語文高考100分

❶ 高考語文上100分難嗎

這個問題我太有感觸了

我高一高二的時候從來不聽語文課，只要是語文課 我就看小說 跟同學聊天 反正就是不聽課 其實是我覺得考試內容跟課文內容沒啥關系 覺得聽了沒啥用 事實證明我是錯的 建議題主還是好好聽課哈哈哈哈

那個時候每次月考語文成績都是九十多分，從來沒沒上過一百，分數在九十到一百這個區間穩得一批。

後來高三 因為我選的理科 然後理綜難度急劇上升 我頓時感覺我的理綜沒救了 就開始改變策略 開始好好學語文 都是生活所迫啊！！！

後來語文考出來一百二 雖然不是很高 但是我覺得我比起高一高二是進步了的！！哈哈哈哈 還是要很感謝我的語文老師啦

好吧進入正題 我就講講我高三怎麼學語文的 (你們那啥 看看就行了 覺得有用的話就試試吧 我怕我的方法不對 耽誤你們 耽誤國家的棟梁那多不好)

我的弱點是第一個大題 就是三個選擇題的那個 我高三之前 一般三個錯三個 所以我高三就對這個題目很重視 每天做一到兩篇 我會選特別安靜的時候做 只有安靜下來 我才能特別好的分析 它的邏輯

然後就是文言文 我的斷句一直都很不好 後來我就各種找文言文讀 就是語文資料書上的各種文言文片段 我早讀的時候會讀 會靜下來分析下這里的意思 其實文言文最重要的是看懂啊！！！高考文言文不會太難的 認真讀 能讀懂大致意思的！！讀懂了整個文言文的分數能拿到大部分的

小說和散文題 都是有套路的 按著套路來 分數不會太低

然後後面的語言文字運用 多做題啊 做多了套路很明顯的

其實我整個高三 語文復習都緊跟著老師的節奏 所以我真的特別感謝我的語文老師

還有 語文想要高分 選擇題特別重要！！！選擇題分數高 整體分數不會特別差的

我高考的時候 選擇題就是做的很順手 然後可悲的事情發生了 我最後兩分鍾改錯了一個選擇題 真實教訓啊啊！真的不要隨便改！！然後我語文就錯了那一個選擇題 真的太傷心了

如果題主的目標是一百一的話 我覺得抓好選擇題的分數 簡答題 條理清楚 是不難的

最後加油呀 語文比起理綜來講 真的是很友好

❷ 高考語文怎麼拿100分，或以上

我覺得答題的時候要注意總結，比如詩歌鑒賞，要看寫景或是抒情，用了什麼藝專術手法，表達了什麼，屬或者是這個字好在哪。多做一點，相互比較，總結答題經驗。古文一定要總結一些字的意思，背下來，熟了以後文章就能看懂了。還有語文卷子上的選擇一定要得分，後面的內容都是基礎的。要注意總結，想病句，成語什麼的，要准備一個本子，記在上面，多看看。閱讀也可以總結答題方法，比如小說更側重於反映什麼，或者是人物的刻畫。而散文的中心是不變的。多做題，勤總結，慢慢就會上來的，這門學科不能急，努力地話，兩個多月就會見成效的。

