A. 以今天沒有上語文課為題的作文
「丁零——」，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的「報告！」我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：「糟了，語文老師她——病了 ——不能來上課了。」我聽了，心裡像亂麻似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裡「沸騰」 了。
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！」 於是，我清清嗓子，快步走上講台，大聲說，「現在請同學們安靜！」 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講台上指揮著大家。「小芬，你來領讀！」「第幾課？」「17課。」 於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：「同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。」「是！」 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裡的一塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
B. 沒有語文課的一天作文
「丁零——」,早讀課的鈴聲響起來了,但老師卻遲遲沒來上課.作為值日班長的我,焦急地朝老師來的方向望著.
忽然,走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲,接著是一聲響亮的「報告!」我回頭一看,原來是語文老師的鄰居張清同學.只見她臉漲得通紅,上氣不接下氣地說：「糟了,語文老師她——病了 ——不能來上課了.」我聽了,心裡像亂麻似的.這可怎麼辦呢?同學們也你一言我一語地議論起來,班裡「沸騰」 了.
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在,該怎麼辦才好?今天我是值日班長,應該管好班級.現在……對,就這樣!」 於是,我清清嗓子,快步走上講台,大聲說,「現在請同學們安靜!」 大家立刻停止了講話,全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我.我像小老師一樣站在講台上指揮著大家.「小芬,你來領讀!」「第幾課?」「17課.」 於是,同學們便大聲地開始了早讀,頓時,教室里書聲朗朗.
雖然班上暫時安定下來了,但我仍然萬分焦急.因為早讀課後,就是早操課了,沒有老師帶隊,我怕同學們會亂.時間馬上要到了,我急得直跺腳.老師怎麼還不來呀!鈴聲響了,我只好硬著頭皮對大家說：「同學們,今天老師沒來,早操課由我帶隊,希望大家有秩序地上好這堂課.」「是!」 同學們異口同聲地回答.盡管如此,我仍放心不下,生怕出什麼亂子.但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律,隊伍整齊,動作一致,比老師在時還要好呢!我心裡的一塊石頭終於落了地.
當我把隊伍帶回教室時,發現老師已經在等我們了.老師的臉上露出欣慰的笑容,我也從心底里感到高興.
（2）沒有語文課的日子
歡呼語文老師的出差；慶祝我們的解脫；代課老師講課方式的無聊；我們上課老打蔫；回憶陳老師幽默的言語；盼望他的歸來；再歡呼語文課「東山再起」……
「陳老師要出差了,聽說需要a long time」聽到消息不禁為之振奮,終於可以有「出頭露面」的機會了!「不過聽說八班李老師代課,那可是個惹不起的人物!」一憂一喜成了今天談論的主要話題.
「叮鈴鈴……」今天的鈴聲似乎被施了什麼神奇的魔法,顯得格外有吸引力?全班同學個個精神十足,等待著新老師的出現.乾脆利落?沒有過多的介紹,沒有一一的點名,一課「語文課」開始了……一連幾天下來,同學不是七嘴八舌地評價代課老師,而是埋怨陳老師幹嘛出這么遠的門,把我們晾在這兒,不聞不問!太狠心了吧!或許真的應了那句話：想起來的便全是好處了!
想想陳老師上課時,誰也不敢偷懶,因為都怕那雙銳利的眼睛,言語透露的幽默使原本嚴肅的課堂增添了幾聲笑語,與其相比,代課老師的課則讓我們大氣不敢喘,顯得遜色了許多!
但說實話,我們真的很「乖巧」,不知是因為見「生人」的緣故,還是陷入了回憶中……
C. 小學三年級 語文 作文]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]]] 請詳細解答,謝謝! (7 14:16:27)
當同學們在為老師布置的描景作文絞盡腦汁的時候，我卻能輕輕鬆鬆地寫出一篇優美的文章.因為我發現了寫好描景作文的秘訣.
