① 09年河北語文中考可能考什麼文言文
可能是1
魚我所欲也
2
桃花源記
3記承天寺夜遊
4陋室銘
5岳陽樓
6愛蓮說
7
與朱元思書
8出師表
9滿＃游記
10生於憂患死於安樂
按順序
可能性
逐步減小
② 2009年河北省邯鄲市語文中考文言文都考哪幾篇呢最好還有《中考說明》。
（1）命題以全日制義務教育《生物課程標准》（實驗稿）為依據，體現新課程的理念和要求。試題既要考查學生對生物學基本事實、概念、原理和規律等方面基礎知識的理解，以及這些知識在生產、生活和社會發展等方面的應用，也要考查學生的理解能力、推理能力、實驗能力、獲取新知識的能力，實現由從考查知識為主向考查能力為主的轉變。
（2）加強對以實驗探究為核心的科學探究活動和科學探究能力的考查。要讓學生正確控制實驗條件，靈活的設置對照實驗，運用學過的實驗方法、實驗技能和用過的實驗儀器，按照探究實驗的環節設計實驗方案，完成實驗步驟、處理新的實驗問題以及對實驗設計進行評價等。
（3）試題突出理論聯系實際的特點，重視與現代科技、社會時事、生產、生活、生態、環保等方面的廣泛聯系，讓學生感受到知識在社會、生活中的巨大作用，注重生物科學素養的考查，以體現「情感態度價值觀目標」的內容。
根據以上三點，2008年中考命題的要求定位在：依據課標，考查基礎，注重實際，體現能力，特別是科學探究能力。
依據課標，就是考查范圍、內容和對每一知識點的要求都是根據課標制定的。這和以往考試說明內容按照教材順序定製有所不同，並且命題將以課標為准繩，教材僅僅成為命題的參考。所以我們一定要重視課標，研究課標、用好課標。
考查基礎
新課程不是不注重雙基了，而是比以往更加註重雙基，注重那些與學生終身發展有用的基礎知識，學生通過學科學習可提高這方面的公民素養。試題不僅體現基礎性，更趨向適當的靈活性、開放性，即中考試題將會靈活多樣地考查雙基，所以教學中題海戰術，死記硬背等方式將不再適應新的形勢。教學中要注重引導學生有意義地學習。
2．立足書本，注重創新
復習始終我們都應注意以本為本，若各輪復習都是簡單的知識再現，將會使學生失去新意，效率偏低，為此教師爭取立足課本進行創新。
（1）夯實基礎，突出重點。重視能力和素質的考查是中考命題的重要特點，但考能力離不開知識的積累。所以，在一輪復習完成後，應該靜下心來把生物課本梳理一遍，對生物學基本概念、實驗操作的基本過程等基礎知識要逐一弄清，直至融會貫通、熟能生巧的地步，在此基礎上構建一些知識網路，提高課堂學習效率，變課本知識為自己的學問，這樣才能以不變應萬變。當然，從近幾年中考命題看，復習中既要抓主幹、突重點，又要求全面。
（2）關注生活，創新課堂，激發興趣，培養能力。近幾年的中考題加大了與生產和生活實際的聯系，題目的呈現形式往往是以現實生產、生活中的某個問題為背景，或給出一段自然科學的研究材料，讓考生閱讀理解，要求回答所提問題，這些題目既能引導和鼓勵學生關心社會、關心人類、關心未來，又能考查學生的閱讀分析能力，充分體現了「題在書外，理在書中」的思路。這需要我們關注日常生活和社會發展中有關的現實問題及生命科學發展的熱點問題，收集整理，拓寬知識面。
3、注重習慣養成和方法指導
（1）要加強學法指導：指導學生靜下心來把生物課本梳理一遍，加強和鞏固對基礎知識的理解掌握，並及時解決有疑問的知識點。
在整個復習過程中，要求學生：
讀書識圖：在教師的指導下有重點地讀書；讀自己認為有缺漏部分。通過記牢課本上相關的圖解來理解課本中的主幹知識，可謂提綱攜領、事半功倍。
總結反思：自我歸納總結，及時反饋及時糾錯，如用小筆記總結解題經驗，探索解題規律。三輪進行完畢，要對照教材，反思對教材的知識脈絡及主幹知識把握的程度，查找缺漏，強化記憶，融會貫通地掌握重點、關鍵點及知識的聯系點，繪制出心中的知識網路圖。對照檢測試卷及錯題記錄分析錯誤原因，以免重蹈覆轍。
（2）要做好心理輔導，要引導學生正確對待每次模擬考試：正確認識評價自己，擺正自己的位置，及時調整復習策略，避免眼高手低等狀況，確保復習效率。
