『壹』 一般中考語文作文要寫多少字
一般中考語文作文要寫600字左右。
注意字數：
(1)「左右式」。
如「寫一篇字數在600字左右的文章」等。這一「左」一「右」的含義就是500字以上、700字以下的文章不會扣「字數分」，如果是小作文，則「左右」的幅度不能超過50字。
(2)「不少於」式。
如「寫一篇不少於600字的記敘文」、「字數不少於600字」等。這「不少於」的含義就是「要超過」，超過的與「不少於」相對，還有一種「不超過」、「以內」式的表述，字數的限定可按上例類推。
(3)「之間」式。
如「字數在400—500之間」、「字數在400—600之間」、「寫一篇四、五百字的議論文」等。這時考場作文的字數一定要按規定辦。
(4)綜合式。如「字數500字左右，但不得少於400字」等，這也應該按規定辦。
限定字數，首先是為了公平競爭的需要，其次是為了閱卷的方便。字數的限定合乎初中生的表達能力，所以每個都應該注意這個要求。
中考作文評分標准：
一類（46－50分）：
1、 內容方面：切題，思想感情健康，內容具體，中心明確。
2、 語言方面：通順，有文采，有個性。
3、 結構方面：完整，條理清楚，分段恰當，詳略得當。
二類（41－45）：
1、 內容方面： 較切題，思想感情健康，內容較具體，中心較明確。
2、 語言方面：較通順，較有文采。
3、 結構方面：較完整，有條理，能夠分段，有詳有略。
三類（36－40）：
1、 內容方面： 基本切題，思想感情健康，內容簡單、欠具體。
2、 語言方面：大體通順
3、 結構方面：基本完整，分段不恰當，詳略不夠得當。
四類（31－35）：
1、 內容方面： 不切題，思想感情不夠健康，內容空泛，中心不明確。
2、 語言方面：不夠通順。
3、 結構方面：不成篇。
『貳』 中考語文作文字數多少
700加一點比較好，這個你不用擔心，到考場之後一般都會獲得靈感，放輕松，祝你學習愉快
『叄』 中考作文最佳字數是多少字
一般中考語文作文要寫600字左右。
注意字數：
(1)「左右式」。如「寫一篇字數在600字左右的文章」等。這一「左」一「右」的含義就是500字以上、700字以下的文章不會扣「字數分」，如果是小作文，則「左右」的幅度不能超過50字。(2)「不少於」式。如「寫一篇不少於600字的記敘文」、「字數不少於600字」等。這「不少於」的含義就是「要超過」，超過的與「不少於」相對，還有一種「不超過」、「以內」式的表述，字數的限定可按上例類推。(3)「之間」式。
如「字數在400—500之間」、「字數在400—600之間」、「寫一篇四、五百字的議論文」等。這時考場作文的字數一定要按規定辦。(4)綜合式。如「字數500字左右，但不得少於400字」等，這也應該按規定辦。
限定字數，首先是為了公平競爭的需要，其次是為了閱卷的方便。字數的限定合乎初中生的表達能力，所以每個都應該注意這個要求。
中考作文評分標准：
一類（46－50分）：
1、 內容方面：切題，思想感情健康，內容具體，中心明確。
2、 語言方面：通順，有文采，有個性。
3、 結構方面：完整，條理清楚，分段恰當，詳略得當。
二類（41－45）：
1、 內容方面： 較切題，思想感情健康，內容較具體，中心較明確。
2、 語言方面：較通順，較有文采。
3、 結構方面：較完整，有條理，能夠分段，有詳有略。
三類（36－40）：
1、 內容方面： 基本切題，思想感情健康，內容簡單、欠具體。
2、 語言方面：大體通順
3、 結構方面：基本完整，分段不恰當，詳略不夠得當。
四類（31－35）：
1、 內容方面： 不切題，思想感情不夠健康，內容空泛，中心不明確。
2、 語言方面：不夠通順。
3、 結構方面：不成篇。
『肆』 中考語文作文字數夠了 最少多少分
中考改試卷的老師試卷多，改的時間真是對不起學生，一般開頭結尾寫的好的且字數版夠的都是高分作文，所以權有個龍頭鳳尾很重要，結尾沒寫完比寫字少是吃虧的，我的老師說過只要作文字數700以上應該都有30分的啦，祝你考個好成績。
『伍』 中考語文作文字數超過所要求的字數是否會扣分 中考英語字數超了，是否會扣分
語文最好比標准多一百來字，（少了會扣分）英語多個一兩行最好
『陸』 中考語文字數不夠怎麼扣分啊
中考語文字數不夠怎麼扣分啊？當年我們作文是要求不少於800字。扣分比例是這樣內的，每容少五十字扣倆分。少於300字的，最高只給一半的分數。至於四川是不是這樣扣分就不清楚了。不過我覺得應該差不多。畢竟都要像高考作文評分標准看齊。
『柒』 語文中考字數過多怎麼扣分
中考作文中的警告性信息
每一個中考作文題，不論其題型如何，都有周密具體的寫作要求。這些寫作要求透露出來的，有很多是「警告性信息」，它們的作用，是提醒防止「技術犯規」，保護「少失分」。這些「警告性信息」告訴我們：
