1. 湖北省銅鑼壩中學對中考語文2016押題文言文 考哪一篇文言文
《送東陽馬生序》中考試題集錦 一、（2007年福建省寧德市）（四）閱讀文言文，完成18—22題。（17分） [甲] 余幼時即嗜學。……蓋余之勤且艱若此。 [乙] 溥幼嗜學，所讀書必手鈔，鈔已朗誦一過，即焚之，又鈔，如是者六七始已。右手握管處，指掌成繭。冬日手皸日沃湯數次，後名讀書之齋曰：「七錄」 18、解釋下列句中加點的詞語。（4分）（1）弗之怠（ ） （2）負篋曳屣（ ）（3）四支僵勁不能動（ ） （4）溥幼嗜學（ ） 19、用現代漢語寫出下面句子的意思。（4分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。（2）如是者六七始已。 20、用「/」標出下面句子的朗讀節奏。（2分） 余 因 得 遍 觀 群 書 21、比較[甲] [乙]兩文，具體說說文中主人公在學習上的共同點。（4分） 22、讀了[甲] [乙]兩文後，你有什麼收獲。（3分）二、（鄂州市2007） ｛甲｝余幼時即嗜學。……故余雖愚，卒獲有所聞。｛乙｝匡衡①勤學而無燭；鄰舍有燭而不逮②，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓③文不識④，家富多書，衡乃與其佣作⑤而不求償。主人怪問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資⑥給以書，遂成大學⑦。｛注釋｝①匡衡：漢朝人。②不逮：指隔壁燭光透不過來。逮，及、到。③大姓：大戶人家。④文不識：人名，姓文名不識。⑤佣作：做工辛勤勞作。⑥資：借。⑦大學：大學問家。 20、解釋下面加點的字。（2分） ①每假借於藏書之家 ②禮愈至 ③衡乃與其佣作而不求償 ④主人怪問衡 21、下列加點的字意義和用法相同的一項是（ ）（2分） A 門人弟子填其室 B 弗之怠或遇其叱咄 從鄉之先達執經叩問 C 鄰舍有燭而不逮 D 衡乃穿壁引其光以書映光而讀之 衡乃與其佣作而不求償 22、用現代漢語翻譯下列句子（4分） ①余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請。 ① 主人感嘆，資給以書，遂成大學。 23、甲、乙兩個文段分別寫了哪些事例（故事）？（3分）甲文乙文 24、甲、乙兩個文段中的主人公可謂都取得了成功。請從取得成功的原因的角度談談你從中得到了怎樣的啟示。（3分）三、（2007年臨沂市）文言文閱讀（共12分） [甲]余幼時即嗜學。……故余雖愚，卒獲有所聞。 [乙]時河南程顥與弟頤講孔、孟絕學於熙、元之際，河、洛之士翕然師之。時調官不赴，以師禮見顥於潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之，曰：「吾道南矣。」四年而顥，時聞之，設位哭寢門，而以書赴告同學者。至是，又見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游酢侍立不去，頤既覺，則門外雪一尺矣 1．解釋下面語句中加點字的意義（2分） 1無從致書以觀 2從鄉之先達執經叩問 3而以書赴告同學者 4頤既覺 2．翻譯下面的文言語句（2分）（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約（2）以師禮見顥於穎昌，相得甚歡。 3．甲乙兩文有寫作內容和表達感情上有什麼相同之處？（4分）內容：感情： 4．甲乙兩都 寫了天氣的寒冷，其寫作目的是否相同？為什麼？（4分）四、(05安徽省) 閱讀下面文言文《送東陽馬生序》，回答問題。 17.解釋下列加點詞在文中的意思。(3分)． (1)以是人多以書假余 假： (2)以衾擁覆，久而乃和 以： (3)腰白玉之環 腰： 18.翻譯下面的句子 (6分) (1)既加冠，益慕聖、賢之道。 (2>故余雖愚，卒獲有所聞。 19.文中哪些詞句說明作者不辭艱辛、求師勤學的原因(3分) 20．對文中畫線句子，聯系實際，談談你的感受或體會。(3分) 五、（2007年內蒙古赤峰市 ） 甲：余幼時即嗜學。……故余雖愚，卒獲有所聞。 乙：范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發奮苦讀，或夜昏怠（1），輒以水沃面（2）；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重肉（3），妻子衣食僅自足而已。常自誦曰「士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。」 注釋1、昏怠：昏沉睏倦。2、輒：就。沃：澆。這里是「洗」的意思。3、食不重肉：不多吃肉。 22、解釋加點的詞。（4分） （1）余幼時即嗜學（ ） （2）錄畢，走送之（ ） （3）益慕聖賢之道（ ） （4）妻子衣食僅自足而已（ ） 23、下邊加點詞用法或意思完全相同的一組是（ ）（3分） A、以是人多以書假余 扶蘇以數諫故，上使外將兵 B、手自筆錄，計日以還 重岩疊嶂，隱天蔽日 C、從鄉之先達執經叩問 肉食者謀之 24、翻譯句子（6分） （1）故余雖愚，卒獲有所聞。 （2）士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 25、甲、乙語段中的人物幼年時人生經歷有哪兩個主要共同點？（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 26、甲段中寫人物讀書刻苦的語句是：（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 27、甲文中「人多以書假余」的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 乙文中范仲淹「被讒受貶」的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（都用文中的句子回答）（4分）六、（2008年懷化市）閱讀文言文答題。