高中語文作文技巧

A. 高中語文作文技巧

細心審題目

命題作文，審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，並進一步展開合理的聯想，才能真正把握題目的實質。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發點，又是歸宿點。考生一定要讀懂題干，做點分析，明確主旨，再去下筆，確保萬無一失。

精心選文體

高考作文一般不限文體，這給了考生很大的選擇文體的自由，考生應該掌握文體選擇的基本原則：一是採用該話題更適宜的文體寫作；二是採用考生本人更擅長的文體作文。自己擅長，行文才會得心應手、游刃有餘。心中有模式

考生心中要有文章的基本結構式：議論文，破題開篇+分析論證+結題收篇；供料議論文的基本結構式：引材開篇+析材明理+聯材寫事+點材收篇；寫事記敘文的基本結構式：事件發生(清楚明白)+事件發展(生動曲折)+事件結局(含蓄啟迪)；寫人記敘文的基本結構式：契入(用外貌、語言、環境、細節入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等，上述結構式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來。

巧思出新意

為體現可寫性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責任》這樣的題目，范圍太寬，無從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對題目所涉及的內容進行修飾、限制，然後再針對被限制後的某個側面擴大其內涵。若從「我們當代青年的責任」這個角度去寫，可能就容易多了。

素材書中找

要寫好一篇考場作文，除了掌握寫作模式，還要有寫作素材。當你在考場上因缺少素材而抱筆時，可別忘了你學過的語文課本！那裡有你取之不盡，用之不竭的素材。

主旨要明確

高考作文主旨不要過於含蓄。由於時間的限制，閱卷老師不會慢慢地斟字酌句，所以如果寫記敘文，不管敘事多麼生動，也要在行文中適當地用一兩句抒情或議論語句點明文章主旨，讓閱卷老師一目瞭然；議論文力求事例簡潔新鮮，說理充分，緊扣主旨。文章要實實在在，不要過於另類，在明示主旨的基礎上，張揚個性。

首尾亮起來

開篇立論的好彩頭，在第一時間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關鍵。而結尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點。

行文如流水

在語言運用上，除平時要求外，還應特別注意要善於調動各種修辭手段，如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復強調、設問抑揚、反語諷刺、暗示等等。此外，長句短句錯綜搭配，雅句俗語相得益彰，也可使文章生色。

字跡要清楚

高考語文試卷是網上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產生的後果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。

開頭結尾都要精彩

開頭和結尾的寫作大有講究。

一般來說，文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題，使閱卷老師一目瞭然；美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠，或情趣盎然，那麼，必會打動閱卷教師的心；哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯不了

高考作文由於受時間和字數的限制，開頭最好採用「開門見山」的寫法：或「落筆入題」，說明寫作緣由；或「開宗明義」，揭示全文主題；或「言歸正傳」，快速開講故事；或「單刀直入」，挑明論敵謬說。也可以採用「形象化」的寫法：或描寫環境，以引出人物；或抒發感情，以渲染氣氛；或先敘故事，以引出深刻道理；或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。

結尾的方法也很多：總結全文，以揭示主旨；展示未來，以鼓舞鬥志；抒發情懷，以增強文章感染力；造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。

B. 高中語文作文議論文寫作方法與技巧

1 寫作方法
1、擬好題
議論文的題目要求符合文體特徵，要求鮮明，使人見其題而知其旨。觀點鮮明的文章最受閱卷者的歡迎，因為它具有清澈感和透明感，便於把握整篇文章的基本內容。
2、開好頭
議論文的開頭要講究「短、快、靚」。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可避免冗長之贅，而且短句成段。快，即入題要快，最好三言兩語就點題。
3、中間段
議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論證是否嚴密，論據是否典型，關鍵在中間段的寫作。而結構、條理、論證和論據等是議論文評分的重要細則。
4、論據
論點是議論文的靈魂，分論點是支撐起這個靈魂的骨架，而論據是議論文的血肉。同樣一篇議論文只有中心論點和分論點是不能稱為文章的，它還必須有典型而鮮活的論據。
5、結好尾
議論文結尾的寫作，要收束全文，突出中心論點；要體現全文結構的緊湊、完整，不能草率收兵，也不能畫蛇添足；語言要乾脆有力、清音留響，富有啟發性和鼓舞性。
6、語言形象暢達
語言項是作文評分的重要標准。議論文的語言，要准確鮮明，生動形象。盡量選用形象生動的說法。
議論文的寫作方法和技巧是什麼
2
如果從文章內容的邏輯關系來分析，議論文具體的結構形式可分兩大類：
一、縱式
逐層深入的論述結構：
1.「層層深入」式，先提出論點後，循序漸進的去論證，把道理逐漸展開，最後歸納總結。
2.「正反論證」式：先提出論點後，先從消極方面論證，然後進一步從積極方面論述。
二、橫式
並列展開的論述結構：
1.「總論——分論——總論」式，先提出論點，而後從幾個方面闡述，最後總結歸納；
2.「總論——分論」式，先提出論點，然後從幾個方面論證。
3.「分論——總論」式，對所要論述的總是分幾個方面剖析，然後綜合歸納出結論。
分析議論文的結構，先要弄明白中段落層次間的內在聯系，還要注意文章中起著承上啟下作用的過渡段，過渡句以及過渡詞語。