一、要注意保密。由於中考作文貼近中學生生活實際，所以中考作文卷中最容易透露的真實姓名、校名，或者讓人從真實的地名中猜測到校名。這樣就容易導致作文閱卷中的抬分或壓分現象的出現，使中考作文在某種程度上失去競爭的公平性、嚴肅性，甚至造成閱卷工作的混亂。因此，中考作文題在要求中隨時注意提醒對此予以充分的注意，作了甚為詳盡、嚴格的要求。
其表述的形式主要為：
1.簡單表述。如：不要出現真實人名、校名。
2.復雜表述。如：文中不得出現學校、班級名稱和有關人名(包括本人、家長、親屬、老師、同學等)。
3.指令式表述。如：凡涉及真實校名、人名、地名，一律用**代替。
4.懲戒性表述：如：文中如需出現人名、校名，可用**代替，否則扣分。
5.警告式表述。如：文中不得出現校名、姓名、必要時可用**代替，否則試卷作廢。又如：文中不得暴露自己所在的地區和學校，否則給零分。
如果忽略了這些規定中所隱含的「扣分」信息，往往會在不經意之中丟失了寶貴的分數。
二.要注意字數
好多不了解不按要求中的字數去完成考場作文，也要受到「扣分」的「處罰」，或者在寫不出的時候馬虎了事，結果篇幅不夠；或者希望得到好的評價而盡情展示，超過規定的字數，糊里糊塗被扣了分還不知道。一般來講，中考作文題中對字數的要求有如下幾種表述。
(1)「左右式」。
如「寫一篇字數在600字左右的文章」等。
這一「左」一「右」的含義就是500字以上、700字以下的文章不會扣「字數分」，如果是小作文，則「左右」的幅度不能超過50字。
(2)「不少於」式。
如「寫一篇不少於600字的記敘文」、「字數不少於600字」等。
這「不少於」的含義就是「要超過」，超過的
與「不少於」相對，還有一種「不超過」、「以內」式的表述，字數的限定可按上例類推。
(3)「之間」式。
如「字數在400—500之間」、「字數在400—600之間」、「寫一篇四、五百字的議論文」等。這時考場作文的字數一定要按規定辦。
(4)綜合式。如「字數500字左右，但不得少於400字」等，這也應該按規定辦。
限定字數，首先是為了公平競爭的需要，其次是為了閱卷的方便。字數的限定合乎初中生的表達能力，所以每個都應該注意這個要求。
三.要注意表達方式的選用
作文題要求中對表達方式的限定也很嚴格。若不注意對此方面的規定，會造成兩個方面的失誤
一是沒有綜合地使用表達方式
二是寫錯文體
這方面的扣分將大大超過因字數不合要求的扣分，蒙受「重大損失」。所以，要千萬注意准確選用表達方式。對於表達方式，文題中有兩種「要求」。
一種為「硬要求」。
如以下四種，前三例要求很明確、很單純。第四例要求也很明確，但要求的層次高一些，如果不以敘述為主且適當穿插或抒情、或議論、或描寫，那麼作文質量永遠上不了第一類，充其量也只能在二類作文中徘徊。
1.寫一篇不少於600字的記敘文。
2.在敘述的基礎上，要有適當的議論。
3.要運用描寫的方法。
4.以敘述為主，適當運用抒情、議論等表達方式。
二為「軟要求」
1.文題「我為此而自豪」：「除詩歌外，體裁不限」。
2.如文題「友誼」：「除詩歌外文體不限」。
此類要求十分寬松，可以任意選用記敘、描寫、議論、抒情、說明等方式抒寫內容、表達情感。要結合個人實際水平或特長，揚長避短，以穩妥為要，作出最佳選擇。
四、要注意選材、構思
有些文題對選材、構思也提出了要求。不要小看或忽略了它們，否則也會得到「扣分」的結果。此類「要求」主要分兩類。
一類是選材要求。
如「選擇一兩件
平凡小事，突出人物某一方面的優秀品質」，如「圍繞中心選擇一兩件事表現一個人物 」，如「選取兩件事，圍繞一個中心」等。
前二者允許選「一兩件事」，最好依此行文；後一題規定「選取兩件事」，可千萬不要來點創造性，去寫三件、四件事。
一類是構思要求。
如「文中要有場面描寫」，如「合理想像，用第一人稱，以信為線索，寫一篇五六百字的記敘文」如「按照書信格式寫」，如「以日記的形式寫」等。
既然文題中進行了這此限制，就不必去違背，要想到這些要求中隱含著的警示。
另外，有的文題的要求對規范地書寫、標點占格、如何擬題、如何把文題補充完整、如何運用文題所提供的材料、圖畫等，也都作了說明，在讀題時均應予以注意。
『捌』 初三的作文要求的字數多少
初中的作文字數一般在400-800字左右，但是這還要看你在哪個年紀段，如果現在剛上初中，建議不要寫長篇大論，短小精悍適合你。初二是過度，初三建議寫東西多點，800字左右，這樣即使寫的不是太好，但是最起碼給人充實豐滿的感覺。
『玖』 課本上初中語文有多少字
初中語文課本九年級上冊人教版
作 者：課程教材研究版所 中學語文課程教材研究開發中權心
出 版 社：人民教育出版社
出版時間：2012-01
印 數：3000千冊
裝 訂：平裝
版 次：1
開 本：16開
頁 數：350頁
字 數：345千字
由上述信息可得，課本345千字