❶ 要我練和我要練語文作文
這是作文題？
要我練是被動的，我要練變成主動，那就是經過一件事情讓自己發生改變，由被動變成主動了
❷ 以什麼鍛煉了我為題的800字語文作文
勞動鍛煉了我
媽媽常說我過著衣來伸手，飯來張口的生活，應該多參加勞動。這不，那一次姥姥、姥爺要去地里摘菜，我就有了一次勞動的機會。
因為菜地離姥姥家太遠了，所以姥爺就騎著自行車帶著我去，姥姥步行在後面。我們來到地里，我被眼前的景象迷住了——地里的莊稼長得很旺盛，翡翠般的黃瓜，渾身長滿了刺，上面還頂著嬌嫩的黃花；櫻桃番茄好像一顆顆紅寶石，在陽光的照耀下，發出誘人的光澤；茄子、豆角、玉米等也不甘示弱，展示著自己的生機。看到這一切，我的心癢癢的，馬上沖向進去。
因為西紅柿離我最近，所以我向西紅柿發起了「進攻」。西紅柿的秧苗跟我差不多高，只要蹲在地上，就可以摘到果實。我先握住果實，再擰幾下，西紅柿的蒂把就松動了，然後使出全身力氣拉一下，果實就到了我的手中。那種收獲的喜悅，真是難於言表。可我從沒干過這種活，摘了幾個，手就開始酸腿也麻了。我也不管地上臟不臟了，就一屁股坐在了地上。哎！如果我能像哈利波特一樣能施展魔法，讓果實自己乖乖地進入筐里該多好。可我知道，這是不可能的，勞動還得靠自己的雙手。當烈日曬在我的臉上時，我的汗水如雨而下。我終於體會到了「汗滴禾下土」的滋味了。我可不能被這點困難嚇倒，我心想。我便站了起來繼續摘菜。
回到家時，我的腿有一種說不上來的感覺，特別麻，但今天在勞動中我堅持了下來，我好像通過一了次巨大的考驗。其實困難並不可怕，最可怕的是自己沒有信心戰勝困難。
這次勞動，不僅讓我收獲了很多的「戰利品」，也讓我體會到了勞動的艱辛，還鍛煉了我的意志。為什麼姥姥、姥爺的身體那麼好，可能就是因為他們是一個愛勞動的人。
❸ 有沒有鍛煉語文寫作能力的作文題目
1)知識的豐富,認識的提高,情感的加深,習慣的養成.都要經歷天長日久的堅版持,一點一滴的積累.請以權"日積月累"為題,寫一篇文章.
要求:(1)文體不限(除詩歌外)
(2)字數在600~1000
2)題目:陪伴
要求:寫一篇不少於600字(詩歌不少於20行)的作文
3）請以"陽光燦爛的日子"為題目,寫一篇作文
要求:文體不限,詩歌不少於20行,文章不少於600字
4)_______的饋贈
要求:(1)先補全作文題目,然後作文
(2)中心明確,內容充實,感情真摯,不少於600字,除詩歌外,文體不限
❹ 勸同學鍛煉身體的語文作文(100字)
鍛煉身體很重要
一個時而有陽光時而沒陽光的天氣里，我們一家去了外婆家。拿了很多吃的，大包小包的，我們拿都拿不下了，因為爸爸這次沒開車來，所以我們都坐了公交。快接近傍晚了，我們也該回去了，公交車來了，一看車上擠滿了人，於是媽媽就無奈地說：「等下一車吧。」「唉，我拿得累死了」我開始申訴了。於是等到了下一車，結果車上還是滿滿的人。媽媽好像放棄了，說：「我們還是回去吧。」「啊？」我一聲喊，這回我該哭訴了，「等我們走到了，我的腿也該斷了吧。」
一路上我哭天喊地的，申訴那個，哭訴這個，大家都對我非常討厭。這時我的腿就像有一隻手牢牢地抓著我不放，肩上就上有一座山快把我壓垮了似的。此時我就像一個巨人，邁著一步一步沉重的步伐。「啊」我疼痛的一叫，「怎麼了？」媽媽關心地問。「我肚子痛」「沒事，繼續走。」爸爸淡定地說。「不要。」「快點，別磨磨唧唧的」「哦」，我的腳都快走斷了，可是距離家中還有一大段路，我這是快堅持不住了，於是我就在旁邊的石凳上坐了一會，沒想到…「快點，誰讓你平時不鍛煉的。」爸爸嚴肅地一聲，讓我傷心了，於是我忍著難受一步一個腳印走了下去。
家終於到了，我連鞋子都沒脫，叫在床上睡了，想起爸爸對我說的話，我就傷心，我就難受，我平時應該鍛煉身體的。
大家平時一定要多多鍛煉身體，身體最重要了。
❺ 體育運動的好處！(語文作文要求;說明文，600字，至少運用三種說明方法)
體育運動的好處作文
