❶ 小學五年級上冊語文第二單元作文400字或350字
「明月有情應識我，年年相見在他鄉。」我的家鄉在xx，它是一個綠草如茵、美專麗繁華的地方。
光陰屬似箭，日月如梭，一轉眼，二十年過去了，陽光還是如此的明媚，如此的溫暖。
還記得我二十年前我只是一名小學生，每天快快樂樂的上學，高高興興的回家，無憂無慮。但隨著時間的增長，人漸漸老去，我漸漸長大，在成長中，我長大了許多許多······
我決定，要回思念已久的家鄉，今天，我再次站在「故鄉土」上，眼前的景象讓我大吃一驚，大跌眼鏡。
樓房不再是曾經的樓房，而是高大、寬闊、舒適的樓房，全部是用新型建材製成的。
我又來到街道上，那是一條條寬闊、潔凈的街道。路上沒有垃圾，也沒有違法食品，都是綠色環保的食物。大馬路上都是些名牌車在飛奔，我被這場面嚇著了，我找了個人去問問這到底是怎麼了，那個人驚訝地說：「每一家有幾個億已經算少了，如今一根油條都要500塊。」
對啊，家鄉的變化實在是太大了，說也說不清，相信未來的家鄉一定會更加的繁榮復興的。下一個二十年又會是什莫樣子呢。
（僅供參考，可適當自行添加詞語）
❷ 五年級上冊語文第一單元作文
從我學會看書的時候起，我就喜歡上了書。就覺得書能帶給我快樂，帶給我無限版的知識權。
小時候，媽媽經常給我講《
》，《小紅帽》等這樣的故事，它使我聽了還想聽。還記得我六七歲的時，經常去書店看《
》，粉紅色的封面，一個簡單的人物和一個巨大的魔鬼，樸素至極，卻給我帶來了無窮的遐想。
現在，走進書店或圖書館，我已經知道什麼是好書，什麼是壞書，什麼是值得我看的書。而且，隨著年齡的增長，我現在已經愛上了閱讀。
我愛讀書，因為書能帶給我知識，帶給我快樂；我愛讀書，因為書能豐富我的想像；我愛讀書，因為書是我人生的向導，幫我們找到智慧的源泉；我愛讀書，因為書就像一架
，讓我們登得更高，看得更遠。
一本你喜愛的書，就像一個朋友，可以與它親密交談；一本你喜愛的書，就像自己的家，能從中感受到溫暖；一本你喜愛的書，就像一處故地，等待你隨時去重遊。
愛上書吧！相信你一旦拿起書，你就會被故事的情節所吸引，你就會繼續往下看，直到看完為止。
❸ 小學五年級上冊語文第四單元作文。
句名言的啟示
南宋大儒家朱熹說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，並且產生了疑問：為什麼要先說「心」，再說「眼」，最後說「口」呢？這句話能夠給我們什麼啟示呢？
我對這個問題較上了勁。於是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列「程序」之後，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。但心裡覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就‚解決‛完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快看完了。可我什麼體會，什麼好詞，什麼佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎麼還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。於是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什麼就干什麼，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，並試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，並結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最後認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要‚三到‛的真正涵義。
從那以後，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如‚芝麻開花—節節高‛。
文明只差一步
一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個小學生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：「這是誰乾的壞事，真不講公德。」「我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。」於是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：「文明只差一步！」貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠；隨便從樓上扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什麼人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶里呢？這引起了我的深思，我想最關鍵的是人們缺乏保護公共環境的意識。我敢肯定沒有一個人，在家裡把垃圾扔在沙發上、地板上，以及任何一個角落除了垃圾桶。我們要知道，美好環境要靠大家來創造的，只憑幾個保潔員的微薄力量，永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護環境，講究衛生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？
啊！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑。
行動吧！人們，美好的世界正在等著你們。
