初二語文作文600字

❶ 離愁作文600字初二語文

給你幾篇參考一下，自己修改

1
起初，我是如此的不經意，一步一步走出她的視野，悠哉游哉，漸行漸遠。
離愁竟悄悄湧上心頭，漸遠漸無窮盡，揪出一片心情，以至於失失落落，仿若迢迢不斷流水。
或許，真的是景愈佳而情愈深，總有一些時日，一種莫名其妙的閑愁，想把它拋棄，可它卻總是縈繞在我心頭。
有情致時大約在雨後，也就是在一場大雨後，我終於忍不住一個人去了野外，碧空如洗的天空讓我如此沉迷，風景秀麗如鳳台沁苑，澄澈的一方碧水泛著清波，浮雲過後的太陽照的大地生輝，坐在紅柳間傾聽青翠欲滴，心情像被晨露洗過，薄霧如煙，伴著柳色輕輕飄揚，綠蔭搖曳更讓人心往神馳，或許這是一種獨特群芳薈萃，彩雲向陽，有的輕盈若鴻鳥驚飛，有的婀娜紛姿，若如天女下凡，艷色灼灼，芬香融融。
又喜歡一個人從窗口看夕陽，習慣了這一種只有一個人品味的情思。芳草不會理會我的哀愁歡笑，仍舊熏香芳菲，一直開放在斜陽外，那輕盈的層層疊疊的花瓣，就如同淡淡的胭脂色暈染而成，再看遠處的層巒疊嶂，迤邐綿延，山上浮著一抹雲煙，那縷雲煙後是遮不住的西沉落日，落日下火紅的霞光映照著孤單影清的我。
凝神佇立，竟引得百感傷神默無語，極目雨過晴雲，薄霧彌漫若迷濛煙雨，又送走一抹殘陽沉入大地，回想田間小路，楊柳花絮迷濛飄飛。
我知道，選擇遠方，即是選擇了孤獨，選擇了無盡的紛亂愁思。
無論何時也不會隱去鄉土的蹤跡……

2
夜深人靜，人未眠。星月燦爛，獨攬悲愁強歡。落墨。深色。煙如海，如浩翰的輪回無歸。一縷輕愁，適時飄然入心，揚起胸潮磅礴，心靜不下，人，於是無眠。
待到天亮，再說晚安。
何時，相遇的最初把歡顏放盡，起歡歌，演華麗，歡樂相聚，撮一杯輕酒，歡飲。醉卧濃蔭深處。與君歡聲笑語，與九歌舞華堂。你我不見不散，不眠無休。夢深處，花開時，長笑到天明。甘守塵上，歡樂與共。與是蹁躚，如蝶花間，最是歡樂時節。
何時，歡盡了，離散。留誰獨守一隅，隱於歲月深處，獨唱、獨笑、獨歌。悲愁倉踉，不成曲調，空賦言詞。無人聽。淡然行走，寂寞深處，成海。一江春水如愁，茫茫，東流無盡。離愁淺苦。傷，與心底漸盛，凄艷處，濃艷漸深。痛，深藏不見。如花，往歲寒里，一凋再凋。而人，一散再散。梧桐更漏雨，加一樹柳彎腰。聽，那誰，蕭管廖落，十指苔生。獨唱離愁的歌，散去，終成海角天涯的過客匆匆，離去匆匆、望掉匆匆。誰亦挽留不住誰的世界。淡然忘記，遺忘的季節，終究忘了誰。淡去容顏，沒有了刻骨銘心。心，如煙、如塵、如秋水無痕。再憶昔人時，記憶已雲淡風輕。如掠過荒原的孤鴻的影。畫面唯美。如深冬的融雪。月涼千山，載歌載舞，如斷還續。
如同一整群的人走著，人聲晏晏。去忽然散去，復而遠方。讀生自己。如此，一條路、一個人、孤單走著，沒有聲音，安靜。如此。長久長久。
一直知道，曲終人散，最是寂寞。

3

行千里母擔憂。又是滿天繁星，又是無盡思念。
——題記
繁星點點，寄託了母親對我的無盡思念；月光皎潔，帶著我的想念飛回母親身邊。
母親是我生命中最重要的一個人。她給予了我生命，她把我撫養大，她教會了我如何做人。母親的愛比父愛更偉大，更細膩，更無私。
小時候總天真的以為可以永遠待在母親身邊。所以對母親的愛視而不見，總愛和她對著干。對她的嘮叨也感到厭煩，感覺母親好像整天都在我耳邊。那時候的我總想離開母親，總想著要自由。現在想想真的可笑。小時候的我為什麼這么不懂事呢？
現在，是處在與母親離開的過渡階段。八年級了，是時候學會自己照顧自己了。可是在學校里，總感到心裡空盪盪的。耳邊沒有了母親的嘮叨，身邊沒有了母親的愛。
在漫漫長夜中，我能做的只有等待。等待著回家的日子。在學校里，吃不到母親做的飯，穿不到母親做的衣服。
在等待回家的日子裡，我總會時時想起母親。晚上，我總會偷偷地看窗外的繁星，
因為我知道，在家裡母親肯定在想我、在掛念我、在想念著我！
看著星星，有時我會流下眼淚。在晶瑩的淚光中，我能看見母親慈愛的笑臉，我能看到母親瘦小的身影，我能看見母親在向我招手。
她總把我打扮的光彩照人，卻顧不得給自己買一件像樣的衣服；她總把錢花在我的身上，卻不捨得給自己買東西。一想到這些，我的眼淚總會情不自禁的跑出眼眶。
母親！我愛您！
同學們，珍惜和母親在一起的每一天吧！樹欲靜而風不止，子欲養卻親不在。
繁星點點，包含無盡的想念；月光皎潔，寄託離別的掛想。

望採納，O(∩_∩)O謝謝

❷ 初二語文作文600字

雨是風的痕跡，風是雨的信息，彩虹則是風雨後的美麗——題記

一滴水、一條小河經歷了奔騰曲折、峭壁險隘的歷程，體驗了暴風驟雨、駕帆破浪的辛酸甘苦，最後匯入大海，襯出無盡蒼穹的一片透藍光輝，展現出一種水去雲舒的美景。

也許，在大海看來，一滴水是卑微的，但它守護著心中的彩虹，最後終於匯入大海，使大海更廣博，更蔚藍。

心中念著卑微，我們總是難以想像那美麗的蝴蝶是由那難看的毛毛蟲變成的，總是難以想像「千里之堤」會「潰於蟻穴」，總是難以想像那小不點的蒲公英會有如此強大的生命力……

其實，生命從來就沒有卑微與高貴之分，卑微只是人們強加的想像而已。當被人們定義為卑微的事物開始守候心中的彩虹時，生命就一定會變得美麗而高貴！

當畫師在昭君的臉上點上一顆痣時，國色天香就不再美麗，卻鑄就了一座傳之千古的「青冢」。在封建社會里，昭君只是一個地位卑微的宮女，可她卻憑著不屈而高傲的心，守候著她心中的彩虹。「一去紫台連朔漠」，卑微的她卻成就了大漢帝國幾十年的休養生息、韜光養晦。