（3）尋規律找技巧。 解生物題的一般程序：審題、找答案、定答案、書寫答案。在這個過程中就要注意一些應試技巧，從而可以在考試中提高自己的得分機會，具體來說：
①學會辨別試題指向：即明確題目考查哪一方面的知識。
②學會排除干擾信息、無關信息，找題設中的關鍵詞句。找關鍵詞句是審題的重要步驟。
③學會分析圖表、數據、曲線：一般而言，曲線圖先要明確橫坐標和縱坐標的含義、取值和單位，曲線的上升幅度、曲線的拐點、曲線趨於平緩等都有特殊的生理意義，要加以注意。因為這些往往是解題的突破口。如07年中考22題根據圖形資料分析新陳代謝中的相關過程。
④學會檢驗答案：生物題的檢驗，主要是進行邏輯推理判斷。在答題完畢後，學生應根據結果逆推，看答案是否符合邏輯，是否符合事實
⑤要用精煉的語言來答題， 答案要准確，要做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴謹。答案要體現創新精神，尤其是開放性的試題，可以大膽用多種方式解答。在使用專業術語和生物結論性語言時，注意使用規範字，使用標準的生物學語言。
⑥選擇題要善於使用排除法，生物選擇題都是單選題，所以從相反的方向去思考問題有時可以達到更好的效果，比如讓你選擇正確答案，你可以排除那些有明顯錯誤的，有時這樣解題會更快一點。
⑦做實驗設計題:關鍵是要明確實驗目的，一般標題上就有說明，要看清是「驗證」還是「探究」實驗。目的明確了，就要了解實驗原理，這是進行實驗操作的依據。考生在腦海里應該提前有預期，施加變數後會有什麼結果？然後設計實驗步驟。設計步驟過程中要注意兩個點：一是准確描述實驗的單一變數，如加試劑時說明「一定量」、「適宜濃度」、「等量的水」等。二是准確設計對照組。
4、精講精煉，提高效率
堅持講練結合的原則，通過精講精練使學生能觸類旁通、舉一反三。
講：針對性要強，除重點、關鍵外，側重講單元練習方法和應注意的問題。注意知識交叉，突出能力培養，培養應變能力。上好專題復習課，要引導學生找出專題知識體系中的主要線索、串聯提領各個知識點，多讓學生通過分析、概括、歸納、綜合等思維方式，來發現知識點之間的聯系，掌握知識的結構。
練：練可鞏固復習，練可彌補缺憾。要求我們精選習題，精心設計綜合訓練題。（1）按中考試卷的結構、題型、題量、分值、難度、能力要求等設計訓練題。（2）精選練習，堅決杜絕翻印資料, 要從學生、課本、學校實際出發，避免重復和難題偏題的誤導，避免難題過多、起點過高。（3）所選練習題，要密切聯系生產、生活等實際，體現新情境、新材料，訓練學生利用已有知識解決新問題的能力。（4）練習求質不求量，為保證講評時實效性，老師應該嚴格批閱和分析學生練習。引導學生建立錯題庫，把做過的試卷及練習題進行整理，明白練習中出現錯誤的原因是什麼，弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。
評：講評突出重點，重在指導，講類型、講方法。
5、回歸課本，梳理基礎知識
中考之前還要回歸教材，回歸到基礎知識上來。這就需要大家按照《考試說明》中的知識體系，把散落在課本中的知識框架整理清楚，這樣一來可以把主幹知識通過整理串聯起來。如通讀教材： 爭取做到知識主幹清晰，枝節明了，重點難點心中有數，同時根據後階段綜合練習中自己出現的問題及時清理知識盲點。若在短時間里把書本知識梳理出來有難度的話，看糾錯本是一條捷徑。
總之，中考復習涉及到的問題很多，復習也從無定法，只要指導學生根據自己的實際情況，緊扣考綱，從中考命題角度思考教材，從中考審題方式去理解教材，按中考答題要求去記憶教材，講究策略，注重效率，扎扎實實地搞好每一階段的復習，相信一定能在中考中取得成功！
③ 2009年河北中考語文考哪個文言文的幾率大
我是2005年中考，重慶。。。。我來說說考
魚我所欲也。。就考了
，我覺得神了，相信老師沒錯
④ 請大家預測一下！2009年河北省中考語文文言文會出什麼如果有老師親口說得更好！
