40年高考語文作文

⑴ 近十年的高考語文作文題目（全國卷）

近十年的高考語文作文題目（全國卷）如下：

1、2009年

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！」評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、2010漫畫作文：

拓展資料：

普通高等學校招生全國統一考試（The National College Entrance Examination），簡稱「高考」，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，根據《教育部關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（區、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

⑵ 今年高考語文作文

今年高考語文作文匯總：
全國卷I：老外眼中的中國關鍵詞
據近期一項對來華留學生的調查，他們較為關注的「中國關鍵詞」有：一帶一路、大熊貓、
廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不少於800字。
全國卷II：根據古詩句自擬文
（適用地區：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內蒙古、陝西、重慶、海南）
6個古詩句選2個或者3個，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方（魏源）
5、必須敢於正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當
6、數風流人物，還看今朝
全國卷III：我與高考或我看高考（適用地區：四川 廣西 貴州 雲南）
今年是我國恢復高考40周年，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就，40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含著無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲，想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點。看今天，你正與全國千萬考生一起奮戰在2017的高考考場上。 要求：請以「我看高考」或「我的高考」為副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題且不少於800字。
北京卷：北京高考作文:「說紐帶」和「共和國，我為你拍照」
大作文（50分）
從下面兩個題目中，任選一題，按要求作答，不少於700字，將題目抄寫在答題卡上。
1.紐帶是起聯系作用的人或事物，人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集，當今時代，經濟世界化的發展，文化的交流，歷史的傳承，社會的安寧，校園的和諧等都需要紐帶，請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。
2.2049年我們的共和國將迎來百年華誕，屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來展現中華民族偉大復興的輝煌成就，你會選擇怎樣的畫面？請展開想像，以「共和國，我為你拍照」寫一篇記敘文。要求：想像合理， 有記敘，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
微寫作（10分）
從下面三個題目中任選一題，按要求作答，180字左右：
1.《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子，敘述情節並作簡要點評。要求：符合原著內容，條理清楚。
2.請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘雲、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，並簡要陳述這樣比喻的理由。要求：依據原著，自圓其說。
3.如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅岩》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑地亞哥之中選擇一人，依據某個特定情境，為他（她）設計一尊雕像，你將怎樣設計呢？要求：描述雕像的體態、外貌、神情等特徵，並依據原著說明設計的意圖。
天津卷：重讀長輩這部書
請根據下面的材料，寫一篇文章。
我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞「重讀長輩這部書」寫一篇作文。
要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特徵鮮明；
③不少於800字； ④不得抄襲，不得套作。
上海卷：預測
上海市教育考試院剛剛權威發布了今年上海高考作文題：預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章。談談你的思考。要求：1。自擬題目；2。不少於800字。
江蘇卷：車輛與時代變遷
現代社會車來車往，車的種類紛繁復雜，生活中已離不開車，車見證了時代的變遷和觀念的轉變，車代表了社會的發展。請以此為話題，寫一篇不少於800字的文章，題目自擬，體裁不限，詩歌除外。
浙江：有字的書無字的書心靈的書
有位作家說，人要讀三本大書，一本是「有字之書」，一本是「無字之書」，一本「心靈之書」，對此你有怎樣的思考？請對作家的觀點加以評說。（自擬題目，寫一篇800字的作文）
山東卷：24小時共享書店
材料作文：一個24小時的共享書店營業，白領、流浪漢等各種各樣的人都在裡面讀書，有的就只是簡單的翻幾頁書。以此為材料，進行作文。

