2014年廣二模語文作文立意解析及例文

❶ 2013廣州二模作文題目是什麼

2013廣州二模語文作文
2013廣州二模語文作文題：作文試題：24．閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分） 美國有句諺語：「除了上帝，任何人都必須用數據來說話。」 人們不能漠視數據，數據是科學的度量。 有學者認為，我們正處在一個數據時代。隨著社交網路的逐漸成熟，移動帶寬的迅速 提升，雲計算、物聯網的應用多樣，數據的運用和創新給公民、政府、社會帶來了種種的挑戰和變革。 上面的材料引發了你怎樣的思考？請寫一篇不少於 800字的文章。 要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不得套作，不得抄襲。

二、審題立意：這是一則關於「數據」的材料，由兩個段落組成。第一段兩個句子，第一句是美國諺語，強調每個人都應該用數據說話，即必須用數據說明事實，證明觀點。第二個句子有兩重意思，①人不能漠視數據，即不可忽視數據的存在、作用和意義；②指出數據在科學世界和客觀世界的作用和意義。是度量，是標准。第二段有兩個句子組成，第一句借學者的觀點，說明當代數據的作用被發揮到淋漓盡致；是一個「數據時代」，第二句表達由於數據的不斷運用和重新所帶來的社會變化，出現了社交網路、移動寬頻、雲計算、物聯網等。在不斷變化的數據時代里，公民、政府、社會等都要面對由此帶來的變革，並要接受各種的挑戰。文章立意的角度在『數據」或」數據時代」的范圍內，都屬「符合題意」。題目中四句話的材料可分別作為「引發「的「思考點」，從思考點中展開寫作，寫作時可以將材料引入文中，也可以不引入。內容只要是從材料含意里引發出來的，都屬「符合題意」。例如： 1、推崇數據，彰顯理性。（立意角度落在「數據」） 2、文明社會，講真求實。（立意角度落在「數據」、第一段第一句） 3、漠視數據，災難無窮。（立意角度落在「數據」、第一段的第二句） 4、時代，不能忽視數據。（立意角度落在」數據」、「數據時代」、第二段的第一句） 5、世界變了。（立意角度落在「數據時代」、第二段的第二句） 6、官員應如何面對網民的聲音。（立意角度落在「數據時代」、第二段的第二句） 7、網路信息靠譜嗎？（立意角度落在「數據時代」、第二段的第二句） 8、從銀行卡「被盜」說起。（立意角度落在「數據時代」第二段的第二句）
三、教師下水作文讓數據不再冰冷佛山市順德區樂從中學：謝植宣作家梁曉聲曾把現今的中國分為三個中國：數字中國，網路中國，身邊的中國。而美國也有一句諺語：「除了上帝，任何人都必須用數據來說話。」數據，已走進並深刻地了我們的生活，數據成為了我們度量科學、衡量生活的標准。但生活在數據之中的你我，可有冰冷的感覺？曾經，我們無限地推崇數據的重要性。百年中國，屈辱百年，一窮二白的我們急需用數據來說話，用數據來證明我們的進步。回首那瘋狂的大躍進時代，我們把強國夢幻化成那「趕超英美」的鋼鐵生產數據；改革開放初期，我們也把富國夢量化成那不斷飆升的GDP數據；而具體到個人，我們也把對幸福生活的追求異化為那一連串不斷增加的人民幣數字。國家的振興富強，個人的自我實現，好像都和數據緊密相連，數據的作用被無限地放大，以致衍生出可怕的「唯GDP論」、「財富論」。當一個國家、個人，把自己的前進僅僅寄希望於數據之上時，難道沒有一絲冰冷的寒意？沒有一種被逼迫至死角的壓抑感？無可否認，當我們對一個事物進行評價時，數據有著其一定的客觀性、合理性，尤其在崇尚科學的西方，數據成了科學的度量，成了度量一切的標准。但東方千百年來的智慧也告訴我們：物極必反。當把一個標準的作用放至無限大的時候，也是這個標准產生異化的時候。在數據說明一切的思維下，我們的鋼鐵產量喜報捷報，但質量卻不敢恭維，大躍進變成了數據的浮誇，變成了經濟大倒退；我們的GDP一路飆升，但其中又多少是注了水分的數據，不得而知，而在光鮮的GDP數據的掩蓋，又有多少民生問題被解決了？又有多少百姓訴求被接納了？當我們手握現金，抑或是看著銀行卡了那一串長長的阿拉伯數字，我們的雙手是否干凈？我們的內心是否安穩？我們的人情是否依舊？數據不是唯一，更不是萬物的尺度，它只是不同的數字，冰冷的數據不會溫暖我們的內心。但幸好，人終究是人，我們不會也不可能完全被數據所控制，以致只能生活在冰冷的數據之中。我們的政府不再只是一味追求GDP發展的數據，國務院政府報告也不再把保持8﹪當做預期目標，而把目光放在了民生問題的解決上，民眾的幸福成為關注的熱點；當2008年汶川地震，今年4月20日四川雅安地震時，政府也不再把傷亡人數用一個冰冷的數據來代替，而是把所有的遇難同胞的名字進行公布，讓死者安息，生者欣慰。試問，當看到一個個同胞的名字在電視屏幕上滾動時，是不是比看到一個冰冷的傷亡數據更加溫暖，更加貼心？拒絕那些冰冷的數據，讓數據也能溫暖人心，此時，我們就離幸福不遠。

