Ⅰ 2012安徽中考語文作文題
6月14日，2012年安徽省中考拉開大幕。目前，合肥2012年首場考試——語文版正在進行。據悉，權安徽省2012年中考和中招除了個別市，仍是全省統一命題、統一試卷、統一考試時間。那安徽省2012中考語文作文題目將會以什麼形式呈現？隨著考試的結束，2012年合肥中考作文題目也將浮出水面。記者剛剛了解到，中考全省統一卷作文題為：以「_ _在其中」為題，寫一篇文章。
要求：1、先把題目補充完整。你可以從「趣」、「美」「情義」、「做人」中選填，也可以填其他詞語。2、可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。3、文中不要出現真實地名、校名、人名等，否則會被扣分。4、抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。5，考慮內容充實，不要少於500字。
Ⅱ 2012年中考語文作文類型
預測題：
命題作文：
1.想想曾經的那些事兒吧
2.出現
3.明天我在哪裡
半命題作文
1.我不想______________
2.插上一雙___________的翅回膀
3.我已不再答______________
個人覺得比較新穎，而且貼近學生生活。
Ⅲ 2012溫州市中考語文作文題目預測
向前走 剛剛考完
Ⅳ 2012 江西中考語文作文猜想
一、生命意義
〔預測〕請以"敬畏生命"為題，寫一篇文章。
〔預測2〕請以"我改變了_______的色彩"為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整(橫線上可以填"困難""挫折""性格""友情"……)，再按要求作文。
〔預測3〕王羲之學"書"，在廣袤平原中感受"橫"的舒展，在深山古藤上感受"豎"的堅韌。觀察、體驗，他的書法已不再是簡單的筆畫與結構。孔子學琴，在反復彈奏中思考樂曲的奧妙，在樂聲中領悟曲作者高尚的追求。思考、領悟，他的思想在音樂中升華。李時珍學醫，在質疑聲中研讀前人書典，在遍嘗百草中驗證真偽。質疑、實踐，他的仁心已超越醫術本身……學習方式是多種多樣的，學習內容是豐富多彩的，學習是充滿智慧的！以上材料引起你哪些回憶？引發了你哪些思考？請自擬問題、自選文體寫一篇不少於600字的文章。
二、自然景物
〔預測4〕"雨露滋潤禾苗壯"，植物生長離不開水分滋養，你的生命之樹也離不開"雨露"的滋養，你的"雨露"也會讓其他花朵綻放。請你以"雨露"為題目，寫一篇文章。
〔預測5〕走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。請以"陽光路上"為題，寫一篇文章。
〔預測6〕羅丹說："生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。"請用你的慧眼去發現美，用你的心靈去感悟美，用你的妙筆去描繪美。請以"最美"為題寫一篇文章。
三、情感體驗
〔預測7〕成長中的你，見過了許多的人，經歷了許多的事，有許多想說而未說出的話。請你在橫線上填上適當的稱謂(如：爸爸、媽媽、老師、同學、朋友等)，以"，我想對你說"為題寫一篇文章。
〔預測8〕擁抱，對我們來說是那樣熟悉，她曾經伴隨著我們生命的成長，我們在一個個擁抱中漸漸長大；擁抱，有時又是那樣陌生，離我們彷彿很遙遠。擁抱，她無言，然而我們從中可以讀到溫暖，讀到希望，讀到歉疚，讀到包容……太多太多的內涵，都需要我們用心去體會。請以"擁抱"為題寫一篇文章。
〔預測9〕樓上樓下，對門隔壁，前村後院，這些相鄰的人不可避免地分享著我們的生活，或多或少地構成我們的生活。能在回不了家時有個暫時歇腳的地方，能在困難時聽到一句安慰的話，攀住一雙溫暖的手，這便是友鄰相伴的幸運。
請以"友鄰相伴"為話題寫一篇作文。
四、享受幸福