或許在漢武帝的眼中，司馬遷只是一個地位卑微的史官，再蒙他的「恩賜」成了一個宦官，周圍的人都用異樣的目光望著司馬遷，可他仍執著，最後創作出了被魯迅贊為「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》，開創了中國史學的先河。當他一心守候自己心中那美麗的彩虹時，一座中國史學上的石碑已經築成。

曲小雪，一個普通的美國留學生。在那個擁有巨大財富與勢力的銀行家愛德華眼裡，她再卑微不過了。可就是這個在愛德華看來是卑微的留學生，用自己的身軀支起了自己的尊嚴，最後她贏了。那個所謂高貴的愛德華公開賠禮道歉，並向這個「卑微」的中國人賠了5250美元。小雪不屑，撕碎的美元，拋向天空。那一刻，異國的上空卻升起了一道中國人尊嚴的「彩虹」。

或許，在許多人眼裡，他們都是卑微的，但他們不卑不亢，守著自己心中美麗的彩虹，最終讓人們刮目相看。是啊，生命沒有卑微，只要你擁有生命，並竭力去守護自己心中的彩虹，你的生命就會因此而變得美麗而高貴！

讓那些自命高貴的人睜大雙眼來看清你吧……

❸ 初二語文說明文作文600字"我的電腦"

我的電腦
荊州小學六〈4〉班李昱均
我的電腦是爸爸從廣州帶回來的，它有一個大大的，靈活的大腦，一個圓圓的嘴巴，旁邊加個開關。
電腦分為三大主件，顯示器，主機和鍵盤。顯示器就是一個大屏幕，象電視機一樣。主機是必不可少的部件，有兩隻眼睛，一隻啟動程序，另一隻重新啟動程序。功勞最大的就是鍵盤了，它包含著26個英語字母，4個方向鍵，0~9個數字，F1~F12一些不可缺少的功能鍵。它們各負其責、各有妙用。如：CTRL＋ALT＋DELETE能重新啟動程序，ALT＋F4能關閉正在運行中的程序。電腦還有一條小尾巴，就是滑鼠，滑鼠是用來發布指令的，顯示器會聽從它的指令，這就是電腦的神奇功能。
電腦的用處可大了，它可以玩游戲 ，查資料，看CD等。比如查資料，你想知道關於周總理的資料的話，只需在網路網上搜索周總理三個字，立刻就能查到關於周總理的所有故事和資料了，坐在家裡登入新浪網，你也可以知道國際國內最新發生的事情，還有電腦的計算能力，幾乎是萬無一失的，只要你發出指令，它就會告訴你結果。如果你感到累了，可以暫時放鬆一下，一邊聽歌，一邊打紙牌，下象棋等。不僅如此，它還有更奇特的功能------傳送郵件，無論你的朋友在世界的哪個角落，你都可以及時向他傳遞你的信息，可以通過視頻見到你離別的朋友，互相對話，問好。
每個周末，我會用它寫作文。用電腦寫作文可方便了，能及時修改錯誤而不留痕跡，寫完後，列印出來就好了。每當我遇到難題，我就會求助於電腦，請它幫我搜索詞語，片語 ，英語單詞，人物介紹等等，我從來都難不倒它。
我的電腦 ，就像我的一位良師益友，我已離不開它了。
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❹ 要初二語文作文600字

獎勵自己
一直以來，我都認為生命於我是一種恩賜。可是，我常常想既然是恩賜，為什麼又要讓一些人一出生就受到很多人的關注，而我卻只是平凡普通的生活呢？
晨光下，碎碎的陽光照射在身邊的每一張笑臉上。朋友們關切的眼神如同天上晚霞，溫暖而華美。我沉醉其中，品味著普通生活中友情的滋味，我懷著感恩的心珍惜著身邊的每一份友情。我想，那是上天對生命的恩賜。
星光路上，每一顆耀眼的星星都是母親關懷的眼睛，照亮了路上的坑坑窪窪，也照亮了母親扶門而立的翹首企盼。我感動於此，更加珍惜我身邊每一份親情，我想，那也是上天對生命的恩賜。
夕陽中，殘余的陽光順著兩位老人的銀絲傾瀉而下，飽受風霜的兩張相對時卻可以浮現出蓮花般絢麗的笑容，兩雙乾涸的眼睛對視時卻可以溢出完美的默契與 「我的世界因你而美麗」的忠誠。我心動於這種風雨同舟的感情，於是，我善待身邊每一位異性的愛戀，因為，我相信，那也是上天對生命的恩賜。
書桌上，寫滿草稿紙的演算終於在會心的一笑中結束，額頭上的汗水早已被風吹乾，那會心的一笑承載的卻是滿心的喜悅與輕松，是苦盡甘來時更甜蜜的幸福。這刻，我會好好地享受成功帶來的喜悅：我想，這也是上天對生命的恩賜。
生活是不一樣的，有人受萬人矚目，身價萬千；有人從未被別人重視，一文不值。但是生命卻是平等的，上天的恩賜是一樣的。縱然你的出現總是贏來鮮花和掌聲，你的一舉一動都是受人矚目，那又怎樣？於父母，你與鄰家小孩無異；於朋友，你與普通老百姓一樣；於愛人，你又和整日奔波，日出而作、日落而息的人有什麼不同；於自己，成功的喜悅與小孩子算出一道算數題時的感受有什麼不同？所以普通的生活是生命的本色，只要懷著一顆感恩的心細細品味生活的每一刻，收獲自己給自己的獎勵，那樣，生命才是精彩的。
獎勵自己
宇宙浩瀚，生命短暫。每當夜深人靜，自己常捫心自問：忙忙碌碌所為何來？是否悵然若有所失？生命到底是追求什麼呢，是自己快樂，還是別人快樂？
有人告訴一位不快樂的國王：「找到世上最快樂的人，然後穿上他的襯衫，你就會快樂了。」後來，國王終於找到了世界上最快樂的人，可是他窮得連一件襯衫都沒有！
有一位貨車司機，每天都載花到花市拍賣，有一回，他載女兒去上學。女兒問：
「爸爸，你喜歡載花嗎？
爸爸說：「我喜歡載花，但我喜歡載的還是你！」女兒看看美麗的花朵，脫口而出：「爸，這些花好漂亮！」爸爸說：「人不一定要生得漂亮，但卻要活漂亮！」
人的一生，追求的還不就是這顆漂亮的心嗎！
人生最遙遠的距離，不是相隔天涯海角，而是當你站在鏡子前面，望著鏡子里陌生的自己！
給自己一顆漂亮的心，你就能找到自己了。
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裡知道自己並不是一株野草。它的內心深處，有一個頑強的念頭：「我是一株百合，不是一株野草。唯一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。」
給自己一顆漂亮的心，就能提高自己，擁有自己的一切。
有的人一生忙忙碌碌，卻不得快樂，也許擁有整個世界，也不會感到快樂的存在，其實，快樂很簡單，能夠吸入到自由新鮮的空氣就是一種快樂，不是嗎？心情快樂，自然就會擁有一顆漂亮的心。
給自己一顆漂亮的心，就是給自己最好的贊賞。
獎勵自己
也許你貌不驚人，也許你語不出眾，也許你沒有別人的才華，也許你沒有輝煌的成就——也許你為此而傷感，為此而自卑——不，朋友，別這樣，請接納自己，珍惜自己，這是給自己最大的獎賞。
我們活在這個世界上，最容易放棄自己，羨慕別人。人生在世，各有各的天賦，各有各的奇珍，每個人都是大自然的傑作，每個人都有別人無可比擬的長處。沒人能取代你，你只要盡自己所能，做好應做的事，你並不一定要變得傑出。你生命的歌是為自己唱的，即便沒有別人的鮮花和掌聲，也用不著為此傷感，至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉。
朋友，你要時刻鼓勵自己向前奔跑。也許你奔跑了一生，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生，也沒有達到顛峰。不必關心奔跑的結果如何，奔跑了，就問心無愧，攀登了，就是成功的人生。
生活中，總有一些所謂的成功者被善意的誇張著，好像他一生下就是個不平凡的人。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人。
平凡有什麼不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱、沮喪呢？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活。世界只有過一個愛因斯坦，也只有過一個牛頓、一個愛迪生，多少人曾努力過，奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二，牛頓第二和愛迪生第二。
你就是你自己，只要你站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的，你也一樣是成功的。
「成功」這個字眼並不意味著像愛因斯坦那樣聞名於世，像愛迪生那樣造福人類。成功並不一定要轟轟烈烈，也並不一定要出人頭地，只要你好好地活著，欣然的接納自己，把握自己，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰，學會體驗人生，享受生活，感受幸福，實現自己的人生價值，你就是成功的。
朋友，拉納自己，沒有比這更高的獎賞。只有獎勵自己，你才能發現自己在芸芸眾生中的價值。

