2015年北京中考語文說明

『壹』 2015語文中考記敘文題表達了作者怎樣的思想感情

2015年中考語文記敘文題作者表達的思想感情

「言為心聲」。作者無論是寫人、狀物，還是敘事，都具有一定的寫作目的，或褒揚、或批評、或肯定、或揭露，總之，作者的思想感情一定會在文中體現出來。
閱讀一篇文章，不僅要從語言文字入手理解具體內容，還要從文章所記敘的事物中體會出作者所表達的情感。那麼，如何做到這一點呢?
(1)依據文章的主要內容，體會作者的思想感情。
作者的思想感情，主要是通過文章內容表現出來的，因而抓住了文章的主要內容，就能體會出作者的思想感情來。
如《十六年前的回憶》一文，作者記述了十六年前父親犧牲前後的幾件難忘的事情：局勢緊張，父親提前整理一些重要的書籍和資料；父親被捕經過；法庭上，父女的最後一面；父親英勇就義，一家人悲痛萬分。
文章語言朴實無華，字里行間透露出對父親深深的懷念。
(2)依據帶有感情色彩的語句，體會作者的思想感情。
文章是通過具體的語言文字表情達意的，作者總會在字里行間表露出自己的觀點和態度，有時甚至直接用抒情、議論的方法來宣洩自己的感情。因而，抓住了文章中帶有感情色彩的語句，就能體會出作者的感情來。
例如《索溪峪的「野」》一文，作者在寫了索溪峪的山」野」、水「野」、動物「野，就連行進在期間的男女老幼也返樸歸真，」野」性十足後，贊嘆道：「於是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽；索溪峪的『野』，盪滌著我的胸懷」對索溪峪的贊美之情溢於言表。
(3)依據含義深刻的語句、段落體會文章的思想感情。
作者在表明自己的態度時，力求明朗、顯豁，以便於讀者和自己產生感情上的共鳴。有時為了取得意味深長的效果，作者不直接表情達意，而是採用比較含蓄的方法說出言外之情。
對於蘊含在語句中的作者的態度，我們或者要聯系作者寫作時特定的歷史背景，或者聯系文章的寫作手法，或者聯系文章的主要內容、中心意思和結構層次進行理解，尤其要聯系句子或語段所在的上下文的具體語境理解。

『貳』 2016 北京中考 總分是多少

北京中考文化課總分為540分。

北京高級中等學校招生文化課考試由北京教育考試院統一命題。文化課考試科目為語文、數學、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物（化學）。

其中語文試卷總分值為100分；數學試卷總分值為100分；外語試卷總分值為100分（其中60分為卷面考試成績，40分為聽力口語考試成績。聽力口語考試採取計算機考試方式，與統考筆試分離，學生有兩次考試機會，取兩次成績中最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入中考總分）；

物理（含開放性科學實踐活動10分）、生物（化學）（含開放性科學實踐活動10分）、歷史（含綜合社會實踐活動10分）、地理（含綜合社會實踐活動10分）、思想品德（含綜合社會實踐活動10分）五門考試科目原始分滿分均為100分。

學生可以選擇其中三個科目參加考試（物理、生物（化學）須至少選擇一門），所選三科成績，由高到低分別按照100%、80%、60%的系數折算為實際分數（保留1位小數），即：三科折算後實際滿分分別為100分、80分和60分。各科成績相加後按四捨五入原則取整。文化課考試科目選考工作安排在初三第二學期。