〔預測10〕在成長的道路上，有一些人，或親人，或同學，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……常與我們一路同行，相伴相隨。不經意間，給我們以鼓舞，以智慧，以力量……請以"同行"為話題，寫一篇文章。
〔預測11〕生活中，有溫度的話語可以暖人心扉，讓我們如沐春風；有溫度的話語可以鼓舞鬥志，讓我們揚帆啟航；有溫度的話語可以啟迪心靈，讓我們豁然開朗；有溫度的話語可以陶冶性情，讓我們受益終生……成長中，無數有溫度的話語，伴隨我們一路走來。請以"有溫度的話語"為題目，寫一篇文章。
〔預測12〕生活的一切都是那麼美妙，鮮花、笑臉、汗水、眼淚……即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充滿詩意。請以"每天都是一首詩"為標題，寫一篇文章。
五、成功成長
〔預測13〕十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以"在我們這個年齡"為題，寫一篇文章。
〔預測14〕化解生活難題，跨越學習高度，迎接機遇挑戰，架設心靈橋梁，獨辟創新蹊徑，領略人生風景，常常需要"走一步，再走一步"的不懈努力。少走一步，也許功虧一簣；再走一步，可能柳暗花明。請以"走一步，再走一步"作為題目，寫一篇文章。
〔預測15〕前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。前行的路上，有風景、夢想，有期盼、關愛，有歡笑、痛苦；前行離不開目標、堅持……一路前行，你有過怎樣的經歷和體驗？前行引發了你怎樣的思考？請自擬一個包含"前行"這個詞語的標題，寫一篇不少於500字的文章。
六、道德修養
〔預測16〕生活中傳遞的現象很多，如傳遞火炬、傳遞快樂、傳遞愛心……傳遞的方式也多樣，這一切都給你諸多感受和啟迪。傳遞不僅是一種形式，更是一個過程。也許你曾經是現在仍是傳遞的組織者，或是參與者。請以"傳遞__________"為題，寫一篇文章。
〔預測17〕以誠待人，人人敬；以誠辦事，事事成。失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠信是傳統美德，誠信是文明標志，誠信是文明為人處世的根本。請以"守護誠信"為題，寫一篇文章。
〔預測18〕《華西都市報》2011年1月26日消息，年關將近，在內江某檸檬加工廠里，仍有許多工人在忙碌。工人說："我們的老闆非常'仁厚'，他信守承諾，賣了自家住房，給我們100多名民工及時兌現工資。我們也不能不仗義，不能在老闆需要我們趕工期時請假回家。"根據這則材料，選擇一個角度構思作文。自立題意，自選文體，自擬題目。
七、哲理品悟
〔預測19〕紅色是一種顏色，帶給我們無盡的聯想。它既是一種理想、志趣的顯現，又是昂揚向上心態的象徵；它既代表喜慶，又代表勝利。當下，紅色已成為經典--紅色聖地、紅色革命……請你以"紅色"為話題，寫一篇文章。
〔預測20〕認真閱讀下邊這則材料自選角度作文。
某人捉住了兩只猴子，打算訓練它們來為自己掙錢。他先訓練它們翻跟頭，翻一個就給一個桃子吃。其中一隻猴子翻得特別起勁，因此吃到了不少桃子。另一隻則不然，既不翻跟頭，也不吃桃子，即使用鞭子抽它，它也不翻。如此這般訓練了若干天，翻得好的那隻，由於桃子吃得多，就膘肥體壯，皮毛放光。那隻寧可餓著也不翻跟頭的猴子，卻皮包骨頭，無精打采。某人看著來氣，就把它趕走了。於是，那隻猴子一到野外就精神了起來，活蹦亂跳地爬樹摘桃子和其他好果吃。那隻會翻跟頭的猴子只好讓主人牽著走街串巷翻跟頭。
〔預測21〕請根據下面材料，自選角度，寫一篇文章。
山腰有一小村莊，多年來村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個兒子一人一天輪流下山取水。