⑶ 各省高考語文40～50分作文範文

高考中，表達通順，符合題意，結構完整，有一定深度內涵，有一兩個亮版點。就可以拿個中等權分數。

一般而言，中等作文——在語言上不夠精美，較為平板。選材不夠新穎，較為俗套。

而離題萬里，內容空洞，就淪為下等的下場。

在市面上，某些作文書會拿出中等作文，作為缺點和不足的舉例說明，去找找，是有的。

⑷ 2012年高考語文作文題目

2012年全國各地高考語文作文題目
2012新課標高考材料作文：舉手之勞
材料：船長和油漆工有個船主，讓漆工給船塗漆。漆工塗好船後，順便將船上的漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：「工錢已經給過了」。船主說：「這是感謝補船漏洞的錢。」漆工說：「那是順便補的。」船主說：「當得知我的孩子們駕船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有漏洞，現在他們卻平安歸來，所以我感謝你!
2012年全國卷高考作文：放下顧慮
材料：周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那裡。
媽媽在田裡插秧，看到我的窘態，大聲地喊：「孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！」
我脫了外衣和鞋襪，捲起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說：「你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多餘的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2012北京高考作文：火車巡邏員老計的故事
材料：老計每天在深山裡走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。請自擬題目寫篇不少於八百字的文章。
2012年上海高考作文：曾被舍棄的微光
材料：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。
2012高考天津卷作文：清水還是濁水
材料：兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：「早上好，孩子們，水怎麼樣？」兩條小魚一怔，接著往前游。遊了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：「水到底是什麼東西？」看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少於800字的文章。不得套作，不得抄襲。
2012年重慶高考作文：冷庫工人
材料：人被關一個冷庫里，一個門衛來解救被困人員，事後有人來問門衛，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了。
2012廣東高考作文：生活時代的材料作文
材料：心於古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他願意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那裡處於佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上："你寫信對我說，你願意生在一世紀以前....。。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。"
2012年湖北高考作文題目：科技的利與弊
作文自選角度，一個話題引起討論：科技的利與弊。書信可不可以替代？是改變還是不改變。
2012江西高考作文：你擁有什麼
圍繞"你不要想著你沒有擁有什麼，而要想著你擁有什麼"、"你不要想著你現在擁有什麼，而要想著你沒有擁有什麼"兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；小作文主題跟音樂有關，200字左右。
2012遼寧高考作文發布：大隱隱於「樂」
一個音樂家登台穿的非常樸素，有人問他為什麼不穿的華麗些，他說人要隱沒於音樂之後。
2012福建高考作文：根據馮驥才的一段話：「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。」根據以上材料寫一篇800字的作文。
2012四川高考作文:手握一滴水
一幅雙手的圖片：伸開手溫暖服務，攤開手放飛想像，合攏手收獲快樂。以此寫篇文章，題目自擬。
2012安徽高考作文題：梯子不用時請橫著放
材料：某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅「注意安全」。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅並駐足很久，最後建議將條幅改成「不用時請將梯子橫放」。 要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規范，正確使用標點符號。
2012江蘇高考作文：《憂與愛》

2010-2012高考作文一覽
2012高考
作文題 全國卷 放下顧慮
北京卷 火車巡邏員的故事
天津卷 清水還是濁水
廣東卷 生活時代
山東卷 以孫中山箴言自擬題目
江西卷 你擁有什麼
福建卷 以馮驥才一段話自擬題目
安徽卷 梯子不用時請橫著放
江蘇卷 憂與愛
新課標 船主與油漆工：舉手之勞
上海卷 曾被舍棄的微光
重慶卷 拯救冷庫工人
浙江卷 坐在路邊鼓掌的人
湖北卷 科技的利與弊
遼寧卷 大隱隱於「樂」
四川卷 手握一滴水
湖南卷 一幅雙手的圖片

2011高考
作文題 全國卷 關於誠信
北京卷 如何看待乒乓球賽中國奪冠
天津卷 關於鏡子
廣東卷 回到原點
山東卷 這世界需要你
江西卷 孟子三樂
福建卷 根據材料寫作文
安徽卷 時間在流逝
江蘇卷 拒絕平庸
新課標 中國崛起的特點
上海卷 一切都會過去與一切都不會過去
重慶卷 情有獨鍾
浙江卷 我的時間
湖北卷 舊書
遼寧卷 關於蘋果
四川卷 總有一種期待
湖南卷 謝謝大家，你們來了

2010高考
作文題 全國卷I 漫畫作文貓吃魚
北京卷 仰望天空與腳踏實地
遼寧卷 大與小的選擇
重慶卷 難題
湖南卷 早
廣東卷 與你為鄰
江蘇卷 綠色生活
浙江卷 角色轉換之間
天津卷 我生活的世界
全國卷Ⅱ 材料作文淺閱讀
上海卷 生活中釣魚法則
陝西卷 環境改造人
福建卷 格林童話的來由
四川卷 點與人生
江西卷 找回童年
湖北卷 幻想
山東卷 生活品質，靠什麼來支撐?
安徽卷 吳興雜詩有感

