語文作文提綱100字以內

A. 3篇作文提綱，100字，給高分，速度，在線等！！！

謝謝你（您），媽媽
【在(完美的晴天)的大作中提到：想飛，心卻倦了。
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發現了我這一貪念，讓我進了這一所全日制的高中，終於可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。然而，當一切都熟悉後，一種難以忍受的孤獨和空虛卻占據了我的心。繁重的學習讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來。
秋天似乎來得很早，剛入秋，就感到一絲寒意。瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發出一陣陣鳴叫。
我獃獃地坐在座位上看雜志，看到了一篇關於母愛的文章，是我不禁想起了媽媽......
以前有的晚上學習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然後替我整理好床，勸我早點去睡覺；有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前......
我這時才體會到叨嘮的優美，那昔日煩人的話現在回想起來是那麼的溫暖。
「鈴---」下課的鈴聲打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家裡的電話號碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。
「喂，你找誰？」
「媽，是我。」我低聲地說道。
「**，你在學校好嗎？身體好不好，一個人要當心身體。現在天氣冷了，注意加衣服。吃得習慣嗎？......」
「好，一切都好......」我說著說著就流下了眼淚。
曾經我一度認為，我是一個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。
周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像一隻風箏一樣離不開媽媽的視線。
母親，是系在心頭的線。拉得越久越遠，心就越痛。】

B. 讀完一作文的100字左右的提綱

這個。我今天才看見的。

補充：
文章寫出了沙尼克的重情重義，熱愛音樂，舍己為人。等等等等之類的一些什麼形容詞。

C. 提綱作文怎麼寫100字提綱作文

從整體上對作文的設計，以抽象思維為主。好的作文提綱是寫好作文的基礎，編寫回作文答提綱要按寫作文的三個順序：審清題目、確立中心、選擇材料來進行。

相當於寫出了這一自然段的主要內容。這是一個標題式的作文提綱，用簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快，適合於對寫作內容較熟悉或時間較緊的情況。但對初學寫作的人來說，很難起到指導作文的作用。

(3)語文作文提綱100字以內擴展閱讀：

第一，形式可以靈活。總的來說，作文提綱沒有固定的格式和統一的要求，項目和詳略的程度可依材料的特點、表達的需要和自己的水平而定。一般地講：初學作文時，作文提綱宜細不宜粗；隨著構思、布局水平的不斷提高，作文提綱就可以寫得簡單些。

第二，要認真推敲、修改。列出提綱後，要對整個構思做全面的推敲：推敲後，做出必要的修改。自己滿意了，才可以動筆行文。

第三，一定要先列提綱後作文。制定作文提綱完全是寫給自己看的，是為自己寫好這篇文章服務的。它具有很強的實用性。有的同學對列提綱的目的認識不清，認為提綱可有可無，甚至覺得老師要求列提綱是「多事」，於是，為了應付老師，竟然先寫作文後「補寫」作文提綱。這實在是本末倒置、自欺欺人之舉。

D. 提綱作文怎麼寫100字提綱作文

作文提綱一般包括三部分內容：
一、 題目。（正中間）
二、 主要內容和中心。在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內容及要表達的中心思想。
三、 結構安排。這是作文提綱最主要的部分。

E. 100字作文提綱，急需

題目：大路小路通羅馬

一、引入
一條路的盡頭可能是懸崖，一條道走到黑可能死無葬身之回地。通向羅馬答的路不止一條，繞道而行也是一種智慧。

二、論證
1、繞道是一種智取
二戰時法國的馬其諾防線固若金湯，堅不可摧。德國人不敢硬攻，只能繞到後方，毫不費力攻佔法國，贏得勝利。
2、繞道是一種手段
施瓦辛格自幼夢想當一名叱政治家，但出身貧窮的他是難以實現的。但他從那時起並沒有鑽心於政治研究，而是苦練一身健美的肌肉。隨後進軍好萊塢影視圈，為自己從政集聚了足夠的人氣與金錢。
3、繞道而行是不做無謂的犧牲
當趙太後因為大臣極力勸諫她讓長安君到齊國做人質而惱怒到極點的時候，觸龍也趕來極力勸諫，恐怕真的就要被趙太後「唾其面」了。但是為什麼觸龍最後成功地勸諫了太後呢，就是因為他在勸諫的時候懂得繞道而行。