首日，大兒子早早起身，肩擔兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時注滿了家中大缸。
第二天，二兒子攜四隻空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過午，已將大缸注滿。
第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時所見清泉，於是上山循流觀察地勢，深思熟慮後召來村民，移石挖溝，山泉遂改道流經村中，村民再無缺水之苦。
這個故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦幹；為了更好地完成任務，要想方設法提高工作效率；要致力於從根本上解決問題。
八、告別往昔
〔預測22〕魯迅先生告別"百草園"時，是那樣動情："總而言之，我將不能到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……"在你的生活中，也一定感受過這樣的時刻；那段日子，一定盛滿了……請以"告別"為話題，寫一篇文章。
〔預測23〕歲月如梭，你已走過一段人生路，途中一定有許多讓你受益的東西。也許是一處風景、一段真情、一次活動，也許是一次愉快的合作，也許是一次痛苦的選擇……再回首，那些刻骨銘心的畫面，一定會帶給你非同尋常的感悟。請以"再回首"為話題，寫一篇600字以上的文章。
〔預測24〕在畢業告別晚會上，有位同學在紀念冊上寫了這樣的一首詩：媽媽，我知道你愛我，可我長大了，總會離開你；老師，我知道你愛我，可我畢業了，總會離開你；朋友，我知道你愛我，可我升學了，總會離開你……親愛的同學，讀了這首詩，你會想到些什麼呢？請你以"總有離開的時候"為題目寫一篇作文。
Ⅳ 2012年河北省中考語文作文題目是
我與__的親密接觸，剛考完，這回語文中考很簡單......
Ⅵ 《愛在其中》怎麼寫 2012年安徽中考語文作文題，怎麼寫
最好是將「愛」這來個抽象的名自詞具體化，從小角度入手。
比如可以寫師對生的愛，用小事來表現；
比如可以寫父母對孩子的愛，用一根白發都可以表現；
比如寫師傅對徒弟的愛，兒女對老人的愛，都可以通過寫小事來表現真情。
構思舉例：
1、爸爸給我的印象不好，小時狠狠打過我。
2、十八歲生日那天，爸爸出差了，他根本就沒在意我的感受。
3、姑姑來到我家，幫我過生日，說起爸爸小時候的事。
4、媽媽把一本相冊遞給我，那裡面圖文並茂，都是我從小到大的照片。
5、爸爸在相冊里很細心地講述了十八年來我的成長經歷，充滿愛意。
6、爸爸十八歲的禮物，在珍貴了，因為愛在其中。
Ⅶ 2012年各地中考語文作文題目
上海 2012年 上海市中考語文作 文題目：《心裡美滋滋的》
溫州 2012年浙江溫州中考語文作文：《向前走》
衢州 2012年浙江衢州中考語文作文：《被愛的感覺》
寧波 2012年寧波中考語文作文：《你是我的一本書》
杭州 2012年浙江杭州中考語文作文：《一份滿意的答卷》
金華 2012年浙江金華中考語文作文：《向目的地進發》
台州 2012年四川台州中考語文作文： 《我會記得》
義烏 2012年義烏中考語文作文：《那是一本___筆記本》
湖州 2012年浙江湖州市中考語文作文：《你最珍貴》
餘姚 2012年浙江餘姚中考語文作文：《你是我的一本書》
嘉興、舟山 2012年嘉興中考語文作文：《那時,那……》
濟南 2012年山東濟南中考語文作文：《咀嚼生活的真味》
濟寧 2012年山東濟寧中考語文 作文：《微笑面對生活》
聊城 2012年山東聊城中考語文作文：《面對缺陷》
臨沂 2012年山東臨沂中考語文作文：以「傾聽」為話題
煙台 2012年山東煙台中考語文作文：《你是我最好的朋友》
菏澤 2012年山東菏澤中考語文作文：《現在就要做》
日照 2012年山東日照中考語文作文：《昂起頭來真美》
德州 2012年山東德州中考語文作文：根據設定場景作文