⑸ 01年至09年高考歷屆語文（全國2卷）的作文題目

心靈的選擇
我在這個世界上生活了十幾年，雖總在加強情操的培養，但是有的時候，仍然很難做一些性命悠關的大決定。生存，還是毀滅，這是個問題。莎士比亞的這個疑問困擾了古代無數的哲人。他人的利益重要，還是自己的利益重要為了祖國是不是該犧牲個人的利益？為人民服務的宗旨是不是要堅持？這是我們的品德教育用了十年，才使我們徹底弄清的問題。革命先烈用八年抗戰，為我們做出了最好的回答。我們這代人是跨世紀的一代，將來會面對更多的誘惑。正因為如此，我們必須從小就樹立一切為了他人的崇高信念。生命是人最寶貴的財富，但是在重要的時候，個人利益必須犧牲。在刺骨的冰水中救孩子，這是他心靈的選擇。他犧牲自己，讓孩子的生命得到延續。而在我們的生活中，大多
沒有這么極端的情況。但也不能有一點危險就屁滾尿流。做出犧牲自己的選擇，不只是象用眼睛看來那麼簡單的。我們必須時時反省自己，只有時刻嚴格要求自己，才可能成為一個完整的人。個人的利益首先還要服從集體利益，就像當年一個人再怎麼成功，其力量也不能改變國家孱弱的現實。個人的智慧再強大，也比不上集體
智慧。是全中國人民集體才改變了我國一窮二白的面貌，是千千萬萬勞動中國人民艱苦奮斗痴心不悔，才建成了我們的國家，有人說雷鋒傻，我們就要做革命的傻子，每天用雷鋒事跡逼自己努力向上。但這其實非常難啊，人不是神，做出犧牲自己的決定，內心斗爭是必然要經歷的。這是，我們必須提高覺悟，盡量排除病態的極端個人主義思想干擾，嚴格要求自己
，做出正確的心靈選擇。一個人的力量微不足道，經常無法實現宏偉目標。所以如果想要社會進步，我們必需要時刻准備，甚至不惜犧牲自己的個人利益，不能象
豬一樣，只知享樂。而是要象革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己。只有人人都這樣，我國才能真正富強，才能還我國以強國本色，我們大家才能過得更好。不過，讓人人都這么想這么做的確很難，但是如果我們都能嚴格要求自己，切切實實做到從我做起，這個宏偉的目標終究有一天是會實現的。大的理想，如果能從小事入手，從小事做起，
便容易成功很多。所以，如果沒有行動，只是有崇高的理想是沒有用的。我們需要隨時保持頭腦的清醒，對自己不能放鬆，道德要求銘記腦海。大家都能這樣，我們的祖國怎能不強大！

⑹ 近五年高考語文作文題目

這是要練習的節奏吧，建議首先了解一下本地高考的文體吧。應該是議論文，然後內想想怎樣寫好議論容文。有的側重於時事話題，有的給圖議論，而且出題應該有規律，我們老師給分析過。 這是我網路出的作文題目網址。
全國19省市近五年高考語文作文題回顧_新浪教育_新浪網
http://e.sina.com.cn/gaokao/2008-06-07/2053145006.shtml

⑺ 高考語文 作文拿40分 容易么

從現在開始努力還是有足夠的時間來准備的，給你以下建議：

首先，你要樹立自信，相信版作文是可權以輕松提高的，沒有自信啥事都不可能成功！

其次，多看看往年的高分作文，揣度他們的寫作風格，因為老師就喜歡這樣的風格，仿照這多練習幾次！

再次，背誦一些經典句子，比如：優美華麗的短文，好的成語，有激勵或者有寓意的文言警句！並試著用到你的作文中！

最後，大家都知道，現在的教育是應試教育，作文批改大都時間非常緊，建議你多注意作文開篇與結尾的練習，一定要在這些地方多下功夫！

還要多留意一些實時熱點新聞,寫字要工整些！

祝你高考成功！考入理想學校！相信自己！加油！

⑻ 高考語文：作文如何從40分提升到50分

高中時喜歡看萌芽、讀者什麼的,覺得人家文采真是不錯,還有一句句的名言,感覺人家版真是信手拈來權,平時老師也讓寫一些文摘句子當作業交.於是長了個心眼兒,把有文採的句子都背下來,尤其是考語文前,看見哪句好的想方設法也要放到作文中去,我那時候背了好多,作文分數都是50以上,現在還有好多印象深刻的：
寵辱不驚,看庭前開開花落；去留無意,望天外雲卷雲舒.
成功的花,人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.
……綜上,高中時期高分作文標准,真情實意+通順地表達+成語+名言+名句=50以上

⑼ 1987年高考語文作文題目

1987年高考語文作文題目為：

作文材料：

1、1987年6月，A縣舉行小學生游泳比賽，有民小學取得了團體冠軍；

2、1986年初，育民小學一位老師提出建議：「我們這里河湖港汊很多，應該充分利用這一自然條件，為校內學生舉辦游泳訓練班。」；

3、1986年4月，育民小學校務會議同意了這一建議，並決定請一位救練進行理論指導；

4、1986年4月中旬，育民小學聽到一些家長的反映。有的家長說：「舉辦游泳訓練班會不會影響孩子們的學習？」有的家長說:「我們的孩子是從小在水裡泡大的，還要訓練什麼？「；

5、1986年5月初，育民小學校長在家長會上說:「我們舉辦游泳訓練班有兩個目的：一是增強學生體質，一是為國家培養體育人才。近年來，我國游泳水平有了很大提高，出現了一些具有國際水平的仇秀運動員，在一些國際比賽中拿了不少金牌，但和世界游泳強國相比，還有很大差距；

