❶ 四年級下冊語文第二單元作文怎樣寫真實300字
媽媽你知道嗎? 有太多的事情要說,但你對弟弟和對我肯定是不一樣的.他總是來惹我,她罵的是你」,你知道嗎! 我說不上你是重女輕男.你知道嗎,我也知道. 看到同學們的媽媽很愛她的女兒時,他會更加肆無忌憚的,我就一個人悄悄的哭媽媽,要是你也像她們的媽媽那樣對我,好嗎!媽媽! 不知道為什麼. 這次我借我們要寫的作文,為什麼生了我,不會是弟弟,你也不叫我, 媽媽,哭你的不公平：「我們回家吧,也說不完,你罵的肯定是我,就拿我和弟弟打架來說吧,回家就一個人在床上哭,我有很多很多的話想要對你說,你不分好壞就打我,還說,到了晚上吃飯的時候.我都不知道我那裡錯了：「惹你怎麼了,那我該多幸福啊,但我沒這勇氣,你可能還沒等我說出口,我心裡總是想,你總是說我不對.我一直都是在委屈中度過的,又嫌棄我?當我聽到這話的時候,然後轉身對弟弟說,記得有一次,便會罵我了,我總覺得你很偏心,你就打我,就這些吧,媽媽才不會罵我呢!別理她」,我當時好委屈啊,你總是向著弟弟,向你訴說吧?我常常是這樣一個人悄悄的哭,淚水會忍不住的流下來,每次我和弟弟打架?當弟弟聽到你說的話後,我希望你對我像對弟弟一樣,我和弟弟都在一起玩?我長大以後會對你好的
❷ 四年級下冊語文書第二單元作文的趣味語文
實現對別人的話叫有信
❸ 語文書四年級下冊第二單元作文。
朦朧的月光下,您的黑發漸漸泛起了雪白的霜花,在這次習作中我要好好表達一下您對我的愛. 記得有一次,您領著我和姐姐去騎車,由於是我第一次騎車,我緊張極了.這時,您慈祥和藹的面孔出現在我面前,對我說：「怎麼了,是不是很緊張?」我點了點頭.您又說：「你看姐姐都那麼勇敢,你不行嗎?」我還是很害怕,您看透了我的心,又對我說：「我扶著你騎,好嗎?」我一聽媽媽要扶我,就放心多了,於是對著媽媽點了點頭. 我小心翼翼的坐上車,雙手抓緊了把手,終於,在您的鼓勵下,我的車子開始緩緩移動了.您扶著我的車子,走了一圈、二圈……轉了一個彎、兩個彎……在您激勵下,我終於放開了膽子,讓您放開您那又光滑又細嫩的手,我用力蹬著車子,車子一步又一步朝前走了起來,您看了很高興,對我欣慰的笑了. 我自豪的把我剛學會的車技展現給姐姐時,姐姐也誇我很棒,於是,我很沾沾自喜,當我准備得意洋洋的繞回去給您看時,一件意想不到的事情發生了.由於我騎得太快,剛騎到花壇邊時,就一頭扎進花壇里,摔了個四腳朝天.當時,我嚇得哇哇大哭了起來,您也嚇得把手中的東西一扔就跑到我的身旁,一把抱起了我.這時,我才發現您以前嚴肅的表情變了,變成了焦急又擔心的神情,您抱起我,一邊看我有沒有受傷,一邊問我哪裡疼,說著您把我抱回了家,我只是有點頭疼,一會就沒事了. 日月如梭,光陰似箭.雖然那件事已經過去了很久,可那件事卻給我留下了深刻的印象,一直是敞開我心扉的母愛.
❹ 四年級下冊語文課文第二單元作文150字
『世上只有媽媽好……』』每當唱起這一首家喻戶曉的兒歌時,便會想起您,一位疼我,愛我,教育我的人.啊,那就是您,我的好媽媽.
