① 初三語文作文600字即可，好的一定採納
1，對於上網不上網，在社會上至今還是一個議論紛紛的話題，不同的人，對於這個話題，有著不同的看法。
老師——這類人有著最特別的看法，他們即贊成上網，又不提倡上網，他們知道網上有無窮的知識可以開發，有許多知識十分適合現在的中學生吸收，這是他們贊成上網的第一原因，在網上，同學們可以開眼界，廣交朋友，豐富生活，這是他們贊成上網的第二原因。網路是人類技術進步的產物，這是他們贊成上網的第三原因但是他們不提倡上網也有原因，在網上有迷人的網路游戲，有害人的不良信息，有誘惑欺詐的事情，這成為他們不提倡的主要原因。
家長——在他們心中網路是魔鬼的象徵家長不讓自己的孩子上網是因為有許多青年人不被網路所害，他們也知道有好處，可不怕萬一隻怕一萬啊！因為以往青年的例子，讓他們提高了戒心，他們為了孩子長大後能成才，寧願孩子學不到那些知識，在家長口中總是說：「網吧害了一代人」這成為他們更新思想最艱難的一步。
青年人——在青年人中也是眾說風雲，在網路中受益的人說網路是很好的東西，上網是很光榮的事情，他們鼓勵人們多上網，從網上學習先進技術，應網路而敗落的人則恨透了網路，他們警戒所有的網民讓他們小心，不要走了與他相同的道路。在他們的心中網路一無是處，只要上網則必將敗壞。
中學生——我們認為網路很好，沉迷網路的人認為網路有意思，上網能使心情愉快，也可以度過多餘的時間。不沉迷網路的人認為網路是一個人第二個課堂，在那裡能學到許多知識，補充課上的不足。還可以結交網友，可以練習口頭表達能力，可以豐富學習生活。
從這幾種人對網路的看法我發現，不同的人，從不同的角度待同一件事情，結果也不同，所以我們看待任何事情都不能從單方面看，不能太客觀，要從多方面去考慮，去體會一件事的好壞。
2，一幅畫，一個人看了，可能會稱贊它是世界是最成功的畫；但另一個人的看法就可能不同了，他可能會找出這幅畫的許多錯誤和不足，甚至會痛斥：「這是世界上最糟的畫。」的確，角度不同，對事物的看法也不同，立場不同，對事物的認識也不同。
麻雀曾經被稱作人人喊打的「害鳥」，但現在許多人都提倡「保護麻雀」。對待一種鳥，人們的看法為什麼會有如此大的變化呢？一開始人們發現麻雀經常偷吃地里的稻穀，久而久之人們便開始厭惡麻雀，但後來人們發現麻雀主要吃田地里的害蟲，稻穀只不過是它們的「加餐」而已，人們又開始保護麻雀了。小小的麻雀，從「害鳥」到「益鳥」，僅僅是人們認識的角度轉變了一下，就像那幅畫一樣。
俗話說：「金無赤足，人無完人。」人生在世，總能聽到一些對自己不利的話：美國開國總統華盛頓曾被某些組織個人稱作「騙子」、「比殺人兇手稍好一點的人」；拿破崙也曾被傳為「叛徒」、「波旁王朝的幫凶」。但有些人可以從這些看法中找出自己的不足，比如拿破崙在聽到這些流言時，手下曾有人建議他徹查此事，但被拿破崙否決了；華盛頓在知道這些評論後，將這些評論在自己身上一一對應了一遍，找到了自己的不足。世界上沒有最完美的東西，即使是你看得很完美，可能別人會挑出一大堆問題，所以我們在面對別人的評論時，要抱著「有則改之，無則加勉」的態度，使自己變得更完美。
人生如畫，總有一些不完美，總要面對別人的評論。在面對別人的評論時，我們只有理性對待，妥善處理，才能使我們的人生充滿快樂，充滿探索，充滿希望！
3，
橫看成嶺側成峰
日子，這個永久的話題，有多少人，大概會有多少種看法。有的人認為日子是含苞待放的花朵，將開未開，還有人認為日子是懸在西天的夕陽，將歇未歇。
對於同樣一個問題，為什麼會有這樣多的不同的看法呢？可能是因為人們觀賞事物的角度不同吧！還記得「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」的道理嗎？進入山中，山高而險，眺望山，山連綿不斷，鳥瞰山，山平窄如履帶，但你不能說它不是山，走近它，它仍然是巍峨高大，連綿起伏的山。留心生活，留心周圍，留心世界，你會發現原來有許多未被發現的東西一下子呈現在你的面前，讓你眼花繚亂，應接不暇。因為你是從不同於你原來察看事物的角度來洞悉世間萬物。
高瞻遠矚，是懷著一顆崇敬之心，俯身低首，是一種輕視傲岸的情操，由此觀之，對於觀賞事物也應懷有不同的心情罷了。
一隻落水狗，當你受到老師表揚時，走在街上看見了它，或許你認為它很可憐，又冷又餓，你飽含著憐憫之心呵護它，給它餵食，洗熱水澡，為它找媽媽。相反，當你受到批評時，像天幕壓著自己的胸口，讓人不能喘息一樣。這時，你若遇到那隻落水狗，你會覺得它又丑又臟，你會不由地怨從心起，接著就是幾腳落在了那狗身上，甚至，你還覺得不夠，抓起一塊石頭扔過去，將自己的怨恨發泄在狗的身上，你這時露了點丑惡的嘴臉。
人們常說：有多少的人讀《紅樓夢》，就有多少個林黛玉。有人認為《紅樓夢》是一部愛情悲劇，也有人認為它反映的是一個家族的興衰過程，而更多的人看到了清政府統治下的腐朽。世事萬物皆學問，你所看到的一部作品，那隻是你個人的見解，並不代表別人的看法，把大家的觀念融匯，那就是一個大學問家了。
