A. 2017全國2卷語文作文6個古詩選一句行不行
不會高於作文滿分的45%)寫作文時要懷有感恩的心,這關繫到作文的內容,作文不內管如何,如答案是容各個方面,多在作文中表現光明,以吸引住批卷老師的眼球,不要寫社會黑暗(這些作文的分數往往不高)中考作文與「勵志」方面緊密相連。不過要往積極的方面想,讀會。切忌開頭出現描述性的詞,開頭最好以「題記」或「小引」或排比為主(可以表現你的文學素養、情,以這樣的話為開頭的,禁寫「戀愛」型作文。其中有感悟是十分重要的,有感悟。相信你會取得好成績。根據命題人的思維所向。在寫作前要根據話題(要求)擬一個具有吸引力的題目,一般會以一端材料為開頭、生動程度等方面,往往會給批卷老師好的印象,在落筆時一定要讀通,讀懂:「讀了這則材料……」「看了這話題……」等,中學生最好不要寫愛、愁
B. 2017高考語文作文全國二卷
全國卷II:根據古詩句自擬文
(適用地區:甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆回、內蒙古、答陝西、重慶、海南)
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
1、天行健,君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白,月是故鄉明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)
4、受光於庭戶見一堂,受光於天下照四方(魏源)
5、必須敢於正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(魯迅)
6、數風流人物,還看今朝
中國文化博大精深,無數名句化育後世。讀了上面六句,你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三句為基礎確認立意,並合理引用。寫一篇文章,要求自選角度,明確文體,自擬標題;不少於800字。
C. 2017全國二卷語文作文答題方向
第一句是來自《周易》的「天行健,君子以自強不息」,實際上它強調的是君子的個人品格,可以上升到民族精神來;
第二句是杜甫的「露從今夜白,月是故鄉明」,這是杜甫寫給弟弟的詩,體現了懷念的情緒,但到如今,它有了更豐富的內涵,就是一種思鄉愛國情感的體現;
第三句是李清照的「何須淺碧深紅色,自是花中第一流」,她寫的是「桂花」,桂花靠的是香氣襲人,而不是花容來吸引人,這里強調的是人內在的品質;
第四句是魏源的「受光於庭戶見一堂,受光於天下照四方」,強調的是個人的理想與志向;
第五句魯迅的「必須敢於正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當」,說的是需要正視現實,敢做敢當,強調的是個人品格和社會現實的關系;
第六句是「數風流人物,還看今朝」,個人要努力做時代的弄潮兒;
有了上述的理解,就會發現,這6句詩句是有共同點,就是強調個人品格與家國天下的關系。
有了這樣的分析,這篇作文也就有了三個方向的寫作:一是完全強調於個人品格;二是完全強調於家國天下;三是個人品格與家國天下的關系。最佳的,應該是第三個方向,如果能寫到這個方向上,作文是容易得高分的。
拓展資料:
天行健,君子以自強不息,語出周文王姬昌《周易》。意思是宇宙不停運轉,人應效法天地,永遠不斷的前進。
這個句子出自孔子為《周易》寫的《象傳》。象傳,分為大象、小象。大象是解釋卦象立義的,小象是解釋六爻辭的。這個句子,分別出自乾坤兩卦的「大象」。
「月是故鄉明」出自唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》,原句是「露從今夜白,月是故鄉明。」該句子表達了詩人對兄弟的思念之情。
戍樓上的鑼鼓聲隔斷了人們的來往,在邊塞的秋天裡,一隻孤雁在鳴叫。從今夜就進入了白露節氣,月亮還是故鄉的最明亮。有兄弟卻都分散了,沒有家無法探問生死。寄往洛陽城的家書常常不能送到,何況戰亂頻繁沒有停止。
《霜天曉角·桂花》是宋朝詞人謝懋的作品。這是一首詠桂花的詠物詞。但在詞中,作者借物寓懷,陳義甚高。上片,寫桂花的形象與高潔的氣質。下片抒情。過片處「勝絕,君聽說」。承上片趣旨,極度贊美桂花的絕佳。「試看仙衣猶帶,金庭露、玉階月。」相傳月中有一棵桂樹,詩人常用月光皎潔,桂枝飄香,形容秋夜景緻。金庭、玉階,都是天宮的庭院。這里用「玉階月」結束全篇。
(參考資料:網路:天行健,君子以自強不息、網路:月是故鄉明、網路:霜天曉角·桂花)
D. 2017全國2卷語文作文題目寫什麼好
全國卷iii:我與高考或我看高考(適用地區:四川
廣西
貴州
雲南)
今年是我國恢內復高考容40周年,高考為國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就,40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲,想當年,1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天,你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。
要求:請以「我看高考」或「我的高考」為副標題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題且不少於800字。
E. 2017全國卷2作文立意
2017年全國卷II高考作文立意分析
全國卷II:根據古詩句自擬文
(適用地區:回甘肅、青海、西藏、黑答龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陝西、重慶、海南)
6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。
1、天行健,君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白,月是故鄉明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)
4、受光於庭戶見一堂,受光於天下照四方(魏源)
5、必須敢於正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(魯迅)
6、數風流人物,還看今朝(毛澤東)
自我認為,這個比一卷容易,以前二卷就是批兩個贊一個,這個嘛 是三個都誇,1 是自強不息,2 是思鄉和對故鄉的偏愛,3 是 自信,清高高潔,不要光重視外表,要重視內在。4,睜眼看世界,要有開放的心態,5 正視自己,才能真正勇敢地做事,6不要被前輩的優秀嚇倒,今天的你才是最優秀的。
F. 2017年高考全國卷2語文滿分作文6篇,7、8百字的
自是花中第一流
「何須淺碧深紅色,自是花中第一流」是李清照的一句詞,也不愧是李清照的詞,寫出了李清照的獨特心性和不俗氣質。何必去尋求和別人一樣浮華艷麗的外表,沒有脂粉釵裙,我自有我的一番理想和志趣!當別的女子還在閨閣描眉畫鬢的時候,李清照已經在讀四書五經了。當別的女子穿針引線做女紅的時候,李清照已經在吟詞作賦了。當別的女字柴米油鹽的時候,李清照已經牽著丈夫的手行走在金石古玩的巷尾街邊了。所以,李清照成為了名垂青史的一代女詞人,而其他「淺碧深紅」淹沒在了歷史的煙塵中。
人和人是相同的,但是又是不同的。在眾生當中自然有大多數認可誇贊的地方,但是你是否要和它們一樣呢?李清照的回答是——不要!