這件事我做對了
這件事我做對了。一想起來，我感到無比自豪。
我家住在水運旁的一座居民樓。那裡有一個大青門，上面掛著幾個小信箱，每家一個。每天，我都會跑到樓下去拿信件或報紙。
這一天，郵遞員又來送信了。我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來，是郵遞員送錯了，但我還是把它帶到了家裡。
媽媽看見我拿了兩封信，問道：「怎麼有兩封信呀？」「是郵遞員送錯了。」「哦，讓我看看是誰家的。」我把信給了媽媽。媽媽看了一下，拿著信跑到樓下去了。星期天，我補習回來，在樓下，看到了那封信，呀，白色的信封上塗滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地撿起來，拍去塵土。我仔細一看，原來是我們對面那幢樓的，跟的們家門牌一樣，怪不得郵遞員送錯了。我拿起信封向那幢樓跑去。到了五樓一號，我按了一下門鈴，開門的是一小女孩，我問她：「你媽媽在家嗎？」「不在」「這信是你家的吧？」「是的」小女孩說。「那麼等你媽媽回來，請你把這封信轉交給她。」說完我把信交給小女孩。
我回到家裡，感到十分高興，心裡美滋滋的。過了幾天，我家又來了信，還是給我的呢！我打開信封，啊，原來是一封感謝信！媽媽看了這封信，羞愧地跑到房間里去了。過了一會兒，媽媽又出來了。她誠懇地對我說：「兒子，你做得對，媽媽不如你，應該向你學習啊。」
啊！這件事我做對了。

幸福的味道
縷縷甜絲絲的感覺徑直走到了我的心房中，吮吸著我心中的每一個細胞——我感覺到了那幸福的味道。
對於現在的我來說，母親的愛就是那一分屬於我的幸福的味道。這些年來，母親沒有讓我過上令人羨慕的日子，但是我撫心自問，她從來就沒有虧待過我，而且，她給予我豐衣足食，供書教學。
母親給予我的實在是太多太多了，我這一輩子都無法償還，但願下輩子能讓母親當我的兒女，讓我將我所有的愛都奉獻給她。幸福的味道讓我不禁自嘆起往日調皮的我，我的母親就我的健康和學業而每天都辛勤勞累。母親的愛創造了屬於我的幸福，這種幸福在不斷地呼喚著我……
在母親節的前一個星期，剛好有一個寫信給母親的活動。我便在信中向母親訴說了原本密封在我心中的一切。當這封信的內容映在母親的眸子中時，母親落下了豆大般的眼淚。我只跟著母親一起哭，我們抱在一起，在那一瞬間，我明明了了地感受到了母親的愛，我完完全全地沉浸在母親那甜絲絲，軟綿綿的愛的海洋當中。我知道，這就是幸福的味道……
您的愛如消息中清澈的溪水，緩緩地流進我內心的深處；您的愛如一根大棉花糖，讓一絲絲甜甜的感覺停留在我的心間……

以上僅供你參考：祝你學習進步！
多給點分吧！(*^__^*) 嘻嘻!

❺ 初二語文書的美文賞析 寫一篇作文 不少於600字 最好600字以上

雨荷
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠雲綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺立其間。
我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
漫天的雨紛然又漠然，廣不可及的灰色中竟也有這樣一株紅蓮！像一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！我立在池畔雖不欲撈月，也幾成失足。
生命不也如一場雨嗎？你曾經無知的在其間雀躍，你曾經痴迷的在期間沉吟------但更多的時候你得忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，並且以對晴日的幻想度日。
可是，看那株紅蓮，在雨中怎樣的唯我而不忘我。當沒有陽光的時候，它自己便是陽光！當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！一株花里有怎樣完美自足的世界！
一池的綠，一池無聲的歌，在鄉間不惹眼的路邊------豈只有哲學書中才有真理？豈只有研究院中才有答案？一筆簡單的雨荷可繪出多少形象之外的美德，一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨！
倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？

賞析
古往今來，以荷為文，可說是難以計數。《雨荷》文雖不長，但立意新穎。「當沒有陽光的時候，它自己便是陽光。當沒有歡樂的時候，它自己便是歡樂！」短短兩句，就賦予了「荷」卓而自立，始終如一的恬淡心境。這種心境就是人們常常稱頌的「寵辱不驚，閑看亭前花開花落；去留無意，漫隨天外雲卷雲舒。」與世無爭的心靈境界。

文中將生命比作一場雨，將人生的艱難說成是「廣不可及的灰色」。人必須「忍受那些寒冷和潮濕，那些無奈和寂寥，並且以晴日的幻想度日。」而紅蓮則像「一堆即將燃起的火，像一罐立刻要傾潑的顏色！」這火點燃了生命的希望，這顏色塗抹著生命的色彩。寓意著在灰色生命中，蘊含著積極樂觀的一面。

