Ⅰ 5年高考3年模擬語文 紅色和紫色的區別
應該是A ,B 版……A版側重基礎，適合成績中等偏下的考生。B版側重提升，題目難度高一些，適合中等偏上的考生。
Ⅱ 五年高考三年模擬語文有用嗎
同學你好！如果你知道哪方面薄弱（比如我是文言文、詩歌鑒賞和排序），用它還好，而且主要在一天練些，認真對答案（可能會在時間上長過做題）；如果不知道，建議搜集做過的綜合卷，找出薄弱項再做五三。
針對你的母校，建議你看看《你憑什麼上北大》，是文章，在網路里搜搜。
上課老師要是不怎麼講有用的，可以放下，但是上語文課一定學語文，其他科目以此類推，保證各科時間。
加油，共勉！
Ⅲ 語文用五年高考三年模擬a版好還是B版好
看你的基礎如何，倘若基礎比較弱就用A版鞏固基礎，倘若基礎較好就用B版加深見解
Ⅳ 5年高考3年模擬高考語文 新課標專用與廣東省專用有什麼區別
全國各地的高考內容從總體上來看，考試的模塊大體相同，有的高三復習時，就做近三年的全國各地的高考題。可以用。祝你生活愉快！
Ⅳ 江蘇省 五年高考三年模擬2013 語文
據我使用得知：
A版是上一年的題目等（相當於去年的B版），而B版就版是這一年最新的版本。權
《五年高考三年模擬》有總復習的，http://www.amazon.cn/ref=gno_logo/479-9448365-8501311 這個網址如果被網路取消的話，你就搜：亞馬遜網站就可以找到你要的東西了。
有《五年中考三年模擬》。也有《三年高考兩年模擬》，他們都是曲一線叢書。
。。。。。。希望能幫到你，若滿意，請採納。。。。。。
Ⅵ 很急！！在線等！！！山東語文用什麼版本的五年高考三年模擬
新課標 。。。。 紫皮的。。。 B版。。
這套書每年改觀不大的。。都是老一套的內專容，除了當年的新屬題外也沒啥更新的東西
但還是不錯的。。。學妹平時要注重基礎知識的落實！！！！！！！！（字音字形成語實詞虛詞還有古詩） 平時零散背多復習既輕松又有效
可別學俺啊。。高二買了的書現在還沒寫完！！！！
不過。。。現在2013的書出來了么？？？
Ⅶ 五年高考三年模擬高中語文河南專用b版和a版有何區別
A版用抄來應考當年的高考，B版用來應襲考下年的高考。
五年高考三年模擬分為兩個版本：A版和B版。
出版時間方面：A版是當年的上半年出的,是用來應考當年的高考，B版是當年的下半年出的,裡麵包含了當年的高考試題以及答案解析,是用來應考下年的高考。
針對對象方面：A版主要是當年高考為主，B版是明年高考的學生為主。當然以上2套書內容是不一樣的。只有A版教師用書，B版不會出教師用書。
Ⅷ 5年高考3年模擬 語文 對公務員考試有幫助嗎
您好，中公教育為您服務。
申論和以前寫的作文不是一回事，申論講究的是實用能夠解決題目提出的問題，並不需要文采，你還不如買些專業的考試資料來看下還好。
廣東省公務員考試申論評分標准
對於廣大參加公務員考試的考生而言，申論都是難點，難就難在，考生不知道怎麼樣的文章，才是符合考官審定標準的文章，申論備考的迷茫由此可見一斑。廣東公務員考試網(http://www.gdgwyw.com/)以歷年公務員考試中出現過的一道經典題目為例，為考生講解申論的評分規則，希望考生在備考申論的時候，能夠按照最新的閱卷規則准備，提高通過率。
【例題】結合給定材料，以「保護救助流浪兒童是政府和社會的共同責任」為話題，自擬題目，自選角度，寫一篇800字以上的議論文。
【打分標准】
1、無論從哪個角度寫，都必須切合「保護救助流浪兒童是政府和社會的共同責任」，緊扣給定材料，緊密結合社會生活和自身認識，體現申論以論為主、以理服人的特點。
2、在具體行文中，可以側重政府責任，也可以側重社會責任，但無論側重哪一方面，都必須兼顧另一方面，體現兩者辯證統一的關系。
3、聯系實際，分析深入、有理有據;條理性強，結構完整、語言通暢;書寫工整，字跡清晰，無錯別字。
【打分細則】
1、緊扣「保護救助流浪兒童是政府和社會的共同責任」，結合給定材料和社會實際展開論述。
2、體現申論以論為主，以理服人的特點。全文以以論為主，對觀點和對策要有評論和闡釋，可以夾敘夾議，但不能全篇以敘述為主。
