A. 七上語文第三單元作文
七年級初一上冊語文第三單元作文：感受自然的詩意
聽著自己的心跳，像是沒有規則的旋律，有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨，每一滴地灑落，都像是在敘述一個動人的故事。
撐起一把傘，一個人靜靜地走在街道上，聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲，呼吸著雨天沉悶的空氣。遠處的天灰濛蒙的，心中就像是一個落葉的季節。感覺到自然界的變化如此奇特。
雨，在我心中一直都不是個朋友，因為我不喜歡哭泣的朋友。撐著傘漫步於田間，卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了，因為雨是它們的朋友。雨，滋潤著它們的生長；雨，提供著它們所需要的物質。這位如期而至的老朋友啊，給予了它們多麼無窮的力量啊！漸漸的，我愛上了雨，它成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在，喜歡傾聽與的哭泣。
雨後的天空，總是會綻放出放晴後的面容。我靜靜的望著天空，試著尋找應該出現的那一道彩虹，但是卻只找到了沒有雜質的藍天和被雨水洗滌過的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透，格外耀眼。就在此時，我想要與大自然緊緊地擁在一起。感受它那令人陶醉的詩意。
風停了雨知道，雨停了雲知道。當天空不再蔚藍，當溪水不再清澈時，只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢境。倘若這些夢境消失不再重現時，叫我如何再去感受自然的詩意？
大量的污水使其河流「沉魚」；獵人的子彈使其飛禽「落雁」；升入夜空的煙霧使其夜景「閉月」；這樣的環境使其自然「羞花」。倘若環境如此動人，我們就會永遠在「沉魚，落雁，閉月，羞花」的自然中生存。試問，那時的我們感受到的是自然的詩意還是自然的失意？
我聽著雨滴對我訴說的故事，感受著自然的詩意。忽然發覺我愛上了自然的這種感覺，想要一直感受著自然的詩意。
因為我想要一直感受著自然的詩意，所以我不能讓他它到失意！
B. 人教版語文七年級上冊的第三單元的作文_二三件事
小表妹的二三件事字
我的小表妹名叫洋洋，她只有五歲，長著水靈靈的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了!
洋洋常常愛打抱不平。一次，小表弟平平、銘銘和洋洋到我家玩，可不知怎麼著，平平和銘銘打起架來了。洋洋見了，像審官一樣訊問道：「起因是誰先打誰？」「是銘銘先打平平。」我說。洋洋一聽，氣憤極了，二話不說，替平平重重地打了銘銘一下。這下倒好，銘銘就用牙齒咬了一下洋洋，洋洋不幹示弱，用腳踢了一下銘銘……到最後洋洋還是被銘銘打得鼻青臉腫。唉，洋洋真是自找麻煩。
洋洋不但愛打抱不平，而且還有同情心哩！有一次，洋洋、舅媽和我一起去逛街。突然，看個乞丐出現在我們眼前，洋洋見了非常同情他，轉身對舅媽說：「媽媽，給他一點錢好不好？」舅媽蹲下來對洋洋說：「洋洋，現在騙子很多，說不定這個就是騙子呢，咱們別給他錢，行嗎？」「不，不！他太可憐了！」洋洋邊說，邊哇哇大哭。「別哭，媽媽給他錢就是。」舅媽神情很嚴肅，明顯地看出，她生氣了！洋洋聽了破涕為笑，笑得是那麼燦爛。舅媽從皮包里拿出一角錢，正想給乞丐，洋洋見了，順手從舅媽皮包里拿出10元錢給乞丐，乞丐連聲說謝謝，可舅媽一把拉著洋洋，往家走。你瞧，洋洋多麼有同情心呀！