東營 2012山 東東營中考語文作 文：以逆風為主題、___之根，扎在心田
威海 2012年山東威海中考語文作文：《還有別的風景》
濱州 2012年山東濱州中考語文作文：《我的心中有個夢》、《我最喜歡的季節》
濰坊 2012年山東濰坊中考語文作文：《因為，___更精彩》
泰安 2012年山東泰安中考語文作文：《成長的煩惱與快樂》
棗庄 2012年山東棗庄中考語文作文二選一：_____做我的榜樣；走出來，就好
青島 2012年山東青島中考語文二選一作文：《我終於明白了你的良苦用心》《以魅力為話題》
萊蕪 2012年山東泰安中考語文作文：積攢_____
福州 2012福建福州中考語文作文;愛，更要會愛
南充 2012年四川南充中考語文作文：《風雨》 《愛在______》
雅安 2012年四川雅安中考語文作文：《感恩》
資陽 2012年四川資陽中考語文作文：《微笑》
樂山 2012年四川樂山中考語文作文：《談責任》
成都 2012年四川成都中考語文作文：《走過那一個拐角》
內江 2012年四川內江中考語文作文：《幫助》
眉山 2012年四川眉山中考語文作文：《沿著你走過的路》《寬容》
盧州 2012年四川瀘州中考語文作文《xx的風景》
廣安 2012年四川廣安中考語文作文：《生命，因____而閃光》
綿陽 2012年四川綿陽中考語文作文：《現在才是最美的》
宜賓 2012年宜賓中考語文作文：《一路有你》《致_的一封信》
攀枝花 2012年四川攀枝花中考語文作文：《階梯》
遂寧 2012年四川遂寧中考語文作文：《有一種美麗___》《盼望》
重慶 2012年重慶中考語文作文：《那件小事激勵了我》、《成全》
廣州 2012年廣東廣州中考語文作文及範文：《改變一點點》
湛江 2012年廣東湛江中考作文：《我把掌聲送給你》
汕頭 2012年廣東汕頭中考語文作文：《最美》
深圳 2012年廣東深圳中考語文作文：《我的世界因你而亮麗》
省卷 2012安徽省卷中考語文作文：「_ _在其中」
蕪湖 更新中…
合肥 更新中…
江蘇中考作文
蘇州 2012年江蘇蘇 州中考語文作文範文：《心中有支歡樂的歌》
揚州 2012年江蘇揚州中考語文作文：《不能沒有你》
南京 2012年江蘇南京中考語文作文：《就這樣慢慢長大》
無錫 2012年江 蘇無錫中考語文作文：《幸福就是現在》
南通 2012年江蘇南通中考語文作文：《就這樣慢慢長大》
連雲港 2012年江蘇連 雲港中考語文作文 ：《道路前面還是道路》
江蘇常 州中考語文作文： 《發現，離不開用心觀察》
唐山 2012年河北唐山中考語文作文：《我與_____的親密接觸》
長沙 2012年湖南長沙中考語文作文二選一：伸出我的手；在___世界中的感悟
株洲 2012年湖南株洲中考語文作文：《向______出發》
懷化 2012年湖南懷化中考語文作文：《在體驗中成長》
武漢 2012年湖北武漢中考語文作文：《敬畏文字》
黃石 2012年湖北黃石中考語文作文：《沿途的風景》
黃岡 2012年湖北黃岡中考語文作文：自名作文，以「笑」為題材
孝感 2012年湖北孝感中考語文作文：《最美的____》、《學會傾聽》二選一
荊州 2012年湖北荊州中考語文作文：《因為有愛》、《溫暖下的陽光》
襄陽 2012年湖北襄陽中考語文作文：半命題（----）自己、《專注》二選一
十堰 2012湖北十堰中考語文作文：《因為有你》、以愧疚為話題，自擬題目
銅仁 2012年貴州銅仁 中考語文作文 ：《這也是一種美》
2012年江西統 一中考語文作文： 《壘高自己》
蘭州 2012年甘肅蘭州中考語文作文：《我是這樣長大的》
晉城 2012年晉城中考的作文是《___魅力》和《魅力___》
牡丹江 2012年黑龍江牡丹江中考語文作文二選一：《____之夢》、《記憶中最美好的片斷》
Ⅷ 猜想2012的中考語文作文題目是什麼
2012年蘇州市初中畢業暨升學考試試卷
