① 巜這里也有樂趣》作文範文
這里也有樂趣
樂趣，字典中的意思是使人感到快樂的趣味。
生活中似乎有許多樂趣：看電視、打游戲、玩「三國殺」……可是，這些樂趣算什麼呢？玩多了也自然會乏味。因而什麼是真正的樂趣呢？
前幾日，我在樓下公園里漫步，雖說是夜晚，但終究抵擋不住熱浪的襲來。樹枝上，蟬也不住地抱怨著老天帶來的熱氣，正吵吵嚷嚷地鬧著，似乎只要天氣還熱著，他就一直鬧著。花叢中時常有些不知名的小蟲飛舞著。我想著夏日蚊蟲也多，不如早些進屋去吹空調。
正想著要回去呢，不想，一群「熊孩子」從我身旁躥了過去，一開始我倒不注意，但他們第二次從我身旁跑過的時候，我看見一個孩子摔了跤，但他依然面帶笑容，很快地從地上爬了起來，似乎一點也不為摔倒而難受，反而更加快樂地向前跑去。這種快樂，不是我們這種整日在作業中的人所擁有的快樂，這種快樂純潔無暇，似乎他眼中只有這奔跑嬉戲的樂趣再別無他物。而諸如摔倒之類的小事更不值得他去關注了。
半路，又聽見他們嬉戲玩樂的笑聲。他們不怕炎炎夏日，不怕蚊蟲叮咬，投入的只是純粹的游戲。沒有電波的干擾，沒有熒幕的煩憂。他們的游戲，是最自然，最單純的。沒有一絲追求功名利祿的心態，沒有一點損人利己的想法。這種樂趣是何等的純潔！
正如黔婁之妻所說：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴」或許，她更有自己高尚、純潔的樂趣吧！可這畢竟是大人。小孩的真、善、美，是最純潔、最無瑕的，他們的樂趣亦如此。
這里也有樂趣，純潔的樂趣，充滿了童真。這，不是我們輕易能夠擁有的，所以我們不正應拋開雜念，去追求這些純真的，朴實的樂趣嗎？
這里也有樂趣，最美的樂趣。
② 這里也有―― 作文600
這里也有樂趣
對於我來說，只有像游樂園這樣的地方才能夠玩的盡興，但如今的我，徹底打破了這一點，我不再覺得能玩得盡興的地方只有游樂園，也不覺得能讓我開心快樂的只有玩。
去年，我去了一個風景區，那裡有山有水，真可謂是一片風水寶地，在那裡建立自然風景區，簡直是再好不過了，那條路的沿途都離不開水和山，而我們也是登山的一員，只是山的路比較平坦，海拔也並不是很高，那時我本以為這沒什麼好玩的，不就是風景嘛！但去了那裡才知道，人生的樂趣，不僅僅只有玩，還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下，不禁使我想到「飛流直下三千尺」，這時才能明白李白為何這么寫道。樹也是形態各異，有的像一條龍橫卧在樹幹上，有的像一對白頭偕老的夫妻，還有的像一隻狼，盡管如此，走在其中，也並不覺得枯燥無味。渴了，大可喝流過的水，這都是山泉，純天然沒有經過加工處理的，味道還有些甘甜；乏了，可以坐在溪邊的大石頭上休息一會兒再前進；感到無聊了，可以坐在溪邊和朋友打水仗，只要不怕濕就可以，但有些石頭上有青苔，坐在上面容易滑到水裡去，所以坐之前，要用葉子的反面摩擦一下，原來並不知道為什麼，只知道學著大人他們這么做，而現在卻也懂得了其中的道理，都是自己想出來的，也不知對與否，而我在這兒玩得也很開心。
大自然的景是上天給人類最好的禮物，在這異常迷人、美麗的風景中，也有讓你開心的流連忘返的本領，處處都是樂趣所在，處處都有樂趣
③ 作文《這里也有一一》
大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說花花綠綠的郵票會帶給他廣博的知識和無限的樂趣，有的人喜歡養花，說有益身心，勝於吃葯，其樂無窮。我卻獨特鍾情於我的書，我覺得看書也有其獨特的樂趣。
莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品。」文學家魯迅曾經講過，「要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。」像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀是我得到了報償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉》。當同學們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時，我已經開始動筆了。
平時積累的描寫美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出。小河像一條玉帶環繞著村莊緩緩地流淌，河面在陽光的照耀下泛著亮光，小魚、小蝦在水中嬉戲。河邊的草地猶如一塊綠地毯。草地上五顏六色的野花你不讓我，我不讓你，競相開放。一群群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中穿梭，翩翩起舞……在大家還在冥思苦想，奮筆疾書的時候，我已經完成了自己的寫作，我的文章還被老師當成範文在班上朗讀。這樣的經歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽，我都會感到無比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈。
看書的樂趣是當時心裡的甘苦，那麼重復看書時的摘要則更是一種高尚的享受。看書看過並不是就掌握了，每當翻起以前的書再看時，那時的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風度翩翩的知識女神。
書，不但充實了我的課餘生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無比的樂趣。集郵的人總是津津樂道與於他的花花綠綠的郵票，養花的人常常看著嬌媚的花草贊不絕口，而我卻鍾情於帶給我無窮樂趣的書。
④ 初三作文《這里也有快樂》800字
青燈下，手執黃卷，品著香茗，等等，那不是我！我討厭讀書，討厭一切與文字有關的東西。如山的作業、如海的題目、拗口的背誦……還讓我多讀書？苦，就一個字！
兒時的我就不喜愛讀書，媽媽經常摸著我的頭,然後指指桌子上的童話書問我:'兒子，咱們一起讀讀書吧'，我立刻撅起小嘴，腦袋晃得跟撥浪鼓似的，傻笑著跑開了，留下媽媽在身後無奈的搖著頭。現在同樣如此，每每媽媽讓我多讀的書的時候，我都會拿沒有時間進行搪塞，讀書的大門一直被我緊緊的關閉著。
一天，老師宣布學校要進行讀書分享會，鑒於我成績優秀，平時也喜歡聊東扯西，老師毫不猶豫的推選我去參加這個讀書分享會。同學們鼓勵的掌聲在我看來卻是一個晴天霹靂！我的媽呀，這可怎麼辦？我什麼書都沒有讀過，更不要談什麼感悟和分享了，這下要完蛋了！有心要推辭，但是好於面子，我還是把提到嗓子眼兒的話又給憋了回去。
回到家裡，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，關心的問：'寶貝，怎麼了？今天怎麼這么蔫？生病了嗎？''比生病還可怕！'我嘟囔了一句，'啊，怎麼了？快跟媽媽說說！'媽媽急切的問。我一股腦兒把讀書分享會的事情說了出來。
媽媽聽完，淡淡的說：'我還以為啥事呢，原來就這個啊！看看，平時告訴你多讀書，多讀書，你就是不聽，現在出問題了吧！不聽老人言，吃虧在眼前啊！'
'您還嘲笑我，還不幫我想想辦法，真想看著你兒子丟人啊！'我有些不高興的說，'寶貝，別著急，這樣吧，媽媽給你制定個讀書計劃，按照計劃來，保證你手到擒來！'
'真的嗎？我興致突然高了起來，媽媽稍微頓了頓說'不過，鑒於你過往的』斑斑劣跡』，我們要約法三章，不能半途而費喲！''那時當然，我可不想在那麼多同學面前丟人！'我堅定的說！
'君子一言'
'駟馬難追！'
於是，讀書的日子開始了！
