『壹』 2015溫州中考語文作文題目 是什麼
月亮離我有多遠
『貳』 2015年,初三山海關區初三中考語文作文題
2010年中考適應性測試語文試卷參考答案和評分標准一（25分）1．（3分，每空1分）咀嚼 恬淡 愜意2．（6分，每線1分）①帶月荷鋤歸②直掛雲帆濟滄海③山重水復疑無路④毅魄歸來日⑤擇其善者而從之，其不善者而改之⑥持節雲中，何日遣馮唐3．（2分）A4．（4分）第②句，修改意見：在「狼山風景區世博旅遊系列」後加活動。（2分）第③句，修改意見：將「該景區為海內外遊客獻上了」改為「該景區將為海內外遊客獻上」。（2分）5．（4分）①「草萋萋」、「無人」、「花自落」、「鳥空啼」突出了此刻環境的寧靜、凄涼。（2分）②透露出一絲傷春之情、孤獨之感。（2分）6．（6分）（1）示例1：這則廣告詞巧用「吹」字，一語雙關，說明了這個品牌的電風扇風力很強，質量好，讓顧客信任，放心購買。示例2：這則宣傳標語運用對比（對偶）手法，「一滴酒」「千行淚」形象鮮明，強調了酒後駕車的嚴重後果。（2分，表現手法1分，作用1分）（2）「蚊」應改為「聞」；（1分）「憾」應改為「撼」。（1分）（3）酷：帥，灑脫有個性，特別時尚。草根：指同主流、精英文化或精英階層相對應的弱勢階層、平民階層。粉絲：熱心的追隨者，「某某」迷。山寨：盜版、克隆、仿製，非正規軍。（2分，選擇其中兩個詞語解釋，意對即可）二（60分）7．（4分）「衣年輪」是用來衡定每件衣服的使用年限（1分）、生命周期內的碳排放總量（1分）、以及年均碳排放量（1分）的碳排放指數（1分）。8．（4分）列數字。（2分）通過具體的數字，更直觀、准確地說明每件衣服都會影響到碳排放的量。（2分）9．（4分）小李，現在全社會都在號召節能減排，為保護環境作一份貢獻。其實節能不僅是少開一天車，少用一度電，少買新衣多穿舊衣也是節能減排。因為衣服本身從生產到運輸再到清洗，每一個環節都要消耗水、電這些能源，釋放二氧化碳。一人少買一件衣服不會對生活有什麼影響，人人少買一件，就是對保護地球環境做出大貢獻了。你說呢？（稱呼1分，結合文中知識2分，語言得體1分） 10．（4分）不要對無法預知的未來作無謂的擔憂，要認識到自己改變困境的能力，努力經營好自己今天的生命，對明天充滿信心。（意對即可）11．（6分）舉例論證（2分）、正反對比論證（2分）。具體准確地論證了只有認識到自己改變困境的能力，體會到快樂對生命的意義，才能把憂患心控制在一個適當的范圍，使它不至於干擾我們正常的工作與生活。（2分）12．（4分）不矛盾。（1分）孟子所說的「生於憂患，於安樂」是從造就人才、治理國家的角度告戒人們不能貪圖安逸享樂，要有憂患之心；（1分）而本文作者說「我們必須認識到自己改變困境的能力，體會到快樂對生命的意義。只有這樣，我們才能把憂患心控制在一個適當的范圍，使它不至於干擾我們正當的工作與生活」，可見他並沒有否定憂患之心，只是認為不能杞人憂天，要樂觀地生活，充滿自信地面對自己的人生，所以不矛盾。（2分）（意對即可）13．（4分）人在最絕望的情況下，一定要學會堅強，哪怕一絲希望，都不能放棄。（意對即可）14．（4分）黑暗中的山葯爆芽，長出細藤。其中的一根從櫃子的中縫爬出，觸動「我」的腳踝，用靈魂的觸須伸進「我」的心潮，激起萬千層漣漪。（意思對即可）15．（4分）過渡（承上啟下），（2分）由寫山葯藤頑強地爬出黑暗轉入寫災難之後頑強求生的人們。（2分）16．（4分）看到了他們雖然柔嫩，身處絕境，卻依然頑強的精神。（2分）另一問不設統一答案，能結合本文主題談即可。（2分）17．（2分，每題1分）①知/我不遭時也②有封邑者/十餘世18．（4分，每空1分）①欺騙，此意為「佔便宜」②被囚禁③羞：以……為羞。④了解19．（2分）B20．（4分，每句2分）①鮑叔就（向桓公）保薦管仲。②我曾經三次打仗三次退卻，鮑叔不認為我是膽小鬼，他知道我家中還有老母。