我們來老師給我們說了，自5年內考過的文言文不會考，考也是前面的默寫。所以給我們篩選出這幾篇，讓我們好好看。《生於憂患死於安樂》《魚我所欲也》《出師表》《論語十則》《送東陽馬生序》，不知道你們買沒買，河北省教育局出的一本《中考考試說明》裡面又強調了3篇文言文《與朱元思書》《口技》《滿井游記》，我們後來又補學了這三篇。其餘的有些稍微重要點的，老師說只要掌握重點語句就行了。重中之重就是上面我說的那幾篇。
⑤ 2009年河北省滄州市中考語文模擬考試語文試卷
就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家回。由於那個答小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以也不害怕。這就是「心裡沒鬼怕什麼？」到了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打電話，電話筒里傳出來的，卻是「您的的電話是空號，請查詢後再撥······」那個小孩兒很害怕，就報了警。結果不知道怎麼回事，他家的電話突然著火了。那個小孩兒大叫，往外跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。 「嚇死我了！」那個小孩兒醒過來，發現自己在做夢。這是，一個女的拿來毛巾，給他擦了擦汗。然後那個小孩兒倒頭就睡。正當閉上眼睛的那一霎那，回想起那個女的，突然想起那個女的沒有眼睛，眼眶裡是漆黑的，臉上也留著血，臉色慘白。他大叫一聲：「啊！救命啊，快來人呀！」他開始往門外跑，結果門真的鎖了，他去廚房拿起菜刀，就像那個女的砍去，結果菜刀把那個女的一截兩半，然後那個女的有復原了。伸出指甲里都是血的手，向那個小孩兒抓去。 此時此刻，你千萬別看你的後面，因為，用肉眼是看不到的！如果你不把這篇帖子復制發給3個人，凌晨四點，你將會死於非命······
⑥ 09年以前河北省的中考語文古文題目
河北省年中考試題
文言文(12分)
閱讀下面的文字,回答後面的問題.
十年春,齊師伐我.公將戰.曹劌請見。其鄉人曰:「肉食者謀之，又何間焉？」劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：「何以戰？」公曰：「衣食所安，弗敢專也，必以分人。」對曰：「小惠未徧。民弗從也。」公曰：「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」對曰：「小信未孚，神弗福也。」公曰：「小大之獄，雖不能察，必以情。」對曰：「忠之屬也。可以一戰，戰則請從。」
公與之乘。戰於長勺。公將鼓之。劌曰：「未可。」齊人三鼓。劌曰：「可矣」齊師敗績。公將馳之，劌曰：「未可。」下視其撤，登軾而望之，曰：「可矣。」遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：「夫戰，勇氣也，_________________,__________________,___________________.彼竭我盈,故克之.夫大國,難測也,懼有伏焉,吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之.」
3.文章中表明曹劌「請見」原因的句子是什麼？（用曹劌的話回答）（2分）
____________________________________________________
4．將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上.(2分)
________________,__________________,_______________.
5．解釋下面句子中加點詞的含義.(3分)
①肉食者謀之，又何間焉 間:_________________________
②衣食所安，弗敢專也 專:_________________________-③公將鼓之 鼓:_________________________
6． 把 下面的句子譯成現代漢語.(2分)
① 小大之獄，雖不能察，必以情.