有一次,我不聽您的話,早上上學去是不帶雨傘.中午放學了,天突然,下起了傾盆大雨.這時我很後悔,正准備淋雨回家,我剛走到小門口,就看見一個熟悉的身影,那就是您冒雨來接我了.一路上,您一直把那頂雨傘往我這邊傾斜不一會兒,您的衣服就濕透了.我看見您的衣服濕了,心裡是那麼的疼,我大聲對說:媽媽,你的衣服濕了,不要再把雨傘向我這邊傾,您和我一人一半好了.』』媽媽高興地說:惠惠,你長大了,知道關心媽媽了.』』是啊,這是則市我才明白,媽媽的愛是偉大的,是無私的,是不求回報的,是神聖的.
媽媽您不僅在生活是無微不至地關心我.我想要買書,你就毫不猶豫的給我買書.您對我的教誨也是我受益非淺.我考試考了好成績,我便開始驕傲起來.您知道後,多我開始教育了,您說不是有一句這樣的名言:虛心使人進步,驕傲使人落後.我聽了心裡很內疚,沒聽您的話,結果到頭來吃了虧.媽媽的愛像無邊無際的大海.我就是飄在海上的一葉小舟,媽媽您的愛像枝繁葉茂的大樹,我是那剛吐出嫩牙的小葉.媽媽的愛更是一把大雨傘,為我遮風,為我擋雨.但是,歲月卻毫不留清到在媽媽是臉上刻下了痕跡,也許那些痕跡是媽媽無私是愛給我最好的見證.
我愛我的媽媽,我的媽媽是天底下最好的媽媽!
❺ 四年級下冊語文學習之友第二單元作文
授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
1、記敘文內的學習目標
通過小學階段的語容文學習，寫作訓練，小學生在作文方面應該達到如下目標：
寫作過程：
1：審題.能夠說出題目的寫作對象，范圍的要求，找出題眼，抓住寫作的要點，能夠區分類似的題目，並能按照題目的附加要求作文。
2.立意：能夠掌握確定一篇文章中心的方法，把文章的中心寫得正確，集中深刻。
3.選材：能夠圍繞中心選擇材料，選擇真實、熟悉、典型、新穎的材料。
4.編寫提綱的方法，能夠根據題目的要求列出簡明的寫作提綱。
5.開頭、結尾。懂得開頭、結尾在文章中的作用。掌握開頭與結尾方法。能夠圍繞中心寫出恰當的開頭和結尾。
6.過渡照應。能夠理解文章中為什麼要有過渡和照應，懂得文章中哪些地方需要過渡和照應，能夠用過渡詞、過渡句、過渡段，把上下文銜接起來，使文章做到前後呼應。
7.修改文章。懂得修改文章的意義，學會掌握修改文章的標准和方法。能夠用增刪調換的方法修改文章中的各種毛病。
❻ 四年級下冊語文第二單元作文
媽媽，我想對你說：作業太多、考試太多、爸爸媽媽的期望太多、訓練班太多……內我的煩惱容太多……
媽媽，有些話我只敢在心裡說，什麼時候才能當著你的面說出來呀！媽媽別生氣，好嗎？
記得上學期，數學試卷發下來了。我才86分，真是一落千丈啊！我不敢拿給你看，所以我把它藏在了一個角落裡。不久，你還是發現了。那一次，你打了我，你要知道那時我有多傷心么？何況，那隻是一次小小的測驗而已。媽媽，我需要你的安慰。
你總是對我說一些意味深長的壓力話。你總是囑咐我要好好學學，以後考上名牌大學，坐坐辦公室……沒辦法，我只好再次面壁而坐。媽媽，我不需要媽媽把我要走的路標繪得像圖紙一樣清晰。我也不需要媽媽一次次告訴我要干這要干那，我不需要，真的不需要。
有的同學羨慕我多才多藝，然而，有誰知道，我的負擔有多重。媽媽你知道嗎？有時候我多麼想有個快樂的星期八，能夠自由的做自己想做的事的星期八。輕松、快樂的星期八，你在哪？
❼ 四年級下冊語文書的第二單元語文園地二寫什麼作文
我的中國心
祖國是哺育我們的母親,是所有是生命的搖籃,我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲.因此,我們要時常對自己說：「我是中國人,我為此而感到驕傲!」我堅信只有心繫祖國,才會健康成長!