文章在結尾時，道出了荷花「形象之外的美善」。「一片亭亭青葉支撐了多少世紀的傲骨！」是本文的文眼，也本文的點睛之筆。

荷塘月色
這幾天心裡頗不寧靜。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，牆外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了；妻在屋裡拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。
沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四周，長著許多樹，蓊蓊(wěng)鬱郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。沒有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個人，背著手踱（o)著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一個世界裡。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今晚上，一個人在這蒼茫的月下，什麼都可以想，什麼都可以不想，便覺是個自由的人。白天里一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的雲，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色並不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀(ē)玲(英語violin小提琴的譯音)上奏著的名曲。
荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打採的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數樹上的蟬聲與水裡的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什麼也沒有。
忽然想起采蓮的事情來了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是盪著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說很多，還有看采蓮的人。那是一個熱鬧的季節，也是一個風流的季節。梁元帝《采蓮賦》里說得好：
於是妖童媛(yuán)女，盪舟心許；鷁(yì)首徐回，兼傳羽杯；欋(zhào)將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾(jū)。
可見當時嬉遊的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了。
於是又記起，《西洲曲》里的句子：
采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得「過人頭」了；只不見一些流水的影子。這令我到底惦著江南了。
這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進去，什麼聲息也沒有，妻已睡熟好久了。
一九二七年七月，北京清華園。
賞析
1.欣賞景物描寫
本文景物描寫的特點，在於將描寫荷塘和描寫月色巧妙地結合起來。荷塘，是月下的荷塘；月色，是荷塘上的月色，突出了優雅、朦朧、幽靜之美。第四、五段最能體現這種美。如：「層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。」這一段沒有寫月，但處處有月，荷葉、荷花，都處在朦朧的月光中，有著奇異的光彩。把盛開的和含苞欲放的白花比喻成「明珠」「星星」，從色彩和光華上寫荷花之美。寫荷花的縷縷清香，微風傳送，像遠方飄來的歌聲一樣似有似無，時斷時續，捉摸不定。這幽雅淡遠的感受也只能在月夜獨處時才會有，如在嘈雜的白天，絕不會有這樣的感受。荷香本是嗅覺形象，作者卻把它比喻成「遠處高樓上渺茫的歌聲」，使其轉化為聽覺形象，這種把一種感覺的形象轉化為另一種感覺的形象的寫法，在修辭學上稱為「通感」或「聯覺」。運用這種修辭方法，可以啟發讀者更加廣闊深遠的想像和聯想，讓讀者從各自的生活經歷和文化素養出發，去領會作品的思想內容和藝術境界。又如：「月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。」把荷葉和荷花放在月光的背景下，一個「瀉」字，給人一種奶白色而又鮮明欲滴的實感；一個「浮」字，又表現出月光下荷葉、荷花那種縹緲輕柔的姿容。作者是通過寫葉、花的安謐、恬靜，襯托出月色的朦朧柔和。又如：「月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭愣愣如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。」這里寫「黑影」和「倩影」，還是寫月色，因為影是月光照射在物體上產生的。樹影明暗掩映，錯落有致，反襯月光輕盈盪漾。月色本是難以描摹的，但作者透過不同的景物，從不同的角度去寫月色，使難狀之景如在眼前。
2.把握文章思想感情
文章開篇便是「這幾天心裡頗不寧靜」，以下處處關聯這種不寧靜的心緒：路是幽僻的，寂寞的；地上的月光是淡淡的，天上的雲也是淡淡的；「樹色一例是陰陰的」；聽到熱鬧的蟬聲和蛙聲，心想「熱鬧是它們的，我什麼也沒有」；想到古人采蓮的盛況，發出 「這令我到底惦著江南了」的感慨，不滿於現實，又不得不回到現實中來。淡淡的憂愁情緒籠罩了全文。
但是，作者的感情是復雜的，與「淡淡的憂愁」相伴隨的，還有「淡淡的喜悅」。文章開頭，「忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧」，可見作者是想擺脫憂郁情懷而欣然前往荷塘的；沿著荷塘的小路，往日陰森森，「今晚卻很好」，經過一番澄思靜慮，便覺得自己是個「自由的人」；到了荷塘，他真正暫得自由，心系於美景，怡然之情頓生；由賞景而思接千載，想到古人采蓮那個「熱鬧的季節」，「風流的季節」。可見，「淡淡的喜悅」同樣籠罩了全文。
直接而集中地表現作者思想感情的，是第三段的內心獨白。這一大段獨白，是從不寧靜到觀賞荷塘月色的怡然自得的一個過渡，表達了作者心靈世界與外部世界的沖突和尋求擺脫沖突的願望。作者的這種心情，在月下荷塘這樣一個幽美的環境中，表現的便是憂愁與喜悅相交織的審美情懷。
總之，憂愁與喜悅是相伴共生的：處憂愁之中而嚮往喜悅，處喜悅之中而受憂愁的牽掣。它們是作者觀景時矛盾心態變化的兩個方面。但內心的波動沒有大起大落，而是有所掩抑的，情感的抒發是有所節制的(他自稱是個「中和主義者」)，這就是所謂怨而不怒、哀而不傷的「中和主義」的表現。所以無論是憂愁還是喜悅，都是「淡淡的」。
關於本文的主題思想和作者的寫作意圖，歷來有多種不同的理解。
有人認為，本文是作者寄情山水之作，抒寫清冷幽深的境界，表現凄涼的心境；有人認為本文是借景抒情之作，表現作者愁悶的心情；有人認為是表現作者欣賞月下荷塘自然之美的情趣，拘守個人的小天地，表現閑適的心情；有人認為它不是抒發作者逃避現實的情緒，而是表現作者對現實不滿的憤激心情；有人認為是表現對黑暗實現不滿和對美好生活的嚮往。凡此種種，不勝枚舉。
3.品味精美語言
本文語言樸素典雅，准確生動，貯滿詩意。
朱自清的散文語言一貫有樸素的美，他力求「真」，「真就是自然」(《論逼真與如畫》)，「回到樸素，回到自然」(《今天的詩》)，以為「藻飾過甚，真意轉晦」，便不可取。他不用綺麗的、古奧的、生僻的字詞來雕琢描繪事物，而顯千情萬態於輕描淡寫之中。但也不是單純的樸素，而是寓靈機、靈巧、靈動、靈秀於樸素之中，也常依據忽然觸發的感受，憑借豐富的想像，使物象靈光閃現，把讀者引入如詩如畫的境界中。以本文而論，作者不用濃墨重彩，畫的是淡墨水彩。適當地運用一些有色彩的詞語，但更多地是運用比喻，啟發讀者的聯想和想像，使畫面的色彩淡中有濃。如寫靜態的荷花，連用三個比喻：「正如一粒粒的明珠」，是寫淡月照耀下花朵晶瑩閃光；「又如碧天里的星星」，是寫綠葉襯托下的花朵忽明忽暗；「又如剛出浴的美人」，是寫荷花不染纖塵的美質。這些詞句，全無奇異之處，但是用在本文的語境中，卻有著特殊的藝術魅力，准確生動地表現了此時此境、此景此物的審美特徵。再有，「月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上」，這「瀉」字也很平常，但與「靜靜地」修飾語相配合，准確生動地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，又絕無聲響，幽靜幽美。又如，「葉子底下是脈脈的流水」，「脈脈」本指默默地用眼神或行動來表達情意，這里用來寫流水，流水無聲而又好像有情意。它們嵌在句子中，不像苦心經營的，卻很有表現力。其他如寫荷葉用「挨」，寫燈光用「漏」等，都很見作者的語言功力。
本文用了三十多個疊字，不但傳神地描摹出眼前之景，同時有一種音韻美。蓊蓊鬱郁、遠遠近近、高高低低的綠樹，隱隱約約的遠山，曲曲折折的荷塘，亭亭玉立的荷花，縷縷的清香，靜靜的花葉，薄薄的青霧，既加強了語意，又使文氣舒展，音韻和諧。