做學問要敢於，更重要的是善於提出的見解，橫看成嶺側成峰嘛！
四
靜默的輝煌
傾圮的圍牆，立而不倒，破舊的古鍾與同樣滄桑的古樹的存在似乎就合情合理了。若沒有不遠處新修的大樓，這里儼然便是一番破敗的村口景象。那可憐的鍾，像個孱弱而命運多舛的老頭兒，汗涔涔的臉漲成煙斗般的紫紅色，硬撐著不說話，卻也不想掉下來。
我每天要路過它身邊——這小區開發的最後一片處女地。我喟嘆著它的命運，生不如死也好，老而彌堅也好，它孓然一身的寂寞卻真實地展現。頑皮的孩子撿起雞蛋大小的石子，使勁地使向它，「咚」……它痛苦的聲音凄惻而悠長，它的臉痙攣了一下，很快趨於平靜，愣愣地望著人們。
它倔強地從不吭聲，就算天空藍得令人快活，以致於忘了自己的名字。小鳥不屑於來這兒棲息，因為這形銷骨立的老枝像張開了魔爪的怪物，這老鍾也是如此詭譎怪異，它堅定地懸在那兒，周圍是仄逼的未開發的泥地。
當風掃過，也是如此粗暴，為什麼它不能像我窗前的風鈴，彰顯一下快樂呢？岑寂的夜中，黑暗湮沒了一切。
有一天，我對它說：「我想聽你說話！」但我伸出的手卻不由自主停下了，它實在很骯臟，滿身的銅銹不提，還有無數的蛛蟲猖獗地在它身上爬動，老師說過：「你要當個講衛生的孩子」。
它默然，我也是，我很惱火。
我大叫：「你摔死了吧！」
它無動於衷，但我的願望不可能實現，它的下面，只是一攤軟泥，倘若摔下，只是污了一世清白，即使發出一聲巨響，又能怎樣呢？
我便與它形同陌路。
直至有一天，小區修成，老鍾也被請下了老樹，修葺一新。在小區的展覽室中，我看見了它，仍是古銅色的漲紅了的臉，被很好地安放在大理石鍾座上。它仍不吱聲，但卻似乎有此高處不勝寒了。我臆度著它，討好般用手摸摸它的身體，古鍾卻毫不領情，粗糙的皮膚硌得我的手指生疼。當它未出頭時都那麼冷漠，遑論現在已是高高在上了。
我有些惆悵地看著石碑上的燙金銘文：鑄於1860年。我不禁有些自嘲，這「清朝遺老」的傲氣豈是我所能接近的？
後來，聽說有個外地人用6萬元高價帶走了它。於是，我想聽聽它說話竟成了無法實現的奢求。
後 記
從未想到，在靜默的百餘年的守候中，古鍾竟滋生了華麗與高貴，這或許就是生活吧！生活中，我們每做一件事情，別人都可能提出不同的看法和意見，就像古鍾的遭遇一樣。
五
與真理為伴
「秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來……」遙想秦國當年，不過西南偏遠小國，只因秦王欣然接納商鞅變法建議，改革舊制，整頓軍隊，最終逐鹿中原，一統天下！
歷史的長河悠悠流過大唐盛世，雄渾的大唐，是世界矚目的焦點。從唐高祖到唐太宗，從武則天到唐玄宗；房玄齡、魏徵、駱賓王……朝朝明主，代代賢臣，虛懷納諫，集思廣益，果真是：「以人為鑒，可以知得失」啊！
「兼聽則明偏聽則暗「，而那曾顯赫一時的西楚霸王不恰恰是歷史的犧牲品么？鴻門宴上不聽「亞父」勸說，剛愎自用，夜郎自大，最後落得一敗塗地，血濺烏江岸。
細細翻閱歷史的書簡，滄桑的歲月似乎驗證了一個道理：只有聽信他人，才能找到出路，然而，果真如此嗎？
當時代的濤聲在耳邊震顫，我又聽到了一個高亢的吼聲：「走自己的路，讓別人說去吧！」哦，是但丁，這位「舊時代的最後一位詩人」用全部的生命踐行著自己的格言。於是，在新時期的中華大地上，又有許多後來者近隨著他的腳步，匆匆走來。
「遠方在哪裡，請你告訴我！」沒有人能告訴她，於是她悄悄地出發了。風餐露宿，披星戴月，她憑借信念取暖，家人的勸慰，世人的譏諷也沒有動搖她的意志，她用一個弱女子柔弱的步伐去丈量撒哈拉大沙漠的身長，她的自信，她的勇敢，曾經感動了幾代人……她，就是三毛！
張揚個性，放飛自我是現代人的座右銘。「向著地平線匆匆走去，讓世界評說我的背影」更成為新一代的口頭禪。王選沒有相信外界的威脅與恐嚇，毅然變賣家產，扛起重擔，為南京大屠殺的受害者討還公道！桂希恩，不顧家人的強烈反對將12名艾滋病患者接回家中同吃同住，相信自己沒錯的！
面對這兩個看似矛盾的觀點，我陷入了沉思：當我們雄心勃勃地去做一件事的時候，迎面是他人的否定和哀嘆。我們是相信自己還是聽信他人？歷史與現代的人物用行動回答了我們。他們都是對的？亦或他們都做錯了？
抬起頭，仰望窗外，七彩的陽光倏地照亮我的心房：漫漫人生旅途，別人的觀點時常會左右我的視線，那麼，就讓真理來擦亮我的眼睛！駕駛小舟，揚帆起航，不論遇到多大的風浪，請讓事實和真理為你把持航向。
六
尋 覓
安徽一考生
二OO四年十二月二十六日，一個小女孩在麥拷海灘邊玩耍，突然發現海水在冒著一些汽泡，浪潮也隨之下退，她記得老師說過，這是海嘯來臨前的徵兆，她迅速將這一信息傳達給了媽媽，媽媽相信女兒，召集了麥拷飯店的工作人員，將海灘上的一百多名遊客撤離到安全地帶……十幾分鍾後，浪潮夾著憤怒撲向海灘，一百多名遊客的性命因為一個小女孩而得救，她叫蒂莉·史密斯。
