A. 這次語文初中中考作文題目是什麼
不同省份不一樣，你是哪個省份的
2014年河南省中考語文作文：（1）你是我的太陽（2）關於土壤與塵埃的圖片材料作文
2014年湖北宜昌中考作文題目：給____取一個好名字
2014年河北省中考作文及點評：這樣的衣著
http://www.zzstep.com/?action-forumdisplayzuowen2-fid-1707-page-3這里有更多其他省份的
B. 2015中考語文作文最有可能考什麼題目
不管中考作文怎麼出題，萬變不離其宗，就是讓考生寫自己身邊的人、身邊的事兒、身邊的景。考生備考中考作文，必須准備好這幾類素材：身邊讓你感動的人、身邊讓你感動的事兒、身邊讓你感動的情景或者風景。這里的「感動」，可理解為「觸動心靈」。如果孩子們對上述的素材，沒有足夠的積累，考場上寫一篇高分作文可能性不大。
猜想一：《我的中國夢》、《夢中的XXXX》。
推薦理由：十八大以後，中國夢成為一個熱點名詞。每個人都有自己的夢想，每個夢想都是中國夢的一部分。考生寫中國夢，不要寫得大而廣，抓住自己夢想的一個內容，就行了。例如：住房、誠信、環保、平安、醫療等，圍繞一個主題，寫記敘文，感悟中國夢即可。需要注意的是，寫這類東西，盡量不要做憤青，不要罵政府和國家，不要寫「遍地貪官」，以免走歪。
猜想二：《觸動心靈的風景》
推薦理由：該作文題是寫人與寫事的結合，甚至，你可以寫成一篇單純的寫景作文。風景，既可以是看得到的景色，也可以是一類現象的象徵。寫出你身邊的一種感人的場面或景象，抒發你內心的感悟和感慨，提煉出對成長有益的價值，是這篇作文的要求。如：畢業的離別場面、搶險救災的感人場面、考場外父母陪考的辛苦場面、大雨中警察指揮交通的場面、扶貧濟困的場面，都是值得你搜集和書寫的素材。
猜想三：「愛」「正能量」話題作文
推薦理由：當前，「正能量」這個詞，見報率很高。大家要做好准備。這類話題作文，不能講大話，說大道理，必須從小見大。我們身邊的每一種渴望，只要是健康的，與國家有觀點，就是中國夢的組成部分。對正義的渴望、對環境的保護、對住房的期待、對健康的思考，都是中國夢的組成部分。如果是我，可以寫寫我家住房多麼狹窄，然後期待寬敞明亮的居室——這就是我的中國夢。如果是民工，在勞累的夜晚，有一張容身的床，就這中國夢的組成部分。如果是農民，身邊的河流不流淌著污染的臟水，就是中國夢的一部分。寫一件事，放大，抒情，就是一篇中國夢的好作文。
「愛」話題作文，是寫人寫事的結合。愛，既可以是母愛、父愛、師愛，也可以引申為「大愛」，即愛崗敬業、無私奉獻、遵紀守法等。考生需要想好一類，然後敘事，末尾扣題抒情。例如，你可以寫風雨中交警的堅守——愛是風雨中的堅守；你可以寫母愛——愛是清晨餐桌綠洲；你可以寫軍人——愛是路邊那麼驚艷的綠色；你可以寫扶貧濟困——愛是青春無私的風險。甚至，你還可以筆走偏鋒——愛是老爸的那記耳光、愛是老爸深夜的等待。
猜想四：《XXXX的精彩瞬間》
推薦理由：這是寫事兒的作文，貌似簡單，但是寫起來很不容易。因為，要求學生們寫的是瞬間，凸出瞬間的精彩，就得有大量的描寫，末尾還得有扣題和抒情。這對於習慣於寫大事，寫長故事的學生而言，把瞬間寫大，顯得極具挑戰性。生活中的瞬間很多，你選擇哪個呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子們需要開動腦筋。
猜想五：《與你一起走過的時光》
推薦理由：這是寫人寫事且偏向於寫人的作文，具有一定的難度。首先，這是一篇第二人稱的作文，孩子們容易在人稱上發生混淆。其次，題目中的「你」，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一種品質。例如，「你」可以是字典，也可以是一種嚮往，也可以是一種困難。當然，就作文而言，「你」最好是一種看見到摸得見的人物和事物。如果你對第二人稱的作文，掌握得不夠熟練，那就趕緊練練吧。
猜想六：《在XXXX中成長》
推薦理由：這是一篇傾向於敘事的作文。就文題本身而言，顯得有點老生常談，但是，這是一篇最為貼近新課標要求的作文。建議考生就這篇作文，從不同的角度寫出自己的真實感受。此文的補題技巧，要求也相對高一些。在校園中成長、在這座城市裡成長、在溫暖的家庭中成長；在思念中成長、在一次次跌倒後成長、在訓斥中成長；在霧霾中成長、在自信中成長。同學們一定要有個別致的補題。這篇作文可以寫成「總分總並列段」結構，當然，也不妨寫成小標題作文。