21．（4分）本文中的管仲經商多分財利，謀事反而更糟，官被逐，打仗逃跑。鮑叔卻不認為他貪、愚、不肖、怯和無恥。反而從囚禁中把他解放出來，並推薦給桓公，使之有機會一展才能，並甘居其下。（1分）趙普一而再，再而三地奏薦某人為某官，不惜觸怒龍顏，不顧個人安危，直至太祖任用為止。（1分）由此可見，他們之所以為後人所敬仰，首先是因為他們慧眼識賢，更可貴的是他們能不顧個人一己私利，一心為國薦賢，甚至能大度讓賢。（2分）（意對即可）三、（65分，其中含寫字5分）22．作文評分標准：一類卷54-60分 二類卷44-53分 三類卷36-43分 四類卷25-35分 五類卷24分以下內容 中心明確思想感情真實健康內容充實 中心明確思想感情真實健康內容具體 中心基本明確思想感情較真實健康內容比較具體 中心不明確思想感情不夠真實健康內容空泛 文不對題內容失真語言 語言流暢表達方式恰當 語言通暢表達方式較恰當 語言基本通暢有少量語病表達方式不夠恰當 語言不夠通順語病較多表達方式不夠恰當 文理不通表達方式不當結構 結構完整條理清楚 結構完整層次清楚 結構尚完整層次較清楚 結構不完整層次不清楚 層次混亂評分注意事項：1．內容、語言、結構三項都具備同類條件，可得該類卷的上限分；具備該類卷兩項條件，另一項屬於下限者，可得該類卷的中等分；具備該類卷一項條件，另兩項屬於下一類者，可得該類卷的下限分。2．關於語病：這里的語病是指明顯的語法、修辭或邏輯上的錯誤。3．不足600字者，每少50字扣1分。4．如遇出現真實地名或暗示本人姓名、所在學校的試卷，一律交閱卷領導小組處理。寫字（5分）書寫正確、規范、美觀 5分書寫清楚、規范 4分書寫較清楚、規范 3分書寫潦草、尚可辨認 2分書寫難以辨認 1分
『叄』 2015中考語文作文最有可能考什麼題目
不管中考作文怎麼出題，萬變不離其宗，就是讓考生寫自己身邊的人、身邊的事兒、身邊的景。考生備考中考作文，必須准備好這幾類素材：身邊讓你感動的人、身邊讓你感動的事兒、身邊讓你感動的情景或者風景。這里的「感動」，可理解為「觸動心靈」。如果孩子們對上述的素材，沒有足夠的積累，考場上寫一篇高分作文可能性不大。
猜想一：《我的中國夢》、《夢中的XXXX》。
推薦理由：十八大以後，中國夢成為一個熱點名詞。每個人都有自己的夢想，每個夢想都是中國夢的一部分。考生寫中國夢，不要寫得大而廣，抓住自己夢想的一個內容，就行了。例如：住房、誠信、環保、平安、醫療等，圍繞一個主題，寫記敘文，感悟中國夢即可。需要注意的是，寫這類東西，盡量不要做憤青，不要罵政府和國家，不要寫「遍地貪官」，以免走歪。
猜想二：《觸動心靈的風景》
推薦理由：該作文題是寫人與寫事的結合，甚至，你可以寫成一篇單純的寫景作文。風景，既可以是看得到的景色，也可以是一類現象的象徵。寫出你身邊的一種感人的場面或景象，抒發你內心的感悟和感慨，提煉出對成長有益的價值，是這篇作文的要求。如：畢業的離別場面、搶險救災的感人場面、考場外父母陪考的辛苦場面、大雨中警察指揮交通的場面、扶貧濟困的場面，都是值得你搜集和書寫的素材。
猜想三：「愛」「正能量」話題作文
推薦理由：當前，「正能量」這個詞，見報率很高。大家要做好准備。這類話題作文，不能講大話，說大道理，必須從小見大。我們身邊的每一種渴望，只要是健康的，與國家有觀點，就是中國夢的組成部分。對正義的渴望、對環境的保護、對住房的期待、對健康的思考，都是中國夢的組成部分。如果是我，可以寫寫我家住房多麼狹窄，然後期待寬敞明亮的居室——這就是我的中國夢。如果是民工，在勞累的夜晚，有一張容身的床，就這中國夢的組成部分。如果是農民，身邊的河流不流淌著污染的臟水，就是中國夢的一部分。寫一件事，放大，抒情，就是一篇中國夢的好作文。