（甲）余幼時即嗜學……故余雖愚，卒獲有所聞。 （乙）范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀，或夜昏怠（①），輒（②）以水沃（③）面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。乃至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵，食不重（④）肉，妻子衣食僅自足而已。常自誦曰：「士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也。」 註：① 昏怠：昏沉睏倦。② 輒：就。③ 沃：澆。文中有「洗」之意。④ 重：兼有兩種（事物）。 16．解釋下列句中的加點的詞語。（4 分） ① 以是人多以書假余 假： ③ 由參知政事謫守鄧州 謫： ② 錄畢，走送之 走： ④ 妻子衣食僅自足而已 妻子： 17．用現代漢語寫出乙文中畫線句子的意思。（2 分）答： 18．甲乙語段中的人物幼年時人生經歷有哪兩個主要共同點？( 2 分）答：七、（2008年泉港區），讀下面的文言文，完成問題。「余幼時即嗜學。……蓋余之勤且艱若此。」 5、下列各組中加點字意思相同的一組是。( ) (2分) A、無從致書以觀 言行一致 B、益慕聖賢之道 益多弊少 C、又患無碩師名人與游 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝 6、下面句子中的「以」的用法與例句中加點的「以」的用法相同的是。（ ）（2分）例句：「以是人多以書假余。」 A、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。 C、賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。 7、翻譯下面的句子。（6分） ①嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。 ②余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意。 8、作者幼時借書抄書來讀，其原因是由「 」與「 」之間的矛盾決定的。（摘錄原文回答）（2分） 9、文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難，請你用簡潔的語言概括。（4分）答： 八、閱讀《送東陽馬生序》一文選段，完成5—9題。（15分） 當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 5．下列句子「而」字的用法，不同於其它三項的一項是（ ）（2分） A．足膚皸裂而不知 B．執策而臨之 C．學而不思則罔 D．出淤泥而不染 6．下列加點詞意思相同的一組是（ ）（2分） A． 燁然若神人 B． 腰白玉之環 C 右備容臭 D． 主人日再食 判若兩人 腰纏萬貫 臭氣相投 再接再厲 7．翻譯文中畫線的句子。（6分） ①至舍，四支僵勁不能動。 ②蓋余之勤且艱若此。 8．下列表述中，不符合文意的一項是（ ）（3分） A．「略無慕艷意」、「不知口體之奉不若人也」，表現作者在艱苦的環境中一心向學的精神。 B．描寫富家子弟的豪華，是為了突出對自己窮酸生活的遺憾。 C．作者以「勤且艱」的求學經歷，勉勵馬生勤奮學習。 D．文段內容告訴了我們這樣一個道理：精神上的富足，能夠戰勝物質上的貧困。 9．請從語文積累中找出表現古人「好學」的兩個成語：① ② （2分）九、（2008年安徽省）余幼時即嗜學。……蓋余之勤且艱若此。 （節選自《送東陽馬生序》） 14.解釋下列加點詞在文中的意思。（3分）（1）余幼時即嗜學 （2）錄畢，走送之 （3）媵人持湯沃灌 15.翻譯下面的句子。（4分）（1）以是人多以書假余。 （2）蓋余之勤且艱若此。 16.作者對「同捨生」的豪華生活毫不羨慕的原因是什麼？（2分） 17.作者從哪三個方面寫了自己學習的經歷？（3分） 18.讀了上文，你得到了哪些啟示？（答出兩點即可）（3分） 十、（2008年南寧市文言文閱讀(18分) 余幼時即嗜學。……蓋余之勤且艱若此。 6．選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。( )(2分) A．錄畢，走送之 走：跑 B．從鄉之先達執經叩問 叩：敲門 C．媵人持湯沃灌 湯：熱水 D．同捨生皆被綺綉。 被：通「披」，穿 7．選出下列句子中加點詞含義相同的一組。( )(2分) A或遇其叱咄 B故余雖愚，卒獲有所聞 或王命急宣 骨已盡矣，而兩狼之並驅如故 C蓋余之勤且艱若此 D不知口體之奉不若人也 北山愚公者，年且九十 若為佣耕，何富貴也 8．請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(3分) 寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。 9．思索作者的求學經歷，就你感受最深的一點，談談所獲得的啟示。(3分) 十一、（2008年泉港區）讀文言文，完成5—10題。余幼時即嗜學。……蓋余之勤且艱若此。 5、下列各組中加點字意思相同的一組是。( ) (2分) A、無從致書以觀 言行一致 B、益慕聖賢之道 益多弊少 C、又患無碩師名人與游 患得患失 D、未嘗稍降辭色 婉言辭謝 6、下面句子中的「以」的用法與例句中加點的「以」的用法相同的是。（ ）（2分）例句：「以是人多以書假余。」 A、醒能述以文者，太守也。 B、及渡江，左丞相睿以為軍諮祭酒。 C、賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。D、不以物喜，不以己悲。 