春之懷古
春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭，一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷麵笑成花面，一首澌澌然的歌便從雲端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一隻小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥--軟如一床新翻的棉被的春泥。
那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣渾沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的雲，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花，一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。
春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋樑受盡風欺雪擾自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然後，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了--春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。
而關於春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在《詩經》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一隻小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節命名--「春」。
鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終於還是不敢宣布統計數字。
至於所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。
春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。
賞析
春之懷古以通過一系列春天的意象，使春天具有了旺盛的生命力。仔細閱讀，我們會發現文中幾乎每一句都使用了恰如其分的修辭手法。例如文章第一段，雖然只有短短一句話，卻用了擬人、排比、疊句、比喻四種藝術手法，融情於景，渾然天成。在後面的幾段中，擬人、排比、反復、比喻、對比、通感、聯想等手法也是層出不窮。「桃花把所有的山村水廓都攻陷了」、「鳥又可以開始丈量天空。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度」 、「所有的花，已交給蝴蝶去點數。所有的蕊，交給蜜蜂去編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。」……作者把自然界中難以言表的春的意象，都比擬成可感知的人的形象和人的姿態，給讀者以形象逼真的感受。
縱觀全文，我們可以發現，作者在行文的過程中有三次在文段的開頭，重復「春天必然曾經是這樣」這句話。而這句話恰恰如一條絲線將其他珠玉一樣的文字巧妙的串聯起來，使這篇文章達到了條理清晰，讀來一目瞭然的效果，充分體現了散文「形散神凝」的特色。
同時在這篇文章當中，我們還可以感受到作者「天馬行空」、「行雲流水」般的寫作思路。
第一段從「雲端」、「山麓」、「荒村」到「籬落」，筆觸所及猶如勻潤的弧線，自然、流暢而又干凈利落，一如一絲不苟的 「工筆畫」，而到了「小鴨的黃蹼」再到「溶溶的春泥」則忽然變成了「潑墨畫」一樣，濃濃的春意瞬間流淌於紙上，一下子將溫軟、柔和的春如潮水一樣淋漓盡致的推倒了我們的眼前。
春來了，不僅溫柔卻更充滿生機、活力四射，甚至有些「野蠻」。 「惹哭滿天的白雲」、「斗急一城杜鵑花」、揚起漫天的飛絮這都是她的傑作。有一句話說：「冬天來了，春天還會遠么？」其中充滿了對春天的期盼。所以一旦春天真正到來，人們的心情便如贏得了一場戰斗的勝利，激動、興奮、難耐不已！作者在向我們娓娓道來的時候，充分發揮了「擬人」這一修辭的妙用：「惹」、 「斗」、「不講理」、「不邏輯」、「苦守」、「抱著」、「攻陷」、「控制」……等等，讓春在我們的眼前宛如一個活脫脫的野蠻、霸道、俏皮、可愛的小姑娘！
寫文章，想像力是靈魂，沒有想像力或者說不能讓讀者「浮想聯翩」的文章都算不得好文章。作者從 「春」的翹舌發音聯想到了「口哨聲」，而由此展開了人們初造此字時的情景。雖然其實並非如此，但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至於「鳥兒」、「蝴蝶」、「蜜蜂」、「風鈴」在春天裡的各自忙碌，更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。
然而，倘若文章只是停留在對春天的閑情寫生上，倒也只能算是一篇佳作而不能稱之為美文的。我們在來看題目《春之懷古》，讓後我們再來看一下文章的最後一段「穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠年代中的春天。」讀到此處，我們才能明白，以上作者筆下的唯美的春天都是作者所懷想的「必然是這樣的」古典中的春天，而現實則多是「煙囪與煙囪的黑森林」。但是在這種黑森林的猙獰面目面前，作者並沒有心靈麻木的習以為常或者黯然神傷，而是十分堅定自己的信念「春天必然曾經是這樣，或者，在什麼地方，它仍然是這樣的吧？」，受著作者文字和她執著信念的感染，我們的心靈也不禁升華，也想與作者一起去 「走訪那躑躅在湮遠年代中的春天」了。

❻ 八年級語文上新聞作文600字

弘揚美德 共創和諧——某某小學開展創建和諧校園活動為推動教育系統進一步貫徹落實《中共中央關於構建社會主義和諧社會若乾重大問題的決定》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證青少年學生健康成長，日前，教育部決定在全國中小學開展創建和諧校園活動。某某小學積極響應教育部號召，充分調動廣大學校師生、家長和社區的積極性，共同推進和諧校園創建活動的開展。和諧校園創建活動的目標和任務是：做到師生和校園安全、健康的各項規章制度和機構基本完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防範和衛生保健意識進一步增強；校園刑事治安案件和安全衛生事故的發生次數顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；校園秩序井然、環境優美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養全面和諧發展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。創建活動的主要內容包括五個方面：一是注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故