今天早晨，我們在操場上升國旗。升好國旗版以後就是老師在國旗下的體權育。今天輪到楊老師體育。他一上來就問：「同學們，你們喜歡體育嗎？喜歡的請舉手！」話音剛落，一隻只小手就高高地舉起，許多學生還舉起了兩只手來表示十分喜歡。楊老師看見了又笑又兇巴巴地說：「多舉一隻手干嗎？想找死呀？」說完，同學們就鬨堂大笑。那一些舉起兩只手的同學大部分放下了一隻手，但是有一些同學還是舉著兩只手，表示他們特別喜歡體育。接著，楊老師說：「我們即將臨近什麼會？」同學們異口同聲地說：「運動會！」「那麼運動會的最高級別是什麼？」楊老師又問。同學迅速地回答：「奧運會！」楊老師又說：「奧運會上我們國家的超人是誰？」「劉翔！」「對，可惜在一次比賽的時候，他在快到達終點的時候被人超過了……」楊老師在滔滔不絕地體育著，鼓勵我們要積極鍛煉，為祖國爭光。
最後，楊老師用歌聲結束了自己的演講，結束了他的談話。
這一次演講告訴了我們多運動對我們人體非常有益，光說不練是假把式，只有積極鍛煉才能夠為祖國爭光！
❻ 有沒有鍛煉語文寫作能力的作文題目如果有段落訓練的題目更好。越多越好，謝謝！
1)知識的豐富抄,認識的提高,情感的加深,習慣的養成......都要經歷天長日久的堅持,一點一滴的積累.請以"日積月累"為題,寫一篇文章.
要求:(1)文體不限(除詩歌外)
(2)字數在600~1000
2)題目:陪伴
要求:寫一篇不少於600字(詩歌不少於20行)的作文
3）請以"陽光燦爛的日子"為題目,寫一篇作文
要求:文體不限,詩歌不少於20行,文章不少於600字
4)_______的饋贈
要求:(1)先補全作文題目,然後作文
(2)中心明確,內容充實,感情真摯,不少於600字,除詩歌外,文體不限
夠嗎???我還有很多作文題目
❼ 怎樣訓練語文作文
一、認真審題，明確題意
仔細地弄清題目的要求，重點和范圍，這是內做好作文最關鍵容的第一步。
二、確定中心，選好材料
在弄清題目的要求，重點和范圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，准備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略
確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關系密切，要詳寫，哪些內容與中心關系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當、文不對題，或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
❽ 怎樣鍛煉語文作文
在高中的語文考試中，作文是重點，決定了成績好壞，寫作水平高，在考試中能得到高分，平時可加強以下方面訓練：
1、圈點筆記 閱讀你自己的書籍時，可隨時在書的重點、難點和精彩之處畫線或做各種符號。如直線、雙線、圓圈、黑點、交叉、箭頭、曲線、方框、疑問號、驚嘆號等等。有些精讀的書，還可以用不同顏色的筆畫線，以示區別。比如，在重點行下面畫上紅線，在難點行下面畫上藍線等等。每種線條和符號代表什麼意義，應由你自己來掌握。
2、批語筆記 閱讀中，在文章的「天頭」「地腳」和其他空白處，隨時寫上自己的一些看法或體會。這樣做的好處是便於以後閱讀時引起注意，也是一種靈活、簡便的讀書筆記的好形式。清代金聖嘆評點《水滸傳》，毛宗崗評點《三國演義》，都屬於這一類讀書筆記。
3、摘錄筆記 可摘錄在本子上，也可摘錄在卡片上。文摘卡片，文具商店裡都有出售的。你也可以自製，紙質得選用硬一些的。卡片一般得有題目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內容摘要這樣一些內容，一張卡片只摘抄一類內容。等卡片積累到相當數量時，再按不同的類別(如警句格言、景物描寫、人物描寫等)分門別類，以便隨時使用。摘錄時應注意不要斷章取義，不要改動原文的字句和標點。
4、提綱筆記 把文章的提要寫出來，力求抓住重點，概括出基本內容，文字須簡明扼要，但注意不要把自己的看法和感想寫進去。提綱筆記對以後自己在寫作中的資料運用會很有幫助的。
5、心得筆記 讀了一本書或一篇文章以後，把自己體會最深刻、最有意義的部分寫成心得筆記，形式可以多種多樣。也可以將提綱筆記和心得筆記合在一起寫出。作心得筆記是一種很好的閱讀方法，心得筆記不必拘泥於某一固定形式，有感而發。比如，可以分析作品的寫作特點和你的心得體會等。
想要提高考場作文的分數，不妨從作文的開頭和結尾開始訓練。
精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印。正如高爾基所說：「(開頭)好像音樂里定調一樣，全曲的音調都是它給予的，也是作者花功夫的所在。」
