2017高考語文時間不夠

⑴ 2017高考語文作文題目沒寫扣多少分

高考作文題目沒寫一般是扣5分左右。

作文評分標准：

1、未完作文，如果題目已經寫好，沒有結尾，仍然按照基礎水平評分，不影響發展水平的評分。不寫題目或作文不超過300字，不超過10分，包括10分，直接記錄在內容欄中，其他為0分。

2、字數在800字以下，每少50字扣1分，直至扣滿5分；如果字數少於400字且結構嚴重不完整，則不可以扣除字數。一般要求兩位評卷老師來評卷。如果兩個批改老師的差距太大，第三個批改老師就會批改。如果差距仍然太大，將由總評組決定作文的分數。

根據一些高考評分老師的話，可以得出結論，根據評分標准，他們對高考作文有自己的評分標准。如果考生是寫自己的感受，文學功底比較好，就會打分；如果考生寫了一些常用詞，那麼他／她可能會被評為二年級。如果你使用太多的術語，沒有你的真實感受，你可能會得到三年級。

(1)2017高考語文時間不夠擴展閱讀：

高考評分標准對作文的內容、表現形式和特點都有明確的要求。此外，在高考標記過程中，作文評分通常需要兩個標記老師馬克，如果兩個標記老師給太大差別，將標志著第三個標記老師，如果不同的是仍然太大，將取決於綜合評價組作文分數。

根據一些高考評分老師的話，可以得出結論，根據評分標准，他們對高考作文有自己的評分標准。如果考生是寫自己的感受，文學功底比較好，就會打分；如果考生寫了一些常用詞，那麼他／她可能會被評為二年級。

⑵ 2017年江蘇高考語文題目難嗎

作為一個江蘇的文科抄考生我談一談我的感受，首先，語文200中的前160分的七道選擇題確實比去年要簡單，文言文也相對平和，較之去年也下降了些，但是，文學類文本和論述類文本和去年一樣的難；作文也是避開了大熱話題而選擇了車。
40分附加分整體比去年難，主要是難在材料概括分析題，其他還可以。

⑶ 「二十四節氣」申遺成功，2017高考語文古文化常識會怎麼考

「二十四節氣」能夠被列入聯合國人類非物質文化遺產名錄，既可以看做是現代人對古人智慧的一種肯定，同時也具有極強的文化價值與意義。
「二十四節氣」形成於中國黃河流域，以觀察該區域的天象、氣溫、降水和物候的時序變化為基準，作為農耕社會的生產生活的時間指南逐步為全國各地所採用，並逐漸得到擴散和傳播，最終為多民族所使用、共享。作為中國人特有的時間知識體系，「二十四節氣」深刻影響著人們的思維方式和行為准則，是中華民族文化認同的重要載體。很顯然，這正是它能夠成功申遺的最根本原因。
然而對於很多現代人，尤其是很多年輕人來說，對它的申遺成功卻可能有些不以為然，認為這是標準的「老黃歷」了，對現代人的生產、生活又有什麼價值和意義呢？盡管隨著現代科技的發展，人類對氣候、天氣的預測與利用的水平也越來越高，「二十四節氣」對於農事的指導功能確實有所減弱，但我們不得不承認的是，盡管時間已經過去了數千年，但是「二十四節氣」在延續過程中所產生的「誤差」卻很小，現在的農田作物耕種基本上沒有脫離原來的節氣規律。所以在中國北方農村地區，很多農村居民可能不知道一些現代節日，但是對於「二十四節氣」卻耳熟能詳，並且仍舊在根據它們在指導和安排自己的生產、生活。
「二十四節氣」的影響顯然不限於農事耕作，而是已經全面滲透進我們的生活。比如很多地方的百姓會按照「小雪腌菜，大雪腌肉」來准備自己的生活物資；比如清明吃青團、立秋吃西瓜的風俗依舊流行。尤其是每年到了冬至時節，到底是應該吃餃子還是吃湯圓，南北方的網友幾乎每年都要「論戰」一番，彼此引經據典、旁徵博引，也正是在這樣的「論戰」當中，繼承、傳播和弘揚了傳統文化，增加了民族文化的認同感。而網友對這種 「論戰」的參與熱情，顯然也正是「二十四節氣」在現代社會仍舊深具影響力的證明。
「二十四節氣」既是古人智慧的一種結晶，同時也充分體現了中國人尊重自然、順應自然規律和適應可持續發展的理念，這與我們現在所提倡的重視自然規律和生態保護，追求可持續發展的理念不謀而合，也就意味著它仍舊具有極強的現實價值和意義。
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2016年11月30日，中國二十四節氣申請世界非遺成功，所有的朋友都在第一時間跟我們說：「物道快發文祝賀一下啊，你們把24節氣普及做了這么久。」，甚至有人把這稱為中國的第五大發明。坦白說，申遺成功拯救不了粗糙的生活，24節氣挽救不了粗糲的靈魂。比起喧鬧的慶賀，不如安靜下來，感知天地時節，用科學的態度了解古老的智慧，這才是中國精緻生活的原本。

