時，你會感到心靈的輕松與愜意。所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的雲霞，是一個充滿競爭的年華。
3、初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如痴，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。
4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢；是沁人心脾，令人留連的田園風光；是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說；有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉築起的鋼鐵長城；有了追求，才有了一尊尊屹立於天地之間、永不低頭的雕像。
5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。
6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲；有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅；也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏；更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。
當暴風雨來襲時，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹干就是萬千根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動魄的交響樂；雲霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動的海底森林；但當熱帶雨傾瀉過後，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。而我，唯獨鍾情於雨。（開頭）
7、是的，童心無價。擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生；擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。
8、人生好似調味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過程，甜的是成功。
9、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。不要在虛度光陰，不要在碌碌無為。經常同自己談話吧，你會更了解自己，你會過的更充實，你會更真心地熱愛這個美好的世界。（結尾）
10、親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。（議論）
（二）引用詩詞、名言
11、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照『梧桐更兼細雨』是一種思愁；李煜『寂寞梧桐深院鎖清秋』是『剪不斷』的離愁；周邦彥『桐花半畝，靜鎖一庭愁雨』寄託的也是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。
12、我愛那「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的廬山瀑布；我愛那「盪胸生層雲，決眥入歸鳥」的泰山極頂；我愛那「奔流到海不復歸」的黃河九曲；我愛那「兩岸猿聲啼不住」的長江三峽；我愛那「秦時明月漢時關」的古樸塞北；我愛好那「日江花紅勝火」的秀麗江南
I. 小學四年級上冊語文人教版重點作文有哪些
其實不管什麼地方，作文要求都大同小異。我總結出了一套套路。 練武功講究套路，招式分明才能出神入化；寫作文也須講究套路，循序漸進才能水到渠成。我把自己寫作的套路概括為六招，希望起到拋磚引玉的作用。
第一招：勤收集並積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。收集積累材料的方法有兩種：一是取自報刊書籍。可直接在報刊書籍上圈點畫出對自己有益的材料，可剪報，可摘錄，也可寫讀後感，把別人的東西「據為己有」，就如蜜蜂釀蜜一樣，首先採集到一定量的花粉。二是取自於生活。做生活的有心人，用一雙慧眼觀察世界，你就會發現社會生活豐富多彩，社會上各種各樣的人和事都是很好的寫作素材：小到身邊的人和事；大到國內外發生的大事都可以成為我們收集積累的內容。為了取得更好的寫作效果，還需全身心地投入到生活中去，親身體驗學習、生活和工作中的酸甜苦辣，然後讓這些酸甜苦辣自然地流於筆端，成為真實感人的文章。