(2)2015年北京中考語文說明擴展閱讀

2019北京中考的報名條件：

（一）具有本市正式戶籍的應屆初三年級學生可以報名、報考。

（二）具有本市正式戶籍的年齡在18周歲以下（2001年9月1日及以後出生）的往屆生可以報名、報考。

（三）無本市正式戶籍，屬於下列情況之一的本市應屆初三年級學生可以報名並報考相應學校。

1、屬下列情況之一者，可以報考普通高中：

（1）由人力社保部門認定的屬「原北京下鄉知青子女」的考生；

（2）由區台辦認定的屬「台胞子女」的考生；

（3）有博士後管委會辦公室開具介紹信和「博士後研究人員進站批准函」（有效期至2018年12月31日）人員子女證明的考生；

（4）由人民解放軍相關政治部門認定的屬「隨軍子女」的考生；

（5）有市人力社保部門簽發的「北京市工作居住證」（有效期至2018年12月31日）人員子女的考生；

（6）父（或母）一方有本市常住戶籍的考生；

（7）由中建二局第一建築工程有限公司認定的屬「中建二局第一建築工程有限公司職工子女」中的非農業戶籍考生。

2、由首鋼礦業公司認定的屬「職工子女」中河北省戶籍的考生，可以報名並報考從石景山區招生的普通高中和首鋼高級技工學校。

3、由中國化學工程第六建設公司北京分公司認定的屬「化六建北京分公司子女」中的非本市戶籍的考生，可以報名並報考通州區普通高中及其他規定可以報考的學校。

（四）符合下列各項條件的進城務工人員隨遷子女可以報名並報考中等職業學校：

1、進城務工人員持有在有效期內的北京市居住證、居住登記卡或工作居住證；

2、進城務工人員在京有合法穩定的住所；

3、進城務工人員在京有合法穩定職業已滿3年；

4、進城務工人員在京連續繳納社會保險(醫療保險或養老保險)已滿3年（不含補繳）；

5、隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀初中3年學習年限。

（五）除上述所列情況外，沒有本市正式戶籍的本市應屆初三年級學生可以報名借考。

（六）高級中等學校在校學生（含休學生）不得報名。

『叄』 2015年語文中考A是多少分

90% 一般中考語文滿抄分成績為120分 75分以下視為不合格75~80分為及格【包括80】 80~92分為良【包括92.不包括80】 92分以上為優【不包括92】
我所說的憂 部分地區稱為A 良B 不及格C

『肆』 2015年山西省語文中考小作文說明文

我來到了美麗的文瀛湖。一片碧綠映入眼簾：綠色的湖、綠色的草地、綠色專的浮萍、綠色的樹木……屬這滿眼的綠意，讓我不禁陶醉在其中。 我扶著白欄桿向下望，文瀛湖的水清清的，像一塊綠色的玻璃。幾只灰色的鴨子在湖裡悠閑地游泳，時而潛下水去追逐水中的魚群。湖面上的浮萍靜靜地躺在水面上，就像是用綠寶石雕成的珍品，晶瑩剔透，美麗極了。幾個小孩子拿著水槍玩耍，在他們噴出的水霧中，我還看到了一道有些模糊的彩虹呢！ 來到湖心小島，石子小路旁滿是沒過膝蓋的野花。穿過美麗的花叢，坐在草地上，可以看見水底的青苔綠茵茵的在湖底蔓延，像一塊綠色的地毯；那水中五彩斑斕的魚兒，好像是綠地毯上的花卉。微風吹過時，倒映在水中的景物一會兒擴大，一會兒縮小，像是在照哈哈鏡有趣極了。這時，湖面上突然出現了許多小圓圈，我定睛一看，原來是湖裡有魚兒一個接一個地躍出水面，波紋盪漾，多美啊！ 我看得入了迷，我想：「這湖中一定有一塊大翡翠，不然她怎麼會這么綠？湖中一定還有一塊大磁鐵，不然她怎麼會這么吸引人?」 美不勝收的文瀛湖，真讓人流連忘返！她是鑲在家鄉大同的一顆璀璨明珠，是我畫筆下最美的風景。

