1. 2013年江蘇省高考總分是多少
你是問普通文理科生、藝術生、還是體育生？和2012年一樣，江蘇省普通高考模式內仍採用「3+學業水平容測試+綜合素質評價」。
1. 統考科目
統考科目為語文、數學、外語三門。各科分值設定為：語文160分，數學160分，外語120分，共440分；語文、數學分別另設附加題40分。
文科類考生加試語文附加題；理科類考生加試數學附加題；不兼報文科類或理科類專業的體育類、藝術類考生不加試附加題。
文科類、理科類考生三門統考總分為480分，體育類、藝術類考生三門統考總分為440分。
2. 學業水平測試
學業水平測試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術七門。所有考生均需取得上述七門科目學業水平測試成績。
希望我的回答對你有幫助，祝你心想事成~~
2. 2013江蘇高考語文作文有哪些立意
2013江蘇高考作文評析
閱讀下面的材料，按照要求作文——幾位朋友說起這樣一段探險經歷：他們無意中來到一個人跡罕至的山洞。因對洞中環境不清楚，便點燃了幾支蠟燭靠在石壁上。在進入洞穴後不久，他們發現了許多色彩斑斕的大蝴蝶安靜的附在洞壁上棲息，他們屏住呼吸，放輕腳步，唯恐驚擾了這群美麗的精靈。數日後再來，他們發現這群蝴蝶早已不在原處，而是遠遠的退到了更深的洞穴。他們恍然大悟，也許那裡環境更適宜吧，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響。
①立意自定②角度自選③題目自擬④除詩歌外，文體自選⑤不少於800字
專家解讀最佳角度
角度一：從小小的蠟燭角度，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響，小方面與大方面。所以從局部與整體角度，小事物與大影響角度立意。
角度二：從蝴蝶角度，因為人類活動影響環境，蝴蝶到適宜的環境下生長，小小的蠟燭竟然會帶來這么大的影響，影響的是環境。什麼樣的環境呢？也許那裡環境更適合吧。所以不難立意：在適宜環境下成長，適宜環境促進發展，環境影響成長。
角度三：從探險者角度，因為人類活動影響蝴蝶適宜環境下的生長，所以從人與自然，保護環境角度展開。
評論認為，單純從細節或片面誇大細節，從改變自然與社會，從探險角度片面談自然完全談自然不能從人類社會環境展開視為偏題。另外記敘文、議論文均能反應考生水平，重視從考生角度的內容評價考生作文是否符合其立意。
品評：「人與自然」大撞車
喻旭初 （金陵中學特級教師）從之前學生模考的情況來看，材料作文失分比較多。江蘇今年可能會有不少考生，還沒有訓練出正確把握材料含義的能力。對考生來說，新材料作文的難度在於，一個材料可以從多個角度去理解，有些理解是合理的，而有些角度則是牽強附會的。考生在語言表達上就存在兩種極端，相當一部分同學語言表達水平不高，甚至少數高三同學語言還不通順；另外一部分考生追求虛美，利用華麗的詞彙掩蓋文章的空虛。這些都不是好文章。
許祖雲 （南師附中特級教師）
文章寫成了，怎麼評很重要。將來高考作文閱卷組肯定有個評分細則要出來，應該能提出哪些屬於延伸出來的正確的自選角度。自選角度本身沒有高低之分，問題是延伸出來能不能言之成文、言之成理，考生戴著鐐銬舞蹈能跳出精彩。我覺得大多數同學最後引申出來的是人與自然的和諧問題，立意只停留在人與自然和諧相處，就只能是「大路貨」了。但撞車撞在一起了，得分也會有高低？在立意一樣的情況下，考生的語言表達水平就是得分高低的關鍵。
3. 2013江蘇高考語文作文題，立意最准確的是什麼
別聽那些專家忽悠，不是專業教語文的，只能胡編亂造
其實，最核心立意：細節（小事）會促使人做出重大的抉擇
4. 江蘇省 五年高考三年模擬2013 語文
據我使用得知：
A版是上一年的題目等（相當於去年的B版），而B版就版是這一年最新的版本。權
