2004江蘇高考語文

Ⅰ 2004年 江蘇高考滿分作文

2009年江蘇省高考作文題目：品味時尚

上午開考的2009江蘇高考作文題為《品味時尚》。時尚表現為語言回、服答裝、文藝等新奇事物在一定時期內的摹仿與流傳。各種時尚層出不窮。其間好與壞、雅與俗、美與丑，各種觀點交錯雜陳。創新與摹仿永不停息地互動。有的如過眼雲煙，有的能沉澱為經典。請以品味時尚為題寫篇作文。文體不限除詩歌。

「人們追逐時尚，不是因為它適合自己的氣質，而只是因為大家都是如此。」 請以「品味時尚」為題目，寫一篇文章。

【要求】①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。

Ⅱ 2004年江蘇省高考日期

6月7日6月8日 6月9日 6月10日上午 語文(9:00－11:30) 數學(9:00－11:00)物理(9:00－11:00)政治(9:00－11:00)下午專 外語(15:00－17:00)地理(13:00－15:00)化學(16:00－18:00)歷史屬(13:00－15:00)生物(16:00－18:00)

Ⅲ 04年到08年的江蘇高考作文標題是

08年江蘇作文高考題目
有的人只是在童年有過好奇心，有的人一生都能保持好奇心，質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的後面。請以「好奇心」為題寫800字的文章。要求：1、角度自選；2、立意自定；3、除詩歌外文體自選。

2007年江蘇高考作文試題原題：人人頭頂一方天,每個人的生活都與天空相連,每個人的心中都有一片天空,明凈的天空,遼闊的天空,深邃的天空,引人遐思,令人神往.請以「懷想天空」為題寫一篇不少於800字的文章,除詩歌以外立意自定。

2006年高考江蘇作文題目：《人與路》
有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路。也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了……請以「人與路」為話題寫一篇800字的作文。

自定立意，除詩歌外，文體不限。

2005江蘇高考語文科作文試題
閱讀下列材料,以江南為話題寫篇文章,體裁不限,字數不少與800字

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江南是美麗富饒的代名詞。於是稍有沾親帶故的都身不由己想攀附上來，這當中尤以南京最明顯。按理說它是長江的南邊，完全有充足的理由是真正的江之南，但它不是江南；又可惜的是該城人士操著一口味特濃的江北腔，行為舉止也是江北的代表，要命的是它也具有江北最典型的特點——土和窮，無賴與齷齪；更何況現在它的另一隻腳完全踏上了江之北，還紮上了根，於是多年後形成了它的「半江特色」。但它口口聲聲說是「江南佳麗地」。這樣的地方出怎樣的「佳麗」呢？江南的想想都要笑掉大牙的。

Ⅳ 2004年江蘇高考作文山的沉穩，水的靈動。有個學生寫了一首詩歌，有沒有人知道全文的

山之沉穩 水之靈動.

山之沉穩
仁者樂山，我愛山的沉默，山的沉穩。

譬如天山的那一抹銀裝素裹，不知為何頻頻臨入我的夢端！它沒有泰山的至尊，亦沒有華山的至險，它總是那麼的沉默，在沉默中滲透著仁者的沉穩。

天山是邊疆的英魂，與「駿馬秋風塞北」遙遙相照，是豪放的代名詞。它默默無聞矗立萬年不倒，用自己的甘露孕育一個個綠洲。是它，讓天山之畔的百姓獲得貽贈的幸福，獲得豐收的喜悅。潔白的羽毛只有幾朵淡雅的素蓮點綴她的寂寞。

天山啊，我那沉穩的天山啊！隔離的思想，在永遠的心空中枯滅。偉大的情思，在浩盪的火海中馳騁。呵，天山，你是我精神世界的明燭。你的廣博，你的高雅，還有你的沉穩，這點點滴滴的光芒將照徹哦暗淡的人生。

我愛天山，愛你的沉默，愛你的沉默。你那慈母般的胸懷能容得下我這個叛逆之子在你懷中撒嬌嗎？能容得下我在你懷里酣睡嗎？

水之靈動 智者樂水，我愛水的靈秀，水的靈動。

譬如大堰河的那一灣漣漪星輝，也不知為何競常縈繞在我的腦際！它沒有富春江的絕色，亦沒有秦淮河的艷麗，而它總是那麼的靈秀，在靈秀中夾雜著智者的靈動。

大堰河是江南的少婦，與「杏花春雨江南」迢迢相對，是溫柔婉約的代名詞。它經歷多少個風花雪月的故事，用自己的乳汁養育了一代代偉人。是它，讓江南的魚米之鄉傳遍九洲，讓范成大為之動情賦詩。粼粼波光只有夕陽的余暉鍍上金粉映襯她的寂寞。

