特崗教師語文作文

『壹』 2015年河南省特崗教師考試真題，作文怎麼寫

關於教育的作文
對於貓，我已經很久沒和它們碰面了。一次，我在人行道上看到了一隻白色的貓咪，思緒不禁飛到有史以前······
一個小女孩，跪在一座小山前，傳來一陣刺痛人心的哭泣。她的周圍是一片荒草，沒有莊稼。只有幾棵樹在那裡無精打採的屹立著。有誰知道她在守著一個生命的亡靈！有誰知道她的面前埋葬著一隻剛從車輪下出來的貓屍！有誰知道這個小女孩---正在哭泣的我此時是怎樣的悲痛的心情！除了我的家人，沒有誰知道······沒有誰知道······
記得我5歲那年冬天，我在院子里堆雪人。在我身後的一堆麥草里傳來一陣陣顫動的聲音。嚇得我不敢吱聲，我急忙把奶奶從屋裡叫出來。奶奶扒開麥草，一隻小得可憐的貓在麥草堆里顫抖著，好像快失去知覺了。我感覺死神的手快要觸摸到它那幼小的身軀了。天哪！這是一個剛問世不久的生命啊，怎麼忍心？我於是急忙抱它起來，旋風一樣沖進屋裡。奶奶幫我找來了一些毛絨絨的布料墊在一個紙箱里，然後把這個紙箱又放在火爐旁。這個垂微的生命好久才從死亡線上掙扎回來。我蹲在一邊，目不轉睛的盯著它。慢慢地，它睜開了眼。接著便站了起來，我高興的呼喊著。
我給它取了一個普通的名字----小白。在過去的14年裡，我和他生活了9年。在這短暫的9年裡，小白是我最親近的夥伴。當我去上學時，它總會悄悄地跟在我後面。但每次都被我發現了，它知道我是知道它跟在我後面的，但它也總是裝沒看見我，他跟著我到學校門口時，看見我進了校門，它便回頭走了。我每天放學回家，總是在家裡看到他。他通常會用頭來蹭蹭我的腳，或者用爪子輕輕抓抓我的褲腳。每當家裡吃魚時，我總不會忘記給小白留點兒。小白不僅喜歡吃魚，還喜歡吃酸菜，我每天放學回家總會一進門，放下書包就給他吃酸菜，小白常常和我在院子里玩。它最拿手的是在樹上『盪鞦韆』和爬樹，我時常拿出一條絲帶在他面前晃來晃去，他真是傻的可愛，它每次都上我的當了，他把絲帶誤認為是蟲子。每一次他都累得氣喘吁吁才肯罷休。我呢？我能在和他玩的過程中，在我的笑聲中消耗一兩個小時。小白還很勤勞，因為它從不偷懶，屋裡自從有了它之後，我都忘了老鼠長什麼樣了。他還很愛衛生，每次大小便，他都要去院子里的灰堆上。方便後，他便用爪子刨灰來蓋住大小便。它也很喜歡『玩水』，一見到水，他便用爪子沾了水來『洗臉』。或者喝了幾口水，用舌頭來舔舔毛。它玩水的時候還真是可愛哩！
今年寒假，我答應爸爸來六盤水讀書。但任憑我怎樣祈求爸爸，他也不準我帶小白來六盤水，說是這里不適合它生存······但是我聽不進去，因為我必竟和他生活了這么多年哪！12月5日，我們出發了。我們提著行李正准備走時，我的眼睛不只不覺的紅了，我給爸爸說我想上廁所。於是我跑進屋裡，眼淚不住的掉下來，『喵嗚』，小白在後面凝視著我。我眼前一亮，哦······，我知道了。於是，我興高采烈的跨出了門和爸爸走了。剛坐上車時，我的書包里『喵嗚』一下，這聲音剛好被坐在我旁邊的爸爸聽見了，我一下變得膽怯起來。但爸爸好想看出了我的心思，笑嘻嘻的對我說：『傻孩子，剛才你說要去上廁所的時候，我就知道你要出什麼鬼主意了。我看了你的日記，你和貓咪把我給感動了。這時，小白從我開了一個縫的書包里探出頭來『喵嗚』一聲，好像在說：『是的，是的！』於是，我和爸爸都笑了。
來到六盤水，我和小白都很不習慣，小白在鄉下可以到處亂跑。還可以去找自己的夥伴玩。但是現在不可以了。現在每走遠點兒就有出車禍的危險。況且這城市裡又很少遇見貓的影子。我一直擔心小白會有危險。因為它每天總要出去走走，但是走的不是很遠大多是在人行道上的草坪