語 文
注意事項：
1．本試卷共22題，滿分130分，考試用時150分鍾；
2．答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座住號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應位置上，並認真核對條形碼上的准考號、姓名是否與本人的相符合；
3．答選擇題須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號塗黑，如需改動，請用橡皮擦乾凈後，再選塗其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡上指定的位置上，不在答題區域內的答案一律無效，不得用其他筆答題；
4．考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上無效。
第一部分(26分)
1．根據漢語拼音寫出漢字。（4分）
①閃 ▲ ( shuò) ②雄 ▲ (hún) ③等 ▲ (xián)視之 ④輕而 ▲ (yì)舉
2．下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填入表中，然後改正。（4分）
是夜，曇花已經迫不急待地綻放，迸濺著生命的火花，猶如忍俊不經的笑容。在這夜間，她洋溢著青春的活力，彌蔓著陣陣芳香，盡情釋放著僅此一次的輝煌，充滿著生命奮發與無常的哲理！使人憐愛，亦給人震憾！
3．默寫古詩文名句，並寫出相應的作家、篇名。（10分）
①子曰：「敏而好學， ▲ ，是以謂之『文』也。」 （《論語》）
②採菊東籬下， ▲ 。 （陶淵明《飲酒》）
③ ▲ ，直掛雲帆濟滄海。 （李白《行路難》）
④會當凌絕頂， ▲ 。 （ ▲ 《望岳》）
⑤「山重水復疑無路， ▲ 。 （陸游《 ▲ 》）
⑥蒹葭蒼蒼， ▲ 。所謂伊人， ▲ 。 （《詩經·蒹葭》）
⑦ ▲ ，長河落日圓。 （王維《使至塞上》）
⑧後值傾覆， ▲ ，奉命於危難之州…… （諸葛亮《出師表》）
4．名著閱讀。(5分）
①《西遊記》第二十七回「屍魔三戲唐三藏，聖僧恨逐美猴王」中的「屍魔」就是「白骨夫人」，她 是如何「三戲唐三藏」的？
②《格列佛游記》中，利立浦特小人國的皇帝邀請格列佛觀看宮廷表演前，小人國人民巳經不再覺得格列佛對他們會有危險了，有時會在格列佛的身體上玩耍。他們是怎麼玩耍的？
5．根據下面三則材料，用一句話介紹蘇州概況（不超過30字）。(3分）
材料一：蘇州古稱吳、吳都、吳中、東吳、吳門，現簡稱蘇，自有文字記載以來的歷史已2500多年，公元前514年建城，是中國首批24個歷史文化名城之一，它的歷史可以上溯到6000至7000年前。
材料二 ：蘇州位於太湖之濱，長江南岸的入海口處，京滬鐵路、京滬高鐵、滬寧城際高鐵和多條高速公路經過全境。
材料三：蘇州行政級別為地級市，其經濟總量江蘇省內最大，人均國內生產總值居中國城市前列。下轄的崑山、張家港、常熟、吳江和太倉五個縣級市的經濟實力均列全國百強縣（市)前五位。
第二部分（4分）
閱讀《陋室銘》完成6～9題。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案贖之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：何陋之有？"
6．下面哪一組句子中加點詞的意義相同？（2分)
A．山不在高，有仙則名
名之者誰？太守自謂也(《醉翁亭記》）
B．斯是陋室，惟吾德馨
微斯人，吾誰與歸(《岳陽樓記》）
C．苔痕上階綠，草色入簾青
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞（《鄒忌諷齊王納諫》）
D．可以調素琴
吳廣素愛人（陳涉世家》）