_______________________________________________
② 吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之.
______________________________________________________
7． 你是否贊同曹劌「夫戰，勇氣也」這一觀點？請談談你的理由。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________
文言文（12分）
3．（2分）肉食者鄙，未能遠謀。
4．（2分）一鼓作氣，再而衰，三而竭。
5（3分）①間：參與。 ②專：獨自專有。 ③鼓：擊鼓。
6．（2分）①大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，也一定要處理得合情合理。 ②我發現他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才下令追擊他們。
7．（3分）評分標准：本題是開放性試題。只要考生能有自己的看法，並對自己的觀點作簡要闡述，言之有理即可。
2004年河北省中考語文試題及答案
、閱讀下面的文字，回答後面的問題。（13分）
五柳先生傳
陶淵明
先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮得。好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環堵蕭然，不蔽風日；短褐空結，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。
贊曰：黔婁之妻有言：「不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴。」（味）其言，茲若人之儔乎？＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
3、文章的作者是晉代文學家陶淵明，你還學過他的《＿＿＿＿＿＿＿》。（1分）
4、將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。（2分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、解釋下列句子中加著重號詞語的含義。（3分）
①性嗜酒，家貧不能常得 嗜：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②親舊知其如此，或置酒而招之 置：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③既醉而退，曾不吝情去留 去：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、把下列句子譯成現代漢語。（4分）
①每有會意，便欣然忘食。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②環堵蕭然，不避風日。
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、請概括出五柳先生是一個什麼樣的人。（3分）
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、（1分）桃花源記 飲酒 歸園田居 （寫出其中任意一篇，沒有錯誤即可）
4、（2分）銜觴賦詩 以樂其志 （每空1分，有錯該空不得分）
5、（3分）①嗜：愛好，特別喜歡。②置：置備，置辦。③去：離開。（每題1分，意思對即可）
6、（4分）①第當對書中意旨有所領會的時候，就高興得連飯也忘了吃。②簡陋的居室里冷冷清清，遮不住風和陽光。（每句2分，意思對即可）
7（3分）五柳先生是一個不與世俗同流合污（獨立於世俗之外）、自得其樂（率真自然）、淡泊名利（不慕榮利）的人。（答出一方面得1分。意思對即可）
2005年河北省初中生升學統一考試
三 峽
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。
春冬之時，則 ， 。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！」
4．文章作者是北魏地理學家 （人名）。（1分）
5．將文章中空缺的語句填寫在下面的橫線上。（2分）
6．解釋下列句子中加著重號的詞語。（3分）
①重岩疊嶂，隱天蔽日 嶂：
②夏水襄陵，沿泝阻絕 溯：
③雖乘奔御風不以疾也。 疾：
7．把下列的句子翻譯成現代漢語。（4分）
①自非亭午夜分，不見曦月。 ②空谷傳響，哀轉久絕。
8 用自己的話分別概括「三峽的山」和「夏季的水」的特點。（4分）
4．酈道元 （有錯該題不得分）
5．素湍綠潭 回清倒影 （每空1分，有錯該空不得分）
6． ①（直立）像屏障（一樣）的山峰