三、結論
繞道而行是智慧的表現，是成功的手段，是實力的保存。

F. 那句溫暖的話兒作文提綱100字左右

那句溫暖的話
溫暖，像一縷陽光，照亮孤獨；溫暖，像一陣清風，吹得我心曠神怡；溫暖，像一股甘甜的泉水，滋潤著我乾涸的心田……溫暖，就是轉角間的父愛。
那是兩年前秋天的一個清晨。前一夜我感冒了，早晨起來便不住地咳嗽。爸爸見狀，決定送我去上學。當他帶著我來到樓下時，我的同學正好經過門口，爸爸便說：「你還是和同學一起走路去吧。」說完，轉身就回去。聽了這話，我十分不高興，心想：我都生病了，你還不送我去。於是我氣沖沖地跟同學走了。
一路上，我和同學邊走邊聊。但我老覺得身後有隱隱約約的腳步聲伴隨。是有人跟著我嗎？我於是時不時地向後看，可每次轉頭，後面都是空盪盪的，根本沒有人，或許是我的幻覺吧。我繼續和同學聊天。只是內心還是忐忑不安，過轉角時，我又情不自禁的地往後看。我赫然發現轉角間有個身影，在太陽的照耀下，顯得那樣陌生又熟悉。我的心頓時緊張了起來，會不會是騙子？會不會是小偷？我的腦海中浮現出各種各樣的模樣。我連忙小心翼翼地低聲告訴同學：「哎，我們後面有個人一直跟著我們，會不會是壞人呀？我們該怎麼辦？」聽了我的話，同學也向那邊張望。然後他微笑著對我說：「那是你爸爸跟著你呢。」「你怎麼知道？」我好奇地問。「哎呀，我爸爸也是這樣。不信的話，你注意看看身影。」同學說完，得意地看了看我。我轉頭仔細一瞧，那不就是爸爸嗎？我大聲地喊了聲「爸爸」。爸爸見我發現了，慢慢地從轉角處走了出來，關切地對我說：「路上小心，注意安全。不舒服就讓老師打電話給我。」說完，又轉身離去。爸爸朝著太陽走，陽光把他的背影拉長，我突然發現爸爸的背影是那樣的蒼老。他的鬢間有了銀絲，步履也變得蹣跚了。聽著爸爸那朴實而深情的話語，看著爸爸那漸漸遠去的身影，頃刻間，我的心泛起一股股暖意，眼淚情不自禁奪眶而出……
人生有無數個美好的瞬間，溫暖，就是在轉角間無以言表的父愛。我知道，這份溫暖將伴我一生，守護著我，激勵著我！

G. 精彩的生活作文提綱100字

開頭：生活猶抄如一杯碧綠的苦丁茶淡襲淡清香撲鼻而來，令你心曠神怡，流連忘返。毫不猶豫的喝了一大口，出乎意料，得來的卻是無盡苦澀，渾身哆嗦。隨著時間的流逝，很快的忘了其中苦澀，吃一塹不長一智，仍舊忍不住去嘗試……

過程——

1. 題材：可選用日常生活中精彩的片段（或者說精彩的時光）；亦可以採用大自然中精彩的風景

2. 素材：1.考場上緊張考試時的見聞感受（或在家時親人對我的悉心照顧）；2.與同學們相處時的喜趣見聞（與家人相處時的其樂融融）；3社會生活中的所見所聞；4大自然的美景讓我感受到了這個世界的美好與精彩
   

結尾：希望是什麼?是引爆生命潛能的導火索，是激發生命激-情的催化劑。每天給自己一個希望，我們將活得生機勃勃、激昂澎湃，哪裡還有時間去嘆息、去悲哀，將生命浪費在一些無聊的小事上。生命是有限的，但希望是無限的，只要我們不忘每天給自己一個希望，我們就一定能夠擁有一個豐富多彩的人生。

H. 寫一篇《寫一篇關於與我有關》的100字提綱語文作文

慈母手中線，遊子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉?」都說世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們的母親,都說人世間有一種最美麗,最溫和的聲音,那就是母親對兒女的呼喚,都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人,她,還是我們的母親!