例如有一年的全國高考作文要求以「感情親疏和對事物的認知」作文，來看看各地考生是如何開頭的：
1、由新穎形象的比喻入題，直接扣題
「理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關。」（江蘇考生《天平和七弦琴》）
2、由生動貼切的擬人入題，激發想像
「在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。
然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦乾的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。」（湖北考生《學會歷史的旁觀》）
3、由精彩深刻的設問入題，啟人深思
「人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢？」（山東考生《勿以好惡論斷之》）
4、由優美的排比句式入題，先聲奪人
「你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰樹海風不屑一顧嗎？你會因沉迷於江南的小橋流水、青瓦白牆而否定西北『大漠孤煙直，長河落日圓』的美嗎？你會介意林黛玉『使性子』而不看經典名著《紅樓夢》嗎？你會鍾情流行音樂而厭煩『沉悶乏味』的古典音樂嗎？——古希臘哲人曾說，人是感情的動物。因此，面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平，有個自己的標准，用來衡量周遭的一切。」（湖北考生《心中的天平》）
5、由抒情議論入題，入情入理
「常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀於死神的無情；常常是一位朋友在與疾病殊死斗爭，我們才詛咒病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才正視社會上的毒瘤……」（江蘇考生《放下感情的葉片》）
6、由名言警句入題，彰顯底蘊
「人是有感情的，正如古語所說的『人非草木，孰能無情。故而，在認知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感。於是有了『情人眼裡出西施』的纏綿，『感時花濺淚』的悲戚。」
（山東考生《怎一個「情」字了得》）
7、由對比手法入題，表明立場
「有時候，感情是一劑善變的葯，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手裡，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累。」（浙江考生《真情誠可貴 理智價更高》）
8、由假設情景入題，埋下伏筆
「如果你正趕時間，可是走到路口卻被人告訴前面過不去。如果這個人是你認識的人，你會怎麼辦？如果這個人是陌生人，你又會怎麼辦？」（江西考生《不要和陌生人說話》）
9、由品評時事入題，追蹤本質
「APEC讓全世界颳起了「唐裝熱」。看著那不同膚色、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時，我不禁吶喊，我愛唐裝！曾經，這樣的傳統服裝讓國人排斥，單調乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責難過，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那麼多過錯嗎？」（湖北考生《我愛唐裝》）
李漁曾說：「篇際之終當以媚語攝魂，使之執卷流連，若難遽別。」一篇好文章，除了有引人入勝的開頭，還應該有耐人尋味的結尾。由於閱卷者看完結尾後即開始打分，因此，它的好壞還直接影響到閱卷者的評分心理。讓我們來看看作文如何收尾：
1、自然收束式
即用事情的結果作為文章的結尾，事物敘述完了，文章隨之結尾。結尾的方法例如：《月光曲》的結尾：「兄妹倆被美妙的陶醉了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄下來」。