雖然洋洋有同情心，愛打抱不平，但有時候也很刁蠻。故事就從這里說起吧！那是一個星期天，洋洋到我家玩。玩了一會兒，她對我說：「姐姐，你幫我扎頭發，把我打扮成公主好不好？」「行呀！」我爽快地答應了。我用自已的發夾幫她扎頭發，當我紮好時，正巧是吃飯時間。（她是回家吃飯的）我叫她把發夾還給我，她不肯，我到她頭上拿，她哭了，媽媽急忙跑來，問：「洋洋，怎麼了？」「姐姐打我頭！」洋洋故作很委屈的樣子說。我還沒向媽媽解釋，媽媽就狠狠地打了我一頓，還問我：「疼不疼？」「當然疼！」我生氣地說。「那你明明知道疼，還打洋洋！」「我才沒有呢！……」那時，我非常非常恨洋洋，但不到一小時我的氣已經全消了。
洋洋雖然很刁蠻，但是我很喜歡她。
C. 七年級語文上冊三單元作文描寫人物500字上
感受自然 蔚藍的空中飄著一朵朵雲，它像變化無窮的魔術師，一會兒像美人魚，一會兒牛馬成群，又不經意消失在視野中。放眼望去，群山環抱，奇形怪狀，茂密的草蔓延了整個山坡。走近，可謂「草色遙看近卻無」。山腳下，是幽靜的棲息之地，細水長流，泛起小小的漣漪。這是大自然為自己描繪的畫卷。散步在大自然中，是如此的陶醉。 大自然妙不可言，是個七彩的世界。春姑娘播撒希望種子；夏娃娃曬出暖暖的愛意；秋姐姐收獲金燦燦的說過；冬哥哥為大地披上銀裝，他是最堅強的，在寒風中「站崗」，堅信：冬天到了，春天還會遠嗎？ 大自然中，總有一些默默奉獻者。太陽煥發最耀的光芒，月亮懸掛夜空點亮黑夜。綠樹敞開胸懷，收獲一絲絲涼意，為人們除去些污染的空氣。其實，葉子也有香氣。在秋季，最枯枝落葉，但也化作蝴蝶翩翩起舞„„ 大自然的美迷惑了我們雙眼，貪婪之心泛濫開來。一天，太陽不出來了，鳥跡飛絕，烏雲卻密布天空，天空不再湛藍，雨水不再清潤，土壤不再肥沃„„大自然變得有些單調孤零。聽，大自然在哭泣，難道他再也回不去當年的蓬勃朝氣？ 樹木被砍伐，一片廣袤的樹林一夜間光禿禿。大量開采地下水，羅布泊仙湖逝去。胡楊林，歲寒三友，仙人掌也終於忍不住日曬風寒——倒下了！大自然發怒了！水土流失，沙塵暴，澇旱災害緊接而來，暴風雨越來越猛烈，像是大自然凝聚了許久的憤恨「火山爆發」。呵！人類竟不知這是人所為，不知所措，抱怨大自然的無情。人類總說要征服自然，的確可笑。因為有了大自然，所以有了我們的存在。我們為什麼不敬畏我們的「母親」，而去傷害她呢？ 面對自然，請收起貪婪之心，不要被眼前的利益所迷惑。大自然已經在不斷發出求救言語。面對自然，起先要做到敬畏自然，地球使我們唯一可以生存的家園。敬畏自然，便是保護我們自己。 初一上冊語文第三單元作文500字：感受自然 著名作家沈從文幼時曾做過在我們看來近乎「瘋狂」的行為——逃學，並且還多次逃學，只為「去同一切自然親近。」「我的智慧應當從直接生活上吸收消化，卻不須從一本好書一句好話上學來。」沈老先生自然屬於「頑劣派」，逃學，撒謊，被罰，再逃學„„而魯迅先生可就沒這么「幸運」，在被送進全城中最為嚴厲的私塾之前，只能發出「Ade,我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子和木蓮們」的哀嘆。是的，有哪一個孩子不想跟自然親近呢？ 每個人都有過與自然親密接觸的經歷，我想，這種接觸是美妙的。人類生於自然，自然就像人類的母親，讓人類成長。在母親面前，有的只是愜意與溫馨。 經常聽人說起，在書上看到關於自然的種種描述。不談荒野求生這類過於刺激的接觸，田野里烤紅薯，山坡上躺著看白雲，乘一葉小舟觀賞初放的荷花，這類小小的接觸都能使我的心激動好一陣子。