7、翻譯下面的句子。（6分） ①嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。 ②余則縕袍敝衣處其間，略無慕艷意。 8、作者幼時借書抄書來讀，其原因是由「 」與「 」之間的矛盾決定的。（摘錄原文回答）（2分） 9、文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學的艱難，請你用簡潔的語言概括。（4分）答： 十二、（2008年南京藝術學院附屬高中招生）[甲] 既加冠，……故余雖愚，卒獲有所聞。 [乙] 人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資②，猶當博學審③問，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面牆之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟於天下。子曰：「十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學也。」夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉⑥乎？ [註解] ①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。 ④[庶幾]差不多。⑤[子羔、原憲]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。 8、以下4組語句中加點的詞意思相同的一組是（ ）（2分） A．既加冠 若既不出戶 B．故余雖愚 雖有子羔、原憲之賢 C．俯身傾耳以請 夫以孔子之聖， D．益慕聖賢之道 曾益其所不能 9、解釋下列加點的詞。（4分） A．或遇其叱咄 B．不幸而在窮僻之域 C．又患無碩師名人與游 D．若既不出戶 10、將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（從以下兩題中任選一題）（2分）（1）嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問 （2）人之為學，不日進則日退。 11、甲乙兩段文字所談的都是為學之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？ （2分） 十三、．（2008湖北省咸寧市）送東陽馬生序（節選）余幼時即嗜學……蓋余之勤且艱若此。 22、解釋下列句子中加點的詞。（2分） ①錄畢，走送之（ ） ②俟其欣悅，則又請焉 （ ） ③媵人持湯沃灌（ ） ④左佩刀，右備容臭（ ） 23、下列加點的詞意思完全相同一項是【 】 （2分） A、既加冠 宋既成列 B、益慕聖賢之道 殺數人，胡虜益解 C、足膚皸裂而不知 久而乃和 D、卒獲有所聞 士卒不盡飲 24、翻譯下面句子。（2分） ①門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。譯： ②以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯： 25、結合全文，說說作者最終能夠學業有成的三條理由（各用四個字概括）。（3分） ① ② ③ 26、本文與《黃生借書說》雖然著眼點不同，但兩文某些觀點仍有其共同之處，請概述。（3分）答： （十四）（2008年湖南常德市中考試題）閱讀下面甲、乙兩文，完成1～4題。 【甲】送東陽馬生序（節選）今諸生學於太學，……余故道為學之難以告之。 【乙】黃生借書說（節選）清袁枚 黃生允修借書，隨園主人（作者）授以書而告之曰：「……予幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢，其切如是。故有所覽，輒省記。通籍（做官）後，俸去書來，落落（堆積）大滿，素蟫（書中蠹蟲）灰絲，時蒙卷軸，然後嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。」 今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公（同人共用）書與張氏之吝書，若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說，使與書俱。 1．解釋下列語句中劃線的詞語。 A．縣官日有廩稍之供 B．撰長書以為贄 C ．與之論辨，言和而色夷 D．其借書亦類予 2．甲文中哪一語句的「諸」字與乙文中「歸而形諸夢」的「諸」字的意義、用法相同？ 答：這一語句是「 。」 3．用現代漢語翻譯下列句子。（1）予幼好書，家貧難致。 （2）其業有不精、德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？ 4．綜合與延伸。 （1）甲文作者借到書「手錄」，乙文作者借不到書「形諸夢」，這表現了他們怎樣的共同心態？兩文寫作意圖的共同點是什麼？ （2）假如你是馬生或黃生，讀到前輩的贈文，你心中會湧起哪些感想？ （十五）閱讀下面文言語段，完成1～5題。 【甲】既加冠，……故余雖愚，卒獲有所聞。 【乙】宋濂嘗與客飲，帝（明太祖朱元璋）密使人偵視。翼日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。笑曰：「誠然，卿不朕欺。」間召問群臣臧否，濂惟舉其善者。帝問其故，對曰：「善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。」 1．解釋下列句中劃線的詞。（1）又患無碩師名人與游 （2）禮愈至（（3）濂具以實對 （4）間召問群臣臧否 2．把下面兩句話翻譯成現代漢語。（1）既加冠，益慕聖賢之道。 （2）誠然，卿不朕欺。 3．宋濂對鄉之先達持怎樣的態度？