❸ 我是高三學生，語文能考100分左右，如果高考也就想考這么多，高三是不是不用做太大努力

語文與其他科目不同，考試的時候偶然性較大，偶然因素在於現代文閱讀，所以，如果想拿穩定分數，基礎知識是關鍵，建議用零散時間抄抄語文基礎知識手冊。非常有效果。

❹ 高考語文應該怎麼學考試才能考100分左右

語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程,而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力,也就是學好語文了。
讀,即閱讀和理解；寫,指書寫和作文.語文學習過程中最重要的就是這兩件事了.
讀,可以培養語感.語言學習,很重要的一點就是培養語感.「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」,「這個句子為什麼是一個病句」,很多時候,我們無須去問「為什麼」,語感早已經告訴我們理由了.而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累.讀,是提高閱讀理解能力的一個有效途徑.這里所說的「讀」,並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍,而是還要包括思考和識記等內容.換言之,讀,應該是一個動口動腦動手的過程.
寫,包括兩方面的內容——書寫和作文.在書寫方面,高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀,二類卷書寫工整清楚,三類卷比較工整清楚,四類卷書寫潦草，所以必須把字寫好.退一步說,要求所有的人都達到美觀的程度,也不現實,但是書寫工整清楚,避免潦草,這卻是我們每個人都能夠做到的.
再說作文的問題.雖然說,文無定法,但是作文還是講究一點「法」的.在這里,首先要澄清一個問題.應試作文與平時寫的文章是有區別的.平時寫的文章,我們是去「品味」,而應試作文往往是瀏覽的.瀏覽與品味就有了質的區別.所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可.比如文章開頭,單刀直入,開宗明義,一開篇先讓讀者明白你在寫什麼,這點很重要.否則,看了半天了,讀者還雲里霧里,不知道你要說什麼.這怎麼可以呢?文章主體部分一定要圍繞中心去寫,一定要言之有物,這些最起碼的要求必須做到.到了結尾部分,對所要表達的主旨最後再強調一次,加深一下讀者的印象.這樣,一篇文章也就大功告成了.有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情,曉之以理.這兩句話的意思就是,如果你的文章,寫成記敘文時,很好地解決了「動之以情」的問題,寫成議論文時,很好地解決了「曉之以理」的問題,那麼你的作文問題也就解決了.

❺ 高考語文有人考過滿分嗎

有。

著名的高考滿分作文有《站在黃花崗陵園的門口》、《首陽義士》、《赤兔之死》。

高考作文一般要求立意自定、文體自選（或除詩歌外）、題目自擬、不得抄襲、不少於800字。一般滿分為60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真實校名，人名；並且有嚴格的評分標准（如，基礎等級和發展等級）和評分細則。

(5)語文高考100分擴展閱讀：

作文結尾技巧

自然結束

在把內容表達完了之後，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語句，這樣的結尾稱為「自然結束法」。它完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無華。但講究「自然」並不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發展的自然趨勢結束全文。

畫龍點睛

這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱「卒章顯志法」。有時，用來總結全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結尾更是言簡意賅，起到畫龍點睛的作用。

抒情議論

用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以採取這種方式結尾比較自由，好的「抒情議論式」結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。

首尾呼應

結尾與開頭相呼應，寫出既呼應開頭又不簡單重復的語句這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾呼應，渾然一體的感覺。

點化主題

有些記敘文的結尾，同時要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來，而是用比喻、象徵等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想像的餘地，讓讀者有所思，有所悟，產生言有盡而意無窮的效果。

描寫結尾

以人物描寫或景物描寫結尾，往往會在朴實中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷濛的意境，表現出一種詩情畫意

❻ 高中語文怎麼穩定的考到100分以上

你好，學習語文很重要的一點就是不斷地積累。我是很有體會的，因為在高二前，語文一直是我的弱點，總是90多分的樣子，很少上一百。語文有很多基礎知識的考點，我們都知道的，基礎分就在那裡，如果基礎分丟了一大半，那麼我們就很難拿高分了。要考高分，我們只能穩中求進——將95%的基礎分把握在手裡。我語文差的時候跟你一樣，選擇題錯它七八道，語文成績就沒戲了。為了提高語文，我是這樣做的：
1、買語文基礎知識手冊，把那些什麼病句，語音，成語，表現手法，修辭手法都弄明白，要記的就努力記，這樣可以保證拿到前面大部分選擇題的分。
2、買文言文基礎知識手冊，把什麼通假字，特定句式，古義等都弄懂記住。基本上做古文題就沒什麼問題了 。
3、詩詞鑒賞的話，我不怎麼好，一般般，能拿的分我基本都能拿到，但分不多。我能說的就是，你答題的時候，記得聯系主旨。這樣一般都比較保險。鑒賞證詞對語言的表現手法的掌握要求比較高。
4、 作文的話，高考的作文一般對文體不限制的。對議論文我是挻反感的，寫多了都感覺自己是個閱歷豐富，看破世事的老者似的。但寫議論文多了也可以訓練我們的思維。我覺得你還是要熟練寫議論文。 不要為了寫議論文而寫議論文，議論文要能寫出自己——你的個性，你的想法。這是我高三時的想法，因為高中的教育難免會僵化我們的思想個性。記敘文能給我們很大想像力，我也挻喜歡的，記敘文寫的精彩的話也可以得很高分的，只是議論文更保險些。我建議你兩種文體都要會。高考應對會比較容易些。寫議論文要多積累素材，這我們都清楚，但角度有很多，這跟我們的思維方式有很大的關系。作文對修辭方法的掌握也很重要，簡單來說就是語言運用能力。這個要經常訓練才好，因為這也可以提高我們的口才。

