A. 求2005高考語文試卷寧夏海南卷
2005年全國高校招生考試語
Ⅰ卷共10小題,每小題3分,共30分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
一、（12分，每小題3分）
1. 下列詞語中沒有錯別字的一組是
A. 切磋 洽談會 懸梁刺骨 覆水難收
B. 氣概 水籠頭 風雨如晦 落荒而逃
C. 招募 度假村 有恃無恐 試目以待
D. 悵惘 挖牆腳 功虧一簣 矯枉過正
2. 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是
① 海外華僑華人紛紛發表聲明或談話，堅決擁護 《反分裂國家法》。
② 在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的「千手觀音」精妙絕倫， 人心。
③ 控制人口和實行計劃生育，使我國13億人口日的到來 了4年。
A. 制定 振奮 推遲
B. 制定 震撼 推遲
C. 制訂 振奮 延遲
D. 制訂 震撼 延遲
3. 下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是
A. 近年來，在各地蓬勃興起的旅遊熱中，以參觀革命聖地、踏訪英雄足跡為特色的「紅色旅遊」獨樹一幟，呈升溫之勢。
B. 某建築公司會計程某，為填補貪污挪用公款的虧空，不惜再次把巨額公款投入股市，她的這種做法無異於飲鴆止渴。
C. 美國黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎角逐中當仁不讓，分別奪得最佳男主角獎和最佳男配角獎。
D. 中國改革開放以來取得的巨大成就，特別是連續十幾年經濟持續高速增長的表現，讓各國經濟界人士都嘆為觀止。
4. 下列各句中，沒有語病的一句是
A. 日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。
B. 李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和後勤保障模範單位。
C. 如果我所管的「閑」事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。
D. 法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣洩自己的不滿。
二、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文字，完成5~7題。
計算機能思維嗎？
1997年5月11日，美國紐約曼哈頓一幢高樓里正在進行一場被媒體稱為「人機大戰」的國際象棋比賽。對局的一方是1985年以來一直獨霸棋壇的俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，另一方是美國IBM公司推出的「天下第一」下棋機器———名為「深藍」的超級計算機。盡管卡斯帕羅夫一開始就聲稱他是「為尊嚴而戰」，但最後「深藍」還是以3.5比2.5的總比分取勝。對此，世界輿論一片嘩然。
人們歷來認為，人類之所以能主宰地球、駕馭生物，就是因為人有智慧、能思維。弈棋往往被視為人類最有代表性的純智慧活動，世界棋王常常被視為人類智慧的象徵。今天，棋王易位於計算機，人們不禁要提出疑問：機器能思維嗎？思維是人類的專利嗎？人類的智慧已經進化發展了成千上萬年，而智能機器充其量只有幾十年的歷史，如果再發展幾百年，我們也許很難想像那時的人工智慧的水平和情景。看來，如果有朝一日機器在我們自以為優越的那種重要品質上超過我們，我們就要向自己的創造物雙手捧出那惟一的特權！有人甚至認為，按照目前的發展速度，總有一天電腦要超越人腦，使人類成為機器的奴隸。到那時人們討論的已經不是人類思維的尊嚴問題，而是人類命運的問題了。
機器能不能思維？這不僅是一個科學命題，而且是一個哲學命題。「深藍」曾於1996年跟卡斯帕羅夫交過一次手，結果以1勝2平3負敗北。隨後IBM的專家們一方面努力從硬體上提高「深藍」的運算能力和速度，另一方面加深「深藍」對棋局的「理解」，終於使其棋力大增，最後戰勝棋王。難怪卡斯帕羅夫在賽後說，這次比賽「是一群人運用電腦來向一個人的智慧和反應挑戰」。機器的「思維」本質上是人賦予的，人的思維是自然界、宇宙間最復雜的系統之一。機器固然能具有可形式化的邏輯、理性特徵，但人腦還有意志、靈感、性情和精神，這些卻是計算機所無法企及的。
5. 對文中畫線的句子的理解，正確的一項是
A. 當機器在優越品質上超過人類時，人類就將無法控制機器的思維能力。