同樣是一個小女孩，她來自中國，在一次游覽了綦江彩虹橋後，她寫下了這樣的日記：當我來到橋墩時，發現那兒全是裂痕，一些車輛飛馳而過時，整個橋都在搖晃，我感覺它馬上就要倒塌似的，當這位小女孩的媽媽看到這篇日記後，訓斥道：「你怎麼能這樣寫？這座橋可是我們全市人的驕傲啊！」但幾個月後，彩虹橋整體垮塌，40多人因此遇難……
都是來自孩子們的言語，但她們的媽媽對此的認知卻截然相反。這不得不引發我們的深思，面對同一種事物，智者能從中得到啟示，而愚者只是付之一笑，但從結果上來看，孩子們的眼睛是真的，然而我們會發現嗎？
蘇格拉底在一次泛舟時不幸落水，而他的學生們都不在身邊，這時一個漁夫撐舟而來，面對眼前的落水者，他只是用眼角瞟了一眼，之後便去了。蘇格拉底最後還是掙扎著，等到他的學生來救起了他。同樣是一天下午，同樣在河中央，一個落水者的呼救聲吸引了蘇格拉底和他的學生，他們費盡全力將落水者救上岸，蘇格拉底一眼便認出這個人就是當日的漁夫。「早知道是他，我們就不救了。」一個學生說。「不救他，正是他與我們的區別所在」。蘇格拉底一邊幫他換衣服，一邊回答道。
同樣是救人，蘇格拉底和他的學生的看法卻不同，學生的說法出自於仇恨，而蘇格拉底的看法卻出於道義。但我們發現，在人類史的長河中，蘇格拉底的生輝的明珠，卻不是那個學生。
記得比爾·蓋茨說過一句話：「電視不是真實的生活，在現實生活中，人們實際上都得離開咖啡屋去干自己的工作。」同樣是生活，我們總幻想著會發生像言情小說里那樣驚心動魄的美妙故事，但這是不切實際的，比爾發現了這個道理，用勤勞的雙手打拚出令人望其項背的成就，但沉迷於美好生活的凡人終究是凡人。當自己感受著別人的優秀，也有醍醐灌頂之感，我們要讓生活觸類旁通，去尋覓那真切的看法。當我們來到天邊，自然要去撥開迷霧，去迎接那燦爛、光輝的太陽。
七
不完美也是一種美
古老黝黑的非洲大陸孕育了無數的生靈，但這是卻危機四伏，每一個動物都必須時刻提防。
在廣闊的撒哈拉沙漠以南，遼闊而炎熱的草原上，一隻小長頸鹿剛剛落地。
二天後，他就能自由地撒歡了。可是，他漸漸地發現，自己的脖子可真是個大麻煩。比如，在喝水時還要趴下來，伸長了舌頭才能夠著水，樣子難看極了。不僅他自己感到別扭，連他的小夥伴也嫌棄他。
小角馬說：「你的脖子太長了，沒有用。」
於是，大家漸漸疏遠了小長頸鹿。
這樣，他每天只能夠羨慕地看著別人玩，在草地上打滾，在泥漿里洗澡，心裡別提有多難受了。他成天把自己關在房裡。他的爸爸媽媽很擔心。
一天，長頸鹿的窗外閃著影子，原來是小野狗，他是熱帶草原上的推銷員。
「嘿，」小傢伙，別悶悶不樂的，來，我給你一樣好東西，包你高興。
「你就在窗戶上遞給我吧。」小長頸鹿似乎不太在意。他接東西，是一張卡片，上面寫著「熱帶草原整容中心。」
二周後，小長頸鹿出院了。
他一路狂奔，顧不得頭頂的烈日，他是多麼希望大家能知道這個消息呀！
回到家後，他的父母大吃一驚，對他大罵一通。父親說：「你的脖子變短了，像什麼話。」
「以後吃了虧可別後悔。」又是一句。
可這時，小長頸鹿一句都沒聽進去，他心裡美滋滋的。因為又能和大家一起玩耍了。
幾個月後，雨季來臨了，乾涸的大地盡情享受著甘甜的雨水。這時，小長頸鹿已長大了，但他卻十分消瘦，因為個子不夠高，吃不到樹上的葉子，只能靠父母，但他卻沒有一絲後悔的意思。
一天，鹿群在一片草地上休息，突然大家發狂似地奔跑，而他卻靠在樹下，渾然不覺危險已經降臨。
最終，獅子盯上了他。
後記：
其實，長頸鹿的脖子有巨大作用，可以觀察到遠方的敵情，可以吃到樹頂的葉子，每一個事物都有優缺點，正所謂「金無足赤，人無完人」。但我們可以利用現有的條件盡量完善自己。
八
幸 好 牙 痛
一千個讀者，應有一千個唐吉訶德。
——題記
左邊第三顆牙齒，一直養尊處優。某一日竟造起反來。這還得了，大腦不敢怠慢，冷靜地分析這次叛亂的影響。
1、波及范圍廣。上及腦袋，下及腿腳，無一不受其牽連。
2、破壞范圍大。這顆牙，不，這顆牙匪，擾亂我的正常工作、讀書、寫字、吃飯，就連上廁所也無一不被它影響。而且還額外佔用我的勞工，也就是那隻左手，整天護著它。
3、持續范圍長。想想也有十天半月，整天無事可作，只覺得除了痛，就是痛，唉！何其苦哉，何其悲哉！
於是，我只有斬草除根，除去禍患。於是進醫院，挖掉了這棵大蛀牙，唉！其實牙匪並非生而就是牙匪，它曾經為我消化系統立下了汗馬功勞，不過，禍患已除，天下之太平也。
牙痛好了，腦袋也不可怠慢，又分析一下牙痛的好處。
1、牙痛好了，我精神煥發，走路再也不軟綿綿的，而且我思維開闊了，寫成這篇文章，它可是功不可沒約！
2、牙痛時，由於影響到各器官的工作，所以成天捂著臉，不說話。但這並不影響到交流。因為每次我不答話時，別人都抱以理解的微笑。唔！我好感動。