所以，雖置身於鋼筋水泥築成的城市裡，卻一直做著與自然親近的夢。 記得小時候，每到清明時節，郊區的公路兩側就開滿了大片油菜花，燦爛得如同這熱烈的夏，但隨著城市的「邊疆」不斷擴大，幾年前開滿油菜花之處早已蓋起了大樓，我只能在還未鋪上水泥的角落裡，勉強辨認出那些曾經的美麗；還有，鄉下老家那條河流，在我的記憶中曾經魚蝦豐富，也是游泳戲鬧的好去處，如今卻變成了一河臭水，原因是上游建成了一家化工廠；同樣，還有很多地方的自然風光，也都變成了灰白的高樓和工廠，速度之快，令人驚詫。那種安寧，靜謐，舒心，一律變成了快節奏，連休息也是快的。白天的吵鬧使你無法尋找片刻的安靜，夜間的霓虹燈代替了壯美的星河。遙望著夜空中慘白的月亮和幾顆稀疏的星星，我深深感到一種被自然遠離和拋棄的孤獨，心，在隱隱地痛。 我相信，親近自然是人類的天性，正如嬰兒喜歡同母親親近一樣。在「嬰兒」快速成長的今天，能不能多關注一下「母親」，不要讓親近「母親」成為一個遙不可及的夢！ 初一上冊語文第三單元作文500字：給大自然的一封信作文 給大自然的一封信 親愛的大自然： 你好！ 您是一座蘊藏豐富的寶庫，時刻在為人類的生活提供保障。但隨著人類科學技術的進步，人們忽視了你，並一次又一次地讓你受到傷害。作為人類的一員，我深感愧疚。 那原本湛藍的天空被工廠排出廢氣弄得灰濛蒙一片；路上汽車排放的尾氣也使空氣不再那樣新鮮；森林大面積被砍伐，水土流失過於嚴重，人們往水裡倒垃圾•••••• 人們把你那翠綠的皮膚弄得滿目瘡痍，原本鬱郁蔥蔥的森林變成了光禿禿的荒漠，天然美麗的草原變成了不堪入目的沙漠。我似乎聽到你在痛苦的呻吟。 如今，我們開始受到了懲罰：泥石流、山體滑坡、百年一遇的暴雨、超強台風••••••它們無時不在威脅著人們的生存，面對大自然的無情懲罰人們終於醒悟了。 人們開始積極地保護你了，倡導低碳生活，一些部門也採取了相應的措施——每年的植樹節，我們都會種樹；嚴懲濫伐林木的行為；拒絕污染企業落戶；建設污水處理廠等等。 大自然，請原諒我們。相信我們，我們會還給你一個純潔的夢、一片蔚藍的天空。
D. 七年級上冊語文第三單元作文
感悟自然
你可曾在一個悶熱的夏日午後看蜻蜒的飛翔?你可曾於某個寒冷的冬季清晨眺望巍峨的遠山?那你有是否曾恍惚間感到飛翔的蜻蜒突然變得非常沉靜，而冷靜的群山卻在一瞬間放射出無限的活力?於是我們得到了一種完全不同於前的風景，這就是只有用心靈才觀察得到的大自然，它可以輕易地超越一切真相的現實。其實，只要懂得感悟，我們就定會相信夾竹桃也能跳舞，風尾蝶也會歌唱。
初春去郊外踏青，滿目稚嫩的新綠!「遙看卻近無」。想起孩提時的我們樂於與每一株植物交談，看見一顆茁壯的小草就彷彿覺得一個嬰兒在成長。我想，那就是因為孩提時的我們有一顆無比純凈的心靈，可以不含任何雜念地感受自然中的每一個生命。閉上眼，我能感受到春天的大地在振動，有無數綠色的草芽發出簌簌的聲響玻土而出。這世界上還能有哪一種聲音比這更令人心醉而振奮呢?。
盛夏，我跟爸爸到嘉峪關，在那裡真正震懾了我們的不是號稱「天下第一雄關」的城樓，而是那彷彿蔓延了整個世界的漫漫黃沙，天高土厚，眼前的沙海，翻滾著、粗礪著、渾厚著幾千年滄海桑田的變換。站在無邊的沙中，我的被震撼著的微渺的心彷彿看到了沙們神奇的幻舞，聽到沙們厚重的低吟。他們有廣袤之地的粗獷與不修邊幅，他們又有大西北所特有的萬種風情，每一張面孔都無比奇異又無比自然，使我感到目眩，不知道哪一個才是真實的。現在想來，用眼看到的固然實實在在，但用心感悟到的奇景最豈非更多了些真誠?