「愛」話題作文，是寫人寫事的結合。愛，既可以是母愛、父愛、師愛，也可以引申為「大愛」，即愛崗敬業、無私奉獻、遵紀守法等。考生需要想好一類，然後敘事，末尾扣題抒情。例如，你可以寫風雨中交警的堅守——愛是風雨中的堅守；你可以寫母愛——愛是清晨餐桌綠洲；你可以寫軍人——愛是路邊那麼驚艷的綠色；你可以寫扶貧濟困——愛是青春無私的風險。甚至，你還可以筆走偏鋒——愛是老爸的那記耳光、愛是老爸深夜的等待。
猜想四：《XXXX的精彩瞬間》
推薦理由：這是寫事兒的作文，貌似簡單，但是寫起來很不容易。因為，要求學生們寫的是瞬間，凸出瞬間的精彩，就得有大量的描寫，末尾還得有扣題和抒情。這對於習慣於寫大事，寫長故事的學生而言，把瞬間寫大，顯得極具挑戰性。生活中的瞬間很多，你選擇哪個呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子們需要開動腦筋。
猜想五：《與你一起走過的時光》
推薦理由：這是寫人寫事且偏向於寫人的作文，具有一定的難度。首先，這是一篇第二人稱的作文，孩子們容易在人稱上發生混淆。其次，題目中的「你」，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一種品質。例如，「你」可以是字典，也可以是一種嚮往，也可以是一種困難。當然，就作文而言，「你」最好是一種看見到摸得見的人物和事物。如果你對第二人稱的作文，掌握得不夠熟練，那就趕緊練練吧。
猜想六：《在XXXX中成長》
推薦理由：這是一篇傾向於敘事的作文。就文題本身而言，顯得有點老生常談，但是，這是一篇最為貼近新課標要求的作文。建議考生就這篇作文，從不同的角度寫出自己的真實感受。此文的補題技巧，要求也相對高一些。在校園中成長、在這座城市裡成長、在溫暖的家庭中成長；在思念中成長、在一次次跌倒後成長、在訓斥中成長；在霧霾中成長、在自信中成長。同學們一定要有個別致的補題。這篇作文可以寫成「總分總並列段」結構，當然，也不妨寫成小標題作文。
猜想七：《課堂里的XXXX》
推薦理由：既然新課標要求孩子們寫身邊的真實體驗，那麼，就拿這個作文題目練手吧。課堂里肯定發生過許多你難忘的事情，或者出現過很多觸動心靈的人物，回憶一下，補全題目，寫出你真實的感受吧。這篇作文需要場面描寫，也在考驗著學生們的描寫能力。不過，這篇作文孩子們不會感到為難，寫生動則難了些。在補題的時候，一定要注意補得別致些、生動些。在選材的時候，最好是生動些、詼諧些。
猜想八：《XXX教給我XXX》
推薦理由：從社會、他人、景物中，提煉出動人心魄的感悟，這是新課標對初中作文的要求。既然這樣，你曾經領略出什麼，就寫出來吧。雙重補題，留給考生足夠的想像空調間。前面的補題，既可以是人，也可以是事兒，也可以是景色，還可以是一種現象。如：媽媽教給我堅韌、那次事故教給我交通規則、爛漫花枝教給我珍惜青春、「送禮」教給我自強，等等。
猜想九：《我很XX，但是我很XXX》
推薦理由：成長中，總有一些不如意的機遇，但成長就是克服阻力，在追求中進步的。20多年前，就有一首歌《我很醜，但是我很溫柔》，我們寫這篇作文，補題的時候，兩個補題，要注意形成反差：我很笨，但是我很刻苦；我很累，但是我很堅強；我很開朗，但是我很糾結；我很傻，但是我很被人喜歡；我很想成功，但是我很無奈。這篇作文，你可以寫你成長的經歷，詳略要得當。這是一篇容易出彩的作文。練練吧，沒虧吃。
猜想十：「害羞」、「慚愧」、「有趣」、「天真」等話題作文
推薦理由：我們在初中寫作文寫了三年，感動、溫暖、財富、成長、禮物、思念等話題作文，早已熟悉有加。但身邊那些看起來很俗的事情，往往也蘊涵著人生的真知和享受。例如，童年裡的天真、無知、趣事，至今回味起來津津有味。再如，你肯定有過害羞、慚愧、心跳的經歷精力，就像你無意中跟異性在教室門口走個碰頭頂，臉會變紅。
『肆』 2015年河南語文中考作文。