❷ 2014大連中考二模語文小作文示例

；兩輛車發生的排放量的水平【發了多少【

❸ 14年全國卷高考作文立意

2014年高考新課標I卷作文——兩人過獨木橋
（適用於：河南 河北 山西 湖北綜合 江西綜合 湖南綜合 陝西語文及綜合）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後，相關的思考還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意主要是：1.支持變革，流水不腐戶樞不蠹，只有合作才能共贏，等
2.不支持變革，要遵守規則，沒有規矩不成方圓，等
……………………………………………………………………………………………

2014年高考新課標Ⅱ卷作文——餵食動物失覓食能力
（適用於：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 雲南 海南 遼寧綜合）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意主要是：1.支持餵食，我喜歡我做主，跟著感覺走，等
2.不支持餵食，要自食其力，不經磨難怎能成功，生於憂患死於安樂，等

❹ 2014新課標一卷語文作文立意是什麼

應該是改革和創新 大部分人寫的好像都是合作共贏啊 合作共贏有點偏

❺ 2014高考語文全國卷作文立意

2014年高考新課標I卷作文——兩人過獨木橋
（適用於：河南 河北 山西 湖北綜合 江西綜合 湖南綜合 陝西語文及綜合）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
「山羊過獨木橋」是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最後以全隊通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。
事後，相關的思考還在繼續。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意主要是：1.支持變革，流水不腐戶樞不蠹，只有合作才能共贏，等
2.不支持變革，要遵守規則，沒有規矩不成方圓，等

……………………………………………………………………………………………

2014年高考新課標Ⅱ卷作文——餵食動物失覓食能力
（適用於：貴州 甘肅 青海 西藏 黑龍江 吉林 寧夏 內蒙古 新疆 雲南 海南 遼寧綜合）

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。（60分）
不少人因為喜歡動物而給它們餵食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力。不聽警告執意餵食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