5、對於閱讀。就是文章為主旨服務，主旨是中心。回答的問題都與主旨有一定的關系的。還有一點，也是思維的問題，我經常跟我的妹妹說「如果你是作者，你覺得你為什麼要寫這文章？你寫的這一句又是為了什麼？對表達主旨又起到什麼作用呢」。總的來說，就是多思考，設身處地就差不遠了
學習方法有很多，但更多的我們要學會自己的思維，這樣我們才會變得聰明。基礎很重要，決心很重要，學會思考很重要。只是跟你分享一下我的看法，希望能幫到你吧！

❼ 為什麼高中語文考100分以上那麼難

你好，學習語文很重要的一點就是不斷地積累。我是很有體會的，因為在高二前，語文一直是我的弱點，總是90多分的樣子，很少上一百。語文有很多基礎知識的考點，我們都知道的，基礎分就在那裡，如果基礎分丟了一大半，那麼我們就很難拿高分了。要考高分，我們只能穩中求進——將95%的基礎分把握在手裡。我語文差的時候跟你一樣，選擇題錯它七八道，語文成績就沒戲了。為了提高語文，我是這樣做的：
1、買語文基礎知識手冊，把那些什麼病句，語音，成語，表現手法，修辭手法都弄明白，要記的就努力記，這樣可以保證拿到前面大部分選擇題的分。
2、買文言文基礎知識手冊，把什麼通假字，特定句式，古義等都弄懂記住。基本上做古文題就沒什麼問題了
。
3、詩詞鑒賞的話，我不怎麼好，一般般，能拿的分我基本都能拿到，但分不多。我能說的就是，你答題的時候，記得聯系主旨。這樣一般都比較保險。鑒賞證詞對語言的表現手法的掌握要求比較高。
4、
作文的話，高考的作文一般對文體不限制的。對議論文我是挻反感的，寫多了都感覺自己是個閱歷豐富，看破世事的老者似的。但寫議論文多了也可以訓練我們的思維。我覺得你還是要熟練寫議論文。
不要為了寫議論文而寫議論文，議論文要能寫出自己——你的個性，你的想法。這是我高三時的想法，因為高中的教育難免會僵化我們的思想個性。記敘文能給我們很大想像力，我也挻喜歡的，記敘文寫的精彩的話也可以得很高分的，只是議論文更保險些。我建議你兩種文體都要會。高考應對會比較容易些。寫議論文要多積累素材，這我們都清楚，但角度有很多，這跟我們的思維方式有很大的關系。作文對修辭方法的掌握也很重要，簡單來說就是語言運用能力。這個要經常訓練才好，因為這也可以提高我們的口才。
5、對於閱讀。就是文章為主旨服務，主旨是中心。回答的問題都與主旨有一定的關系的。還有一點，也是思維的問題，我經常跟我的妹妹說「如果你是作者，你覺得你為什麼要寫這文章？你寫的這一句又是為了什麼？對表達主旨又起到什麼作用呢」。總的來說，就是多思考，設身處地就差不遠了
學習方法有很多，但更多的我們要學會自己的思維，這樣我們才會變得聰明。基礎很重要，決心很重要，學會思考很重要。只是跟你分享一下我的看法，希望能幫到你吧！

❽ 為什麼高考語文滿分不是100分

一是高中語文基礎知識多，要比較全面考察學生掌握情況，所需題量大，所以總分高，二是分值過小，容易導致不同層次學生分數拉不開，不利於高校選拔人才。