3、由於整天不說話，我才感悟到，原來我以前所想的都是廢話，整天默默無語，托腮凝視，別人都說，我變得淑女多了。真的！唔！我再次感動。
4、牙痛，使我的父母，尤其是我爸爸，非常難得看我一點，他們每天提前回家，喂我吃葯，送我上學。牙痛，促使我的家庭和睦，你知道嗎？我父母長年累月去做生意，能在家陪我的機會真是少了又少，你說，我能不感動嗎？
5、牙痛，使我深深地理解了一句話：身體是革命的本錢，牙痛使我精神不振，幹啥啥沒勁，吃啥啥不香，牙痛好了以後，我倍感健康的重要性。所以，我發誓，以後要經常鍛煉好身體，做合格的中學生。
面對牙痛，我可以辯證地看待它，面對失敗，面對苦難又何嘗不是這樣。
讓我們勇敢的撥去這顆失敗苦難的蛀牙，跨越它，走向成功，成功的花兒永遠為你綻放。
九
萬紫千紅總是春嗎？
自然之聲渾厚嘹亮，輕撥著歲月之中的金弦，自然之物萬紫千紅，演繹著茫茫土地上的絕美舞蹈；自然之事莫測離奇，昭錄著廣博天地的生命輪回……於是，有了「一日之際在於晨，一年之際在於春」的誓言，有了「萬紫千紅總是春」的真理，有了「春天是生命的開始」的美句。但是「萬紫千紅總是春嗎？總是？」
我想不然。春天固然美麗：「當第一座冰山崩塌，那不是冬天的風景，而是春所創造的第一幅壯美的圖畫，伴著這一聲的降臨，大地擁有了靈魂。但春天就那般完美？能以偏概全嗎？——春天的細菌泛濫不也使春天失去幾分嬌艷嗎？
俗話說：「金無足赤，人無完人」，「玉有瑕疵才叫真」，「對於美，並非完全美」，由於個人觀看角度、觀看時間、地點的不同，對美的感受、認知就會相應地產生變化。「橫看成嶺側成峰」嘛，也許太陽落山時的絕世一吻會使人認為這是痛苦和無奈，天邊的紅霞是血雨的剪影……
「萬紫千紅總是春」並非人人都是這樣認為，最起碼我就不這樣認為。「世上沒有兩片相同的葉子」，固然沒有兩個窮形盡相的生命個體，生命本身就是一個無法解答的函數關系式。
不同的觀點帶有不同的電荷。也許相吸，達到物我融合，也許相斥，排得他焦頭爛額。我們不隔絕不同的觀點，我們相信CO2遇石灰水總會產生智慧的結晶。
相似的，那些榮耀的光環花簇並不只屬於偉人，還有廣大辛勤勞動人民，就像不是所有的花都嚮往春季，臘梅不也在冬天凌寒而放嗎？
架好你的過濾器，除去你心頭旋浮的泥沙，手捧長江的清純，相信「萬紫千紅不總是春」這是財富，希望你不會浪費它。
十
斷 想
不同的頭顱里閃耀著不同的思維火花，所以看見一件事，有人會哭，有人會笑，有人會罵，有人會嘆，你會怎樣做呢？不同的看法如泱泱潮水向你襲來時，你又該何去何從呢？
一
「十年辛酸淚，滿紙荒唐言」，《紅樓夢》凝聚著曹雪芹太多的心血，它像一潭幽深的湖水，引得無數人潛身水下，想要尋得水底的蛟龍。同是一本書，在不同人眼中便有了不同的意義，「經學家看到易，道學家看到淫……」你看到了什麼？也許你所想的與眾不同，也許你所想的荒誕不稽，這些都不重要，只要你沒有扼殺想像力的翅膀，走前人未走過的路即可，保留自己的看法，只要你思考過，你的思想便不允許任何人褻讀或指責。
二
凡·高的畫像一片遙遠的星空，充滿了未知和神秘，他的畫同時又是一片向日葵，綻放著生命的熱情絢爛，然而這位天才畫家一生懷才不遇，眾多驚世之作被擺在街頭卻無人問津，許多自認為天才的人基至嘲諷他的畫的稚嫩和膚淺，諷刺的是，就是這樣一幅「膚淺之作」卻在一次拍賣會上拍出3990萬美元的天價，創造出無人企及的神話。
是金子就總是要發光，別太在意別人的目光和看法，要相信自己的能力，丑小鴨無論身處多麼惡劣的環境它最終還是要變成天鵝的。
三
王小波曾在作品中把自己比作成一隻特立獨行的豬，天馬行空，放盪不羈，讓人充滿了對自由的渴望，然而斷了線的風箏是飛不高的，有些時候我行我素離經叛道真的是好事嗎？項羽不聽范增的建議在鴻門宴上放掉劉邦，坐失了大好江山；劉備置諸葛亮的良策不顧，一心伐吳卻落得病死異鄉白帝託孤的下場。先人的警戒歷歷在目，自己做事的時候也要聽取別人的正確建議，有了他人的諄諄教導和循循善誘，我們的個性便能被發揮得更淋漓盡致。聽著父母的教誨、老師的良言，腳下的道路便會變得更加堅定。
任思緒馳騁，有些思考便變得沉重，我在斷想中，對自己有了新的看法……
十一
流淚的微笑
秋風起，心中陡然萌生起一種莫名的憂傷，菊殘荷盡，死亡是這個季節的流行色。去了，都去了，阿爺在悲愴的嗩吶聲中，永遠地埋在一壠黃土之下，只是那些遺留的物品，像一個個符號，烙印在我心中，牽扯著記憶，將往日的一切都扯出來。我感到自己的咽喉中涌著一股苦澀，吐之不去……
這個憂傷的季節啊，總要讓人的心化為破碎的葉子，化成枝頭上最後一片憂傷，赤裸裸地在寒風葉瑟縮抖動。
