❶ 2014河南高考語文作文立意
就是謙讓，不算跑題
❷ 2014高考語文全國卷作文立意
2014年高考新課標I卷作文——兩人過獨木橋
（適用於：河南 河北 山西 湖北綜合 江西綜合 湖南綜合 陝西語文及綜合）
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後，相關的思考還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意主要是：1.支持變革，流水不腐戶樞不蠹，只有合作才能共贏，等
2.不支持變革，要遵守規則，沒有規矩不成方圓，等
……………………………………………………………………………………………
2014年高考新課標Ⅱ卷作文——餵食動物失覓食能力
（適用於：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 雲南 海南 遼寧綜合）
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意主要是：1.支持餵食，我喜歡我做主，跟著感覺走，等
2.不支持餵食， 不經磨難怎能成功，生於憂患死於安樂，等
❸ 14年全國卷高考作文立意
2014年高考新課標I卷作文——兩人過獨木橋
（適用於：河南 河北 山西 湖北綜合 江西綜合 湖南綜合 陝西語文及綜合）
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「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後，相關的思考還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意主要是：1.支持變革，流水不腐戶樞不蠹，只有合作才能共贏，等
2.不支持變革，要遵守規則，沒有規矩不成方圓，等
……………………………………………………………………………………………
2014年高考新課標Ⅱ卷作文——餵食動物失覓食能力
（適用於：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 雲南 海南 遼寧綜合）
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
立意主要是：1.支持餵食，我喜歡我做主，跟著感覺走，等
2.不支持餵食，要自食其力，不經磨難怎能成功，生於憂患死於安樂，等
❹ 10年河南省高考語文作文題目
2010年河來南高考語文作源文題
作文命題:漫畫作文：有魚吃還捉老鼠？
漫畫作文。餐桌，許多貓吃魚，就一隻貓捉老鼠，別的貓說：「有魚吃還捉老鼠？
2010年全國各省市高考作文題目一覽
全國Ⅰ
漫話作文：貓吃魚的故事
遼寧卷
半命題作文：「幸福是____」
全國Ⅱ
命題作文：「校園外的世界」
江蘇卷
話題作文：「綠色生活」
湖北卷
材料作文：幻想
山東卷
材料作文：一切美都是由光明和陰影構成
江西卷
命題作文：「找回童年」
北京卷
材料作文：仰望星空和腳踏實地
重慶卷
「難題」
天津卷
話題作文：「我生活的世界」
四川卷
材料作文：點的作用
廣東卷
命題作文：「與你為鄰」
上海卷
命題作文：「城市與我」
福建卷
材料作文：格林童話
新課標卷
材料作文：成功需要什麼
安徽卷
材料作文：哲理詩引發的思考和聯想
湖南卷
作文命題：早
浙江卷
命題作文：「角色轉換之間」
海南省
作文命題：參與
陝西省
生活品質，靠什麼來支撐
2009年全國各地高考作文題目一覽
2009年全國高考作文題目詳細點評
❺ 河南今年高考作文題目是
2009年河南高考作文題目揭曉 名家練筆+點評高考作文2009年06月08日 星期一 15:38 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興；小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！」
評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」
要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
老師談感覺
形式上避開了熱點思想上關注社會
對於今年的高考作文試題，很多考生都反映不是很難，感覺都有話說。昨日下午，記者采訪了一些高三語文教師，普遍認為作文題出得比較巧妙。省實驗中學語文教研組長張勝老師在網上看到完整的高考全國卷I的作文題後說：「2009年河南高考作文避開了像2008年那樣的社會熱點，但體現著當今思想的主旋律——『科學發展觀』的基本精神。」張老師認為，高考作文其實說明了「堅持以人為本」，科學地發展人，全面地培養人，讓人的素質和能力更能適應當今復雜多變的社會形勢。