猜想七：《課堂里的XXXX》
推薦理由：既然新課標要求孩子們寫身邊的真實體驗，那麼，就拿這個作文題目練手吧。課堂里肯定發生過許多你難忘的事情，或者出現過很多觸動心靈的人物，回憶一下，補全題目，寫出你真實的感受吧。這篇作文需要場面描寫，也在考驗著學生們的描寫能力。不過，這篇作文孩子們不會感到為難，寫生動則難了些。在補題的時候，一定要注意補得別致些、生動些。在選材的時候，最好是生動些、詼諧些。
猜想八：《XXX教給我XXX》
推薦理由：從社會、他人、景物中，提煉出動人心魄的感悟，這是新課標對初中作文的要求。既然這樣，你曾經領略出什麼，就寫出來吧。雙重補題，留給考生足夠的想像空調間。前面的補題，既可以是人，也可以是事兒，也可以是景色，還可以是一種現象。如：媽媽教給我堅韌、那次事故教給我交通規則、爛漫花枝教給我珍惜青春、「送禮」教給我自強，等等。
猜想九：《我很XX，但是我很XXX》
推薦理由：成長中，總有一些不如意的機遇，但成長就是克服阻力，在追求中進步的。20多年前，就有一首歌《我很醜，但是我很溫柔》，我們寫這篇作文，補題的時候，兩個補題，要注意形成反差：我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很堅強；我很開朗，但是我很糾結；我很傻，但是我很被人喜歡；我很想成功，但是我很無奈。這篇作文，你可以寫你成長的經歷，詳略要得當。這是一篇容易出彩的作文。練練吧，沒虧吃。
猜想十：「害羞」、「慚愧」、「有趣」、「天真」等話題作文
推薦理由：我們在初中寫作文寫了三年，感動、溫暖、財富、成長、禮物、思念等話題作文，早已熟悉有加。但身邊那些看起來很俗的事情，往往也蘊涵著人生的真知和享受。例如，童年裡的天真、無知、趣事，至今回味起來津津有味。再如，你肯定有過害羞、慚愧、心跳的經歷精力，就像你無意中跟異性在教室門口走個碰頭頂，臉會變紅。
C. 2015溫州中考語文作文題目 是什麼
月亮離我有多遠
D. 2015佛山中考作文題目
2015佛山中考作文題目：《我真幸運成為你的…》
E. 2015年,初三山海關區初三中考語文作文題
2010年中考適應性測試語文試卷參考答案和評分標准一（25分）1．（3分，每空1分）咀嚼 恬淡 愜意2．（6分，每線1分）①帶月荷鋤歸②直掛雲帆濟滄海③山重水復疑無路④毅魄歸來日⑤擇其善者而從之，其不善者而改之⑥持節雲中，何日遣馮唐3．（2分）A4．（4分）第②句，修改意見：在「狼山風景區世博旅遊系列」後加活動。（2分）第③句，修改意見：將「該景區為海內外遊客獻上了」改為「該景區將為海內外遊客獻上」。（2分）5．（4分）①「草萋萋」、「無人」、「花自落」、「鳥空啼」突出了此刻環境的寧靜、凄涼。（2分）②透露出一絲傷春之情、孤獨之感。（2分）6．（6分）（1）示例1：這則廣告詞巧用「吹」字，一語雙關，說明了這個品牌的電風扇風力很強，質量好，讓顧客信任，放心購買。示例2：這則宣傳標語運用對比（對偶）手法，「一滴酒」「千行淚」形象鮮明，強調了酒後駕車的嚴重後果。（2分，表現手法1分，作用1分）（2）「蚊」應改為「聞」；（1分）「憾」應改為「撼」。（1分）（3）酷：帥，灑脫有個性，特別時尚。草根：指同主流、精英文化或精英階層相對應的弱勢階層、平民階層。粉絲：熱心的追隨者，「某某」迷。山寨：盜版、克隆、仿製，非正規軍。（2分，選擇其中兩個詞語解釋，意對即可）二（60分）7．（4分）「衣年輪」是用來衡定每件衣服的使用年限（1分）、生命周期內的碳排放總量（1分）、以及年均碳排放量（1分）的碳排放指數（1分）。8．（4分）列數字。（2分）通過具體的數字，更直觀、准確地說明每件衣服都會影響到碳排放的量。（2分）9．（4分）小李，現在全社會都在號召節能減排，為保護環境作一份貢獻。其實節能不僅是少開一天車，少用一度電，少買新衣多穿舊衣也是節能減排。因為衣服本身從生產到運輸再到清洗，每一個環節都要消耗水、電這些能源，釋放二氧化碳。一人少買一件衣服不會對生活有什麼影響，人人少買一件，就是對保護地球環境做出大貢獻了。你說呢？