『貳』 特崗作文怎麼做

給你篇範文比著寫吧

在這個炎熱的季節里，我踏上了特崗教師的行程，開始了自己人生的新征程。雲縣教育局為了使我們新教師盡快適應初中的教學工作，特地對我們進行了上崗前培訓。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括對班主任工作規范，課堂教學標准，師德師風、教學工作規范，說課、聽課、評課，課件製作和教法經驗交流等諸多方面的系統學習。通過此次培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對「教師」這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。「師者，所以傳道、授業、解惑也」，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學高為師，身正為范"也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有"向師性"，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛心"，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結合自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，他強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法；在談到面對困難如何克服的問題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學教法經驗方面，也讓我認識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發展為本，以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好所上的每門課，使學生能夠持續地從心靈深處接受的教學，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習……當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了「揚帆導航」的作用，我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和採納。

再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對於沒有實踐經驗的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境、人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向「感性」或者說是「浪漫」的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：「只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，並實現自己的意志。」也許，對於我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，雲縣教育局組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今後的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來三中做貢獻，實現自身價值。

『叄』 特崗教師筆試考試：語文專業知識寫作有哪些易

在所有的招教類考試中，面試所佔的比重是非常大的。現在特崗教師的考試當中，很多時候面試佔到六成的分數。在一些在編教師考試當中，甚至會更高，佔到70%，80%，為什麼這么設置呢?因為你將來是做老師，不管基礎知識答的有多麼好，如果你不能很好的講課的話，多都是白費。從面試准備的角度來講，首先也是講一個儀表，所有的面試都很注重儀表，但是對於自己身份的識別認知要非常清晰，你現在去考老師，儀表、談吐要像一個 老師，不是像，是從角色認同上就把自己當成老師來看待。如果不像一個老師，可能一下就會被淘汰掉了。雖然現在麻辣教師很受學生歡迎，但是我希望大家在考的 時候，還是不要麻辣，要更中庸化一些，社會認知上老師是什麼形象，你就打扮成什麼樣，不要過於前衛，當然邋遢就更不用說了，永遠不會受到主考考官的認可。
另外，在面試的過程中，主要採取的形式是說課和試講，試講就是正常的講題。說課很多學生沒有接觸過，它是老師進行教 研活動的方式，就是介紹課程的設置，設計思路，你最終要達到什麼樣的教學目標等等，既是對在座的考官進行一個闡述，它不是講課，而是你對課程的設計的講 述。然後說課也好，試講也好，都可能會有考官提問，考官提問說明比較好，如果不提問大家就可以准備下一場考試了。基本上老師都會提問。
提問主要是分幾個類型，最主要的是針對說課的內容，怎麼做相應的設計，這很重要。另外，也會問你一些其他方面的東西，比如說你為什麼考特崗教師等，也會包括一些教育理論的問題，都會在這個時候問你，大家要根據自己的情況進行回答就好了。
在此特別強調一點，你可能只有5到15分鍾的時間進行自我表現，在這個過程中，一定要做到麻雀雖小五臟俱多，完多把 一堂課的東西要有一個闡述能夠說出來，從引入到最後的講述，到跟學生的互動，到板書環節，如果你有幸講到最後的話，你要布置作業等等，一項都不能少。如果 有少項的話，下面的考官老師會有疑問。當然還有補救的措施，說你為什麼要有這樣的設計進行一個闡述。
作為試講或者說課最好的方式是，讀師范的同學都知道，就是把自己講的課錄下來，哪怕沒有老師看，你自己也能看到自己的毛病。

『肆』 河南省特崗教師招聘考試作文萬能模版

特崗作文《願做紅燭照講台》

『伍』 特崗教師考生作文為何得分是個位數

8月20日，年河南省特崗教師招聘考試成績出爐。多名南陽市考生反映，滿分40分的作文得分竟為個位數。據了解，此次共有6558人參與考試，南陽市教育局師資培訓科工作人員介紹，作文經過至少兩人評卷，整個流程並無任何問題。

該負責人表示，特崗考試依據河南省教育廳師范教育處給出的評卷標准進行評卷，整個過程有紀檢、監察部門在旁監督，不存在任何問題。其中作文部分有兩名教師共同評卷取其平均分，如雙方評卷差異分數超出5分，將有第三人參與評卷。