第二招：加強練筆。練筆，往往是從寫日記開始。如果把日記本當成知心朋友，當成傾訴對象，把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴於日記本中，日積月累，日記本越積越厚，不知不覺間我們就會發現，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！
第三招：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然後下筆成文。收集積累的材料如一大堆乾柴，須有靈感的火花才能點燃；收集積累的材料如一大堆花粉，須經蜜蜂的醞釀才能成蜜；收集積累的材料也如一袋米，須經巧婦加工才能成為香噴噴的米飯。因此，醞釀——構思的過程就是對材料的整理取捨融合的過程，構思成熟自然會產生靈感——久積胸中之情迫切需要渲泄，不吐不快的瞬間沖動。有心者抓住這一閃而過的瞬間，下筆成文。
第四招：虛心求教，不斷修改。「好文章是修改出來的」。寫好作文後，自己不滿意，卻看不出何處有瑕瑜，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。然而，完全依賴別人修改自己的作文不是長久之計，自己學會修改作文才是寫好作文的關鍵。
第五招：滿懷信心地寫作文。許多學生反映：看了報刊書籍上的文章，認為它們高不可攀，就對作文失去了信心，認為自己這一輩子也寫不好作文了。我認為，這種思想是由於自卑心理和功利心理造成的。他們不知道發表一篇文章花了作者多少心血，花了編輯多少心血。假如自己寫作文花了那麼多心血，再經編輯潤色一番，也一定能達到發表的水平。另外，寫作文不是為了發表，而是為了提高自己的文字表達能力，做到文通句順，結構嚴謹的文章就是好文章。我們不必拿那些發表的文章來衡量自己作文的好差，也不必因此影響自己的作文情緒。
第六招：整理收藏自己的日記、周記和作文。日記、周記和作文都是自己心血的結晶。若能把小學、中學和大學的日記、周記和作文分類裝訂成幾本「書」，這幾本「書」就是一部個人的奮斗史，就是一大筆人生財富，經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌。
第七招：在網上練筆，寫博客，假如在微博，網路空間，qq空間里寫文章，再讓爸爸媽媽改正，或隔一段時間看一眼文章，並修改一下。老師也可以看一看！
第八招：有興趣，興趣是人最重要的一個關鍵，很多人雖然寫得好，但是是被逼出來了，如果自己本身就對作文有興趣，在寫也不遲，有些孩子本來能寫好，但是自己不想寫，如果本身有興趣，那比沒興趣時寫的作文強100倍！
爭取記事清楚，語言流利，再帶上些好詞佳句，祝你寫作文寫的又好又快！從我記事起，有些事發生了就過去了，再也記不起來了：但有一件事，卻深深地印在我的腦海里，至今難以忘懷。那年我才9歲。
有一天，我和媽媽去逛街。忽然，從不遠處傳來「抓小偷呀！抓小偷呀！」撕心裂肺的呼喚聲，人們忙循聲追去，我和媽媽也隨著人流向遠處飛奔。
只見不遠處一個穿花格子衣服的男青年正慌張地向這邊逃竄。還沒等我弄明白是怎麼回事，後面的一位婦女拉著一個小孩，哭哭涕涕地向這邊追來，一邊跑一邊叫著：「天哪，我的錢！」一打聽，原來這位婦女是從鄉下趕到百官來給她的孩子買衣服的，沒想到帶來的錢全被小偷偷走了。
正當我發呆的時候，前面的人都自覺地停下自行車、三輪車……把前面的道路死死擋住，不留一點空隙。正向這邊跑來的小偷見勢不妙，想往後跑，可一看，後面的人也追上來了。正當他無計可施的時候，看見路邊有一條小巷，便忙往小巷子逃去。人們一疏忽，讓他跑了。這時，小巷口一個賣雞蛋的老爺爺見狀，不顧一切，沖上前去，抓住了小偷，可在忙亂中打翻了自己的雞蛋筐，雞蛋都碎了。可老爺爺還是牢牢抓住了小偷不放，還大聲說：「快來人呀！快來人呀！小偷在這兒！」旁邊一個賣茶水的老奶奶，也顫著一雙小腳，上來抓住了小偷的衣襟。眼看後面的人就要追上來了，小偷一不做，二不休，一拳打在老爺爺的臉上，鮮血立刻流了出來。可是，老人全然不顧，還是死死抓住小偷不鬆手。小偷又朝著老奶奶狠狠地踢了一腳，老奶奶「哎喲」一聲，慢慢地倒下了……小偷拚命地掙扎，但最終沒能逃脫，被後面追上來的人們一下子抓住了，只好乖乖地交出錢，束手就擒。
這時，派出所的人也趕來了，把垂頭喪氣的小偷帶走了。婦女接過失而復得的錢，向四面八方的人們不停地說「謝謝，謝謝」。人們把老爺爺和老奶奶扶了起來。那位婦女拿出一些錢給兩位老人，可那兩位老人硬是不要，其他人也欣慰地笑了。
人群漸漸散去了，待那位婦女回過神來，人們都已經離去了。婦女感動得熱淚盈眶，不知說什麼好。
看著這街頭激動人心的一幕，我在心裡默默呼喊：「啊，世界還是充滿正義和愛的！」
同學們，民族精神是我們中華民族的脊樑。他是我們建設祖國的無聲的力量。作為新世紀的接班人，應該努力弘揚民族精神，弘揚民族優秀的文化，做一個優秀文化的使者，成為真正熱愛祖國的一代，維護祖國統一、民族團結的一代，愛好和平的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代，讓民族精神代代相傳！
最後，我想把一首歌送給大家：「這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」