❹ 小學五年級上冊語文第二單元作文450
你來了，春
我從樓下紫丁香樹冒出的嫩芽里看到了你。你正在和丁香樹的嫩芽玩捉迷藏。玩著玩著，小丁香樹長高了；我從天上下起的蒙蒙細雨里看到了你，你在召集密如毛線的雨娃娃和大地聊天呢！聊著聊著，悄然間，地上冒出翠色慾流的小草芽兒；我從空中吹起的溫暖又舒服的風中望見了你，你正駕駛著春風在人間旅遊呢！
你看著看著，人間一片早春的景象。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。你撲哧一笑，迎春花便欣然綻開笑容；你輕輕揮舞衣袖，風兒變得柔和溫暖；你甩甩頭發，柳樹的長辮子就會染回綠色；你拍拍手掌，燕子便從南方趕來，在樹枝間呢喃。晚春又在時間的流逝里，走進了人間。你乘著微風，帶著溫暖翩翩而來。你張開雙臂，舞動著纖纖細手，把碧綠灑向人間。
就這樣，山綠了水綠了，樹哇草哇全綠了。幾回春雨洗過，大地披上了毛茸茸的外衣，像是一段絲滑的綢子。那綠，真如朱自清所描寫的綠：「那醉人的綠啊，彷彿一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀！」你的綠，是那樣的美，要比盛夏的綠更嬌嫩，要比早春的綠更豐實。林徽因這樣贊美春："你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！"草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。你真的來啦，春！
❺ 五年級上冊語文第一單元作文
讀書好處多
我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個大書櫃，那裡全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物，我都會脫口而出：「書，我只要書。」讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進入了另一個世界。
讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然後又用舌頭向身後舐著，著急地對我說：「你看這兔子是怎麼了。紅肉都露出來了，它在干什麼呀？」。我笑著對姥姥說：「它是在脫毛呢，然後會重新長出白花花的絨毛。」姥姥聽了，笑了，對我說：「你是怎麼知道的呀？」我得意地說：「是從書上看到的。」看來這讀書用處真不小呀。
書里的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。
書是萬花筒。書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。
❻ 五年級上冊語文第四單元作文500字-600字
第一次挨打的啟示
我這個人一向在父母眼裡都是個「聽話疙瘩」，因此，我保持著出世以來一次也沒有被打的好記錄。但一到外面，我就好似一匹沒有馴服的小野馬，橫沖直撞，還有一個「致命」的缺點：嘴太利，不過我不怕陌生人，想說什麼就說什麼，也受到過表揚；但我的嘴也給我惹了不少麻煩……
就說那一次吧，我正在寫作業，同桌——一個調皮搗蛋，學習又很差的學生正在跟後面的一個壞學生打打鬧鬧，我已經習慣了，索性不去理他，安心的學習。突然，一個飛掌「從天而降」，平穩的，也是重重的落在我的左肩上——我怒不可言，快速的挪動自己的舌頭，弄的他面赤耳紅，他嘴笨，不會說話，急了，踢了我一腳，就這樣，我的小腿上留下了一大塊青色的痕跡。
這樣的事還很多.在一個陽光明媚的星期五下午，我哼著小曲興高采烈的回到家，放下書包，馬上打了幾個電話約了朋友出來玩……
我和女生們玩起了沙子，正玩的熱火朝天時，一群不受我們歡迎的男孩「闖」了進來，我們「奮力抵抗」，最後使上了腳上功夫，到處沙土飛揚，嗆死人了！小夥伴們正在團沙團，我也不甘示弱，正低頭在團沙團，不知誰來了個「天女散花」，弄的我滿頭沙子，我氣憤極了，看著剛整好的發型被弄臟了，恨不得一個箭步沖上去，打他個七零八落，但是，想歸想——他太高了，我真是在他面前像個布娃娃——整整低2頭！但火氣仍然未消，把手裡剛團好的沙團仍了過去，他整扭頭向我示威，然後……他被砸住了，我正在幸災樂禍，一隻大手把我推倒，我重重地摔在地上，我火了！就埋怨了幾句，他怒了，領著我打了一頓。不爭氣的淚水刷刷的留了下來。他們抱頭鼠竄，但最終被父母訓了一頓……
通過了這個事例，我懂得了一個道理：人不能學的尖牙利嘴，否則會吃虧的
❼ 人教版五年級上冊語文第一單元作文
書被人們稱之為人類文明的「長生果」。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。
我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。後來，漸漸長大一些後，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄註定要失敗。
隨著年齡的增長，上了學前班後，我便開始看四大名著中的《西遊記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。
上了小學，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就捨不得放下，《十萬個為什麼》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想像…… 到了三四年級是就開始看些世界名著和小說了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。
我相信，書會是我一生最親密的夥伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！