❼ 我將怎樣學習八年級語文 作文600字

"一把鑰匙配一把鎖"，這是我對學習方法的理解。高中的課程比較多，不同的科目有不同的特點，學習方法決不可能千篇一律。最好是能跟隨著老師的思路找出這門學科的規律，獲得入門的途徑，再不斷地充實完善，形成不同學科不同的學習方式。正如我前面所說的，我們必須在學的過程中不斷地進行歸納改進，摸索出一條最適合自己的方法。以下是我自己的一點學習體會。 有的人說考語文要憑運氣，也有的人說要看感覺。運氣好或者感覺對的話，就能取得較高的分數，甚至有可能爆個冷門。剛開始我也抱著一種將信將疑的態度，每到考語文之前就要"醞釀"一番，希望能找到所謂的"感覺"。後來，通過與幾個同學的交流，加上自己也看了一些師兄師姐們介紹學習經驗的書，我漸漸覺得，學語文，是需要一套科學的方法的。 首先，要多看一些書，這是每個人都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養語感，還能學到不少文學常識，以及一些新鮮有趣的觀點。現在的語文考試，閱讀佔了相當大的比例。不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些能力統統培養起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。 我比較喜歡看像《讀者》、《散文》之類的雜志。看《讀者》，可以了解到許多獨到的觀點，看到一些內涵豐厚的文章，使自己也變得愛思考起來。尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發。現在作文的一個很重要的評分標准就是是否有創新、有與眾不同的見解。這樣的見解，往往不是憑空就可以產生的。它取決於你的閱歷、你的人生體會。對我們中的大多數人來說，生活就是簡簡單單的兩點一線，很少有機會見識到更廣闊的世界。因此讀書看報就不失為一條捷徑。而在時間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放鬆自己的好伴侶。 看《散文》，是通過語文老師的介紹。教我語文的陳武老師是一位文學功底很深的人。他的課真正花在課本上的時間並不多，他更願意教我們一些從課本里引出來的知識。三年下來，我覺得自己的確學到了許多東西。尤其是文學修養方面提高不少。記得當初他向我們推薦《散文》時，沒有說太多，只有幾個字我印象特深："腹中有書氣自華。"於是我開始學著欣賞《散文》。剛開始時，也有點雲里霧里的感覺，後來，當我靜下心來，細細地體會那流淌在字里行間的微妙的感覺，我彷彿一下子就被文字的美攫住了。原來文章還可以這樣寫!一段很普通的經歷到了作家筆下，卻完全可以獲得詩一般的美感。我喜歡反反復復地讀那些自己特別有感觸的文字，直到把它們背下，然後不經意地用到自己的作文中，文筆果然有了提高。同時，通過揣摩作者的感受，不知不覺我就養成了一種愛思考的習慣，這一點在做文字表述題的時候特別有用，下手更快，思考角度也更准確。 此外，有空時多翻翻字典也是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。另外，平時聽新聞時也可多留一個心眼，注意聽聽播音員的發音，碰到哪個字他發得和你不一樣，就記下來，查查字典，看是他發得對還是你發得對，這樣做印象特別深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前後的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能同時學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。記得高三那年，老師讓語文科代表每天在教室後面的黑板上抄些成語或容易出錯的詞語、容易讀錯的字等，下課後大家都會自覺地去看一看，一些細心的同學還會把它們都整理在一個本子上。到高三下學期做模擬試卷時，我們班同學在這種題上出錯的已經很少了。 在寫作方面，除了多看書看報外，還可適當記點日記周記之類，鍛煉文筆，久而久之，就會越寫越順。一些喜歡聽歌的同學常常會記些喜歡的歌詞，在寫作時用一用，還真不愧為一種好辦法，最起碼在語言上就佔了不少優勢。當然，也可以背一些優美的句子，使它們轉化成自己的東西，常記常用，寫作水平自然會有所提高。總之，語文就像中葯，越熬越有味。當有一天你發現，自己的"感覺"越來越准了時，你的努力就已經得到了回報。 語文的功夫都在平時的積累上，除了個別"感覺"突然變得特別好的之外，平時是怎樣的水平，高考就會考得怎樣。與其抱著僥幸的心理等待著"奇跡"出現，還不如踏踏實實地把功夫練到家。考前語文基本上是沒什麼好復習的，但也不是完全放棄，你可以在復習的間隙看看文學常識，翻翻雜志什麼的，或者做一兩份模擬試卷，保持對題型的熟悉程度也就足夠了。最重要的還是信心問題，千萬不要因為平時語文成績不穩定就對自己失去信心，放下一切的包袱，你一定會在高考考場上有一個新的突破。 語文，有人認為語文最難，為什麼呢？因為他們覺得似乎無論他們再怎麼努力，起色似乎不大，總的感覺就像是有力無處使，也就是物理中的"不受力"，"做功為0"，事實上，這是由語文自身的轉點決定的，語文知識面寬，什麼學、詞、句、段的分析，什麼名言警名等等都包括在裡面，而語文考試時不可能什麼都考到，因此一些同學在往語文上下功夫時，由於堅持時間不長，過於急躁往往收效不大，甚至毫不起色，對此，我有深刻認識，曾記得高中時，我語文最差，每次考試都是100多一點，在高三第二期第一次模擬中我語文競然才96分（班上倒數第8），後來，在語文老師的指導下，我每天堅持閱讀一定的優秀短文以增強語感，同時每隔一天做一篇作文，當時我是怎麼閱讀作文的呢？很簡單，每天晨讀時，我都會抓出一些自以為good的文章的聲朗讀，聲音越大越好，還有寫作文，開始時，我模仿人家的寫，甚至乾脆"抄襲"，其實抄是一種非常好的辦法，通過抄，你就可以體會一篇好的作文它是怎樣組織結構的，怎樣構思的，怎樣譴詞造句的。就這樣，經過我不懈的努力，當然開始時，沒多大用（表面上），但是，在最後的模擬一、二、三中，我的語文成績分別是126、127、以至在高考中我的語文得了131分，從而保證了語文的不失敗，為進入清華奠定了最好的一步，所以在最後我總結――學語文有二個字的秘訣――"堅持"！

❽ 初二語文作文600字微笑的味道

微笑的魅力
活著，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵。
——冰心
生命的每一天，時時都需要微笑;世界的每個角落，處處都需要微笑。微笑，有一種魅力：一個微笑，就是一股動力;一個微笑，就是一份快樂;一個微笑，就是一份灑脫。
對自己微笑
無助的時候，對自己微笑，我告訴自己「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」;迷茫的時候，對自己微笑，「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」就在我的眼前;痛苦的時候，對自己微笑，雪萊告訴我：「冬天已經到了，春天還會遠嗎?」無論在什麼時候，都對自己笑一笑，讓委屈從眉梢滑落，讓煩惱拋之腦外，讓自己的生活充滿快樂的旋律，讓自己在微微一笑中越過障礙，向前邁進。
微笑的魅力，就是讓人擁有源源不斷的動力!
對他人微笑
給老師一個微笑，讓他們在辛勤的付出之後收獲心靈的回聲;給同學一個微笑，讓他們忘掉本不屬於花季的煩惱;給爸爸媽媽一個微笑，讓微笑消除他們身體的疲倦，得到放鬆;給幫助過你的人一個微笑，讓他們知道你有一顆感恩的心。對他人微笑，勝過千言萬語，是人與人之間最好的語言。你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會越多。
微笑的魅力，就是讓人擁有來自內心深處的快樂!
對生活微笑
生活中的點點滴滴，充滿了酸甜苦辣，但這不能阻礙我們對生活的追求。生活是面鏡子，你對它笑，它就對你笑。無論你是已攀上了成功的巔峰，還是被困於巨谷的深淵，讓我們用微笑淡然處之;無論你是經受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露，我們用微笑欣然接受。讓微笑灑遍我們生活的每個角落，就像陽光普照美麗的世界。對生活微笑，塑造一個嶄新的自我吧!
微笑的魅力，就是讓生活充滿陽光!
微笑，是一首雋永的詩，讓人回味無窮;微笑，是一幅素雅的畫，讓人痴迷忘我;微笑，是一是舒緩的曲，讓人沉醉其中。微笑吧!讓鮮花綻放，讓堅冰融化，讓心靈插上翅膀展翅翱翔!

❾ 生活紀實 語文初二作文600字記敘文

今天我14歲了。
時間依舊匆匆，記憶猶新。
如今我14了，風華正茂，揮斥方遒，指點江山，激揚文字······
14歲，意味著什麼？又成熟了一歲，還是又老了一歲······
想想現在的我，和一年前有什麼不同？
想想14年來走過的路，想想過去，現在，未來·····

生日，對每個人來說，是一個重要的日子。在我們中華民族的傳統中，最重視老人和兒童的生日，這是尊老愛幼傳統美德的體現。所以，老人和兒童每一年的生日，都是一次家庭的聚會，可以看作是一個家庭的節日。

生日，是一個紀念日，紀念著一個人來到這個世界的日子。在歷史的長河中，有許許多多重要的紀念日，其中，每個人都擁有的一個重要紀念日，就是自己的生日。上天是如何安排我們來到這個世界的，我不知道，我只知道我們是如此的幸福，因為，只因有了愛，才有了我們的存在。

每個生命，都是非常辛苦地「創造」出來的。比如：每個人誕生的日子，都是媽媽的「受難日」，經歷了多少分娩的陣痛，才換來誕生新生命的喜悅；新中國的誕生，經歷過無數次風雨，是革命先烈們拋頭顱、灑熱血，才換來了一個偉大國家的成立。總之，這所有「生命」的誕生都來之不易。所以，當我們每年開心地紀念生命誕生的日子時，一定要感謝創造生命的人。