②溯流而上
③快
（每題1分，意思對即可）
7． ①如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
②空曠的山谷傳來元後啼叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。
（每句2 分，意思對即可）
8．三峽山的特點是連綿不斷（1分）、高聳峻拔（1分）。夏季江水的特點是江水盛大（1分）、水流湍急（1分）。（意思對即可）
．用自己的話分別概括「三峽的山」和「夏季的水」的特點。（4分）
2005年河北省課程改革實驗區初中畢業生學業考試
三峽
自三峽七百里中，兩岸連山；略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則 ， 。絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛溯其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿嗚三聲淚沾裳。」
4．文章作者是北魏地理學家 (人名)。(1分)
5．將文章中空缺的語句填寫在下面橫線上。(2分)
答 ： ， 。
6．解釋下列句子中加著重號的詞語。(3分)
①重岩疊嶂，隱天蔽日 嶂：
②夏水襄陵，沿泝阻絕 溯：
③雖乘奔御風，不以疾也 疾：
7．把下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
①自非亭午夜分，不見曦月。
譯文：
②空谷傳響，哀轉久絕。
譯文：
8．請用自己的話分別概括「三峽的山」和「夏季江水」的特點。{4分}
答：
4.（1分）酈道元(有錯該題不得分)
5．(2分)
素湍綠潭 回清倒影(每空1分，有錯該空不得分)
6．(3分)
①像屏障一樣的山峰。
②逆流而上。
③快。
(每題1分。意思對即可)
7．(4分)
①如果不是正午和半夜，就看不見太陽和月亮。
②空曠的山谷傳來猿猴啼叫的回聲，悲哀婉轉，很久才消失。 (每句2分。意思對即可) 8．(4分)
三峽的山的特點是連綿不斷(1分)、高聳峻拔(1分)。夏季江水的特點是江水盛大(1 分)、水流湍急(1分)。(意思對即可)
2006年河北省中考語文試題
岳陽樓記(節選)
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此。覽物之情，得無異乎?
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，．山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必日「先天下之憂而憂。後天下之樂而樂」乎。噫!微斯人，吾誰與歸?
4．文章的作者是 (朝代)政治家、文學家 (人名)。(2分)
5．用「／」標出下面句子的朗讀節奏。(每句只標一處)(2分)
①前 人 之 述 備 矣。 ②然 則 何 時 而 樂 耶?
6．根據你的積累，請寫出文中的「前人」描寫洞庭湖景色的一個完整詩句。(2分)
答 ， ．
7．根據你對文章中加線詞語的理解，解釋下列加著重號的詞語。(4分)
①天涯海角 涯： ②日薄西山 薄：
③白頭偕老 偕： ④如臨大敵 臨：
8．把下面的句子翻譯成現代漢語。(2分)
商旅不行，檣傾楫摧。
譯文： 。
9．作者用兩段文字來寫「遷客騷人」的「覽物之情」，其用意是什麼?(3分)
答： 。
10．岳陽樓風景管理處擬在門票上印製「岳陽樓簡介」，請你根據文章內容代寫一段說明性
的文字。(3分)
答：
4．(2分)
北宋(宋代) 范仲淹
5．(2分)
①前人之述/備矣。②然則／何時而樂耶?
6．(2分)
示例一：八月湖水平，涵虛混太清。
示例二：氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
7．(4分)
①邊 ②迫近③一起 ④面對
8．(2分)
商人和旅客無法通行，桅桿傾斜，船槳折斷。
9．(3分)
意在與「古仁人之心」作對比，突出「古仁人」「不以物喜，不以己悲」的豁達胸懷和
高尚情操。
10．(3分)
示例：岳陽樓位於湖南嶽陽，是我國著名的風景名勝之一。登上此樓，可以觀賞洞庭
湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷，留下了許多名篇佳作。宋代文學家范仲淹曾寫下千古絕唱《岳陽樓記》，岳陽樓因此聞名天下。
2006年河北省課改試驗區初中畢業生升學考試
小石潭記（節選）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
5．文章的作者是唐代的文學家 （人名）。（1分）
6．用「／」標出下面句子的朗讀節奏。（2分）
①潭 中 魚 可 百 許 頭 ②其 岸 勢 犬 牙 差 互
7．把下列句子翻譯成現代漢語。（每小題2分，共4分）
①伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