7．下面哪一句加點詞的詞類活用不是使動用法？（2分)
A．無案牘之勞形
B．凄神寒骨，悄愴幽邃(《小石潭記》）
C．腰白玉之環(《送東陽馬生序》）
D．必先苦其心志（《生於憂患，死於安樂》）
8．文章從自然環境、交往人物和生活情趣等方面表現了陋室不陋，請選擇其中一個方面舉例分析。（2分)
9．劉禹錫說「無絲竹之亂耳」，歐陽修在《醉翁亭記》中也談到「宴酣之樂，非絲非竹」，兩句話分別流露出他們怎樣的精神追求？（2分)
閱讀下面一段文言文，完成第10題。
楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請楊子之豎【注】追之，楊子曰：「嘻！亡一羊，何追之者眾？」鄰人曰：「多歧路」。既反，問：「獲羊乎？」曰：「亡之矣。」曰：「奚亡之？」曰：「歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。」
【注】豎：僮僕
10．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分)
①亡一羊，何追之者眾？
②吾不知所之，所以反也。
閱讀《綠》中的兩段文字，完成11～13題。
①我第二次到仙岩的時候，我驚詫於梅雨潭的綠了。
②梅雨潭是一個瀑布潭。仙岩有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現於眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空兒的；彷彿一隻蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的雲在我們頂上流著；岩面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，彷彿已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。岩上有許多稜角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。——這時偶然有幾點送入我們 溫暖的懷里，便倏的鑽了進去，再也尋它不著。
11．文章開頭寫「我驚詫於梅雨潭的綠了」，緊接著卻用了一大段文字寫梅雨瀑，作者這樣安排有何用意？（2分)
12．「這時偶然有幾點送入我們溫曖的懷里，便倏的鑽了進去，再也尋它不著」一句中「鑽」字用得好，好在哪裡？（3分)
13．林非在《現代六十家散文札記》中評論朱自清時說：「朱自清的成功之處是，善於通過精確的觀察，細膩地抒寫出對自然景色的內心感受。」選文第②段朱自清選擇了哪兩個觀察點描寫景物？抒寫出了怎樣的內心感受？（3分）
閱讀下面文章，完成14～16題。
談禮貌
季羨林
①眼下，即使不是百分之百的人，也是絕大多數的人，都抱怨現在社會上不講禮貌。這是完全有事實做根據的。前許多年，當時我腿腳尚稱靈便，出門乘公共汽車的時候多，幾乎每一次我都看到在車上吵架的人，甚至動武的人。起因都是微不足道的：你碰了我一下，我踩了你的腳，如此等等。試想，在擁擁擠擠的公共汽車上，誰能不碰誰呢？這樣的事情也值得大動干戈嗎？
②曾經有一段時間，有關的機關號召大家學習幾句話：「謝謝！」「對不起！」等就是針對上述的情況而發的。其用心良苦，然而我心裡卻覺得不是滋味。一個有五千年文明的堂堂大國竟要學習幼兒園孩子們學說的話，豈不大可哀哉！
③有人把不講禮貌的行為歸咎於新人類或新新人類。我並無資格成為新人類的同黨，我已經是屬於博物館的人物了。但是，我卻要為他們打抱不平。在他們誕生以前，有人早著了先鞭【注】。不過，話又要說了回來。新人類或新新人類確實在不講禮貌方面有所創造，有所前進，他們發揚光大了這種並不美妙的傳統，他們（往往是一雙男女）在光天化日之下，車水馬龍之中，擁抱接吻，旁若無人，洋洋自得，連在這方面比較不拘細節的老外看了都目瞪口呆，驚詫不已。古人說：「閨房之內，有甚於畫眉者。」這是兩口子的私事，誰也管不著。但這是在閨房之內的事，現在竟幾乎要搬到大街上來，雖然還沒有到「甚於畫眉」的水平，可是已經很可觀了。新人類還要新到什麼程度呢？