（稱呼1分，結合文中知識2分，語言得體1分） 10．（4分）不要對無法預知的未來作無謂的擔憂，要認識到自己改變困境的能力，努力經營好自己今天的生命，對明天充滿信心。（意對即可）11．（6分）舉例論證（2分）、正反對比論證（2分）。具體准確地論證了只有認識到自己改變困境的能力，體會到快樂對生命的意義，才能把憂患心控制在一個適當的范圍，使它不至於干擾我們正常的工作與生活。（2分）12．（4分）不矛盾。（1分）孟子所說的「生於憂患，於安樂」是從造就人才、治理國家的角度告戒人們不能貪圖安逸享樂，要有憂患之心；（1分）而本文作者說「我們必須認識到自己改變困境的能力，體會到快樂對生命的意義。只有這樣，我們才能把憂患心控制在一個適當的范圍，使它不至於干擾我們正當的工作與生活」，可見他並沒有否定憂患之心，只是認為不能杞人憂天，要樂觀地生活，充滿自信地面對自己的人生，所以不矛盾。（2分）（意對即可）13．（4分）人在最絕望的情況下，一定要學會堅強，哪怕一絲希望，都不能放棄。（意對即可）14．（4分）黑暗中的山葯爆芽，長出細藤。其中的一根從櫃子的中縫爬出，觸動「我」的腳踝，用靈魂的觸須伸進「我」的心潮，激起萬千層漣漪。（意思對即可）15．（4分）過渡（承上啟下），（2分）由寫山葯藤頑強地爬出黑暗轉入寫災難之後頑強求生的人們。（2分）16．（4分）看到了他們雖然柔嫩，身處絕境，卻依然頑強的精神。（2分）另一問不設統一答案，能結合本文主題談即可。（2分）17．（2分，每題1分）①知/我不遭時也②有封邑者/十餘世18．（4分，每空1分）①欺騙，此意為「佔便宜」②被囚禁③羞：以……為羞。④了解19．（2分）B20．（4分，每句2分）①鮑叔就（向桓公）保薦管仲。②我曾經三次打仗三次退卻，鮑叔不認為我是膽小鬼，他知道我家中還有老母。21．（4分）本文中的管仲經商多分財利，謀事反而更糟，官被逐，打仗逃跑。鮑叔卻不認為他貪、愚、不肖、怯和無恥。反而從囚禁中把他解放出來，並推薦給桓公，使之有機會一展才能，並甘居其下。（1分）趙普一而再，再而三地奏薦某人為某官，不惜觸怒龍顏，不顧個人安危，直至太祖任用為止。（1分）由此可見，他們之所以為後人所敬仰，首先是因為他們慧眼識賢，更可貴的是他們能不顧個人一己私利，一心為國薦賢，甚至能大度讓賢。（2分）（意對即可）三、（65分，其中含寫字5分）22．作文評分標准：一類卷54-60分 二類卷44-53分 三類卷36-43分 四類卷25-35分 五類卷24分以下內容 中心明確思想感情真實健康內容充實 中心明確思想感情真實健康內容具體 中心基本明確思想感情較真實健康內容比較具體 中心不明確思想感情不夠真實健康內容空泛 文不對題內容失真語言 語言流暢表達方式恰當 語言通暢表達方式較恰當 語言基本通暢有少量語病表達方式不夠恰當 語言不夠通順語病較多表達方式不夠恰當 文理不通表達方式不當結構 結構完整條理清楚 結構完整層次清楚 結構尚完整層次較清楚 結構不完整層次不清楚 層次混亂評分注意事項：1．內容、語言、結構三項都具備同類條件，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項條件，另一項屬於下限者，可得該類卷的中等分；具備該類卷一項條件，另兩項屬於下一類者，可得該類卷的下限分。2．關於語病：這里的語病是指明顯的語法、修辭或邏輯上的錯誤。3．不足600字者，每少50字扣1分。4．如遇出現真實地名或暗示本人姓名、所在學校的試卷，一律交閱卷領導小組處理。寫字（5分）書寫正確、規范、美觀 5分書寫清楚、規范 4分書寫較清楚、規范 3分書寫潦草、尚可辨認 2分書寫難以辨認 1分
F. 2015全國各地中考作文題，哪裡的最奇葩
請
1．上海中考作文題目：
「不止一次，我努力嘗試」
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關信息。
（3）不得抄襲。
2．2015 廣州中考作文題目：
閱讀下面文字，按要求作文。
《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌。請你結合身邊的鮮活事例，以「廣州風格」為題，寫一篇文章。