『伍』 北京各區縣2015-2016語文中考一模魯濱遜，是什麼支撐著他

掌握一定的文學常識，不僅有利於閱讀，也有利於交際。2008年中考語文文學常識試題涉及這樣一些內容：①了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式和詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式；②了解現行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學史上占重要地位的作家作品；③了解現行教材涉及的文學流派及中外著名作家的國別及代表作；④了解現行教材涉及的作品中著名的文學典型；⑥現行教材有關作品涉及的文化常識等。文學常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況，考查內容主要來自於學生所學教材。題型分析：2008年全國中考文學常識試題在題型上主要有：①選擇題：選出所列作家均為同一朝代的一項；選出作品、年代及作者搭配有誤的一項；選出名著中人物與故事情節搭配不當的一項；選出作家作品、年代及作品人物表述有誤的一項；選出文體知識、文化常識表述有誤的一項；選出課文內容表述有誤的一項；選出作家作品及作品人物表述正確的一項；選出對文化常識理解有誤的一項。②填空題：作家作品、作家流派及作品人物填空；文學、文化常識填空。③簡答題：結合某一詩人有關詩句對其詩歌創作進行簡要評價。解題方略：文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內容、作品人物的識記情況和相關文體知識、文化常識的了解情況。平時要以課文為依託，作相應的知識積累。同時還要與名著閱讀配合起來進行。因為文學、文化、文體常識是與名著分不開的。典型例題透視：例下列說法正確的一項是（）A.魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《故鄉》《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復閱讀。B.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情，反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾。C.《沁園春·雪》是一首寫景抒情詩。它描寫雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國雪景，縱論歷史英雄，表達了詩人偉大的抱負和堅定的信心。D.《五柳先生傳》是一篇自傳性散文，文中表達了作者淡泊名利、安貧樂道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。（2008年四川瀘州市中考試題）答案：B。透視：這是一道選擇題，正確答案為B。試題內容涉及古今中外著名作家，作品體裁涉及散文、小說、戲劇、詞、文言文，考查內容涉及文學樣式的判別、作品內容的介紹和文章主旨的歸納。A項在文學樣式的判別上出現了錯誤，《故鄉》《社戲》是小說而不是散文，《背影》也不是魯迅的作品；C項《沁園春·雪》描寫的是北國雪景而不是南國雪景；D項以「五柳先生」自況的是陶淵明而不是柳宗元。解答這道題，主要應從文學樣式、作品內容和文章作者三個方面進行辨析。常見失誤分析：例下列作家均為同一朝代的一項是（）①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A．②⑤⑥B．②③⑥C．①③④D．①④⑤（2008年北京市中考試題）答案：B。分析：這是一道選擇題，正確答案為B。考生在答題時，有的可能錯選A項，把唐代作家柳宗元當作宋代作家；有的可能錯選C項，把三個不同朝代的作家當作同一朝代的作家；有的可能錯選D項，把清代作家吳敬梓誤以為唐代作家。解誤方略是牢牢記住教材涉及到的重要作家生活年代，也可聯系學過的課文進行判斷。Ⅰ中考試題精編1．下面《水滸傳》《西遊記》《三國演義》中的人物與故事情節，搭配不當的一項是（）A．孫悟空——大鬧五庄觀B．關羽——單騎救主C．諸葛亮——智料華容道D．武松——醉打蔣門神（2008年廣西玉林、防城港市中考試題）2．下面文學常識的表述有錯誤的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集，收集了周初至春秋中葉的詩歌305篇。B．散文是與詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁，其特點是「形散神聚」。C．朱自清，現代著名作家、學者、民主戰士。他的《春》《背影》都是膾炙人口的名篇。D.《孔乙己》《風箏》都出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。（2008年山東泰安市中考試題）3．請選出下列句子說法有誤的一項（）A．古體詩分為律詩和絕句，絕句一般為八句，分為首聯、頸聯、尾聯和頷聯。B．《我的叔叔於勒》的作者是法國作家莫泊桑，選自短篇小說集《羊脂球》。C．中國的戲曲和西方戲劇不同，它有自己獨特的表演體系，戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。D．《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將，「豹子頭」林沖就是其中之一。（2008年廣東深圳市中考試題）4．下面表述的課文相關內容，有錯誤的一項是（）A．郭沫若在《天上的街市》一詩中，聯想、想像，讓牛郎織女過上了自由幸福的生活，以此表達自己對美好生活的嚮往與追求。B．魯迅的《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文，從標題可以看出文章主要是寫童年玩樂和讀書的生活情景。C．毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。閱讀新聞，要注意新聞的六要素（即記敘六要素）——時間、地點、人物、標題、導語和主體。D．莎士比亞，歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。（2008年福建福州市中考試題）5．以下有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）A．朱自清，宇佩弦，江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。《背影》一文，是中國現代文學作品裡第一次從正面刻畫父親形象的散文。B．李白，字太白，號青蓮居士，是唐代偉大的現實主義詩人，著有《李太白全集》。我們學過他的詩歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。C.戲劇《威尼斯商人》，詩歌《天上的街市》，童話《皇帝的新裝》，神話《女媧造人》，寓言《蚊子和獅子》——文學體裁的多樣化，開拓了語文閱讀的視野。D．莫泊桑，法國十九世紀著名的批判現實主義作家，一代短篇小說巨匠。《我的叔叔於勒》反映了資本主義社會的倫理道德和價值取向。（2008年遼寧大連市中考試題）6.「一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。」此段文字是課文《》的結尾，其作者是奧地利作家。（2008年四川南充市中考試題）7．根據要求填空。（1）《水調歌頭（明月幾時有）》的作者是（朝代）的詞人。（2）記住（作家名）在《故鄉》中所說的「其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路」，我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。（2008年重慶市中考試題）8．文學常識填空。（1）「唐宋八大家」指韓愈、、、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家。（2）1918年發表在《新青年》上的第一篇白話小說是（人名）寫的《》（作品名）（3）安徒生是（國別）的童話作家，他筆下塑造了許多女孩形象，如（人物）。（2008年貴州遵義市中考試題）9．文學常識及名著知識填空。（1）「先生常充左翼先鋒，吶喊欲驅長夜黑。」這是一副紀念聯的上聯，聯中紀念的名人是，他的原名叫。（2）袁世凱死後，有人擬了這樣一副諷罵輓聯：「（）雲：毋人負我，寧我負人，惟公善體斯意；桓溫謂：不能留芳，亦當遺臭，後世自有定評。」其中上聯中空缺的即是被後人稱為亂世「」（評價性稱謂）的（人名）。