㈠ 2016年北京高考語文作文題目範文怎麼寫及審題立意點評
1、 2016年北京高考語文大作文兩道題目中，其中一道是以「『老腔』何以令人震撼」為題寫一篇議論文。要求從老腔的魅力說開去，不要局限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。
作文寫作提示中已經指出，《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每「撼人胸腑」，令人有一種「酣暢淋漓」的感覺，並稱某種意義上，「老腔」已超越其藝術形式本身，成為了一種象徵。
綜合這些內容來看，寫作這道題並不難，考生即使沒有看老腔的演出，沒有看猴年春晚上老腔的節目，現場閱讀了陳忠實的散文，也會對老腔有所了解。就算是認識還不夠清晰，也可以不寫老腔，而是可以寫自己熟悉的地方曲藝、民俗活動、民風、手工藝等。
2、 這是北京市高考大作文題，考生是北京市的。北京作為全國文化中心，有著3000年建城史、800年建都史、在全球擁有最多世界文化遺產，民俗文化非常豐富。生活在這座城市中的學生，找一個類似老腔的藝術形式來寫作，並不是多難的事情。長期生活在北京的學生，已經有豐富的生活體驗。高考大作文讓學生們都有話說，這樣的命題值得肯定。
優秀傳統文化是鮮活的、生動的、有魅力的。優秀傳統文化的生命力在於作用於現實。北京高考大作文聚焦優秀傳統文化，並且激發了學生的強烈共鳴，一方面展示了優秀傳統文化穿越時空的久遠活力，另一方面也顯示了優秀傳統文化對學生精神世界的深遠影響。傳統文化離我們並不遙遠，並不是只屬於過去，也屬於現在和將來。老腔進入高考作文，倡導全社會重視優秀傳統文化，善於利用優秀傳統文化，積極發揚優秀傳統文化，讓青少年從優秀傳統文化中汲取前進的動力，作出的探索具有很強的示範價值。
㈡ 2015`2016年語文高考作文研究3000字
6.2015廣州市來中考作文題出爐自,是一則材料加命題的作文。材料是來自中考試卷里閱讀理解的文章――畢淑敏的《地鐵客的風格》,但要求以「廣州風格」為題目來寫文章。
7.南京2015年中考作文題請你「想想別人」、一位巴勒斯坦的詩人說過:「當你做早餐時想想別人,別忘了喂鴿子。」意思就是這個世界上,有你,有我,有他。請以「想想別人」為題
㈢ 2016年高考語文作文題
天津來卷 我的青春閱讀 江蘇卷 話長自話短
山東卷 備好的行囊 上海卷 評價他人的生活
浙江卷 虛擬與現實 北京卷 《老腔》《神奇的書簽》
全國卷III 小羽的創業故事 全國卷II 語文素養提升大家談
全國卷I 獎懲之後
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㈣ 2016年高考語文作文怎麼立意
2009年河南高考作文題目揭曉 名家練筆+點評高考作文2009年06月08日 星期一 15:38 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分） 兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！」 評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」 要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 老師談感覺 形式上避開了熱點思想上關注社會 對於今年的高考作文試題，很多考生都反映不是很難，感覺都有話說。昨日下午，記者采訪了一些高三語文教師，普遍認為作文題出得比較巧妙。省實驗中學語文教研組長張勝老師在網上看到完整的高考全國卷I的作文題後說：「2009年河南高考作文避開了像2008年那樣的社會熱點，但體現著當今思想的主旋律——『科學發展觀』的基本精神。」張老師認為，高考作文其實說明了「堅持以人為本」，科學地發展人，全面地培養人，讓人的素質和能力更能適應當今復雜多變的社會形勢。 「在形式上避開熱點，思想上關注社會。」張勝老師說，從材料中可以感受到，就是如何運用「科學發展觀」的思想指導教育的發展，指導自己的發展，而不是一廂情願式地、充滿熱情和理想化觀念地搞教育和發展自我。 省實驗中學的高三語文老師鄭繼超則認為，高考作文看似出乎意料，但又合情合理。他說，2009年高考作文依然是材料作文，在保證審題有相當難度的情況下追求立意的主流化和共議性，「其味如茶，耐人品詠」。 作文分析 找出關鍵詞確定作文立意 省實驗中學高三語文老師鄭繼超說，今年的材料作文包括描述性材料和引導性材料兩個部分。描述性材料即2009年高考作文材料的第一自然段，引導性材料即2009年高考作文材料的第二自然段。第一自然段為考生提供矛盾沖突，第二自然段為考生提供立場角度。 