C. 高中語文作文寫作有哪些技巧

細心審題目
命題作文，審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，並進一步展開合理的聯想，才能真正把握題目的實質。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發點，又是歸宿點。考生一定要讀懂題干，做點分析，明確主旨，再去下筆，確保萬無一失。
精心選文體
高考作文一般不限文體，這給了考生很大的選擇文體的自由，考生應該掌握文體選擇的基本原則：一是採用該話題更適宜的文體寫作；二是採用考生本人更擅長的文體作文。自己擅長，行文才會得心應手、游刃有餘。心中有模式
考生心中要有文章的基本結構式：議論文，破題開篇+分析論證+結題收篇；供料議論文的基本結構式：引材開篇+析材明理+聯材寫事+點材收篇；寫事記敘文的基本結構式：事件發生(清楚明白)+事件發展(生動曲折)+事件結局(含蓄啟迪)；寫人記敘文的基本結構式：契入(用外貌、語言、環境、細節入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等，上述結構式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來。
巧思出新意
為體現可寫性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責任》這樣的題目，范圍太寬，無從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對題目所涉及的內容進行修飾、限制，然後再針對被限制後的某個側面擴大其內涵。若從「我們當代青年的責任」這個角度去寫，可能就容易多了。
素材書中找
要寫好一篇考場作文，除了掌握寫作模式，還要有寫作素材。當你在考場上因缺少素材而抱筆時，可別忘了你學過的語文課本！那裡有你取之不盡，用之不竭的素材。
主旨要明確
高考作文主旨不要過於含蓄。由於時間的限制，閱卷老師不會慢慢地斟字酌句，所以如果寫記敘文，不管敘事多麼生動，也要在行文中適當地用一兩句抒情或議論語句點明文章主旨，讓閱卷老師一目瞭然；議論文力求事例簡潔新鮮，說理充分，緊扣主旨。文章要實實在在，不要過於另類，在明示主旨的基礎上，張揚個性。
首尾亮起來
開篇立論的好彩頭，在第一時間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關鍵。而結尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點。
字跡要清楚
高考語文試卷是網上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產生的後果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。

D. 高中語文作文怎麼練習才好

【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成「大肚子作文」。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易「泄一灘」，影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆
寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。在用藍色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。
【技巧四】：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎麼擬題呢?對於成績一般的考生，應該採取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去網路上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能採用到。合訂本在大洋百貨東邊胡同里的書攤上有賣。

E. 高中語文作文三段式技巧

第一段是文章的大體介紹，文字盡量寫得生動，優美。該卷老師的注意力基本在開頭。第二大段一般寫你要敘述的內容，如果是議論文的話，寫一些論據，著名自己的觀點。結尾，點明中心，點題，如果可以升華一下。
三段式的作文其實不是很提倡，在高考中容易低分。特別是在議論文中，第一段提出論點，第二段開始三個分論點，最後第五段再總結，這樣的文章格式太過陳舊，不適用於現在的考場作文。那麼如何告別語文作文「三段式」呢？
首先，要把中間敘事的自然段拆開成幾個段落，一種方法是按照事情發生的起因，經過，高潮、結局來分段，不要把一整個事情僅僅用一個自然段來寫。
第二個方法還可以依據時間的推移來分段，時間發生轉換時要另起一段，這樣文章不僅僅在結構上顯得自然順暢，也更加富有層次性。
第三是依據地點的轉移來分段，地點轉換即另起一段，這樣也能夠使文章的結構更加清晰。
第四是根據情感的遷移變化劃分段落，「文似觀山不喜平」，一篇文章貴在富有情感的變化，情節曲折，引人入勝。在初中階段，就要有這樣的意識，在文章中展現情感的遷移，這要求不僅僅是要另起一段，更重要的是要恰當地使用過渡句或者過渡段，敘事的同時，穿插表達情感的語段或者表明觀點的語段，這樣的文章就將敘事和抒情融合到一起，不僅在表情達意上更加確切，文章整體的節奏也顯得張弛有度，情理相融。
總之，一定要有意識的去多分段落，但是也不能矯枉過正，一句話一段，要根據上文中的方法，合理的運用到自己的作文當中，避免「三段式」。沈陽華英高考復讀學校網站有很多高考學習技巧，你可以去看看，希望對你的學習有幫助！