要求：1、文體自選（詩歌除外）。2、600字以上。3、文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。4、不得抄襲《地鐵客的風格》一文的內容。
3．深圳的中考作文題
題目：回家
要求：（1）寫一篇600字左右的文章。
（2）不得透露個人相關信息。
（3）不得抄襲。
4．成都中考作文題目：
以「揮手自茲去」為題，寫一篇不少於600字的作文。
5．重慶中考作文B卷題目：
以下兩題，任選一題。
(1)有了親人朋友的參與，操場、考場、校園....＾，更具魅力，晨曦、晚霞、春天....，別有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。
請將下面的題目補充完整，然後寫一篇文章
題目：我們攜手走進＿＿＿
(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山裡的小怪物，正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然衣角被拉住了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：「這個我知道怎麼修！」(選自《讀寫舫》2014/07/08)
6．福建福州中考作文題目：
互讓、謙讓、禮讓、退讓、避讓、忍讓……以「讓」為題，寫一篇記敘文或議論文。
2015年各地中考作文匯總：
2015年中考青島作文題目：身邊的風景也動人 贏得了________
2015年中考東營作文題目：向________鞠躬
2015年中考濟南作文題目：那聲音常在我心田
2015年中考德州作文題目：留在心中的那份__________
2015年中考日照作文題目：在歲月的堤岸慢慢行走
2015年中考濱州作文題目：有你陪伴真好
2015年中考棗庄作文題目：喜歡
2015年中考威海作文題目：因為有根
2015年中考麗水作文題目：給自己的世界一片晴朗
2015年中考金華作文題目：_____，有我
專家點評各地作文的寫作
1．對上海作文題的點評：
題目：2015年上海的中考作文題是「不止一次，我努力嘗試」，要求：1、寫一篇600字左右的文章。2、不得透露個人相關信息。3、不得抄襲。
華東師范大學中文系副教授、北京師范大學語文課程與教學論博士張心科：上海的中考作文並不難，但想寫好有難度。
他表示，上海中考作文有三大特點，一是做到開放與限制相結合，讓學生覺得可寫，開放體現有三點：一是嘗試的對象是開放的，指向新鮮事物、未知世界。二是不止一次，並沒有限制寫次數。三是可寫某一件（類）事多次反復，也可寫去嘗試多件事。
限制也體現在三方面：一是「我」，強調親身經歷，要求考生說真話。二是有了「我」這個主語的限制，就將體裁限制在寫記敘文，如果去掉「我」，則既可寫成記敘文，又可寫成議論文。三是「嘗試」一詞把寫作對象限定在自己「未知」「不會」上。
第二就是有一定難度，多數人可得基本分，要想獲得發展分很難。當然這也給平時寫作水平高的同學提供了創新的平台。難寫主要是要把嘗試的過程寫得曲折生動，不落入俗套，這很難，可能要用到鋪墊、懸念、錯位、突轉等技巧。
第三就是對平時作文教學有正面的引導作用，就是既要要求學生在生活中積累。
上海語文特級教師陸繼椿認為，上海的中考作文「穩中求變」，較之去年的題目更深一個層次，讓考生有話可說，同時能激發考生的思考。這與上海中考出題思路是一貫的：讓考生人人有話可說，至於說話的思想、境界、表達的構思和語言，則因人而異，區別出高下了。
李益蘭、陳莉和胡方三位老師認為，2015年上海中考作文題目依然延續前幾年的全命題作文形式。題目依舊沿襲了前幾年的著眼「自我提升，自我成長」，以「他者」為輻射圈，外延到「關注他人，關注社會」。旨在讓學生發現自我，體現思想的蛻變，實現精神的成長，能力的提升。同事學會審視這個社會、這個世界。與2013年的模考作文題目《我，不同以往》異曲同工，有比較相似的共性。
多位中學老師認為，綜合近幾年的題目來看，中考作文全部是命題作文，而且逐漸突破選材上的限制，讓學生能夠敢於表達，說真話、表真情。上海中考作文題目很少與當年的社會熱點掛鉤，這能夠有效地避免猜題、押題的想法，但是並不表示學生們不可以選擇與社會熱點相關的材料。
廣州中考作文：廣州風格，材料原作者現身點評