「在形式上避開熱點，思想上關注社會。」張勝老師說，從材料中可以感受到，就是如何運用「科學發展觀」的思想指導教育的發展，指導自己的發展，而不是一廂情願式地、充滿熱情和理想化觀念地搞教育和發展自我。
省實驗中學的高三語文老師鄭繼超則認為，高考作文看似出乎意料，但又合情合理。他說，2009年高考作文依然是材料作文，在保證審題有相當難度的情況下追求立意的主流化和共議性，「其味如茶，耐人品詠」。
作文分析
找出關鍵詞確定作文立意
省實驗中學高三語文老師鄭繼超說，今年的材料作文包括描述性材料和引導性材料兩個部分。描述性材料即2009年高考作文材料的第一自然段，引導性材料即2009年高考作文材料的第二自然段。第一自然段為考生提供矛盾沖突，第二自然段為考生提供立場角度。
他認為，在寫作文時，在第一自然段中可以找出一些關鍵詞，如：短跑冠軍、不會游泳、全面發展、好長時間都沒學會、很苦惱、加油。綜合這些關鍵詞，可以得出：具有絕對優勢和長項，在「全面發展」的要求下，劣勢和缺點也十分突出。
但是第二自然段中的青蛙和仙鶴的話語非常清楚地給出了考生的思考角度和立場，那就是：不能針對弱點訓練而不發展特長；生存需要的本領不止一種，應該允許和支持個性特色和本有特長。
「這樣，本次新材料作文的立意就可以非常順暢地確立下來。」鄭老師說，面對時代，面對生存，需要的本領不止一種，不能只針對個體弱點強調訓練而不放眼全面發展特長。
他說，考生們完全可以在自己所熟悉的領域內結合自己的親身體悟精彩建言！橫者如科學、軍事、文學、時尚、體育、歌壇……縱者如帝王、將相、忠臣、烈士、詩人……大者如領袖、明星、富豪、學者、時代精英、行業巨頭、思想泰斗、世紀締造者……小者如摯友、師長、親族、同學、市井小販、里巷村野……凡此種種皆可入文，皆能中題。
寫作參考
從5個角度寫作都不錯
歷年的語文高考作文都是語文學科中分值最高的一項，也是較難把握的一項。對於從哪些角度寫作這個問題上，一些高三教師也有自己的看法，拿出來供大家參考。
省實驗中學的張勝老師認為，今年的高考作文有5個寫作角度。
第一個角度：從教育者角度寫，因材施教，發展特長。
解說：教育者要真正地科學地培養人，就尊重受教育者的基本特點——興趣、愛好、特長，而不能無視其材質，一廂情願地施教，那樣只能適得其反，扼殺受教育者的發展潛力，所以必須以科學發展觀的思想對待受教育者。張老師說，可以從當今大學生就業難、經濟危機背景下人們的生存壓力增大這一角度取材，解說教育者更應加強因材施教，發展特長，科學育人，而不是情感化理想化育人，這才是對受教育的尊重。也可從社會分工的大角度取材，社會的發展永遠是向著專業化的角度前進的，這也是人類文明進步的標志，這都是靠有專才專長者才能夠實現。
第二個角度：從受教育角度來寫，一專多能，全面發展。
解說：生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。「多變的社會需要我們有更多的能力和特長來適應，只守著一樣難免無法應對社會的挑戰。」張勝老師說，當今社會對於一個人來說，最重要的能力怕就是學習能力了，所以必須善於學習、學會學習，讓自己能快速地適應各個方面緊急需要。兔子學不會游泳但可以向別的方向發展，而不能一棵樹上弔死，明明學游泳不適合自己還要勉強去學，每一個人都應有許多個與自己性格、自身條件、基本素質等相符合的發展方向，最適合的也不是只有一個，所以，學習的能力就是要盡量地多面而又深入地發展自己。
第三個角度：人各有所長，能最大限度地發揮優勢就行。
解說：成功心理學的理論告訴我們，決斷一個人是否成功，最主要的是看他是否最大限度地發揮了自己的優勢。例如職場中人，如果根據自己的長處選擇職業，並「順勢而為」地將自己的天才發揮得淋漓盡致，就會事半功倍，如魚得水。
研究發現，每個正常人都有其獨特的才幹以及用才幹構成的獨特優勢。這種優勢是指一個人天生能做一件事，總比其他人做得好，比如兔子跑得比誰都快，松鼠能上樹等。
第四個角度：學習發展自己的道路有很多，適合自己是最好的。
解說：當今有許多家長讓孩子從小報這班學那班，不管孩子的學習興趣和個性特徵，盲目要求，逼得孩子過早地失去學習的興趣。「學習發展要從實際出發。努力的方向應是自己的專長才好。要讓汗水澆在最適合的花上。不是所有的花都需要我們傾注熱情。」張勝老師說，這樣寫也都不錯。
第五個角度：既要發揮自己的優點、優勢，同時又要結合自身的實際情況，補足弱點，全面發展，才能取得最大的成功。
解說：張勝老師認為，這個角度應該是最好的立意，對於一個人來說，這也是最能體現運用「科學發展觀」思想合理發展自己的一個立意。(記者 張勤)
❻ 求2014年語文高考作文範文。
（2014年高考新課標Ⅱ卷作文）
小悟空的請求