你怎樣評價這種師生關系？ 4．甲、乙兩段文字分別寫了宋濂的什麼故事？由此可以看出他具有怎樣的品質？ 5．選擇一個角度，談談你讀了甲文或乙文後獲得的啟示。 一、18、懈怠，放鬆；背；同肢，肢體；愛好 19、能譯出主要意思，語言通順即可。 20、余/因得/遍觀群書。 21、（1）學習勤奮，他們都是親自手抄筆錄。（2）不畏艱辛，克服困難，即使手足皸裂，仍不輟學習。 22、能圍繞「勤奮」、「學習環境」、「學習條件」中的一點談感觸即可。（二、）20、①借 ②周到 ③報酬 ④感到奇怪 21、D 22、①我站在他旁邊侍侯著，提出疑難，詢問道理，彎下身子，側著耳朵向他請教。 ②主人被感動了，贊嘆他的精神，把書借給他，後來，他就成為大學問家。 23、甲文：①「余」憑誠信借書苦讀。②「余」畢恭畢敬請教老師。乙文：①匡衡鑿壁借光讀書。②匡衡勞作不求報酬借書。 24、一個人要在學習上有所成就，就應該：①刻苦勤奮 ②博覽群書 ③虛心請教。三、6．⑴引來，得到；⑵詢問，請教；⑶書信；⑷醒，睡醒。7．⑴抄寫完畢，趕快把書送還，不敢稍稍超過約定的期限；⑵以拜師的禮節到穎昌拜程頤為師，師生之間相處十分融洽。 8．⑴都寫到「求師」這一內容（1分）；⑵都體現出求師的誠懇和老師的尊重。（2分） 9．不相同（1分）。甲寫天氣寒冷意在突出自己學習的刻苦，其目的是為了鼓勵馬生刻苦努力學習（1分）；乙文從側面寫天氣寒冷，意在突出楊時對教師的虔誠、恭敬（或尊重）的態度，表達尊師重的思想（2分）。四、（15分） 17.（3分）（1）借 （2）用 （3）掛在腰間 18.（6分）（1）成年以後，更加仰慕古代聖賢的學說。（2）所以，我雖然愚笨，但終於能夠有所收獲。19.（3分）余幼時即嗜學 慕聖賢之道 以中有足樂者 20.（3分）要點：①排除不利於學習的環境的干擾；②在物質上不盲目攀比；③堅定人生追求，刻苦勤奮學習。五、（五）閱讀下邊兩個語段（17分） 22、（1）愛好、特別喜歡 （2）跑 （3）更加 （4）妻子和兒女 23、A 24、（1）我雖然愚笨，但終於還是獲得了學問。 （2）讀書的人（賢德的人）應當憂在天下人之前，樂在天下人之後。 25、家境貧寒與刻苦讀書。 26、天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。 27、錄畢，走送之，不敢稍逾約。 既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。六、16．① 假：借；② 走：跑；③ 謫：降職遠調；④ 妻子：妻子和兒女。 17．讀書的人（賢德的人）應當在天下人憂之前先憂，在天下人樂之後才樂。 18．家境貧寒；刻苦讀書。（每點1分，共2 分）七、5、C 6、D 7、①（我）曾經跑到百里以外，捧著經書向同鄉有道德學問的前輩請教。 ②我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當中，一點不羨慕他們的意思。 8、嗜學 家貧 （順序可換） 9、（4分）幼時抄書之辛，成年叩問之難，從師奔走之艱，住讀生活之苦。八、5．B ，6．A，7．①到了住所（客舍），四肢（凍得）僵硬不能動彈。 ②我（求學時）勤奮和艱苦大概就是這樣。8．B 9．示例：鑿壁偷光 囊螢映雪 頭懸梁，錐刺骨 聞雞起舞九、14、①嗜：「愛好」或「特別愛好」「喜歡」②走：跑③湯：熱水15、（1）因此人家多願意把書借給我。（2）我求學的勤奮和艱苦大概就像這樣。16、作者從讀書中得到精神上的快樂，不在意生活的貧困。17、（1）得書之難（2）求師之誠（3）求學之苦18、參考示例：（1）學習的動力源於濃厚的興趣 （2）向人求教要謙虛誠懇 （3）學習要敢於發問 （4）學習要有主動性 （5）學習要勤奮刻苦 （6）以讀書為
追問：
什麼玩意啊，我要的就是那兩個，你把全發過來算什麼？
回答：
暈！等等
2. 2016中考語文考的哪些名家作品
送東陽馬生序、滿井游記都是新增篇目，應該重視補充一下：其實八年級下的回古文非常答重要，是中考必考古詩文最多的一冊，因為很多都是名家名篇。在復習時應全面，注重過程。不能有僥幸心理，刻意揣測出題人出題套路，實際上出題人也在想辦法規避人們的揣測。因此，復習時不應有「哪幾篇考過了，剩下哪幾篇就考的幾率大」的想法，而是應把復習重點放在習題、考試頻度較高的篇目（因為時間緊，可以把做過的習題再看看，把握出題角度，有助於提高復習效率），同時冷門篇目也要有所側重，只有這樣才能最大限度有助於你的考試。
3. 2016年初中中考語文答案
1——5：CDBBC6——10：BAABC追問：還有2011年石家莊市高中畢業班第一次模擬考試試卷英語試題B型的答案么？謝謝，來了馬上採納2016年初中中考語文答案
4. 2016中考語文必備古詩60首
一、七年級上冊 （一）、課內古詩背誦
【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風蕭瑟，洪波湧起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
【錢塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【西江月】（辛棄疾"南宋）明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。 稻花香里說豐年， 聽取蛙聲一片。七八個星天外， 兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊， 路轉溪頭忽見。
【天凈沙"秋思】（馬致遠"元）枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。
（二）、課外古詩詞背誦
【龜雖壽】（曹操 東漢）神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。