2015年廣州的中考作文是：閱讀下面文字，按要求作文。
《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌。請你結合身邊的鮮活事例，以「廣州風格」為題，寫一篇文章。
要求：1、文體自選（詩歌除外）。2、600字以上。3、文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。4、不得抄襲《地鐵客的風格》一文的內容。
《地鐵客的風格》原作者、著名女作家畢淑敏點評表示，這一中考題切合廣州實際、有人文思考。
畢淑敏稱，自己的第一感覺是很高興，因為命題老師覺得自己寫過的這篇文章有一定的價值，能讓廣州廣大中學生來談自己的看法。同時也有點緊張，因為作文題分值也挺高的，怕出現偏題、怪題，考生們會不會為難？但地鐵大家基本都坐過，算不上偏和怪，命題老師還是挺接地氣的。文中去過的這些城市，發現坐地鐵的時候，大家的風格是不一樣的，這裡面可能具有特殊的地理情況的不同，也有人口密集情況的不同，文化和公眾素養的基本狀況差異也在裡面。
廣州大學附屬中學初三語文備課組長、語文高級教師周曉穗老師點評說：今年廣州市中考作文「廣州風格」，此作文題相比近三年 「遲了一分鍾」（2014）； 「出錯」（2013）； 「改變一點點」（2012）之類 「裸題」即沒有任何提示語，只有標題和要求的出題形式。今年「廣州風格」是一個給提示語的全標題作文。它由提示語、標題（題目）、要求三個部分組成。今年作文試題新穎，變化比較大，開創了廣州市中考作文的「先河」。文學類大閱讀和作文題目相連。往年，這兩部分是獨立的，主題也不一樣。從這一角度，今年作文命題可以理解為材料作文，與全國高考卷接軌，這樣考生需要更多的思考，難度也相對增加。
今年命題中首次「地域特色」展現，「地域特色符號「是考查一個學生對身邊生活的一種觀察。體現命題思想中對傳統廣州廣府文化的關注和現實生活的思考。
華東師范大學中文系副教授，北京師范大學語文課程與教學論博士張心科認為，「廣州的風格」就像前些年北京高考作文題「北京的符號」一樣，利弊相生，一方面有利於學生關注本地域的文化（制度、物質、精神）等；另一方面可能有違大型選拔考試的公平原則，因為廣州的郊縣的學生來市區機會不多，又因為廣州是移民城市，外來人口很多，他們的子女轉來就讀的時間很短，如果對廣州本身不熟，這樣篇作文就很難寫好，倒並不是這些孩子平時寫作水平比生活在廣州市區的孩子的寫作水平低。不過提供範文的作法佷好，讓學生不至於離題，可模仿其寫法而不是內容。
溫州中考題引發大量吐槽
2015溫州中考作文《月亮離我有多遠？》是引發熱議較多的一個題目，有考生甚至表示，請出題老師直接去問宇航員。
據介紹，2015年溫州中考作文為：月懸高空，朗照千年。照關山萬里，照庭院籬牆；照書中古人，照眼前你我。請以「月亮離我有多遠？」為題目，寫一篇文章。
要求：1.文體自選；2.不少於600字（寫出詩歌不少於16行）；3.不得套寫、抄襲（包括本卷中的材料）；4.不得出現真實的地名、校名、人名等。
【提示】
（1）圍繞題目，你可以敘事，可以發表看法，也可以抒情。
（2）你可以依照題目有自己的發揮，也可以藉助下面圖片打開思路。
網友們對於這樣的作文題的參與度是腦洞大開，網友「吳所不能-開拓」表示：溫州市2015中考作文《月亮離我有多遠》，毫無情調的理科生告訴你，38萬公里。
網友「愫以」表示，溫州的中考作文不是在逗我嗎，內心頓時就想起了，不要問我星星有幾顆，我會告訴你很多很多……不要問我月亮有多遠，我會告訴你很遠很遠……
還有考生表示，月亮到底離我有多遠，有多遠你問宇航員啊，親愛的出卷老師啊，你問我愛你有多深愛你有幾分，月亮代表我的心，心好累。
對深圳中考題的點評：
《回家》貼近生活，給人親切、平實的感覺。對「家」的理解可以無限延伸，可以是實實在在的家庭，也可以是班級、學校、城市、國家，還可以上升為精神家園，對靈魂的拷問及回歸。可以說，這是個人人有話可寫的作文題，但要寫出深度有難度。
在此輸入您的回答，每一次專業解答都將打造您的權威形象
G. 2015年河南語文中考作文。
角落裡的微感動
小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。