我已不記得母親在我還是個頑童時的模樣，當她的形象深深刻入我的心靈時，她彷彿就已不再年輕。我數著無情地悄悄爬上母親額頭的皺紋，我數著母親被歲月染白的隱藏於黑發之中的銀絲，我數著母親手上因操勞而變得粗糙的紋路，我始終無言--這世上能用什麼言語來表達我此時的情感呢!

早晨，我背起書包去上學，母親總要憐愛地看看我，她總要趁我走到門口時，又匆匆回到廚房拿來一份早點，勸我再多吃一點兒，哪怕我只咬上一口;她總要目送我出去，然後在門口叮囑:「路上小心!」這樣的早晨我已記不清有多少個，這樣度過的日子已有十多載!

也許這在許多人看來僅僅是些稀鬆平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事里，不正蘊含著一位母親深厚的感情嗎?記得有這樣一個故事:

一個年輕人得了重病，醫生告訴他需要用他母親的心來治療，年輕人不忍心。母親聽說了，毅然剖開自己的心臟，讓他拿著快去找醫生治病。年輕人捧著母親的心奔向醫院，卻在崎嶇的路上摔了一交，那跌落的心臟發出溫柔關切的聲音:「孩子，你摔疼了嗎?」

這是一個感人的故事，它讓人驚嘆於母親的偉大。一個人最先會說的往往是「媽媽」這個詞，但是，母親僅僅賦予了你生命嗎?她僅僅撫育了你成長嗎?她僅僅是你痛苦時可以與之傾訴、歡樂時可以與之分享的人嗎?不!那位毅然剖心為兒子治病的母親，已經充分說明了這一點. 請再看現實生活中的故事: 在一次大地震中，年輕的母親把身體彎成一個弓形，頂住了塌下來的屋頂，而把她的幼子放在自己胸前。當人們發現這母子二人時，這位偉大的母親,早已停止了呼吸，而她的孩子卻在她弓形的懷抱里維系著生命。

這就是母親!她用自己的身體把她的孩子同那個可怕的世界隔開，在那種情況下仍不忘給孩子一個舒適的懷抱,她用自己的生命換來了孩子的生命，而她的臉上卻無半點兒遺憾。這就是母親!我想，倘若真有在天之靈，這位母親得知孩子安然無恙時，一定會欣慰而幸福地笑出來。她決不會抱怨，決不會後悔。這就是母親!

讓我們看看母親眼角漸漸爬上的魚尾皺紋,那是歲月的滄桑奪去了母親的青春;讓我們握著母親那布滿絲繭的手,那是母親拉扯我們成長的一雙手;望著母親日漸憔悴的面容,那是為兒女成長操勞了一生的見證!

有一個人， 她永遠占據在你心裡最柔軟的地方，你願用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這一個人，叫「母親」;這一種愛，叫「母愛」!