這個秘訣就是充分利用我的五員「大將『『--眼睛，鼻子，耳朵，手和腦.我來一一介紹.大將一：眼睛.「眼睛是心靈的窗戶『『，當人在美麗的景象前，第一個是「看『『，只要按照一定的順序：如由上到下，由遠到近，一點一點仔細觀察，分別寫出物體的動態和靜態.用細膩，充滿感情的筆記錄到紙上，那麼就會在讀者眼前展現出一幅美麗無比的畫卷，引人入勝.大將二：鼻子.在美麗的景色里，嗅覺是必不可少的.花朵，泥土等發出的那些淡淡的清香，添加到文中，是描寫的事物更加逼真，是人看了有身臨其景之感.大將三：耳朵.像小鳥清脆的「唧唧『『聲，風的「呼呼『『聲，也能夠表達自己高興或快樂的心情，讓讀者們看後分享自己的喜悅.
後面的兩員大將可是很關鍵的.大將四：手，就是經過觸摸，碰過後的感覺.比如「小池裡清澈的泉水，摸上去像是環繞在指間那清涼的風『『這里就是寫了自己親自觸摸的感覺，讓人也很想去觸摸一下，增加了作文的可讀性.大將五：腦，就是通過看的，聞的，聽的，摸的進行聯想：如把景物想成活的，或把自己想成其中的一員想像能使文章更充滿活力.同學們，你們也可以試一試，那麼寫時令人難堪的描景作文將會變的得心應手!
D. 作文題目：沒有語文課的日子怎麼辦呢
沒有語文課的日子
「丁零——」，早讀課的鈴聲響起來了，但老師卻遲遲沒來上課。作為值日班長的我，焦急地朝老師來的方向望著。
忽然，走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲，接著是一聲響亮的「報告！」我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：「糟了，語文老師她——病了 ——不能來上課了。」我聽了，心裡像亂麻似的。這可怎麼辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班裡「沸騰」 了。
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在，該怎麼辦才好？今天我是值日班長，應該管好班級。現在……對，就這樣！」 於是，我清清嗓子，快步走上講台，大聲說，「現在請同學們安靜！」 大家立刻停止了講話，全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講台上指揮著大家。「小芬，你來領讀！」「第幾課？」「17課。」 於是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課後，就是早操課了，沒有老師帶隊，我怕同學們會亂。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎麼還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：「同學們，今天老師沒來，早操課由我帶隊，希望大家有秩序地上好這堂課。」「是！」 同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什麼亂子。但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心裡的一塊石頭終於落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發現老師已經在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興。