起初，讀書真的讓我焦頭爛額，這都是些什麼東西啊，煩躁的真想放棄。可慢慢靜下心來，漸漸的能夠融入到書中去了，之前的煩躁也慢慢消失，讀書開始讓我感受到了一些不一樣的體會。隨著時間的推移，我發現其實字里行間蘊含的深意是無法用圖畫所描繪的，文字里留給我的遐想，也是圖畫無法做到的。我竟然不自覺的開始了回味：周國平的《一個父親的札記》，被他對女兒的深沉的愛打動；茨威格的《一個陌生女人的來信》，為他細膩的感情贊嘆；聚斯金德的《香水》，為他美輪美奐的香氣陶醉……穿過時間與空間的阻隔，靜靜沉醉在書的花園里，遙望繁星春水，俯視山下的呼嘯山莊。
啊，原來書中也充滿了樂趣，那裡是我未能開墾的沃土。那一個個流傳千百年的故事、一個個激勵著數代人的啟示，開始深深刻入我的靈魂，讀書的快樂，在我心裡已經是朵盛開的花兒
窗外，落日的余暉懶懶散散地灑在地上的每個角落，金黃的光芒像豐收的麥穗壓在我的心頭，悶悶沉沉的，讓我喘不過氣來。
「數學兩張試卷，物理兩張試卷，還有化學一張卷子，語文還有……」我默默細數著自己的家庭作業，時不時還聽到旁邊同學低聲的咒罵。是啊，又一個「充實」的周末，「哎！……」無奈的一聲長嘆。自從進入中考的備考階段，我的生活再沒有「樂趣」二字。
背著沉重的書包，一個人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考試。
每天回家，都要經過一座小橋，橋下有流水，水不算清澈，渾渾濁濁的，但每當我放學經過這里，會有一道夕陽照在上面，河面會倒映出緋紅的顏色，也算別有一番景緻。下班高峰期，路上的行人車輛往來匆匆，一陣喧囂。但走到小橋下面的廣場時，車輛的喧囂總能被一陣熱鬧的音樂壓制。傍晚了，這里的「夜生活」准時又開始了。
平時走得快，經過這里時，總是兩耳不聞，雙眼不看的，今天不知怎的，被音樂吸引過來後，竟放慢腳步，駐足觀賞起來。
小廣場不是很大，被一些休息的長椅圍成一個圈，每個休息長椅後面有一個小花壇，花壇中種著一些植物和小花，暖暖的夕陽灑在上面，顏色比白天略顯昏暗。但這個意境和這里人物的活動確實格格不入的。
這里聚集著一批年紀稍大的「舞者」，他們站成一個三排的方陣，方陣的最前面會有一個領舞的老師，這個老師穿著專業的舞蹈服，動作非常的規范到位，合著動感的音樂節奏，全身上下散發著活力，與頭上的白發形成了鮮明的對比。方陣中的其他老人也都情緒飽滿，節奏感極強。當然，也有技術稍差一些的：一個大概六十幾歲的老爺爺，站在隊伍的最後一排，好像是剛來的，因為舞步不是很熟悉，眼睛不時看著左右的舞伴，跟在節奏之後也跳得有模有樣，但是總是慢半拍，惹得旁邊的老人一陣陣的笑聲。
慢慢的，我被這里的氣氛感染了。心情也慢慢從浮躁變得淡定。和老人比一比，我是一個十幾歲的少年，比他們更有張揚活力的資本和條件，卻每天因為學習的負擔而自怨自艾，忽視了拼搏生活中的樂趣，變得悲觀消極。
天色漸完，夕陽依舊，暖暖的光灑在老人們的臉上，映照出生活的激情和活力，我在這里，也找到了人生的樂趣。
「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」，初三的生活真的這么悲壯嗎？面對如山的作業，如海的習題，我想我們的答案是肯定的吧！但，其實……
樂在拼搏
如果給初三的學習和生活貼一個標簽的話，那怎能一個「累」字了得。我們每天面對的是左手試題、右手課本，朝背單詞、午背古文，晚做數、理、化，哪裡會有樂趣可言呢？真的是這樣嗎？我們一直說我們自己是「青春的花朵」，我們是「明日的朝陽」，那青春的代名詞是什麼呢？我想應該就是拼搏吧，而初三的生活不正很好的詮釋了這一充滿動感的辭藻嗎？因為拼搏，才會讓我們感受到充實的快樂，因為拼搏，才會讓我們領略到登上巔峰的美景，因為拼搏，才能化腐朽為神奇，變平庸為不凡。
初三的拼搏，可能會讓我們「怒發沖冠」，但同樣會有「一覽眾山小」的樂趣，所以，這里也有快樂！
樂在共享