在我們生日的時候，經常有同學送上一份精美的禮物，有很多同學和我們玩，一起唱生日歌，一起吃生日蛋糕，那時候的我們，都感到非常的開心、快樂，強烈地感受到一種深深的愛的氣息。這種愛，是友情之愛。

大多數父母，都會在自己孩子生日的時候，為孩子許上一個心願，希望自己的孩子成龍成鳳。比如我自己：上幼兒園的時候，父母許願，希望我快高長大，健康地成長；上小學的時候，父母許願，希望我學業進步、學多一點本領，將來在社會做一個出色、有用的人。這種愛，是親情之愛。

可見，生日，是一個愉快和溫暖的日子，這種感覺，深入人心。生日的每一個環節，都是快樂的，因此，當自己生日的時候，要認真體會，感受自己那快樂的時光！

當然，我也有過不快樂的生日。記得2008年的生日，我一直沉浸在一種特殊的氛圍之中。因為，在我切生日蛋糕的時刻，我想起了發生在一個多月前的汶川大地震，那是一個多麼令人震驚的時刻！數萬個生命，頃刻間被埋沒；數萬棟平房和高樓大廈，瞬間夷為平地；熱鬧的街道，一下子變得一片死寂。這場大地震，既讓人感受到了失去生命的悲傷，又讓人感受到了倖存下來的可貴。活著的人們啊，一定要好好地珍惜生命、愛護生命。

❿ 初二語文作文《有xx就有xx》600字

1.(有錢就有幸福嗎）
有錢就有幸福嗎？
錢，可以說很多人都想要的，但是真的有錢就有幸福嗎？
有錢就有幸福嗎？
有些人說「當然」，因為俗話說「有錢能使鬼推磨」，錢是萬能的，有錢就能買了一切，能讓大家幸福，難道這就是所謂的幸福嗎？
有錢就會幸福嗎？
這種想法是片面的，不理智的。我認為，金錢乃是身外之物，仔細品味一下人生，你會發現：人生在世，除了金錢，還有許多值得你追求的東西，如：快樂、青春、活力……
有錢就有幸福嗎？
金錢是一種誘惑人的東西，在生活中它變化無常，令人措手不及。金錢也有很多買不到的東西，如：寶貴的時間、美麗的容貌、優異的成績、和諧的親情……金錢只是物質上的財富，人類雖然需要物質上的財富，但是更需要精神上的財富。物質上的滿足並不代表精神上的滿足，而精神上的財富往往使你有意想不到的收獲。金錢可以買到書籍，但是買不到知識。
有錢就有幸福嗎？
幸福是什麼？難道就是擁有錢，擁有萬貫財富嗎？只要有錢就有幸福嗎？當然不是，現實生活告訴我們：並不是有錢就有幸福，就算有，那也不是真正的幸福。因為在這世界上，也有很多人沒有錢，但是他們卻得到了比我們更真實，更快樂的幸福。真正的幸福是無法用錢去衡量的。
有錢就有幸福嗎？
錢雖然好，但是對於人類來說，我們不能把幸福建立在金錢上面。反之，有錢不一定幸福，如：在《紅樓夢》中的賈寶玉，他擁有萬貫財富，可是他最後幸福了嗎？他一個人悄悄地死去了，不僅沒得到幸福，還錯過了這人世間其他一些能給他帶來幸福的東西。而在這世界上因為金錢而遭到殺身之禍的人也是多不勝數，他們就幸福了嗎？難道為錢而死就是他們追求的幸福，就是所謂的幸福嗎？
有錢就有幸福嗎？
當然，有了錢，就可以把自己的生活安排的舒適一些，豐富一些。但是幸福絕不能單純地建立在金錢的基礎上。我認為像我們這些青少年應該追求的幸福不是金錢，而是用崇高的理想和美好的情操作為幸福的支柱，這，才是真正的幸福！
有錢就有幸福嗎？
其實，幸福是掌握在自己手上的，並不是金錢這些物質所能給予的，有錢不一定就有幸福，有幸福的人也不一定有錢。所以兩者的關系並不是很絕對的，重要的是你怎麼想。
有錢不一定有幸福啊！

2.(有希望就有勇氣）
有了希望，你就會有嘗試的勇氣，有了勇氣，你就有擁有成功的可能，一旦沒有希望，你，就只能是個失敗者。
——題記
從某種意義上來講，希望，就是那種想要獲得成功的迫切心情，但是，我所要說的希望，並不是只要有希望就會有成功；只是，心中有了希望，就會努力朝著那個所希望的事物靠近，當然，或許你會失敗，但是至少，你努力過了，你擁有了常人沒有的經驗，你可以勇敢的對別人說：因為我努力了，所以這次失敗，我並不會覺得遺憾，一旦這么想，你就不會覺得有多大的壓力，反而，通過積累經驗與教訓，你會更容易獲得成功。
當你為你的希望而努力時，你會覺得身上彷彿有用不盡的精力，慢慢地，你的希望變成了成功，你的心中會有莫大的滿足感，然後，你會有信心，充滿信心的繼續尋找新的希望。當然，有些人會因為自己的希望變成了現實而停滯不前，這樣，你失去的將會是你可能會擁有的以及現在所擁有的少許成功。因為，你在為希望而努力的時候，所有人都會陪伴著你，為了希望共同努力、共同收獲。相反，如果你只為一點成功就沾沾自喜、停滯不前，那麼，結局是沒有人會陪在你的周圍，因為他們都會為自己的希望而努力，不斷進步、不斷成功，這一切與你的些許成功相比，差別是顯而易見的。
希望是燈塔，照亮你前行的方向；希望是清泉，喚醒你心中奮斗的力量；希望是春風，為成功播撒了種子。不要放棄你心中的希望，也許，成功就在眼前，希望，會化解所有的困難，最終屬於你的，只有成功，絕沒有遺憾！
有了希望，你就有百分之五十獲得成功的可能，奔跑吧，去追尋一切希望，最終，你會收獲人生最美好的果實！