角落裡的微感動
小小角落，多半蒙塵，也總是不起眼東西存在的地方。身體微小的父親給我的印象微小，怕也是他總把身體躲在不被人看到的角落。父愛亦如此，默默躲藏。
在我們村裡，人們總以為男孩可以傳承香火，而女兒呢?養大嫁人是白養。我們的家裡亦不過如此。弟弟是家裡的掌上明珠。爸爸經常外出打工，在家裡基本都是一言不發，我也很少跟爸爸說話。
初二的上期，開家長會。那天，爸爸也剛好回家，半年不見的他，似乎又蒼老了許多。我冷冷地看他一眼，說：「下午家長會，你能來嗎?」他似乎有些詫異，家長會我沒讓他去過。他點點頭。
「爸，你回來了。」弟弟一聲大叫，打破了父女倆尷尬的氣氛。「下午家長會，老師讓你去!」他說：「我去你姐的班，我答應她了。」弟弟有一臉的不高興，午飯都不怎麼吃。爸爸就給我說：「我先到弟弟的班裡看一下，就去你班裡。」我一下感覺到，我沒有希望了。班會開始的時候，我更加清楚，爸爸不過是搪塞一下我罷了，他不會到我的班裡了。班會開始後，盡管我不停向教室的各處張望，但是我知道不會有結果的。後來我乾脆不再張望。回到家裡，我沒有去責問爸爸，其實我都沒怎麼看他。
第二天去上學的路上，好朋友琪琪對我說：「昨天伯伯還特意穿了新衣裳哩。」我不解的問：「你在哪裡看到他?」「就在教室的角里。」
放學後我特意走過去，看著爸爸，問：「你昨天開班會咋躲在角里呢?」他低下頭，像做錯事的孩子，不知所措地站著，輕聲說：「我不是去的晚了嗎?」
後來，我會偶爾凝望教室的角落處，似乎那裡仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流進我的心裡。角落裡的東西，或者太微小吧，用心才能感到寶貴。
『伍』 2015湖南懷化中考語文作文題目
料二：中華自古崇來文化，湖湘從來源重精神。五溪大地歷史悠久，山川秀美，人傑地靈，五溪兒女勤勞勇敢，淳樸善良，與時俱進。今天，我們正在積極建設新懷化，亟需一種心憂天下、敢為人先的擔當情懷，一種無私無畏、勇往直前的
英雄氣概，一種不甘落後、開拓創新的進取精神來凝聚人心、推動發展。愛我懷化，建設家鄉，人人有責。迫切希望廣大黨員、幹部、群眾都來參加「懷化精神」的提煉，發揮大家的才智，聚集你我的力量，使「懷化精神」激勵著懷化迅速邁進高速發展的新時代
『陸』 這次語文初中中考作文題目是什麼
不同省份不一樣，你是哪個省份的
2014年河南省中考語文作文：（1）你是我的太陽（2）關於土壤與塵埃的圖片材料作文
2014年湖北宜昌中考作文題目：給____取一個好名字
2014年河北省中考作文及點評：這樣的衣著
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『柒』 2015陝西中考語文滿分作文
有人說，人的一生就像是一張紙，初來人世，這是一張白紙，一張人人都有的白紙，而要離開這人世的時候，每個人的紙上就都畫滿寫滿了不同的東西。
人的一生何償不像一份答卷呢?從呱呱落地的那一刻起便開始答題，到閉上眼睛的那一瞬，考試完畢，一個人的一生，便是這次考試的答卷。
如果你是個名人，或臭名昭著，或萬古流芳，也許會有人在背後批改你的答卷，或將你留在答卷上的筆跡公之於眾，可在多數的情況下，你是個平凡的人，沒有人會去批改你的答卷，無妨分數高低，重要的是你過著怎樣的日子。
給分重點之一：理想
如果真的有人來為你的答卷評分，我想他的評分標准之一一定是有無理想。
「有志者，事竟成。」雄心壯志就像是茫茫黑夜中的北斗星，指引你前進的道路。
魯迅棄醫從筆，是希望自己的文字能喚醒那些睡夢中的痴人，來同情那些老百姓,最終他的作品家喻戶曉,被每個人所熟知。
周恩來總理從小就立下為中國崛起而讀書的志向,最終以他的儉朴,平易近人羸得了人民的愛戴,才有了「十里街送總理」的壯觀景象。
正如孟子所說：「」志:氣之帥也。」沒有理想的人他的人生一定不精彩!