2、首尾呼應式
結尾與開頭要相呼應，寫出既呼應開頭，又不簡單重復的語句，這種結尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。如《白楊禮贊》結尾與開頭呼應道：「我要高聲贊美白楊樹！」
3、畫龍點睛式
在文章結束時，以全文的內容為依託，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來，或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚。如《記一輛紡車》結尾寫道：「跟困難作斗爭，其樂無窮。——記一輛紡車。」
4、名言警句式
用名言、警名、詩句收尾，著意於引申文章，揭示某種人生的真諦。
如：陸游曾說:「誰能養氣塞天地，吐出自足成虹霓。」即使你沒有博大的思想，但你有意識，也就擁有了發言權，站起來吧，像王朔叫板金庸一樣，舞出自我生命的亮點。(《吐出自足成虹霓》)
5、抒情議論式
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。如《花市》的結尾寫道：「她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。」
❾ 以「鍛煉」為話題的優秀作文
您好！
我只找到一篇，不好意思，請您諒解！
鍛煉
我們每個人每時每刻都在鍛煉。
鍛煉能使我們的身體健康強壯，處處洋溢青春的活力。鍛煉能使我們頭腦敏捷，思維靈活，不時涌現出新的靈感。鍛煉能使我們的雙手靈巧，創造出新的事物。鍛煉能使我們的意志剛強，不再畏懼。鍛煉能使我們心胸開闊，超脫出煩惱……我們來學校學習，就是為了鍛煉自己各方面的能力。
然而，有些人卻害怕鍛煉。在看似重重山巒的困難面前，他們退縮了，他們包庇著自己，放縱著自己，舉步不前，不敢跨越。這樣，他們永遠也看不到山巒那邊是何等壯麗的風景；永遠也找不到山巒深處藏著的種種寶藏。
誠然，鍛煉是辛苦的，是需要如雨的汗水來滋潤的，但是「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」肌肉沒有不斷被壓縮伸展，不會長得強壯有力，雖然過程中是那麼的酸累。生鐵沒有經過重錘的敲擊，沒有經過火與水的洗禮，沒有不斷地打磨，不能成為鋒利無比的寶劍。人生又何嘗不是這樣呢?不經過堅持不懈的鍛煉，平凡如沙粒的我們如何能變成一粒飽滿的珍珠?
所以，朋友，當你蜷縮在被窩里，不願在凜冽的寒風中活動筋骨時；當你面對一大堆紛繁蕪雜的事物，理不出頭緒時；當你帶著家人和老師沉甸甸的希望，步入考場時……不要抱怨，不要害怕，告訴自己：「這是一次鍛煉。」
不斷地鍛煉，才使我們有了飛翔的慾望，才能使我們長出豐滿的足以超越前人的翅膀!
參加中考的體會：
其實，考完所有科目後，我覺得中考並不是很難。當然這不是說中考可以放鬆復習，我們要利用好復習這段時間，要重視整體，要補缺補漏，不能平均用力。要特別注意考試前的模擬卷和資料。這次中考的作文題其實在我的復習資料中有，原原本本。只不過我總是認為中考的作文題怎麼也不可能是從復習資料里搬出來的，所以沒有去寫，結果因為懶吃了虧。我覺得應該培養自己分析考卷，猜測考題的能力，而不僅僅是聽老師的分析理解。悟性真的可以幫大忙。
在考試過程中，一定不要緊張。看看時間，依據自己平時的速度，沉著的答題，檢查的時候如果不是很有把握，覺得這個答案需要改正，千萬不要輕易改正，我總認為第一次做題的正確率和直覺都會好些。作文的時候，我看見別人比我先寫了很多，於是就緊張起來，不停地寫，也沒有很好地擬個提綱。直到寫完，才發覺時間還有近二十分鍾。回過頭去看，寫的字比平時還差。再讀一遍，又覺得好多地方可以再修飾一下，可是考場作文，塗塗改改是大忌，我只好用無奈來消遣這十多分鍾。我後來才覺得這種做法真的是很不明智。老師改作文很大一部分是看字，字至關重要，一定要寫好。
最後，我覺得即使中考時某一科考得不理想，也不用太在意，千萬不要打擊自己的信心，只要想著自己整體水平應該是不錯的，這科丟了分，接下來的科盡力考好，就行了。
祝您看得愉快！謝謝！
❿ 怎麼樣可以練好語文作文
多看書，多積累，多運用。寫作文時一定要緊扣題目，突出重點，抓住要點，明確中心，不要寫流水賬，語言不要太土。