3.（有夢想就有光亮）
縱使生命殘缺不全，它也有自己獨特的光芒。
——題記
一片枯葉，有它落地的聲音；一滴清水，也有連續不斷的滴答聲；一朵已經凋零的花兒，亦有它生命之音。——我們是否注意過，在我們的身邊有一個特殊的群體，他們的天分不如健康人，但他們卻創造出一個又一個奇跡；他們遭受著無數的嘲笑與譏諷，卻仍用自己的信念生活著；他們面對命運的殘酷，面對異於常人的外貌，沒有妄自菲薄，而是盡自己的力量去幫助比他們更困難的人。
他們是殘疾人，卻依舊談笑風生，依舊樂觀睿智，在他們的臉上看不到絲毫陰暗，只有明亮如陽光般的微笑；他們在人生路上艱難前行，肉體承受無法想像的痛苦，精神卻仍是愉悅的；他們在人生的長河裡如同一顆細微渺小的沙碩，但有著自己的光亮。
1880年6月，一位美國女孩出生了，她就是海倫。凱勒。她是不幸的，是痛苦的——失去了聽力，視力，說話的權利也被剝奪。她的世界是一片黑暗，沒有盛開的春花，沒有婉轉動聽的鳥叫，沒有任何事物。也許，她只能等待自己的靈魂慢慢泯滅讓自己悄無聲息地消失於世界。可她這么做了嗎？不，她沒有，她憑著驚人的毅力，憑著堅定的意志，接受生命的挑戰，並最終獲得成功。她考上了哈佛大學，著有許多書作。但她並不僅僅滿足於自我的成就，而是用自己的愛去幫助更多幽閉在盲聾啞世界的人，幫助他們走出自己曾經經歷過的黑暗，幫助他們脫離絕望，把慈愛的雙手伸向全世界。
1970年的德國小鎮，出生了一位女孩薩布利亞.坦貝肯。十二歲以前，她同其他孩子一樣享受無憂無慮的童年，但十二歲以後，一切都變了，她的人生發了巨大的轉折，她失明了。親人為她的遭遇扼腕嘆息，她也曾灰心，一蹶不振過，但骨子裡的那股不服輸的精神喚醒了她，讓她幡然醒悟，承載著激情與夢想一步一步，再一步，向目標靠近，向心願靠近。她考上了知名大學，同時，她又關注到西藏盲童，創造藏盲文，為西藏盲童打造一片絢麗的世界。她的眼，她的心是如此清澈透明，以至於正常人都能從她的目光中找到前進的方向。
在我們的身旁，是否有許多這樣的人在不懈拼搏，把他們的愛又傳給更多同他們一樣的人呢？有沒有身體健康的普通人、正常人在用自己的愛鼓舞身體患有殘疾的人呢？
著名的歌手叢飛，就是這樣一位擁有博愛心靈的人。他踐行著與殘疾兒童的約定，踐行著自己的大愛無疆。他無時無刻不在幫助殘疾兒童，幫助殘疾人。捐款的時候，他毫不吝嗇地拿出自己的所有；義演的時候，他毫不猶豫得將自己的歌聲送給殘疾人。他的行為照亮了殘疾兒童的心靈，溫暖了殘疾人自我封閉的冷漠。他的愛，恰如一張無邊無際的網，瀉在殘疾兒童的整個世界。
讓我們把關注給這些默默奉獻的人吧！他們的行為是那麼充滿善良與愛，有的甚至自己就是殘疾人，卻尋找光明，給無望世界帶來希望，帶來曙光。有夢想就有光亮，一句簡簡單單的話，卻被他們演繹得如此精彩，如此深刻；有夢想就有光亮，一句簡單短小的話，卻成為他們的精神支柱，成為他們恪守的信念；有夢想就有光亮，一句意味深長的話，卻被他們詮釋得明媚如金。

4.（心有多大舞台就有多大）
每個人心中都有一個自己的舞台，心有多大，舞台就有多大！
我是一棵小小草，沒有樹高，沒有花香。在這個天地舞台中，我依然處在社會的最底層。可我不甘平凡一生，為何我要沒樹高，為何花要比我香。古時拿破崙曾有言「不想當將軍的士兵不是好士兵」，今朝我要向天地吶吼：「草非不能比樹高，花非一直艷於草「。我要打破天地的詛咒，改變天地的法則。即便是棵草，我也要在天地的舞台中大放光彩
沒有花香，沒有樹高這是一顆無人知道的小草，我的失落我的驕傲執著的聲音走遍天涯海角。無情的風雨曾經吹打過，無心的腳曾經踐踏過。但我不會為誰而低頭，就算苦也要頑強的生活。如果我只是一棵小草，請允許我能放肆的吼叫。如果註定是那麼渺小，就讓我能夠將大地擁抱……讓野火讓我和夢想一起燃燒。我祈禱，心中的夢想還會燃燒。每當我失落時，這曲天外之音，便在我心中回盪。或許打破詛咒，改變法則，會伴隨這天罰。九雷轟頂，野火加身，我也不會向天地屈服。因為我相信，我的身會隨心而成長。
風雨中成長，雷法中重生。參天大樹又何妨，百媚鮮花又如何。只要心中充滿夢，不拋棄，不放棄，夢終會燃燒，照亮更廣闊的天地，展現出連闊的舞台，擁有充分的生長空間。
大樹終將匍匐於我的腳下，鮮花終將為我襯托。
無情的野火燃燒著我，絕情的風雨捶打著我，但是只要心慢慢的長大，便會野火燒不盡，風雨中重生。雷法當其肥，光輝伴我生。

5.（心有多美，人就有多美）
雨才剛剛停下，天邊掛起了耀眼的彩虹。頃刻間，陽光零零碎碎地灑落大地。
一個女孩緊緊捧著懷里的日記本，獃獃地望著天邊的彩虹，臉上洋溢出了久違了的笑容，輕嘆：「大自然，好美啊！為什麼我就不能有屬於我的美？」回憶起曾經心酸的場面，難得的笑容便突然消失。
前段時間，學校組織體檢，她知道，在眾多同學面前，一定很難堪。她毅然選擇了獨自躲在隊伍的最後。排在她前面的，是幾個清秀的俊男靚女。他們轉過身，驚呆了——那個女孩，黝黑的皮膚，繚亂的頭發，瘦弱的身體，不到1米5的個子，再加上一身土裡土氣的裝扮，看起來像個「年輕的老太婆」。於是，這一切的缺陷使她成了同學歧視與冷漠的對象。她沉默了，不爭氣的淚水從眼睛裡奪眶而出。
從那以後，她很少笑過。有時候，內心的傷害總比身體的傷害更殘忍，更痛苦，就像美人魚，腳踩在刀子上，卻是心在滴血。難道，這就是上帝賦予她的青春的禮物么？對於一個渴望美麗的女孩來說，青春的開始，卻要以如此心痛的方式。
因為她丑，所以向來都是獨來獨往，沒有朋友。她習慣了寫日記。日記本是她的小天地，裡面記載著她的喜怒哀樂。沒有人能夠讀懂她的內心世界，只有日記，才是宣洩痛苦的唯一方式，以此來撫平心靈的創傷。
可是上帝，你知道么，你忽略了一位美麗的天使——
女孩擅長寫文章，很少有人相信，那麼美，那麼感人的文章，居然出自一位醜女孩之手！她，終於鼓起勇氣參加各種徵文比賽，頻頻獲獎；她，終於能夠抬起頭，笑傲人生；她，終於憑借自己的努力，讓所有人對她刮目相待。
女孩很善良，樹下一隻受了傷的小鳥，路邊一隻被遺棄的小貓，都能激起她的同情與憐憫。她會盡力為它們提供幫助，哪怕是杯水車薪，微不足道，但是終有一天，她的善良會令整個世界感動，讓所有冰冷的心消融。
她不再自卑，昔日的笑容不再被痛苦埋沒。容貌是天生註定的，不能擁有驚艷的外表，但是平凡的容貌也許更使人溫柔細膩，更能體味人間的真情。她擁有一顆美麗的心靈，所以她是人間最美的存在！
女孩沐浴在陽光之中，似乎恍然大悟。天使般的笑容再一次回到她的臉頰，日記本上又多了幾個字——
心有多美，人就有多美！