A. 7年級語文期中考試的反思作文 700字
本次考試中，我的成績不能算十分理想，探其原因，有以下幾點：
1、基本功不夠扎實。如：對於拼音、字形不能熟練的拼寫和運用，而古詩文只會背誦不能准確地默寫。
2、對閱讀篇目的理解不夠透徹，不能准確抓住文章的中心，導致答題不夠圓滿。
3、 作文水平有限，不能正確審題，有新意質量高的作文有但是不多，而且書寫不夠工整，文面不夠整潔，句式標點也有錯誤，故作文得分也不夠理想。
針對以上情況，我要從以下幾個方面做起：
1、夯實基礎，穩打穩扎。上課前，熟讀課文，對每個生字的字形、拼音及意思均有所了解，把容易讀錯、寫錯的字多讀幾次、多寫幾遍。課堂上再聽老師點撥指導，在理解掌握字詞的基礎上再深入分析課文，不僅要從段落層次，而且還應從情感表達、寫作特點等方面來理解課文內容。對於古詩文，除了要理解作者所表達的感情之外，還要會讀會背，會默寫。不僅要好好完成老師布置得作業，更要及時檢查，做到作業日日清，熟練掌握古詩文。
2、 加強閱讀，提高分析能力。除了多讀課文，理解課文內容之外，還要利用課余時間，多讀課外讀物，讀名家名篇，這樣才能提高閱讀能力和寫作能力。還要有目的地鑒賞一些好的文章，感受作品的魅力，把握作品的語言，全面培養和提高語文綜合素質。
3、 吧作文落到實處。對於我來說，最頭疼的就是作文了。只模仿作文選是不行的，重要的是多觀察生活，從生活中找「米」，積累素材，表達真情實感。多寫短篇習作，從遣詞造句到語段篇章、從標點符號到脈絡結構，從文從字順到立意創新等等，都應落到實處。不僅寫作文，還要修改作文。要知道自己的優點和不足，下次作文盡量揚長避短。
B. 期中考試質量分析作文500字
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好准備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。
C. 語文期中考試後的作文
期中考試以後
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視的眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果要考慮長輩的誇獎，要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說起來容易，做起來卻難。
就拿這次語文期中考試來說吧。老師一走進教室，原來喧嘩的教室一下子變得安靜起來了。原來老師那慈祥的眼光不見了，而現在看著我們的卻是一雙憤怒的眼睛。我們似乎預感到了什麼，教室里一片死寂。老師猛地將卷子扔在講台上。「你們這次考的好得很呢！」老師先給我們來了個當頭一棒，我們知道這是老師在說反話。「選擇詞語的拼音，我在課上都講過，你們聽了嗎？」全班同學都沉默了，連自己呼吸的聲音都聽得見。這使班級里的氣氛更緊張起來了。老師開始報成績了，「曹俊奕90分、萬正妍89.5分、戴筐潔88.5分……葉韻菁78.5分……」當我聽到這個成績時，我的腦子里一片空白。我心想：為什麼沒能考到80分以上呢，考到80分以上該多好啊！當考卷快傳到我手裡時，我迫不及待地拿了過來，仔細的將上面錯的題目看一遍。我看完後發現：有一些題目都不應該錯，還有一些題目錯得太離譜了。唉，為什麼會是這樣呢？我在心裡祈禱：但願數學能給我一個滿意的結果吧！
我希望自己以後以平和的心態認真地對待考試，要相信自己，通過努力會考一個好成績！
D. 語文期中考試作文600字
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的誇獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲「耶！」的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心裡有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：「別不高興，」一聽這話，我的心裡「咯噔」一下，他繼續說：「你語文九十五點五分。」啊！怎麼會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什麼是這樣！我在心裡祈禱：但願數學能給我一個滿意得結果吧！
我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
E. 關於語文期中考試的總結反思作文，四百字