給分重點之二：毅力
「不受苦中苦,難為人上人。」毅力是成就在事業的必備條件之一,是誰說過,付出努力的人不一定會成功而不努力的人一定不會成功。
中國的印刷術聞名於世，試想，在活字印刷術發明之間，那些刻雕版的工匠們若沒有毅力，一旦刻錯使失去信心，不願意重頭開始，也許我們現在還沒有書本呢!
「千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。」難道這不需要毅力嗎?沒有毅力的人，他的人生便是一盤散棋。
給分的重點還有很多，但人畢竟是不完美的，最終看到這份人生的答卷的不是別人正是你自己。你的一生過得是否精彩，是否有意義，你給出的答卷會呈現一切。
人生，一場特殊的考試，好好對待吧!若干年之後，交出一張令自己、令世界滿意的答卷。
『捌』 2015江蘇中考滿分作文(3篇）
記得泰戈爾有過這樣一句話：「上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。」有的人會持之以恆，取得成功；有的人卻萎靡不振，只可失敗。正如唐太宗李世民說過：「民可以載舟，亦可以覆舟。」同理，逆境可以成就一個人的輝煌，也可以將一個人重重打入谷底。
困難可以為一個人的成功鋪下奠基石。相信大家都記得「昆蟲界的荷馬」——法布爾吧。在九十二個年華里，他曾經經歷過生活貧困，也遭到了他人的歧視，可外界的因素對他而言，只不過過眼煙雲，他把這些不利的因素轉換成強大的動力，將自己的一生奉給自然科學，獻給昆蟲世界。所以才寫成了科學著作——《昆蟲記》。他用傳神的畫筆繪下了一種種的昆蟲：「小小歌唱家」蟋蟀，「大力士」螞蟻，「勤奮」蜜蜂……法布爾為什麼會有如此之高的成就呢？這和他的勤奮、堅持是離不開的。有一次他不顧自身的安全去捉黃蜂，大膽猜測，勇於實驗……一次實驗失敗了，他又會整理實驗中的數據，認真地反思實驗的過程。法布爾的這一作風，讓我明白了什麼是真正的「科學精神」。所以說，磨練不是一件壞事，它可以賦予一個人頑強和不屈的品質。
可是它針對所有人來說，作用都是積極的嗎？並不是，逆境對每一個人的影響並不一樣。有時也有可能是消極的。請看下面的一則童話，相信你對「逆境」的「負性」會有更深的了解。
從前有隻蝸牛，它想去看夢想中的大海。於是它就問雄鷹大海距離這里有多遠。雄鷹告訴它，依靠你的速度，要整整二十年呢！二十年！天哪，蝸牛根本就不敢想。蝸牛認為，二十年，我恐怕活不到那麼長時間。因此，它退縮了，可大海就是它的夢。它整日想啊想，最終抑鬱而死。可見，困難也是可以毀掉一個人的。因為他被「恐懼」這座大山壓在了身上。
也許，就是因為逆境的這種「正負性」，才造就了不同的人生吧。但是，苦難對一個人產生的影響是積極的，還是消極的，我認為這並不在於困難的大與小，而在於一個人是否擁有不屈不撓的鬥志。就像法布爾一樣，有著遠大目標的人，一次又一次的失敗對他來說應該是「小菜一碟」。苦難又算得什麼，不過一味苦苦的大補葯而已。記得語文書上有首小詩，是冰心奶奶寫的《成功的花》，裡面有段話，我是非常欣賞的：然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。看來，要想成功，磨練、苦難是不可避免的。常聽父親說：霧氣彌漫的清晨，並不意味著是一個陰霾的清晨。累累的創傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個創傷上，都標示著前進的一步。是的，沒有創傷的人生是不精彩的。正如溫室里那嬌滴滴的花，一經風雨就會彎下柔軟的細腰。但那室外的大樹呢，經歷了風吹雨打，反而更加挺拔，他們堅信，堅持就是勝利，為什麼要屈服於災難面前呢？所以，有著大樹這種品質的人，才真正是個人才，無愧於是個成功者。如果參照以上的這個結論，法布爾屬於「大樹」，還是「花兒」；蝸牛是棵「大樹」，還是一朵「小花」，不言而喻。
或許，在順境里往往比逆境更容易取得成功，但我們也可以主動一些，把逆境中的不利因素，通過某些方法，轉化成一些有利的條件，將這種負性變成正性，讓它們為我們將來的成功打好基礎，不是嗎？在這個改革開放、科技騰飛的新時代，我們更應把握好眼前的條件，面前的這一片光明，為自己崇高的理想而奮斗。
90後的我們，有幾個經歷過大風大浪，又有多少像法布爾一樣，遭遇到數不清的坎坷。所以我們常常缺乏著一種精神，一種毅力。因此，我們只有樹立好自己的人生觀，並為此付出了汗水，才能像法布爾那樣功成名就，到死也不留下遺憾，為我們的人生點上絢麗的色彩。因為我堅信「陽光總在風雨後」。
『玖』 2015各地中考作文題目
親身經歷中考的我可以確定這是的-w-
安徽合肥：
半命題作文。《難忘那____的眼神》從「堅毅、期盼、失望、慈愛」中任選一個，寫不少於500字的作文。
上海：
「不止一次，我努力嘗試」。 要求：（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個人相關信息。（3）不得抄襲。