「我們不是一個人在戰斗！」這個曾經廣為流傳的話語用到我們初三的生活中同樣適用，因為有一幫和我一樣的同學、夥伴在「並肩奮戰」，我們一起背誦「若夫日出而林霏開，雲歸而岩穴暝」，我們一起求解函數的解析式，我們一起研究賓語從句、定語從句，當然我們還一起議論張老師老土的「中分頭」……我們是一個集體，我們是個和諧的大家庭，我們不僅共享知識，同樣在分享快樂。挫折時的一聲鼓勵，無助時的一點安慰，成功時的一句贊美，都讓我們心裡暖暖的，我們就是夜空中那顆最亮的星星。
初三的分享，可能是懵懵懂懂的霧里看花，但同樣都是真真切切的樂趣，所以，這里也有快樂！
樂在感悟
初三的老師不知何時被我們冠上了「惡魔」「兇殘」的標簽，老師踏入教室的那一刻起，我們就開始了提心吊膽的生活，猜想今天是不是又會有一場「狂風暴雨」，於是，我們開始在心理設立了防線。可是，難道沒有看見，數學老師今天換了一個很時髦的發型，看上去和藹多了；難道沒有發現，語文老師每次在我們考出好成績時，都會高興的像個孩子；難道沒有瞧見，英語老師開始畫起了淡淡的妝容……其實，老師並不是「魔鬼」，他們的可愛、他們的萌態只是被考試的壓力所包裹住罷了，不信，就抬頭看看我們考場上的老師吧！
初三的感悟，可能是膚淺單薄的，但同樣實實在在的樂趣，所以，這里也有快樂！
我們的生活有苦有累，但同樣有色彩，有甜美！我們的名字叫初三，這里也有快樂！
⑤ 半命題作文這里也有___
這里也有樂趣
對於我來說，只有像游樂園這樣的地方才能夠玩的盡興，但如今的我，徹底打破了這一點，我不再覺得能玩得盡興的地方只有游樂園，也不覺得能讓我開心快樂的只有玩。
去年，我去了一個風景區，那裡有山有水，真可謂是一片風水寶地，在那裡建立自然風景區，簡直是再好不過了，那條路的沿途都離不開水和山，而我們也是登山的一員，只是山的路比較平坦，海拔也並不是很高，那時我本以為這沒什麼好玩的，不就是風景嘛！但去了那裡才知道，人生的樂趣，不僅僅只有玩，還有賞景。旁邊的瀑布噴涌而下，不禁使我想到「飛流直下三千尺」，這時才能明白李白為何這么寫道。樹也是形態各異，有的像一條龍橫卧在樹幹上，有的像一對白頭偕老的夫妻，還有的像一隻狼，盡管如此，走在其中，也並不覺得枯燥無味。渴了，大可喝流過的水，這都是山泉，純天然沒有經過加工處理的，味道還有些甘甜；乏了，可以坐在溪邊的大石頭上休息一會兒再前進；感到無聊了，可以坐在溪邊和朋友打水仗，只要不怕濕就可以，但有些石頭上有青苔，坐在上面容易滑到水裡去，所以坐之前，要用葉子的反面摩擦一下，原來並不知道為什麼，只知道學著大人他們這么做，而現在卻也懂得了其中的道理，都是自己想出來的，也不知對與否，而我在這兒玩得也很開心。
大自然的景是上天給人類最好的禮物，在這異常迷人、美麗的風景中，也有讓你開心的流連忘返的本領，處處都是樂趣所在，處處都有樂趣。
⑥ 【這里也有樂趣】語文作文600字，主要是不能和網上的範文相同，最好可以現編，以讀書/看書為樂趣
一個人的一生離不開很多很多，離不開空氣，離不開休息，離不開健康，同時也離不開書籍。 讀好書，讀書好讀一本好書，不僅可以讓我們增長知識、開闊視野，讓我們受益終生。書還讓我領悟到了人生的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書籍像一位循循善誘的智者，用智慧的力量幫助我前進，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；它像一艘小船，用自己的身軀載著我在知識的海洋中遨遊。
我相信大家大都是伴著書香長大的。我亦是如此。小時候，在我還不大認字的時候，書就成了我每日的必需品。我經常蜷縮在溫暖的被窩里，聚精會神的聽著媽媽講故事。那時的我年紀小，易被感動。常常與書中的人一起歡樂，一起悲傷，當白雪公主咬下那一口毒蘋果時，我不禁憤怒起來，痛恨繼母；當那位白馬王子的出現，解救了白雪的命運，此時我會與她一起欣喜哭泣。因為這證明，老天對人很公平，好人有好報；惡人有惡報。那時的我懂得不多，這些道理只是在我的腦海中有一個模糊的影子，但他們也為我的思想給予啟蒙，為我以後的為人處事奠定了基礎。