B. 當機器也具有思維能力以後，人類就將承認思維不再是人類的專利。
C. 如果某一天機器在各方面超過人類，機器就將使人類喪失思維能力。
D. 如果某一天機器具備了人類的重要品質，機器將享有人類的所有權利。
6. 從上下文看，以下對這次「人機大戰」特別引人注目的原因的表述，錯誤的一項是
A. 人跟計算機進行國際象棋比賽尚屬首次，所以引起媒體的關注。
B. 一方是俄羅斯棋王卡斯帕羅夫，一方是「天下第一」下棋機器「深藍」。
C. 卡斯帕羅夫並非是為他個人而戰，比賽涉及到人類的尊嚴問題。
D. 「深藍」最終以3.5比2.5的總比分取勝，導致世界輿論一片嘩然。
7. 以下理解不符合原文意思的一項是
A. 高速發展的智能機器將來完全可以代替人類的許多智力活動。
B. 有智慧、能思維才使人類取得了主宰地球、駕馭生物的優越地位。
C. 「人機大戰」實際上是卡斯帕羅夫一個人跟許多人的智力的較量。
D.計算機在可形式化的邏輯、理性特徵方面不能跟人類相匹敵。
三、（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成8~10題。
丙吉字少卿，魯國人也。為人深厚，不伐善。地節三年，立皇太子，吉為太子太傅，數月，遷御史大夫。後五歲，代魏相為丞相。吉本起獄法小吏，後學《詩》《禮》，皆通大義。及居相位，尚寬大，好禮讓。掾史有罪臧，不稱職，輒予長休告{1}，終無所案驗。客或謂吉曰：「君侯為漢相，奸吏成其私，然無所懲艾。」吉曰：「夫以三公之府有案吏之名，吾竊陋焉。」後人代吉，因以為故事，公府不案吏，自吉始。於官屬掾史，務掩過揚善。吉馭吏嗜酒，嘗從吉出，醉嘔丞相車上。西曹主吏白欲斥之，吉曰：「以醉飽之失去士，使此人將復何所容？西曹但忍之，此不過污丞相車茵耳。」遂不去也。此馭吏邊郡人，習知邊塞發奔命警備事，嘗出，適邊郡發奔命書馳來至。馭吏因至公車刺取{2}，知虜入雲中、代郡，遽歸府見吉白狀。未已，詔召丞相、御史，問以虜所入郡吏，吉具對。御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。吉乃嘆曰：「士無不可容，能各有所長。向使丞相不先聞馭吏言，何見勞勉之有？」掾史由是益賢吉。吉又嘗出，逢清道群斗者，死傷橫道，吉過之不問，掾史獨怪之。吉前行，逢人逐牛，牛喘吐舌。吉止駐，使騎吏問：「逐牛行幾里矣？」掾史獨謂丞相前後失問，或以譏吉，吉曰：「民斗相殺傷，長安令、京兆尹職所當禁備逐捕，歲竟奏行賞罰而已。宰相不親小事，非所當於道路問也。方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。是以問之。」掾史乃服，以吉知大體。五鳳三年春，吉病篤。薨，謚曰定侯。（節選自《漢書•丙吉傳》）
[注]{1}長休告：放長假，使……離職。
{2}刺取：刺探。
8.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是
奸吏成其私，然無所懲艾
秦有餘力而制其弊
以三公之府有案吏之名
欲勿予，即患秦兵之來
因至公車刺取，知虜入雲中、代郡
府吏聞此變，因求假暫歸
召丞相、御史，問以虜所入郡吏
王嘗語莊子以好樂，有諸
9.下列各組句子中，分別表明丙吉「為人寬厚」和「於事善分主次」的一組是
後人代吉，因以為故事。
死傷橫道，吉過之不問。
公府不案吏，自吉始。
掾史獨謂丞相前後失問。
於官屬掾史，務掩過揚善。
歲竟奏行賞罰而已。
此不過污丞相車茵耳。
非所當於道路問也。
10.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A.丙吉以獄吏出身，修習《詩》《禮》，通曉大義，最終官至丞相。他處理政務以寬松禮讓為懷，三公之府不直接處分屬吏，從丙吉開始而形成慣例。
B.丙吉的車夫因酒醉而在車上嘔吐，西曹主吏報告丙吉並主張趕走車夫，丙吉認為因醉酒將他趕走，會使他無處容身，於是勸西曹主吏予以容忍。
C.車夫被丙吉的寬容所感動，他主動要求去探聽敵虜入寇雲中、代郡的消息，並詳盡報告丙吉，所以在皇帝召問時，丙吉能從容應對，受到褒獎。
D.丙吉觀察問題十分細致，長於以小見大。他見到牛近行即喘息吐舌，進而聯想到氣候可能出現異常，將產生不利影響，他的下屬對此十分佩服。
Ⅱ卷11小題（共120分）
四、（23分）
11.把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）
（1）御史大夫猝遽不能詳知，以得譴讓；而吉見謂憂邊思職，馭吏力也。
（2）方春未可大熱，恐牛近行用暑故喘，此時氣失節，恐有所傷害也。
12.閱讀下面一首宋詩，然後回答問題。（8分）
雨後池上 劉攽