譯文：
②四面竹樹環合，寂寥無人。
譯文：
8．作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環境，意在表現怎樣的思想感情？（2分）
答：
9．請從文中找出你最喜歡的句子，並說明理由。（3分）
句子：
理由：
10．為了發展旅遊事業，當地擬開發小石潭景點，請你根據文章內容為該景點寫一則簡介。（4分）
答：
5．（1分）
柳宗元
6．（2分）
①潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭） ②其岸勢/犬牙差互
7．（4分）
①砍掉一些竹子，開出一條路來，往下走就看見一個小潭，誰特別清澈。
②四周被竹子和樹木環抱著，寂靜冷落沒有來往的人。
8．（2分）
意在表現孤寂悲涼的思想感情。
9．（3分）
示例：句子：佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽
理由：這幾句描寫游魚，動靜結合，充分顯示出遊魚的情趣；也間接地表現了小石潭水的清澈。
10．（4分）
示例：小石潭位於小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環抱，環境十分優美，是觀光旅遊、愉悅心情的好去處。唐代文學家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優美散文《小石潭記》。小石潭由此聞名遐邇。
⑦ 2009年河北中考語文模擬試題
2009年河北中考語文模擬試題及答案
第一部分（1—題 18分）
1.下列 詞語中，沒有錯別字的一項是（2分）
A 博學 橋粱 穿戴 抑揚頓挫
B秘訣 慘淡 蠟燭 鄭重其事
C惻隱 搖籃 蔓延 不可救要
D 陰晦 輕捷 偷懶 輕而義舉
2.根據要求在下列橫線上寫出相應的內容。（每空1分，共6分）
①忽如一夜春風來， 。
② ，佳木秀而繁陰。
③杜甫《望岳》一詩蘊含哲理的千古名句是：
， 。
④請你從積累的古詩中，寫出一個表達思鄉之情的完整詩句：
， 。
3.根據要求完成下列兩題。（共4分）
①若要有明亮的眼睛，請看到別人的長處；若要有較好的面容，請多展露真誠的微笑； ， ；若要有寬廣的胸懷，請多接納別人的忠言。
②讀《西遊記》，你印象最深的人物是誰？請簡要敘述關於他的一個故事。（不超過50字）（2分）
答：
4．環保局計劃開展一次「保護環境」的宣傳活動，聘請你為宣傳活動小組成員。分配給你以下兩項任務，你將怎樣完成？（（①題4分，②題2分，共6分）
①你是一個解說員，在展覽館里，需要你介紹一幅被污染的乾枯的河床畫面，你的解說詞是：
答：
②一個年輕人向地上吐痰。你對他說的話是：
答：
第二部分（5—24題 52分）
一．請認真閱讀下面的文字，回答後面的問題。（13分）
①晉太原中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
②林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，並怡然自樂。
③見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設灑殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出灑食。停數日。辭去，此中人語雲：「不足為外人道也。」
④既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
⑤南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
5．文章第①段有兩個寫美景的句子沒有錄入，請你補寫在下面。（2分）
答： ， 。
6．用「/」劃分下面句子的朗讀節奏。（共劃6處）（2分）
自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。
7.解釋下列句子中加著重號詞語的含義。（2分）
①阡陌交通，雞犬相聞。 交通：
②便要還家，設灑殺雞作食。 要：
8．把下面的兩個句子翻譯成現代漢語。（4分）
①土地平曠，屋舍儼然。
答：
②乃不知有漢，無論魏晉。
答：
9．有的同學認為文章第⑤段刪去也可以，你怎麼看？請把你的觀點和理由寫在下面。（3分）
答：
二．請認真閱讀下面的文字，回答後面的問題。（13分）
百獸之王——虎
①人們一提到虎，就會想到它那健壯的身體，鋒利的爪牙和威風的樣子。的確，虎被稱為「百獸之王」，它是勝利和力量的象徵。
②在現實生活中，虎的數量很少。在全世界九種虎中，有四種已經滅絕了。僅剩下的五種虎，也有幾種數量僅剩兩位數了。但東北虎、美洲虎的蹤跡，還是可以在森林中找到，還是一樣的威風。
⑧ 09年河北省中考滿分
語文：120分 數學：120分 英語：120分 理科綜合：120分 文科綜合：120分
地理：30分 生物：30分 體育：30分 理化生實驗操作考試：10分
信息技術：10分
總共710分