【過故人庄】（孟浩然"唐）故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
【題破山寺後禪院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此都寂，但余鍾磬音。
【聞王昌齡左遷龍標遙有此寄】（李白"唐）楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月， 隨風直到夜郎西。
【夜雨寄北】（李商隱"唐）君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
【泊秦淮】（杜牧"唐）煙籠寒水月籠沙， 夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡國恨， 隔江猶唱後庭花。
【浣溪沙】（晏殊"宋）一曲新詞酒一杯。 去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回? 無可奈何花落去， 似曾相識燕歸來。 小園香徑獨徘徊。
【過松源晨炊漆公店】(楊萬里"南宋)莫言下嶺便無難，賺得行人空喜歡；正入萬山圈子裡，一山放過一山攔。
【如夢令】（李清照"南宋）常記溪亭日暮， 沉醉不知歸路。 興盡晚回舟， 誤入藕花深處。 爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。
【觀書有感】（朱熹"南宋）半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。 問渠那得清如許？ 為有源頭活水來。
二、 七年級下冊 （一）．課內古代詩歌
【木蘭詩】（北朝民歌）唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。 東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；願馳千里足，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著我舊時裳，當窗理雲鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
（二）、課外古詩詞背誦
【山中雜詩】（吳均"南朝）山際見來煙， 竹中窺落日。鳥向檐上飛， 雲從窗里出。
【竹里館】(王維"唐)獨坐幽篁里， 彈琴復長嘯。 深林人不知，明月來相照。
【峨眉山月歌】(李白 唐)峨眉山月半輪秋， 影入平羌江水流。夜發清溪向三峽， 思君不見下渝州。
【春夜洛城聞笛】(李白 唐)誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳， 何人不起故園情。
【逢入京使】(岑參"唐)故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。 馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。
【滁州西澗】(韋應物"唐)獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。
【江南逢李龜年】(杜甫 唐)岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景， 落花時節又逢君。
【送靈澈上人】（劉長卿"唐）蒼蒼竹林寺， 杳杳鍾聲晚。荷笠帶斜陽， 青山獨歸遠。
【約客】（趙師秀"南宋）黃梅時節家家雨， 青草池塘處處蛙。有約不來過夜半， 閑敲棋子落燈花。
【論詩】（趙翼"清）李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。
三．八年級上冊 （一）課內古詩
【望 岳】（杜甫）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。 盪胸生曾雲，決眥入歸鳥。 會當凌絕頂，一覽眾山小。
【春 望】（杜甫）國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
【石 壕 吏】（杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾牆走，老婦出門看。 吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
【歸園田居 (其三)】（陶淵明"東晉）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
【使至塞上】（王維"唐）單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。
【渡荊門送別】（李白）渡遠荊門外，來從楚國游。 山隨平野盡，江入大荒流。 月下飛天鏡，雲生結海樓。 仍憐故鄉水，萬里送行舟。
【游 山 西 村】（陸游"南宋）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
（二）課外古詩詞
【長 歌 行】（漢樂府）青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
【野 望】（王績"唐）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷採薇。
【早寒江上有懷】（孟浩然"唐）木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚雲端。鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
【望洞庭湖贈張丞相】（孟浩然）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥聖明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