大堰河呵，我那靈動的大堰河呵！積郁的吶喊，在清貧的孤島尋求慰籍。蓄勢的才氣，聚集在庸俗的紅塵上叱吒風雲。呵，大堰河，你是我思想領域的開拓者。你的深，你的流長，還有你的靈動，這陸陸駁駁的暗色將指引我渺茫的理想。

我愛大堰河，愛她的靈秀，愛她的靈動。你那似溫馨的巢能容下我這個狂妄的不類之子在你巢中歌唱么？能容下我在你的巢里夢囈嗎？

山之沉穩，水之靈動 仁者樂山，智者樂水。我並非仁者，也並非智者，但我愛山之沉穩，水之靈動，也許，山有山的性格沉穩，水有水的性格靈動，山的沉穩給人以敦厚，水的靈動給人以聰慧。耶！敦厚正是仁者的脾性，聰慧正是智者的秉性。

所以，我愛就要二者兼之。既愛天山的沉穩，又要愛大堰河的靈動。

後記 ： 海納百川.有容乃大.壁立千韌.無欲則剛.山有山的沉穩,水有水的靈動: 它們各盡各善其美 !

Ⅳ 我需要2004到2012年的 江蘇高考語文 文言文試題 包括答案和翻譯

網路文庫就有，或者去當地書店買專門的語文高考卷（文言文專題）

Ⅵ 江蘇歷屆高考狀元

江蘇歷屆高考狀元如下：

2018年

（文科）魏思倫，泰州姜堰中學，總分為427分。

成績分別是語文137+32，數學143，英語110，小高考5分。

（理科）李雲飛，如東高級中學，分為445分。

成績分別為數學200，語文129，英語111，小高考5分。

Ⅶ 求2000年~2003年江蘇語文高考作文題

1990年安徽省高考作文：自選角度，自擬題目
一對孿生小姑娘走進玫瑰園，不多久，其中版一個小姑娘跑來對權母親說：
"媽媽，這里是個壞地方！"
"為什麼呢，我的孩子？"
"因為這里的每朵花下面都有刺。"
不一會兒，另一個小姑娘跑來對母親說：
"媽媽，這里是個好地方！"
"為什麼呢，我的孩子?
"因為這里的每叢刺上面都有花。"
聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子，母親陷入了沉思。
34.在文中a、b兩處應分別有表現小姑娘此時表情或動作的描述性文字，請填入題後的方格內。
要求：①符合兩個小姑娘此時的心態及上下文所提供的情境；②語句通順，上下連貫；③不少於5個字，不超過15個字。
a__________________________________
b___________________________________
35.根據所提供的材料，加以想像，為這對小姑娘作肖像描寫。
要求：①符合人物的年齡和性格；②顯示出她們的同和異；
③不少於100字。
36.根據所提供的材料，請你就第一個小姑娘的說法，聯系生活實際，自選角度，自擬題目，展開議論。不少於600字。
望採納！~~~

Ⅷ 2004年江蘇省高考分數線總分是多少，是升大學的那個分數線

2004年江蘇高考錄取分數線：

1、普通類：第一批本科575分，第二批本科543分，提前錄取專科533分，第一階段志願填報資格線為513分。

2、體育類本科：男生為425／71分，女生為425／70分，志願填報資格線為395／60分。

3、藝術類本科（專業統考）：音樂類320／200分；美術類：360／220分。

藝術類本科（專業單考）：文化320分，專業考試成績合格。

藝術類面向全國招生的省外院校（計劃不分解到我省）本、專科：文化256分；專業考試成績合格。

獨立設置的本科藝術院校的文化、專業考試最低錄取控制分數線（含本、專科）由招生院校自行劃定並向社會公布。

藝術類民辦本科（專業統考）：音樂類300／200分，美術類340／200分。

藝術類民辦本科（專業單考）：文化300分；專業考試成績合格。

藝術類志願填報資格線：文化為240分，專業統考成績為190分，專業單考要求專業合格。填報獨立設置的本科藝術院校者除外。

4、普通類民辦本科、高職（專科）和體育、藝術類高職（專科）最低錄取控制分數線和志願填報資格線將於8月5日前另行公布。

(8)2004江蘇高考語文擴展閱讀：

1、江蘇省2004年高考人數為40.5萬人。

2、江蘇高招自1996年擴招以來，考生人數基本上呈持續增長。以近年為例，2001年29萬人，2002年略降，為28．9萬人，2003年34．1萬人，2004年猛增至40．5萬人，到2006年，考生人數達到49．3萬人。2007年江蘇省高考報名人數為53萬人。