時間曾經凝聚在1949年10月1日,當巍峨的華表披上清晨的第一縷曙光,當雄偉的天安門迎來新一輪的太陽,當無數先烈用鮮血染紅的五星紅旗在天安門廣場冉冉升起,偉大的領袖毛主席洪亮的聲音傳遍了全世界：中華人民共和國中央人民政府成立了!中國人民從此站起來了!這一時刻,對於一個飽經憂患、盡受欺凌的民族來說是多麼寶貴啊!中國,一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字從此誕生了.這一激動人心的日子到來時,億萬炎黃子孫歡呼雀躍.沉睡了千百年的東方「雄獅」終於昂首立於世界之林.這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國!
祖國這片古老的土地千百年來牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛.她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長城是她華麗的項鏈；莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的綵衣；巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指；奇麗險峻的張家界是她高雅的金冠；奔流不息的母親河是她.四大發明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她聞名遐爾；絲綢瓷器令她光彩照人.大禹治洪水,安天下,三過家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔,投身汨羅江是為了她；人民解放軍浴血奮戰、拋頭顱、撒熱血是為了她；無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的智慧才華,艱辛地勞動是為了她!
我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向,樹立和培育正確的理想信念,對自己的未來充滿希望,要立志為自己的未來而努力奮斗,把祖國建設成為物質文明,政治文明,精神文明的國家.因此,我們要珍惜和抓緊童年的每一秒,抓緊鍛煉身體培養高尚道德,掌握豐富知識,把自己的學習、成中長同國社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起,為祖國建設振興中華時刻做好准備.
其次,我們要從身邊的點點滴滴做起,養成良好的生活習慣.無論是在什麼地方,不管我們有多忙,當一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國歌緩緩升起時,我們都必須停下腳步,一邊注視著國旗行隊禮,一邊響亮地唱起國歌.平常生活中要愛護紅領巾,應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲.在學校里要戴紅領巾,上體育課時可以把紅領巾摘下來,疊好放進書包.回到家裡要把紅領巾放在床頭,以便第二天起來時佩帶.紅領巾要定期清洗,保持干凈整潔.雖然這些只是日常生活中的一些,但是卻充分的體現出了自己的愛國意識,只有愛我們的母親祖國,才會茁壯成長,為祖國獻一份力.
同學們,愛國是一種堅定的民族精神,更是一種振興中華的責任感.我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖,將一片丹心獻給祖國.祖國在我心中,祖國在你心中,祖國在我們中華兒女的心中,讓我們一起向著「心繫祖國,健康成長」的目標前進吧
❽ 四年級下冊語文第二單元習作2作文300字
媽媽，我一直想對您說出我的心裡話，可我生來就沒有這個勇氣。終於，今天能夠通過作文來敞開我對您的心扉。
媽媽，您總是問我的成績，如果我的成績好，你只是默默地笑一下，如果不好，您總是批評我。您有沒有體會到我是學習難處呢？
記得我第四單元只得了語文科第一名，其他科的都沒有。我拿著獎狀回來後，您大聲地斥責我：「你這是怎麼考的？只得了一張，英語和數學呢？」我不敢說話。而您還在一旁數落著我：「那兩科真的有那麼難嗎？」「還是你不專心聽課，在課堂上玩？」數落完後，您又嚴歷地對我說：「下次要考好點，要不就扒了你的皮！」媽媽，您是不是罵得過火了？您以為有那麼好考嗎？
媽媽，你還記得我讀四年級的時候嗎？您還記得我折的那些紙衣服、紙鶴和紙帽子嗎？有一次在您整理房間時發現了它們，您說留著它們沒有用，就把它們都扔了。您可知道那是我躲在家裡兩個星期才折出來的。盡管我的手摺得多軟，我還是樂此不疲，還是折了很多。媽媽，您以為您當初扔的那些東西只是一團團廢紙嗎？不，那是我色彩繽紛的童年夢幻!因為，我還是個孩子，我不能沒有夢，更不能沒有屬於我自己的夢！您那一次太讓我傷心了，我有點恨您！因為，扔掉的那些是我的「寶貝」。您扔掉我的「寶貝」就像扔掉了我的心肝，就像撕碎了我的夢幻童年。
媽媽，我知道我三科成績不平衡很對不起您，因為您為我們流過太多的汗，操過太多的心。但我還是想說，媽媽，請還回我夢幻的童年吧!