至於說在水裡泡大的孩子不需要專門訓練，這種認識是片面的。在水裡泡大的孩子要成為游泳健兒，也必須有理論指導和嚴格訓練；

6、1986年5月，在取得了家長同意後，育民小學學生游泳訓練班正式開始。經過科學訓練，學生游泳水平有了明顯提高；

作文要求：

1、根據提供的材料寫一篇簡訊《育民小學辦起了游泳訓練班》；

2、結合材料，就理論對實踐的指導意義這個問題寫一篇短文，題目自擬，字數400至600字之間；

以上就是1987年高考語文作文題目。

(9)40年高考語文作文擴展閱讀：

作文解析：

（一）題目分兩部分。即根據同一材料， 考生要完成兩篇作文。前篇類似中學的小作文，後篇類似所謂大作文；

（二）題目覆蓋面大。學生要在限定時間內，完成兩種文體的寫作；

（三）增強了實用性；

（四）給考生以更多發揮寫作才能、發表自己見解的餘地，改變了往年統得過死，千篇一律的弊端。

參考資料來源：網路-1987年高考作文

⑽ 78 年的高考語文作文題目是什麼

1978年：縮寫《速度問題是一個政治問題》
1979年：改寫《第二次考試》為《陳伊玲的故事》
1980年：讀《畫蛋》有感
1981年：讀《毀樹容易種樹難》
1982年：《先天下之憂而憂，後天下之樂而樂》
1983年：根據一幅題為"這里沒有水，再換個地方挖"的漫畫，寫一段關於畫的說
明文字，並自擬題目 寫一篇議論文。
1984年：根據所給材料，寫一篇對中學生作文的看法的議論文，題目自定。
1985年：給《光明日報》編輯部寫一封反映環境污染的信，呼籲盡快解決。
1986年：樹木·森林·氣候--談
1987年：1.寫一篇簡訊，報道育民小學舉辦游泳訓練班取得的成績；2.寫篇短文，談理論對實踐的指導意義。
1988年：習慣
1989年：一位同學為填報高考志願的事情感到苦惱，請你給他寫封回信。
1990年：根據兩位小姑娘對玫瑰花有刺的不同看法，進行表情、動作、肖像描寫，就第一個小姑娘的說法，自擬題目，展開議論。
1991年：一、根據"圓"作想像作文。二、某班開辯論會，一方的觀點是"近墨者黑"，一方的觀點是"近墨者未必黑"。請你選定一方，寫一篇發言稿參加辯論。
1992年：1.根據眾人對待垃圾的不同行為，寫一篇記敘文。2.根據材料進行分析，寫一篇議論文。
1993年：圍繞給同學不可該不該拿報酬的事，給校廣播室寫一篇廣播稿。
1994年：《嘗試》
1995年：一、根據寓言詩《鳥的評說》，任選詩中兩種鳥，以《xx與xx對話》為題寫一個對話片斷。二、根據《鳥的評說》，自擬題目，寫一篇議論文。
1996年：給兩幅漫畫，一幅是《給六指做整形手術》，一幅是《截錯了》。要求為漫畫配說明文，再寫一篇"我更喜歡漫畫《 》"的議論文。
1997年：根據下列三個材料，完成兩題。（材料1）小新背雙腿癱瘓的同學小牧到1公里外的學校上學，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是6年1000多個日子。（材料2）某雜志社作調查："你對同學最贊賞的品質是什麼？"調查結果，排在第一位的是"樂於助人"。（材料3）某單位在一些青少年中作不記名問卷調查："你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？"回答"悄悄走開"的人不少。
1.根據"材料1"描寫背同學上學的情景。（20分）注意：①體會人物的思想品質和"材料1"所提供的條件，設想小新背同學上學的情景。想像要合理。②重點寫小新，用什麼人稱都可以。③重點在行為描寫，也可適當運用其他表達方式。④200字左右。2.根據"材料2"和"材料3"，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇議論文。（40分）注意：①把"材料2"和"材料3"結合起來思考。是否結合"材料1"，自由決定。②不少於600字。
1998年：1.補寫《媽媽只洗了一隻鞋》；
2.根據下述材料，按要求作文。（40分）
現今中學生的心理承受力差異較大，有的像雞蛋殼那樣脆弱，有的卻很堅韌。那麼你是怎樣的呢？從後面兩個題目中，選擇一個適合你的情況的題目，舉出實例，寫一篇關於你自己的心理承受力的文章。 堅韌--我追求的品格/戰勝脆弱
1999年：請以"假如記憶可以移植"為作文內容的范圍，除詩歌外，其他文體不限，寫一篇不少於800字的文章。