題目自己想
那天，是一個昏暗的天氣，天空陰沉沉的，好像有什麼事發生，果然，發生了一件令我記憶猶新的一件事，直到今天，我還記得那件事。
當時的我才8歲，由於爸爸媽媽為了忙事業，把我放在老家，在老家，最疼我的是爺爺奶奶，二伯母》
那天早上，伯母說要去買油，去了一早上，她還沒回來，直到晚上，我們也沒見到她的身影。伯伯說：「我們分頭找吧。」晚上十二點，他們說在山上找到了二伯母，我高興的問：「找到啦，她人呢？」伯伯忍著痛說：「等一下，她就會回來的。」我等呀等，等到一點了，我等到的卻是沉睡在水晶棺那具冰涼的屍體。我便放聲的哭起來。我彷彿聽見有個聲音在說：「別哭了，我會在天上保護你的。」這時，我更傷心了，心想：我不能沒有伯母那母愛般的呵護，我不能沒有伯母那粗糙的雙手。我努力的回憶以前的往事，告訴我伯母還在，她並沒有離開過我，我叫喊起來。伯伯告訴我說：「人死不能復生，要節哀順變，使自己活得更好，更開心。」聽了伯伯的話，我漸漸的不哭了。
第二天一早，親人們都知道了這件事，紛紛表示對伯母的自殺行為感到不解。伯伯也不知是怎麼回事，只是不停的抽泣。那時的我看到親人們那傷心的樣子，那一刻我流淚了，是發自內心的，姐姐哥哥早已泣不成聲了，我有點開始不理解伯母了，他為何要離開人間呢？她還有哥哥姐姐呢，他們該怎麼辦？直到今天，我算是明白了，世界是冷酷無情的。
我永遠也不會忘記那天的那一刻，我流下的那滴眼淚將是伯母存在的證明。
隨著龍年的緩緩過去，我們又迎來了新的一年--蛇年。蛇年第一天，溫暖的陽光照射著大地，地上的積雪也漸漸融化。歷史的篇章又開始了新的故事。
元旦來了，人們喜慶熱鬧的氣氛傳遍了天下。樹上掛滿了大紅燈籠；大街小巷上一片歡呼聲；臘梅也芬芳吐艷，十分艷麗，好像要把自己所有的生命力展示給我們看；小鳥嘰嘰喳喳的叫著，為新年的到來增加一點氣氛。小朋友們歡快的玩著各種各樣的游戲。房瓦上的冰也一絲絲的融化了，發出滴答滴答的聲音。都為新年的到來而喝彩。
這一天，我期盼著最後期末沖刺取得完勝，高高興興地過新年。並希望下個學期里學習進步，彌補我馬虎的毛病。為我的成長打好結實牢固的基礎。過了年以後，我11歲了，要更加嚴格要求自己，對自己做的每一件事負責。珍惜時間，不浪費一分一秒，每天加強鍛煉身體，養好一個健康的心態，對自己的未來充滿信心。
在這個節日里，大家都深深的憧憬在歡樂的氣氛中。在此，我恭祝大家新年快樂，身體健康，讓我們為新年的到來歡呼吧！
我愛蛇年！
我，有一個好弟弟。
我已經降臨了這個世上9年了，就在我開始懂事的9歲時，我家又多了一個小生命！你猜呢，當然是我的弟弟呀！他的到來讓我興奮了好久呢！
圓圓的小臉蛋，不知道為什麼特別奇怪，紫的嚇人！媽媽說她葡萄吃多了，這是象徵！我有一個多麼可愛的弟弟，他一天天的長大越發的可愛，讓我喜歡的不得了。
有一個這么小的弟弟也曾是我的悲哀，我多希望有個弟弟能和我讀同一所學校，一起手牽手上學放學，這是我多麼大的願望啊。可是偏偏就是這么不盡人意，我的弟弟和我相差9歲之多！我的願望落空，我傷心了好久。我也曾為有個弟弟而傷感！爸爸媽媽不疼我了？總是為了弟弟責怪我，雖然有時是我照顧的不好，但是總決定委屈！
我的弟弟啊，一天天地長大了！可是還是很不懂事！
快過年了！我的弟弟快要8歲了！可是怎麼還不見懂事起來？
今年，我有了一個神奇的弟弟，這是從不懂事轉向天才的預兆嗎！我太開心了，我有一個天才弟弟，盡管我不比他聰明，但是我還是驕傲！他今年是一年級了，剛上學爸媽對他報著很大的希望，希望自己有個讓人羨慕的兒子！爸媽的願望實現了！剛剛上學，弟弟總是被老師批評，上課從不認真聽講，做小動作，講話。自己不認真就算了，怎麼還影響其他同學學習？可是近段時間老師竟然不批評他了，雖然還是認真聽講！因為我的弟弟是聰明的！上課從不認真聽講，可是每科考試總有九十幾分！
這就是我的弟弟，我所驕傲，萬人所敬仰！
感恩母親，感謝她賜予我生命；感恩母親，感謝她對我的教育；感恩母親，感謝她善解人意。
就在三年級的時候，一次我的語文成績只得了80多分，這對一個成績一向很好的學生來講，無疑是一個沉重的打擊。回到家，我哭倒在母親的懷里，母親卻柔情的對我說：「沒事！孩子，這只是你人生路上遭受挫折的開始，今後還可能會遇到許多的挫折與失敗，不能因為一次的失敗就承受不了，要學會勇敢地面對並戰勝它，成功會屬於你的。這一次沒考好是因為你放鬆了自己，以後要努力。」母親還說：「做不了一個偉大的人，可以做一個快樂的人，但至少要像小草一樣，可以為人們奉獻綠色，提供氧氣。」
感恩母親，感謝她的柔情。有一次，我用小刀裁紙，一不小心，無情的小刀割破了我的手指。我哭著告訴了母親，母親邊細心地幫我擦葯，邊給我講故事，讓我忘記了疼痛。
感恩母親，感謝她善解人意。一次我不小心把一位同學的本子弄濕了，盡管我不停地向她道歉，但我還是被她欺負了。放學了，我傷心地對母親說了這件事，母親對我說：「孩子，你做地對，只要你敢於面對並勇於承認錯誤，你就是一個好孩子，媽媽相信你，也相信那位同學會原諒你的。」
感恩我那心胸寬大的母親！您像一首甜美的詩歌，時刻吹拂著我的心；您是大海，我是海中的小魚，歡快地游來游去；您是藍天，我是小鳥，在您的懷抱里飛來飛去；您是陽光，我是小草，感謝您賦予我的生機。