（3）「及時雨會神行太保，黑旋風斗浪里白跳」是古典名著《水滸傳》中以人物綽號組合而成的一個章回目錄，其中「及時雨」是，「神行太保」是。（2008年山東臨沂市中考試題）10.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是，文中的主人公保爾·柯察金是在的影響下，逐步走上革命道路的。（2008年山東威海市中考試題）11．文學、文化常識填空。（1）我們日常讀書、看報，有時會見到「子曰詩雲」這樣的字眼，其中「子」指，「詩」指。（2）網路時代的到來，催生出許多像「電腦黑客」「下載」「」「」等諸如此類的網路詞語。（2008年山東聊城市中考試題）12．《皇帝的新裝》是丹麥童話作家的作品，你還讀過他的什麼童話作品，請再列舉兩篇：。（2008年山西省中考試題）13．請根據所提供的語境，補寫出相應的人物名。（任選其中的兩個作答）（1）拳打鎮關西《水滸》（2）三顧茅廬《三國演義》（3）三打白骨精《西遊記》（4）葬花《紅樓夢》（2008年海南省中考試題）14．文學常識填空。（（1）任選其中一題，（2）任選其中二題）（1）A.1968年，他的作品《雪國·千隻鶴·古都》「由於他高超的敘事性作品以非凡的敏銳表現了日本人精神特質」而獲諾貝爾文學獎，他就是。B.羅賓德拉納特·泰戈爾是印度詩人、社會活動家。他在1913年獲諾貝爾文學獎的詩作是。（2）下面是《水滸》《西遊記》中三個精彩的打虎場面，請寫出打虎英雄的名字。A．在窩里看得仔細，把刀朝母老虎尾底下，盡平生氣力，捨命一戳，正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲，他不慌不忙，趁著那老虎的勢力，手起一刀，正中那老虎頷下。B.拽開步，迎著猛虎，道聲：「業畜！哪裡去！」那隻虎蹲著身，伏在塵埃，動也不敢動，卻被他照頭一棒，就打得腦漿迸萬點桃紅，牙齒噴幾珠玉塊。C.左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，盡平生之力，只顧打。打到五七十拳，那老虎的眼裡、口裡、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。A.B.C.（2008年浙江奉化市中考試題）15．文學史上為什麼把杜甫的詩稱為「詩史」？請結合有關詩句加以說明。（2008年寧夏自治區中考試題）1．下列說法正確的一項是（）A．戲劇是一種綜合的舞台藝術，它藉助音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。B．小說中的社會環境描寫要交代的是人物活動的地點、時間、季節、氣候以及背景等。C．散文是同詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁。D．散文「形散而神不散」主要指散文取材十分廣泛自由，不受時間、空間的限制，不需要一個集中的中心。2.下面有關文學常識說法不正確的一項是（）A．中國古代神話名篇有:女媧補天、後羿射日、精衛填海、（盤古）開天闢地、黃帝戰蚩尤。B．我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明（陶潛），他「不為五斗米折腰」。C．《詩經》「六義」指：風、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現手法）。D．古代把山的北面或水的南面叫做陽，山的南面或水的北面叫陰。如「河陰」便是黃河北岸。3．下面有關說法不正確的一項是（）A．《詩經》是我國第一部詩歌總集。B．《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言，選自《列子·湯問》。文中有一個與愚公相對比的人物，叫智叟，這個名字具有諷刺意味。C．《左傳》，又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。D．蘇軾是中國南宋文學家、書畫家。字子瞻，號六一居士。4.下面說法錯誤的一項是（）A．世界四大短篇小說巨匠：契訶夫、莫泊桑、莎士比亞、歐·亨利。B．蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就，其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。C．馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》，被譽為「秋思之祖」。D．「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」描寫的人物是諸葛亮。5.下面對文學名著的點評不正確的一項是（）A．《格列佛游記》是一部傑出的諷刺小說，作者用虛構的情節和幻想的手法，揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B．《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C．《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷於航海，性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年，吃盡千辛萬苦，終於得到了可觀的財富。D．《水滸》中的英雄性格各不相同，但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」，宋江私放晁蓋是「義」，魯提轄拳打鎮關西也是「義」。6．把下面作者、國別、代表作及作品人物用直線連接起來。作者國別代表作刻畫人物A.列夫·托爾斯泰法國《我的叔叔於勒》夏洛克B.莎士比亞英國《戰爭與和平》菲利普夫婦C.莫泊桑奧地利《偉大的悲劇》安德烈D.茨威格俄國《威尼斯商人》斯科特7．文學常識填空。（1）20世紀初，為名人作傳的羅曼·羅蘭是法國著名作家和社交活動家。三部英雄傳記分別是、、。（2）「世上瘡痍，詩中聖哲；人間疾苦，筆底波瀾。」其中提到的人物是我國偉大的現實主義詩人，他有著名的「三吏」：，「三別」：。8.你知道它們在古文學作品中分別指代什麼嗎？桑梓：桃李：社稷、軒轅：巾幗：絲竹：須眉：嬋娟、嫦娥：歲寒三友9．女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷經悲歡離合。以上情節出自我國古典文學名著《》。作者是朝的。我們學過的《》同樣出自《紅樓夢》。《紅樓夢》這部文學巨著的主人公是、，除此之外，你還熟知的人物有（至少三位），世界上成立的研究機構名稱是「」。曹雪芹曾對自己的作品「披閱，增刪」。10.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是（國名）作家。這部小說的主人公的一段話「」曾影響了我國幾代人。Ⅰ中考試題精編1．B2．D3．A4．C5．B6．偉大的悲劇茨威格7．（1）蘇軾宋代（2）魯迅8．（1）柳宗元歐陽修（2）魯迅《狂人日記》（3）丹麥賣火柴的小女孩（海的女兒等）9．（1）魯迅周樹人（2）*雄（梟雄）曹操（3）宋江（宋公明）戴宗10．尼古拉·奧斯特洛夫斯基（奧斯特洛夫斯基）費奧多爾·朱赫來（朱赫來）11．（1）孔子（孔夫子）《詩經》（2）答案示例：點擊、網民、博客、硬碟、網頁等。12．安徒生《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等13．（1）魯提轄（魯智深、魯達）（2）劉備（3）孫悟空（孫行者、美猴王）（4）黛玉14．（1）A．川端康成B．《吉檀迦利》（2）A．李逵B．孫悟空C．武松15．要點：①杜甫以現實生活為題材的創作風格；②杜甫生活在安史之亂的動盪年代。詩句略。Ⅱ專項模擬訓練1．C2．D3．D4．A5．C6．A.列夫·托爾斯泰--俄國--《戰爭與和平》--安德烈；B.莎士比亞--英國--《威尼斯商人》--夏洛克；C.莫泊桑--法國--《我的叔叔於勒》--菲利普夫婦；D.茨威格--奧地利--《偉大的悲劇》--斯科特。7．（1）《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》；（2）杜甫《潼關吏》《石壕吏》《新安吏》；《新婚別》《垂老別》《無家別》。8．桑梓：家鄉；桃李：學生；社稷、軒轅：國家；巾幗：婦女；絲竹：音樂；須眉：男子；嬋娟、嫦娥：月亮；歲寒三友：松、竹、梅。9．《紅樓夢》清曹雪芹《葫蘆僧判斷葫蘆案》賈寶玉、林黛玉薛寶釵、賈政、賈珍、賈璉、王熙鳳、襲人、迎春、探春、惜春等紅學會十載五次10．前蘇聯奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金人最寶貴的是生命……為人類解放而進行的斗爭