浙江寧波：
《我就是一顆會發芽的種子》或《種子發芽以後》。任選一題，寫一篇文章，詩歌除外，不少於500字。
浙江杭州：
材料作文，自擬題目。一個小學畢業的大學圖書管理員，看到大學者的書單，於是也按著這個大學者的書單來讀書，最後成為了一個翻譯家和作家，這個人就是金克木。
浙江溫州：
《月亮離我有多遠》
浙江衢州：
當一陣風吹散了你的頭發時，當一團霧擋住了你的視線時，當一場雨打亂了你的步伐時……不管天氣怎樣，給自己的世界一片晴朗。請以「給自己的世界一片晴朗」為題寫一篇文章。要求：（1）詩歌除外，文體自選；（2）不少於600字；（3）文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。
浙江金華：
以《____，有我》為題寫一篇記敘性的文章。
山東濱州：
《有你相伴真好》
山東棗庄：
《喜歡》
山東濟南：
《那聲音常在我心田》
山東日照：
《在歲月的堤岸慢慢行走》
山東威海：
《因為有根》
廣東廣州：
《地鐵客的風格》這篇文章，反映了不同地區的人的性格及其地域文化。同樣，我們生活中的許多細節，也可以反映出廣州這座城市豐富的文化內涵和獨特的精神面貌。請你結合身邊的鮮活事例，以「廣州風格」為題目，寫一篇文章。要求：（1）文體自選（詩歌除外）。（2）600字以上。（3）文中不能出現考生的姓名和所在學校名稱。（4）不得抄襲《地鐵客的風格》一文的內容。
重慶（A卷）：
以下兩題選做一題。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限； ③字數不少於600字； ④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。
（1）走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風風雨雨的歲月，故鄉依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。
請將下面的題目補充完整，然後寫一篇文章。
題目：___________依然
（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
我問花園里的玫瑰：你年復一年重復著同樣的色彩，單調嗎？
玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。
我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎？
蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的願望。
我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎？
小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。
我不由得陷入了沉思：生命的意義究竟是什麼呢？
以「生命的意義」為主題。寫600字。
重慶（B卷）：
一道為半命題一道為自命題。由考生自主選擇其一。
（1）有了親人朋友的參與，操場、考場、校園……更具魅力，晨曦、晚霞、春天……到有韻味。因為攜手，我們的生活更加精彩。
請將下面的題目補充完整，然後寫一篇文章。
題目：我們攜手走進___________
（2）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。
木匠背著重病的妻子，走在山路上。路邊有個山裡的小怪物。正在埋一個壞掉的木偶，哭得很傷心。木匠過去叮叮當當幾下，就把木偶修好了。見小怪物不哭了，他收起工具，背起妻子，又要繼續趕路。忽然衣角被拉出了，小怪物踮腳摸了摸他妻子的脈，高興地說：「這個我知道怎麼修!」
四川成都：
以「揮手自茲去」為題，寫一篇600字的作文，文體不限。
「揮手自茲去」出自李白的《送友人》，全詩為：
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮雲遊子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
【譯文及注釋】
譯文青山橫亘在城郭的北側，護城河環繞在城郭的東方。我們即將在這里離別，你就要像飛蓬一樣踏上萬里征程。空中的白雲飄浮不定，像你從此游盪各地，我無法與你重逢;即將落山的太陽不忍沉沒，亦似我對你的依戀之情。我們揮手告別，從這里各奔前程，友人騎的那匹載他遠離的馬，好像不忍離去，蕭蕭的嘶叫……
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