他認為，在寫作文時，在第一自然段中可以找出一些關鍵詞，如：短跑冠軍、不會游泳、全面發展、好長時間都沒學會、很苦惱、加油。綜合這些關鍵詞，可以得出：具有絕對優勢和長項，在「全面發展」的要求下，劣勢和缺點也十分突出。 但是第二自然段中的青蛙和仙鶴的話語非常清楚地給出了考生的思考角度和立場，那就是：不能針對弱點訓練而不發展特長；生存需要的本領不止一種，應該允許和支持個性特色和本有特長。 「這樣，本次新材料作文的立意就可以非常順暢地確立下來。」鄭老師說，面對時代，面對生存，需要的本領不止一種，不能只針對個體弱點強調訓練而不放眼全面發展特長。 他說，考生們完全可以在自己所熟悉的領域內結合自己的親身體悟精彩建言！橫者如科學、軍事、文學、時尚、體育、歌壇……縱者如帝王、將相、忠臣、烈士、詩人……大者如領袖、明星、富豪、學者、時代精英、行業巨頭、思想泰斗、世紀締造者……小者如摯友、師長、親族、同學、市井小販、里巷村野……凡此種種皆可入文，皆能中題。 寫作參考 從5個角度寫作都不錯 歷年的語文高考作文都是語文學科中分值最高的一項，也是較難把握的一項。對於從哪些角度寫作這個問題上，一些高三教師也有自己的看法，拿出來供大家參考。 省實驗中學的張勝老師認為，今年的高考作文有5個寫作角度。 第一個角度：從教育者角度寫，因材施教，發展特長。 解說：教育者要真正地科學地培養人，就尊重受教育者的基本特點——興趣、愛好、特長，而不能無視其材質，一廂情願地施教，那樣只能適得其反，扼殺受教育者的發展潛力，所以必須以科學發展觀的思想對待受教育者。張老師說，可以從當今大學生就業難、經濟危機背景下人們的生存壓力增大這一角度取材，解說教育者更應加強因材施教，發展特長，科學育人，而不是情感化理想化育人，這才是對受教育的尊重。也可從社會分工的大角度取材，社會的發展永遠是向著專業化的角度前進的，這也是人類文明進步的標志，這都是靠有專才專長者才能夠實現。 第二個角度：從受教育角度來寫，一專多能，全面發展。 解說：生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。「多變的社會需要我們有更多的能力和特長來適應，只守著一樣難免無法應對社會的挑戰。」張勝老師說，當今社會對於一個人來說，最重要的能力怕就是學習能力了，所以必須善於學習、學會學習，讓自己能快速地適應各個方面緊急需要。兔子學不會游泳但可以向別的方向發展，
㈤ 2016年預測高考語文作文題
今年的高考作文題老師的預測仍然是求穩
2012-03-08 09:50:00來源：東南早報
[摘要]昨晚，省教育廳邀請陽光高考信息平台精英高中任課教師全省科目解釋和說明考試復習指南，以及考試專家為考生進行調整心理和營養指導。 Xue張輝老師提醒，「考試」的基礎是高考，考生一定要認真學習「考試說明」。昨晚，省教育廳陽光高考信息平台，在全省精英科目邀請高中任課教師解釋和講解考試復習指導，以及專業考試的考生要調整心理和營養指導。
什麼是今年的亮點高考語文「考試」？福建師范大學高中語文老師學樟惠永正說，今年的「考試說明」可以被描述為「力爭平穩，適度創新。」所謂「穩定」的變化不大，與去年同期相比，所謂的「新」，也就是增加了兩個古詩詞背誦默寫，他們是「岳陽樓記」，「己亥雜詩」。此外，「新」經典重也體現在長考「主線劇情」，「注意當文本」稱號總結了材料不再檢查其內容。通過去年的經驗，背誦默寫問題最新加入是考查的重點，焦點必須做審查候選人。
Xue張輝老師提醒，「考試」的基礎是高考，考生一定要認真學習「考試說明」。在「命題指導思想」，「考試能力要求」，「考試內容」，「試卷形式與結構」，「參考文件」等規定「考試」一定要仔細閱讀。 「參考文件」來當作單獨考試培訓，然後找到自己的知識薄弱點。不要把「考試說明」放在一邊，鑽進了「考試」不相關的問題向大海。
現在只要超過90天離高考，以及如何使審查更加親功效？ Xue張輝老師建議，除了仔細閱讀「考試說明」，此外，考生必須制定自己的弱點實用的復習計劃。通過檢查在四月份城市和省級驗收，考生可以了解自己的薄弱點，至少一個小時，語文科的日常審查。例如，識記類「名句名篇」的整合，背誦，請仔細閱讀「語文1」至「5種語言」模塊，選修課程中的精彩內容。古典不良的閱讀技能，閱讀訓練完成後，每天;現代文閱讀能力差，完成每天的訓練......總之的閱讀，一定要根據自己的薄弱點充滿陷阱，一定不要吝嗇做用力過猛或綜合訓練。之後，該計劃將是不錯的，必須執行，否則，不管它有多好，很難規劃有效。
在文章中預測，薛章輝老師認為，今年的作文仍然是求穩，沒有限制的主題文章或論文寫作材料的命題方向，也就是說無論是材料或組成命題作文，是在主題不設限。主題不設限的文章可以給學生一個廣闊的寫作空間，多入口點。福建喜歡自主命題提供了一個材料（或故事），前年格林兄弟的故事，袁去年的「夢」是相同的模式。該命題的意圖是讓學生去挖掘內涵物質現實，有情緒寫文章，既要衡量學生的表達能力，還可以測量學生的分析問題的能力。在此期間，學生可以多訓練此類材料，仔細適度，選准切入點，寫文章的內涵。