『陸』 2000年到2015年益陽市中考語文文言文考過哪一些

1——冊文言文
文章 2003年出題省份 2004年出題省份
〈為學〉 泉州P80
〈桃花源記〉 海淀P40、北京P65
〈愛蓮說〉 維坊P13
〈公輸〉 桂林P20、福州P52
〈三峽〉 益陽P25 吉林P31、南京P85
〈記承天寺夜遊〉 廣東P30、呼和浩特P76
〈五柳先生傳〉 安徽P36、山西P62 維坊P17、河北P61、廣州P66
〈孫權勸學〉 上海P41
〈送董邵南遊河北序〉 南寧P50 廣東P18、包頭P21、安徽P39
〈核舟記〉 南昌P55
〈馬說〉 廈門P77 福州P42
〈與朱元思書〉 南通P86
〈小石潭記〉 吉林P31
〈唐雎不辱使命〉 黃岡P77
第五冊文言文
文章 2003年 2004年
〈始得西山宴遊記〉 廣州P2、南京P4 濟南P72
〈醉翁亭記〉 安徽P36、天津P44 哈爾濱P5、溫州P61、長沙P75、南京P85
〈得道多助，失道寡助〉 嘉興P89 煙台P10
〈生於憂患，於安樂〉 重慶P47 四川P33
〈岳陽樓記〉 遼寧P27、呼和浩特P76 海淀P3、長沙P75、大連P82
第六冊文言文
文章 2003年 2004年
《魚我所欲也》 桂林P80
《出師表》 鎮江P18、上海P41、蘭州P73、黑龍江P90、哈爾濱P92 四川P35、廈門P56、沈陽P70
《曹劌論戰》 桂林P20、嘉興P89 重慶P27、黑龍江P29
《上樞密韓太尉書》 大連P57、濟南P69 南昌P12、濟寧P23、昆明P45
《送東陽馬生序》 天門P83 佛山P55、廣州P66
詩詞鑒賞題
題目 2003年 2004年
《泊秦淮》 廣州P3
〈漁家傲〉 桂林P21
《題破山寺後禪院》 河南P34
《破陣子》 天門P83
〈春望〉 四川P35、揚州P48
〈浣溪沙〉 廣州P66
〈酬樂天揚州初逢席上見贈〉 黃岡P77
〈茅屋為秋風所破歌〉 桂林P81