窗外是阿爺春天種的牽牛花，經過夏天的繁星燦爛也只剩下滿園枯黃，像發黃的日歷、乾枯的臉讓我不忍去看。殘骨猶在，繽紛何去？阿爺的遺像掛在堂前，臉上是滿足的微笑。那微笑直透心底，也震撼著我的心靈。那不是福爾馬林所能造就的微笑。阿爺笑得那麼安詳，那麼舒暢，那麼醉人。弟弟扯著我的衣襟，悄悄說：「姐姐，阿爺在大山裡睡了吧！」是啊，也許死亡在我心裡是一種無情的摧毀與不盡的悲傷。在阿爺心裡，只是輕輕一睡，一夢千年，也許是更長時間的熟睡。生命是一種享受，死亡也無非是給一個美麗的詩篇畫上圓滿的句號。青冢之下的阿爺，一定睡得超然，睡得坦然，睡得安然。
也許我永遠無法持有這種視死如睡的勇氣，但卻讓我明白不同的心態造就不同的評價。
這使我想到了《紅樓夢》中那「心比比干多一竅，病若西子勝三分」的林黛玉。同是柳絮輕揚，柔雪漫舞瀟湘妃子滿是悲切憂思，魂斷夢縈，令人相憐。薛寶釵卻是氣勢奪人，滿目豪情。真可嘆「覽物之情，得無異乎？」
阿爺的微笑和我的憂傷也怕正是如此吧？古來閑士雅客，惟以月亮為寵。無論是寒風月冷，或是月朗星稀，總是會勾起詩人的滿腹詩情，詩史上的吟月之作觸目皆是。有李白「長安一片月，萬戶搗衣聲」的閑情；有白居易「共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同」的憂愁；有蘇東坡「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」的感慨……
打開心靈之窗，展現在眼前的是不同的色彩。在明澈的瞳孔里倒映著相同的景色，卻在心情的過濾後勾引出不同的情懷，或甜，或澀。有人說觸景生情，也有人嘆由情入景；有人雲「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝」是一年好景，也有人曰 「天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無」是歲月佳時……
死亡是重生的起點，流淚是微笑的詮釋，「快樂並痛著」是人生的哲理。帶上各種色彩的目鏡，投射在心波的影子對每個人而言都是不同的。
② 初三語文作文全文 要長 句子優美
成長回眸
我回眸我的成長之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來，已過了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長路上的所得所失。
我那緊閉的雙眼是林海英為我開啟的。吹區《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年，「英子，無論遇到什麼困難，挺一挺就過去了」，當爸爸的花兒片片飄落，伴隨著畢業的驪歌，英子長成了，不在是小孩子了。成長之中總有些離別憂傷、生死悲歡，墮落嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長，我看到是堅強。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開《我的母親》一頁，又體味胡適小時侯為其舔去病眼上的翳痕，一「真」字寫出了母親對兒子多少的關愛，對孩子那無怨無悔的愛意，我們的成長是與父母的付出與哺育分不開的，成長的點點滴滴浸透了母親的血和淚。回眸成長，才發覺忘記了很多很多。。。。。。。
我心中的涅磐之火是魯迅為我點燃的。回眸魯迅的成長，搓開《吶喊》、《彷徨》的紙頁，閱讀成長中的坎坷所見所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的祥禮貌嫂。。。。。。。魯迅棄醫從文，用一支筆在回眸成長間批判了社會的黑暗，人心的麻木-------凝成一部《朝花夕拾》，立在文學史的高峰中！
成長回眸中，我們學會「愈挫愈強」的不屈；成長回眸中，我們學會「誰言寸草心，報得三春輝」的感恩之心；成長回眸中，我們學會從彷徨無知到看清社會，作到「舉世皆濁我獨清」的清醒！
學會回眸你的成長吧！積累成長中的點點滴滴，當生日歌再次想起的時候，你就可以無怨無悔，毫無牽掛的步入新的成長旅程!
③ 初三語文作文
今年我上初二,雖然我比你低一級,但我覺的我的看法應該對你有幫助.其實我內一點也不討厭寫作文,相反容,我還很喜歡寫作文.寫作文的時候我會忘掉一切,置身於那個世界中盡情發揮我自己.雖然我們老師只要求我們一星期寫一篇日記就可以了,但我總是一星期寫4~5篇.作文是有感而寫的,你在生活中肯定會遇到什麼事情進而觸發感情,把這份感情用筆記下來,這就是日記(或者說你的周記)我覺得我們這個年齡不應該老把自己鎖在家裡,應該去外面好好玩玩,多觸發點感情,用筆記下來,這樣你就不會再討厭寫作了,反而會喜歡上寫作. 另外,想把作文寫好,也要多看書.看書可以豐富你的感情世界,也可以帶給你一點社會觀念,這樣寫作的時候你的作文就不會特別空洞.另外,寫作之前要先想好再動筆,寫到中間斷斷續續地想半天之後寫一兩段,那樣很難寫好的.祝你學習進步.