秋日校園落葉紛飛，鋪滿了小徑，踏在上麗一路走去，有沙沙的摩擦聲在腳下響起。我聽著，一如聽到了「葉落歸根」的長久而欣慰的嘆息。不由想起曾聽老農說起，秋天莊稼成熟的時候，他們能在田裡聽到谷穗壓彎桿子時輕微卻滿溢著喜悅的「啪啪」聲。於是我開始明白，無淪我們生活在哪裡，無論我們擁有過怎樣的人生歷程，我們都一樣懂得熱愛欣賞
自然、感悟自然。這是人類的一種與生俱來的神奇本領，雖然有些人至今還不曾意識到它的存在，但在我們的生命中，正是因為有了善於感受自然的心靈，才使得我們了解了「美妙」「奇跡」「珍惜」的含義……
E. 人教版六年級上冊語文第三單元作文500字
關愛是一盞明燈
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏雲密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心裡一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！
我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：「快點呀！再晚，棉被可就沒救了！」媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終於，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步並做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什麼門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！
後來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家裡，突然見到風雲變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽台，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋裡沒幾步時，雨「嘩啦，嘩啦……」地下了起來。表哥不由自主地說：「真是危險呀！」
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
「叮零零……」，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。並叮囑我們說：「暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！」我和同學們聽完後馬上收拾好書包，跑出了教室。
來到路邊，我看見天空中烏雲滾滾，路上人來人往，都急著往家裡趕，我也加快了腳步。當我走到一個「十」字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，並且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：「疼！疼！好疼……！」我說：「你忍著點兒，擦乾凈了我就送你回家，你住在哪裡呀？」「在世紀廣場」她哽咽著說，「真巧呀！我也住在那裡。」我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。
終於走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，並連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。
走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！
F. 七年級上冊語文第三單元作文什麼的那一刻
清晨，晶瑩的露珠還沒褪去，白茫茫的霧還沒消散，眼前是朦朧一片，只有那墨綠又挺拔的山峰時隱時現。
它是夢想的陪伴者
我喜歡久久地注視著它那張飽經風霜的臉，企圖能夠尋找到最初夢想的痕跡。記得，為了能夠考上重點中學;為了能夠在知識的海洋里遨遊;為了能夠看到更加絢爛多彩的世界;它默默地傾聽著我的英語朗誦，它靜靜地陪伴著夜燈前奮戰的我，它用清風為我輕輕的為我掠去憂慮。當真的拿到錄取通知書的那一刻，我的臉上溢滿喜悅，被風吹動的茂綠的枝葉無不在隨風搖擺，為我夢想的實現而道賀。而它，正是我努力奮斗實現夢想道路上的陪伴者。
它是失敗的傾聽者