這次考試發揮還算正常，自從上次考試不理想後，我進行了深刻的檢討。 1、在考試前我並沒有深入復習，只不過是看了看書。 2、復習沒有重點。 通過以上幾點，在這次的考試中，我不但克服了上次考試的弱點，還總結了怎樣提高學習成績的方法。 、語文：復習語文要從5個方面：（一）文常；（二）注音；（三）解詞；（四）默寫；（五）單元知識。在語文考試中，課內文言文與課外閱讀最困難，也是最不好掌握的，因此，在平時上課時要認真聽講。對於文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。 緊張的語文考試結束，我在此對這次語文考試的情況進行一下總結。 首先我對這次語文考試的成績表示比較滿意，滿意在基本發揮出我掌握知識的水平，不滿意在有些錯誤根本是不應該錯的。比如做作業時出現過的差錯，過後沒有認真復習，同樣的錯誤又再一此出現，有一些完全是粗心造成的，使那本該屬於我的分數離我而去。我哭泣著；後悔著，可那些分數卻對我不泄。對於我如此的白痴行為，丟掉的分數彷彿在幸災樂禍。算了，不說這些令人煩惱的一面了，說說這次能考得不錯的原因。 這次語文我考得還可以，123分，我挺滿意的。如何學好語文呢，首先必須要掌握的是每課語系提示及書下註解的字音、字型及解釋。看注音的重點是看與現今的讀音不同的字；字形的重點看容易混淆的字；解釋的重點則要看句子的解釋及重點字的解釋。千萬不要忘了，還有通假字哦！不管任何時候默寫是務必要做的，給課文的後句知道前句，給前句知道後句，還要知道每句話所表達的思想感情。至於閱讀，只能是多讀多練。作文嗎，那就更不用說了，一定要多讀些好文章，多積累些好詞、好句，多背詩。在做文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。 在這次語文考試中我之所以取得了較好的成績，離不開多年來在**學校的學習。在這里，我擴展了思維，養成了良好的學習習慣，成績有了顯著的提高。 以上就是我對這次語文考試的總結，在以後的大考中，我一定會發揚優點改正缺點。爭取取得更優異的成績。
F. 初一語文期中考試自我分析作文200字
1、遺憾丟分來
題目明源明會做，反而做錯了，這時一定要深入分析：是審題出現失誤，還是看錯了關鍵字句？是計算出現差錯，還是答案正確但答題不規范？
2、模糊丟分
由於平時的功夫沒下到，記憶不準確、理解不透徹、不能應用自如，答題時當然就會不嚴密、不完整。常常是第一遍做對了，一改反而改錯了；或是平時做過的題目，考試時怎麼也想不起來，做到一半做不下去了等等。
3、不會做丟分
不會做，根本沒有答，或者胡亂蒙一下，也可能連猜帶蒙蒙對了。
認真分析一下孩子的問題屬於哪一種，發現他的真正弱項。然後，我們才能進行下一步的查缺補漏。爭取讓孩子自主糾正錯題，寫出解題的思路或過程；無法自己解決的，再拿到學校請教老師或同學。
G. 語文期中考試分析作文
期中考試中，我語文得了93分。之後，我分析了試卷，發現試卷中有許回多不應該犯的錯誤，並且這答些問題正好與我平時的學習態度表現吻合。試卷中暴露出我的幾大問題！第一：我在拼音寫漢字時，由於粗心把「規矩」的「規」的「豎彎鉤」寫成了「捺」，只是丟了分。第二：我在讀拼音選字時，由於沒有復習到位，把抽噎（yē）選成了（yè），所以又丟了分。第三：我在給字選擇正確的意思時，由於課外積累沒有積累，誤把揣摩的意思選成了撫摸。第四：我在做排序題時，由於粗心大意將「群蛙」看成了「石蛙」，所以排錯了三個。第五：由於課外積累太少，誤把好讀書的意思寫成要好好讀書，所以又丟了分。此次的期中試卷較為簡單，本來我可以考到98。5，可是我因為粗心而丟了5。5分。所以我決心要制服粗心、積累的課外知識薄弱這兩個惡魔，從而讓期末考試考到更加理想的成績！
H. 語文期中考試反思400字
這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績之差令我自己也十分震驚。
總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時復習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最後，粗心是我最大的弱點。做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。
I. 期中考試試卷分析六年級上冊語文作文小學＿
期考試反思【By Kaiser3344】
期考試我緊張忙碌復習結束罷壞罷罷敗罷喜罷愁罷都已經我現要做認真總結積極反思調適態再決
期考試僅給我查找自足機讓我知道自真實水平給我指明努力向考試像捕魚每考試都發現魚網漏洞經修補捕撈考候知識與能力編魚網定已經牢破期考試我每位同都經受失敗、痛苦功洗禮磨練、反省升華自我機我收獲 期考試取高固喜階段汗水結晶績能代表全部能代表功自功喜悅力路向前功串聯才能鑄更功失敗失敗魅力暫未能功我便期待努力期待期待努力終究迎希望太陽功驕傲資本失敗卻努力理由某某發明某某物失敗少才終於取功應該作文舉例論證材料戰能勝漢屢敗屢戰亦英雄勤奮著美麗
期考試管取績都要引起我足夠思考
要反思我習習慣課否認真聽講認真筆記作業否及完獨立完否主習主鑽研否注意答題規范書寫整潔
二要反思我勤奮度、刻苦度、專注度問永遠苦根甜切少付收獲想都現實我要自問：面作業面壓力否怨尤我習旁騖窮根究底猿意馬淺嘗輒止
三要反思我遵守規情況言行舉否符合校規要求否自覺遵守住宿紀律餐紀律否注意環境衛講究文明我否習外各面追求完美我否自創造穩定、諧習環境
同今我要抓緊現善於總結才能贏未考試並句號更能代表我全部實力道路風麗陰雨連綿歲月我能左右氣卻改變情我能改變容貌卻展現笑容我能改變世界卻改變自已我要暫喜悅走暫沮喪走勝驕敗餒榮辱驚卧薪嘗膽及調整自考試做准備
【樓主】完全按照您要求若覺滿意望支持哈