④ 初三語文作文片段
如果我們不幸福，我們或許無法見到太陽的明亮，或許無法聽到嚶嚶的鳥鳴，或許無法自由自在回地與答家人在公園攜手散步。但，我們可以，我們可以見到色彩斑斕的世界，聽到最美妙的天籟之音，我們也可以健步如飛，盡情享受奔跑的樂趣。所以，我們是幸福的。
如果我們不幸福，我們或許會孤獨抑鬱，或許會在受傷時躲在寂寞的角落，獨自一人，讓時間撫平心靈的傷口，可是現在的我們擁有朋友，因為有朋友，我們不再寂寥，因為有朋友，我們笑口常開。朋友是生命旅程中一朵朵盛開的鮮花，因為他們，我們幸福。
如果我們不幸福，我們或許無法坐在明亮的教室里讀書，或許電視上那些求知的眼睛中就會有我們的一雙，或許會因為沒有知識而終生碌碌無為，而現在，我們捧著那些精緻的課本，讀著一行行奇妙的文字，做著一道道困難的練習題，這又何嘗不是一種幸福？我們因可以學習，可以受到良好的教育而感到幸福。
如果我們不幸福，我們或許會出生在第三世界，食不裹腹，我們或許會出生在一些發達卻又不和平的國家，然而我們卻生在了中國，正在飛速發展而且文化底蘊深厚而又愛護和平的中國。 求採納
⑤ 初三語文作文
勞資無敵123 | 我的消息(0/0) | 網路首頁 | 網路空間 | 退出 眾里尋他千網路願我的努力對你有所幫助！ 主頁博客相冊|個人檔案 |好友 文章列表
您正在查看 "寫作指導" 分類下的文章
擬好「題記」2006年11月11日 星期六 14:18題記是寫在文章題目下面、正文之前的文字。題記，指示或凸現文章的主旨及情感，激發讀者閱讀興趣，常常收到先聲奪人的藝術效果。
寫作文巧妙地擬寫題記，樹起一道亮麗的風景線，使作品錦上添花。不少作者常苦心孤詣，擬寫出的題記具有生動的形象性和深刻的哲理性。
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(2) | 瀏覽(959) 如何擬題之擬好小標題2006年11月08日 星期三 17:00在考場作文中，通過擬小標題來結構全文的形式越來越多，利用這種形式，一能快速成文，二能使文章結構清晰，三能使文章的內容明晰，從而引起閱卷者的注意，達到出奇制勝的效果。
一、直接標示
1、一、二、三、四
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(1) | 瀏覽(707) 作文擬題技巧六2006年11月08日 星期三 16:53活用俗語，不落窠臼
給話題作文命題時，我們不妨讓思維跳出常規的模式，做一次求異思維的心靈漫遊，去靈活地運用現成的公式俗語。這樣，不但能使你的命題不落窠臼，還能使文章一開頭就籠罩著一股風趣的氛圍，表現出文化的厚重，妙趣橫生。如「……實驗報告」、「……說明書」、「關於……的證明」、「……日記」等等。
下面我以具體的例子來說明：
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(101) 作文擬題技巧五2006年11月08日 星期三 16:52詩情畫意，美不勝收
在擬題時，要注意題目的詩畫之美。
1、「生命」話題——《白雲•夕陽•歌聲》
2．
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(61) 作文擬題技巧四2006年11月08日 星期三 16:51設置懸念，引人入勝
在擬題時，設置懸念，會更加吸引讀者。比如：
1．「素質教育」話題——《十六歲，老朽了！》
2．「素質教育」話題——《考試魔鬼定律》
3．「男孩女孩」話題——《三個女生一台戲》
4．「男孩女孩」話題——《我與203室不得不說的故事》
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(45) 作文擬題技巧三2006年11月08日 星期三 16:51一反常態，標新立異
（一）有些時候，把自己獨特的視角展示出來，可能會起到意想不到的效果，比如；
以「競爭」為話題——《感謝你的敵人》、《珍惜你的痛苦》、《敗了，多好》
以「關注生活」為話題——《往事並不如煙》、《以胖為榮》
以「素質教育」為話題——《真想做個差生》、《渴望停電》
《三個臭皮匠怎敵諸葛亮》 《常在河邊
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(53) 作文擬題技巧二2006年11月08日 星期三 16:50倚仗修辭，力求生動
什麼是修辭？修辭就是通過對語言的錘煉和加工，來增強表現力，說服力和感動力的一種方法。使用修辭，可以使我們的語言更加准確，鮮明，生動。用此方法擬題是非常多的。如《生命.生命》，作者用反復的修辭，突出了生命的禮贊與偉大。《紫藤蘿瀑布》用比喻贊美什麼的頑強與美好。《山中訪友》用擬人寫出對大自然的無限
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(55) 作文擬題技巧一2006年11月08日 星期三 16:49化解詩詞，靈活運用
詩詞語言最大的特點就是凝練優美，音韻鏗鏘，或悅耳動聽，或賞心悅目，或耐人尋味，或富含哲理。如果我們能結合文章內容，巧妙地化解詩詞，進行靈活運用，將它們拿來做我們的文章標題，一定會為你的文章塗上一層美麗的色彩。例如，葉至善的介紹天文知識的說明文《卧看牽牛織女星》，作者就巧妙地借用了唐代詩人杜牧的《秋夕》中的詩句做文章標題，既揭示了文章說明的對象和內容，又詩意濃郁，與文章水乳交融，極具磁力。有位同
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(87) 作文歌訣2006年11月07日 星期二 12:58開頭 文章開頭很重要，變化多端挺奇妙；開門見山最易學，不必東轉又西繞。 選材 作文選材要認真，注意觀察動腦筋；要選精華動人事，下筆才能如有神。 主題 敘事抒情或描寫，生動形象又簡潔；寫來寫去不可忘，主題思想要明確。 立意 文章立意先要准，分清對錯再求新；要從模仿變創作，不說假話只求真。 結構 題材好像血和肉，文章骨架是結構；動筆之前要想好，層次邏輯分先後。 煉字 煉字就像揀沙粒，寫完初稿反復吟；多餘廢字不可要，關鍵好字值千斤！ 造句 造句就怕
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(58) 中考作文臨戰秘籍二2006年11月07日 星期二 12:17三、表達