F. 高中語文作文技巧

1.寫外貌不寫「有」

作文如何寫外貌?同學們的作文里總會看到類似這樣的句子：「XX可漂亮了，她有一頭卷卷的黃頭發，有一雙烏黑的葡萄般的大眼睛，有一個高高的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。」

如果你試著去掉文中的「有」字，把文字重新串聯一遍，會發現作文順了很多。

如下面的修改：「XX可漂亮啦。一頭卷卷的黃頭發自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑葡萄一般。高高的鼻子，和櫻桃小嘴配合起來，有點混血的味道。」如此修改，是不是讀起來舒服多了！

2.寫說不寫「說」

請比較以下三句話。張三說：「……」;

張三無可奈何地說：「……」;

張三攤了攤手，一副無可奈何的樣子：「……」

顯然，讓人物說話有多種方式，寫語言可以不用出現「說」字，而是在語言前面加上動作和神態，通過一定的訓練掌握這樣的技巧，以後你的作文一定不會僅有乾巴巴的「某某說」。

3寫想不寫「想

遇到描寫心理活動時，這樣的句子已經被同學們寫濫：「我腦子里跳出兩個小人，一個小人……另一個小人……」不用這個句子又該怎麼寫?最常用的就是「我心想」。如某學生寫：「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。我心想：天哪!這該怎麼辦呢?」

按照「寫想不用想」的技巧，去掉：「我心想」三個字，修改如下：「數學老師出了一道難題要帶回家寫的。天哪!這該怎麼辦呢?」是不是更簡潔精練！

4.就不用成語

作文為寫不長，都是成語惹的禍!此言一出震驚四座。其實不然，當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如老老實實把自己看到的感受都寫出來。像天高雲淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡……這些被用濫的成語還是少出現為妙。

比如，寫春天別用「風和日麗」，而是這樣寫：「風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。」

想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決作文寫不長寫不細就不再是個難題了。

5.遇到「很」和「非常」想一想

對於文章寫不長的同學，可以訓練的另一個技巧是：遇到「很」和「非常」想一想。平時大家的作文中，出現頻率最高的字眼就是「很，非常」，以後遇到要寫這幾個字時，大家不妨停下來想一想，是不是非要出現這些字眼。

比如寫熱，別出現「很熱」兩個字，學會用其他的描寫來體現熱：驕陽似火，沒有一絲風，樹葉低垂毫無生氣……如此文章自然就能寫長了。

6.要動連著動

文章要一波三折才好看，但平時要寫出一波三折的內容並不容易，這便需要我們學會一波三折地使用動詞。例如某學生寫一場乒乓球比賽：「他發了一個旋轉球，讓人看得眼花繚亂。」(一句話把文章就給寫完了)

學會動詞技巧後將修改成：「只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉著，向這邊飛來，讓人看得眼花繚亂。」一個動詞轉瞬變成六七個，文字即刻靈動豐富起來。

7.一段話里至少6個標點

很多同學不會用標點，習作中常只有逗號，句號，逗號，句號，甚至逗號都沒有，把老師讀到斷氣為止。針對這個現象，大家可以進行「一段話至少出現6種標點」的技巧訓練。比如，。?!……：「」

這些標點你的作文中都有嗎?沒有的話請嘗試用起來。

8.字數三四五

這個技巧說白了就是學習寫短句。同學們容易在作文中寫長句，而長句寫不好就變成病句。事實上很多作家也是以寫短句見長的，同學們在平時的作文中要注意控制每句話的字數，建議把十幾個字幾十個字的長句改成只有三四五個字的短句，這樣作文有語感會舒服很多。