現在我長大了，真正感受到了讀書的快樂，明白了各種道理，書籍才真正成為了我的良師益友。我的閱讀量大了起來，閱讀的范圍也擴大了。因為比起物質上的，我還是更喜歡這種「精神食糧」。一有空閑的時候，我仍會捧著書本如飢似渴地閱讀。
不過我看的書將從童話世界出發穿越到了民國時期。讀（張大千的故事），文中的張大千用王羲之的《曹娥碑帖》抵了賭債。母親卻在臨終前想看這件傳家寶。這件事被葉恭綽知曉，將自己花重金購得的曹娥碑帖歸還。張大千十分感激，他後來在為葉恭綽的書畫集作序時，把這件荒唐事公布於眾。朋友們勸他，可他則堅持寫進序文。讓我體會到了葉恭綽高尚品德；以及張大千先生做人的品節。他不是聖人，作為凡夫俗子，肯定會有不慎過錯，但他勇於改正，真不愧為一代宗師在以後的生涯中，他一直保持了，。這樣的人，才值得我們景仰。難道說，大家會因為大千先生年少輕狂，犯下一些錯過，就瞧不起他嗎。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會「結廬在人境，而無車馬喧」那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者的高深、清高背後所具有的定力和毅力；
回到現實，讀世界經典名著《巴黎聖母院》，讓我們驚異於如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質。《童年》中，我讀懂了一個倔強、富有同情心的青少年形象。揭示了那些「鉛樣沉重的醜事」，在在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在《羊脂球》中，我讀懂了貴族的價值觀，他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢去衡量一切。現實中赤裸裸的金錢交易沖刷了一切形而上的終極關懷。而我們從一個妓女身上卻看到了真正閃光的地方，那就是一顆真摯純朴的之心
「優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁」我從童話王國明白了好人有好報，惡人有惡報；在過往人的故事中我學會了貧賤不能移，富貴不能淫，威武不能屈；在古詩院中我學會了享受山水，享受生活；在名著中我學會了愛國，明白了外貌代表不了一切。
「書是人的良師，也是益友」，在閱讀中我們成長。讀書助我成長，書陪我度過無數孤獨的黑夜，我熱愛讀書。
我根據網上的自己綜合寫的，求採納
⑦ 初中作文《這里也有__》
初中作文，題目《這里有···》如親情、信任、希望···
親情是那種在你左右時而你卻不曾察覺，一旦遠離就會想念的東西。人世間萬千情感都是由親情衍生而來的。友情可以是一種親情，愛情最終會升華成親情，恩情更淋漓盡致的暗藏著親情。人與人之間的情感一旦深厚就會演變成親情。結論只有一個：親情是這宇宙間最無私的情感。親情在史鐵生雙腿癱瘓後，母親每日在屋外焦急等待的雙目里；親情在劉墉九十歲母親倔強地堅持自己走路時，劉墉緊緊跟隨的腳步中；親情是岳飛的母親滿懷期望地在其背上刻下「精忠報國」，是孟子的母親為其更好的成長而費盡苦心地「三遷」，是朱自清父母翻越柵欄時留下的那個蹣跚的背影。親情就這樣無時不在，它容忍著人們的遺忘和把它看作理所應當。我們就這樣享受著父母給予的愛，固執地霸佔著，剝奪了他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們的諄諄教誨。我想，只有等到我們身為父母，只有等到自己養兒育女的那一天，才會了解為人父母的那種心情，那種蔣雯麗所描述的「當我第一眼看見他（她的孩子）時，就恨不得把全世界所有美好的東西都捧到他的跟前。」也許，生活的步履過於匆忙而使我們忘卻了對身邊的親人說一些感激的只言片語，往往等到我們覺察到時已經後悔莫及。現在，不妨讓我們停下腳步，懷著一枚感恩的心，對他們說一聲感謝，感謝他們把我們帶到這個世間，感謝他們培育我們健康成長，感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。
