高考語文核按鈕綜合訓練四

❶ 高考語文核按鈕綜合訓練七答案

這里復應該找不到答案 你可以制問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講，這樣才對你的學習有幫助，答案只能解決一時。
做作業還是需要靠自己，問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發誰能跟你答案呀。多問問老師和同學，這樣成績才能提高。

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❸ 青於藍高考語文核按鈕.綜合訓練（三）選擇題答案

你還是去貼吧問下…大.家在學.校做都是做紙制.的，根.本不是電,.子的，誰也不會給你一題..題..手回.打。即使答有也要給你找試卷，拍照，上網上傳等麻煩的步驟基本沒人會去做，所..以別..乾等了。
還有就是你可以在網路文庫里搜題目，或者把題目打幾十個字出來用網路直接搜索下，說不定能找到。

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❻ 2017高考語文核按鈕綜合訓練三的作文例文

〖優秀例文〗
讓榮譽回歸本來之義
到手的榮譽拱手相讓，說實在的，沒有幾個人捨得，何況是冒著生命的危險，又是載入歷史的記錄，但埃德蒙·希拉里「用手一指」，尼泊爾向導丹增·諾爾蓋便成了「人類歷史上第一個攀登上珠穆朗瑪峰的人」。
這不是說埃德蒙·希拉里不愛榮譽，而是他覺得把榮譽讓給向導更有意義，這種胸襟除了謙虛的美德，還有一種超越世俗名利的智慧。他的行為實質上是使榮譽讓位於意義，讓榮譽回歸本來之義。
對生活在當下的中國人而言，榮譽是一個耳熟能詳的東西，「三好生」「青年突擊手」「三八紅旗手」，此外還有很多數不勝數的榮譽，但要我們把榮譽讓人，卻是不容易的。因為，在中國的體制內，榮譽是可以直接或間接帶來利益的，芸芸眾生莫不對榮譽趨之若鶩。至於榮譽的肯定與激勵之義，那是說給別人聽的。高等級的尤其是世界級的獎項，除了獎金之外，可能還有各級政府的配套獎勵，光靠這類榮譽，就可能讓獲獎者在政治待遇等方面獲得急速提高。這樣的例子在體育界或者文藝界不勝枚舉。所以說很多中國人愛榮譽，更多的是愛榮譽背後的利益，與榮譽本身的關系不是很密切。
當然，「人類歷史上第一個攀登上珠穆朗瑪峰的人」這個榮譽是不在此列的，要說有，它最多也是擁有向人們傳授征服自然經驗的資格，獲此殊榮更多獲得的是精神層面的快樂與自信。但不是說只有外國人才具有這種高尚的精神，中國人也大有人在。就以登珠峰為例，三十幾年前中國登山隊的夏伯
渝在攀登珠峰的過程中就因幫助隊友，雙腳被珠峰留下。這種不是榮譽的榮譽，其自我犧牲的高尚精神更是令人欽敬，夏伯渝的事情雖然鮮為人知，但它依然煥發著人性的光輝。
要說埃德蒙·希拉里把榮譽讓給別人對於我們的啟示意義，我想，一是不要有功利心。如果以功利之心去追逐榮譽，不說可能會得不到人們的尊重，恐怕連榮譽本身也未必能夠得到，得到了也未必會有真快樂。二是卸下榮譽背後的利益，淡然面對榮譽。忽略榮譽背後的利益，才會從榮譽中得到快樂，才會將榮譽珍藏心中，留下一份自信，不斷挑戰人生！今天人們之所以還對埃德蒙·希拉里津津樂道，也正是他淡然面對榮譽。這樣的人值得我們尊敬。

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臨時應付應付是可以的，但是沒問題了，也不會讓人去買書籍吧，這樣很浪費時間的多思考自己去獨立完成，不會的問同學也是可以的，在網上是問不到答案的哈