【黃 鶴樓】（崔顥"唐）昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。
【送 友 人】（李白）青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮雲遊子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【秋 詞】（劉禹錫" 唐）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。
【魯山山行】（梅堯臣"北宋）適與野情愜，千山高復低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，雲外一聲雞。
【浣 溪 沙】（蘇軾"北宋）蘭下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。
【十一月四日風雨大作】（陸游）僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
四． 八年級下冊 （一）課內部分
【酬樂天揚州初逢席上見贈】（劉禹錫"唐）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
【赤壁】（杜牧"唐）折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
【過零丁洋】（文天祥"南宋）辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青。
【水調歌頭】（蘇軾 北宋）（丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
【山坡羊"潼關懷古】（張養浩"元）峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。
【飲酒（其五）】（陶淵明 東晉）結廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。採菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還.。此中有真意，欲辨已忘言.。
【行路難】（李白 唐）金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
【茅屋為秋風所破歌】（杜甫唐）八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息.。俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡卧踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山?嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
【白雪歌送武判官歸京】（岑參"唐）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
【己亥雜詩】（龔自珍"清）浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。
（二）課外部分
【贈從弟】（劉楨"東漢）亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。
【送杜少府之任蜀州】（王勃"唐）城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
【登幽州台歌】（陳子昂"唐）前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
【送元二使安西】（王維唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
【宣州謝朓樓餞別校書叔雲】（李白）棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。
【早春呈水部張十八員外】（韓愈）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
【無題】（李商隱"唐）相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
【相見歡】（李煜"五代南唐）無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
【登飛來峰】（王安石"北宋）飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
【清平樂"村居】（辛棄疾 南宋）茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬。
五．九年級上冊 （一）、課內古詩詞
【望江南】（溫庭筠"唐）梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲。
【漁家傲 "秋思】（范仲淹"北宋）塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發征夫淚。
【江城子"密州出獵】（蘇軾北宋）老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
【武陵春】（李清照"南宋）風住塵香花已盡， 日晚倦梳頭。 物是人非事事休， 欲語淚先流。 聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