1、結構形式求新
首先考慮文章在結構形式有新的創意。常用的結構的技巧有：
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(168) 中考作文臨戰秘籍一2006年11月07日 星期二 12:16一、審題
1、看清題目陳述。
各地中考作文題一般分為兩種形式：一類是命題作文，由題目和題目下的具體要求組成。對這類題目，理解題目是關鍵，具體要求不能錯過。一類是給材料作文。這類形式一般在題目的開頭有關於內容引導的文字，可以是一個故事，可以是抒情色彩的短文，可以是一則寓言……，接下來是題目的具體要求。也可以分為兩種情況。一是根據對材料的理解，自選角度，立意自定，自擬題目寫文章。二是從中歸結出一個話題，以某話題寫文章，最後一般還有幾點具體的要求。對於這類題目無論是引導性材料和作文的要求都要仔細看清楚，不能遺漏。
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(129) 景物描寫的方法和要求2006年11月07日 星期二 12:12景物描寫是作者思想感情的具體體現，具有說明事情發生的環境、烘託人物心情等作用。藉助具體的物象，可以含蓄地表達文章的主旨。滿懷真情，做到融情於物，借物抒情，使人能受到感染。因此，在文章中，我們應該學會描寫景物，借景抒情。
1、寫景三注意 "
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(175) 在作文中如何創新語言2006年11月07日 星期二 12:111、妙用反語，是指把要表達的意思用其反面的語言的形式來表達，往往新鮮別致。如魯迅在《藤野先生》中，描寫清國留學生頭盤大辮子，項著學生制帽的丑態，後面稱其「實在標致極了」。「標致」反語極具諷刺力量，充分表達作者的厭惡之情。如把「標致」改為「醜陋」來說就不新鮮了，效果就差多了。
2
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(63) 怎樣寫讀後感2006年11月07日 星期二 12:04我們平時讀書，讀文章，思想上有時會受到啟迪，懂得了某個道理；感情上有時會受到觸動，產生某種聯想……懂得的道理，產生的想法，統稱為讀後的感想。把自己的感想寫出來並加以闡述，便是讀後感
讀後感是讀了別人的文章或著作之後，把自己的感想、體會寫出來的一種文章形式。它通常包括兩個部分：讀和感。「讀」是基礎，「感」是由「讀」引發的，只有讀懂原文，才能有「感」可言。在寫法上要有敘有議，以議為主，屬議論文范疇。
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(105) 作文結尾的方法2006年11月07日 星期二 12:011、結尾要收束全文。「卒章顯其志」。結尾要完成主題，使讀者對全文有一個完整而明確的認識。臧克家《聞一多先生的說和做》，用議論作結：「他，是口的巨人；他，是行的高標。「12個字，高度概括和贊揚了聞一多先生言行一致的高貴品質，歸結全文，緊扣主題。《走一步，再走一步》結尾作者用議論指出這次冒險所獲得的人生經驗。前文劉虹的作文《媽媽，我想說……》在結尾也用議論指出「用理解去打開所有的心結」。這些都起到了收束全文，卒章顯志的作用。
閱讀全文>>類別：寫作指導 | 評論(0) | 瀏覽(198) [首頁] 1 [2] [下一頁]
文章分類
默認分類(13) 內心獨白(12) 教學心得(15) 網路轉載(22) 學生習作(20) 名著導讀(10) 寫作指導(16) 復習備考(104) 寫作素材(26) 寫作素材二(18) 舐犢情深(8) 教師隨筆(29) 寄語贈言(6) 詩歌漫談(34) 教學參考(10) 古色古香(26) 毛主席詩詞(39) 當代詩歌(27) 國旗下講話(40) 讀圖時代(26) 初中教案(0) 笑一笑吧(10) 武俠世界(102) 十大將帥(20)
文章存檔
2007年10月(1) 2007年09月(2) 2007年08月(1) 2007年07月(5) 2007年06月(3) 2007年05月(10) 2007年04月(25) 2007年03月(57) 2007年02月(7) 2007年01月(113) 2006年12月(81) 2006年11月(328)
最新評論
jbvl
good! 吟盈亦雪
人生也有冬夏。童年如夏，成年如冬；或少壯如夏，老大如冬。在人生的冬夏，自然也常... koowu
xx uutuuuuuuuuuuu
jjjjjjjjj... 匿名網友
對於你這樣的有多年經驗的老老師，我想你行的． 更多評論>>
什麼是RSS？
⑥ 初三語文優秀敘事的作文
春天的天氣真是多變，前兩天還是陰雨連綿，今天一大早起來，暖暖的陽光已是四射大地，世間萬物也隨之煥發生機，一片盎然。享受著暖暖的陽光，好不愜意！
近午時分，這又要吃又要喝的腸肚開始召喚主人：今天中午吃什麼美食呀?聽到此話，我忙問丈夫：我們中午吃什麼呀？
「不是還有西紅柿嗎？要不吃面條吧！」正在忙於資料書寫的丈夫應道。
「好啊，但我可不吃掛面，要不咱們自己擀麵條吧！」我說。
「可以，你做吧！」
「哎，我這么身單力薄的，你忍心啊!"
「那好，你和面，我來擀」
「好的！」
說干就干，對這事我還不犯儊。不一會的功夫，面和好了，輪到他上場了，還別說，男人就是男人，身強力壯，擀麵杖在他的手中運轉的游刃有餘，揮灑自如，不足十幾分鍾，全家人的面條做好了，細看一下：又細又長的面條，好勁道的樣子！真棒！感覺都超出我這位師傅了。在一旁玩耍的兒子也要露兩手，對兒子疼愛有加的丈夫有點憐惜和調侃的說：「兒子，可別學會這些，你還小，像你爸，如果不會的話，我就可以躺在床上吃現成的了。而現在就不行！呵呵！」
話是這樣說，不過丈夫確實不容易，每天早出晚歸，但也樂此不疲。今天能和他一起做頓飯，心裡感覺美美的，吃著那勁道的面條，一種幸福感迎上心頭。
其實丈夫不僅做得一手好飯，前幾天發生的一件事情，令我對他更是刮目相看。因為平時工作中多數情況下我會幫他，而那次他卻幫了我。那是在和朋友談話過程中，提到：***和***兩個詞彙，從字面上理解，我還真是看不太懂什麼意思，順勢問了一下在旁邊的丈夫，原以為只是隨便問一下，而他卻打開了平日很少用的話匣子，原原本本的將這兩個故事的典故講了出來，在一旁的我，聽得出神入化，但從小就缺乏歷史知識的我，還要時不時的將其打斷，問清是什麼意思，感覺真是好慚愧呀！他講完後，還說了一句開心的話：「我這不是也有聰明的時候嘛！」