I. 作文提綱（概括）每篇100字左右 ，文章也要

我有一個幸福的童年。童年裡的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數不清。 記得我四歲那年，我的姑姑帶著三歲的妹妹，從美國回來，來為我慶祝生日。我那時年紀小，總免不了「以大欺小」的時候。 在一天晚上，大人們在客廳里閑談，我和妹妹在客廳里騎單車。因為只有一部單車，只好「一人一騎」的制度了。可我玩了幾盤，就要改成「一人騎一人搭」的制度了。可妹妹她搭我不起我，那我就虧了！我心生一記來：在妹妹騎的時候，我突然往單車的後座一坐，妹妹就無法騎了! 正好，碰到妹妹騎的時候了。我我突然往單車的後座一坐，果然不出我的所料。開始，妹妹試著再騎，可我太重了，妹妹實在騎不動了。口邊叫著：「NO!NO…… 」 她大大的眼睛含滿了著急的淚水。我正在想下一不該怎樣做時，「敵情」出現了！我爸爸來了！我只好跳下後座…… 歲月像流水一般漸漸地過去了，然而每當我想起幼年的時候由於自己的年輕無知而做錯的一些事情，就禁不住笑出聲來。 我剛入學那年的一個星期天，爸爸媽媽都去上班了，我很快地寫完作業，獨自呆在家裡，感到寂寞，於是便到院子里去曬太陽。忽然，我被一陣悅耳的鳥鳴聲迷住了，抬頭一看，原來是一群活潑可愛的小鳥在蔚藍的天空中自由地飛翔著。我想：「小鳥能在天空中飛翔，那麼我們人類為什麼不能飛翔呢？」想到這，我立刻跑進屋，找出了爸爸親手給我做的風箏，用一根長繩綁住風箏，另一頭綁在我的肩膀上。這下可以了，有了翅膀了，我可以飛了。我高興地站在高凳子上，大聲喊著：「一、二、三，飛！」我雙腳一蹬，凳子倒了。我原想飛上天空，哪知不僅沒有飛起來，還把屁股摔得生疼，半天沒有爬起來。這還不說，更糟的是風箏也摔壞了。真倒霉呀！ 你看我的想法多麼可笑呀！ 我的童年非常快樂，那時發生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來心裡總特別高興。因為它給我帶來了無限樂趣。 有一天，放學的時候，我看到前面有很多學生圍在那裡，我很好奇的走了過去，一看原來是一盒兒可愛的小鴨子，我一問，一塊五一隻，我只用了一塊四買下了它。我把它拿了起來，雙手捧著它，它那小眼睛就像兩顆黑色的豆子一樣看著我，還不時的沖我叫。而且它那搖搖擺擺的樣子可愛極了。當我蹲下身子拿塑料袋時，它卻從我的手裡一搖一擺的跑了出去。我把它捉了回來，嘴裡還念叨著：「這小東西真淘氣。」接著，我把它放在塑料袋裡，便給它起了個名字——「小淘氣」。 回到家，我把它放到鞋盒裡，還把盒放在桌子上，生怕它跑出來，可是，它偏偏不聽話，它先用翅膀扒住盒子，然後一用力，便跳出了盒子，接著，它不顧一切的向前跑，結果掉在椅子上面。它又從椅子上面跳了下來。搖搖擺擺的跑了過來，沖我嘰嘰叫。我想它是餓了，我從冰箱里拿出幾根青菜，認真地把青菜切得細細的，然後放入一個小盤子里，我剛端起盤子，小鴨子就一搖一擺的走到我跟前，只見它迫不及待的拍打著翅膀，伸長脖子，這時我還沒有把盤子放穩，它就用它那又黃又扁的嘴貪婪地吃了起來，它那黃色的嘴就像小夾子一樣。不一會兒，它那像小夾子的嘴把盤子里的菜吃得一干二凈。它吃菜時的樣子真是可愛極了。看它吃得這么香，我更喜歡了。 晚上，爸爸回來了，給「小淘氣」用紙盒做了一個窗。媽媽給它做食兒，我給它倒水。它就像我家的小客人一樣。一次，我用手指夾它那扁的嘴，然後提了起來。它那小爪子立刻像騎自行車那樣，蹬來蹬去。這時，爸爸看見了，便著急的說：「快把它放下來。」我奇怪的問：「為什麼？」「你拽著它的嘴，它會痛的。」我立刻把它放了下來。我又問：「它為什麼會痛呢？」爸爸說：「小鴨子的嘴雖然是硬的，但它的嘴也是和肉連在一起的，所以你拽它的嘴它當然會痛了。」我慚愧的對小鴨子說：「真是對不起。」這時「小淘氣」對我叫了兩聲。它好像是原諒我了。 自從這只小鴨子來到我家後，給我的生活增添了很多的樂趣，至今想起來，對那隻小鴨子還很留戀。