本文來源：新京報

『陸』 2016吉林省特崗教師中學語文作文

我是一隻小狐狸，我喜歡樹林的一切。
我最喜歡玩。輕輕地，悄悄地伏在一朵停內留著蝴容蝶的花朵旁，我在想：這美麗的小東西會不會發現在它附近，一雙眼睛正盯著它？
想著，向下一撲，蝴蝶跑了，花兒碎了，我摔倒了。
無奈的翻過身來，望望這片樹林，輕靈的躍出花叢里。
我很喜歡下雨。
唰，唰，雨珠們歡快的從天上飄下，動物們都躲回家，我在家裡望著外面，伸出前爪，「啪」，雨珠在小爪子上跳舞，外面的樹葉，一滴水珠淌下，葉尖就低下頭。水珠順著葉子滴落在地面，滑下，垂落，碎裂。
外面，樹木伯伯為我們的小兔妹妹擋著雨，兔子是我們的食物，我沖進雨里，與兔妹妹上演了一場生死追逐。正當我要沖上來時，另一抹同樣的身影沖過，將兔妹妹叼去。
雨停了，我抖了下身上的水珠，望著另一隻狐狸吃著我的午餐，心裡沮喪極了。
這時，鳥兒開始啼唱，小水窪到處都是，葉子上殘留著雨珠，我轉身，繼續追尋著我的食物。

『柒』 3015年吉林省特崗教師小學語文的題型 語文專業學科80分的部分，還有判斷題簡答題嗎需要寫作文

一、吉林特崗教師招聘考試押題試卷10套。
二、吉林特崗教師考試大綱與分析詳版細介紹。
三、吉林特崗權教師招聘考試所報科目基礎知識。
四、吉林特崗教師招聘考試所報科目試題與答案。
五、教師招聘考試全套在線視頻課程（重點）。
六、各省教師招聘考試歷年真題試卷參考。
七、教師招聘考試（教育寫作與面試資料）。
八、吉林特崗-教師職業道德修養知識點及練習。
九、吉林特崗-教學技能知識點及練習。
十、吉林特崗-教育法律法規知識點及練習。
十一、吉林特崗-教育心理學知識點及練習。

自己參考下這些資料，老 胖 子 網 裡面有下載。

『捌』 黑龍江省特崗教師筆試考作文嗎

2019年的特崗公告暫時還沒發布，可以參考下往年的考試公告。
黑龍江筆試內容為專教育政策法規和教師職業屬道德規范、教育學、教育心理學、教師職業能力等相關理論和知識。
筆試以閉卷方式進行，初中、小學各為一套試題，試卷滿分為200分
題型分析
1.判斷 20×1分=20分
2.單選 15×2分=30分
3.多選 10×2分=20分
4.辨析 4×5分=20分
5.簡答 2×5分=10分
6.論述 2×10分=20分
7.案例分析 2×10分=20分
8.教學設計 1×30分=30分
9.教學情景分析 1×30分=30分
共200分 考試時間3小時
不難發現特崗教師的考試題型全面，且主觀題居多，那麼大家在復習的過程中，可通過對歷年真題的作答與梳理，先熟悉相關題型與作答方式，在針對知識點進行一一學習。

『玖』 小學語文特崗教師考試中的作文跟一般的作文有什麼區別嗎需要突出表現教育理念，教育觀點這些嗎

有區別，一般都是和教育有關的，最好能夠關注一些熱點的教育理念。

『拾』 河南特崗教師考試作文

鮮艷復的花兒綻放需要等制待，冬去春來需要等待，毛毛蟲變蝴蝶需要等待。世間萬物都需要等待一段時間，等待使他們更美麗，等待使他們更珍惜。

在一個小花圃里有，有許多菊花和兩條牡丹花。秋天到了，菊花都爭相開放了，人們都紛紛贊美菊花的美麗。卻都沒有看到被晾在一旁的牡丹枝條。有一朵牡丹妒忌人們都贊美菊花，就不顧一切想開花。終於在深夜時，牡丹綻放了。人們又頻頻把目光留在了她身上。他高興極了，輕蔑地對旁邊的那隻牡丹說：「喂，你還在幹嘛？難道你不想跟我一樣受到人們的稱贊嗎？」「我在等待，等待春的鳴鼓，等待雨的滋泣。」第二天，那隻還在等待的牡丹發現平日與自己作伴的牡丹已倒在了地上，枯萎了，她只嘆了一口氣。當春天到來時，牡丹綻放。她是最美麗的牡丹，人們對她贊不絕口。但她心裡不好受，她還在想那朵拒絕等待的牡丹。

要想綻放美麗，就要先學會等待。沒有耐心，急於求成的人只能事倍功半。當然，在漫長的等待中，你也會只是一隻丑小鴨，只是一棵毫不起眼的小樹苗。如果你耐心等待了並為之努力了，你將變成白天鵝，變成了參天大樹。