❶ 08語文高考湖北卷《日月行色》的標題有什麼含義呢
1、巧妙地暗示主人公約會的時間，是在一個夕陽黃昏至新月初升的詩意時刻；
2、暗示女主人公是天地日月滋潤出的大自然的女兒，美麗靈性；
3、以朦朧的標題設置懸念，吸引讀者。
❷ 高考語文閱讀題問標題有什麼作用應怎麼答！
這個要看是什麼閱讀，通常而言標題的作用有 1見名知意.例<中國人都是有骨氣的>
2點名中心和回內容，比如答〈我的好奶奶〉
3也可以是文章的線索，比如魯迅的〈葯〉
4還有好的標題可以吸引人的注意，比如〈我是什麼
❸ 高考語文答主觀題的切入點是什麼
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）
（二）修辭手法的作用：
（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為：
（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致。
（2）該詞與上文是一一對應的關系。
（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）段意的概括歸納
1．記敘類文章：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事。
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明類文章：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼。
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論類文章：回答清楚議論的問題是什麼，作者觀點怎樣。
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
（七）
表達技巧在古代詩歌鑒賞中佔有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象徵法、雙關法等等。詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有：准確、生動、形象、凝練、精闢、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質朴、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。
至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等
總之，鑒賞古代詩詞，第一步，把握詩詞內容，可以從以下幾方面入手：1細讀標題和注釋；2分析意象；3品味意境；4聯系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特點；2辨析表達技巧；3說明表達作用。第三步，評價內容觀點：1概括主旨；2聯系背景；3分清主次；4全面評價。
答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要點要齊全，要多角度思考；三是推敲用語，力求用語准確、簡明、規范。
易混術語區分
（一）「方式、手法」的區分
藝術手法，又叫表達技巧，包括：
①表達方式 ：記敘、描寫、抒情、議論、說明。
②表現手法 ：起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象徵、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。
③修辭 ：比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。
❹ 高考語文小說中有哪些題目類型及答題技巧
1.常見題型：就指定的環境描寫說出其作用。
（1）社會環境（故事發生的時代背景）：①交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關系； ②交代人物身份，表現人物性格；或影響或決定人物性格；③揭示社會本質特徵，揭示主題。
（2）自然環境（人物活動的具體場景 ）：①點明故事發生的時間、節令和地點；②交代人物活動背景，烘託人物性格、心理；③渲染氣氛，奠定基調；為刻畫人物作鋪墊；④推動故事情節發展；⑤暗示或象徵社會環境，襯托主題。 2.環境類試題答題思路：
（1）表述要點：①環境本身（交代……時間，交代……背景，營造……氛圍，渲 染……氣氛）→→②情節（推動，暗示，鋪墊）→→③人物（烘托，襯托）→→④主題（表達，寄託，暗示，揭示）。
2、和情節有關的題目，一般可從以下方面綜合分析
①從情節與小說環境的關系角度考慮，常用術語：突出（烘托、交代）人物活動的環境，使環境更具典型性等；
②從情節與其他情節的關系角度考慮，常用術語：埋下伏筆，設置懸念，線索，鋪墊，照應，推動情節發展，使情節曲折生動，對比，襯托，承上啟下等；
③從情節與人物形象的關系角度考慮，常用術語：塑造了„„的人物形象，表現了人物„„的性格或精神，刻畫了人物„„的心理，使人物形象更加豐滿充實等；
④從情節與小說主題的關系角度考慮，常用術語：揭示（表達、寄託、暗示）了„„的主題，深化主題，突出主題，豐富主題等；
⑤從情節與讀者感受的關系角度考慮，常用術語：設置懸念，跌宕起伏，引人入勝，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發讀者思考等。
❺ 高考語文主觀題是什麼
哈哈，我再高中的時候可能就是每次地理都高你10分的那個第一了，既然你有這份好勝心，我感覺你會超過那個第一的。
第一，要有信心，自信自己的實力完全能拿下第一！
第二，一定要從實自己的地理知識，選擇題答得好不能說明任何問題，因為選擇題只有2--6個選項，並且大多選項是用來充數的，一般單選只有2個疑問點，多選也只有兩個可選排除點。一個選擇題只考察一個知識點。而主觀題考察的是多個知識點，所以全面把握所學過的是必然的
第三，要會看題，給你的題目材料中說的是哪方面的問題，根據本題給的分值來確定答題點的數目，每個材料都會涉及很多個方面的問題，選擇表達最明確的方向來回答
第四，在確定了答題方向後，就要仔細羅列該方面的所有細節（這就要看你的知識面是否充實了），然後用課本中相關句子清楚的答題，根據所給分值計算是否要有自己對本答案的認識
第五，大的主觀題一般會考察不同知識點之間的聯系或知識點與現實生活的聯系，這個就要看自己的悟性了，不過這還是脫離不了課本中的內容，只要回答的與要考察的內容密切相關就會得到本題2/3以上的分值的
如果你覺得自己的地理知識還比較完善，推薦你拿一本《中學地理學習地圖冊》，每一頁一頁的看，記住上面的內容並且看到與之相關的內容；或者在平常學習或考試後有不明白的也可以在上面找到相關內容的，上面幾乎涵蓋了所有要考察的地理內容，一般高中都給發的，我用的是湖南地圖出版社2004年6月第18次印刷的，這本比較薄，拿在手裡沒有恐懼感。
總之，全面完善自己的地理知識是答好主觀題的唯一方法
❻ 高考語文中，散文問文章標題的作用和問含義，答法一樣嗎
一般問作用，包含結構作用和含義兩部分。問含義就單單答含義了。不過版問標題的話，我好像沒遇權到過標題有起結構作用的。所以這里問作用和含義，答法應該是一樣的。如果實在要講一點區別的話，問作用時，標題可能可以是貫穿全文的線索。我建議你找多點題目對比看看。
❼ 高考語文：怎麼起好作文標題
1.前後附加法 ：
在所給話題前面或後面加上適當的詞語進行增補，對寫作版范圍加以限制，能使權話題由大變小，由虛變實，由抽象變具體，這是最簡捷方便的擬題方法。這種方法特別適合於以一個詞為話題的作文。 比如以「幸福」為話題自擬題目，前後添加就可以擬出以下題目： 1）前面附加：《追求幸福》《體味幸福》
2）後面附加：《幸福在哪裡》、《幸福是那一杯牛奶》 3）前後附加：《為幸福而努力》《追求幸福沒有錯》
2.直接引用法：
也就是直接引用與文章材料中心相吻合的電影歌曲、名言名句、古詩文、歌詞、俗語、廣告語等做文章的題目。這類文章題目詩化、上口、醒目，很容易引起我們情感上的共鳴，獲得閱卷老師的好感。
1）引用影視名：我們經常會寫「第一次獨自在家」這樣的題目，但這樣的題目司空見慣，不會吸引讀者的眼球。電影《小鬼當家》我們都看過，那麼這篇作文的題目就可以取名為「小鬼當家」。 還有《星星知我心》、《小小少年》、《我愛我家》、《大愛無言》、《親情樹》等影視劇名都可以作為我們作文的題目。
❽ 高考語文：現代文閱讀「作用題」題的術語使用與答題規范
好復雜