一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。
（1）簡析這首詩是怎樣表現雨後池塘水面的平靜的。
（2）試從「靜」與「動」的角度對這首詩進行賞析。
13.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）
（1）君不見黃河之水天上來，_____。君不見高堂明鏡悲白發，_______。_______，莫使金樽空對月。_______，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，_______。（李白《將進酒》）
（2）句讀之不知，_____，或師焉，或不焉，_____吾未見其明也。（韓愈《師說》）
海內存知己，_________。無為在歧路，_________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
莫愁前路無知己，__________？（高適《別董大》）
五、（22分）
閱讀下面的文字，完成14～17題。
張家界 卞毓方
張家界絕對有資格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。
鬼斧神工，天機獨運。別處的山，都是親親熱熱地手拉著手，臂挽著臂，惟有張家界，是彼此保持頭角崢嶸的獨立，誰也不待見誰。別處的峰，是再陡再險也能踩在腳下，惟有張家界，以她的危崖崩壁，拒絕從猿到人的一切趾印。每柱岩峰，都青筋裸露、血性十足地直插霄漢。而峰巔的每處縫隙，每尺瘠土，又必定有蒼松，或翠柏，亭亭如蓋地笑傲塵寰。銀崖翠冠，站遠了看，猶如放大的蘇州盆景。曲壑蟠澗，更增添無限空濛幽翠。風吹過，一嘯百吟；雲漫開，萬千氣韻。
剛見面，張家界就責問我為何姍姍來遲。說來慚愧，二十六年前，我本來有機會一睹她的芳顏，只要往前再邁出半步。那是為了一項農村調查，我輾轉來到了她附近的地面。雖說只是外圍，已盡顯其超塵拔俗的風姿。一眼望去，峰與峰，似乎都長有眉眼，雲與雲，彷彿都識得人情，就連坡地的一叢綠竹，罅縫的一蓬虎耳草，都別有其一種爽肌滌骨的清新和似曾照面的熟悉。是晚，我歇宿於山腳的苗寨。客棧貼近寨口，推窗即為左道，道邊婆娑著白楊，楊樹的背後喧嘩著一條小溪，溪的對岸為駢立的峰巒。山高霧大，滿世界一片漆黑。我不習慣這黑，翻來覆去睡不著，於是披衣出門，徘徊在小溪邊，聽上流的轟轟飛瀑。聽得興發，索性循水聲尋去。拐過山嘴，飛瀑仍不見蹤跡，卻見若干男女圍著篝火歌舞。火堆初燃之際，一半是火焰，一半是樹枝。燃到中途，樹枝通體赤紅，狀若火之骨。再後來，又變作熔化的珊瑚，令人想到火之精，火之靈。自始至終，場地上方火苗四躥，火星噼噼啪啪地飛舞，好一派火樹銀花。猛抬頭，瞥見夜空山影如魅，森森然似欲探手攫人，「啊———」，一聲長驚，恍悟我們常說的「魅力」之「魅」，原來還有如此令人魂悸魄悚的背景。
從此，我心裡就有了一處靈性的山野。且摘一片楓葉為書簽，揀一粒卵石作鎮紙，留得這紅塵之外的秋波，伴我闖盪茫茫前程。猶記前年拜會畫家吳冠中，聽他老先生敘述七十年代末去湖南大庸寫生，如何無意中撞進張家界林場，又如何發現了漫山詭錦秘綉。欣羨之餘，也聊存一絲自慰，因為，我畢竟早他四五年就遙感過張家界，竊得她漏泄的吉光片羽。
是日，當我乘纜車登上黃獅寨的峰頂，沐著蒙蒙細雨，凝望位於遠方山脊的一處村落，雲拂翠涌，忽隱忽現，疑幻疑真，恍若蜃樓，想像它實為張家界內涵的一個短篇。不過，僅這一個短篇表現力就足夠驚人，倘要勉強譯成文學語言，怕不是淺薄如我者所能企及。天機貴在心照，審美總講究保持一定的距離，你能拿酒瓶盛裝月白，拿油彩捕捉風清？客觀一經把握，勢必失去部分本真。當然不是說就束手無為，今日既然有緣，咦，為什麼不鼓勇試它一試。好，且再隨我鎖定右側那一柱倒金字塔狀的岩峰，它一反常規地拔地而起，旁若無人地翹首天外，乍讀，猶如一篇激揚青雲的散文，再讀，又彷彿一集浩氣淋漓的史詩，反復吟味，更不啻一部滄海桑田的造化史，———為這片歷經情劫的奇山幻水立碑。
14. 文章開頭說：「張家界絕對有咨格問鼎諾貝爾文學獎，假如有人把她的大美翻譯成人類通用的語言。」請解釋這句話的含意。（4分）
15. 張家界是大自然「鬼斧神工，天機獨運」的創造，從第二段看，張家界的山水在哪幾個方面與眾不同？（6分）
16. 作者認為張家界風景的「表現力」「足夠驚人」，請以第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫為例加以說明。（4分）
17. 結合原文，回答下面的問題。（8分）
（1）第三段對於篝火燃燒的大段描寫，在文中具有什麼作用？
