① 語文作文給了三個材料題目說對於以上立題是寫一個材料還是都寫
如果來是任務驅動型作文，則是選自擇一個作者認可的觀點作為中心，在行文中與其它兩個觀點不斷進行比對，說明作者選擇這個觀點的原因。注意，比較是任務驅動型作文的重點
如果是普通的材料作文，則只選取一個觀點
不過從樓主的問題看來，應當是任務驅動型作文，如果不確定，可以發圖片追問
② 語文材料作文的題目！
有好多哩~~~
一、命題作文小學作文題目：
（一、寫人類小學作文題目）
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲「對不起」？）
2、我最感激的一個人。（提示：你為何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好夥伴。（提示：為何說是你的好夥伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：為何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什麼事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什麼事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學作文題目
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你為何愛你家？）
四、想像類小學作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
二、半命題小學作文題目：
（一、前空式小學作文題目）
1、_______變了（提示：要寫出變的過程及原因，要表現出變的前後對比。）
2、_______的感覺真好！（提示：要圍繞所填內容，突出「感覺真好」，要點明好在哪裡，怎麼個好法。）
3、_______錯怪了我。（提示：要把事情的前因後果寫清楚：誰錯怪了我，為什麼錯怪我？我的心理活動怎麼樣？）
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
（二、後空式小學作文題目）
1、我發現了_______
2、20年後的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
（三、中空式小學作文題目）
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當_______不在的時候
5、發生在_______的一件事
6、我_______的一個人
小學經典作文題目
1. 童年趣事
2. 我的XX
3. 家庭風波
4. 我長大了
5. 記一件難忘的事
6. XX，我想對你說
7. 第一次做家務
8. 觀XXX有感
9. 一件小事
10. XX年後的我
【小學五年級小學作文題目】
一、《尷尬的時刻》
題解：什麼事讓你尷尬?這時你有什麼想法，得到了什麼啟示?
二、《你快樂，所以我快樂》
題解：由於你感到快樂，所以我快樂____哪怕我付出了也值。表達了「我」寬闊、友善的胸懷。
三、《在好朋友生日聚會上的祝詞》
題解：意在檢測你的口語交際能力。詞語里可以插入小故事，要有表達美好感情的祝願的話。
千萬別寫成一次生日聚會活動。
還有優秀作文題材，閱讀一下也不錯：
http://www.xiaoxue123.com/zuowen/zuowen/five/Index.html
參考資料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4c8037c70100bore.html
③ 語文作文 材料題
為自己活著，為自己負責