而要有對獨特自我的認可和自信!
希臘神廟鐫刻的銘文就是:認識你自己。意在告誡人們,不要被外在世界所迷惑,要反求諸自己的內心,不斷認識和發現自己。發現自己的真實性和獨特性。只有獨特的自我才是無人能匹敵的,這與李清照的「何須淺碧深紅色,自是花中第一流」異曲而同工。
對獨特自我的認可,可以不畏懼流俗,就像李清照一樣。更可以成就一番偉業。比如說我們偉大領袖毛澤東。當遵義會議確定了他的絕對領導地位的時候,他寫出了「數風流人物還看今朝」的豪言壯語,抒發的正是自己在這紛亂的時代中獨特的自信!「秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷,一代天驕成吉思汗,只識彎弓射大雕!」雖有才學,但是還是不如我輩啊!這是何等的自我肯定!堅信憑借自己獨特卓越的才能,定能開拓出一個嶄新的時代!
但是有這樣的自信,不是憑空中來,自然需要有獲取它的途徑。《周易》里提到的「天行健,君子以自強不息」。那就是君子的不斷進取!傷仲永的故事眾人皆知,那麼聰明的孩子泯然眾人矣,實在可惜!個中原因,不外乎是恃才而不努力!每個肯定獨特自我的人都不是無源之水無本之木,成就事業的君子,當是自強不息,堅貞而後才能自信的。李清照的「不須淺碧深紅色」,憑借自己的是內在的濃郁的詩書的芬芳,毛澤東的「還看今朝」憑借的是對中國形勢長期的深思熟慮,深謀遠慮。所以,能自稱第一流也不是任性而言的事情。
李清照,在男尊女卑的古代就寫出了這樣的豪邁的句子,不由的又讓人想起李白的「仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人」,那麼現在的人呢,是不是當也如毛澤東的所說「數風流人物,還看今朝」!
G. 2017年全國二卷語文作文
長期以來,我們往往更注重「鞭打快牛」,追求好上加好,容易忽視「鞭打慢牛」,促使迎頭趕上。對待優者,過於苛刻,對於差者,過於寬容。實際上,優者,更需要寬容。
俗語雲:「智者千慮必有一失,愚者千慮必有一得。」健康的社會評價心理、科學的評價體系,是建立公平、公正社會的基本保障之一。對於個體而言,關繫到個人前途命運;對於單位和組織而言,關系群體的生存發展,對於國家而言,關乎國運興衰。
今天的中國,升騰著偉大的夢想。這需要各領域涌現出一大批敢於擔責,勇於創造的「能臣」和「干將」來支撐。行業發展的引領者、區域發展的帶動者,無疑是助推中國經濟社會發展的「快牛」,對於他們,應該給予更加科學社會評價和激勵,以激發和帶動全社會、多領域更多的人,想事幹事、創新創造,讓中國加速向夢想航行。
對於混在一些重要領域、行業和單位的庸官、懶官,特別是主要負責人,其無能力、不作為、不擔責,所形成的庸政、懶政,給國家和社會帶來的危害難以估量,甚至令人發指,超過一些有為但有過的官員。這里指的是誰,你們自己清楚,請自覺對號入座。對於這樣「慢牛」、「懶牛」、「害牛」,決不能僅僅因為一些浮閃的表象成績而給予過高評價,而應該看成績背後的本質和基礎,務實評價,嚴加處置。
環視中國社會發展,改革開放30多年來,經濟持續增速發展,近年來經濟增速有所減緩,但在全球范圍,依然保持相對較高增速發展。國際國內一些輿論就因此看衰中國經濟,對中國給予不客觀的評價。在中國民主政治、****、民生、環保等事業不斷進步中,國際國內一些輿論對此視而不見、聽而不聞,而對於一些欠發達國家和地區在民主、****等方面改善,輿論卻大加贊美。這無疑也是一種不科學的認知。
作為領導者,當我們「鞭打快牛」時,更應該關注更多的「慢牛」,適當的時候,也應該抽打幾下;作為輿論的關注者,當我們從「雞蛋里挑骨頭」看待優秀者的時候,應該把更多的目光聚焦在後進者那裡,給予必要審視;作為社會的一分子,當我們學會用寬容的心理,容納「快牛」之「慢」,我們就更懂得如何讓「慢牛」變「快」。
如此,國家將更美好。