④如果一個人孤身住在深山老林中，你願意怎樣都行。可我們是處在社會中，這就要講究點人際關系。人必自愛而後人愛之。沒有禮貌是目中無人的一種表現，是自私自利的一種表現，如果這樣的人多了，必然產生與社會不協調的後果。千萬不要認為這是個人小事而掉以輕心。
⑤現在國際交往日益頻繁，不講禮貌的惡習所產生的惡劣影響已經不局限於國內，而是會流布全世界。前幾年，我看到過一個什麼電視片，是由一個義大利著名攝影家拍攝的，主題是介紹北京情況的。北京的名勝古跡當然都包羅無遺，但是，我的眼前忽然一亮：一個光著膀子的胖大漢子騎自行車雙手撒把做打太極拳狀，飛馳在天安門前寬廣的大馬路上。給人的形象是野蠻無禮。這樣的形象並不多見。然而卻沒有逃過一個老外的眼光。我相信，這個電視片是會在全世界都放映的。它在外國人心目中會產生什麼影響，不是一清二楚了嗎？
⑥最後，我想當一個文抄公，抄一段香港《公正報》上的話：
⑦富者有禮高質，貧者有禮免辱，父子有禮慈孝，兄弟有禮和睦，夫妻有禮情長，朋友有禮義篤，社會有禮祥和。
(有刪改）
【注】著先鞭：比喻先人一步。
14．聯繫上下文，說說第②段中作者為什麼對有關部門的「用心良苦」感到「不是滋味」。(2分）
15．作者對「有人把不講禮貌的行為歸咎於新人類」持什麼態度？為什麼？（3分）
16．第⑤段主要運用了什麼論證方法，有何作用？（2分)
閱讀下面文章，完成17～21題。
快手劉
馮驥才
①人人在童年，都是時間的富翁。有時我呆在家裡悶得慌，或者父親嫌我太鬧，打發我出去玩玩，我就不免要到街口，去看快手劉變戲法。
②快手劉是個撂地擺攤賣糖的胖大漢子。他有個隨身背著的漆成綠色的小木箱，在哪兒擺攤就把木箱放在哪兒。箱上架一條滿是洞眼的橫木板，洞眼插著一排排廉價的棒糖。他變戲法是為了吸引孩子們來買糖。戲法十分簡單，俗稱「小碗扣球」。他兩只手各拿一隻茶碗，你明明看見每隻碗下邊扣著兩只紅球兒，你連眼皮都沒眨動一下，嘿！四隻球兒竟然全都跑到一隻茶碗下邊去了。
③有一次，我親眼瞧見他手指飛快地一動，把一隻球兒塞在碗下邊扣住，便忍不住大叫：「在右邊那個碗底下哪，我看見了！」「你看見了？」快手劉明亮的大眼球朝我驚奇地一閃，跟著換了一種正經的神氣對我說，「不會吧！你可得說准了。猜錯就得買我的糖。」「行！我說准了！」我親眼所見，所以一口咬定。誰知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過來：「瞧吧，在哪兒呢？」咦，碗下邊怎麼什麼也沒有呢？難道球兒從地下鑽進左邊那個碗下邊去了。快手劉好像知道我怎麼猜想，伸手又把左邊的茶碗掀開，同樣什麼也沒有！只見他將兩只空碗對口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：「來！」雙手一搖茶碗，裡面竟然嘩嘩響，打開碗一看，四隻球兒居然又都在碗里邊。四周圍看的人發出一陣驚訝不已的唏噓之聲。「你輸了吧！買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧。」我臊得臉發燙，在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站到人圈圈後邊去，從此我再不敢擠到前邊去多嘴多舌。
④他那時不過40多歲吧，正當壯年，精神飽滿，肉重肌沉，皓齒紅唇，烏黑的眉毛像是用毛筆畫上去的。他一邊變戲法，一邊賣糖，一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉動靈活。這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號「快手劉」的來歷。我童年的許多時光，就是在這最最簡單又百看不厭的土戲法里，在這一直也不曾解開的迷陣中，在他這雙神奇莫測、令人痴想不已的快手之間消磨掉的。他給了我多少好奇的快樂呢！