親情是什麼？親情是暴風雨中的一把傘，為我遮風擋雨；親情是黑暗裡的一盞燈；為我找到前進的道路；親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅除寒冷；親情還是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回我自己。
親情，這兩個美麗的文字，組成了這組詞語，它是無處不在的。清晨，父母就早早的起床，只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜餚。在我剛要出家門上學之際，父母又會嘮叨一大堆，諸如：「路上要小心，過馬路要看著點車，上課要認真……。」這些話已經成了每天上學之前的「必備課」。而一到放學回家，父母都在外面打工掙錢，整個房子空盪盪只剩我一個人。這時，我心裡一陣酸楚，不禁的又感受到了親情。我知道，他們出去不辭辛苦地掙錢都是為了我。有時候，親情又是如此偉大。
父母把滿頭的黑發給了我，只留下兩鬢斑白；父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背；父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎？不都是父母對我的感情嗎？但是，親情不止這些。
當你在思念遠方親人的時候，你都是在為他們付出親情。難道不是嗎？就算你們不是居住在一起，但是，你會關心他了，這就是說明了，你對他們有了親情。
親情，是人生路上的一出重頭戲。它會在你窘迫時，孤膽時，失望時，難過時……只要你需要幫助，它就會不顧一切伸出雙手來幫助你，來接納你。有了親情就會使你的生活更加美麗，更加多姿多彩，有了親情，你會覺得，生活是那麼美好，那樣有趣！
⑧ 這里也有 半命題作文
每個人一生中會面臨許多挑戰，而我們總會被千篇一律的生活所厭倦不堪，生活中的樂趣，又在哪兒呢？其實樂趣在每個人的心中，它就在我們身邊。。。。。 劉禹錫寫的陋室銘告訴我們，他的樂趣在於可以在自己的陋室里和那些學問淵博的人交談。彈奏樂器，沒有官府的擾亂，嚮往安平樂道，潔身自好的生活和不與世俗同流合污的節操！原來，這里也有樂趣！ 歐陽修的醉翁亭記有一句千古名句：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也！他雖然被貶滁州，但是寄情山水，與民同樂的思想讓他每一天在那裡過著有滋有味的生活，無拘無束的日子， 原來，這里也有樂趣！
而我的樂趣，又在哪兒呢？
我是一個曾經對於語文古文絲毫沒有任何興趣的女孩，因為我認為--學習中文和中國人交流；學習英文和外國人交流；學習古文難道和死去的人交流嗎？我的語文成績遲遲徘徊在那裡無進展。。。。。 還記得有一次，背誦桃花源記時突發奇想：這個漁人如果第一次碰巧進了桃花源那第二次做了記號怎麼會找不到呢？前後矛盾啊？我小腦袋瓜里整天裝了些古靈精怪的小問題，不對，事情沒有陶淵明大爺敘述的那麼簡單，我來到語文老師跟前。。。