在我們村裡，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養大嫁人是白養。我們的家裡亦不過如此。弟弟是家裡的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家裡基本都是一言不發，我也很少跟爸爸說話。
初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：「下午家長會，你能來嗎?」他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。
「爸，你回來了。」弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。「下午家長會，老師讓你去!」他說：「我去你姐的班，我答應她了。」弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎麼吃。爸爸就給我說：「我先到弟弟的班裡看一下，就去你班裡。」我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班裡了。班會開始後，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。後來我乾脆不再張望。回到家裡，我沒有去責問爸爸，其實我都沒怎麼看他。
第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：「昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。」我不解的問：「你在哪裡看到他?」「就在教室的角里。」
放學後我特意走過去，看著爸爸，問：「你昨天開班會咋躲在角里呢?」他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：「我不是去的晚了嗎?」
後來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那裡仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心裡。角落裡的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。
H. 2015常德中考語文作文試題及作文思路。
在漆黑的深夜裡，在我彷徨無助的時刻，你是我心中的一盞明燈，照亮了我，讓我從黑暗中走向光明。不能沒有你——我的朋友。
當我孤單一人走在生活的道路上時，面對迷茫的前程，是你在默默地陪伴著我。在成長的道路上，我跌倒了無數次，是你，是你一次次地鼓勵我，讓我不低頭，更精彩的活！
我的朋友，不能沒有你。不能沒有你的微笑。
年少輕狂的我們不知天高地厚，在成長的路途中無畏無懼。當生活的挫折一次次的降臨在我們的身上時，當我再也無力去面對生活的苦難時，是你，是你的鼓勵帶著我一次次走出困境。是你的微笑，你的微笑就像春雨般滋潤著我！你輕輕的一個微笑，讓我烏雲密布的生活變的燦爛起來。還記得嗎？曾經的我們一起逃課，一起去爬山，一起在深夜的街道上徘徊著，正是因為有你的微笑讓我的生活變的更精彩。
我的朋友，不能沒有你。不能沒有你的默默陪伴。
曾記否？陽光下，我們一起在球場上揮灑著青春的汗水，我們一起在田野的路上奔跑著，只因為有你的陪伴，讓我們的世界變得更美好。還記得嗎？我們站在高山之頂，仰望藍天，訴說著我們心底里的故事，回憶我們走過的初中三年的點點滴滴。還記得嗎？深夜裡，我們在海邊的沙灘上遙望著星空，看天上的繁星點點，我們在描繪著我們那美好的未來。你說，我們就像在深夜裡行駛的帆船，成功的彼岸就是我們的目的地，但我們卻迷失在黑暗的海洋中，我們期待黎明，期待著彼岸的燈塔。我說，我們就像沒有帆的船，但夢想卻能帶著我們遠航，抵達成功的彼岸。我成功的時候謝謝有你的陪伴，感謝你來分享我的喜悅。我失意的時候亦感謝你的默默陪伴，謝謝你的安慰，你的一句安慰讓所有的傷都不再疼。謝謝你的陪伴讓我的青春無悔。
不能沒有你，我的朋友。我們前方的路還很漫長，我需要你的陪伴，需要你的鼓勵，需要你的微笑！讓我們帶著夢想通往成功的彼岸！