如某學生的原文：「高高的綠綠的草散發著誘人的清香。一根一根都看得那麼清楚，很挺拔的樣子。」經指導後改成：「草綠了，高了，散發著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。」

拓展資料：

寫作技巧就是寫作中進行表現時運用的方法，是作者為表情達意而採取的有效藝術手段。寫作技巧受限於作者的世界觀、藝術觀，同時又作用於他的寫作實踐，為寫作活動服務。

寫作方法屬於藝術表現方法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧）），常見的有：懸念，照應，聯想，想像，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、首尾呼應（也叫前後呼應）、襯托對比、伏筆、白描細描、鋪墊、正面側面比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。

G. 高中語文作文議論文技巧

一、議論文的三要素:論點、論據、論證。
二、論證方法:道理論證、舉例論證、對比論回證、引用論證、比喻答論證。
三、論證方式:立論、駁論。(議論文可由此標准分為立論文與駁論文二大類。)
四、常見題型及答題技巧。
1、分析論證方法的作用:作用二個要點。具體如下:
舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。
格式:使用了舉例論證的論證方法,舉 …… (概括事例)證明了 …… (如果有分論點,則 寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體更有說服力。
道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括更深入。
格式:使用了道理論證的論證方法,論證了 …… 了觀點,從而使論證更概括更深入。 ③、比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。
格式:使用了比喻論證的論證方法,將 …… 比作 …… ,證明了 …… 的觀點,從而把抽象深 奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

H. 高中語文作文如何開頭 高考作文開篇技巧

1.修辭開篇，展示文采
修辭是語言運用中不可缺少的部分。生動而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在高考作文，你若能熟練運用修辭手法，定能使文章增色添輝。下面舉例中，運用比喻、排比，使語言形象生動、氣勢暢達、音韻和諧。
例：千載風雨興衰，你，靜靜地貯立於萬千蒼生之上，仰天長望，唯有無字碑留下了你的浩嘆。撫摸著那凹凹凸凸的碑身， 滄桑而感慨，你，只是略略揚起那時柔時剛的嘴角。此時，風，依舊凜冽；蒼穹，依舊浩渺，你無語，碑無字，卻完整地記下了你的不凡，青史依舊為你長流，在那 看似空白的無字碑上，卻無限延伸著你——那個唐朝女皇的博大與智慧。（福建高考滿分作文《點點空白 悠悠情思》）
2.懸念導入，吸引讀者
高考作文在開始寫之前，不妨用3-6分鍾精心構思，用懸念導入，這樣容易抓住人們閱讀時的好奇心理，吸引人們閱讀，從而達到良好效果。
例：很小很小的時候，總是喜愛看媽媽穿白色的裙子，她那麼美，那麼快樂，被媽媽牽著小手好幸福好幸福！那時候，媽媽就是我心中的天使。然而媽媽卻愛親昵地叫著我：「安琪，你是天使！我不是天使，要不被接進天堂的怎會是媽媽，而不是我呢？（廣東高考滿分作文《我是天使》）。
3.故事先行，引人入勝
高考作文故事先行，能引人入勝。舉例中的「蚌育珍珠」是許多人都知道的故事，它具體形象，引人入勝，包含著一個經歷艱辛困苦獲得成功的道理。
作者敘寫的這個故事很好地契合「雨燕減肥」這一話題的深刻寓意。標題中的「它」，正是困難、挫折、艱難險阻等的代稱，突破它們，人生將變得壯美無比。作者以這故事先行，既能引人入勝，又切合話題。
例：夏日裡的炎熱炙烤著大地，不知不覺中，海邊多起了游泳的人。向遠處望去，幾個小孩像在搜尋著 什麼，帶著好奇我走了過去，才知他們是在尋找珍珠……一顆小小的沙礫被蚌無意識地吞噬在嘴裡，蚌覺得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮才能將它吐出。終於有一天，蚌被海水沖上了海灘，一個小男孩發現了蚌嘴裡的沙礫，把它取了出來，但它不再是粗糙的沙礫， 而是一顆燦爛奪目的珍珠，蚌感覺輕鬆了許多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知，於是它的故事被人們所傳頌，生命從此有了奪目的光彩，每一次去海邊，我都帶著崇高的敬意注視著蚌的艱辛。（江西高考滿分作文《穿過它，生命從此壯美》）
4.引用開頭，突出主題
引用法是一種很常用的文章開頭法，巧妙地借用詩歌、名言、典故、俗諺語開篇，能收到很好的藝術效果。當然，引用要突出主題，要准確、得體，切忌張冠李戴、弄巧成拙。舉例以引用詩詞名句開篇，從多方面多角度論述了「意氣」，增強了論證效果，突出了主題。
例：「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅韌；
「不愛沙灘擢貝子，揚帆擊楫戲中流」，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃於血脈中的勇敢和無懼；
「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」，是驕傲的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起希望的堅定的信心。
意氣，生命的支撐，成功的基石。（湖南高考滿分作文《談意氣》）
5.設問開頭，引人深思
高考作文開頭圍繞主題設問，有問有答，能引人深思，突出主題。看看下面的例題開頭圍繞「縱然面對的會是苦澀，但苦澀之後便會是甘甜」這一主題，通過一連串的「問」和「答」，開啟了思緒，突出了主題。
例：倘若你是一粒種子，告訴我，你會怎樣？是等待春天的召喚，還是迫於與寒冬掙扎？倘若你是一掬清泉，告訴我，你會 怎樣？是任憑風兒的吹盪，還是勇於激起浪花？倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會怎樣？是受命於雨打風吹化成一縷塵煙，還是敢於摩擦出晶瑩的珍 珠？……大凡成功之士都會選擇後者，縱然面對的會是苦澀，但苦澀之後便會是甘甜。（江西高考滿分作文《磨煉出與成功的默契》）
總之，採用怎樣的文章開頭，應根據文章的內容和風格來定。總原則是用上好的開篇，能使文章主旨更鮮明，結構更嚴謹，內容更豐富，材料更新穎，語言更生動。