中國人的二十四節氣到底怎麼來的？

24節氣在非遺的屬類中屬於「自然界和宇宙的知識和實踐」。24節氣的每個命名都蘊藏著中國人洞察天地的智慧──寒來暑往的季節變幻、溫度變化、降水量不同和感應時節而生的物候及勞作。

【 寒 來 暑 往 中 的 四 季 節 氣 】

「立」者，始也。立春、立夏、立秋、立冬，一年四季的時節在開始時就「立」好了，接下來就期盼著最好的春夏秋冬到來。

於是祖先還從天文的角度劃分了：春分、夏至、秋分、冬至。「分」意指平分了晝夜，「至」則是極的意思，這是四季中最典型的氣候，春分百花生、夏至白晝長、秋分黃葉天、冬至雪臨門，兩個簡單的漢字，寫出了四季最詩意的分界點。

【 冷 暖 氣 溫 變 幻 的 節 氣 】

24節氣中，形容溫度的節氣只在夏季以後出現。「暑」是炎熱的意思，小暑是一年中炎熱的開始，大暑則是一年中最熱的時候。

處暑是唯一一個在秋天仍與「暑氣」相關的節氣，「處」是終結的意思，這分明指的是秋老虎，它預兆著這一年的熱即將被季風吹走。

小寒是一年中氣候冷的開始，大寒則是這一年最冷的時候。

【 反 映 降 水 量 的 節 氣 】

春天開始下雨，是因為從冬天復甦而來的生命需要雨水的滋養。雨水時節，冬雪融化，我們開始告別冷冬，雪化為雨，淅淅瀝瀝地開始了在春天的序幕。穀雨則是一年中降雨最充沛的時候，它促進著穀物茁壯成長。

到了夏季，我們不再看到與降水相關的描述，取而代之的是各種熱和麥稻蓬勃生長的物候。

秋天來臨，早晚溫差變大，空氣中的水分凝結，露凝而白為白露；寒露在秋分後，此時露水已寒，直至天氣漸冷，河邊的螢草開始出現白色的霜，稱為霜降。

而冬天帶來的雪是吉祥的預兆，小雪是開始下雪的時節，大雪則指雪量增多，銀裝素裹，俗語道「大雪小雪又一年」，冰天雪地的季節里蘊藏了年的希望。

【 遵 循 時 節 的 物 候 節 氣 】

「蟄」是藏的意思，驚蟄是指春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬面的動物。清明意指天氣晴朗，草木繁茂。

民間曾有諺語：小滿小滿，麥粒漸滿。小滿是指麥類夏熟作物開始飽滿。再等到芒種時，便可收割麥類有芒的作物。

二十四節氣是季節的流轉，它告知我們氣溫的變化，它預兆著夏雨冬雪，它分享著物候的樂事。在流年往復的千百年裡，我們過著比四季更精緻的24節氣，才比任何人都明白時間的意義。因為有了二十四節氣，讓我們無比感恩作為一個中國人，生活不僅是春夏秋冬，更是24個感知自然細微的時刻，這讓我們相信：生活遠比你想像的美好。

⑷ 2017語文高考閱讀量增大，有何應對方法

高考中的閱抄讀理解分成三部分：文襲言文賞析、文學類作品品析、科普文分析。

針對於閱讀理解水平較差的情況來看，要想迅速提高成績，主要依靠兩點：

1. 多讀書，讀書的過程中要不斷思考：作者在寫作的過程中是懷有怎樣的心情，你對於這種心情是怎樣理解的。

2. 多練習閱讀理解的技巧。閱讀理解的題型相對固定，把每一種題型所涉及的答題技巧練會，再遇到相應的題型時就會做題了。

⑸ 2017高考語文客觀題會拿到19分嗎

2017年高考語文學科的修訂內容主要體現在四點：

1. 能力目標設計學科化，注重考查更高層級的思維能力、鑒賞評價能力。關注「學科化」一詞，所謂「能力學科化」就是在考試中突出語文學科的個性色彩，簡言之就是突出「讀」和「寫」的能力，從「注重考查更高層級的思維能力、鑒賞評價能力」可以看出，未來語文試卷在閱讀類文本中的考查難度將會加大，更加關注考生的裸讀能力和表達能力。

2. 適度增加閱讀量，考察信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息刪選處理能力。

「適度增加閱讀量」正是落實第1點的具體措施，在現有的試卷結構之上有可能的處理方式有兩種：一是加大現有現代文閱讀的長度，增加小題的題量。二是減少語基題和語用題的題量，減少部分閱讀類試題的分值，增設一道現代文閱讀題，該文將與其他兩篇現代文體現文本的差異化，分值15——18分之間，題型靈活、答案集中。