是啊，其實每個人都很聰明的，一旦時機到來，人所蘊含的的潛力還是巨大的。只想說：在生活中的人們，尤其是婚姻中的人們，無論是夫唱婦隨，還是婦唱夫隨，彼此坦誠對待，真心呵護，待其駐足回首之時，發現生活確是如此美麗！
劉翔，一位中國體育史上的傳奇人物。他在賽場上不斷進取，超越自我，贏得了一次又一次的成績。
也許，每一個中國人都不會忘記2004年雅典奧運會上那激動人心的一霎那——劉翔以12秒91的速度超越了其他對手，第一個沖過了終點線。他身披國旗，接受全場乃至全世界的歡呼。12 秒91，一個追平世界的好成績。在賽場上，他以流暢的節奏飛翔在跑道和欄架之間，不斷進去，不斷超越。他是在108年現代奧運會歷史，第一個站在田徑短道決賽起跑線上、第一次站在了這個被歐美選手長期壟斷的冠軍領獎台上。
劉翔曾說過這么一段話：「奪得110米欄冠軍，為中國人、亞洲人創造了一個不大不小的奇跡。我以我的努力和勝利告訴大家：亞洲有我，中國有我！我會繼續創造奇跡。相信我！」這段話朴實而堅定，讓我感受到了他那充足的信心。成功來源於不斷地進取並超越自我，超越對手。就好比那生長在灌木叢中的松樹，它們擁有充足的陽光和雨露，因此失去了競爭對手，成為了煮菜用的薪柴；而那些生長在群體之中的松樹都爭著去承接天上的陽光、雨露，所以棵棵長得秀頎、挺拔。只有不斷地進取，超越自我，才能超越其他人。
而我呢，當考試成績好的時候呢，就會對自己放鬆警惕，得意忘形，而不是和比自己更加優秀的同學作比較，發現自己的不足，取長補短。當考試成績不理想的時候，我也不分析自己錯在哪兒，是什麼導致自己沒有靠到高分。這都是我平時所沒有做到的，因此我的成績總是上下不定，忽高忽低，總是穩定不了。但是，自從我讀了《超越自我的小將》後，我明白了：無論做聲么事，都要為自己定好目標，並不斷進取，超越自我，才能超越對手。
超越對手，必須首先超越自我；超越自我才能超越一切。
⑦ 2014年初三語文獲獎作文800字
曾經有人這樣說過：「不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。」今天，我們告別了小學的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業……在中學里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升小學里，我們面臨的挑戰僅限於學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
「人生永沒有終點。」只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
⑧ 寫社會的《平凡中的精彩》初三語文800字的好作文
平凡不是平庸。一個平凡的人，你也應該為他鼓掌。
我每天上學都看見一位穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協管員在我們學校門口的馬路上，不管是嚴寒還是酷暑，不管刮風還是下雨，他都會每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個哨子，維持著交通，護送小同學過馬路。
每天早上交通高峰時，也是同學們上學的時間，而我們學校門口的馬路上又沒有紅綠燈，每天上學、放學的孩子都要穿過馬路上學校、回家。
當路邊有等候過馬路的學生時，他就面孔嚴肅地揮舞著小旗，擋住過往的車輛，讓同學們安全的過馬路，當有小同學一個人要過馬路時，他一邊會拉著他們的手，一邊吹著哨、一邊揮舞著旗幟護送他們。這樣的場面，讓我小小地感動了一把。
如今，協管員幾乎隨處可見，他們天天站在馬路上風吹日曬，維持交通秩序。平日里，我們不會去關注他們長什麼樣兒，可能也沒覺得他們多麼重要，甚至有的人想違章過個馬路的時候還嫌他們礙事。
但是仔細想想，他們天天站在馬路上，吃著灰塵，頂著風雨烈日，無論嚴寒、不論酷暑，有的人所作所為已經超出了「協管員」的職責范圍，為過往的人們做了更多更多。
平凡的人不用華麗的金鑽妝扮自己，不用閃耀的珠光點綴自己。許許多多平凡的人在我們身邊默默做著平凡的事，給我帶來精彩的生活。
⑨ 初三語文作文600字！
滿坡春色，彩蝶飄揚。
春天的腳步在這喧鬧的山坡上悄然而至，萬物為一睹春姑娘的 芳顏，接踵蘇醒，躍躍欲試。
昨夜「隨風潛入夜，潤物細無聲「，把滿山的芬芳都驚醒， 今日才得以多彩的世界來填充空洞的眼球。
俯身採摘一寸紅。
此時的花，在它的身邊，不斷環繞著「芳香、濃艷」的詞語，乍一看，它又如此的高貴雍容、典雅清揚。可是，在它別樣多彩的花瓣上的一串串腳印，又何曾想過此景之難得呢？
抬頭望望湛藍的天空，與此時的花天衣無縫的交融在一起，繪聲繪色的交織著，散發著春天的味道 。
轉眼間，躁動的夏天，送走了春花的爛漫，讓海風肆意吹著零落的花枝，烈日猛烈的摧殘著。而地上落紅也不甘服輸。仍揮舞自己的翅膀，和著夏日徐徐的微風，掠過人們空洞的眼球，失落的它，努力帶著笑容，帶著那個春天的美好願望，飛向下一站——天堂。
…殘花敗柳零落成泥。
喧鬧的秋天，趕走了梧桐樹上唯一的黃葉，帶著秋天的味道，急匆匆的來了。看——它那可愛的臉龐上還帶著汗，或許是激動的淚水吧。清新的果香籠罩在整個世界，讓人陶醉其間，早已忘卻了春花單純的幽香。他們的眼光，總是定格在沉甸甸的枝頭，和被笑容掩埋的汗水。
…孤葉獨舞別，秋實淚葬花。
靜謐的冬天，滿城風雪，這世界突然褪了色，只剩下一種單調的顏色——白。當人們在這白色的世界裡無限遐想時，春紅的身影又突然閃過眼眶。但是，人們只對它懷著美好的憧憬，歡笑早已消失早萋萋的羊腸小道，而是在這銀色的世界裡久久回盪。它又在流連於哪一片「燈火闌珊處」呢？
如今，春姑娘又帶著春天的激情，帶著人們遺失的美好，開始創作一幅絕妙的水粉畫。
——聽，那麼花兒，在緩緩打開自己的花苞，用最美麗的笑容，來看看這久違的世界。那歡樂的聲音，讓空氣凝固在這個瞬間。那清樣揚玉漱的聲音，在為「滿圓春色」歌唱。
它們在他們的記憶里蘇醒了。花都開好了。
…面朝大海，春暖花開。
牽動我心靈的聲音。花開的聲音。
差不多改改，其實作文不難的.....