可能你早已發現，滿懷希望地在成長的路上奔波之時，總會遇到許多的不公平。不管怎樣，我們都該好好地為自己活著。為自己活著，不等於自私自利，凡事只在自己頭上劃圈圈；為自己活著，不等於把自己鎖在進步的起點，整日高念「事不關己，高高掛起」。為自己活著，那是一種永恆的信念，一種執著的追求。也許，你奉獻了滿池甘露，卻未嘗得到絲絲清甜；也許，你用善良裝點世界，卻聽不到聲聲贊許。於是你沮喪人世的蒼涼，詛咒命運的不公。不必這樣，為自己活著吧，世界的屬於每一個人的，世界賦予我們生命，我們就該好好珍惜。其實，你的善良，你的愛，讓你充實地渡過了每一天，這就回報。金錢，名利，算得了什麼？在乎這些只會累一輩子。永遠記住：「真正的財富是健康的身體，簡單的生活和心情上的海闊天空。」別抱怨一切都是假的，別抱怨一切都是虛偽，別說自己枉活了這許多個春秋，別說自己永遠得不到別人的愛戴。生活的路上，你已跌倒了許多次，但每次你都能堅強得爬起；深一腳，淺一腳的跋涉中你已經經歷了無數次風雨，但泥濘的路上，依舊有你微笑的面龐。相信吧，有人理解你，有人尊敬你，更有人愛你。一味地自卑和抱怨只會把本來美麗的生活染成灰色，你更會從此走入人生的低谷。凡事只在一念之間，甩甩發熱的頭腦，別在意太多，相信世界依然美麗。為自己活著吧，不必管別人怎麼想。為自己活著，也是為別人活著。
（來源：http://..com/question/936320440874545572.html）
④ 什麼材料適合所有類型的語文作文
材料作文備考指導：如何寫出出彩的考場作文
其他 丨 雜文 丨 2928字
出場教師：辛集中學 曹保順
2006年高考出現了一種新材料作文的命題形式，它側重材料的含意而不是僅僅局限於材料本身，要求考生根據材料的內容和含意自主立意，自擬題目。這種命題形式一出現，便顯示了強大的生命力。從近兩年來的高考作文題目可以看出，盡管在一段時間內仍然會保持材料作文、命題作文和話題作文三分天下的格局，但材料作文將逐步取代話題作文的形式越來越明顯，因此在2008年高考復習備考中應對這種形式給予足夠的重視。
從近兩年高考作文題目來看，新材料作文大體分為以下幾類：
-寓言型
寓言型是指材料作文的材料由一則寓言故事來組成，不過它強調材料的內容和寓意盡可能的豐富，以便為考生提供盡可能大的范圍。
如2006年高考全國卷Ⅰ作文題：烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領，於是模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習……
應對策略：一是讀懂材料。作文的寓言材料往往具有一定的故事情境，而虛構的情節又與生活中的某些現象相關，閱讀這樣一段虛實相間的故事，首先要解決的問題就是對材料意義的提煉。
-漫畫型
漫畫型是指提供的主要材料不是文字，而是有一定意義的圖畫。作文的要求是把圖中用線條、色彩描繪出來的形象及包涵在形象之中的思想感情用語言文字表達出來。如2007年高考全國卷Ⅰ作文題，一個孩子踩在西瓜皮上摔倒了……
應對策略：一是仔細觀察畫面。這里所謂畫面形象，包括畫面上描繪出來的人物形象(面貌、表情、服飾、動作等)和景物、器物。看圖時，要抓住人物、景物和器物的特徵，對畫面上提供的每一個細節都不能輕易放過。另外要看清楚這幅漫畫誇張了什麼、變形了什麼、突出了什麼，審出誇張變形的部分也就是漫畫突出的部分，弄清楚它的本質是要表達什麼，才能從中挖掘出主題。
二是領會把握主旨。要做到這一點，就必須在仔細觀察畫面形象的基礎上，弄清人物與人物、人物與周圍事物之間的關系。只有這樣，才能體會到作者通過形象描繪表達了什麼樣的思想感情。
-對比型
對比型是指作文題目提供的材料由兩則構成，並且兩則材料事例構成對。
應對策略：可採用求異法，即從本質上找出兩則材料的不同點，也就是它們的結合點，然後根據這個結合點結合材料有關內容進行構思立意。
-評論型
評論型是指作文題目提供的材料由對某現象的評論組成。
應對策略：可從材料中的關鍵語句入手來確定文章的寫作思路。
-聯想型
聯想型是指提供的材料往往給人產生豐富的聯想和想像，它往往是有一則詩歌或詩歌的幾句來組成。
應對策略：一是吃透材料。二是概括觀點。可依據詩歌，讓詩歌的寓意統率全篇，用形象化的筆法詮釋道理；也可摘錄詩中的某些句子作為引子，再舉例論證等。