3. 現行考試大綱規定的2個選考模塊分別為「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答，修訂後的考試大綱取消選考模式，將「文學類文本閱讀」和「實用類文本閱讀」均作為必考內容。

此次發布的語文學科考試大綱修訂內容，最大的變化體現在取消選考，將文學類文本閱讀和實用類文本閱讀均設為必考內容，這是適應高校對學生基本能力和綜合素質的要求，引導中學摒棄功利的教學模式。

兩者作為必考，從山東、江蘇等地的命題實踐來看，兩種文本不會簡單、機械地，同時、同分值地出現在高考試卷上，輪考的可能性更大。也就是說在原先的這一塊，今年考文學類，明年有可能考實用類，也有可能繼續考文學類。對考生而言，兩種文本都要復習，不可偏廢。

4. 在「古詩文閱讀」部分增加「了解並掌握常見的古代文化常識」的考查內容。

⑹ 2017高考語文必背篇目是真是假，我們語文老師一直沒提

韓愈《早春呈水部張十八員外》、文天祥《過零丁洋》、范仲淹《岳陽樓記》：《孔子語錄》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、王勃《送杜少府之任蜀州》、晏殊《浣溪沙》、蘇軾《記承天寺夜遊》、王灣《次北固山下》、周敦頤《愛蓮說》、杜牧《泊秦淮》、莊子《逍遙游》、李白《行路難》、杜牧《阿房宮賦》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《詩經·衛風·氓》、范仲淹《漁家傲》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、陶潛《飲酒》、白居易《觀刈麥》，死於安樂》、白居易《琵琶行》、《詩經·蒹葭》、《離騷》、酈道元《三峽》、杜甫《登高》、《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》、孟子《生於憂患、李商隱《夜雨寄北》、李白《蜀道難》、宋濂《送東陽馬生序(節選)》、韓愈《師說》、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、歐陽修《醉翁亭記》、陸游《游山西村》、劉禹錫《陋室銘》、李商隱《無題》。初中50篇、杜甫《春望》、諸葛亮《出師表》、《詩經·關雎》、杜牧《赤壁》、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）、白居易《錢塘湖春行》、蘇軾《赤壁賦》、蘇軾《江城子·密州出獵》、岑參《白雪歌送武判官歸京》、王維《使至塞上》、馬致遠《天凈沙·秋思》、《左傳·曹劌論戰》、王安石《登飛來峰》、曹操《觀滄海》、李商隱《錦瑟》、蘇軾《水調歌頭》、韓愈《雜說（四）》、孟子《魚我所欲也》、陶潛《桃花源記》、辛棄疾《破陣子》、杜甫《望岳》、柳宗元《小石潭記》、李煜《相見歡》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》2015年全國新課標高考語文大綱必背古詩詞篇目高中14篇、李賀《雁門太守行》：荀子《勸學》、張養浩《山坡羊·潼關懷古》

⑺ 2017年全國卷1語文高考時間會延長嗎

1、2017年高考全國卷語文科目考試時間不會延長。

2、到目前為止，沒有任何高考考試時間延長的政策出台，高考各科目考試時間沒有變化。

⑻ 2017高考語文全國卷雙選題怎麼給分，是錯一個就全扣還是得對了的分

得對的分，我也錯了一個，不知道是給3分還是2分

⑼ 2017年高考時間是怎麼安排的

高考都是每年的六月七號八號，上午語文，下午數學，第二天上午綜合，下午英語，希望對你有所幫助，祝你六月金榜題名

⑽ 2017江蘇高考語文作文寫時間的流逝給後人留下了財富是不是完全不搭題

在做任何一件事情，不能只考慮自己，還要想到別人，當與他人有不同意內見時，要從不同角度思考，站容在對方立場想，而不是自私的只為自己的利益，這樣才能讓彼此更加尊重對方。

日常生活中有許多例子：走廊有許多同學在打掃，他們只要看到有人走過時，會靠邊讓路過的同學走，即使同學踩臟了，也不會去責備他們，因為他們知道如果同學有著很急的事，如果耽誤了怎麼辦呢？而行走的同學也能避開，不增加打掃者的負擔就更好了。俗話說：「將心比心」，這句話告訴我，要站在別人的立場去想，不要太自私、太愛計較，像有些人見到乞丐會捐錢，這也是將心比心的行為；有時學校辦愛心救助活動，我總會拿出零用錢樂捐，讓他們也能滿足基本生活，社會老師說過：「你們已經很幸福了！你們想想看，非洲那邊衣服沒得穿，農作物都長不出來，更不用說讀書了，那邊的書很少。」社會課本里也提到非洲有個「駱駝行動圖書館」，他們是如此克難，為的是讓當地居民可以有書看，我們如果有能力幫助別人就要盡力伸出援手。