（2）沒有語文課的日子
歡呼語文老師的出差；慶祝我們的解脫；代課老師講課方式的無聊；我們上課老打蔫；回憶陳老師幽默的言語；盼望他的歸來；再歡呼語文課「東山再起」……
「陳老師要出差了，聽說需要a long time」聽到消息不禁為之振奮，終於可以有「出頭露面」的機會了！「不過聽說八班李老師代課，那可是個惹不起的人物！」一憂一喜成了今天談論的主要話題。
「叮鈴鈴……」今天的鈴聲似乎被施了什麼神奇的魔法，顯得格外有吸引力??全班同學個個精神十足，等待著新老師的出現。乾脆利落??沒有過多的介紹，沒有一一的點名，一課「語文課」開始了……一連幾天下來，同學不是七嘴八舌地評價代課老師，而是埋怨陳老師幹嘛出這么遠的門，把我們晾在這兒，不聞不問！太狠心了吧！或許真的應了那句話：想起來的便全是好處了！
想想陳老師上課時，誰也不敢偷懶，因為都怕那雙銳利的眼睛，言語透露的幽默使原本嚴肅的課堂增添了幾聲笑語，與其相比，代課老師的課則讓我們大氣不敢喘，顯得遜色了許多！
但說實話，我們真的很「乖巧」，不知是因為見「生人」的緣故，還是陷入了回憶中……
（3）沒有語文課的日子
明天，王老師不在。
哈哈，語文課沒有老師，說話自由了。
不過——
王老師不在，那不都成數學課了嗎？！天哪，我懊惱數學，如果一天五六堂數學課，滿腦子都是1、2、3、4,那也很痛苦。
「明天，我不在，你們可要聽話些！」數學老師的聲音。
呀，萬歲！沒有語文課，沒有數學課，這簡直是一種享受嘛！
「但是———」數學老師的聲音，「有老師來代課！」
暈！白高興。
新的一天來了，代課老師來了。呵呵，是趙老師！一二年級教我們的趙老師！！現在教我們音樂課的趙老師！！！
趙老師是溫柔出名的，不會大聲罵人，不會兇巴巴地對著我們。幸福啊，要是語文課也像音樂課一樣，陶醉在音樂中做語文，那簡直是一種享受！
果然，語文課超級輕松，比星期天還好玩。
傍晚放學，趙老師一揮手，家庭作業，作文一篇：
《老師不在的日子》
抓破腦袋，我寫了一句話：
老師不在的日子———真好。
E. 小學語文六年級下冊第二單元作文寫河北廊坊的
當老師不在的時候
「丁零——」,早讀課的鈴聲響起來了,但老師卻遲遲沒來上課.作為值日班長的我,焦急地朝老師來的方向望著.
忽然,走廊上傳來「咯咯咯」 急促的腳步聲,接著是一聲響亮的「報告!」我回頭一看,原來是語文老師的鄰居張清同學.只見她臉漲得通紅,上氣不接下氣地說：「糟了,語文老師她——病了 ——不能來上課了.」我聽了,心裡像亂麻似的.這可怎麼辦呢?同學們也你一言我一語地議論起來,班裡「沸騰」 了.
我的大腦飛快地運轉著：「現在老師不在,該怎麼辦才好?今天我是值日班長,應該管好班級.現在……對,就這樣!」 於是,我清清嗓子,快步走上講台,大聲說,「現在請同學們安靜!」 大家立刻停止了講話,全班 55雙眼睛齊刷刷地望著我.我像小老師一樣站在講台上指揮著大家.「小芬,你來領讀!」「第幾課?」「17課.」 於是,同學們便大聲地開始了早讀,頓時,教室里書聲朗朗.
雖然班上暫時安定下來了,但我仍然萬分焦急.因為早讀課後,就是早操課了,沒有老師帶隊,我怕同學們會亂.時間馬上要到了,我急得直跺腳.老師怎麼還不來呀!鈴聲響了,我只好硬著頭皮對大家說：「同學們,今天老師沒來,早操課由我帶隊,希望大家有秩序地上好這堂課.」「是!」 同學們異口同聲地回答.盡管如此,我仍放心不下,生怕出什麼亂子.但我的擔心是多餘的——同學們遵守紀律,隊伍整齊,動作一致,比老師在時還要好呢!我心裡的一塊石頭終於落了地.