Ⅸ 04年江蘇語文高考修改病句題答案和分析！急！！

是這些嗎？18．（2004江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一項是（） A．有人認為科學家終日埋內頭科容研，不問家事，…… D．現在許多小學允許學生上課時……【辨析】沒有語病一項為C.A項中「然而」表示對前半句話的轉折，而「事實是最好說明」卻承認了前面的偏見，可改為「然而事實證明這是一種偏見」或「然而事實卻是對這種偏見的最好反駁」。B句式雜糅，可改成「其經費只能來自國家財政撥款」或「其經費只能來源於國家財政」。D項中學生們的種種行為現在已被認可，不能說成是「已經得到糾正」。

Ⅹ 急需2004至2009的江蘇語文高考詩詞鑒賞的考題及答案

高考語文江蘇卷04-09詩歌鑒賞題匯編

一、閱讀下面一首唐代的邊塞詩，然後回答問題。(6分) (2004 江蘇卷）

徵人怨 柳中庸

歲歲金河復玉關，朝朝馬策與刀環。

三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。

(1)為什麼說這是一首邊塞詩?結合詩句具體說明。

(2)詩題為「徵人怨」，通篇雖無「怨」字，但句句有「怨情」，請作簡要賞析。

二、閱讀下面一首唐詩，然後回答問題。(8分) (2005江蘇卷）
竹窗聞風寄苗發司空曙 李益
微風驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復動竹，疑是故人來。
時滴枝上露，稍沾階下苔。何當一入幌，為拂綠琴埃。
*苗發、司空曙是李益詩友。

(1)詩以「微風」開頭，並貫穿全篇。請對此作具體說明。

(2)「時滴枝上露，稍沾階下苔」兩句渲染了什麼樣的氛圍？表達了作者什麼樣的心情?

⑶詩中哪一句可以使人聯想到「知音」的故事?

三、請閱讀下面一首詞，然後回答問題。（8分）(2006江蘇卷）

鷓鴣天 室人降日*，以此奉寄 [元]魏 初

去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細有華。

山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時收拾田園了，兒女團圞夜煮茶。

*室人降日：妻子生日。

⑴詞的前兩句表達了作者怎樣的思想感情？第二句中的「又」字用得好，好在哪裡？

（2）「滿林殘照見歸鴉」一句，在表達技巧上有什麼特點？請略加分析。

⑶有人認為詞的最後兩句寫得極為感人，請談談你的看法。

四、閱讀下面首宋詞，完成下面兩題。(8分) (2007江蘇卷）

鷓鴣天 送人 辛棄疾

唱徹《陽關》淚未乾，功名餘事且加餐。浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。

今古恨，幾千般，只應離合是悲歡？江頭未是風波惡，別有人間行路難。

(1) 「浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山」蘊含了什麼樣的思想感情?運用了哪種表現手法?

（2）這首詞以送人為題 下片寫出了哪兩層新意?

五、閱讀下面這首唐詩，然後回答問題。(2008 江蘇卷）

登金陵鳳凰台

李白

鳳凰台上鳳凰游，鳳去台空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。

三山半落青天外，一水中分白鷺洲。總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。

[注]①一水：亦作「二水」。

(1)分別概括這首詩頷聯和頸聯的內容，並說說其中寄寓了詩人什麼樣的感慨。(4分)

(2)「總為浮雲能蔽日」—句中用了何種修辭方法?尾聯表達了詩人什麼樣的思想感情?(4分)

六、閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。(2009 江蘇卷）

滿 江 紅 登黃鶴樓有感

岳飛

遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。[注]到而今，鐵騎滿郊畿，風塵惡。

兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續漢陽游，騎黃鶴。

【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構築的土山苑囿、亭台宮殿。

⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領起的？「萬歲山前珠翠繞」一句中用了哪種修辭手法？(2分)

⑵詞中寫了哪些「風塵惡」的景象？(4分)

⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結尾說「再續漢陽游，騎黃鶴」，反映出作者的思想感情有何變化？(4分)