我一身棕色毛，一張桃子臉，兩眼閃金光，鼻子塌又扁；鼻孔有點大，尖尖大嘴巴，屁股紅紅的，尾巴樹上掛。我今年一歲半，名叫小悟空，要說我爸爸，當然是李剛，啊不，當然是悟空；別人見我媽，全都給讓路，雖然有些胖，外號叫公主。我們全家都住在「花果山」——某自然保護區。
每年到了這個季節，我家總是車流不斷，遊人如織。「花果山」腳下流水潺潺，鳥語花香；半山腰古木參天，林靜山幽；而山頂，雲海茫茫，群山隱約。正是由於這里山清水秀空氣好，飽受霧霾之苦的遊人紛至沓來。別管自然保護區的門票今年漲沒漲價，該來的不該來的、想來的不想來的，照樣涌進來。
「花果山」的半山腰有一條幽靜的石板路，路的兩端修建了仿古涼亭，擺上了現代石桌石椅，遊人爬山爬累了，就在這里歇歇腳，喘喘氣。來遊山玩水的人南腔北調，喂給我們的食物自然也是南甜北咸，可是真多真好吃呀，於是我們全都享受到了「舌尖上的幸福」，把這里當成了覓食天堂。
如果你把香蕉、麵包、糖果之類的扔到我面前，我會立刻把食物搶走，然後拚命地跑，跑到沒有同伴的地方才放下心來，最後像個沒牙的老頭，津津有味地吃起自己搶到的食物。如果你把一根香煙扔到我面前，我會伸出「手」，夾著香煙，大口大口地吸起來，邊吸邊吐。如果你把一些稀奇古怪的食物喂給我們，我們輕者嘔吐一場，腸胃遭罪，重者去見孟婆，小命玩完。上個月初，我七舅老爺的三外甥女的兒媳婦的大姨媽的五姑婆，就是因為吃了遊人喂給的用錫紙包著的食物，拉了半宿，吐了一夜，最後……
這不，由於出了「猴」命，自然保護區管委會第二天便在公路邊發布警示：給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者，將依法懲處。速度不能說不快，效率不能說不高，可是效果呢？一個月來，由於管委會沒有執法權，見到執意餵食者只能以勸告教育為主，不能抓不能捕也不能判，依法懲處於是流於形式。
再說了，這么大座山，這么多遊人，得需要多少管理者才能制止給我們餵食啊？這么多管理者，除了開工資、發獎金，還要管吃喝拉撒睡，管委會得投入多少錢和多大精力啊？即使有這么多錢和這么大精力，萬一這些管理者蛻變為第二支「城管」，搶西瓜、抓小販、打遊人，到時候可如何收場？
在此，小悟空開動了一下小腦袋瓜，請求網路上的各位大師和各路專家，給自然保護區想個轍、開個方，看看怎麼辦才能既管住執意餵食者，又不讓我們這些猴子猴孫告別「舌尖上的幸福」。懇請各位親發發微博，刷刷微信，各抒己見，集思廣益，把各村的高招都曬一曬，好嗎？
❼ 2014年河南高考語文作文我寫的是競爭看重的是進程而不是結果能很多少分
試題分析出來以後會有針對各種方向的給分等級和區間 查看原帖>>
❽ 高考河南語文作文滿分是多少
2014年高考新課標I卷作文——兩人過獨木橋
（適用於：河南 河北 山西 湖北專綜合屬 江西綜合 湖南綜合 陝西語文及綜合）
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後，相關的思考還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
百分之百是60分，肯定是他記錯了！！！
❾ 近幾年河南省高考作文
1、今年河南省的語文作文題目是材料作文，大致給了中國2000年至今發生的一版些事情、中國取得的一些成就，有權7、8個事例，選擇角度寫一篇文章，想像一下這封信可以封存到時空膠囊內，給2035年18歲的人讀。 2、2000年，農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬「世紀寶寶」出生。 2008年，汶川大地震，北京奧運會 2013年，「天宮一號」首次實現太空授課，公路實現「村村通」 2017年，網民達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。 2018年，世紀寶寶一代長大成人 2020年，全面建成小康社會 2035年，基本實現社會主義現代化。一代人有一代人的機遇和機緣、「使命和挑戰」，你們與新世紀的中國一路同行、成長，和中國新一代一起圓夢、追夢，以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考，請據此寫一篇文章，想像它裝進「時光瓶」，密封至2035年開啟，給那時18歲的一年人閱讀。
❿ 河南2012年高考語文作文題目
2012河南高考作文為材料作文，800字內體材不限，自擬題目。
材料為：船主讓專漆工屬給船塗漆。漆工塗好船後，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：「工錢已給過了」。船主說「這是感謝補漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！」 考生理解為：勿以善小而不為為主題，發散思維作文。