（2）作者說：「從此，我心裡就有了一處靈性的山野。」文中這一「靈性」表現在哪些地方？（請從第三段、第四段各舉一例回答）
六、（15分）
18. 把下列句子組成前後銜接、意思完整的一段話。（只寫句子的序號）（3分）
{1} 出現在我們面前的是一座美麗的小城。
{2} 城中有一條小河流過，河水清澈見底。
{3} 到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
{4} 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
{5} 走出小城，郊外風景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
{6} 叢生的柳樹散布在山丘腳下。
19. 日常交際中，注重禮貌用語、講究措辭文雅是中華民族的優良傳統。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（6分）
示例：探望朋友，可以說「特意來看您」，更文雅一點，也可以說「特意登門拜訪」。
（1）邀請朋友到家裡作客，可以說「下午我在家裡等您來」，也可以說「下午我在家 您 」。
（2）把自己的著作送給人，可以在書上寫「請您多提意見」，也可以寫「××先生 」。
20. 畢業前夕，班裡舉行一次以「友誼」為主題的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少於7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。（6分）
七、（60分）
21. 閱讀下面的文字，根據要求作文。（60分）
甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命」。乙問甲為什麼要這樣記錄，甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」
生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以「忘記和銘記」為話題，寫一篇不少於800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標題。所寫內容必須在話題范圍之內。
一、（12分，每小題3分）
1.D 2.B 3.C 4.A
二、（9分，每小題3分）
5.B 6A 7.D
三、（9分，每小題3分）
8.B 9.D 10.C
四（23分）
11.（10分）
（1） 御史大夫倉促間不能知道詳情，因而受到責備；而丙吉被認為能為邊務與職守憂慮，是車夫的功勞。
（2）正當春天還不應當很熱，害怕牛行走不遠卻因暑熱而喘息，這意味著氣候不合節令，擔心會有所傷害。
12.(8分)
（1）水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘邊的房檐和楹柱，以此表現雨後池塘水面的平靜。
（2）一、二兩句以「水面平」、「明鏡」、「照檐楹」等寫出了荷花池塘雨後幽美迷人的靜態。三、四兩句用「忽起」、「垂楊舞」及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發出的「萬點」聲響等，表現了雨後池上的一種動態之美。詩既寫出了靜態，又寫出了動態，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結合，組成了一幅雨後池塘春景圖。
13.（5分）
（1）奔流到海不復回 朝如青絲暮成雪 人生得意須盡歡 天生我材必有用 會須一飲三百杯
（2）惑之不解 小學而大遺 天涯若比鄰 兒女共沾巾 天下誰人不識君
只給一題評分。
五、（22分）
14.(4分)
得到諾貝爾文學獎的應該是國際上最好的文學作品，張家界則是世界上最美的山水風景。
15.(6分)
有三個方面：①山峰的形態；②峰頂的松柏；③山壑山澗的氣象。
16.(4分)
①文章第五段對倒金字塔狀岩峰的描寫，採用了「乍讀……」、「再讀……」、「反復吟味……」的形式，反映出張家界風景的百看不厭。
②「讀」、「吟味」等詞語表明張家界風景具有很高的欣賞價值。
17.(8分)
（1）這一描寫看似游離主題，實則以火樹銀花反襯「夜空山影如魅」的攝人魂魄。
（2）①「峰與峰，似乎都長有眉眼」，或「盡顯其超塵拔俗的風姿」，或「山影如魅，森森然似欲探手攫人」等。②竊得她漏泄的吉光片羽。
六、（15分）
18.(3分) ③①②④⑤⑥
19.(6分) （1）恭候 光臨 （2）指正
20.(6分)
答案略。
七、（60分）