⑤我上中學後，就不常見到快手劉了。只是路過那街口時，偶爾碰見他。他依舊那樣興沖沖地變著「小碗扣球」。
⑥我上高中是在外地。人一走，留在家鄉的童年和少年就像合上的書。往昔美好的故事，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書裡面，再翻開都變成了乾枯的回憶。誰能使過去的一切復活？那去世的外婆，不知去向的摯友，媽媽烏黑的卷發，久已遺失的那些美麗的書，那跑丟了的綠眼睛的小白貓……還有快手劉。
⑦高中二年級，我回家度假。一天在離家不遠的街口看見十多個孩子圍著什麼又喊又叫。走近一看，心中忤然一動，竟是快手劉！他依舊賣糖和變戲法，但人已經大變樣了。十年不見他的模樣接近了老漢。他分明換了一雙手！手背上青筋縷縷，指頭繞著一圈圈皺紋，快像吐盡了絲而縮下去的老蠶 他抓著兩只碗口已經碰得破破爛爛的茶碗，笨拙地翻來翻去；那四隻小紅球兒，一會兒沒頭沒腦地撞在碗邊上，一會兒從手裡掉下來。他的手不靈了！孩子們叫起來：「球在那兒呢！」「在手裡哪！」「指頭中間夾著哪！」
⑧我也清楚地看到，在快手劉扣過茶碗的時候，把地上的球兒取在手中。這動作緩慢遲鈍，失誤就十分明顯。孩子們吵著鬧著叫快手劉張開手，快手劉的手卻攥得緊緊的，朝孩子們尷尬地掬出笑容。這一笑，滿臉皺紋都擠在一起，好像一個皺紙團。他幾乎用請求的口氣說：「是在碗里呢！我手裡邊什麼也沒有……」
⑨當年神氣十足的快手劉哪會用這種口氣說話？這些稚氣又認真的孩子們偏偏不依不饒，非叫快手劉張開手不可。他哪能張手，手一張開，一切都完了，我真不願意看見快手劉這副狼狽的、惶惑的、無措的窘態。多麼希望他像當年那次——由於我自作聰明，揭他老底，迫使他亮出個捉摸不透的絕招，小球突然不翼而飛，呼之即來。如果他再使一下那個絕招，叫這些不知輕重的孩子們領略一下名副其實的快手劉，瞠目結舌多好！但他老了，不會再有那花好月圓的歲月年華了。
⑩我走進孩子們中間，手一指快手劉身旁的木箱說：「你們都說錯了，球兒在這箱子上呢！」孩子們給我這突如其來的話弄得莫名其妙，都瞅那木箱，就在這時，我眼角瞥見快手劉用一種盡可能的快速把手裡的小球塞到碗下邊。「球在哪兒呢？」孩子們問我。快手劉笑呵呵翻開地上的茶碗說：「瞧，就在這兒啊！怎麼樣，你們說錯了吧，買塊糖吧，這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧。」
(有改動）
17．小說第③段畫線處的細節描寫表現了快手劉怎樣的心理變化？（3分）
18．小說第⑥段在結構和內容上有什麼作用？請聯繫上下文簡要分析。（3分）
19．小說第⑩段中我為什麼要轉移孩子們的視線，讓快手劉「用一種盡可能的快速把手裡的小球塞到碗下邊」？（3分）
20．下面兩句話都是快手劉完成戲法後說的，請從表現人物形象的角度，結合全文比較分析。 (4分)
①「你輸了吧！買塊糖吃就行。這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧。」
②「怎麼樣，你們說錯了吧，買塊糖吧，這糖是純糖稀熬的，單吃糖也不吃虧。」
21．小說用較多文字寫了快手劉的「不靈」和失手，為什麼還以「快手劉」為題呢？（分）
第三部分（60分）
22．作文。(60分)
請以「心中有支歡樂的歌」為題寫一篇文章。
要求：①將題目抄寫在答題卡上；
②除詩歌、劇本以外文體不限；
③不要少於600字；
④文中不要出現(或暗示)本人的姓名、校名；
⑤卷面整潔，書寫工整。
Ⅸ 2011包頭市中考語文滿分作文
不同思路的表現手法不同，沒有絕對的滿分，只要自己覺得寫得好人人都是滿分。
Ⅹ 2012年黔西南中考語文作文題目
說明白·肥嘟嘟