2、《我和書的故事》
書籍，是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累、發展，使無知的人變得博學 多才；也正是它，不斷充實我的 頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
甚至還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。
在很小的時候，我和別的孩子一樣，喜歡聽媽媽拿著故事書為我講故事。與別人不同的是， 對於每個故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園里，老師無意中發現我會講故事 ，就拿出一本故事書讓我念給小朋友們。正當老師為我能認識那麼多字而驚異時，她忽然發 現我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那裡讀。原來，這些故事我早在小的時候就已經「聽熟 」而「成誦」了。
隨著認字的增多，我終於可以自己讀書了，這是一件多麼讓人高興的事情啊!每當我獨處一 室，在可口的食品的伴隨之下沉醉於佳作之中，忘情於紙頁之間的時候，那種快樂，在當時 是其它任何一種感覺也無法比擬的。
❽ 小學五年級上冊語文1_4單元作文
要說到了穿裙子的那一天下午，我媽也是明白我那小孩子似的心思，專門專下來叫我們去天台拍屬照，我們老家的天台不是什麼艷麗的風景，沒辦法和那些環境優美的風景區比，但是我還是很滿足。那個下午，天空晴朗的不得了，老家的天比我們家上空的天干凈很多，是漂亮的淡藍色，還有棉花糖樣的白白軟軟的雲，懶懶地躺在上面。我想，這應當也是漂亮的風景。那抹藍色從樓梯上跑過，你提著裙子上來，樣子很淑女，和我心中所想的那個公主提裙子的方式一模一樣。真是很棒，你提著我專門買給你的裙子上樓，而我穿著和你一樣的藍色長裙。在天台，那紅磚和灰色很單調，你身上的那抹藍色，還有你的臉，成了我眼裡最亮的那道風景。
我和你靠在一起，藍色的裙子在紅磚前隨著風飄揚，你笑靨如花。輕輕地按下快門「咔擦！」這飄揚的藍色，就這么被鎖定在了小小的相機里。
那是我見過的，最美的藍色。
❾ 語文人教版五年級上冊單元作文內容
2036年，我已經是一個科學家了。今天，我利用空閑時間回到了我的母校版——寶玉直實驗小學權。眼前的一幕令我感到耳目一新。
只見校門變成了一個「植物門」：是以兩棵彎曲的大樹為支體，形成一個空心圓，再用鮮花加以點綴的一個門。我一邊贊嘆，一邊走進校園。只見1號樓前不再有執勤隊員，取而代之的是一個花繁葉茂的花園。我沿著石子小路走進教學樓。哇，只見1號樓已經變成了一個小型圖書館：所有的睡室都變成了圖書館。我向教室走去。只見教室煥然一新：黑板已經沒有了。而原來放黑板和講台的地方已經變成了幾個書架。老師可以利用天花板上的4D投影儀給學生講解知識。學生就可以用桌上的IPAD進行學習和課堂作業。我稱贊道：「科技真是發達啊！還大大的減輕了學生負擔。」下了樓，我又去參觀操場。只見操場的地板鋪滿了人造草，上面固定著各種各樣的運動設施。而游泳池換成了恆溫游泳池，底部還設計了攝像頭，只要一看見學生溺水就馬上會報警。
學校參觀得差不多了，我也該回家了。如果讓我用一句話形容二十年後的母校，我只能說：「科技越來越發達，學校越變越美麗，學生越來越輕鬆快樂。」
❿ 五年級上冊語文第一單元作文400字_作文大全網
書是我的朋友 內容：書海浩瀚,知識無窮.古人常雲：「書中自有黃金屋,書中自有顏如玉.」從中可見,古人對書可謂情有獨鍾.自古以來,書本就是人類的好朋友.早至孔夫子,以書為伴,滿腹經綸,流芳百世；上至偉人毛澤東,博覽群書,雄才偉略,振興中華；現代的張海迪,面對高位截肢,在殘酷的命運面前發憤努力,創作文學……像名人愛讀書的例子數不勝數,這不正表明好書在我們社會上的重要地位嗎?
我也是一個愛讀書的人,我對好書,似乎有一份特殊的感情,雖然我們不能像人一樣面對面進行交流,但我覺得它是我最親密的朋友.我想,如果沒有它,可能也就沒有今天這個堅強的自我.
記得那是我讀五年級的第一學期,在一次數學考試中,我的成績竟出乎意料的差,面對從未有過的打擊,我心灰了,氣餒了,信心也喪失了,從此,我失去了臉上的微笑……這樣,我的成績便開始從「優」到「良」,從「良」到「中」,從「中」到「差」……平時總是受表揚,在快樂中成長的我一遇到這些挫折就「不堪一擊」地倒下了……
此後的每天,我生活在黑暗、孤獨里,父母的責罵聲,同學們的異樣目光,老師的不理解,讓我痛苦萬分……在無意中,我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》.翻開扉頁,裡面寫著這樣一行字：「生命在於奮斗!」這句話雖短,但它卻又那麼的有道理.是啊,在漫長的人生旅途上,挫折是難以避免的,可是只要去奮斗、去拼搏,那麼將會為自己的人生增添上輝煌的一頁.在不知又不覺中,這句平凡的話語竟讓我重新找回了自信.
幾個星期過去了,我的努力換來了我渴望得到的成績……我深深的知道,是好書給了我無窮的力量,是好書給了我自信.這樣我才能重新站起來,才會付出比別人更多的努力,才會讓自己達到成功的彼岸.
鳥兒們愛遼闊的藍天,魚兒們愛無邊無際的大海,而我,愛好書.如果人生是夜空,那麼好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平,那麼好書是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山,那麼好書是高山之巔的水.它,猶如一股清泉,滋潤著我.我的眼睛因好書而明亮；心靈因好書而澄清；品德因好書而高尚；靈魂因好書而純潔.
書是打開知識大門的金鑰匙,又是人類進步的階梯,更是全人類的營養品,它指引我們走向生活,頑強奮斗.我要把它當作我人生旅途上的一個好朋友,讀好書,是我終生的樂趣!