我充分發揮自己想像力和創造力：我認為呢，那個漁人離開後，派了一個桃花源的偵探跟蹤他，發現那個漁人果真做了記號，頓時很惱怒，自從我們祖先搬來這個地方以來，沒有與外人聯系過，如果被它標記一做豈不是更多的人會找到這里來嗎？我們村裡人好吃好喝的招待你，你就是這樣報答我們的？於是，他靈機一動，把標記換往其他方向，你們這輩子休想打擾我們平靜的生活。。。於是，他大搖大擺劃船離開。。。這個漁人真是個愚人，他果真稟報太守，所以迷了路唄！不足為外人道也話音剛落，他就不守信用，太不可理喻了，把村裡人的話當耳旁風。。。我演講的娓娓動聽，一旁的老師捧腹大笑，拍拍我的肩：瞧，語文學習古文不是很有趣的一件事嗎？我豁然開朗，原來，這里也有樂趣。。。 我感受前所未有的喜悅之情，一眨眼的功夫，我把桃花源記背的滾瓜爛熟，默地一字不差。一來考試不用愁，二來我收獲了背誦中的樂趣，學而時習之，不亦樂乎？
樂趣在哪裡？在我們的心裡，抱有一顆樂觀的心態迎接考試，又何必愁眉苦臉的應付中考，把它作為一項任務，其實中考作文沒什麼好怕，因為寫作文也有樂趣，當你把一篇文章用愉悅的心情不費吹灰之力搞定，讓批卷老師在密密麻麻的試卷里得到一絲樂趣，不是很有意思嗎？ 社會再殘酷，內心的明亮足以幫你在伸手不見五指的黑暗裡指引正確的方向，因為，在我心裡，每個地方，都充滿著無限的樂趣！
⑨ 600字作文《這里有……》
這里有友情
我呆站在窗前，我望著窗外斜斜的雨絲從天而降，直致落在地上激盪起一圈圈的漣漪。我別窗外的景象而陶醉了，我愛雨，不僅因為它清新透澈，而是因為有同樣的一個美麗的故事，發生在這動人的季節中。
那是一個夏日的下午，天氣悶的讓人難受。可是，即使是在這種天氣下，我仍要背著書包，穿梭於各大補習班中。同樣的下午，我走進同樣的教室。環顧四周，我便看見他正微笑地向我招手。其實我們彼此並不是十分熟悉，只是經常坐在一起，便熟悉了，每次我來時，他便會微笑地向我招手，我則會回應一個微笑。一節課仍然在老師的風風火火中結束了。我背起書包準備出門，才發現外面下起了大雨。正在我准備頂起書包沖出去時，他輕輕在後面拍了拍我。他說：「忘了帶雨傘了吧！那和我一起走吧！淋浴會感冒的！」我望瞭望他，又望瞭望外面密密的雨絲，微笑地點了點頭。就這樣，我們共同撐起一把傘，走在著濕漉漉的地面上。外面雨仍就下著，而傘下，則是一片有說有笑的晴空。傘中不時傳出我們銀鈴般的笑聲。這時，我們需要向不同的方向走。我對他說：「你快回家吧！剩下的路我能跑回去的。」可他卻說：「，沒關系，淋雨會著涼的。」於是，他堅持把我送到家門口，望著他遠去的背影，我心中充滿了感激。
我感謝他，能如此無私的幫助我。
窗外，雨仍下著，而我在沉思中，也露出一絲笑容
因為，我知道，我心中永遠珍藏著一個美麗的故事！
這里有什麼作文二：這里有競爭
今天，我們在優美、舒適的校園里學習知識，接受老師的關愛，在這樣一個和平年代裡，享受生活的甜美。我們可曾想過，由於我們的綜合國力還不夠強大，經常遭受超級大國的挑釁與刁難；由於我們的生活水平與發達國家尚有一定距離，一些留學人員就不願回國……這些事實無時無刻不在提醒著我們要自加壓力，要刻苦學習，學會在競爭中成長。因此，今天，我想對同學們說的一句話就是沒有了對手的較量，沒有了危機和競爭，任何事物都會因鬆懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡。關於這個警句的故事耐人尋味。
就像我，來到第三中學，就意味著我要拼搏三年，奮斗三年。在我勤奮努力的三年中，競爭無處不在，考試要比分數，比賽要論名次，一切的一切都離不開競爭。 現在，有很多人覺得學習壓力太大，周圍學習競爭太激烈，但只要你好好地想一想，就能想出競爭的好，它能帶給你驚喜，帶給你好成績。競爭同樣能帶給你低分，帶給你失敗，但是，只要你不放棄，努把力，失敗就會轉化為成功，低分就會變成高分。假如沒有競爭，生活將變得沒有意思。所以，不要有壓力，競爭會讓人努力，並取得更好的成績。不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有一個人能隨隨便便成功！
二十一世紀的競爭非常的激烈，讓我們在競爭的環境成長，為美好的明天打下基礎吧！