【破陣子"為陳同甫賦壯詞以寄之】（辛棄疾 南宋）醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名。可憐白發生！
（二）課外古詩詞
【觀刈麥】（白居易"唐）田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充飢腸。今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有餘糧。念此私自愧，盡日不能忘。
【月夜】（劉方平"唐）更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
【商山早行】（溫庭筠）晨起動征鐸，客行悲故鄉。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花照驛牆。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。
【卜運算元"詠梅】（陸游）驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
【破陣子】（晏殊"宋）燕子來時新社，梨花落後清明。池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲，日長飛絮輕。 巧笑東鄰女伴，採桑徑里逢迎。疑怪昨宵春夢好，元是今朝鬥草贏，笑從雙臉生，
【浣溪沙】（蘇軾）簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。牛衣古柳賣黃瓜。 酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲門試問野人家。
【醉花陰】（李清照）薄霧濃雲愁永晝，瑞腦消金獸。佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。
【南鄉子"登京口北固亭有懷】（辛棄疾 南宋）何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。 年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。
【山坡羊"驪山懷古】（張養浩元）驪山四顧，阿房一炬，當時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。
【朝天子"詠喇叭】（王磐"明）喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪裡去辨甚麼真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！
六．九年級下冊 （一）課內古詩
【關雎】（詩經）關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鍾鼓樂之。
【蒹葭】（詩經） 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
（一） 課外古詩詞
【從軍行】（楊炯"唐）烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。
【月下獨酌】（李白 唐）花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉後各分散。永結無情游，相期邈雲漢。
【羌村三首】（杜甫 唐）群雞正亂叫，客至雞斗爭。驅雞上樹木，始聞叩柴荊。父老四五人，問我久遠行。手中各有攜，傾榼濁復清。莫辭酒味薄，黍地無人耕。兵戈既未息，兒童盡東征。請為父老歌，艱難愧深情。歌罷仰天嘆，四座淚縱橫。
【登樓】（杜甫 唐）花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮雲變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐後主還祠廟，日暮聊為《梁甫吟》。
【走馬川行奉送封大夫出師西征】（李白 唐）君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。輪台九月風夜吼，一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風頭如刀面如割。馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。虜騎聞之應膽懾，料知短兵不敢接，軍師西門佇獻捷。
【左遷至藍關示侄孫湘】（韓愈 唐）一封朝奏九重 天，夕貶潮陽路八千。欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年！雲橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意，好收吾骨瘴江邊。
【望月有感】（白居易唐）時難年荒世業空，弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈後，骨肉流離道路中。弔影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。
【雁門太守行】（李賀"唐）黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。
【卜運算元"送鮑浩然之浙東】（王觀"宋）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
【別雲間】（夏完淳"明）三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉難。毅魄歸來日，靈旗空際看。
5. 2016年中考語文不及格能上高中嗎
只要中考分數達到了要求的分數線就可以。看總分的不分開看分數。