I. 高中語文作文高分技巧有哪些

一、題目有吸引力
好的題目是作文成功的關鍵。除命題作文外，材料作文、半命題作文、話題作文都存在一個起題目的問題，「題目是作文的眼睛」「題好一半文」都是在說題目的重要性。
那麼好題目一般有什麼特點，如何擬好題目呢？首先題目要吸引眼球，要讓人一看就覺得不俗，產生閱讀期待。高考閱卷時，閱卷教師一天對著電腦閱卷無數，不論是生理上還是心理上都會產生濃濃的疲倦。千篇一律毫無新意的作文題目只會讓老師失去看下去的慾望。此時，一個讓人耳目一新眼前一亮的作文題目能躲避老師的審美疲勞。其次題目應當富有內涵，不能嘩眾取寵，也不能故作另類，而應當耐人尋味。最後，好的作文題目也不能拖泥帶水，更不能語焉不詳，而應簡潔優美。
好的題目是作文成功的一半，因此，學會擬題非常關鍵。


二、有個精彩的開頭
寫文章有「鳳頭」之說，就是開頭要漂亮。這個道理就像看人先看臉一樣簡單。好的開頭容易給閱卷老師留下好的印象，那麼當他對你行使生殺予奪的大權時，也許你後面寫得並不那麼出色，甚至還有些糟糕，他也不會忘記開頭曾經帶給他心理上的舒適。相反，一旦文章的頭沒開好，閱卷老師便會對這篇文章失去興趣，一來他對你文章的印象分就有所折扣，二來，他很可能不會繼續閱讀下去，畢竟改卷時間有限，這樣哪怕你後面寫得再精彩也無濟於事。
因此要學會用精彩雋秀的句子開頭，一開始就牢牢抓住閱卷老師的心。

三、要點題，不能太含蓄
考場作文忌諱太含蓄，你在四五十分鍾內完成一篇作文，老師在兩三分鍾內進行判分，閱卷的時候，老師沒有足夠的時間細細品味，因此，一旦將作文寫得太含蓄，閱卷老師找不到主旨，很可能會一刀殺，但時候你喊冤都來不及。
因此點題非常重要。簡要點題，不但在結構上收攏全文，更重要的是，讓讀者能及時充分、准確地揭示題意，對文章作出恰如其分的評價

總的來說，好的作文除了平日讀萬卷書的積累，還離不開考場上的一些技巧。一個有吸引力的題目和精彩的開頭能讓你的文章出彩，有了吸引閱卷老師的優勢下，適當的點題也能錦上添花。

J. 高中語文作文的寫作技巧和特點

1. 積累寫作素材

2. 字跡工整

3. 立意要新

4. 多向發散

5. 恰當引用

6. 抓住細節