對於初三學生來說，文言文是中考必爭之分。歷屆中考證明，凡是文言文分數高的考生，其中考語文分數都比較高。但同學們在復習文言文上往往有一個誤區：因為老師已經不同程度地領著學生對文言文進行了復習，這使得他們自我感覺良好，認為已經復習得差不多了，不需要再下什麼功夫了。殊不知這正是「半瓶之水」，大多數同學只是在「面」上掌握了些許知識，而真正落實到「點」上，許多同學還是會因為知識掌握不準確、不細致而敗下陣來。如果你有興趣，不妨在復習中按照5天計劃再進一步。

第一天：專攻背誦默寫

文言文要求背誦默寫的篇目較多，以H版為例，古文19篇，古詩32首，同學們基本上能夠背出，但要做到不漏字、不添字、不改字、不顛倒語序、不寫錯別字就沒那麼容易了，更不用提對一些語句的理解性記憶了。所以把默寫功夫做到細致准確、一字不差、深刻理解、靈活運用才能達到中考要求。

第一步：大聲誦讀。誦讀確實是背誦的好方法，在自己的小天地里，你不妨大聲誦讀古文古詩，每篇連續誦讀五遍以上，一方面通過誦讀可以強化你對文章的再熟悉，另一方面隨著誦讀數的增加會逐漸加深對文章內容的理解，即自己對文章的感悟、體會，更加深刻地了解作者寫這篇文章的目的。另外，隨著誦讀的深入，你對每句話的意思也會更明白，有的同學讀完一句古文，這句話的意思也會馬上在他的眼前出現，這就是對古文相當熟悉的結果，這個步驟做得好，也會為下面的句子翻譯打下良好的基礎。

第二步：出聲背誦。在前面大聲誦讀的基礎上，現在可以完全拋開書本，出聲背誦，每篇連續背誦五遍以上，你會發現在第一、二遍時你有一些生硬，到三、四遍時你已相當流利了，到五、六遍時你已完全熟練地掌握了全文，而且不會發生漏字、添字和語序顛倒的情況了，這時候讓你背錯都難了。這兩個步驟中，出聲是關鍵，因為讀出聲音來是對人的記憶功能的再重復，能起到在心裡默背的雙重功效，而且出聲也使得同學能隨時發現、檢查自己的錯誤。尤其對一些背誦准確度不高的同學而言，出聲背誦是解決問題的最好方法。

第三步：背熟文章之後，便是保證字的正確率。這時候，你可以再拿起書本，一行一行看下去，將容易寫錯的字多練幾遍，保證不改字，不寫錯別字，這一步驟是收尾工作，如果做不好，前面的努力將前功盡棄，所以要認真對待。

第四步：勾畫出每一篇古文、古詩的名言警句(如「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」等)，揭示主題、中心的關鍵性語句(如「斯是陋室，惟吾德馨」等)、描寫山水環境的語句(如「青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂」等)和表現作者心情的句子(如「凄神寒骨，悄愴幽邃」等)。將這些句子重點背誦，並理解它在文中的作用，以備理解性記憶之需。

第五步：做一些理解性背誦的題目，仔細咀嚼題乾的要求，抓住關鍵字來思考該回答哪些內容，注意在回答題目時有可能要作一些細微變化。如「安陵君拒絕秦王易地要求的理由的句子」和「唐雎拒絕秦王易地要求的理由的句子」是不相同的，同學很容易混淆。這道題要抓住「理由」二字回答，答案應是「受地於先王，願終守之，弗敢易」和「安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉」，其它的話均不是理由，所以不應寫。

第六步：對於某一篇古文、古詩的理解性背誦，理解起來還是較簡單的；而對於在所有學的文章中搜索符合題干要求的語句，難度就大多了。這只能要求同學多積累，多貫通，如積累一些描寫山水景色、戰爭殘酷、愛好和平、悠閑自得的心境、自然環境、友情等方面的句子，給它們加以歸類，有意識地逐漸擴大你收集的范圍，在答題時可多想幾個詩句，然後選擇最符合題干要求的句子，保證萬無一失。