《五年高考三年模擬》有總復習的，http://www.amazon.cn/ref=gno_logo/479-9448365-8501311 這個網址如果被網路取消的話，你就搜：亞馬遜網站就可以找到你要的東西了。
有《五年中考三年模擬》。也有《三年高考兩年模擬》，他們都是曲一線叢書。
。。。。。。希望能幫到你，若滿意，請採納。。。。。。
5. 關於2013年江蘇省高考
2013年高考方案已經出台，與前兩年沒有不同
高考數學命題不是一個人二版是一個十人左右的團隊，權
數學難說是葛軍的錯誤是站不住腳的，
因為最後的決策是命題組共同決定的，基調是組長定的，他是副組長。
數學不好問題很大，一定要抓好一輪復習，題目不在多在精，
我個人數學提高的辦法是多做不會的，會的一掃而過
從7月到明年6月，數學沒有個8000題就不要上考場了（這句是老師說的）
高考考得是咱們學的牢靠與否，只要保證發揮穩定，幾次模擬穩步上升，
明年6月沒有320簡直就是不可能，關鍵是咱要學，學，學！（這是周圍一位資深老教師說的）
我也是2013屆江蘇考生（文科），希望和您共同努力！！
6. 2013江蘇高考語文作文，我從蝴蝶角度立意，寫「不要因為環境而改變自己」
這個個人認為真的挺不錯的，有較強的現實意義，如果寫得好，應該是二類卷以上即56分以上
7. 2013江蘇高考語文考散文還是小說，江蘇都連續3年考小說了，會不會再來次啊
根據2013考綱，第一個閱讀是散文或小說，不過現在傾向於記敘型散文，所以小說的思維散文的解答嘍。第二篇是議論文或說明文。不過自新課改以來沒考過說明文，因為太簡單了，估計今年還是議論文。
8. 2013年高考江蘇卷語文滿分作文
安然相對不驚飛
面對人類一往無前的探索，自然如同洞壁上棲息的美麗蝴蝶，向縱深之處隱匿而去。我們，或許早該意識到，是時候了，對環境應留下一段敬畏又適當的距離。
美國有一首流傳已久的詩：「在田納西放一隻壇子，原野上的一切將繞此重新展開。」這，無疑是將人的影響置於了世界的中心。人，在所向披靡的征途上
為自己加上了無上的尊冕。的確，天地有大美，壯闊無垠，可天地又是如此的脆
弱，
人的一言一行都可能對其造成無法逆轉的影響。
而這些影響，
註定會成為人
們想要承擔卻又無法承擔的重任。
對此，
我們可以做的並不很多，
只有在一開始
便小心翼翼，不誤闖入自然不容侵犯的領地。
對自然環境保有一定的距離，
實在也是出於一種對人自身的保護。
自然脆弱，
人實則更為脆弱。
人類作為一個整體，
是無往不勝的，
而作為個體，
又何其渺小。
試想，當我們大呼「山登絕頂我為峰」時，背後又隱藏著多少對於高山的畏懼與
不安。
而面對後退的蝴蝶以及更多逝去的美麗，
我們追隨的腳步里又還凝聚著多
少無奈與擔憂。
我相信頻發的災難是自然備受重壓後憤怒的吶喊。
人會不會有一
天像古龍所描述的蓋世英雄，
「登上了山頂，
卻發覺自己已一無所有。
」
那樣的人
類會不會感到萬分的孤獨與惶恐？
其實，人完全可以與自然一同詩意地棲居，其關鍵在於不互相侵擾，不事征
服。
古人也尋幽探險，
也流連於
「橫柯上蔽，
在晝猶昏﹔疏條交映，
有時見日」
，
但他們的態度是如此的虔誠而小心。
他們只是竹杖草鞋，
手攀足踏，
也適可而止。
我以為，
這樣的探險，
才是真正觸摸了自然的心跳，
卻不將其驚擾的方式。
如此，
既將人的環境詩化，
也使萬物自然的環境留得一份清靜。
我們可以自在地欣賞環
境所贈予的天光雲影，花柳水月，卻切不可去探求、徵辟自然的禁地。古人所謂
「天人合一」
，我寧願將其理解為是人在天地之間安詳地棲息，而讓心神暢游於
世界。
很喜歡陸放翁一句詞：
「沙鷗相對不驚飛。
」
這固然是說人要少機心，
但人若
能對環境毫無機心，不事窺看，自然想必也可與人安然相對不驚飛了。
9. 2013-2015年江蘇語文考試試卷及答案
2015年江蘇高考語文卷及答案
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