當我把隊伍帶回教室時,發現老師已經在等我們了.老師的臉上露出欣慰的笑容,我也從心底里感到高興
F. 作文題目：沒有語文課的日子
沒有語文課的日子、我會very happy de
……後面省略500字
G. 這個作文怎麼寫《在語文老師不在的日子裡》
尊敬的張老師：
您好！
說實話，這幾天一說起 『過關 』這個詞,我就有點頭暈眼花,為什麼這么說,這種感覺可都是您惹的禍呀
就說這次《醉翁亭記》吧.我至少默寫了四遍,只要我一提到《醉翁亭記》,我建議你先帶上桶和紙,要不然不好打掃衛生了.我來說說這幾次的心情，第一次不偏不依正好是第二個字『壑』錯了，我後來看了這個字明明沒錯，後來想起您說的看不清的字，『格殺勿論』（也就是統統的算錯。哎。）第二次錯的是泉字，而我把下面「水「字寫成了」「小」字，我有點後悔因為我後面都對了，我又重新寫一遍，可這第三次又以『已』字寫成了「己」而告終，我實在氣不打一處來，我又氣有惱，所以我在第四次上把『已』字寫的很大，我的意思是難道那麼大，，你還看不清嗎？我首先表示歉意，有可能我的做法太過偏激，但這是我寫的第四遍了我現在看見那篇課文淚像暴風雨一般，那我只有也來上一句：讓暴風雨來的更猛烈些吧！接著找個地方開始狂下。
不過我確實從您的角度想過我們寫了那麼多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得無比仔細，肯定浪費了您不少寶貴的時間。您一定又氣又惱，找原因。但您找的原因(態度仍然不認真)似乎不太正確，就拿我來說我認真寫完了，對照書查了三四遍，又讓別人幫忙對了一遍，再者我都是一字一字逐一對照的，可我不明白為什麼還是會錯那麼多呢？我也煞費心思地找原因，終於找到了。比如：「泉」字吧，我認定了釀泉的「泉」字，就是那樣寫的，而且一直這么寫，形成思維定勢了，讓我再檢查就難了。這樣說來，這寫這幾遍並不冤枉，至少糾正了我幾個一直寫錯的字。我還得感謝您！
不過我不知道您從我們的角度想過沒，寫了一遍又一遍，煩上加煩，火上加油呀！即使再有耐心也被磨沒了，那我們還會認真的再寫一遍嗎？所以是徒然的。讓我們明白自己錯在哪了比讓我們寫上成千上萬遍要管用的多。老師你不妨試試。對同學來說，對老師來說指不定都是一種解脫。您不用費盡心思找錯別字了，我們也不需要一遍又一遍的寫了，何樂而不為呢？讓死記硬背成為過去或許您會贊同的。還有一點寫連筆字者，看來要買字帖了。
此致
敬禮
您的學生：李舒慧
2007年11月30日
H. 五年級語文下冊4單元作文
鋼琴與母親
小時候，我愛好文藝。一天，我走在大街上，透過商場的玻璃櫥窗，看見裡面放著一架烏黑的鋼琴，我的身體不由自主地朝那邊走去。我走進商場，當我的手指碰到琴鍵的那一刻，一股電流通進了我的全身。從此，我的鋼琴之路開始了。在這次「旅途」中，媽媽為我付出了太多太多。
那是一個風雨交加的下午，我和媽媽要到老師家彈琴。我背著重重的書包，舉著雨傘，媽媽騎著車，向目的地駛去。突然，在一條窄窄的巷子里，由於路面打滑，車子倒了。媽媽一屁股跌坐在地上，而我，也倒在了媽媽的身上。只見媽媽艱難地站起來，左腿好像抽動了一下，就立刻把我扶了起來，用紙將我的手擦乾凈，還不時地問：「有沒有受傷？」「沒有。」我回答道。其實，媽媽當時已經受傷了。媽媽將車扶起來，繼續上路。有心的我忽然看見母親的臉上流下了汗珠，頓時，我的心裡很不是滋味，剛想問：「媽媽，累嗎？」但不知怎的，剛到嘴邊的話又咽了下去。不知不覺，已經到老師家了。那天，我彈得很好，老師表揚了我，從鋼琴的反光中，我看見了媽媽會心的笑容。
回到家，我來到衛生間，准備用毛巾擦臉。只見媽媽來到客廳，脫下手套，掀起褲腳，媽媽的左腿上有道深深的傷口！我大吃一驚，手中的毛巾順著風飄落在地上，媽媽猛然抬起頭，凌亂的頭發下，一雙眼睛驚訝地望著我，說：「這，這是我前幾天不小心摔傷的。」「不！別說了，我全部都明白了。」我的眼中閃爍著晶瑩的淚花，怪不得媽媽的左腿有道傷，原來是車的前輪壓在了她的……
那天，我懂得了很多很多，這件事在我的心靈中刻下了永久的印記，揮之不去……