它是個歷經風霜的老人，皺紋里充滿了滄桑，纏綿的白雲常與它作伴。我喜歡把所有煩惱都與它訴說，生活中的瑣事、考場上的失利，毫無肆忌地丟出來讓它與我分擔，它偶爾會默不作聲，讓我獨自領悟「不經歷風雨，怎能見彩虹?」的真諦;它偶爾會吹來一陣清涼的微風，溫柔地撫平我緊皺的眉頭，讓我平息下那煩躁的心。無聲勝有聲，沉默的陪伴便是最忠實的傾聽。
它是迷茫的引導者
山是墨綠色的，青樹翠蔓為它披起的綠衣，使它看起來威嚴而又冷靜。迷茫時，內心時常會感到徘徊、猶豫，慌了自己。靜靜地站在陽台上，望一望那雄奇的山峰，它那墨綠的素妝會讓你冷靜片刻，它會消去你前進路上的霧霾，讓你看清路，那麼你就不會再感到迷茫，繼而能夠向勝利的方向前進。而它，就是迷茫時的引導者。
霧氣退去，它墨綠而又挺拔的樣子完全顯現，柔軟的小草和嫩綠的枝葉是它的裝飾，偶爾幾只燕子成群飛過山頂，發出歡快的歡叫聲，我想，這是最美的風景了。
G. 六年級上冊語文第三單元作文500字
關愛是一盞明燈
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得那一天，天空烏雲密布，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心裡一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！
我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：「快點呀！再晚，棉被可就沒救了！」媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終於，我們到達小姨家了，我急忙脫掉雨衣，三步並做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我沖到樓上時，打開門，咦？為什麼門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！
後來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家裡，突然見到風雲變色，又想起我家的棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽台，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋裡沒幾步時，雨「嘩啦，嘩啦……」地下了起來。表哥不由自主地說：「真是危險呀！」
我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
H. 語文七年級下冊第三單元作文我的同桌五百字
一、基礎知識（28分）
1、在下面括弧中注音或填字。（4分）
詮釋 納 涼 湍急 推搡
bi益 zhao禍 lian漪 撫mo
2、將下列詞語中錯別字挑出來，並訂正。（4分）
危言聳聽 潛移墨化 相題並論 搖搖欲墜 鎮定自若
別出新裁 驚慌失措 小心翼翼 千恣百態 井然有序
錯別字
改正
3、默寫古詩文的上句或下句。（14分）
（1） , ,休將白發唱黃雞。作者 《浣溪沙》
（2）潮平兩岸闊，風正一帆懸。 ， 。
作者 王灣《 》
（3） ，自將磨洗認前朝。 ，銅雀春深鎖二喬。
作者 《赤壁》
（4）成功的花， ！然而當初她的芽兒浸透奮斗的淚泉，
。
（5）海上的夜是 ，是 ，是 。巴金《繁星》
4、依照下面兩個比喻句的句式，以微笑開頭，寫兩個句式相同的比喻句。（2分）
例句：書籍像一架梯子，引導我們登上知識的殿堂。
書籍如一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之門。
微笑
微笑
5、上初中了，你的同桌一定是一位新同學吧。新同學，新起點，此時此刻，你最想對新同桌說點什麼呢？請將得體的語言寫在下面。(2分)
6、古往今來，吟詠花草樹木的詩句很多，請你寫出兩句來。(2分。多寫一句
加1分，加滿2分為止。)
。
二、 讀下面語段，完成7－10題。（9分）
你（指文學）是廣袤的大地，是遼闊的天空；你是崇山峻嶺，是江海湖泊。你用彩色的文字，描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。不管是壯闊雄奇的，還是精微細致的，不管是繽紛熱烈的，還是深沉肅穆的，你都能有聲有色地展現。你使很多足不出戶的人在油墨的清香中游歷了五光十色的境界。