第二天：文言實詞的掌握

文言實詞一向是文言考試較容易得分的部分，一些同學已掌握了大多數的實詞解釋，可是還會在准確度上打折扣，不妨自己動手一課一課地整理歸納一下。首先，調理一些特殊的實詞：通假字、典型的古今異義、詞性活用和一詞多義現象，這樣整理下來一是拓寬思路，提高遷移能力，二是掌握扎實，記憶深刻。其次，整理一些雖不特殊但卻很重要的實詞：在現代漢語中仍有生命力、仍在使用的實詞和書下注釋中的實詞。

這一部分的整理很關鍵，因為實詞的掌握不僅是讀懂課內文言文所必需的，也是閱讀課外文言文所必需的，只有扎扎實實地掌握每個實詞的確切意義，了解它的一詞多義，我們的文言語感才會逐漸形成，才能在閱讀課外文言文時舉一反三，為今後高中的進一步文言文學習打下堅實基礎。另外，值得一提的是，在整理實詞解釋時，要依據課本中的書下注釋為准，絕不能模稜兩可。

第三天：文言語句的翻譯

文言語句的翻譯實際上是在整篇文章理解的基礎上進行的，所以在第一天朗讀文章的時候，就給句子翻譯打下了良好的基礎。同時句子翻譯又要特別注重句中關鍵實詞的理解，所以第二天的實詞整理又為它打下一層基礎，那麼，句子翻譯就顯得輕松多了。在全面翻譯課文的基礎上，同學不妨再一課一課地重點整理這些文言語句：首先，整理課文當中的句言警句，體現中心主題的關鍵性句子。其次，整理課文中帶有句式變換的句子，如倒裝句、省略句。再次，整理句中含有一詞多義、詞性活用的實詞的句子。最後，整理文中有固定格式、常見格式的句子。

值得一提的是，句子翻譯是以文言實詞的掌握為基礎的，句中的幾個重點實詞的意思理解了，這句話的翻譯也就迎刃而解了，所以基本功要掌握扎實。句子翻譯還重在培養語感，只有課內有了一定的基礎，才能在課外文言閱讀中以不變應萬變。

第四天：課內語段閱讀的把握

語段閱讀也是在整篇課文的理解基礎上進行的，所以第一天的課文誦讀已讓同學加深了對文章的理解，我們還可從以下幾個角度進行整理：首先，概括每篇課文的中心，劃分段落層次，理清文章寫作思路，並概括段意。其次，找出文中重點段落(能反映中心或體現作者心情的段落)，體會它帶給人們的啟示、蘊涵的深刻哲理。再次，找出文章中心句和重點段落中的關鍵句，並體會這些句子在文中的作用。最後，把握文中作者的思想感情，主要人物的性格特徵，人物語言的特點等。

這一部分中的中心句、關鍵句可以和理解性背誦的語句聯系起來，它們是相通的。答題時只要把文章的大方向(中心、寫作目的、思想感情)把握住了，其它的題也就不會難倒我們了。

第五天：課外語段閱讀的把握

不要被課外語段所嚇倒，其實有很多課外語段並不比課內所學的難，只要我們循序漸進，掌握一定量的文言文實詞的含義，具有了一定的文言語感，相信同學會輕松度過這一關。

首先，同學需要有一定量的簡單的課外語段的積累，以寓言故事、成語故事為主，如《東施效顰》、《守株待兔》、《畫蛇添足》、《鄭人買履》等，了解這些文章中的重點實詞(以課內有的為主)，會翻譯文中能揭示哲理或含有詞性活用、古今異義現象的句子，並理解故事的主旨、寓意或人物的性格特點。同時積累一些故事，名言(如「業精於勤，荒於嬉」等)，也可作為議論文的論據，何樂而不為？

其次，你還要找10篇未讀過的文言短文，開始強化訓練。拿來一篇從未閱讀過的短文，先不要慌，先把文章瀏覽一遍，一邊瀏覽一邊將你知道的翻譯出來，而不翻譯的詞先拋到一邊，一遍下來，文章大致寫的內容應該理解得差不多了。然後第二遍再仔細閱讀，這回要字斟句酌，仔細推敲，遇到熟悉的實詞可以好好想一想在哪篇文章中學過，遇到一詞多義的實詞可以比較一下用哪一個意思在此處最恰當。讀完後如還有看不明白的地方，那就要上下句聯系，推測它的大致意思。讀完第二遍後，就可以做習題了，最難的容易失分的習題莫過於透過現象揭示本質，即挖掘短文的寓意或主旨，同學應注意要將文中的某個人的某種行為加以概括引申，進而擴展到「告訴人們做事要怎樣，不要怎樣。」