在此類作文備考中，考生還可從以下幾個方面入手———
-首先，弄清命題特點。
這種給材料作文的方式同以往的材料作文不同，它把話題作文中的「話題」與「材料」的功用都集中到「材料」(這個材料，可以是寓言，可以是故事，可以是漫畫，還可以是表格等)身上，讓審題不是從「題目」出發，而是從「材料」出發，從而使文題更具開放性，更能啟發考生的發現能力、判斷能力和選擇能力，更能引起各方面對作文內容的重視。這種命題形式，經過兩年的實踐證明，不僅達到了命題者的意圖，而且受到了一致好評。
過去的話題作文以「話題」為范圍，現在的材料作文以「材料」為范圍。這樣在這種材料作文中，考生就能把審題的注意力全部集中在材料上。材料既是審題的第一出發點，又是作文符合題意的終極范圍。材料所畫出的范圍，也許是材料的內容範圍，也許是材料的含意范圍。考生的作文在材料范圍之內就符合題意，在材料范圍之外就偏離題意。無疑，這是在一個更大更自由的范圍內提出了審題的限制性要求，也就是在發散性中強調了限制性。總之，這種材料作文的形式、思路開闊，意境深遠，具有極大的思維空間張力。
-其次，關注取材范圍。
在弄清了材料作文的命題特點後，還要關注材料作文的取材范圍，以便在復習備考中「對症下葯」，有針對性地進行准備。從近兩年高考的材料作文題目來看，考生應對以下幾個方面加以關注。
A、關注現實生活
如2006年高考全國卷甲卷關於「國民圖書閱讀率」的材料作文，2005年我國國民圖書閱讀率首次低於50%，這一調查結果正式公布於2006年4月21日。這些數據是從20個地區的城市和農村取樣的，具有廣泛性和真實性，從而引導考生關注現實生活和社會現實意義。又如2007年全國卷Ⅰ(河北、河南、陝西等省用)的材料作文，圖畫通過一個孩子踩著一塊西瓜皮而跌坐在地，孩子的「家庭」「學校」「社會」卻認為「出事了吧！」這種生活現象，諷刺了「家庭」「學校」「社會」對孩子行為(遇到挫折、犯錯誤、出了問題等)的過度關注(心疼、埋怨、責怪、嘲笑等)的生活現實。
B、關
⑤ 語文的材料作文的題目（只要題目）
我最愛的文具 我喜歡的小狗小貓 我身邊的人 什麼什麼也是一種美
⑥ 求教大神，高語文考作文類似如此思辨性的材料型作文，怎麼寫叫新穎怎麼寫叫跑題啊。比如這篇
怎麼說呢，跑題跟新穎只在一念之間啊
新穎有個明確的目標：要扣主題，你隨回便扯答都可以，但要圍繞中心思想來寫。
跑題有個明顯的特點：通篇都跟主題中心背道而馳或者牛頭不對馬嘴，更不能斷章取義。
比如你的這個命題，材料就是卓別林參加誰像自己的一場秀，結果得了第三名。
材料對這一現象給出了幾種選擇，你可以圍繞材料給出的幾種選擇加以繼續寫文來闡述。
跳出材料給出的幾種選擇，找到新的突破點，這個突破點就是自己對這個事情的看法，這就是新穎。
如果材料中明確規定，就材料給出的幾種選擇選一個進行論述，那你再跳出給定的命題，自己另寫命題，就屬於跑題了。
⑦ 語文材料作文。閱讀下列材料，請自擬題目作文。 只要主旨大意和大概提綱就行 各位拜託速度
主旨：對待成功的心態
一、分析實例。獲得大獎，是一種成功的標志，同時也是一專種成功的表象屬。
二、舉幾個名人看待成功的正反例子（如牛頓說他是站在巨人的肩膀，某學者說學知識就是在畫圓，擁有的知識越多，半徑越大，就越發覺得不了解的東西太多）
三、聯系自身說理。誠信固然是立身之本，但有的時候我們可能因為不誠信而收獲了榮譽。此時真正考驗我們的是自己看待成功的心態。如何定義成功，所謂成功是別人眼裡的榮譽，還是對自我的評價。未來走出校園以後，還有更多的誘惑在等待著我們。金錢、權力、地位，都會誘使我們無止盡的奔忙。但如何才是成功的人生，如何才能像《鋼鐵是怎樣煉成》中所說的，真正做到：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。這大概才是人生的成功定義吧！
以上為原創，請予以支持
⑧ 語文材料作文幫忙定個題目
心中的另一個自己
《兩個角度去看問題 生活有不一樣的色彩》