B. 2009高考海南寧夏試題及答案英語
2009年普通高等學校招生全國統一考試
英語
答案參考
第一、二、三部分：
1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. C 7. B 8. A 9. C
10. B 11. C 12. B 13. B 14. C 15. C 16. A 17. C 18. A
19. B 20. B 21. A 22. B 23. D 24. C 25. A 26. B 27. D
28. C 29. A 30. B 31. B 32. D 33. C 34. A 35. C 36. A
37. D 38. C 39. A 40. C 41. D 42. B 43. C 44. B 45. D
46. B 47. A 48. C 49. B 50. A 51. C 52. D 53. B 54. A
55. D 56. D 57. A 58. A 59. A 60. C 61. A 62. B 63. C
64. D 65. D 66. B 67. A 68.D 69. C 70. B 71. G 72. B
73. E 74. A 75. C
第四部分：
第一節：
Dear Mrs Winthorp，
So my first week at college is over ! No lectures this morning so I think I』d email you and let you know what things are going .
how
I』m glad to say that anything has worked out fine in the dorm . I remember asking for a everything
room as far away from the lifts as possible and they find me a comfortable one ^ second floor . found the
There are tow girls from my course here and I plan to make friend with them so that
friends
we can help each other on the course work . Everyone else seems very nice and warmly here. with
warm
Well , I had better to stop now. I』m going to attend mine first lesson this afternoon , my
for I』ve got some preparation to make . Keep in touch .
so
Best ,
Carol
五. One Possible Version
Mrs Wilson ,
I』m going out shopping , and won』t be back until about 5:00 pm . I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library . At about I o』clock this afternoon , Tracy called , saying that she couldn』t meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to . She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting . She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change.
Li Hua
C. 求2007年寧夏海南高考卷語文作文的立意！！要准確！！
可以從觀察的角度來寫，偉大的發現往往並不是來源於偉大的理論，而是對平凡生活中的關注和觀察；
可以從機遇的角度來說
可以從執著的追求
注意材料最後幾句話已經指明了文章的方向
D. 2008年寧夏、海南高考語文優秀作文
ASFDAF
E. 高考寧夏海南卷文理科語文試卷相同嗎
語文卷都是一樣的，只有數學才會分
F. 求寧夏、山東、海南07、08、09、10的理綜 數學 英語 語文高考題！
本來是要先採納再發送的，但是看到離高考也不久了，我就先給你發送過來了，希望你好好使用我發給你的資料，祝你考個好大學！
來自7544...........