如果這五天你能通過自己的努力和智慧，循序漸進地將文言文基礎知識整理歸納之後，相信你的文言閱讀能力將飛躍一個層次。最主要的是，你的思路理順了，對整個文言部分有了一個清晰的認識，就能更好地跟隨老師進行下一輪的深入復習，相信今後的學習會輕松得多。我們還需看到，這種自我歸納整理不僅讓同學在中考前受益匪淺，更會將打好的堅實的文言基礎帶到高中2005年中考亮點之九：文言文課內外對比閱讀成為新的趨勢

課標相關要求：

課標直接針對文言文閱讀的規定是：「閱讀淺易文言文，能藉助注釋和工具書理解基本內容。」但是提請大家注意，課標關於閱讀能力的要求同樣適用於文言文，「理解主要內容」，「體味和推敲重要詞句在語言環境中的意義和作用」，「有自己的心得」，「能提出自己的看法和疑問」等能力都在考查范圍之內。

2005年各地考查情況：

從2005年各地中考試卷來看，除了對具體字詞語句的語法功能以及理解翻譯這類基礎能力的常規考查之外，對於整篇文章的理解性閱讀考查有所加強，幾乎所有的試卷都設計了諸如「概括文章主要內容」、「對文中人物有何評價」、「從文中領悟了什麼道理（得到哪些啟示）」這樣的問題，涉及了品味、鑒賞、拓展等方面。文言文的比較閱讀也繼續升溫，有將同一類型文章進行比較的（山東臨沂），有將同一人物的不同事跡進行比較的（浙江台州），還有將不同人物如何對待同一問題放在一起比較的（四川資陽），等等等等，這樣的考查方式增大了考生的閱讀量，對考生綜合理解與分析把握的能力要求也有所提高，難度也就相應提高了。上述事實表明，文言文的命題思路有向現代文貼近的跡象，廣大備考師生對此應當重視起來。

中考版對這一內容的關註：

文言文閱讀是閱讀的一大重點，也是難點，為此我們特意策劃了2004年7-8月的文言文專號，既涵蓋了字詞、文學文化常識等基礎知識，又對理解、鑒賞等高層次能力做了指導，並且配製了相應的中考訓練題，其中就包括比較閱讀這樣的考查方式，對文言文進行了集中細致的梳理。在正常版面，我們也對這一部分內容作了關注，在2005年第118期報紙的頭版我們刊登了海南省蘇盛葵老師關於文言文閱讀所作的述評以及預測，指出了文言文比較閱讀這一新的熱點。

『柒』 2015年中考語文要考哪幾本名著

1. 西遊記
2. 水滸傳
3. 朝花夕拾
4. 繁星•春水
5. 駱駝祥子
6. 威尼斯商人
7. 魯濱孫漂流記
8. 格列佛游記
9. 童年
10. 鋼鐵是怎樣煉成的
11. 湯姆•索亞歷險記
12. 假如給我三天光明

『捌』 2015年中考語文課外古詩文閱讀套題28套答案

中考課內文言文目錄：．孔子語錄 2．魚我所欲也 孟子3．生於憂患，於安樂 孟子4．曹劌論戰 左傳5．鄒忌諷齊王納諫 戰國策6．出師表 諸葛亮 7．桃花源記 陶潛8．三峽 酈道元 9．雜說(四) 韓愈10．陋室銘 劉禹錫11．小石潭記 柳宗元12．岳陽樓記 范仲淹13．醉翁亭記 歐陽修14．愛蓮說 周敦頤15．記承天寺夜遊 蘇軾16．送東陽馬生序(節選) 宋濂 中考文言文題目題型

第一類 文言文字詞
考點分析
考點詳解
一、文言文實詞
二、文言文虛詞
方法揭秘
一、聯系語境
二、存疑對照
三、注重積累、找尋規律
附錄一
常考實詞清單
附錄二
常考虛詞清單
第二類 文言文斷句
考點分析
考點詳解
一、文言文朗讀節奏
二、文言文斷句
方法揭秘
一、整體感知，自然斷句
二、把握詞義，准確斷句
三、藉助語法，合理斷句
附錄
文言文句式
第三類 文言文翻譯
考點分析
考點詳解
一、落實重要實詞
二、把握句式特點
三、領會語句大意
四、關注文句語氣
療法揭秘
一、文言翻譯的基本要求：信、達、雅
二、文言翻譯的基本方法

第四類文言文內容理解與鑒賞
第五類文言文綜合訓練

『玖』 2015年中考語文試題以及答案，在線等

你是哪個省的 我們黑龍江還沒考 一般你找剛出的題 去考試網