來源：東南早報
㈥ 2016年江蘇高考語文卷作文題目，審題立意及怎麼寫解讀
1、2016年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
2、作文點評：
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。
㈦ 2016年高考語文作文猜測任務驅動型作文的材料大概有哪些，最有希望考的又有哪些請舉出具體事件材料
我學會了游泳
我打開自己的抽屜找東西時，突然發現以前游泳的健康證，再回想起那一段段搞笑的畫面，現在還真想捧腹大笑。
記得那是個炎熱的夏天，不會游泳的我一聽同學們說游泳池開放了，就高興得不得了。一放學，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：「好吧！一會兒我就帶你去。」說完，他就象變魔術一樣拿出遊泳用具。
我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇！這水可真藍啊！看著那些大哥哥大姐姐自由自在地向水裡走去，可是腳一碰到水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不小心掉進深水裡，那肯定就要完蛋了！
爸爸見我這個樣子，就對我說：「怎麼了？不敢下去？膽小鬼！」我是個很愛面子的人，一聽這話，我馬上走進水裡，心想：「不就是下水嘛！有什麼了不起！」碧藍色的水漸漸漫過了我的膝蓋，最後到了我的`腰部，走到這兒我就慢慢停了下來，生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說：「快伸平腿！」他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：「兩腿使勁往後蹬，雙手向兩邊劃…… 」,我不一會兒就會游一點了.爸爸見我進步快,就想開個玩笑,把手放開了誰知我「撲通!」一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水.才站得起來,只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什麼東西給堵住了,十分難受.
爸爸看著我這副狼狽相,不由得笑了起來.我不理他,只想自己試試能不能游.於是我吸足了氣,閉上眼睛,身子往水裡一撲,兩腿使勁向後蹬,雙手用力向兩邊劃,再憑自己的知覺向前游,耳邊只聽見嗡嗡的劃水聲.遊了一會兒,我實在憋不住了,馬上站了起來,哇!我遊了好遠哪!我不禁歡呼起來:「我會游泳了!」對面的爸爸望著我,楞住了,嘴巴拉到了下巴下面.他吃驚地說:「哇!你進步真快,這么快就學會啦!」這回,該輪到我笑了!……」
怎麼樣?我的游泳進步快吧!哈!哈!
我學會了游泳
赤日炎炎的三伏天，游泳池幾乎成了人們避暑的勝地。可是每當我被圍困在「生命之圈」里，在水中四處漂泊之時，多麼希望能像《水滸傳》中的浪里白條——張順那樣在水中來無影去無蹤啊！於是媽媽千方百計地找到一個游泳教練，讓我拜他為師。
第一天訓練，我早早地來到泳池，在媽媽的指引下找到了宋教練。宋教練身材魁梧，好瀟灑的，但卻滿臉嚴肅，使我肅然起敬，心想：應該有幾下子！
宋教練見我一幅弱不禁風的樣子，便說：「先去跑兩圈！」我領命一陣風似的跑起來，可跑兩圈後卻上氣不接下氣。接著教練要我在游泳池邊趴下，「四腳」反朝天，一伸一縮，嘿，這就是「蛙泳」的基本動作了。舒服!正好放鬆一下。可這簡單的動作一做就是兩天，煩死了。
第三天，教練終於讓我下水了。我高興得像剛出殼的小鴨，以為教練教的幾招已經可以應付一下了。不等教練發令，就迫不急待地跳下了水，誰知身子就像秤砣似的一個勁的往下沉，苦學的一招半式都用不上，情急中還嗆了幾口水，好狼狽！真是性急吃不了熱豆腐。
於是乖乖的按教練的程序一步一個腳印練習：悶水——蹬水——劃水，配合換氣，悶水——蹬水——劃水，配合換氣。枯糙,一邊去吧。漸漸的我掌握了蛙泳的要領，可以在水中——「勝似閑庭信步」了。
接著，教練決定讓我學跳水了。教練交代了動作和要領，做了幾次示範就要我在岸上練習。所謂初生牛犢不怕虎，心想我都會游泳了，現在又得了要領，這跳水還不是小菜一碟。我便趁教練不注意，大膽地一個猛子跳進了水中。可這剛才還柔弱的水，卻像鋼板似的，一陣鑽心的痛從胸前傳來，等我爬上泳池，胸前已經紅了一大片,媽媽大笑說：「哈，祖國山河一片紅！」郁悶！！
教練斜著眼幸災樂禍的望著我，肯定在說