立意主要是：1.支持餵食，我喜歡我做主，跟著感覺走，等
2.不支持餵食， 不經磨難怎能成功，生於憂患死於安樂，等

❻ 2014年山東省高考語文作文的立意是什麼

縱觀幾年的山東高考，我們不難發現，藏在作文題背後的主題，無非就是三個大方向。
世界所需要的正確的人生價值觀念——價值觀
世界所需要的正確的人生定位——人生觀
青少年特有的精神風貌（理想、奮斗、挑戰困難、質疑、公民意識）——世界觀
今年亦是如此。首先我們先來看看2014山東高考語文作文題目:
材料大意：打開一扇窗,你會看到一幅圖畫,有人看到靜,有人看到鬧,有人看到俗，有人看到雅。
根據材料內容，自選角度，自擬題目完成文章。
今年以材料作文為基本形式，之前不止一次的給學生講過，作文以材料作文為難度頂峰，材料作文尤其以熱點類和寓言類為最大難度，而今年的作文審題本身不難， 符合山東卷出題「不藏考點，不考偏點」基本特徵。今年的材料作文，考生們抽出3-6分鍾的審題時間完成審題，還算比較順暢，所以，只要圍繞題目書寫難度都 不太大。
其次今年的「窗外風景」，還是有值得思索的部分，在命題主旨上，繼承了「不平凡的真善美」和「歷史的哲學的思辨」這兩大不變的主題，「內挖人性中的閃光點 與多元性」與「外探社會中的真善美和深思索」的哲學矛盾，體現哲學的內蘊。山東卷語文作文出題思路在探尋考生對於社會、人生、自我的價值實現、人生定位等 方面的思索與評價層面繼續加深，逐步走向更廣義的發展方向，立意標准也相比於之前佔到更重要的地位上。
從審題點上來說，材料提出主幹來對考生來說並非困難，文章沿著「窗外風景」——「所見不同」——「雅、俗、靜、鬧」的思維流程，這樣我們就容易抽取在題目 中的相應信息，在整個的思維流中，雅俗靜鬧是一個維度而人們的角度人又是一個維度，也就是說，從對待景物的看法角度來看強調了「人生價值的選擇」「人生定位」這兩個大層次，而在人們的格局這個角度來說「人之所以產生不同的認識是由人的經驗閱歷決定」與「格局不同視角不同」也是可以突破的內容，在內容中包含 這些的屬於完美審題。
關照價值觀、人生觀、世界觀這三觀是山東卷的常態，在去年的山東高考中，莫言改錯體現著從關注大眾觀點到關注個體思維融合關注社會， 「自省」成為生活中的重要部分，而在今年山東「我嘆風景歌詠志」終於走上了「格局與境界」的道路，總得來說，今年的山東高考語文作文相對平穩，部分思辨性較強的文章將會產生高分作文。

❼ 陳妙雲教授2014廣二模作文點評ppt或視頻

同一家hi哦好幾點回家快樂的復活節快樂的hiu如何提高趕快加入後開始和個人風格

❽ 2017廣州二模的作文，應如何立意

天底下最平凡的是母親，最偉大的也是母親。

從來沒有一種文字可以寫完母親。回寫出來的文章有些答雖然很短，可是，卻可以表達作者對母親的愛，而母親的愛就像是水，貫穿著我們的身體。

從第一聲的叫聲，母親就是我們的山，是我們的水。母親處處關愛著我們，呵護著我們，為了讓我們幸福的長大，母親為了我們不斷的做著累活。為了我們，母親可以節省掉自己的一切。為了我們，母親可以不管有多麼累，多麼幸苦，為我們做飯，洗衣服。無論多麼累，母親都不會說出來，只是硬著挺著……挺著……她虛弱的身體怎能肩負起如此辛苦的工作！所以說，母親的愛是無法用詞，話來准確的描述的！

母親撫養我們長大，從我們剛開始說話，到邁出第一步，到會寫的第一個字，到能流暢的背誦唐詩宋詞……如果不是母親在鼓勵我們，支持我們。

我們是母親最珍貴的人，所以母親時時處處都在愛著我們，不讓我們受到任何傷害……對母親的愛我們能做到的就只有默默的感恩著母親。因為在我們勝利的背後，其實有著母親默默地奉獻。

母愛有很多種，一句話，一朵花，一個擁抱……在這些里不管多少都能讓我們感受到母愛。

❾ 2014年 高考語文卷 全國卷 2卷 作文 立意