真誠回答，敬望採納
G. 2009年高考語病題 浙江卷 和 海南寧夏卷 的答案
8.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（寧夏）A．太陽隊近來的表現不能令人滿意，糟糕的防守問題一直沒有改善，比賽連連失利，甚至在與弱旅勇士隊比賽時，也飲恨敗北。B．目前，北大、清華等高校國防生的培養，初步形成了科學文化學習與軍政訓練並重、院校教育培養與軍人實踐鍛煉結合的格局。C．「錦」是一種絲織品，在古代，由於珍貴的原材料、繁瑣的生產工藝，使得織品數量有限，是達官貴人才能享用的時尚奢侈品。D．為了更好地調動教師的積極性，我們一定要做好考核教師的教學成績，對於貢獻突出和甘於奉獻的教師要給予適當的物質獎勵。
8、【答案】B【解析】A項「問題」和「改善」搭配不當，「改善」改為「解決」；C項「由於」掩蓋主語，刪去「使得」。 D項「做好」缺賓語中心語，在「教學成績」後加「的工作」。
10．下列各句中，沒有語病的一項是（浙江）A．只有積極引導牧民開展多種經營，控制牲畜數量，減少對牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野氂牛提供可能。B．墨西哥國立自治大學日前舉行甲型H1N1流感病毒專題研討會，有專家認為墨西哥即將進入炎熱的夏季，這或許有助於降低流感病毒的擴散。C．在本月熱播的幾部以南京大屠殺為題材的影片中，還原出許多歷史細節，讓我們深切地感受到電影主創者直面人間慘劇的勇氣。D．林萍是一位普通的保險公司職員，她為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網友自發在網上留言，大家熱情地稱其為「寧波的驕傲」。
10、【答案】A【解析】B項「降低」與「擴散」搭配不當，改為「抑制」；C項「在……中」掩蓋句子主語，應該刪去；D項「她為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網友自發在網上留言」句式雜糅，改為「她為非親非故的女孩捐獻肝臟的事跡感動了廣大網友，他們自發在網上留言」。
H. 2005-2009寧夏海南高考題及答案(數學 理綜)郵箱[email protected]
我有的，請你先採納。
你採納後我將發送郵件，謝謝合作。
I. 求09年（寧夏、海南卷）高考滿分作文
2009年高考寧夏／海南卷滿分作文
【原題回放】
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
暑假裡，幾個高中生一塊兒回學校參加籃球訓練。他們看到有個女孩兒蹲在街邊，地上用白粉筆寫著：前來旅遊，錢包被偷，無錢吃飯和回家，求好心人幫幫我。
他們中的小趙動了心，在褲兜里摸出10元錢，放在女孩面前。
走過去之後，小錢說：「誰出來旅遊還帶粉筆？善良落入了不誠信的圈套。」
小孫說：「別因他人行騙，自己放棄行善。」
小李說：「誠信？善良？彭宇救人成了被告，誰還敢善良啊？」
小周說：「礦工聶清文去救人被困死井下，人們在他的遺體旁發現一頂安全帽，上面用白粉筆寫著他欠人家多少錢。這是最善良的人留下的最誠信的遺言。」
小吳說：「我提議，咱們訓練後再回去看看，不管這個女孩兒說的是真是假，我們都得做些什麼。」大家都說好。
要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【作文解讀】