你告訴人們，人生的色彩是何等豐富，人生的旅途又是何等曲折漫長。你把生活的帷幕一幕一幕地拉開，讓無數不同的角色在人生的舞台上演出激動人心的喜劇和悲劇。你可以呼喚出千百年前的古人，請他們深情地講述歷史，也可以請出你最熟悉的同代人，講述人人都可能經歷的日常生活。你吐露的喜怒哀樂，使人開懷大笑，也使人熱淚沾襟……
（選自《為你打開一扇門》）
7、請分別概括以上兩段文字。2
8、根據上文內容，模仿劃線的句子，續寫一個句子（不能用文中原句）。2
9、從你讀過的文學作品中，選擇一個對你有影響的文學形象並簡述他的事情。（要求寫出作品的名稱和人物的名字及他的事情）3
10、學了《為你打開一扇門》，我們明白了讀文學作品的好處，請用一段簡短的文字向別人介紹。2
三、讀下面短文，完成11－16題（17分）
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：「！」反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：「何不試之以足？」曰：「寧信度，無自信也。」
11、給加點字注音並解釋。6
先自度其足（ ）（ ）
吾忘持度 （ ）（ ）
寧信度（ ）（ ）
12、指出下列句子中的通假字。（2分）
（1）而置之其坐（____同____） （2）反歸取之（____同____）
13、在橫線上用現代漢語表述下邊句子的大意。（1分）
何不試之以足？_______________________________________________
14、這個故事現已成為一個成語，請你再寫出兩個有關寓言典故的成語：____________、
________________。（2分）
15、這個故事使你悟出的道理是：___________________________________________
__________________________________________________。（1分）
16、探究：文中「之」字共出現五次，它們的意思一樣嗎？請分別解釋5
而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）
反歸取之（ ）何不試之以足（ ）
四、閱讀短文《請把名片還給我》，按要求答題。（11分）
①在我重新回到大學校園讀研究生之前，我做了兩年多的保險推銷工作。
②我所賣的數額最大的一張保單不是我經驗豐富後，也不是在觥籌交錯中談成的，而是在我第一次出門推銷的時候。記得那是一個夏天，太陽火辣辣地曬著，我在「晨光電子」門口一邊吃冰激凌，一邊踢著小石子，猶豫著應不應該進去。晨光電子是本市最大的一家合資電子企業，我對這樣的企業有些敬畏，不太敢進去，畢竟這是我第一次推銷。
③猶豫了好久，我還是進去了。那是一個周末，二的寫字間有些冷清。整卒樓層只有外方經理在，一個黃頭發、藍眼睛的外國人，正在帶著透明玻璃的經理室里打著電腦。門是開著的。我不知道該說「打擾了」還是「Excuse me」，剛想敲門，他抬頭看見了我：「你找誰？」發音不是很標准，三個字都念成平聲。我鬆了一口氣，至少。我不用說「Excuse me」了。
④「是這樣的，我是保險公司的業務員，這是我的名片。」我雙手遞上名片，心裡有些發虛。在學校和老外沒少打交道，可眼前這個老外是洋老闆，而且是個太太老的老闆，感覺就有些兩樣。
⑤「推銷保險？今天已經是第三個了，謝謝你，或許我會考慮，但現在我很忙。」老外的發音還是直直的，像一條線一樣，因此聽不出什麼感情色彩。我本來也不指望今天能賣出保單，所以毫不猶豫地說了聲「Sorry」就離開了。如果不是我走到樓梯拐角處下意識地回了一下頭，或許我就這么走了，以後了不會有任何故事發生。
⑥我回了一下頭，看見自己的名片被那個老外一撕就扔進了廢紙簍里。我忽然很氣憤，像是有隻一隻臟兮佤的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉一樣，不吐出來就會惡心一輩子的感覺。早就聽說干推銷這一很很讓人輕視，遭白眼是經常的。如果是個中國老闆，或許我的感覺也只是氣憤，但是眼前是個外國人，一種說不出的民族情緒還在其中。
⑦於是我轉身回去，敲了敲門，用英語對那個老外說：「先生，對不起，如果不打算現在考慮買保險的話，請問我可不可以要回我的名片？」
⑧老外的眼中閃過一絲驚奇，旋即就平靜了。他聳聳肩我：「Why「
⑨我平靜地回答：「沒有特別的原因，上面印有我名字和我的職業，我想要回來。「
⑩「對不起，小姐，你的名片讓我剛才不小心灑上墨水了，不適合再還給你了。」
○11「如果真的灑上墨水，也請你還給我好嗎？「我看了一眼他腳下的廢紙簍說。片刻。他彷彿有了好的主意：「OK。這樣吧？請問你們印一張名片的費用是多少？」