注意判定對策性文章：
對策是文章的一部分，全文其它部分有議論，無論有沒有對對策進行論述，不能算是對策性文章。
對策內容所佔篇幅較多，則所講策略不僅要說明應該怎樣做，還要說明為什麼這樣做，或者這樣做有什麼意義，或者這樣做有什麼正面效應，不這樣做有什麼負面效應。只有這樣才算是議論。
若全文主體部分都是談對策，且只有乾巴巴幾條筋談共同責任，沒有分析、闡釋和論述，則是不合要求的筋條式文章。
3、涉及「保護救助流浪兒童是政府和社會的共同責任」內容的話題十分豐富，但只要談到共同責任，都是切題的。
4、分析深入，有理有據;條理清晰，結構完整;語言通暢，書寫工整。
5、在具體打分中，可根據細則靈活判斷。
【打分五類標准】
第一類：41-50分
內容切題，符合題目規定話題要求，針對性、辯證性強。論點正確、見解深刻，論據充分有力，論證嚴密，內容全面充實，論政清晰、條理清晰，以論為主。體現申論的文體特點。語言准確流暢，文面整潔，書寫工整。
上：符合評判標准總體內容要求，符合左列要求。
下：定性切題，符合題目規定要求，內容選擇得當，重點突出，觀點鮮明，邏輯性強，語言表達功力強，政論性風格強，內容有新意。
第二類：31-40分
內容切題，基本符合題目規定話題要求，議論有一定針對性。論點正確，內容較充實，論政較具體，有針對性，結構嚴謹，論證條理清楚，表述較好，語言通順，允許個別錯別字和病句。書寫清晰，卷面較整潔。
上：切題，觀點正確，以以論為主，但論述集中較具體，能夠針對社會生活和自身實際，語言通順但又病句和錯別字。
下：切題，觀點正確，但主體內容有些單薄，有敘有議，但不以以論為主，論述較淺，語言通順不夠精煉，有錯別字和病句。重點在講政府責任對策，但有對策分析，評價式闡述，語言看似有抒情成分，但有政論性特點，內容較符合基本要求。
第三類：21-30分
內容切題，尚符合話題要求，觀點較明確，論述較到位，不夠深入，結構基本完整，條理較清楚，語言不夠通順，錯別字較多。書寫不夠工整，字跡潦草但能辨認。
上：尚能涉及共同責任有關的內容，有較明確的中心觀點，但主體內容分散，以論成分較弱，結構完整，條理較清楚，語言表達一般。
下：尚能提到共同責任有關的意思，有較明確的中心和觀點，但主體內容較分散，或通篇內容單一，著重講怎麼履行，或內容涉及共同責任，但屬筋條式對策文章，或重敘述語言表達差。
第四類：11-20分
內容基本切題，以論缺少針對性，觀點不明確，不知所雲，假大空套話多，結構不完整且凌亂。條理不清晰，語言表達很差，錯別字特多;卷面很差，字跡潦草，難以辨認。
上：內容涉及到保護流浪兒童，但不涉及共同責任有關的角度;或主要內容跑題，剛一點到保護救助馬上就旁逸斜出，談另外內容，偷換論題，結構條理邏輯性較差，個別政治性「小傷」，但整體尚可。
下：提及流浪兒童之類的話題，但內容不是責任話題，而是其他有關流浪兒童(微博打拐，乞討兒童);文字一半以上照抄材料，結構不完整，條理不清楚，語言表達很差，錯別字特多，字跡潦草難以辨認。
第五類：10分以下
內容離題，誤讀給定資料，或與資料內容不相關;語言表達極差，不成篇章的預制板;文字三分之二以上照抄材料，或基本改寫、縮寫拼湊寫成散文、詩歌等其他問題，有政治性硬傷。
1、標題未寫扣兩分。
2、字數不足800字，每50字扣1分，最多扣2分。少於500字，一般控制在三類卷以下。
3、全文潦草難辨認，按三類卷以下。
4、錯別字已劃分作文等級之中，不再單獨扣分。
中公教育網站第一時間公布各類公考類信息，建議及時關注，祝考試成功！
http://gd.offcn.com?wt.mc_id=bd10927
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
Ⅸ 5年高考3年模擬語文A版和B版裡面內容基本上一樣嗎重復的多嗎兩本都買上怎樣
A版是基於教材的，可以邊學邊做，B版是基於高考復習的，基本是有點難度的高考題和模擬題
Ⅹ 五年高考,三年模擬總復習語文。老師專用版與學生版有什麼區別
老師版的應該比較注重思路引導，而不是注重答案講述