作文延續了去年材料作文的模式，有現實的針對性，同時，也降低了審題難度。材料圍繞對一個乞討者的看法，幾個高中生展開了討論。討論中，形成了兩種看法。
另一種認為，現代社會誠信缺失，有人在行善時「誤入不誠信的圈套」。最後，這幾個高中生達成了共識，即使在當今社會上確實存有人心不古的的事，我們還是要堅守內心的善念，並付諸行動。
在一般的材料作文中，有幾類人物，就可以從幾個角度立意；有幾個原因，就可以從幾個角度立意；有幾種情感，就可以從幾個角度立意。如從本材料中提煉觀點，小趙的就是「善舉」，小孫的是「冷靜思考後，不放棄行善」，小李的是「誠信的缺失」，小錢的是「別誤入誠信的圈套」，小周的是「善良的人值得稱贊」。但是，多角度立意中往往有個最佳立意，也就是中心立意，也最符合命題者的意圖，也能寫出有深度有針對性的作文，所以，材料中的最後一句話是材料的「核心」。
那麼，本次作文的最佳立意，就是要坦盪無私的順從內心法則，心存善念，多行善舉，勿以善小而不為，勿因有人欺騙而不為。
【優卷1】
誠信與善良
寧夏一考生
如果把善良比喻成一棵繁茂的大樹，那麼，誠信便是每日滋潤它茁壯成長的陽光；
如果把善良比喻成一棟高大的房屋，那麼，誠信便是支撐它屹立不倒的支柱；
如果把善良比喻成一條流淌的小河，那麼誠信便是給予它生命與活力的源頭。誠信，是一切美德，與品質的基礎。只有擁有誠信的人，才能夠擁有善良。
古書雲：「誠信者，天下之結也。」意識是說：「誠信，是天下行為准則的關鍵。」我國自古便認為誠信是最重要的品德。孟子曾說過：「誠者，天之道也；思誠者，人之道也。」《大學》也將「誠意」這一項與修身、治國等排列在一起列為八條目。可見人們對誠信的重視。以為，只有做到了誠信，才能夠做到不欺不騙，不貪不念，真正達到人生中最高尚的至善境界。
並不是只有聖人才能做到以意誠達到至善，普通人同樣能夠固守誠信，達到人生中至善的境界。
曾經讀過這樣一個故事，某煤礦發生透水事故，幾天後，救援隊員找到了遇難者的屍體，在一個叫聶文清的礦工身邊，他們發現了一頂用粉筆寫有遺言的安全帽，上面寫著：「骨肉親情難分舍，欠我娘200元，欠鄧曙華100元……」當時在場的每一個人都被這一幕震撼了。人們也許不知道這個礦工的模樣，但卻永遠的記住了他的名字和事跡。他完全將生死置之度外，將誠信擺在了生命的最高點，他用一份令人感動而又心酸的遺言向人們彰顯了誠信與人性的光輝。他雖是一名普通人，卻在生命的最後一刻能心懷他人，將自己的靈魂提升到人性至善的境界。
我國著名思想家程頤曾說過：「吾未見人無信而能為善也。」誠信是善良的前提，有了誠信才能使生命散發出善良的光芒。誠信就像日光，經過日光照耀過的生命才能靜靜地沉澱出最純美的善良。心念他人，人才能夠擁有內心的誠信；堅守誠信，人才能夠擁有人性的善良。
誠信是一顆閃亮的星斗，與善良一同照亮人生的夜空；誠信是一縷和煦的春風，與善良一同喚醒沉睡的大地；誠信是一聲清脆的鳥啼，與善良一同唱響人類的生機，守住善良與誠信，就是守住了人性最美的光輝。
【優卷2】
誠信與善良
誠信與善良這兩個詞，從古至今一直都作為中華傳統遺留下來，成為衡量一個人的標准。
然而，生出二十一世紀的我們，是否依舊要秉持這兩個詞呢？
材料中提到了一個乞討的女孩，在地上寫下幾個粉筆字，以此乞討錢財。或許有人會認為，這是一個騙局，自然，也會有人認為，這個女孩的確如她所言，需要這樣的幫助。
現在，讓我們思考下，為何大家會有如此不同的觀念呢？
現今社會中，幾乎大部分的人，或多或少都曾見過這樣的情景，一個或者多個人跪在路邊，用粉筆，在地上寫下一段段不同的經歷，而所有的經歷無論多麼不同，最終的目的唯有一個，那便是他人的錢財。