○12「五毛。問這個干什麼？」我有些奇怪。
○13「OK，OK。」他拿出錢夾，在裡面找了片刻，抽出一張一元的：「小姐，真的很對不起，我沒有五毛的零錢，這張是我賠償你名片的，可以嗎？」
○14我想奪過那塊錢，撕個稀巴爛，然後再摔在這個大鼻子臉上，痛罵他一頓，告訴他我不稀罕他的破錢，告訴他盡管我們是保險推銷的，可也是有人格的。但是忍住了。我禮貌地接過一元錢，然後從包里抽出一張名片給了他：「先生，很對不起。我也沒有五毛的零錢，這張名片算我找給你的錢，請您看清我的職業和我的名字。這不是一適合進廢紙簍的職業也不是一個應該進廢紙簍的名字。」
○15說完這些，我頭也不回地轉身走了。沒想到第二天，我就接到了那個外方經理的電話，約我去他公司。
○16我不知道他有什麼事情，所以幾乎是趾高氣揚地去了。打算和他理論一番，但是在他辦公室坐下後，他告訴我的是他打算從我這里為全體職工買保險。
17、用簡練的語方言概括本文的主要事件。（2分）
18、摘錄第②段中一個詞，概括我「猶豫著應不應該進去」心情產生的原因：____（1分）
19、第⑥段中畫線句子寫「我」看到_________________後而而產生_____________，第○11段和第○14段畫線句子的言外之意分別是：_______________________；___________________。（用自己的話概括）（4分）
20、選文⑦－○14自然段人物對話個性鮮明，請你自選一處對話設計一個朗讀腳本。（至少寫出二個方面）（2分）
21、發揮想像，把最後一段文字改成我和洋老闆的幾句對話。（2分）
五、作文（55分）那一次，我 了
參考答案：
1quán nà tuān sǎng 裨 肇 漣 摩
2潛移默化 別出心裁 千姿百態 相提並論
3默寫（見書本）
4微笑如同一汩清泉，滋潤我們的心田。
微笑如同一縷春風。吹拂我們憂傷的心靈。
5同學，在新的起點上，你我攜手一起向前奔跑。
6離離原上草 牆角數枝梅 一枝紅杏出牆來
7、展現神奇的大自然，使人足不出戶就能領略優美的風光；表現豐富的人生，使人從中受到感染。（意思點到即可。作用可以分開來答，也可以合起來答。）
8、不設統一答案，要求兩句內容相對，句式與課文一致。
9、沒有標准答案。（所舉作品中人物的例子，一要是古人，二要是今人。「影響」可以分開來答，也可合起來答。）
10、讀優秀的文學作品可以陶冶情操，培養語感，增多積累。
11、o量尺碼 量好的尺碼 量好的尺碼
12坐---座 反---返
13為什麼不用自己的腳試試鞋的大小呢？
14刻舟求劍 守株待兔
15做事要根據實際情況靈活變通，不能迂腐、固執。
16代詞，代尺碼 到----去 代詞，代尺碼 代詞，代尺碼 代詞代鞋
17．共2分，大意對即可。我賣出的數額最大的一張保險單的經過。
18．敬畏 1分
19．每空1分，共4分，大意對即可。①洋老闆把「我」的名片扔進了廢紙簍里。②人格受侮辱後氣憤心情。③不就是一張名片，照價賠償罷了。④職業和人格比金錢更珍貴。
20．設計合情合理，能寫出二個方面即可，每個方面1分，共2分。
21．本題為開放性試題，學生回答合情合理，且體現雙方不卑不亢的要求即可。2分。
22、作文略
I. 初一語文上冊語文第三單元我的同學作文大全
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五（一）班裡，一個個各具特長的同學就是我的朋友。同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎麼做。我要跟她道謝時，她說：「其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。」我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什麼內容，課後，我問一個同學，可她怎麼也不告訴我，我幾經央求，她也無動於衷，我只好看別的班的小報的內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。同學也是團結的。快到廣播操大賽時，每個同學都在課間認真地練著廣播操，因為，每個同學都有一顆為班級爭光的心。
同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束後，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。