我曾經不少這樣的情況，曾經就有一個孕婦跪在地上祈求大家的幫助，而她的理由很簡單，那便是，她有了一個孩子，卻不願意打掉他，可是，憑借她此刻的能力，卻又不足以養活這個孩子。公司因為她有了孩子，解僱了她，此刻挺著大肚子的她，找不到任何的工作，所以，希望路過的好心人，給點飯錢，直到生下孩子就足夠了。
此時，路過的許多年輕人，都投去了冷漠的眼神，每個人依舊那樣從她跟前走來走去。那一次，我也碰巧走過，本想給點錢她，但是，同伴拉住我的手說，「別，那是騙人的。我前幾天還見她在xx街那裡做這個，沒想到她今天跑這來了。更何況，你沒看見她的肚子很假嗎？一般而言，大肚子的人，是沒辦法像她那樣跪的。」
順著朋友所指，我發現了一個破綻，那便是她圓滾滾的肚皮，居然出現一道明顯的皺褶。無奈中，我唯有收回了剛掏出的錢包。
這是一個騙局，她在說謊，唯有善良的老者，才會同情的留下所剩無幾的錢財。她的欺騙，令人心寒。
還有一次，那是一個夜市，當時有十幾個小孩，他們找了一處比較寬敞的地方，在地上寫了一段文字，文字的內容，說他們都是孤兒，但是，他們希望用自己的能力，得到大家的幫助。於是，那幫孩子們用自己學來的一點皮毛功夫，在那處地方表演著，雖然不怎樣，但是，他們用誠實的態度，自力更生的獲得屬於他們的勞動成果。
那一刻，我將身上唯一的十幾元錢給了他們，因為，在我的眼中，他們不但道出了自己的困難，卻也憑借自己的能力掙取屬於自己的錢財。
這便是一種誠信的表現，而那些自願掏出錢財的人，也是因為他們有一顆善良的心。
只不過，有一次，令我很寒心。
自己一時的善良，遭遇的卻是貪婪的索取。
那是一個寒冷的冬天，一對母子與我相遇，說是因為來大城市錢包被偷，想回去，卻還要等到兩天後，今天沒錢吃飯，問我能否給點錢他們。
當時，我第一個念頭，想到的，便是騙子。只不過，看著那個年齡與我相仿，卻口口聲聲說找不到工作，打算回家的男孩，我最終說的卻是，前面有吃的小攤子，我請你們吃晚餐吧。
那次，我幾乎花光身上僅存的三十幾塊錢，為他們倆個買了單。當時，我很想笑。你說，如若他們正的餓了幾天了，可能對我說，我吃肉，不吃菜嗎？如若一個人真的餓了那麼久，有的吃就好了。沒想到，他們還諸多挑剔。這也就罷了，當我賣完單，准備離去之時，那位母親居然拉著我的手說，既然都請吃飯了，乾脆就給點錢，讓他們明日也吃個飽吧。
我那時的心情，可以說是憤怒的，可是，卻依舊忍住了。最終，將老闆那找回來的十元給了她，此時，錢包已經空了。大家知道，母親說什麼了嗎？那便是，怎麼那麼少，就不能給多點。
我想吐血呀，吐血。這便是我一時善良的結果。好心沒好報。於是我氣憤的將錢包拿給她看，嘴裡吼著，我現在一分錢都沒有了，你還想怎麼樣？
在兩人吃之前，老闆娘就告誡我，說會不會是騙子，而我還好心的勸老闆娘，說，不會的。世上哪來那麼多騙子。
然而，事實證明，我錯的太離譜。
善良固然可以，但是，你要用對地方。一味的同情別人是沒用的，有些人完全利用你的同情達到他們的目的。
或許，正是因為這些人的存在，誠信已經是過去時，不會擁在任何方面。善良已經落伍，你若善良，你就等著變成一無所有。
當然，我也並不是說不要這兩樣東西，而是，我認為，唯有在對的地方，運用這兩樣東西，才是正確的，而並不是，因為一時的沖動，而為。
J. 07年高考語文寧夏海南卷中的「逃未復者，官為為之;貧不能者，畀以財。」怎麼翻譯
逃亡沒有回來的，官府替他們蓋房；貧窮不能蓋房的，（政府）給予他們錢財。
畀：bì 給與
完整的是：逃未復者，官為為之（蓋房）;貧不能（蓋房）者，畀以財。